tag:blogger.com,1999:blog-13613918897801986052023-11-15T09:42:26.649-08:00Tadrisahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.comBlogger47125tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-44114654323751379082022-08-11T20:36:00.006-07:002022-08-11T20:36:53.050-07:00Manual Acara Rapat Pleno Komite MTs Ma'arif Gondang Tahun Pelajaran 2022/2023<p> </p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td colspan="4" style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 467.5pt;" valign="top" width="623">
<p class="MsoHeader" style="tab-stops: 168.75pt center 234.0pt right 468.0pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>RANGKAIAN
ACARA<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoHeader" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">RAPAT
PLENO KOMITE MTs MA’ARIF GONDANG<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoHeader" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">TAHUN
PELAJARAN 2022/2023<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">NO<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">SUSUNAN ACARA<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">WAKTU<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">PETUGAS<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">A<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Pra
Acara<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">1<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Penampilan
Siswa MTs Ma’arif Gondang<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">08.00
– 09.00<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Penampilan
group Rebana<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">B<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Acara
Inti<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">1<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Pembukaan<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">09.00
– 09.05<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">2<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Pembacaan
Ayat Suci Alqur'an<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">09.05
– 09.15<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">3<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Menyanyikan
Lagu Indonesia Raya<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">09.15
– 09.30<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">4<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Laporan
dan Pemaparan Program Sekolah oleh Kepala MTs Ma’arif Gondang<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">09.30
– 10.00<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">5<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Sambutan
Ketua Yayasan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Al Fatah<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">10.00
– 10.30<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">6<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Penampilan
siswa MTs ma’arif Gondang<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">10.30
– 11.00<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 12;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">7<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Do’a<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">11.00
-11.05<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 13;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">C<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Rapat
Pleno Komite<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 14;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Traditional Arabic";"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> a. </span></span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Sambutan Ketua Komite<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">11.05
– 11.30<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 15;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Traditional Arabic";"><span style="mso-list: Ignore;">.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> b. </span></span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Laporan Pertanggung jawaban
tahun pelajaran 2021/2022<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">11.30
– 11.50<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 16;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"><span style="font-family: Traditional Arabic, serif;"> </span></span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> c. </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Pemaparan Rencana Anggaran d. Kegiatan Madrasah (RKAM) tahun pelajaran 2022/2023<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">11.50
– 12.30<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 17;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"><span style="font-family: Traditional Arabic, serif;"> </span></span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> d. </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Pengambilan Keputusan<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">12.30
– 13.00<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 18;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"><span style="font-family: Traditional Arabic, serif;"> </span></span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> e. </span><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Penanda tanganan berita
acara rapat pleno komite<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">13.00
– 13.15<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 19;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Traditional Arabic";"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> f. </span></span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Do’a<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">13.15
– 13.20<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 20;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">D<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Pasca
Acara<o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 21; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.2pt;" valign="top" width="47">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.5pt;" valign="top" width="265">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">Penampilan
Kesenian siswa MTs Ma’arif Gondang<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;">13.20
– selesai<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.9pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> <span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span> Gondang, </span>Agustus 2022<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>Kepala<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>Acmad Zudin, S.Ag.M.Pd<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>NIP.197307252007101003<o:p></o:p></p>ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-83892056582378683112018-04-29T22:52:00.001-07:002018-04-29T22:53:16.537-07:00TIME SCEDULE SUKSES UM,USBN,UAMBN DAN UNBK 2016/2017<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; width: 742px;">
<colgroup><col style="mso-width-alt: 1060; mso-width-source: userset; width: 22pt;" width="29"></col>
<col style="mso-width-alt: 8228; mso-width-source: userset; width: 169pt;" width="225"></col>
<col style="mso-width-alt: 17846; mso-width-source: userset; width: 366pt;" width="488"></col>
</colgroup><tbody>
<tr height="27" style="height: 20.25pt;">
<td align="left" colspan="3" height="27" style="height: 20.25pt; width: 557pt;" valign="top" width="742"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_s2049" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;margin-left:0;margin-top:0;width:48.75pt;height:45pt;
z-index:1;visibility:visible' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDI4TOSFQEAAFICAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSTW7DIBCF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">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\labtik02\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title=""/>
<x:ClientData ObjectType="Pict">
<x:SizeWithCells/>
<x:CF>Bitmap</x:CF>
<x:AutoPict/>
</x:ClientData>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 60px; margin-left: 0px; margin-top: 0px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 65px; z-index: 1;"><img height="60" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="Picture_x0020_1" width="65" /></span><!--[endif]-->
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td class="xl66" colspan="3" height="27" style="height: 20.25pt; text-align: center; width: 557pt;" width="742">AGENDA KEGIATAN KELAS IX MTs NEGERI WONOSOBO</td>
</tr>
</tbody></table>
</td>
</tr>
<tr height="27" style="height: 20.25pt;">
<td class="xl66" colspan="3" height="27" style="height: 20.25pt; text-align: center;">DALAM RANGKA SUKSES
UNBK, UAMBN DAN UM</td>
</tr>
<tr height="27" style="height: 20.25pt;">
<td class="xl67" colspan="3" height="27" style="height: 20.25pt; text-align: center;">TAHUN PELAJARAN
2016/2017</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl68" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">NO</td>
<td class="xl68" style="border-left: none; border-top: none;">TANGGAL</td>
<td class="xl68" style="border-left: none; border-top: none;">KEGIATAN</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">1</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Desember 2016</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Photo Ijazah</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">2</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">22 Desember 2016 - 26
Januari 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Pendaftaran UNBK</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">3</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">09 Januari 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Pendataan Peserta</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">4</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">26 Januari 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Penetapan Madrasah
Pelaksanaan UNBK</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">5</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">26 - 31 Januari 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Pengaturan Penempatan
Perserta ke Server</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">6</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">01 - 08 Pebruari 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Penyiapan Data di
Pusat</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">7</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">06 - 09 Pebruari 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Try Out 1 tingkat
SMP/MTs Kab Wonosobo</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">8</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">20 - 23 Pebruari 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Try Out 1 Tingkat KKM
MTs Kab Wonosobo </td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">9</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Minggu ke-3 Pebruari
2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">SBT</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">10</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">27 - 28 Pebruari 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Simulasi UNBK1 </td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">11</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Mulai 06 Pebruari
2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Les UAMBN</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">12</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Mulai hari Jum'at
bulan Pebruari 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Mujahadah Peserta
Dididk</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">13</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">1,2,3,4 Maret 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Ujian Praktek</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">14</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">06 - 11 Maret 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Penilaian Tengah
Semester</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">15</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">13 - 16 Maret 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Try Out 2 Tingkat
SMP/ MTs Kab Wonosobo </td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">16</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">20 - 21 Maret 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Gladi Bersih UNBK
SMP/MTs</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">17</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">22 - 25 Maret 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Try Out 2 Tingkat KKM
MTs Kab Wonosobo </td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">18</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Maret 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Try Out UAMBN</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">19</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">20 - 22 April 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">UAMBN (Utama)</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">20</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">25 - 27 April 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">UAMBN (Susulan)</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">21</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">25 - 28 April 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Ujian Madrasah</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">22</td>
<td class="xl71" style="border-left: none; border-top: none;">April 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Rekap Nilai</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">23</td>
<td class="xl72" style="border-left: none; border-top: none;">April 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Out Bond</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">24</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">29 April 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Mujahadah Peserta
Dididk,Dewan Guru,Karyawan,Wali Murid dan Komite</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">25</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">02,03,04,08 Mei 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Ujian Nasional
Berbasis Komputer (Utama)</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">26</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">22 - 23 Mei 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Ujian Nasional
Berbasis Komputer (Susulan)</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">27</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">16 Mei 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Perpisahan</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">28</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">27 Mei 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Pengiriman data hasil
UNBK ke Propinsi</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">29</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">02 Juni 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Pengumuman kelulusan
Peserta Didik</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;">30</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Juni 2017</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;">Cap 3 Jari dan
Pembagian Ijazah</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl69" height="23" style="border-top: none; height: 17.25pt;"></td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;"></td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none;"></td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl73" height="23" style="height: 17.25pt;"></td>
<td class="xl73"></td>
<td class="xl73">Wonosobo, 30 Januari 2017</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl73" height="23" style="height: 17.25pt;"></td>
<td class="xl73"></td>
<td class="xl73">Kepala</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl73" height="23" style="height: 17.25pt;"></td>
<td class="xl73"></td>
<td class="xl73"></td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl73" height="23" style="height: 17.25pt;"></td>
<td class="xl73"></td>
<td class="xl73"></td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl73" height="23" style="height: 17.25pt;"></td>
<td class="xl73"></td>
<td class="xl73">Dra.Hj.Ratna Ayu Kartika Wulan,MM.Pd</td>
</tr>
<tr height="23" style="height: 17.25pt;">
<td class="xl73" height="23" style="height: 17.25pt;"></td>
<td class="xl73"></td>
<td class="xl73">NIP.196608311993032 002</td>
</tr>
</tbody></table>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-14859362868882703252018-04-29T22:49:00.003-07:002018-04-30T00:23:44.656-07:00TIME SCEDULE SUKSES US/MBN,UAMBNBK DAN UNBK 2017/2018<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; width: 720px;">
<colgroup><col style="mso-width-alt: 1243; mso-width-source: userset; width: 26pt;" width="34"></col>
<col style="mso-width-alt: 8704; mso-width-source: userset; width: 179pt;" width="238"></col>
<col style="mso-width-alt: 16384; mso-width-source: userset; width: 336pt;" width="448"></col>
</colgroup><tbody>
<tr height="26" style="height: 19.5pt;">
<td align="left" height="26" style="height: 19.5pt; width: 26pt;" valign="top" width="34"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_s1025" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;margin-left:13.5pt;margin-top:3pt;width:69.75pt;
height:55.5pt;z-index:1;visibility:visible' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDI4TOSFQEAAFICAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSTW7DIBCF
95V6B8S2snG6qKrKdhb9WbZdpAeYwtimxYCApMntO3ZsqY2sbLJBwPDe+xgo1/vesB2GqJ2t+Cov
OEMrndK2rfjH5iW75ywmsAqMs1jxA0a+rq+vys3BY2SktrHiXUr+QYgoO+wh5s6jpUrjQg+JlqEV
HuQ3tChui+JOSGcT2pSlwYPX5RM2sDWJPe9p+0jy5bHl7PF4cMiquO4Hg7EgFjUBTTzRgPdGS0h0
O7Gz6oQsm6hyUo5nYqd9vCF0vpwwVP5D/Q2YdG/UzqAVsncI6RV6QhfSaP/pICihAvxQc+M8WeXn
TReoXdNoicrJbU9dzCfHGft8fKIXQjGOlyePNnOuGH9E/QsAAP//AwBQSwMEFAAGAAgAAAAhAK0w
P/HBAAAAMgEAAAsAAABfcmVscy8ucmVsc4SPzQrCMBCE74LvEPZu03oQkaa9iOBV9AHWZNsG2yRk
49/bm4ugIHibZdhvZur2MY3iRpGtdwqqogRBTntjXa/gdNwt1iA4oTM4ekcKnsTQNvNZfaARU37i
wQYWmeJYwZBS2EjJeqAJufCBXHY6HydM+Yy9DKgv2JNcluVKxk8GNF9MsTcK4t5UII7PkJP/s33X
WU1br68TufQjQpqI97wsIzH2lBTo0Yazx2jeFr9FVeTmIJtafi1tXgAAAP//AwBQSwMEFAAGAAgA
AAAhAARRWovXAQAAOQQAAB8AAABjbGlwYm9hcmQvZHJhd2luZ3MvZHJhd2luZzEueG1srFPbbtsw
DH0fsH8Q9L7ayZLVM+oUQ7sWA7otWLcPYGTZFqYbKMVJ/36U7aRBHoqh2xvFy+EhD3V1vTea9RKD
crbis4ucM2mFq5VtK/7r5927grMQwdagnZUVf5KBX6/evrmCskXwnRKMEGwooeJdjL7MsiA6aSBc
OC8txRqHBiI9sc1qhB0hG53N8/xDZkBZvnqGuoUIbIvqFVDaid+yvgHbQyBILcpTz8RRi39HhtL2
9+gf/RoTc/GtXyNTdcVpcxYMrYhnU2BKo2d2VtU+A+wbNCnfNQ3bkwKXs8WSoJ4q/r6Y5fkIJveR
CYoWxbKYLzgTFL7MF8Xi49Ss+/5Sueg+vwhA9EYaZJxQ80okZrZfK3E+7SyfLw8DUzhuUbLZcfJj
AUE8kDKBWXfTgW3lp+CliDQnFR9ciG7XSahDco/bSmsdmw6rO+JttPJ3SuvEK9mTsPg3utKGlZC3
TmyNtHG8QJQaIp1+6JQPnGEpzUaSmPilnqYJKH4Q40HTEFFG0aXmDZGY/MTwGCD7lGKgK2Gb3VdX
013ANrrh2v+D5NTngOIxxHvpDEsGMSeyQxfoH0KiTamHlEFNl/Y3+hO9MSEpnZ19miEyffL0M0/f
qz8AAAD//wMAUEsDBBQABgAIAAAAIQCUrQ3f1AAAAKwBAAAqAAAAY2xpcGJvYXJkL2RyYXdpbmdz
L19yZWxzL2RyYXdpbmcxLnhtbC5yZWxzrJC/agMxDIf3Qt/BaK91lyGUEl+WEsgakgcQts7n9PwH
2wnN29dtlh4EunQRSEKfPn6b7aefxZVzcTEo6GUHgoOOxgWr4HTcvbyCKJWCoTkGVnDjAtvh+Wlz
4JlqOyqTS0U0SigKplrTG2LRE3sqMiYObTPG7Km2NltMpD/IMq66bo35NwOGBVPsjYK8NysQx1tq
n/9mx3F0mt+jvngO9cELrM2LG5Cy5apAyvvkXnvZXAEfa/T/qeF8i2Ch4dk4wp95L8+J7bcHLjIe
vgAAAP//AwBQSwMEFAAGAAgAAAAhAP3BWu/OBgAAPRwAABoAAABjbGlwYm9hcmQvdGhlbWUvdGhl
bWUxLnhtbOxZT28bRRS/I/EdRntv4/+NozpV7NgNtGmj2C3qcbwe704zu7OaGSf1DbVHJCREQVyQ
uHFAQKVW4lI+TaAIitSvwJuZ3fVOvCZJG4EozSHeffub9/+9ebN79dqDiKFDIiTlccerXq54iMQ+
n9A46Hh3RoNL6x6SCscTzHhMOt6cSO/a5vvvXcUbPqPJmGMxGYUkIggYxXIDd7xQqWRjbU36QMby
Mk9IDM+mXERYwa0I1iYCH4GAiK3VKpXWWoRp7G0CR6UZ9Rn8i5XUBJ+JoWZDUIwjkH57OqU+MdjJ
QVUj5Fz2mECHmHU84DnhRyPyQHmIYangQcermD9vbfPqGt5IFzG1Ym1h3cD8pevSBZODmpEpgnEu
tDpotK9s5/wNgKllXL/f7/WrOT8DwL4Pllpdijwbg/VqN+NZANnLZd69SrPScPEF/vUlndvdbrfZ
TnWxTA3IXjaW8OuVVmOr5uANyOKbS/hGd6vXazl4A7L41hJ+cKXdarh4AwoZjQ+W0Dqgg0HKPYdM
Odspha8DfL2SwhcoyIY8u7SIKY/VqlyL8H0uBgDQQIYVjZGaJ2SKfcjJHo7GgmItAG8QXHhiSb5c
ImlZSPqCJqrjfZjg2CtAXj3//tXzp+jV8yfHD58dP/zp+NGj44c/Wl7Owh0cB8WFL7/97M+vP0Z/
PP3m5eMvyvGyiP/1h09++fnzciBU0MLCF18++e3Zkxdfffr7d49L4FsCj4vwEY2IRLfIEdrnEdhm
HONqTsbifCtGIabOChwC7xLWfRU6wFtzzMpwXeI6766A5lEGvD677+g6DMVM0RLJN8LIAe5yzrpc
lDrghpZV8PBoFgflwsWsiNvH+LBMdg/HTmj7swS6ZpaUju97IXHU3GM4VjggMVFIP+MHhJRYd49S
x6+71Bdc8qlC9yjqYlrqkhEdO4m0WLRDI4jLvMxmCLXjm927qMtZmdXb5NBFQkFgVqL8iDDHjdfx
TOGojOUIR6zo8JtYhWVKDufCL+L6UkGkA8I46k+IlGVrbguwtxD0Gxj6VWnYd9k8cpFC0YMynjcx
50XkNj/ohThKyrBDGodF7AfyAFIUoz2uyuC73K0QfQ9xwPHKcN+lxAn36Y3gDg0clRYJop/MREks
rxPu5O9wzqaYmC4DLd3p1BGN/65tMwp920p417Y73hZsYmXFs3OiWa/C/Qdb9DaexXsEqmJ5i3rX
od91aO+t79Cravni+/KiFUOX1gOJnbXN5B2tHLynlLGhmjNyU5rZW8IGNBkAUa8zB0ySH8SSEC51
JYMABxcIbNYgwdVHVIXDECcwt1c9zSSQKetAooRLOC8acilvjYfZX9nTZlOfQ2znkFjt8okl1zU5
O27kbIxWgTnTZoLqmsFZhdWvpEzBttcRVtVKnVla1ahmmqIjLTdZu9icy8HluWlAzL0Jkw2CeQi8
3IIjvhYN5x3MyET73cYoC4uJwkWGSIZ4QtIYabuXY1Q1QcpyZckQbYdNBn12PMVrBWltzfYNpJ0l
SEVxjRXisui9SZSyDF5ECbidLEcWF4uTxeio47WbtaaHfJx0vCkcleEySiDqUg+TmAXwkslXwqb9
qcVsqnwRzXZmmFsEVXj7Yf2+ZLDTBxIh1TaWoU0N8yhNARZrSVb/WhPcelEGlHSjs2lRX4dk+Ne0
AD+6oSXTKfFVMdgFivadvU1bKZ8pIobh5AiN2UzsYwi/TlWwZ0IlvPEwHUHfwOs57W3zyG3OadEV
X4oZnKVjloQ4bbe6RLNKtnDTkHIdzF1BPbCtVHdj3PlNMSV/QaYU0/h/ZoreT+AVRH2iI+DDu16B
ka6UjseFCjl0oSSk/kDA4GB6B2QLvOKFx5BU8GLa/ApyqH9tzVkepqzhJKn2aYAEhf1IhYKQPWhL
JvtOYVZN9y7LkqWMTEYV1JWJVXtMDgkb6R7Y0nu7h0JIddNN0jZgcCfzz71PK2gc6CGnWG9OJ8v3
XlsD//TkY4sZjHL7sBloMv/nKubjwWJXtevN8mzvLRqiHyzGrEZWFSCssBW007J/TRXOudXajrVk
ca2ZKQdRXLYYiPlAlMCLJKT/wf5Hhc/sRwy9oY74PvRWBN8vNDNIG8jqS3bwQLpBWuIYBidLtMmk
WVnXpqOT9lq2WV/wpJvLPeFsrdlZ4n1OZ+fDmSvOqcWLdHbqYcfXlrbS1RDZkyUKpGl2kDGBKfuY
tYsTNA6qHQ8+KEGgH8AVfJLygFbTtJqmwRV8Z4JhyX4c6njpRUaB55aSY+oZpZ5hGhmlkVGaGQWG
s/QzTEZpQafSX07gy53+8VD2kQQmuPSjStZUnS9+m38BAAD//wMAUEsDBAoAAAAAAAAAIQCtwteM
vwwAAL8MAAAbAAAAY2xpcGJvYXJkL21lZGlhL2ltYWdlMS5qcGVn/9j/4AAQSkZJRgABAQEAeAB4
AAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0aHBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAx
NDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIy
MjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wAARCABRAF0DASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEB
AQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIhMUEGE1Fh
ByJxFDKBkaEII0KxwRVS0fAkM2JyggkKFhcYGRolJicoKSo0NTY3ODk6Q0RFRkdISUpTVFVWV1hZ
WmNkZWZnaGlqc3R1dnd4eXqDhIWGh4iJipKTlJWWl5iZmqKjpKWmp6ipqrKztLW2t7i5usLDxMXG
x8jJytLT1NXW19jZ2uHi4+Tl5ufo6erx8vP09fb3+Pn6/8QAHwEAAwEBAQEBAQEBAQAAAAAAAAEC
AwQFBgcICQoL/8QAtREAAgECBAQDBAcFBAQAAQJ3AAECAxEEBSExBhJBUQdhcRMiMoEIFEKRobHB
CSMzUvAVYnLRChYkNOEl8RcYGRomJygpKjU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0
dXZ3eHl6goOEhYaHiImKkpOUlZaXmJmaoqOkpaanqKmqsrO0tba3uLm6wsPExcbHyMnK0tPU1dbX
2Nna4uPk5ebn6Onq8vP09fb3+Pn6/9oADAMBAAIRAxEAPwD3+iiigAoorL13xDpnhywN7ql0kEWd
qjktI3ZVUcsfYUAaea4/XPHkdtfSaV4dsJdf1ePmW3tnASAd/MkPyqfQdc1Sa18S+ONwvDceHvD7
HKwxttvbpf8AbI/1Sn0HzfSt5Y/D/gTw8xjhh0/TYSu4xqTlmIAJ6liSRzQA3w54x03xG8tsnnWm
p24/0nT7pNk0J917j3GRXRVzniPwdpniYRXMpktdRhGbbULVtk0J9m7j2PFYsHijV/CMn2TxoiyW
O4JBrtvHiJs9BOo/1be/3T7UAd7RUcE8dxCksMiSRuNyuhBDD1BHWpKACiiigAprOEGW4A5J9Kx/
EXijT/DNtE96ZZJ7hilta28ZkluHH8KKOp/Sua/sDX/G2JvE8sml6Ow40S2l+eUdvPlHP/AV496A
JtQ8b3WqXc2leCrIandp8st/IcWdsfd/42H91fzqbQvCthYavJqGsaiNY8RrGJJLi4wPIXnHlR9I
168jnjrR4t1u38CeEUk0m0tkSGRIYoVjPloOrAhenAP4kV5Brssuszf8Jl9vmNhdh/tUS5Bt4/uo
Q/DEEjhAA2M54JNAH0PFqNldEJBdwSsw3ARyqxI9eD0rgtSeztPGMul6ndX+sQvEb2OzG6RoNxKB
dij5lwXIJxtx34rL+DmnQrBcaiNTjuhArW2HhEciKdpBbBIHAHA/HpXq6Jbs7TxrGXbCmRQMnHQZ
oA4nwM/2577UI9auZdPtJZLKGyaXekapjDuzDcWIwewA461v6x4g0Oz0ZLy+nin0+4dYNyDzkctx
zjII6knsBWjcSWtjBcTsiKqq0soRMswA5OByxxXhGqX0YjSbwZpltdi0uluIowj+dAnzFxOqjYE+
ZgA53AH2oA9Bfw1q3hOZr3wTMlxp5ctNoVxL+6OevkP/AMs2/wBk/LXQ+G/F2meJI5I7cyW9/AcX
NhcrsnhbuCvce44ryHwT4qGgoTp10kmiwsJtTkeNj5ztJsxBzk4Dx5Hfbx1r1TUvD2k+M7Kx1aJ5
7S9CCWz1G3/dzxZHA9x6qeKAOqorhIfFmp+FJo7HxqifZ2+WHXLdD5Eh7CVf+WTf+On1ruIpY5ol
likWSNxlXQ5BHqD3oA4T4pxz2Wkad4mtFY3GhXqXTbephPyyj/vk/pXYXOpwW2kSamA8tskBn/dD
cWTGcgd+Kk1Kwh1PTLqwuFDQ3MTROCM8MMH+deZ+H9Y1a2+FV9YR20V3qmgyPptzBKrNujU4yAvJ
+Qg++KAOQnnbWPHF94g0LU0JgvIZGsbhfKaRmGBk5KhVCMSTjgHPWs3wp4Xfx/4pkPkSWuj24kS4
Mcgba5bO7k48x8ZJA444wBWbqRjTQH+2eGLm1mMU0huYgyCWFmRFkY5+bblwAfVa9j+DVhFb+Clu
le3mlupWLTRNuZ1HC7vQgdvTnvSGSeKLGx0+107RLG2iigRWuZUVUUvsG2PdnhsuwPPXaa5Qi6s7
hGjmezNxJGhMTiEspPzB8bQVI4yM4/vLW3qWqRXus6rcu+F877NEMkfu4sgkfunBBdn9OlY8/k3d
xbfZnG17qFCIyoG7JGS0a7CcD+6rj0amBWWOY6el/DEiXMai5hkhjwNyYcDzDgkHBGdxBz1NdZ4z
8I2+vaWPEehwQ/2j5IuPJMe+K8UjOHjGA74+6T34rnrS6tIAqL5IeMncW8oM2OuQySSfi5B9hXef
D++S58NtarIJDYTyWwYMWyoO5OSBn5WA/CgDwi5U2Op2niWxhhaEsr4vjBHDbSqQcLFG5wcL0OO9
enfC7VvLupdMikvr+3uY/tIvpTiFZAq+bHGp5ADPgYGPc1xHiCzis5/FNpDbqLey1LfGyabDcCIP
htuVIkTO5gM5U9ODVjwZcztqugSmz1a+khuhArSsIEjVlLfKv8RJLSNkEhVX1oEeofE7UZLXwbNY
2qo9/q0iadaowyC8hwTj2XJ/Cuk0PSYNC0Kx0q2GIbSFYl98Dr+J5rjpW/4SP4xQ24O+z8NWhlf0
+0zcKPqEyfxr0GgAPSvI/FNg1h491O2j1KTTIfEVh50Vwk/koLqAcqzf3WQ8969crgvixYSt4Xh1
u1hWW50S5S+VCoIeMcSKQeoKk/lQB4pf29ouhywyeJ5Z5LaWU/Zo4sNG0mDH5Z4LxllAPyg5IOBm
vUvgnr0F74bn0hbi3+120ryLGkZVirYJZgf9okfgK4/WYH0nxCjaD4bjGmavsaK5nIwY8bvMSX/l
iEyCB225OeMJ4Ujl8IeJjeDUUvtQgguLjU7ZZV8prfK7WhccNkngHHzDGBxQMku/h94s8Nie6l1j
W1RHkma+0u6DxqCSxLQMVIx1OCe9c7qnjzxFo91aJc3GmavcebFLDdzWzQT/ACklVlUhTj5s88e9
e0X2t6N410OTR9UnvNDNw4+WV1RnCsDgOMrzgZUnPUYq/b/DnwsUeS509dUmlXa9zqEhuJGGc9WP
H4YoEeLWdp4q14xwL4l1GaRl3rYeH4PLhiXOMmTKR4z3G6vUfhv4Y1nwhBrF1r98WhuSko+0XPnS
RhFIZnfAHTHTOMVej8E6J4a1ey1iHWLzT7SyDhbOa8/0YKy4IAflR0OAcZApmu+MLLULV9GsrG8u
ZNUje1tZzH5UEjsCD87dAACc4wccZNAHjPiDUU1C31DUp44UudUvGngjkbyJTB/C8Uy8OhCbWRuj
YNafhWzhtLrTL7UNOvTBaebqUs39obxHGicPt/hRiOSeXIAHyg1z6W+oeIbhLho/7PtTIVhR4TLa
+ZjDtHgFl3OpO0A8njpXUt4YnWCy0i40qLTNR8Q3gtUW3LDZYR4eRihywLYGS5J57dKBnpfws0+4
j8My61fqRf65cNqExPUK33F+gXH513VRwQx28KQxKFjjUIijoABgCpKBBUVzbxXdvLbzoHilQxuh
6MpGCPyqWigDgvhwyHw/qPhe9RZH0W6ksHjlG7fAeYyQeoKnH4VW8Q+BtVW40pPDbWUdjBdB3guE
/wBUuD0IGWUE5CnkEAg8cT6v4f8AE+neOLnxF4VXTJVv7RIbyC+d0BdD8rgqOuOKf9s+KffSfC5+
l1N/hQBgy+HtR8Ouxg09ktyJFKAG4tmZs4d1UF2xknDDv1wKxLqS3Xw8zWf2CLVPtSBohcfZxtCf
OduV6t/+oV3P274o/wDQF8NH6Xkv/wATTHvPiW5Bk8OeG5Met6/H5rQO5xcLzSysbIWUlwdjLKiG
4lHyjIGFYghs9eODzzV1vBni2fTb+5tXkkupkAVb1wnmbfulUOSrL1BLDoOK6ldR+JUa7U8MaCB6
LqDAf+g0v9r/ABKA/wCRU0Y/TUz/APE0rBc0dG8IxQ3ltq+rQ2kmqRJiMQQqkduSMMVwAWY92P4A
Csjw2U8TfEvXdfPz2ukgaVZN1G/70zD8cCnXGsfEt7eRI/CGlrIykK41QHaccHG2tvwH4bbwr4Os
dLlYNdKpkuXBzumY7nOe/Jx+FMR0tFAGKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKAP/9lQSwEC
LQAUAAYACAAAACEAyOEzkhUBAABSAgAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNd
LnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQCtMD/xwQAAADIBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAEYBAABfcmVscy8u
cmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQAEUVqL1wEAADkEAAAfAAAAAAAAAAAAAAAAADACAABjbGlwYm9h
cmQvZHJhd2luZ3MvZHJhd2luZzEueG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAJStDd/UAAAArAEAACoAAAAA
AAAAAAAAAAAARAQAAGNsaXBib2FyZC9kcmF3aW5ncy9fcmVscy9kcmF3aW5nMS54bWwucmVsc1BL
AQItABQABgAIAAAAIQD9wVrvzgYAAD0cAAAaAAAAAAAAAAAAAAAAAGAFAABjbGlwYm9hcmQvdGhl
bWUvdGhlbWUxLnhtbFBLAQItAAoAAAAAAAAAIQCtwteMvwwAAL8MAAAbAAAAAAAAAAAAAAAAAGYM
AABjbGlwYm9hcmQvbWVkaWEvaW1hZ2UxLmpwZWdQSwUGAAAAAAYABgCwAQAAXhkAAAAA
">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\labtik02\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title=""/>
<x:ClientData ObjectType="Pict">
<x:SizeWithCells/>
<x:CF>Bitmap</x:CF>
<x:AutoPict/>
</x:ClientData>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 74px; margin-left: 18px; margin-top: 4px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 93px; z-index: 1;"><img height="74" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="Picture_x0020_1" width="93" /></span><!--[endif]-->
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="26" style="height: 19.5pt; width: 26pt;" width="34"><a href="https://www.blogger.com/null" name="RANGE!A1:C53"></a></td>
</tr>
</tbody></table>
</td>
<td class="xl74" colspan="2" style="text-align: center; width: 515pt;" width="686">MADRASAH TSANAWIYAH
NEGERI 1 WONOSOBO</td>
</tr>
<tr height="26" style="height: 19.5pt;">
<td class="xl70" height="26" style="height: 19.5pt;"></td>
<td class="xl74" colspan="2" style="text-align: center;">AGENDA KEGIATAN KELAS IX (SEMBILAN)</td>
</tr>
<tr height="26" style="height: 19.5pt;">
<td class="xl70" height="26" style="height: 19.5pt;"></td>
<td class="xl74" colspan="2" style="text-align: center;">DALAM RANGKA SUKSES UMBN,UAMBNBK,UNBK</td>
</tr>
<tr height="26" style="height: 19.5pt;">
<td class="xl71" height="26" style="height: 19.5pt;"></td>
<td class="xl75" colspan="2" style="text-align: center;">TAHUN PELAJARAN 2017/2018</td>
</tr>
<tr height="34" style="height: 25.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl72" height="34" style="border-top: none; height: 25.5pt;">NO</td>
<td class="xl72" style="border-left: none; border-top: none;">TANGGAL</td>
<td class="xl72" style="border-left: none; border-top: none;">KEGIATAN</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">1</td>
<td class="xl64" style="border-left: none; border-top: none;">September 2017</td>
<td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none;">Mulai Les Mapel UNBK</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">2</td>
<td class="xl66" style="border-left: none; border-top: none;">01 Oktober 2017</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Photo Ijazah</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">3</td>
<td class="xl66" style="border-left: none; border-top: none;">18-19 Nopemeber 2017</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Sinkronisasi
SMP/MTs Simulasi</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">4</td>
<td class="xl66" style="border-left: none; border-top: none;">20-21 Nopember 2017</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Simulasi UNBK 1</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">5</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">01 Januari 2018 - 31
Januari 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Pendataan Sekolah
peserta UNBK Simulasi</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">6</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Mulai hari Jum'at
bulan Januari 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Mujahadah Peserta
Dididk</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">7</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin-Jum'at,01-31
Januari 2018 </td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Pendataan Sekolah
peserta UNBK Simulasi</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">8</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">29 Januari s/d 01
Pebruari</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Try Out 1 tingkat
SMP/MTs Kab Wonosobo</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">9</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin-Jum'at,29-3
Pebruari 2018 </td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Pengaturan Server dan sesi oleh Satuan Pendidikan Simulasi</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">10</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin-Jum'at,05-09
Pebruari 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Penyiapan Data di
Pusat Simulasi</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">11</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin-Selasa,12-13
Pebruari 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Sinkronisasi
SMP/MTs Simulasi</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">12</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Rabu-Kamis,14-15
Pebruari</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Simulasi UNBK 2</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">13</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Mulai 19 Pebruarii
2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Les UAMBN</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">14</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">26,27,28,Pebruari 01
April 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Tryout UNKP tingkat
FKKM MTs Kab. Wonosobo</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">15</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">19-22 Pebruari 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Ujian Praktek</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">16</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Sabtu,03 Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">SBT/ Bimbingan
Spritual</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">17</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin,selasa 5,6
Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Simulasi UAMBNBK</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">18</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Kamis - Sabtu 8,9,10
Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Try UAMBN KP Tingkat
FKKM MTs Kab Wonosobo </td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">19</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">Senin-Sabtu,12-17 Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Penilaian Tengah
Semester dan PAT BK</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">20</td>
<td class="xl67" style="border-left: none;">Jum'at,7 Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Mujahadah Siswa,Dewan
Guru,Karyawan,Wali Murid dan Komite</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">21</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin-Jum'at 5-9
Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Pengaturan Server dan sesi oleh Satuan Pendidikan Simulasi</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">22</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin,22 Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Bela Negara/Out Bond</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">23</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin-Kamis,12-15
Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Penyiapan Data di
Pusat Simulasi</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">24</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Jum'at-sabtu,16-17
Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Sinkronisasi
SMP/MTs Simulasi</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">25</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin,19 Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Gladi Bersih UNBK
SMP/MTs Matematika</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">26</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Selasa,20 Maret 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Gladi Bersih UNBK
SMP/MTs Bahasa Inggris</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">27</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin - Jum'at 02 -
06 April 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">UAMBN / UAMBK</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">28</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">16-18 April 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Susulan UAMBN/UAMBK</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">29</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">20-21 April 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Sinkronisasi
SMP/MTs UNBK</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">30</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Senin- Jum'at 9 - 13
April 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">UMBN/USBN</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">31</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">23,24,25 dan 26 April
2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">UNBK</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">32</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">07 Mei 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Sinkronisasi UN
Susulan SMP/MTs </td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">33</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">8 - 9 Mei 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">UNBK Susulan</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">34</td>
<td class="xl66" style="border-left: none; border-top: none;">24 April - 11 Mei
2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Rekap
Nilai/Pemindaian</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">35</td>
<td class="xl66" style="border-left: none; border-top: none;">12 Mei</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Pengiriman Hasil
Pemindaian </td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">36</td>
<td class="xl66" style="border-left: none; border-top: none;">8 - 18 Mei 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Skoring</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">37</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">16 Mei 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Perpisahan</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">38</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">18 Mei 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Pengiriman data hasil
UNBK ke Propinsi</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">39</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">23 Mei 2018<br />
<b>28 MEI 2018</b></td><td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Pengumuman kelulusan
dari pusat ke Kabupaten<br />
<b>PENGUMUMAN KELULUSAN SERENTAK SE KABUPATEN</b></td></tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;"><td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">40</td>
<td class="xl66" style="border-left: none; border-top: none;">Mei 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Penulisan Ijazah</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">41</td>
<td class="xl66" style="border-left: none; border-top: none;">Juni 2018</td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;">Cap 3 Jari dan
Pembagian Ijazah</td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt;">
<td class="xl63" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;"></td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;"></td>
<td class="xl67" style="border-left: none; border-top: none;"></td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td class="xl69" height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl69"></td>
<td class="xl69">Wonosobo, 03 Januari 2018</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td class="xl69" height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl69"></td>
<td class="xl69">Kepala</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td class="xl69" height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl69"></td>
<td class="xl69"></td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td class="xl69" height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl69"></td>
<td class="xl69"></td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td class="xl69" height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl69"></td>
<td class="xl69">Dra.Hj.Ratna Ayu Kartika Wulan,MM.Pd</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td class="xl69" height="21" style="height: 15.75pt;"></td>
<td class="xl69"></td>
<td class="xl69">NIP.196608311993032 002</td>
</tr>
</tbody></table>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-71950951982484915572018-04-18T21:02:00.001-07:002018-04-18T23:00:33.102-07:00okumen kurtilas MTs Negeri 1 Wonosobo 2017/2018ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-7466214050121070292018-04-18T18:58:00.000-07:002018-04-18T20:51:36.585-07:00Dokumen 1 MTs N 1 Wonosobo 2017/2018ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-55923020297002574252018-03-16T01:46:00.001-07:002021-02-15T19:03:37.334-08:00madrasah di masa NOW<div align="center" class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
MADRASAH
DI MASA NOW<o:p></o:p></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Pembelajaran
merupakan kegiatan inti dan utama dari proses pendidikan karena pembelajaran
itu memang yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani
peserta didik, yang manifestasinya berupa perubahan tingkah laku dan
pembentukan kepribadian peserta didik. Oleh karena itu, pembelajaran menjadi
masalah pokok dalam kehidupan umat manusia, sebab hampir semua perbuatan dan
perkembangan manusia terjadi karena pembelajaran. <span lang="EN-US">Pembelajaran adalah suatu proses atau ihtiar untuk
memperoleh pengetahuan (<i>knowledge</i>),
keterampilan hidup (<i>life skill</i>), dan
sikap (<i>attitude</i>). Pembelajaran itu
sendiri merupakan perbuatan yang disengaja untuk memperoleh hasil yang
diinginkan. Proses belajar-mengajar itu bersifat kompleks,karena didalamnya
didaktis-pedagogis pada pihak guru dan kegiatan belajar pada pihak siswa saling
berinterkasi.Siswa masuk sekolah untuk belajar dan tenaga pengajar mendampingi
serta menuntun siswa dalam mempelajari pelajaran tertentu, melalui suatu proses
belajar demi mencapai suatu hasil yang Nampak dalam prestasi belajar siswa.<a href="file:///E:/MADRASAH%20DI%20MASA%20NOW.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a> pembelajaran
tersebut dihayati oleh masing-masing pribadi peserta didik yang berbeda-beda,
di mana ada yang dengan mudah dan cepat mencerna, tetapi ada pula yang
mengalami kesukaran dalam prosesnya, yang kesemuanya menjadi penyebab perbedaan
prestasi belajar. Prestasi belajar merupakan hasil yang telah di capai atau
sebagai bukti dari usaha yang dapat dicapai seseorang alam belajarnya dan
menjadi derajat keberhasilan yang dimiliki oleh setiap pelaku pendidikan,
terutama peserta didik di sekolah-sekolah formal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Keberhasilan prestasi
belajar siswa merupakan hasil dari berbagai bentuk interaksi yang disengaja
(interaksi edukatif). <i>I</i><i>nteraksi
Edukatif </i>adalah interaksi yang berlangsung dalam suatu ikatan untuk tujuan
pendidikan dan pengajaran.<a href="file:///E:/MADRASAH%20DI%20MASA%20NOW.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Oleh karena itu, interaksi edukatif perlu dibedakan dari bentuk interaksi yang
lain. Dalam arti yang spesifik pada
bidang pendidikan juga dikenal adanya istilah interaksi belajar mengajar.
Sehubungan dengan hal tersebut perlu ditegaskan bahwa prinsip mengajar adalah
mempermudah dan memberikan dorongan kegiatan belajar, sehingga guru sebagai
pengajar memiliki tugas memberikan fasilitas atau kemudahan bagi suatu kegiatan
belajar siswa (subyek belajar).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Apa yang telah dicapai
oleh siswa setelah melakukan krgiatan belajar sering disebut prestasi
belajar.Tentang apa yang telah dicapai oleh siswa setelah melakukan kegiatan
belajar,ada juga yang menyebutnya dengan istilah hasil belajar seperti Nana
Sudjana (1991). Pencapaian prestasi belajar atau hasil belajar siwa merujuk
kepada aspek-aspek <i>kognitif,afektif dan </i>psikomotor. Menurut Sudjana
(1991), ketiga aspek diatas tidak berdiri sendiri, tetapi merupakan satu
kesatuan yang tidak terpisahkan,bahkan membentuk hubungan <i>hierarki.<a href="file:///E:/MADRASAH%20DI%20MASA%20NOW.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></b></span><!--[endif]--></span></a></i>Prestasi belajar yang
maksimal tidak akan terwujud tanpa adanya strategi yang memang dipersiapkan
untuk mencapainya. Apalagi dalam persaingan global yang menuntut adanya
kapabilitas, motivasi dan inovasi tinggi<a href="file:///E:/MADRASAH%20DI%20MASA%20NOW.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Hal itu diperlukan karena penguasaan teknologi dan informasi menjadi hal yang
mutlak untuk memperkuat kemampuan dan posisi tawar bangsa Indonesia dalam
menghadapi kerjasama maupun persaingan global. Meskipun untuk mengejar
ketertinggalan dengan negara lain masih menjadi harapan, namun setidaknya mampu
membuat bangsa ini tetap bertahan, tidak semakin terpuruk dan rapuh oleh krisis
multidimensional yang sedang dihadapi saat ini. </span>Di Madrasah pada tahab akhir belajar ada <span lang="EN-US">4</span> evaluasi yaitu UN (Ujian Nasional,<span lang="EN-US">UAMBN (Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional</span>),<span lang="EN-US">USBN (Ujian Sekolah Berstandar Nasioanal),</span>UM (Ujian Madrasah<span lang="EN-US">)</span> dan Ujian Praktek.UAMBN Bahkan seiring perkembangan informasi
dan tekhnologi sekarang semua berbasis komputer yang semuanya <span lang="EN-US">merupakan salah satu unsur dalam pendidikan </span>di madrasah <span lang="EN-US">yang ditujukan untuk mendongkrak kualitas pendidikan Nasional
sehingga kualitas lulusan (<i>output dan out
came</i>) pendidikan dapat mencapai standar yang lebih tinggi.</span>Yang terjadi dilapangan untuk mata
pelajaran UAMBN seakan terpinggirkan oleh mata pelajaran UN sehingga membuat
pembelajarannya kurang menggairahkan.<span lang="EN-US">Idealnya
standar nilai dalam </span>mata
pelajaran <span lang="EN-US">UAMBN (Ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional) benar-benar dapat menjadi cermin bagi prestasi
belajar</span> di madrasah<span lang="EN-US">. Namun demikian belum jelas apakah standar
nilai </span>mata pelajaran <span lang="EN-US">UAMBN (Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional)
kali ini benar-benar akan mencerminkan kualitas pendidikan siswa atau tidak,
masih sulit untuk menjawabnya secara pasti. Sebab meskipun berangkat dari teori
pendidikan yang sama (yaitu kurikulum </span>2013<span lang="EN-US">) namun
di lapangan terjadi proses aplikasi yang beragam. Ditambah lagi, adanya
kesenjangan mengakses sarana pendidikan secara maksimal antara sekolah yang
berada di kawasan pinggiran dengan sekolah yang berada di pusat perkotaan
merupakan fakta yang sulit dipungkiri. Dengan kata lain masih ada diskriminasi
dalam mekanisme pendidikan yang berujung pada kesenjangan kualitas Pendidikan</span>.<span lang="EN-US">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Madrasah adalah
institusi pendidikan paling awal yang mengajarkan nilai-nilai Islam di
Indonesia dan tumbuh serta berkembang jauh sebelum kemerdekaan negeri ini.<a href="file:///E:/MADRASAH%20DI%20MASA%20NOW.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>Madrasah
sebagai salah satu sub sistem dari sistem pendidikan nasional telah menunjukkan
kontribusi yang cukup berarti terhadap
pendidikan di Indonesia.</span>Sedangkan
<span lang="EN-US">adanya opini publik </span>yang menyatakan <span lang="EN-US">bahwa pencapaian prestasi siswa juga diukur dari
prestasi mata pelajaran UAMBN (Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional),
semakin tinggi prestasi mata pelajaran UAMBN (Ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional)</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">nya semakin dianggap bagus prestasi madrasah
tersebut. </span>m<span lang="EN-US">emang hal ini tidak salah. Yang jadi
permasalahan yaitu madrasah tetap harus konsisten pada tujuan institusionalnya,
sementara itu muatan kurikulum pada madrasah amat padat.</span>Tantangan madrasah sangat besar
disamping dituntut berprestasi akademik juga nilai kemadrasahan tidak
boleh pudar dan madrasah harus memberiakan sumbang sihnya terhadap pembangunan
Nasioanal melalui SDM yang mumpuni dan terbebas dari Korupsi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/MADRASAH%20DI%20MASA%20NOW.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Winkel, W.S., <i>Psikologi Pengajaran </i> (Yogyakarta: Media Abadi, 2012), hlm. 49.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/MADRASAH%20DI%20MASA%20NOW.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Sardiman A. M., <i>Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar</i> (Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada, 2001), hlm. 1.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/MADRASAH%20DI%20MASA%20NOW.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""></a><span lang="EN-US"> <span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span> </span><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt;">Tohirin,<i>Psikologi Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam (berbasis Intregasi dan Kompetensi),<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt;">(Jakarta;PT Rajagravindo Persada,2014) hlm.172<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/MADRASAH%20DI%20MASA%20NOW.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Al-Hamzah, <i>Memecahkan Labirin
Pendidikan Nasional: Upaya Keluar dari Paradigma Involusi</i> (Jurnal Ilmiah
Sketsa, edisi I/LPM/11/2000. LPM Sketsa Universitas Jendral Soedirman,
Purwokerto, 2000), hlm. 270.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/MADRASAH%20DI%20MASA%20NOW.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt;"> M.Nur Kholis Setiawan,<i>Akademisi
dipusaran birokrasi</i> <i>Menata yang terserak,</i>(Yogyakarta;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt;">Kaukaba
Dipantara,2015) hlm.15</span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-63655665746154479932018-03-13T23:55:00.000-07:002021-02-15T19:04:47.466-08:00STRATEGI MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN UAMBN (UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL) (Studi Kasus Di MTs Negeri Wonosobo)<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
S<span lang="EN-US">TRATEGI MADRASAH DALAM
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN UAMBN <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">(UJIAN AKHIR MADRASAH
BERSTANDAR NASIONAL)</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
(Studi Kasus
Di <span lang="SV">MTs Negeri Wonosobo</span>)<b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">BAB I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="28" style="background: white; vertical-align: top;" width="28"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251617280;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;" v:shape="_x0000_s1026">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t202" coordsize="21600,21600" o:spt="202" path="m,l,21600r21600,l21600,xe">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:400.3pt;margin-top:-84.45pt;width:18pt;
height:18pt;z-index:251617280' stroked="f">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1026'/>
<w:wrap side="left"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251617280;"><span style="height: 28px; left: 0px; left: 534px; position: absolute; top: -113px; width: 28px;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US"> </span></b></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<h1 style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l11 level1 lfo7; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 200%;">A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Latar Belakang Masalah</span></b><span style="line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></h1>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Pembelajaran
merupakan kegiatan inti dan utama dari proses pendidikan karena pembelajaran
itu memang yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani
peserta didik, yang manifestasinya berupa perubahan tingkah laku dan
pembentukan kepribadian peserta didik. Oleh karena itu, pembelajaran menjadi
masalah pokok dalam kehidupan umat manusia, sebab hampir semua perbuatan dan
perkembangan manusia terjadi karena pembelajaran. <span lang="EN-US">Pembelajaran adalah suatu proses atau ihtiar untuk
memperoleh pengetahuan (<i>knowledge</i>),
keterampilan hidup (<i>life skill</i>), dan
sikap (<i>attitude</i>). Pembelajaran itu
sendiri merupakan perbuatan yang disengaja untuk memperoleh hasil yang
diinginkan. Proses pembelajaran tersebut dihayati oleh masing-masing pribadi
peserta didik yang berbeda-beda, di mana ada yang dengan mudah dan cepat
mencerna, tetapi ada pula yang mengalami kesukaran dalam prosesnya, yang
kesemuanya menjadi penyebab perbedaan prestasi belajar.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Prestasi belajar merupakan hasil yang telah di capai atau sebagai bukti dari
usaha yang dapat dicapai seseorang alam belajarnya dan menjadi derajat
keberhasilan yang dimiliki oleh setiap pelaku pendidikan, terutama peserta
didik di sekolah-sekolah formal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Keberhasilan prestasi
belajar siswa merupakan hasil dari berbagai bentuk interaksi yang disengaja
(interaksi edukatif). <i>I</i><i>nteraksi
Edukatif </i>adalah interaksi yang berlangsung dalam suatu ikatan untuk tujuan
pendidikan dan pengajaran.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Oleh karena itu, interaksi edukatif perlu dibedakan dari bentuk interaksi yang
lain. Dalam arti yang spesifik pada
bidang pendidikan juga dikenal adanya istilah interaksi belajar mengajar.
Sehubungan dengan hal tersebut perlu ditegaskan bahwa prinsip mengajar adalah
mempermudah dan memberikan dorongan kegiatan belajar, sehingga guru sebagai
pengajar memiliki tugas memberikan fasilitas atau kemudahan bagi suatu kegiatan
belajar siswa (subyek belajar).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Prestasi belajar yang
maksimal tidak akan terwujud tanpa adanya strategi yang memang dipersiapkan
untuk mencapainya. Apalagi dalam persaingan global yang menuntut adanya
kapabilitas, motivasi dan inovasi tinggi.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Hal itu diperlukan karena penguasaan teknologi dan informasi menjadi hal yang
mutlak untuk memperkuat kemampuan dan posisi tawar bangsa Indonesia dalam
menghadapi kerjasama maupun persaingan global. Meskipun untuk mengejar
ketertinggalan dengan negara lain masih menjadi harapan, namun setidaknya mampu
membuat bangsa ini tetap bertahan, tidak semakin terpuruk dan rapuh oleh krisis
multidimensional yang sedang dihadapi saat ini. UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) merupakan salah satu unsur dalam pendidikan yang ditujukan
untuk mendongkrak kualitas pendidikan nasional sehingga kualitas lulusan (<i>output dan out came</i>) pendidikan dapat
mencapai standar yang lebih tinggi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Pada tahun
pelajaran 2010/2011, mata pelajaran yang menjadi kriteria kelulusan siswa dari
suatu lembaga pendidikan yaitu: (a). menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
(b). memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata
pelajaran, yang terdiri atas: 1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak
mulia; 2) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian; 3) kelompok
mata pelajaran estetika, dan 4) kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan
kesehatan; c. lulus US untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan
teknologi; dan d. lulus UN.<span class="MsoFootnoteReference"> <a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a></span> <o:p></o:p></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Idealnya standar nilai
dalam UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) benar-benar dapat
menjadi cermin bagi prestasi belajar. Namun demikian belum jelas apakah standar
nilai UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) kali ini benar-benar
akan mencerminkan kualitas pendidikan siswa atau tidak, masih sulit untuk
menjawabnya secara pasti. Sebab meskipun berangkat dari teori pendidikan yang
sama (yaitu kurikulum berbasis kompetensi) namun di lapangan terjadi proses
aplikasi yang beragam. Ditambah lagi, adanya kesenjangan mengakses sarana
pendidikan secara maksimal antara sekolah yang berada di kawasan pinggiran
dengan sekolah yang berada di pusat perkotaan merupakan fakta yang sulit
dipungkiri. Dengan kata lain masih ada diskriminasi dalam mekanisme pendidikan
yang berujung pada kesenjangan kualitas pendidikan dalam kategori dua sekolah
tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Madrasah sebagai salah
satu sub sistem dari sistem pendidikan nasional telah menunjukkan
kontribusi yang cukup berarti terhadap
pendidikan di Indonesia.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Jumlah murid pada lembaga-lembaga pendidikan Islam (madrasah) senantiasa
mengalami peningkatan. Maksun mengatakan bahwa pada tahun 1994-1995 jumlah
murid dan mahasiswa di lebaga-lembaga pendidikan Islam (MTs/MA) mencapai 9-19 %
dari keseluruhan jumlah murid dan mahasiswa di lembaga-lembaga pendidikan di
Indonesia. Di samping itu dari sudut kurikulum, perkembangan pendidikan Islam
selama masa pemerintahan tahun 1966-1998,
menunjukkan adanya proses adaptasi yang
tinggi. Jika masa-masa sebelumnya, madrasah-madrasah di bawah Kementerian Agama
terkesan sangat eksklusif dan cenderung terasing, maka pada periode ini
lembaga-lembaga pendidikan tersebut intens pada proses perkembangan dan
perubahan kurikulumnya. Maksun mengatakan bahwa dalam proses ini, dinamika
kurikulum pendidikan Islam dapat dilihat dari empat aspek, yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.85pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">1). Madrasah-madrasah mengembangkan kurikulum
yang memberikan porsi cukup besar untuk mata pelajaran non-keagamaan, 2).
Sebagian madrasah menggunakan kurikulum yang dominan berorienasi mata-mata
pelajaran keagamaan, 3). Banyak madrasah yang memanfaatkan porsi kurikulum
muatan lokal untuk mengintensifkan ciri-ciri keagamaan, kejujuran, atau
orientasi keilmuan tertentu, 4). Murid-murid tamatan madrasah dapat melanjutkan
ke sekolah dan perguruan tinggi di lingkungan Depdiknas.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Ketika penulis melakukan
studi pendahuluan, terlihat berbagai kegiatan</span> positif<span lang="EN-US">,
baik yang dilakukan guru, siswa maupun tenaga administasi di MTs Negeri
Wonosobo</span> apalagi
menjelang pelaksanaan UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) pada
akhi<span lang="EN-US">r</span> tahun pelajaran 201<span lang="EN-US">4</span>/201<span lang="EN-US">5</span> ini.<span lang="EN-US"> Hal itu penulis pahami
adanya kemauan dan dinamika positif di madrasah tersebut untuk meningkatkan
prestasi bagi siswa-siswinya. MTs Negeri Wonosobo </span>telah menerapkan berb<span lang="EN-US">agai strategi pembelajaran </span>pada seluruh mata pelajaran <span lang="EN-US">dalam
rangka </span>mempertahan kan
diri sebagai sebuah lembaga pendidikan Islam yang selama ini telah terbukti m<span lang="EN-US">engalami peningkatan. Hal inilah yang menjadi
fokus penelitian tesis ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Tidak mudah bagi
madrasah untuk mencapai prestasi yang ideal, dalam arti unggul prestasi
akademik dan non-akademik. Yang lebih memacu pihak madrasah yaitu adanya opini
publik bahwa pencapaian prestasi siswa juga diukur dari prestasi mata pelajaran
UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional), semakin tinggi prestasi mata
pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional)nya semakin dianggap
bagus prestasi madrasah tersebut. Memang hal ini tidak salah. Yang jadi
permasalahan yaitu madrasah tetap harus konsisten pada tujuan institusionalnya,
sementara itu muatan kurikulum pada madrasah amat padat. <o:p></o:p></span></div>
<h1 style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l11 level1 lfo7; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Rumusan Masalah<o:p></o:p></span></b></h1>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<span style="line-height: 200%;">Berda</span><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">sar</span><span style="line-height: 200%;">kan</span><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;"> latar belakang
masalah tersebut di atas, penulis ingin menjawab beberapa pertanyaan sebagai
berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Bagaimana strategi MTs Negeri Wonosobo di dalam
meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional)</span><span style="line-height: 200%;">?</span><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Apakah strategi pembelajaran yang
diimplementasikan di MTs Negeri Wonosobo tepat sasaran, yaitu mampu
meningkatkan prestasi siswa tanpa mengorbankan tujuan instituisional M</span><span style="line-height: 200%;">adrasah</span><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Apakah metode strategis peningkatan prestasi
belajar mata pelajaran UN di MTs Negeri Wonosobo?<o:p></o:p></span></div>
<h1 style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l11 level1 lfo7; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">C.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Tujuan Penelitian<o:p></o:p></span></b></h1>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l13 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Untuk mendeskripsikan strategi MTs Negeri
Wonosobo didalam meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran UAMBN (ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l13 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Untuk menjelaskan apakah strategi pembelajaran
yang diimplementasikan di MTs Negeri Wonosobo tepat sasaran, yaitu di satu sisi
mampu meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) tanpa mengorbankan tujuan instituisional M</span>adrasah<span lang="EN-US">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l13 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Untuk mendeskripsikan berbagai metode strategis
peningkatan prestasi belajar mata pelajaran UN di MTs Negeri Wonosobo.<o:p></o:p></span></div>
<h1 style="margin-left: 21.3pt; mso-list: l11 level1 lfo7; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">D.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Manfaat Penelitian<o:p></o:p></span></b></h1>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l15 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Manfaat Teoritis<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l19 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Hasil penelitian ini diharapkan menjadi
sumbangsih (<i>contribution</i>) dalam
memperkuat posisi Ilmu Pendidikan sebagai sebuah ilmu pengetahuan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l19 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat
sebagai bahan kajian tentang bagaimana mengatasi problematika didalam
meningkatkan prestasi mata belajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional)</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">sehingga problematika yang
sama dapat dihindari dan pada gilirannya dapat lebih mengefektifkan proses
pembelajaran di masa yang akan datang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l19 level1 lfo4; tab-stops: list 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Hasil penelitian ini nanti diharapkan akan
bermanfaat pula sebagai salah satu acuan bagi para peneliti berikutnya yang
berminat untuk melakukan studi lebih lanjut yang berkaitan dengan permasalahan
yang bersentuhan dengan penelitian ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l15 level1 lfo3; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Manfaat Praktis<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l14 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi
para pengelola lembaga pendidikan, terutama bagi para praktiusinya (guru),
sebagai pijakan praktis untuk lebih mengefektifkan upaya meningkatkan prestasi
belajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l14 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Penelitian ini bermanfaat bagi pihak-pihak yang
berkompeten dengan upaya untuk meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional), baik di lingkungan MTs Negeri
Wonosobo maupun para stakeholders yang terkait dengan upaya peningkatan mutu
madrasah di masa datang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l14 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Atas dasar temuan-temuan peneliian ini nantinya,
diharapkan para praktisi pendidikan
dapat meningkatkan kinerja didalam meningkatkan prestasi belajar mata
pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional). <o:p></o:p></span></div>
<h1 style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l11 level1 lfo7; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">E.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Metodologi Penelitian<o:p></o:p></span></b></h1>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Penelitian ini merupakan penelitian lapangan
(field research) dengan studi kasus tentang strategi madrasah dalam
meningkatkan prestasi mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) dengan obyek studi di MTs Negeri Wonosobo. Adapun metode penelitiannya
bersifat deskriptif, yaitu mendeskripsikan berbagai strategi yang ditempuh
civitas akademika di MTs Negeri Wonosobo didalam meningkatkan prestasi belajar
mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional). Metode
derkriptif ini menjadi pilihan peneliti karena merupakan metode penelitian
lebih peka dan lebih dapat menyesuaiakan diri dengan banyak penajaman pengaruh
bersama dan terhadap pola-pola nilai yang dihadapi.Adapun sasaran penelitiannya
yaitu warga sekolah yang terdiri dari kepala madrasah, tenaga pengajar mata
pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional), tenaga
administrasi, dan siswa kelas IX (sembilan).Hal-hal yang berkenaan dengan
metodologi penelitian yang menjadi focus pembahasan pada bagian ini yaitu
sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; mso-list: l38 level1 lfo6; tab-stops: list 32.2pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Fokus dan Ruang Lingkup Penelitian<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l16 level1 lfo24; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Fokus Penelitian<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Fokus penelitian
tesis ini </span><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">tentang strategi madrasah dalam meningkatkan prestasi mata
pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional). MTs Negeri Wonosobo
menjadi pilihan obyek studi dengan alasan bahwa madrasah ini dikenal cukup baik
di Jawa Tengah terutama di Kabupaten Wonosobo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l16 level1 lfo24; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Ruang Lingkup Penelitian<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Sesuai dengan
fokus penelitian, secara garis besar bahwa ruang lingkup penelitian tesis ini
yaitu </span><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">tentang bagaimana MTs Negeri Wonosobo dalam
mingimplementasikan berbagai strategi dalam meningkatkan prestasi mata
pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional). Adapun ruang
lingkup penelitian ini meliputi tiga hal, yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; mso-list: l24 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Strategi MTs Negeri Wonosobo didalam
meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; mso-list: l24 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Kebijakan madrasah yang ada kaitannya dengan
upaya meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; mso-list: l24 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">3)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Berbagai metode strategis peningkatan prestasi
belajar mata pelajaran UN di MTs Negeri Wonosobo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; mso-list: l38 level1 lfo6; tab-stops: list 32.2pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Metode Penelitian<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Penelitian ini menggunakan metode penelitian
kualitatif, yang sering pula disebut metode etnografik, metode fenomenologis,
atau metode impresionistik, dan lain-lain.</span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10pt;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Bogdan dan
Tyler mendefinisikan metode kualitatif sebagai prosedur penelitian yang
menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari
orang-orang dan perilaku yang dapat diamati.</span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10pt;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Nana
Sudjana mengatakan: “Metode penelitian
deskriptif yaitu metode penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala,
peristiwa, atau kejadian tertentu.”</span><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"> <a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span><!--[endif]--></a></span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Berdasarkan
metode inilah peneliti akan menderkripsikan berbagai strategi yang ditempuh MTs
Negeri Wonosobo didalam meningkatkan prestasi mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional). Metode derkriptif ini menjadi pilihan peneliti
karena merupakan metode penelitian lebih peka dan lebih dapat menyesuaiakan
diri dengan banyak penajaman pengaruh bersama dan terhadap pola-pola nilai yang
dihadapi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Data penelitian sebagai bahan kajian atau
analisis tesis ini, peneliti peroleh dengan menggunakan teknik sampel. Sebagaimana
yang dikemukakan oleh Patton, dalam pengambilan sampel ini penulis melakukan
secara selektif, dimana peneliti menggunakan berbagai pertimbangan berdasarkan
konsep teoritis yang dipergunakan, keingin tahuan pribadi (<i>curiousity</i>), karakteristik empiris dan sebagainya.</span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10pt;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Namun
demikian, sampling yang diambil tidak ditujukan untuk generalisasi teoritis,
sehingga sampling dalam praktek ini lebih banyak bersifat <i>purposive sampling </i>(pengambilan
sampel yang dilandasi tujuan tertentu yang telah peneliti tentukan sebelumnya).
Secara praktis, peneliti memiliki kecenderungan lebih memilih informan yang dianggap
tahu dan dapat dipercaya sebagai sumber data yang mantap dan mengetahui
masalahnya secara mendalam. Akan tetapi pemilihan informan dapat berkembang
sesuai dengan kebutuhan dan kemantapan peneliti dalam memperoleh data. Atas
dasar itu maka sifat sampling yang dipilih dapat dikatakan berbentuk <i>criterion based selection.</i></span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><i><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Yang dimaksud dengan sampling ini yaitu
memilih dan menentukan jenis sampel atas dasar criteria tertentu menurut tujuan
penelitian yang telah peneliti tetapkan sebelumnya agar tidak menyimpang dari
tujuan penelitian. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Teknik sampel ini peneliti implementasikan dengan
tujuan untuk mengemukakan dengan tepat sifat-sifat umum dari populasi dan untuk
menarik generalisasi dari hasil penyelidikan. Penentuan sampel akan diupayakan
semaksimal mungkin yang memang benar-benar dapat dipergunakan sebagai bahan
untuk mendeskripsikan obyek penelitian sesuai fakta yang ada dan sebagai bahan
analisis dalam penelitiannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Atas dasar uraian tentang teori pengambilan data
tersebut diatas, maka yang peneliti layak untuk dijadikan sampel penelitian
yaitu Kepala MTs Negeri Wonosobo, guru-guru mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional) (guru mata pelajaran al Qur’an Hadits, guru mata
pelajaran Akidah Akhlak, guru mata pelajaran SKI,guru mata pelajaran bahasa
Arab,dan guru mata pelajaran Fiqih), tenaga administrasi, pengurus OSIS,pengurus
KAPA,Pramuka dan siswa-siswi kelas IX. Pertimbangan memilih mereka sebagai
sampel penelitian yaitu karena merekalah yang menjadi sumber berbagai informasi
dan berbagai hal yang berkaitan dengan aktivitas sekolah tersebut. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Penggalian sumber data penelitian juga diarahkan
pada berbagai dokumen yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran mata
pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional). Hakikat penggunaan
sampel dalam sebuah penelitian adalah juga karena sulitnya meneliti seluruh
populasi, hal ini mengingat biaya dan waktu yang begitu banyak diperlukan juka
harus meneliti seluruh populasi. Atas dasar inilah penelitian ini nanti akan
menggunakan teknik sampel dalam pengumpulan data.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; mso-list: l38 level1 lfo6; tab-stops: list 32.2pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Lokasi dan Waktu Penelitian <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l0 level1 lfo26; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Lokasi Penelitian <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Penelitian ini
berlokasi di MTs Negeri Wonosobo Kabupaten Wonosobo, tepatnya di Jl.Banyumas Km
04 Wonosobo. Adapun pertimbangan pemilihan lokasi ini yaitu bahwa MTs Negeri
Wonosobo selama ini telah memperoleh prestasi yang selalu meningkat. Prestasi
tersebut terkait dengan kelulusan siswanya terkait dengan UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional) maupun dalam olah raga dan seni. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l0 level1 lfo26; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Waktu Penelitian <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; tab-stops: 81.75pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US"> Waktu penelitian berlangsung
sejak bulan juli 2014 hingg bulan juni 2015 dengan tiga fase penelitian, yaitu
pree research (penelitian awal), research (penelitian), dan post research (penelitian akhir). Pada
fase awal, peneliti mengadakan studi kelayakan apakah obyek penelitian layak
diteliti, termasuk apakah peneliti memiliki kemungkinan untuk dapat mengakses
berbagai data yang dibutuhkan atau tidak. Fase kedua merupakan kegiatan inti
peneliti di dalam melakukan tugas penelitiannya. Pada tahap ini peneliti
mencurahkan segala perhatian, waktu, dan berbagai strategi atau metode untuk
semaksimal mungkin dapat memperoleh data yang dibutuhkan. Sedangkan pada fase
ketiga, peneliti mengadakan cross chech berbagai dta yang telah terkumpul dan
melakukan penyusunan laporan penelitiannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; mso-list: l38 level1 lfo6; tab-stops: list 32.2pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Sumber Data<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Data penelitian sebagai bahan kajian atau
analisis tesis ini, peneliti peroleh dengan menggunakan teknik sampel.
Sebagaimana yang dikemukakan oleh Patton, dalam pengambilan sampel ini penulis
melakukan secara selektif, dimana peneliti menggunakan berbagai pertimbangan
berdasarkan konsep teoritis yang dipergunakan, keingin tahuan pribadi (<i>curiousity</i>), karakteristik empiris dan
sebagainya.</span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">
Namun demikian, sampling yang diambil tidak ditujukan untuk generalisasi
teoritis, sehingga sampling dalam praktek ini lebih banyak bersifat <i>purposive sampling </i>(pengambilan sampel yang dilandasi tujuan
tertentu yang telah peneliti tentukan sebelumnya). Secara praktis,
peneliti memiliki kecenderungan lebih memilih informan yang dianggap tahu dan
dapat dipercaya sebagai sumber data yang mantap dan mengetahui masalahnya
secara mendalam. Akan tetapi pemilihan informan dapat berkembang sesuai dengan
kebutuhan dan kemantapan peneliti dalam memperoleh data. Atas dasar itu maka
sifat sampling yang dipilih dapat dikatakan berbentuk <i>criterion based selection.</i></span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><i><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;"> </span></i><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Yang dimaksud
dengan sampling ini yaitu memilih dan menentukan jenis sampel atas dasar criteria
tertentu menurut tujuan penelitian yang telah peneliti tetapkan sebelumnya agar
tidak menyimpang dari tujuan penelitian.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Teknik sampel ini peneliti implementasikan
dengan tujuan untuk mengemukakan dengan tepat sifat-sifat umum dari populasi
dan untuk menarik generalisasi dari hasil penyelidikan. Penentuan sampel akan
diupayakan semaksimal mungkin yang memang benar-benar dapat dipergunakan
sebagai bahan untuk mendeskripsikan obyek penelitian sesuai fakta yang ada dan
sebagai bahan analisis dalam penelitiannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Atas dasar uraian tentang teori
pengambilan data tersebut diatas, maka yang peneliti layak untuk dijadikan
sampel penelitian yaitu Kepala MTs Negeri Wonosobo, guru-guru mata pelajaran UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (guru mata pelajaran al Qur’an
Hadits, guru mata pelajaran Akidah Akhlak, guru mata pelajaran SKI,guru mata
pelajaran bahasa Arab,dan guru mata pelajaran Fiqih), tenaga administrasi,
pengurus OSIS,pengurus KAPA,Pramuka dan siswa-siswi kelas IX. Pertimbangan
memilih mereka sebagai sampel penelitian yaitu karena merekalah yang menjadi
sumber berbagai informasi dan berbagai hal yang berkaitan dengan aktivitas
sekolah tersebut. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Penggalian sumber data penelitian juga
diarahkan pada berbagai dokumen yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran
mata pelajaran </span><span style="line-height: 200%;">Pendidikan Agama Islam</span><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">.
Hakikat penggunaan sampel dalam sebuah penelitian adalah juga karena sulitnya
meneliti seluruh populasi, hal ini mengingat biaya dan waktu yang begitu banyak
diperlukan juka harus meneliti seluruh populasi. Atas dasar inilah penelitian
ini menggunakan teknik sampel dalam pengumpulan data.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; mso-list: l38 level1 lfo6; tab-stops: list 32.2pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Metode Pengumpulan Data<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Sehubungan studi
ini termasuk jenis penelitian lapangan (<i>field research</i>) dengan studi
kasus, maka untuk mendapatkan data yang diperlukan dengan proses terjun
langsung ke lapangan atau lokasi penelitian, yakni melalui survey, wawancara,
pengamatan, penggunaan dokumen, maupun pencatatan lapangan. Adapun untuk memperkuat
pembahasan, peneliti melengkapi dengan pembahasan teori-teori melalui
penelitian kepustakaan (<i>library research</i>). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Langkah-langkah
pengumpulan data dilakukan dengan mengambil data yang disesuaikan dengan focus
penelitian yang telah ditetapkan sebelumnya. Hal ini dilakukan untuk
mempermudah peneliti untuk menjawab permasalahan penelitian. Untuk itu peneliti
melakukan reduksi data sebagai proses
pemilihan, pemusatan perhatian pada penyederhanaan, pengabstrakan, dan
transformasi data kasar yang muncul dan catatan-catatan tertulis lapangan.
Reduksi data berlangsung terus-menerus selama proses penelitian berlangsung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Adapun
langkah-langkah kongkrit pengumpulan data penelitian tersebut yaitu sebagai
berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l33 level1 lfo27; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Observasi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Adapun aktivitas
dalam observasi atau pengamatan obyek penelitian ini yaitu sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l30 level1 lfo28; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Mengamati berbagai
kegiatan pembelajaran mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional), baik nyang berlangsung di dalam kelas ataupun di luar kelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l30 level1 lfo28; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Mengamati aktivitas
guru di dalam mempersiapkan perangkan mengajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l30 level1 lfo28; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">3)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Mengamati perangkat
mengajar yang dimiliki atau dibuat guru mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l30 level1 lfo28; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">4)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Mengamati hasil-hasil
belajar siswa pada mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) yang terdokumentasikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l30 level1 lfo28; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">5)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Mengamati aktivitas
warga madrasah, meliputi siswa, guru, karyawan dan kepala madrasah yang
berkaitan dengan kegiatan pembelajaran mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l30 level1 lfo28; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">6)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Mengamati aktivitas
guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional) dan pihak madrasah selaku penyelenggara
pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l30 level1 lfo28; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">7)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Mengamati berbagai
fasilitas madrasah yang ada kaitannya dengan kegiatan pembelajaran UAMBN (ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l33 level1 lfo27; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Interview <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Interview
diarahkan untuk menggali data penelitian sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l7 level1 lfo29; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Informasi tentang
berbagai kegiatan pembelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional),
baik yang berlangsung di dalam kelas maupun di luar kelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l7 level1 lfo29; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Informasi tentang
aktivitas guru di dalam mempersiapkan perangkan mengajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l7 level1 lfo29; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">3)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Informasi tentang
perangkat mengajar yang dimiliki atau dibuat guru mata pelajaran UAMBN (ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l7 level1 lfo29; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">4)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Informasi tentang
hasil-hasil belajar siswa pada mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) yang terdokumentasikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l7 level1 lfo29; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">5)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Informasi tentang
aktivitas warga madrasah, meliputi siswa, guru, karyawan dan kepala madrasah
yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l7 level1 lfo29; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">6)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Informasi tentang
aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran mata pelajaran UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) dan pihak madrasah selaku
penyelenggara pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l7 level1 lfo29; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">7)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Informasi tentang
berbagai fasilitas madrasah yang ada kaitannya dengan kegiatan pembelajaran UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l33 level1 lfo27; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Analisis dokumen<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Adapun berbagai
data yang dipergunakan sebagai bahan analisis yaitu sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l4 level1 lfo30; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Profil MTs Negeri Wonosobo tahun pelajaran 2014/2051.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l4 level1 lfo30; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Program kerja madrasah tahun pelajaran 2014/2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l4 level1 lfo30; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">3)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Surat keputusan (SK) Kepala MTs Negeri Wonosobo
tentang pembagian kerja (<i>job’s description</i>) tahun pelajaran 2014/2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l4 level1 lfo30; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">4)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Denah madrasah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l4 level1 lfo30; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">5)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Struktur organisasi madrasah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l4 level1 lfo30; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">6)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Daftar guru dan karyawan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l4 level1 lfo30; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">7)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Rincian jumlah siswa dan wali kelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l4 level1 lfo30; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">8)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Perangkat mengajar guru, meliputi silabus, program
tahunan dan semester, rencana program pembelajaran (RPP), dan lembar penilaian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 32.2pt; mso-list: l38 level1 lfo6; tab-stops: list 32.2pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Metode Analisis Data<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Data yang
penulis kumpulkan dalam penelitian ini adalah data kualitatif. Untuk
menganalisis data tersebut, analisis data kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah
analisis data model interaktif, yaitu proses analisis yang merupakan upaya
berlanjut, berulang-ulang dan terus-menerus, dalam arti bahwa analisis data
dilakukan sejak awal dan sepanjang proses penelitian berlangsung. Adapun teknik
analisis data dalam penelitian ini mempergunakan teknik <i>deskriptif analitik</i> yang sejalan dengan analisis yang dipergunakan
dalam penelitian ini, yaitu analisis kualitatif yang bertumpu pada pendekatan <i>fenomenologi</i>. Menurut Abdul Djamil,
yang dimaksud dengan pendekatan
fenomenologi yaitu suatu penarikan kesimpulan dengan mempergunakan tiga
langkah, yaitu: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 62.95pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">1). <i>Interpelasi</i>,
yaitu suatu penafsiran yangdimaksudkan mencari latar belakang konteks materi
yang ada agar ditemukan konsep atau gagasan yang jelas, 2). <i>Ekstrapolasi</i>, yaitu dimaksudkan
menangkap sesuatu dibalik yang tersajikan, dan 3). <i>Pemaknaan</i>, yaitu dimaksudkan sebagai menjangkau yang etik dan yang
transedental dari apa yang tersaji.<span class="MsoFootnoteReference"> <a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span><!--[endif]--></a></span> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Dalam hal ini
Noeng Muhadjir mengatakan:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 62.95pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Penelitian kualitatif berdasarkan pendekatan <i>fenomenologi</i> menuntut pendekatan <i>holistik</i>, mendudukkan obyek penelitian dalam suatu konstruksi
ganda, melihat obyeknya dalam satu konteks <i>natural</i>,
bukan <i>parsial</i>. Maka dari itu menuntut
bersatunya subyek peneliti dengan subyek pendukung obyek penelitian.
Keterlibatan subyek di lapangan, menghayatinya menjadi salah satu ciri utama
penelitian <i>fenomenologi</i>.<span class="MsoFootnoteReference"> <a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span><!--[endif]--></a></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Penelitian ini
mempergunakan bentuk <i>deduktif</i>, yaitu
mengeksplorasi pandangan umum atau sebuah teori besar (<i>grand theory</i>) terlebih dahulu selanjutnya diperkuat dengan
data-data dan deskripsi yang sesuai (<i>relevan</i>)
dengan penelitian ini sebagai jawaban dari pandangan tersebut. Masalah reduksi
data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau ferivikasi menjadi gambaran
keberhasilan secara beruntun sebagai kegiatan analisis yang saling susul
menyusul. Dalam pandangan ini tiga jenis kegiatan analisis dan kegiatan
pengumpulan data itu sendiri merupakan proses siklus dan interaktif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Secara
implementatif, langkah-langkah di dalam metode analisis data menyangkut tiga
hal sesuai dengan permasalahan penelitian ini, yaitu pertama, peneliti
menganalisis Strategi MTs Negeri Wonosobo didalam meningkatkan prestasi belajar
mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional). Analisis
tersebut dibuat dengan berdasarkan pada tinjauan historis bagaimana idialnya
suatu proses kegiatan pembelajaran mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) berlangsung. Disini peneliti membandingkan antara fakta
dan fenomena yang ada dengan idea tau
teori idial. Setelah itupeneliti member kesimpulan atas dasar analisis yang tersebut untuk selanjutnya diberi
saran-saran agar kegiatan pembelajaran
mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) tersebut sesuai
dengan teori idialnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Kedua, langkah
analisis difokuskan pada kebijakan madrasah yang ada kaitannya dengan upaya
meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional). Inti analisis yaitu berbagai kebijakan madrasah yang ada
kaitannya dengan peningkatan prestasi siswa pada pembelajaran mata pelajaran UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) bagi kelas IX. Selanjutnya peneliti
membuat kesimpulan dan member saran-saran tentang berbagai langkah yang seharusnya perlu dilakukan pihak
madrasah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Ketiga, langkah
analisis ditujukan pada berbagai metode strategis untuk peningkatan prestasi belajar mata
pelajaran UAMBN di MTs Negeri Wonosobo. Analisis difokuskan pada implementasi
strategi atau metode pembelajaran yang diimplementasikan baik oleh guru maupun
oleh siswa. Peneliti mengamati praktik kegiatan pembelajaran apakah sudah
sesuai dengan teori idial atau belum. Sehabis itu peneliti membuat kesimpulan
dan saran-saran sebagai perbaikannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l11 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">F.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Kajian Kepustakaan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Madrasah sebagai
salah satu diantara berbagai kelembagaan Islam memiliki sejarah yang amat
panjang. Berbagai kajian atau penelitian tentang madrasah telah banyak
dilakukan, baik kajian yang menyangkut aspek historis maupun metodologis yang
dilakukan dalam lembaga tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Maksun dalam
desertasinya yang berjudul ‘<i>Madrasah;
Sejarah dan Perkembangannya</i>’ menguraikan tentang sejarah tradisi keilmuan
di madrasah. Dari segi keilmuan, menurut Maksun, ilmu-ilmu yang diajarkan di
madrasah pada umumnya masih merupakan kelanjutan yang diajarkan di masjid,
yakni ilmu-ilmu agama (<i>al-ulum al-diniyah</i>)
dengan penekanan pada ilmu <i>fiqh, tafsir </i>dan<i> hadits</i>. Dengan demikian ‘ilmu-ilmu
keduniaan’ (<i>al-ulum al-dunyawiyah</i>),
seperti ilmu alam dan eksakta sebagai dasar pengembangan sains dan teknologi
tidak mendapat tempat. Meskipun dalam ajaran Islam pada dasarnya tidak dibedakan
(tidak ada dikotomi) antara ilmu agama dan ilmu umum, tetapi dalam praktiknya
ilmu agama lebih dominan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Penelitian
lainnya tentang madrasah dilakukan Tasman Hamami dengan judul ‘<i>Pendidikan Agama Islam dan Ketaatan siswa
SMA Negeri I Kodya Malang</i>’ Hasil penelitiannya diterbitkan dalam sebuah
Jurnal Penelitian Agama No. 9 Tahun IV
Januari-April 1995, Yogyakarta: Balai Penelitian PUKM IAIN Sunan Kalijaga pada
Halaman 19-24. Disini Tasman banyak membahas pendidikan agama dan ketaatan
beragama siswa. Adapun metode yang dipakai dengan mengambil 100 siswa sebagai
sampel dalam penelitiannya. Hasil penelitiannya yaitu bahwa agama tidak
mempunyai korelasi yang sisnifikan terhadapketaatan beragama siswa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Ahmad Munif dalam
penelitiannya yang berjudul ‘<i>Pelaksanaan
Agama Islam di Sekolah Menengah Umum (Studi Kasus di SMU Negeri 1 Tegal)’</i>,
meneliti tentang kasus-kasus yang terjadi di saat proses belajar-mengajar
berlangsung. Dia berkesimpulan bahwa problem yang paling menonjol adalah
ditemukannya siswa yang kurang serius dalam mengikuti Pendidikan Agama Islam.
Temuan penelitiannya yang teritu bahwa faktor yang paling dominan yang dapat mempengaruhi ketidakseriusan siswa mengikuti mengikuti pelajaran yaitu
kekurangmampuan guru Pendidikan Agama Islam dalam menciptakan dan
mempertahankan suasana proses belajar-mengajar yang kondusif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Penelitian yang
berkaitan dengan aktivitas pembelajaran telah dilakukan, seperti Khaerun dalam
tesisnya yang berjudul '<i>‘mplementasi
Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (Studi
Kasus di SMU Negeri 2 Purwokerto</i>’, Tesis S-2 PPs IAIN Walisongo, tahun
2004). Penelitiannya memfokuskan pada bagaimana sebuah kurikulum baru (KBK)
diimplementasikan. Ia antara lain berkesimpulan bahwa ketidakberhasilan
implementasi kurikulum disebabkan oleh tidak terpenuhinya unsur-unsur yang
harus ada dalam kurikulum, bukannya oleh kurikulum itu sendiri yang membuat
prestasi belajar tidak sesuai harapan. Sedangkan penelitian yang berkaitan
dengan upaya meningkatkan prestasi belajar pada madrasah diantaranya dilakukan
oleh Khozin Sukardi. Dalam tesisnya tentang “<i>Pengaruh kepemimpinan Pendidikan dan Persepsi Guru Mengenai Supervisi
Kepala Madrasah Terhadap Efektifitas Mengajar</i>”, menyimpulkan bahwa terdapat
hubungan yang signifikan antara pengetahuan tentang kepemimpinan pendidikan
dengan efektifitas mengajar.<span class="MsoFootnoteReference"> <a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span><!--[endif]--></a></span>
Penelitian ini memfokuskan pada strategi madrasah dalam meningkatkan prestasi
mata pelajaran </span>Pendidikan
Agama Islam<span lang="EN-US"> dengan melakukan studi
kasus di MTs Negeri Wonosobo</span>.<span lang="EN-US"> Peneliti akan meneliti
berbagai aktivitas yang dilakukan
civitas akademika MTs Negeri Wonosobo didalam usahanya untuk mensejajarkan diri
dengan lembaga-lembaga pendidikan formal setara lainnya terutama pada mata
pelajaran </span>Pendidikan
Agama Islam.<span lang="EN-US"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l11 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">G.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Sistematika Penulisan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
Tesis
yang berjudul “Strategi Madrasah Dalam
Meningkatkan Prestasi <span lang="EN-US">Belajar </span>Mata Pelajaran <span lang="EN-US">UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional)</span> (Studi Kasus Di <span lang="SV">MTs Negeri
Wonosobo</span>)” ini di<span lang="EN-US">susun dalam </span>lima bab<span lang="EN-US">, yaitu bab pendahuluan, </span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">kajian
teori belajar mengajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) dan prestasi belajar, </span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">upaya
MTs Negeri Wonosobo dalam meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional), </span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">model
strategi pembelajaran dan prestasi
belajar di </span><span lang="SV">MTs Negeri Wonosobo, dan penutup. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<i><span lang="SV" style="background: yellow;">ASLI YA
MAS</span></i><i><span lang="SV"> </span></i><span lang="SV">Se</span>cara garis
besar <span lang="EN-US">pembahasan
tesis ini </span>penulis jelaskan sebagai berikut:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Bab I yaitu
pendahuluan. Pada bab ini, pertama-tama penulis menjelaskan latar belakang
masalah dari tema tesis ini, kemudian berturut-turut menjelaskan tentang
rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, metodologi penelitian
yang membahas tentang fokus dan ruang lingkup penelitian, metode penelitian,
lokasi dan waktu penelitian, sumber
data, metode pengumpulan data yang meliputi pembahasan tentang observasi,
interview dan analisis dokumen, metode analisis data, yang pembahasannya meliputi metode
pengumpulan data dan metode analisis data. Selanjutnya peneliti membahas kajian
kepustakaan dan sistematika penulisan tesis. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Bab II yaitu
kajian teori belajar mengajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) dan prestasi belajar dan pembahasan tentang UAMBN (ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional) dan system evaluasi pendidikan. Sub bab,
yang pertama membahas tentang strategi belajar mengajar dengan pembahasan
tentang pengertian strategi, pendekatan pembelajaran, komponen strategi
pembelajaran, dan jenis-jenis strategi belajar-mengajar. Sedangkan pembahasan
pada, yaitu pembahasan tentang UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional)
dan system evaluasi pendidikan dengan uraian pembahasan tentang pengertian
evaluasi, tujuan dan fungsi evaluasi, dan UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Pembahasan pada
bab III terdiri dari dua pokok pembahasan, yaitu tentang upaya MTs Negeri
Wonosobo dalam meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional) dan pembahasan tentang u</span><span lang="EN-US">paya meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran
UN</span><span lang="EN-US">. Sub bab yang pertama tentang
Gambaran umum MTs Negeri Wonosobo dengan pembahasan tentang s</span><span lang="EN-US">ejarah berdirinya MTs Negeri
Wonosobo, letak geografis madrasah, visi, misi, dan tujuan madrasah, struktur organisasi,
keadaan Guru, Karyawan, dan Siswa, karyawan, kurikulum, sarana dan prasarana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Adapun pembahasan
pada sub bab kedua yaitu tentang u</span><span lang="EN-US">paya meningkatkan prestasibelajar mata pelajaran UN</span><span lang="EN-US"> pembaahasannya berkisar tentang perencanaan
pembelajaran, pembelajaran mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) yang meliputi m</span><span lang="EN-US">ata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Fisika, Kimia,
dan Biologi, serta pembahasan tentang</span><span lang="EN-US">
prestasi belajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Bab IV yaitu
membahas tentang model strategi
pembelajaran dan prestasi belajar di </span><span lang="SV">MTs Negeri
Wonosobo</span><span lang="SV"> </span><span lang="EN-US">dengan pembahasan tentang model strategi pembelajaran,
prestasi belajar di MTs Negeri Wonosobo, dan relevansi strategi pembelajaran
dengan tujuan institusional </span><span lang="SV">MTs Negeri Wonosobo. Sub bab pertama, yaitu
tentang </span><span lang="EN-US">model strategi pembelajaran
menguraikan dan menganalisis tentang s</span><span lang="EN-US">trategi yang dilakukan guru dan strategi yang dilakukan siswa. Pembahasan
tentang strategi yang dilakukan guru meliputi hal-hal yang dilakukan guru yang
berkaitan dengan kegiatan Pembelajaran, baik pada tahap persiapan, pelaksanaan,
dan penilaian kegiatan pembelajaran. Selanjutnya diuraikan tentan strategi
siswa dalam kegiatan pembelajaran mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional), yang menguraikan tentang strategi dalam kegiatan pembelajaran
dan strategi dalam mengikuti program madrasah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Pembahasan
pada sub bab kedua yaitu tentang prestasibelajar di MTs Negeri Wonosobo yang
dilanjutkan dengan pembahasan sub bab ketiga tentang relevansi strategi dengan tujuan
institusional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Bab V yaitu
penutup. Bagian ini sebagai bab terakhir laporan penelitian yang berisi
kesimpulan dan sara-saran. Sub bab pertama berisi kesimpulan hasil penelitian
dan analisis data penelitia. Sedangkan sub bab kedua berisi tentang saran-saran
yang sekiranya perlu dilakukan. Pada bagian ini peneliti mengajukan berbagai saran
yang sebaiknya dilakukan berbagai pihak, terutama pihak madrasah sendiri dalam
rangka perbaikan kualitas kegiatan pembelajaran mata pelajajan </span><span lang="SV">MTs
Negeri Wonosobo</span><span lang="EN-US">. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 42.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 42.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 42.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="52" style="background: white; vertical-align: top;" width="64"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251624448;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;" v:shape="_x0000_s1033">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_s1033" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:387pt;margin-top:-63pt;width:45pt;height:36pt;
z-index:251624448' stroked="f">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1033'/>
<w:wrap side="left"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251624448;"><span style="height: 52px; left: 0px; left: 516px; position: absolute; top: -84px; width: 64px;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">KAJIAN TEORI
BELAJAR-MENGAJAR MATA PELAJARAN <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">UAMBN (UJIAN AKHIR
MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL) DAN PRESTASI BELAJAR<o:p></o:p></span></b></div>
<h3 style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> </span></h3>
<h3 style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A. Strategi
Belajar-mengajar<o:p></o:p></span></b></h3>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 39.25pt; mso-list: l8 level1 lfo18; tab-stops: list 39.25pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Pengertian Strategi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Keberhasilan
kegiatan pembelajaran banyak ditentukan oleh setrategi yang dipakai karena
strategi tersebutlah yang menentukan seluruh prosesnya. Untuk itu diperlukan
pemahaman yang baik tentang apa strategi itu. Pada mulanya istilah strategi
digunakan dalam dunia kemiliteran. Kata <i>strategi </i>berasal dari bahasa
Yunani <i>strategos</i> yang berarti
jenderal atau panglima, sehingga strategi diartikan sebagai ilmu kejenderalan
atau kepanglimaan.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Strategi dalam pengertian kemiliteran ini berarti cara penggunaan seluruh
kekuatan militer untuk mencapai tujuan perang. Tujuan perang itu sendiri tidak
ditentukan oleh militer, tetapi oleh politik. Sekali tujuan sudah ditetapkan
oleh politik, maka militer harus memenangkannya. Sedangkan di dalam kamus
Webstr’s School Dictionary, strategi diartikan sebagai: "<i>The art of divising or employing plans or
stratagems to achieve a goal.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></b></span><!--[endif]--></span></a></i>
Dalam pengertian ini strategi ialah suatu seni mengurai atau melaksanakan
rencana untuk mencapai suatu tujuan tertentu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Akan
tetapi dalam perkembangan slanjutnya strategi tidaklah hanya dimaksudkan
sebagai seni, tetapi merupakan ilmu pengetahuan yang dapat dipelajari. Dengan
demikian istilah strategi yang diterapkan dalam dunia pendidikan, khususnya
dalam proses belajar-mengajar yaitu suatu seni dan ilmu untuk membawakan
pengajaran di kelas sedemikian rupa sehingga tujuan yang telah ditetapkan dapat
dicapai secara efektif dan efisien.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a> Tujuan
pengajaran itu sendiri ditetapkan dalam perencanaan pengajaran atau yang kita
kenal dengan kurikulum. Disamping tujuan pengajaran, baik dalam arti tujuan instruksional
maupun tujuan noninstruksional, kurikulum memuat isi dan pengalaman belajar
yang semuanya turut menentukan pemilihan strategi belajar-mengajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Strategi
belajar-mengajar itu memuat berbagai alternatif yang harus dipertimbangkan
untuk dipilih dalam rangka perencanaan pengajaran. T. Raka Joni mengartikan
strategi belajar sebagai pola dan urutan umum perbuatan guru murid dalam
mewujudkan kegiatan belajar-mengajar.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Perbuatan guru-murid di dalam proses belajar mengajar itu terdiri dari
bermacam-macam bentuk. Keseluruhan bentuk itulah yang dimaksud dengan pola dan
urutan umum perbuatan guru-murid. Seorang guru yang merencanakan pengajarannya,
lebih dahulu harus memikirkan strateginya. Setelah menentukan suatu alternatif
barulah ia menyususn rencana belajar-mengajar atau desain instruksional.
Menurut J.R. David, strategi belajar-mengajar yaitu <i>a plan, method, or series of activities designed to achieved a
particular educational goal</i>.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></a> Menurut
pengertian ini strategi belajar-mengajar meliputi rencana, metode dan perangkat
kegiatan yang direncanakan untuk mencapai tujuan pengajaran tertentu.
Kadang-kadang metode pengajaran sering dikacaukan dengan strategi belajar-mengajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Untuk
melaksanakan suatu strategi tertentu diperlukan seperangkat metode
belajar-mengajar. Suatu program belajar-mengajar yang diselenggarakan oleh guru
dalam satu kali tatap muka, bisa dilaksanakan dengan berbagai metode seperti
ceramah, diskusi kelompok maupun tanya jawab. Keseluruhan metode itu termasuk
media pendidikan yang digunakan untuk menggambarkan strategi belajar-mengajar.
Strategi dapat diartikan sebagai <i>a plan of operation achieving something</i>
yaitu rencana kegiatan untuk mencapai sesuatu. Metode belajar-mengajar termasuk
dalam perencanaan kegiatan atau strategi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Menurtut
Chabib Toha strategi belajar-mengajar setidaknya menyangkut tiga hal, yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 62.95pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">1). Strategi belajar-mengajar adalah
rencana dan cara-cara membawakan kegiatan belajar-mengajar agar segala prinsip
dasar dapat terlaksana dan segala tujuan belajar-mengajar dapat dicapai secara
efektif; 2). Cara-cara membawakan kegiatan belajar-mengajar itu merupakan pola
dan urutan umum perbuatan guru-murid dalam perwujudan kegiatan belajar-mengajar;
3). Pola urutan umum perbuatan guru-murid itu merupakan suatu kerangka umum
kegiatan belajar-mengajar yang tersusun dalam suatu rangkaian bertahap menuju
tujuanyang telah ditetapkan.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Strategi
belajar-mengajar merupakan rencana dasar bagi seorang guru tentang cara ia
membawakan pengajarannya di kelas secara bertanggung jawab. Strategi
instruksional tidak sama dengan desain instruksional. Desain instruksional
merupakan blue print suatu kegiatan belajar-mengajar. Blue print itu baru dapat
disusun setelah ditetapkan model dan bentuk kegiatan belajar-mengajar yang
dikehendaki. Dengan kata lain setelah diambil keputusan tentang strategi yang
dipergunakan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Strategi
belajar-mengajar juga tidak sama dengan metode belajar-mengajar. Strategi
belajar-mengajar merupakan rencana kegiatan untuk mencapai tujuan, sedangkan
metode belajar-mengajar adalah cara yang digunakan untuk mencapai tujuan itu.
Metode belajar-mengajar adalah alat untuk mengoperasionalkan apa yang
direncanakan dalam strategi. Untuk melaksanakan suatu strategi digunakan
seperangkat metode belajar-mengajar tertentu. Dalam pengertian yang demikian,
maka metode belajar-mengajar menjadi salah satu unsur dalam strategi
belajar-mengajar. Unsur lain seperti sumber belajar, kemampuan yang dimiliki
guru dan siswa, media pendidikan, materi belajar-mengajar, organisasi kelas,
waktu yang tersedia, dan kondisi kelas dan lingkungannya, merupakan unsur-unsur
yang juga mendukung strategi belajar-mengajar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 39.25pt; mso-list: l8 level1 lfo18; tab-stops: list 39.25pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Pendekatan Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Untuk
menyelesaikan persoalan pokok dalam memilih strategi belajar-mengajar
diperlukan suatu pendekatan tertentu yang merupakan sudut pandang dalam
memandang seluruh masalah yang ada dalam program belajar-mengajar. Sudut
pandang tertentu itu menggambarkan cara berpikir dan sikap seorang guru dalam
menyelesaikan persoalan yang ia hadapi. Menurut W. Gulo, seorang guru yang
profesional tidak hanya berpikir tentang apa yang akan diajarkan dan bagaimana
diajarkan, tetapi juga tentang siapa yang menerima pelajaran, apa makna belajar
bagi siswa, dan kemampuan apa yang ada pada siswa dalam mengikuti kegiatan
belajar-mengajar.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn23" name="_ftnref23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Masing-masing
guru memberi tekanan yang berbeda-beda terhadap komponen-komponen
belajar-mengajar itu. Pemberian tekanan pada aspek tertentu pada strategi
belajar-mengajar itu sangat tergantung dari persepsi guru tentang esensi
mengajar. Ada yang berpendapat mengajar itu adalah penyampaian informasi kepada
peserta didik. Dalam pengertian yang demikian, maka tekanan pada strategi
belajar-mengajar terletak pada guru itu sendiri, guru berlaku sebagai sumber
informasi mempunyai posisi yang sangat dominan. Belajar dalam pendekatan ini
adalah usaha untu menerima informasi dari guru. Pendekatan seperti ini akan
menghasilkan strategi belajar-mengajar yang disebut <i>teacher centre
strategies</i>, suatu strategi belajar-mengajar yang berpusat pada guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Akan
tetapi apabila diperhatikan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang disertai dengan arus globalisasi yang makin cepat, maka guru
sebagai satu-satunya sumber informasi tidak mungkin lagi dipertahankan. Bahkan
sekolah sendiri tidak mungkin lagi menjadi sumber informasi tunggal bagi
peserta didik. Oleh karena itu, pendekatan dengan strategi yang berpusatkan
guru ini tidak lagi sesuai dengan perkembangan yang dihadapi oleh sekolah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Pendekatan
lain bertolak dari pendapat bahwa belajar adalah usaha untuk menguasai
informasi. Dalam hubungan ini, strategi belajar-mengajar dipusatkan pada materi
pelajaran. Pendekatan seperti ini menghasilkan apa yang disebut dengan material
<i>centre strategies</i>, strategi belajar-mengajar yang berpusat pada materi.
Dalam strategi belajar-mengajar demikian, W. Gulo memberi dua catatan yang
perlu diperhatikan, yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">1). Kecenderungan pada dominasi
kognitif dimana pendidikan afektif dan keterampilan kurang mendapat tempat yang
seimbang dalam rangka peningkatan kualitas manusia seutuhnya, 2). Materi
pelajaran yang disampaikan di dalam kelas, dan yang dimuat dalam buku teks,
akan makin usang dengan makin pesatnya perkembangan dalam bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi. Materi pelajaran itu lebih berfungsi sebagai masukan
(<i>input</i>) yang akan luluh dalam proses belajar-mengajar.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn24" name="_ftnref24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Pendekatan
lain berpangkal dari pengertian mengajar sebagai usaha untuk menciptakan sistem
lingkungan yang mengoptimalkan kegiatan belajar. Mengajar dalam arti ini adalah
usaha menciptakan suasana belajar bagi siswa secara optimal. Yang menjadi pusat
perhatian dalam proses belajar-mengajar ialah siswa atau peserta didik.
Pendekatan ini menghasilkan strategi yang disebut student centre strategies,
strategi belajar-mengajar yang berpusat pada peserta didik. Tujuan mengajar
adalah membelajarkan siswa. Membelajarkan siswa berarti meningkatkan kemampuan
siswa untuk memproses, menemukan, dan menggunakan informasi bagi pengembangan
dirinya dalam konteks lingkungannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Kalau
diperhatikan secara lebih seksama, baik guru maupun peserta didik, mempunyai
peranan yang sama penting dalam mewujudkan kegiatan belajar-mengajar di kelas.
Dalam upaya perwujudan kegiatan belajar mengajar, maka guru dan siswa keduanya
adalah manusia yang pada hakikatnya adalah makhluk yang sama. Perbedaannya
terletak pada fungsi dan peranan masing-masing. Guru bukanlah orang yang serba
mengetahui, dan siswa bukanlah orang yang serba tidak tahu. Guru mempunyai
kelebihan tertentu yang harus digunakan untuk membelajarkan siswa. Pendekatan
yang demikian ini kita sebut pendekatan manusiawi (humanistik). Guru dan
peserta didkmkeduanya adalah manusia yang menjadi fokus dari strategi
belajar-mengajar. Pendekatan humanistik tersebut lebih menitik beratkan manusia
sebagai individu. Guru secara individual sebagai pihak yang menyampaikan ilmu
dan siswa secara individual melakukan kegiatan belajar untuk membentk
selfconcept bagi dirinya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Moh.
Amin dalam bukunya <i>Humanistic Education</i> menyebut tiga dalil utama dalam
pendekatan ini, yaitu:1). Ersepsi dari seorang individu pada setiap saat
menentukan tingkah lakunya; 2). Persepsi-persepsi tentang dirinya adalah lebih
penting daripada persepsi-persepsi lainnya yang ada; 3). Manusia lebih terkait
dalam usaha terus-menerus untuk <i>self-fulfilment</i>.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn25" name="_ftnref25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Berdasarkan ketiga dalil tersebut, peranan guru dalam kegiatan belajar-mengajar
ialah usaha secara terus menerus untuk membantu peserta didik membangun konsep
bagi diri nya sendiri. Untuk maksud tersebut maka potensi-potensi yang dimiliki
peserta didik perlu diketahui, dirangsang, dan dikembangkan. Pendekatan yang
demikian disebut pendekatan humanistik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Strategi
belajar-mengajar sangat dipengaruhi oleh pendekatan terhadap pendidikan
pendidikan. Suatu strategi belajar-mengajar yang telah dipilih dengan
pendekatan tertentu, memerlukan seperangkat metode pengajaran untuk
melaksanakannya. Selanjutnya untuk melaksanakan suatu metode pengajaran itu
diperlukan juga seperangkat keterampilan yang relevan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 39.25pt; mso-list: l8 level1 lfo18; tab-stops: list 39.25pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Komponen Strategi
Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Pengertian
tentang mengajar tergantung dari persepsi guru tentang mengajar. Kalau belajar
adalah mnerima pengetahuan, maka mengajar ialah memberi pengetahuan. Kalau
belajar adalah memiliki keterampilan, maka mengajar adalah melatih
keterampilan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Dalam
tesis ini, belajar diartikan sebagai usaha untuk mengubah tingkah laku. Belajar
adalah suatu proses yang berlangsung di dalam diri seseorang yang mengubah
tingkah lakunya, baik tingkah laku dalam berpikir, bersikap, dan berbuat.
Mengajar adalah usaha untuk menciptakan sistem lingkungan yang memungkinkan
terjadinya proses belajar yang terarah pada tujuan tertentu. W. Gulo merinci
komponen-komponen strategi pembelajaran menjadi tujuh, yaitu: 1). Tujuan
pengajaran; 2). Guru; 3). Peserta didik; 4). Materi pelajaran; 5). Metode
pengajaran; 6). Media pengajaran; 7). Faktor administrasi dan finansial.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn26" name="_ftnref26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Tujuan
pengajaran merupakan acuan yang dipertimbangkan untuk memilih strategi
belajar-mengajar. Tujuan pengajaran yang berorientasi pada pembentukan sikap
tentu tidak akan dapat dicapai jika strategi belajar-mengajarberorientasi pada
dimensi kognitif. Masing-masing guru berbeda dalam pengalaman pengetahuan,
kemampuan menyajikan pelajaran, gaya mengajar, pandangan hidup, maupun
wawasannya. Perbedaan ini mengakibatkan adanya perbedaan dalam pemilihan
strategi belajar-mengajar yang digunakan dalam program pengajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Didalam
kegiatan belajar-mengajar, peserta didik mempunyai latar belakang yang
berbeda-beda, baik lingkungan sosial, lingkungan budaya, gaya belajar, keadaan
ekonomi, dan tingkat kecerdasan. Masing-masing berbeda-beda pada setiap peserta
didik. Makin tinggi kemajemukan masyarakat, makin besar pula perbedaan atau
variasi ini di dalam kelas. Hal ini perlu dipertimbangkan dalam menyusun suatu
strategi belajar-mengajar yang tepat. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Materi
pelajaran dapat dibedakan antara materi formal dan materi informal. Materi
formal adalah isi pelajaran yang terdapat dalam buku teks resmi (buku paket) di
sekolah, sedangkan materi informal ialah bahan-bahan pelajaran yang bersumber
dari lingkungan sekolah yang bersangkutan. Bahan-bahan yang bersifat informal
ini dibutuhkan agar pengajaran itu lebih relevan dan aktual. Komponen ini
merupakan salah satu masukan yang tentunya perlu dipertimbangkan dalam strategi
belajar-mengajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Ada
berbagai metode pengajaran yang perlu dipertimbangkan dalam strategi
belajar-mengajar. Ini perlu, karena ketepatan metode akan mempengaruhi bentuk
strategi belajar-mengajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Media,
termasuk sarana pendidikan yang tersedia, sangat berpengaruh terhadap pemilihan
strategi belajar mengajar. Keberhasilan program pengajaran tidak tergantung
dari canggih tidaknya media yang digunakan, tetapi dari ketepatan dan
keefektifan media yang digunakan oleh guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Termasuk
dalam komponen ini ialah jadwal pelajaran, kondisi gedung dan ruang belajar,
yang juga merupakan hal-hal yang tidak boleh diabaikan dalam pemilihan strategi
belajar-mengajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Apabila
komponen tujuan pengajaran dikeluarkan dari ketujuh komponen tersebut, maka
keenam komponen lainnya merupakan masukan yang dalam proses belajar-mengajar
berinteraksi. Keberhasilan dalam pencapaian tujuan tujuan pengajaran tergantung
pada mutu masing-masing masukan dan cara memprosesnya dalam kegiatan
belajar-mengajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Kondisi
masing-masing komponen masukan itu berbeda-beda pada setiap lembaga pendidikan,
sedangkan tujuan pengajaran yang dituntut oleh kurikulum relatif sama, karena
kurikulum yang digunakan adalah kurikulum yang telah disamakan pada tingkat
nasional. Oleh karena itu, jika kita ingin mencapai suatu standar mutu yang
sama, maka perlu diperhatikan keenam komponen masukan dalam strategi
belajar-mengajar. Tidak ada satu strategi belajar-mengajar yang sama untuk satu
mata pelajaran di semua sekolah, bahkan untuk mata pelajaran yang sama di
sekolah yang sama dan di kelas yang sama pada semester yang berbeda.
Komponen-komponen itu selalu mengalami perubahan, terutama komponen peserta
didik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 39.25pt; mso-list: l8 level1 lfo18; tab-stops: list 39.25pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Jenis-jenis Strategi
Belajar-mengajar<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Strategi
belajar-mengajar dapat dikelompokkan ke dalam beberapa jenis, tergantung dari
segi apa kita mengelompokkannya. Ada strategi belajar-mengajar yang
dikelompokkan berdasarkan komponen yang mendapat tekanan dalam program
pengajaran. Strategi belajar-mengajar, ada yang berpusat pada guru (<i>teacher
oriented</i>), berpusat pada peserta didik (<i>student oriented</i>), dan
berpusat pada materi pengajaran (<i>subject oriented</i>). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Habib
Thoha menguraikan strategi belajar mengajar dari kegiatan pengelolaan pesan
atau materi dalam dua jenis, yaitu: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 62.95pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">1). Strategi belajar-mengajar
ekspositori dimana guru mengolah secara tuntas pesan/materi sebelum disampaikan
di kelas sehingga menerima saja; 2). Strategi belajar-mengajar dapat pula
dilihat dari cara pengolahan atau memproses pesan atau materi. Dari segi ini,
strategi belajar-mengajar dapat dibedakan dalam dua jenis, yaitu: 1). Strategi
belajar-mengajar deduksi dan induksi.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn27" name="_ftnref27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 1.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Strategi
belajar-mengajar deduksi yaitu pesan diolah mulai dari umum menuju kepada yang
khusus, dari hal-hal yang abstrak kepada hal-hal yang kongkret, dari
konsep-konsep yang abstrak kepada contoh-contoh yang kongkret. Sedangkan
strategi belajar-mengajar induksi, yaitu pengolahan pesan yang dimulai dari
hal-hal yang khusus menuju kepada hal-hal yang umum, dari peristiwa-peristiwa
yang bersifat individual menuju kepada generalisasi, dari pengalaman-pengalaman
empiris yang individual menuju kepada konsep yang bersifat umum. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Mengajar
sebagai usaha untuk menciptakan situasi lingkungan yang membelajarkan peserta
didik, menuntut strategi belajar-mengajar heuristik. Dengan strategi heuristik,
diharapkan peserta didik dapat memproses sendiri penemuannya melalui stimulasi
dan pengarahan dari guru. Karena itu, dilihat dari cara memproses penemuan maka
strategi belajar-mengajar dibedakan atas strategi ekspositori dan strategi <i>discovery</i>.<o:p></o:p></span></div>
<h3 style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l28 level1 lfo20; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) Dan
Sistem Evaluasi Pendidikan<o:p></o:p></span></b></h3>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l6 level1 lfo19; tab-stops: list 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Pengertian Evaluasi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Secara
leksikal, kata evaluasi berasal dari bahasa Inggris <i>evaluation</i> yang berarti penilaian atau penaksiran.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn28" name="_ftnref28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Sedangkan secara terminologis, kata evaluasi berarti kegiatan yang terencana
untuk mengetahui keadaan suatu obyek dengan menggunakan instrument (alat) dan
hasilnya dibandingkan dengan tolok ukur untuk memperoleh kesimpulan. Anne
Anastasi mengartikan evaluasi sebagai<i>: “A
systematic process of determaining the extent to which instructional objectives
are achieved by pupils</i>.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn29" name="_ftnref29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></a> Yang
artinya suatu proses yang sistematis dalam menentukan jangkauan atau tujuan
instruksional yang dicapai oleh murid-murid. Dengan demikian dapat dipahami
bahwa evaluasi bukan sekedar menilai suatu aktivitas secara spontan dan
insidental, melainkan merupakan kegiatan untuk menilai sesuatu secara
terencana, sistematik, dan terarah berdasarkan atas tujuan yang jelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Kegiatan
evaluasi memerlukan penggunaan informasi yang diperoleh melalui pengukuran.
Evaluasi memerlukan penggunaan informasi yang diperoleh melalui pengukuran
maupun dengan cara lain untuk menentukan pendapat dan membuat
keputusan-keputusan pendidikan, yang tentu saja akan dipengaruhioleh kesan
pribadi dan sistem nilai yang ada pada si pembuat keputusan.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn30" name="_ftnref30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Istilah-istilah lain yang sering dipergunakan untuk pengertian yang serua
dengan evaluasi, yaitu pengukuran (<i>measurement</i>),
penaksiran (<i>assesment</i>), dan test.
Ketiga istilah tersebut kadang-kadang dipergunakan scara bergantian dan
dianggap memiliki pengertian yang sama, walau sebenarnya ketiganya memiliki
pengertian yang berbeda-beda. Menurut Edwin Wondt dan G.W. Brown,
measurement diartikan sebagai proses
untuk menentukan luas atau kuantitas tertentu, dengan pengertian lain yaitu
sebagai usaha untuk mengetahui keadaan sesuatu seperti adanya yang dapat
dikuantitaskan, hal ini dapat diperoleh dengan jalan tes atau cara lain.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn31" name="_ftnref31" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[31]</span></span><!--[endif]--></span></a> Hasil
suatu pengukuran belum banyak memiliki arti sebelum ditafsirkan dengan jalan
membandingkan hasil pengukuran dengan standar atau patokan yang telah
ditentukan sebelumnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Dalam
penilaian patokan itu dapat berupa batas minimal kompetensi materi pelajaran
yang harus dikuasai, atau rata-rata nilai yang diperoleh oleh kelompok. Sebagai
contoh, siswa yang memperoleh skor angka tujuh, dapat berartimemiliki nilai
rendah apabila apabila dibandingkan dengan rata-rata kelompok yang mencapai
skor nilai sembilan, tetapi nilai tersebut dapat berarti tinggi apabila
dibandingkan dengan batas lulus yang hanya dibutuhkan angka lima misalnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Pengertian
test lebih ditekankan pada penggunaan alat pengukuran. Menurut Cronbach, test
yaitu: ”… a <i>systematic procedure for
observing a person’s behaviour and describing it with the aid of a numerical
scale or a category system</i>”.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn32" name="_ftnref32" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[32]</span></span><!--[endif]--></span></a>
(Prosedur yang sistematis untuk mengamati tingkah laku seseorang dan
menggambarkannya dengan sarana sekala atau ukuran yang berbentuk angka atau
suatu system kategori). Sedangkan menurut Sumadi Suryabrata, test yaitu:
“Pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab dan atau perintah-perintah yang harus
dijalankan, yang mendasarkan bagaimana <i>testee
</i>menjawab pertanyaan-pertanyaan atau melakukan perintah-perintah itu
penyelidik mengambil kesimpulan dengan cara membandingkannya dengan standar
atau <i>testee</i> yang lain”.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn33" name="_ftnref33" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[33]</span></span><!--[endif]--></span></a> Dilihat
dari pengertian yang kedua, test memiliki arti yang sama dengan evaluasi dan
memiliki pengertian yang lebih luas apabila dibandingkan dengan pengertia ukuran.
Chabib Thoha mengatakan bahwa unsur-unsur pokok yang harus ada dalam kegiatan
pengukuran adalah: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 62.95pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">1). Adanya obyek yang diukur, 2).
Adanya tujuan pengukuran, 3). Adanya alat ukur, 4). Proses pengukuran, dan 5).
Hasil pengukuran yang bersifat kuantitatif. Adapun unsur-unsur pokok yang harus
ada dalam pengukuran disamping kelima unsur tersebut, juga harus mencakup : 1).
Adanya standar yang dijadikan pembanding, 2) Adanya proses perbandingan antara
hasil pengukuran dengan standar, dan 3). Adanya hasil penilaian yang bersifat
kuantitatif.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn34" name="_ftnref34" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[34]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Pengertian<i> assesment </i>tidak sampai pada taraf
evaluasi, melainkan sekedar mengukur dan mengadakan estimasi terhadap hasil
pengukuran. Apabila dilihat dari prosedur kerjanya, penilaian memiliki
pengertian yang hampir sama dengan kegiatan <i>research. </i>Keduanya sama-sama merupakan kegiatan
untuk memperoleh gambaran tentang keadaan suatu obyek melalui proses penelaahan
secara logik dan sistematik, membutuhkan data empirik untuk membuat kesimpulan,
dan menuntut syarat keahlian tertentu bagi pelakunya. Perbedaannya, penelitian
hampir selalu dimulai dari kesadaran tentang adanya problem, bertujuan untuk
mengembangkan prinsip-prinsip baru melalui proses generalisasi, dan dengan
mengadakan analisis hubungan antar variabel, tetapi dalam penilaian perhatian
utamanya tidak dimulai dari adanya kesadaran terhadap adanya problema
kependidikan, melainkan karena adanya proses pendidikan. Analilis yang
dikembangkan tidak sekedar mencari hubungan antar variabel, melainkan mencari
koherensi antara tujuan, proses, dan
pencapaian tujuan pada setiap program pendidikan. Penilaian juga tidak
berkepentingan terhadap generalisasi, namun memperhatikan aspek prediktif dari
hasil evaluasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Penelitian
memiliki pengertian yang lebih luas daripada evaluasi. Oleh karena itu evaluasi
pendidikan dapat berfungsi sebagai
bagian dari penelitian yang sering disebut dengan <i>action research </i>yaitu suatu proses penelitian yang hasil-hasilnya
selalu dipakai untuyk memperbaiki pelaksanaan pross, kemudian diadakan
penelitian ulang, yang hasilnya diupkai menyempurnakan lagi kegiatan tersebut,
begitu setrusnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l6 level1 lfo19; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Tujuan Dan Fungsi Evaluasi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Menurut
David McKay, ada tiga alasan mengapa dalam kegiatan pendidikan selalu
memerlukan evaluasi. Pertama, apabila dilihat dari pendekatan proses, dalam
kegiatan pendidikan ada hubungan interdepedensi antara tujuan pendidikan, proses belajar mengajar
dan prosedur evaluasi.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn35" name="_ftnref35" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[35]</span></span><!--[endif]--></span></a> Tujuan
pendidikan akan mengarahkan bagaimana pelaksanaan proses belajar-mengajar yang
seharusnya dilaksanakan, sekaligus merupakan kerangka acuan untuk melaksanakan
kegiatan hasil evaluasi hasil belajar. Pelaksanaan pelaksanaan belajar-mengajar
juga berkepentingan akan adanya perumusan tujuan yang baik, dan prosedur
evaluasi haruslah memperhatikan pelaksanaan proses belajar-mengajar. Ketiga proses
interaksi tersebut digambarkan sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="2" width="30"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img height="127" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" v:shapes="_x0000_s1027 _x0000_s1028 _x0000_s1029 _x0000_s1030 _x0000_s1031 _x0000_s1032" width="485" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_s1027" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:156.9pt;margin-top:1.8pt;width:108pt;height:36pt;
text-indent:0;z-index:251618304' o:allowincell="f" stroked="f">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1027'>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'>
<span lang=EN-US>Educational<o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'>
<span lang=EN-US>Objectives<o:p></o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
</v:shape><v:shape id="_x0000_s1028" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:23.55pt;margin-top:71.4pt;width:136.8pt;
height:21.6pt;text-indent:0;z-index:251619328' o:allowincell="f">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1028'>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal>
<span lang=EN-US>Educational Experiences<o:p></o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
</v:shape><v:shape id="_x0000_s1029" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:253.8pt;margin-top:71.4pt;width:129.6pt;
height:21.6pt;text-indent:0;z-index:251620352' o:allowincell="f" stroked="f">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1029'>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal>
<span lang=EN-US>Educational Procedures<o:p></o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
</v:shape><v:line id="_x0000_s1030" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;flip:y;z-index:251621376' from="167.4pt,36.3pt" to="210.6pt,86.7pt"
o:allowincell="f"/><v:line id="_x0000_s1031" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;z-index:251622400' from="210.6pt,36.3pt" to="253.8pt,86.7pt"
o:allowincell="f"/><v:line id="_x0000_s1032" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;z-index:251623424' from="167.4pt,88.5pt" to="253.8pt,88.5pt"
o:allowincell="f"/><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><span lang="EN-US"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US"> Chabib Thoha mengemukakan bahwa evaluasi
memiliki dua kepentingan, yaitu untuk mengetahui apakah tujuan pendidikan sudah
tercapai dengan baik, dan untuk memperbaiki serta mengarahkan pelaksanaan
proses belajar-mengajar.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn36" name="_ftnref36" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[36]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Alasan
kedua yaitu bahwa kegiatan mengevaluasi terhadap hasil belajar merupakan salah
satu ciri dari pendidik profesional. Satu pekerjaan dipandang memerlukan
kemampuan profesional apabila pekerjaan tersebut memerlukan pendidikan lanjut (<i>advanced education</i>) dan latihan khusus (<i>special training</i>). Menurut pendapat
Soediyarto, pekerjaan pendidik profesional meliputi: “menyusun rencana
belajar-mengajar, mengorganisasikan, menata, mengendalikan, membimbing dan
membina terlaksananya proses belajar-mengajar secara relevan, efisien, dan
efektif, menila program dan hasil belajar, dan mendiagnosis faktor-faktor yang
mempengaruhi tingkat keberhasilan proses belajar-mengajar.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn37" name="_ftnref37" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[37]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Ketiga,
apabia dilihat dari pendekatan kelembagaan, kegiatan pendidikan adalah
merupakan kegiatan manajemen, yang meliputi kegiatan <i>planning, programming, organizing, actuating, controlling dan
evaluating</i>. Dua hal yang terakhir ini hampir merupakan titik lemah dalam
manajemen tradisional yang menganggap bahwa fungsi kontrol dan evaluasi pada
setiap proses termasuk pendidikan, dianggap sebagai upaya mengurangi kebebasan
dan kemerdekaan para pelaksana kegiatan tersebut. Padahal apabila kedua fungsi
manajemen tersebut tidak dilaksanakandengan baik hampir dapat dipastikan bahwa
apabila dalam pelaksanaan program terjadi penyimpangan dan pengorganisasian
yang tidak sesuai dengan karakteristik program, maka tujuan tidak akan
tercapai. Oleh karena itu berdasarkan tiga alasan utama tersebut di atas,
evaluasi sangat diperlukan dalam duna pendidikan, baik ditinjau dari segi
profesionalisme tugas pendidikan, proses dan manajemen pendidikan itu sendiri
mengharuskan adanya aktivitas evaluasi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l6 level1 lfo19; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (UN) pada pelaksanaan kurikulum
1994 dilaksakan untuk menjamin mutu (<i>quality
assurance</i>) terhadap hasil belajar siswa secara komprehensif yang bahannya
baik disiapkan oleh Pusat (Diknas). Sedangkan waktu pelaksanaannya delakukan
secara serentak yang mencakup seluruh provinsi dan sekolah Indonesia di luar
negeri. Hasil UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) menjadi
pertimbangan dalam menentukan kelulusan siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Evaluasi
pendidikan secara nasional dilakukan oleh Kementerian Pendidikan Nasional
melalui kegiatan yang disebut dengan UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) (UN). </span>Pada tahun pelajaran 2010/2011, mata
pelajaran yang menjadi kriteria kelulusan siswa dari suatu lembaga pendidikan
yaitu: (a). menyelesaikan seluruh program pembelajaran; (b). memperoleh nilai
minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran, yang terdiri
atas: 1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia; 2) kelompok mata
pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian; 3) kelompok mata pelajaran estetika,
dan 4) kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan; c. lulus US
untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan d. lulus UN (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 45 Tahun 2010 Pasal 2).<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Selanjutnya secara teknis pada Pasal 5
dijelaskan pula bahwa peserta didik dinyatakan lulus US/M SMP/MTs, SMPLB,
SMA/MA, SMALB, dan SMK apabila peserta didik telah memenuhi kriteria kelulusan
yang ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan nilai
sekolah/madrasah (S/M). Nilai S/M sebagaimana diperoleh dari gabungan antara
nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 3, 4, dan semester 5 untuk
SMA/MA, SMALB dan SMK dengan pembobotan 60% (enam puluh persen) untuk nilai
US/M dan 40% (empat puluh persen) untuk nilai rata-rata rapor. PD pasal 6
dikemukakan pula bahwa Kelulusan peserta didik dalam UN ditentukan berdasarkan
NA. NA diperoleh dari nilai gabungan antara Nilai S/M dari mata pelajaran yang
diujinasionalkan dan Nilai UN, dengan pembobotan 40% (empat puluh persen) untuk
Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan 60% (enam puluh persen)
untuk Nilai UN. Sehingga peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai
rata-rata dari semua NA mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai
setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol). Dan yang lebih
menggembirakan pada pasal 7 disebutkan bahwa kelulusan peserta didik dari
satuan pendidikan ditetapkan oleh setiap satuan pendidikan melalui rapat dewan
guru berdasarkan kriteria kelulusan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Walau demikian s<span lang="EN-US">tandar nilai kelulusan</span> yang demikian itu masih saja <span lang="EN-US">melahirkan keresahan tidak saja pada siswa
tetapi juga para guru dan orangtua. </span>Selama ini nilai raport yang saat ini juga menjadi dasar kelulusan telah
ditentukan oleh apa yang disebut dengan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Dari
sekian banyak sekolah/madrasah ada yang telah menentukan nilai KKM di bawah
angka 7, padahan dengan batas kelulusan 5,5 dan tidak boleh ada nilai kurang
dari 4,0 sesungguhnya juga meminta adanya nilai KKM pada batas aman untuk
kelulusan siswa yaitu sebesar 7,78. Adanya standar kelulusan yang demikian pada
tahun ini mau tidak mau membelalakkan
mata instansi pendidikan untuk segera melakukan evaluasi ekstra keras terhadap
kinerjanya selama ini. <span lang="EN-US">Kegiatan
evaluasi seyogyanya menjadi bagian yang melekat dalam proses pendidikan
sehingga diharapkan pencapaian nilai pun dapat dikejar secara maksimal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 233.3pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">UPAYA MTS
NEGERI WONOSOBO DALAM MENINGKATKAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">PRESTASI
BELAJAR MATA PELAJARAN UN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l9 level1 lfo10; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Gambaran
Umum MTs Negeri Wonosobo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="EN-US">1. Sejarah Berdirinya MTs Negeri Wonosobo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;">
<span lang="EN-US">Sejarah singkat
berdirinya MTs Negeri Wonosobo dimulai ketika seorang ulama karismatik bernama
KH. Masdain Amin (adik Hadlotusy Syekh KHR. Arwani Amin) pada tahun 1940
mendirikan TK Banat NU sebagai awal cita-cita mencetak kader-kader muslimah
yang diharapkan siap memimpin umat . dimasa yang akan dating. Selanjutnya
pada tahun 1952 berdiri MI/SD Banat NU,
tahun 1957 berdiri MTs Banat NU. Baru pada tanggal 3 Januari 1972 berdiri MA
Banat NU, dengan awal siswa 7 siswa. Tahun demi tahun berkembang sehingga saat
ini tahun pelajaran 2010/2011 tertampung 942 (Sembilan ratus empat puluh dua)
peserta didik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;">
<span lang="EN-US">Awal mula
pendiri Madrasah Banat NU adalah KH. Masda’in Amin dibantu oleh KH. Ahdlori
Utsman, H. Zainuri Noor, H. Noor Dahlan dan Rodli Millah, semuanya tergabung
dalam pengurus Madrasah Banat. Adanya tuntutan perkembangan jaman maka pada
tahun 1981 dibentuk Yayasan Pendidikan Banat Nomor 45/81. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;">
<span lang="EN-US">Dengan
kepengurusan Yayasan Pendidikan Banat perkembangan Madrasah dari tahun ke tahun
cukup bertambah baik, diminati oleh masyarakat dengan tamatan yang bisa diterima
di masyarakat. Perguruan tinggi negeri maupun swasta, perguruan tinggi agama
maupun umum sempat diisi oleh alumni Madrasah Banat NU Kudus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;">
<span lang="EN-US">Perkembangan
zaman berjalan sesuai dengan kondisi dan alur umat. Tahun 2002 lembaga-lembaga
pendidikan yang dikelola oleh yayasan-yayasan warga NU mempersiapkan diri untuk
menyatu dalam perkumpulan jam’iyyah Nahdlatul Ulama (NU) yang oleh PBNU
penggabungnya didelegasikan kepada Pengurus Cabang Jam’iyyah NU, dengan SK PC
NU Kabupaten Wonosobo Nomor : PC.11-07/362/SK/XII/2002 tertanggal 16 Desember
2002. Dengan demikian, secara resmi Badan Pelaksana Pendidikan Ma’arif NU (BPPM
NU Banat) berkewajiban menyelenggarakan pendidikan Madrasah Aliyah (MA). NU
Banat Kudus meneruskan Yayasan Pendidikan Banat Kudus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 19.85pt;">
<span lang="EN-US">Sesuai dengan Keputusan
Men.Ag. No. 371 Tahun 1993 Tentang Madrasah Aliyah Keagamaan, maka pada tahun
1994 MTs Negeri Wonosobo membuka Madrasah Aliyah Keagamaan (MAK). Sesuai dengan
persyaratan MAK yang harus menyediakan asrama (boarding school) maka hanya
mampu menerima peserta didik yang terbatas, yaitu satu ruang pada setiap tahu
pelajaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span lang="EN-US">Cita-cita awal
berdirinya yaitu untuk membekali wanita-wanita Islam agar berpengetahuan Islam
yang amali dan mampu memimpin wanita-wanita Islam untuk hidup maju bersama
masyarakat yang lain, melangkah untuk memenuhi tuntutan-tuntutan yang zamani
dan mampu berkompetisi positif dengan lembaga-lembaga yang lain, siap
melaksanakan program pengembangan fisik maupun non fisik. Pada tahun 1998 MA
Banat NU memperoleh prestasi nasional juara III dalam Hari Amal Bakti Departemen Agama RI dengan SK Dirjen
Bimgurais tanggal 28 Desember 1998 No. E. IV/PP. (X)/KEP/01/1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span lang="EN-US">Tahun 2004 MA NU
Banat memperoleh prestasi nasional juara II dalam HAB Depag RI dengan SK
Menteri Agama RI tanggal 2 Januari 2004. MA NU Banat, pemenang harapan Nasional
dengan SK Menteri Agama RI No. 561.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; tab-stops: 18.0pt 63.8pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US"> MTs Negeri Wonosobo sampai dengan tahun
plajaran 2010/2011 membuka 4 program yaitu : Prog. Ilmu Keagamaan, Ilmu
Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial dan Program Bahasa. Guna memenuhi
tuntutan zamani yang serasi dengan kebutuhan masyarakat, saat ini sedang
mengembangkan program ketrampilan berbahsa asing Arab/ Inggris dan ketrampilan
tata boga sebagai extra kurikuler terprogram untuk menyongsong tafaqqud fiddin
dengan perwujudan dan pengembangan Pondok Pesantren Yanaabi’ul Ulum Warrohmah.
Oleh karena itu MTs Negeri Wonosobo sebagai wadah positif mencetak kader-kader
muslimah yang ilmiah, beramaliah, bertaqwa dan terampil, siap hidup
dimasyarakat global. Melengkapi dinamika pendidikan yang berkembang saat in,
kami membuka program unggulan untuk memfasilitasi prestasi peserta didik. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-indent: -17.45pt;">
<b><span lang="EN-US">2. Letak Geografis Madrasah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span lang="EN-US">Kota Kudus
terletak sekitar 52 km sebelah utara kota Semarang atau 30 km sebelah utara
kota Demak, sekitar 25 km sebelah timur kota Jepara, dan sekitar 25 km sebelah
barat kota Pati. Kudus merupakan salah satu kota yang terletak dipersimpangan
antara Semarang dan Surabaya. Kota ini dikenal dengan kota industri, kota
kretek, dan kaya budaya yang bernuansa Islami terbukti banyaknya peninggalan
bangunan-bangunan purbakala dan adat istiadat Islami yang masih melekat pada
diri penduduk kota Kudus. Oleh karena itu, di kota ini banyak didirikan
lembaga-lembaga pendidikan Islam dan pondok pesantren. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span lang="EN-US">MTs Negeri
Wonosobo dan Pondok Pesantren <i>Yanaabiiul ‘Ulum Warrahmah </i>terletak
sekitar 1,5 km dari pusat kota, tepatnya di jalan KHR. Arwani Amin Kajan
Krandon. Madrasah tersebut berdiri di atas tanah wakaf seluas 5253 m2. Pondok
Pesantren yang terdapat di Kudus berjumlah sekitar 84 buah dan Madrasah Aliyah
yang berjumlah sekitar 24 buah. MTs Negeri Wonosobo merupakan salah satu
lembaga pendidikan Islam dan yang sekaligus memiliki pondok pesantren.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span lang="EN-US">Perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi menjelang masuknya globalisasi tidak dapat kita
hindari, dan akan mewarnai masyarakat Indonesia. Perubahan amat besar dalam
pola dan tata hidup masyarakat, akan mempengaruhi wawasan masyarakat, tidak
ketinggalan pula input Madrasah Aliyah dan tata hidup segenap komponen
ketenagaan di madrasah akan diwarnai oleh tata hidup reformasi, informasi dan
globalisasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span lang="EN-US">Oleh karena itu,
penanggung jawab pendidikan terus melangkah, membekali dan mencetak kehidupan
yang layak, serasi berdampingan dengan siapa saja dan di mana saja mereka
mendapat tempat. Lulusan MTs Negeri Wonosobo diciptakan untuk menjadi warga
negara Indonesia yang mantap iman dan takwanya kepada Allah, berpengetahuan
luas, berketrampilan, berkepribadian baik, mandiri, sehat jasmani rohani serta
memiliki rasa tanggung jawab terhadap masyarakat dan lingkungannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<span lang="EN-US">Peningkatan mutu
pendidikan seiring dengan tuntutan zaman tanpa melupakan jati diri sebagai
Madrasah Aliyah yaitu insan yang berwawasan Islami, berperilaku Islami, bertata
hidup dengan cara Islami, trampil, berkemampuan teknologi, berbasis ilmu
pengetahuan akademik setara dengan lulusan SMU yang berkualitas. Madrasah NU
Banat Kudus menyadari akan kekurangan di beberapa bidang itu merencanakan
pengembangan peningkatan mutu madrasah untuk menghadapi dan menyongsong masa
depan yang kompetitif menuju madrasah yang berdaya guna dan berhasil guna. Oleh
karena itu, restrukturisasi pendidikan sehingga lebih adaptatif terhadap
perubahan zaman terus dilakukan, penyempurnaan dan renovasi baik secara fisik
maupun teknik kependidikan sehingga MTs Negeri Wonosobo sekarang sudah
memperoleh sertifikat ISO 9001:2000. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.8pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-indent: -17.45pt;">
<b><span lang="EN-US">3. Visi, Misi dan Tujuan Madrasah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-indent: -14.2pt;">
<b><span lang="EN-US">a. Visi Madrasah <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Terwujudnya Madrasah putri sebagai
pusat keunggulan yang mampu menyiapkan dan mengembangkan SDM yang berkualitas
di bidang Iman dan Taqwa (IMTAQ) dan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
yang <i>Islamy</i> dan <i>Sunny</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span lang="EN-US">b. Misi
Madrasah <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Menyelenggarakan
pendidikan yang berorientasi kualitas, baik akademik, moral maupun sosial
sehingga mampu menyiapkan dan mengembangkan SDM berkualitas di bidang IMTAQ dan
IPTEK dalam rangka mewujudkan <i>baldatun thayyibatun warabbun ghafur.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span lang="EN-US">c. Tujuan
Madrasah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Undang-Undang
Sistem Pendidikan Nasional NO. 20 Tahun 2003, menyatakan bahwa pendidikan
nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan
untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab. Jadi, tujuan madrasah adalah untuk membekali siswa agar :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; tab-stops: list 96.0pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">1). Mampu memahami
ilmu agama dan umum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; tab-stops: list 96.0pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">2). Mampu
mengaplikasikan ilmu yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; tab-stops: list 96.0pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">3). Memiliki ilmu
ketrampilan sebagai bekal hidup di masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; tab-stops: list 96.0pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">4). Mampu berkomunikasi sosial dengan modal bahasa asing
praktis (Bahasa Arab dan Bahasa Inggris).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; tab-stops: list 96.0pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">5). Mampu memahami ilmu-ilmu yang dibutuhkan untuk
melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Berdasarkan
tujuan-tujuan tersebut di atas, maka dapat dikatakan ada relevansi yang sangat
signifikan antara UUSPN (Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional) dengan
tujuan madrasah yang sangat mulia tersebut. Tujuan pendidikan agama Islam
ditekankan pada terbentuknya manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa seperti yang tersirat dalam visi, misi, dan tujuan MTs Negeri
Wonosobo. Adapun indikator keunggulannya, antara lain:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">1). Program
bahasa: Hasil kelulusan 26 siswa dari peserta didik 71 siswi (dari 2 kelas),
memperoleh nilai 10 untuk mata pelajaran bahasa Arab. Walaupun dalam UN tahun
2007/2008 pada program bahasa terdapat dua siswa yang tidak lulus, namun nilai
bahasa Arab mereka masih di atas nilai rata-rata yaitu 5,8 dan 7,0. Sedangkan
nilai siswi selebihnya rata-rata 8 dan 9.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">2). Ketrampilan
praktis: selain bahasa Arab, madrasah juga unggul dalam bahasa Inggris, kitab kuning, dan kewanitaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">3). Ketrampilan
pilihan: kaligrafi juara 1 Jawa Tengah, masuk pospenas di Samarinda, qira’ah
seni.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">4). Ponpes
terpadu: <i>fiqh amaly</i>, fiqh kitab kuning dengan materi sesuai dengan
kompetensi dasar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">5). Sarana
prasarana: laboratorium bahasa, laboratorium IPA, laboratorium multimedia,
perpustakaan digital, audio video untuk <i>supervise</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US">6). TOT: <i>Training
Of Trainer</i> kelas X, XI, XII. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">TOT dilaksanakan
dua tahap dalam satu tahun. Sebelum ujian semester kemarin sudah dua kali
dilakukan TOT dalam waktu seminggu. Kegiatan tersebut diwajibkan bagi seluruh
siswa baik kelas X,XI, maupun XII. Tujuan dari TOT ini adalah untuk
pemberdayaan anak yang bersifat signifikan yang dapat menuntun anak agar dapat
menjadi tutor bagi temannya sendiri di kelas. TOT dipandu oleh guru mata
pelajaran yang bersangkutan dengan cara memberi pelatihan baik materi maupun
teknisnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Proses TOT adalah
dengan cara mengelompokkan siswa sesuai kapasitas dan kelebihan yang dimiliki
anak pada mata pelajaran tertentu, yang tiap kelompok rata-rata 7 anak.
Biasanya wali kelas mengelompokkan dan memilihkan mata pelajaran yang cocok
buat anak berdasarkan hasil nilai ujian semester anak, di sini anak diarahkan
untuk menjadi tutor sebaya (teman sekelas). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; tab-stops: 113.0pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<b><span lang="EN-US">4. Struktur Organisasi <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<span lang="EN-US">Struktur organisasi
diartikan sebagai pola hubungan komponen atau bagian suatu organisasi. Struktur
merupakan sistem formal hubungan kerja yang membagi dan mengkoordinasikan tugas
orang dan kelompok agar tujuan dapat tercapai. Struktur juga dapat diartikan
mekanisme organisasi. Pada struktur ditentukan apa yang harus dikerjakan oleh
setiap personalia dan di sini pula akan tampak pekerjaan-pekerjaan yang dapat
digabungkan di bawah satu pimpinan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<span lang="EN-US">Sedangkan
struktur organisasi adalah tugas-tugas yang diterima oleh setiap personalia,
dengan siapa mereka bekerja sama, dengan siapa mereka mengadakan interaksi, dan
kepada siapa mereka melaporkan hasil kerjanya. Hubungan kerja di sini sudah
jelas yaitu berupa kerjasama, interaksi dan pelaporan. Kerjasama akan terjadi
terutama dengan personalia dalam sub unit kerja, sebab isi atau sifat pekerjaan
mereka hampir sama. Interaksi akan terjadi secara vertikal dan horizontal
terutama terhadap sub unit atau unit kerja yang lain. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 25.65pt;">
<span lang="EN-US">Berdasarkan definisi
tersebut di atas, maka dapat disimpulkan bahwa struktur organisasi adalah
mekanisme kerja organisasi yang menggambarkan unit-unit kerjanya dengan
tugas-tugas individu didalamnya beserta kerjasamanya dengan individu-individu
lain dan hubungan antara unit-unit kerja itu baik secara vertikal maupun
horizontal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Adapun struktur
organisasi MTs Negeri Wonosobo tahun pelajaran 2010/2011 adalah sebagai
berikut: <a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn38" name="_ftnref38" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[38]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">Penasehat
BPPMNU : KH.
Sya’roni Achmadi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US"> KH. Moh. Ulin Nuha Arwani<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US"> KH. Ma’ruf Irsyad<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US"> H.
Rodli Suhari<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US"> HM. Noor Cholis<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US"> Hj. Zumrotuz Zakiyah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US"> Hj. Munichah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; tab-stops: 5.0cm; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">Ketua
BPPMNU :
KH. Ma’shum AK<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">Kepala
Madrasah :
Drs. H. Moh. Said Muslim<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<u><span lang="EN-US">Bagian-bagian<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">1. Bagian
Kurikulum MA : Dra.
Sri Roychanah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">2. Bagian
Kurikulum Pondok Pesantren : Shohibul Huda
AH<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">3. Bagian
Kesiswaan :
Yusniati, S.H., S.Pd.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">4. Bagian
Sarpras :
Drs. Subchan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">5. Bagian
Humas/Agama : Moh.
Amin, S.Ag.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">Kaprog. IPA :
Dra. Siti Nurasiyah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">Kaprog. IPS :
Halimah, S.E.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">Kaprog. Bahasa : Tri
Mastutiningsih, S.Pd.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">Kaprog. Agama :
Chasanah, S.Ag.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">Kepala Tata
Usaha :
Nur Imamah, S.Pd.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">Koordinator BK : Dra.
Chofiyannida<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 212.6pt; text-align: justify; text-indent: -194.75pt;">
<span lang="EN-US">Kepala
Perpustakaan :
Dra. Ina Laili<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Apabila struktur
organisasi tersebut digambarkan ke dalam sebuah bagan, maka dapat dilihat pada
bagan struktur organisasi MTs Negeri Wonosobo seperti di bawah ini.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">STRUKTUR
ORGANISASI<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">MTS NEGERI WONOSOBO (TERAKREDITASI : A)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<b><span lang="EN-US"> </span></b><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1060" style='position:absolute;z-index:251652096' from="394.5pt,38.75pt"
to="394.5pt,56.75pt"/><v:line id="_x0000_s1103" style='position:absolute;
z-index:251696128' from="462pt,162.9pt" to="462.05pt,460.35pt"/><v:line id="_x0000_s1079"
style='position:absolute;z-index:251671552' from="-54.05pt,258.95pt" to="-54.05pt,463.7pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251652096;"></span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="0" width="0"></td>
<td width="2"></td>
<td width="596"></td>
<td width="2"></td>
<td width="88"></td>
<td width="2"></td>
</tr>
<tr>
<td height="2"></td>
<td align="left" valign="top"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1079" width="2" /></td>
<td></td>
<td align="left" valign="top"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1060" width="2" /></td>
<td></td>
<td align="left" valign="top"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1103" width="2" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251652096;"><span style="height: 2px; left: -73px; position: absolute; top: -4736px; width: 690px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line id="_x0000_s1036" style='position:absolute;
z-index:251627520;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical-relative:text' from="565pt,192pt" to="565.05pt,561pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251627520;"><span style="height: 2px; left: 752px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1036" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect
id="_x0000_s1037" style='position:absolute;margin-left:336pt;margin-top:9pt;
width:108pt;height:26.95pt;z-index:251628544;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
strokeweight="2.25pt">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1037'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="8" style="background: white; border: 2.25pt solid black; vertical-align: top;" width="152"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251628544;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 5.85pt 9.45pt 5.85pt 9.45pt;" v:shape="_x0000_s1037">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">KEMENTERIAN AGAMA<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251628544;"><span style="height: 8px; left: 446px; position: absolute; top: -4395px; width: 152px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1038" style='position:absolute;
margin-left:149.95pt;margin-top:64.8pt;width:174pt;height:27pt;z-index:251629568;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
strokeweight="2.25pt">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1038'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="8" style="background: white; border: 2.25pt solid black; vertical-align: top;" width="240"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251629568;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 5.85pt 9.45pt 5.85pt 9.45pt;" v:shape="_x0000_s1038">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">BPPMNU <st1:place w:st="on">BANAT</st1:place> KUDUS<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251629568;"><span style="height: 8px; left: 198px; position: absolute; top: -4395px; width: 240px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1039" style='position:absolute;
margin-left:167.95pt;margin-top:9pt;width:120.05pt;height:24.95pt;z-index:251630592;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
strokeweight="2.25pt">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1039'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="8" style="background: white; border: 2.25pt solid black; vertical-align: top;" width="168"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251630592;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 5.85pt 9.45pt 5.85pt 9.45pt;" v:shape="_x0000_s1039">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">LP. Ma’arif NU<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251630592;"><span style="height: 8px; left: 222px; position: absolute; top: -4395px; width: 168px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1040" style='position:absolute;
margin-left:149.95pt;margin-top:111.15pt;width:162pt;height:27.75pt;z-index:251631616;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
strokeweight="2.25pt">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1040'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="8" style="background: white; border: 2.25pt solid black; vertical-align: top;" width="224"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251631616;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 5.85pt 9.45pt 5.85pt 9.45pt;" v:shape="_x0000_s1040">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Kepala Madrasah<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251631616;"><span style="height: 8px; left: 198px; position: absolute; top: -4395px; width: 224px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1041" style='position:absolute;
margin-left:-24.05pt;margin-top:111.15pt;width:138pt;height:27.1pt;z-index:251632640;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
strokeweight="2.25pt">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1041'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="8" style="background: white; border: 2.25pt solid black; vertical-align: top;" width="192"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251632640;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 5.85pt 9.45pt 5.85pt 9.45pt;" v:shape="_x0000_s1041">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Majlis Madrasah<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">( Komite Sekolah )<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251632640;"><span style="height: 8px; left: -34px; position: absolute; top: -4395px; width: 192px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1042" style='position:absolute;
margin-left:5.95pt;margin-top:149.25pt;width:96.05pt;height:27.75pt;z-index:251633664;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
strokeweight="2.25pt">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1042'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="8" style="background: white; border: 2.25pt solid black; vertical-align: top;" width="136"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251633664;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 5.85pt 9.45pt 5.85pt 9.45pt;" v:shape="_x0000_s1042">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Kepala Tata Usaha<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251633664;"><span style="height: 8px; left: 6px; position: absolute; top: -4395px; width: 136px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1043" style='position:absolute;
margin-left:348pt;margin-top:149.25pt;width:1in;height:27pt;z-index:251634688;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
strokeweight="2.25pt">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1043'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="8" style="background: white; border: 2.25pt solid black; vertical-align: top;" width="104"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251634688;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 5.85pt 9.45pt 5.85pt 9.45pt;" v:shape="_x0000_s1043">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">BK<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251634688;"><span style="height: 8px; left: 462px; position: absolute; top: -4395px; width: 104px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1044" style='position:absolute;
margin-left:-36.05pt;margin-top:214.5pt;width:84.05pt;height:26.95pt;
z-index:251635712;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1044'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="118"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251635712;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1044">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Waka. Kurikulum<o:p></o:p></span></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251635712;"><span style="height: 6px; left: -49px; position: absolute; top: -4394px; width: 118px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1045" style='position:absolute;
margin-left:95.95pt;margin-top:214.5pt;width:90.05pt;height:27pt;z-index:251636736;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1045'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="126"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251636736;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1045">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Waka. Kesiswaaan<o:p></o:p></span></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251636736;"><span style="height: 6px; left: 127px; position: absolute; top: -4394px; width: 126px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1046" style='position:absolute;
margin-left:239.95pt;margin-top:214.5pt;width:84.05pt;height:26.95pt;
z-index:251637760;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1046'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="118"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251637760;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1046">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Waka Sarpras<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251637760;"><span style="height: 6px; left: 319px; position: absolute; top: -4394px; width: 118px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1047" style='position:absolute;
margin-left:354pt;margin-top:214.5pt;width:96pt;height:26.95pt;z-index:251638784;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1047'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="134"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251638784;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1047">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Waka. Humas/Agm<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251638784;"><span style="height: 6px; left: 471px; position: absolute; top: -4394px; width: 134px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1048" style='position:absolute;
margin-left:-36.05pt;margin-top:288.75pt;width:108pt;height:26.95pt;z-index:251639808;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1048'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="150"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251639808;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1048">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Kaprog. IPA<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251639808;"><span style="height: 6px; left: -49px; position: absolute; top: -4394px; width: 150px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1049" style='position:absolute;
margin-left:95.95pt;margin-top:288.75pt;width:108pt;height:26.95pt;z-index:251640832;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1049'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="150"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251640832;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1049">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Kaprog. IPS<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251640832;"><span style="height: 6px; left: 127px; position: absolute; top: -4394px; width: 150px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1050" style='position:absolute;
margin-left:365.95pt;margin-top:288.75pt;width:84.05pt;height:26.95pt;
z-index:251641856;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1050'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="118"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251641856;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1050">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Kaprog. Agama<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251641856;"><span style="height: 6px; left: 487px; position: absolute; top: -4394px; width: 118px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1051" style='position:absolute;
margin-left:251.95pt;margin-top:288.75pt;width:84.05pt;height:26.95pt;
z-index:251642880;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1051'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="118"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251642880;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1051">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Kaprog. BHS<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251642880;"><span style="height: 6px; left: 335px; position: absolute; top: -4394px; width: 118px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1052" style='position:absolute;
margin-left:366pt;margin-top:353.6pt;width:90pt;height:26.95pt;z-index:251643904;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1052'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="126"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251643904;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1052">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Wali Kelas XII<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251643904;"><span style="height: 6px; left: 487px; position: absolute; top: -4394px; width: 126px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1053" style='position:absolute;
margin-left:161.95pt;margin-top:353.6pt;width:108pt;height:26.95pt;z-index:251644928;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1053'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="150"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251644928;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1053">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Wali Kelas XI<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251644928;"><span style="height: 6px; left: 215px; position: absolute; top: -4394px; width: 150px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1054" style='position:absolute;
margin-left:-30.05pt;margin-top:353.6pt;width:108pt;height:26.95pt;z-index:251645952;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1054'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="6" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="150"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251645952;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1054">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Wali Kelas X<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251645952;"><span style="height: 6px; left: -41px; position: absolute; top: -4394px; width: 150px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1055" style='position:absolute;
margin-left:24pt;margin-top:400.4pt;width:390pt;height:26.95pt;z-index:251646976;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
strokeweight="2.25pt">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1055'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="8" style="background: white; border: 2.25pt solid black; vertical-align: top;" width="528"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251646976;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 5.85pt 9.45pt 5.85pt 9.45pt;" v:shape="_x0000_s1055">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Guru = 84<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251646976;"><span style="height: 8px; left: 30px; position: absolute; top: -4395px; width: 528px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1056" style='position:absolute;
margin-left:-18.05pt;margin-top:446.8pt;width:1in;height:26.95pt;z-index:251648000;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
strokeweight="2.25pt">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1056'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="8" style="background: white; border: 2.25pt solid black; vertical-align: top;" width="104"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251648000;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 5.85pt 9.45pt 5.85pt 9.45pt;" v:shape="_x0000_s1056">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">OSIS<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251648000;"><span style="height: 8px; left: -26px; position: absolute; top: -4395px; width: 104px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1057" style='position:absolute;
margin-left:107.95pt;margin-top:446.75pt;width:240pt;height:26.95pt;z-index:251649024;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
strokeweight="2.25pt">
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1057'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="8" style="background: white; border: 2.25pt solid black; vertical-align: top;" width="328"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251649024;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 5.85pt 9.45pt 5.85pt 9.45pt;" v:shape="_x0000_s1057">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 8.0pt;">Peserta Didik = 903<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 278.6pt;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251649024;"><span style="height: 8px; left: 142px; position: absolute; top: -4395px; width: 328px;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line id="_x0000_s1058" style='position:absolute;
z-index:251650048;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical-relative:text' from="227.95pt,36.9pt" to="227.95pt,63.9pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251650048;"><span style="height: 2px; left: 303px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1058" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1059" style='position:absolute;z-index:251651072;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="228pt,56.55pt" to="396pt,56.55pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251651072;"><span style="height: 2px; left: 303px; position: absolute; top: -4394px; width: 226px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.png" v:shapes="_x0000_s1059" width="226" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1061" style='position:absolute;z-index:251653120;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="113.95pt,130.05pt" to="149.95pt,130.05pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251653120;"><span style="height: 2px; left: 151px; position: absolute; top: -4394px; width: 50px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.png" v:shapes="_x0000_s1061" width="50" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1062" style='position:absolute;z-index:251654144;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="113.95pt,139pt" to="149.95pt,139.05pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251654144;"><span style="height: 2px; left: 151px; position: absolute; top: -4394px; width: 50px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.png" v:shapes="_x0000_s1062" width="50" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1063" style='position:absolute;z-index:251655168;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="227.95pt,139.8pt" to="228pt,346.8pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251655168;"><span style="height: 2px; left: 303px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.png" v:shapes="_x0000_s1063" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1064" style='position:absolute;z-index:251656192;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="3in,139.8pt" to="3in,346.8pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251656192;"><span style="height: 2px; left: 287px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1064" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1065" style='position:absolute;z-index:251657216;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="102pt,158.7pt" to="348pt,158.75pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251657216;"><span style="height: 2px; left: 135px; position: absolute; top: -4394px; width: 330px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.png" v:shapes="_x0000_s1065" width="330" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1066" style='position:absolute;z-index:251658240;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="102pt,167.7pt" to="348pt,167.7pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251658240;"><span style="height: 2px; left: 135px; position: absolute; top: -4394px; width: 330px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.png" v:shapes="_x0000_s1066" width="330" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1067" style='position:absolute;flip:y;z-index:251659264;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="-6pt,186.6pt" to="-6pt,213.6pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251659264;"><span style="height: 2px; left: -9px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1067" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1068" style='position:absolute;flip:y;z-index:251660288;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="149.95pt,186.6pt" to="150pt,213.6pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251660288;"><span style="height: 2px; left: 199px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.png" v:shapes="_x0000_s1068" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1069" style='position:absolute;flip:y;z-index:251661312;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="6in,186.6pt" to="432.05pt,213.6pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251661312;"><span style="height: 2px; left: 575px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1069" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1070" style='position:absolute;flip:y;z-index:251662336;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="293.9pt,186.6pt" to="293.95pt,213.6pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251662336;"><span style="height: 2px; left: 391px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1070" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1071" style='position:absolute;z-index:251663360;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="-6pt,186.6pt" to="6in,186.6pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251663360;"><span style="height: 2px; left: -9px; position: absolute; top: -4394px; width: 586px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image009.png" v:shapes="_x0000_s1071" width="586" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1072" style='position:absolute;flip:y;z-index:251664384;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="6pt,186.6pt" to="6pt,204.6pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251664384;"><span style="height: 2px; left: 7px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1072" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1073" style='position:absolute;flip:y;z-index:251665408;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="305.95pt,186.6pt" to="306pt,204.6pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251665408;"><span style="height: 2px; left: 407px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.png" v:shapes="_x0000_s1073" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1074" style='position:absolute;flip:y;z-index:251666432;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="161.9pt,186.6pt" to="161.95pt,204.6pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251666432;"><span style="height: 2px; left: 215px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1074" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1075" style='position:absolute;z-index:251667456;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="6pt,205pt" to="6in,205.05pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251667456;"><span style="height: 2px; left: 7px; position: absolute; top: -4394px; width: 570px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.png" v:shapes="_x0000_s1075" width="570" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1076" style='position:absolute;z-index:251668480;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="149.95pt,242.4pt" to="149.95pt,251.4pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251668480;"><span style="height: 2px; left: 199px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1076" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1077" style='position:absolute;flip:x;z-index:251669504;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="-54.05pt,251.4pt" to="149.95pt,251.4pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251669504;"><span style="height: 2px; left: -73px; position: absolute; top: -4394px; width: 274px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image011.png" v:shapes="_x0000_s1077" width="274" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1078" style='position:absolute;flip:x;z-index:251670528;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="-54.05pt,456.2pt" to="-18pt,456.2pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251670528;"><span style="height: 2px; left: -73px; position: absolute; top: -4394px; width: 50px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image012.png" v:shapes="_x0000_s1078" width="50" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1080" style='position:absolute;z-index:251672576;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="53.95pt,456.15pt" to="107.95pt,456.2pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251672576;"><span style="height: 2px; left: 71px; position: absolute; top: -4394px; width: 74px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image013.png" v:shapes="_x0000_s1080" width="74" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1081" style='position:absolute;z-index:251673600;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="53.95pt,465.15pt" to="107.95pt,465.2pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251673600;"><span style="height: 2px; left: 71px; position: absolute; top: -4394px; width: 74px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image014.png" v:shapes="_x0000_s1081" width="74" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1082" style='position:absolute;flip:x;z-index:251674624;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="228pt,428.3pt" to="228pt,446.3pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251674624;"><span style="height: 2px; left: 303px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1082" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1083" style='position:absolute;z-index:251675648;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="215.9pt,428.3pt" to="3in,446.3pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251675648;"><span style="height: 2px; left: 287px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image015.png" v:shapes="_x0000_s1083" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1084" style='position:absolute;z-index:251676672;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="227.95pt,381.5pt" to="228pt,399.5pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251676672;"><span style="height: 2px; left: 303px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.png" v:shapes="_x0000_s1084" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1085" style='position:absolute;z-index:251677696;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="215.95pt,381.5pt" to="3in,399.5pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251677696;"><span style="height: 2px; left: 287px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image015.png" v:shapes="_x0000_s1085" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1086" style='position:absolute;flip:y;z-index:251678720;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="5.95pt,325.65pt" to="6pt,352.65pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251678720;"><span style="height: 2px; left: 7px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.png" v:shapes="_x0000_s1086" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1087" style='position:absolute;flip:y;z-index:251679744;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="437.9pt,325.65pt" to="437.95pt,352.65pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251679744;"><span style="height: 2px; left: 583px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1087" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1088" style='position:absolute;z-index:251680768;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="6.95pt,325.65pt" to="438.95pt,325.7pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251680768;"><span style="height: 2px; left: 8px; position: absolute; top: -4394px; width: 578px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image016.png" v:shapes="_x0000_s1088" width="578" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1089" style='position:absolute;flip:y;z-index:251681792;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="17.95pt,325.65pt" to="17.95pt,343.65pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251681792;"><span style="height: 2px; left: 23px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1089" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1090" style='position:absolute;flip:y;z-index:251682816;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="425.9pt,325.65pt" to="425.95pt,343.65pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251682816;"><span style="height: 2px; left: 567px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1090" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1091" style='position:absolute;z-index:251683840;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="17.95pt,344.6pt" to="425.95pt,344.65pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251683840;"><span style="height: 2px; left: 23px; position: absolute; top: -4394px; width: 546px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image017.png" v:shapes="_x0000_s1091" width="546" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1092" style='position:absolute;z-index:251684864;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="5.95pt,251.4pt" to="6pt,287.4pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251684864;"><span style="height: 2px; left: 7px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.png" v:shapes="_x0000_s1092" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1093" style='position:absolute;z-index:251685888;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="17.9pt,251.4pt" to="18pt,260.4pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251685888;"><span style="height: 2px; left: 23px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image015.png" v:shapes="_x0000_s1093" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1094" style='position:absolute;flip:y;z-index:251686912;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="149.95pt,260.85pt" to="150pt,278.85pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251686912;"><span style="height: 2px; left: 199px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.png" v:shapes="_x0000_s1094" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1095" style='position:absolute;flip:y;z-index:251687936;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="293.95pt,260.85pt" to="294pt,278.85pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251687936;"><span style="height: 2px; left: 391px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.png" v:shapes="_x0000_s1095" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1096" style='position:absolute;flip:y;z-index:251688960;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="161.95pt,260.85pt" to="161.95pt,287.85pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251688960;"><span style="height: 2px; left: 215px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1096" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1097" style='position:absolute;flip:y;z-index:251689984;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="426pt,260.85pt" to="426.05pt,287.85pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251689984;"><span style="height: 2px; left: 567px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1097" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1098" style='position:absolute;flip:y;z-index:251691008;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="303.9pt,260.85pt" to="303.95pt,287.85pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251691008;"><span style="height: 2px; left: 404px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1098" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1099" style='position:absolute;flip:x;z-index:251692032;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="4.95pt,260.85pt" to="426pt,260.9pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251692032;"><span style="height: 2px; left: 6px; position: absolute; top: -4394px; width: 563px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image018.png" v:shapes="_x0000_s1099" width="563" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1100" style='position:absolute;flip:x;z-index:251693056;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="4.95pt,279.3pt" to="424.95pt,279.35pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251693056;"><span style="height: 2px; left: 6px; position: absolute; top: -4394px; width: 562px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image019.png" v:shapes="_x0000_s1100" width="562" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1101" style='position:absolute;z-index:251694080;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="227.95pt,92.7pt" to="227.95pt,110.7pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251694080;"><span style="height: 2px; left: 303px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1101" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1102" style='position:absolute;z-index:251695104;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="215.95pt,92.7pt" to="3in,110.7pt">
<v:stroke dashstyle="dash"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251695104;"><span style="height: 2px; left: 287px; position: absolute; top: -4394px; width: 2px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image015.png" v:shapes="_x0000_s1102" width="2" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1104" style='position:absolute;z-index:251697152;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="420pt,158.7pt" to="462pt,158.7pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251697152;"><span style="height: 2px; left: 559px; position: absolute; top: -4394px; width: 58px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image020.png" v:shapes="_x0000_s1104" width="58" /></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1105" style='position:absolute;z-index:251698176;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical-relative:text'
from="348pt,456.2pt" to="462pt,456.2pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251698176;"><span style="height: 2px; left: 463px; position: absolute; top: -4394px; width: 154px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image021.png" v:shapes="_x0000_s1105" width="154" /></span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; tab-stops: 53.0pt;">
<span lang="EN-US">Keterangan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 122.0pt;">
<!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1034" style='position:absolute;z-index:251625472' from="36pt,15.4pt"
to="108pt,15.4pt">
<v:stroke dashstyle="1 1"/>
</v:line><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251625472;"><span style="height: 2px; left: 47px; position: absolute; top: -5078px; width: 98px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image022.png" v:shapes="_x0000_s1034" width="98" /></span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US"> = Garis
Koordinatif<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 122.0pt;">
<!--[if gte vml 1]><v:line
id="_x0000_s1035" style='position:absolute;z-index:251626496' from="36pt,13.6pt"
to="108pt,13.6pt"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251626496;"><span style="height: 2px; left: 47px; position: absolute; top: -5116px; width: 98px;"><img height="2" src="file:///C:/Users/labtik02/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image023.png" v:shapes="_x0000_s1035" width="98" /></span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US"> =
Garis Instruktif<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Berdasarkan
struktur organisasi di atas dapat dilihat bahwa kepala madrasah dalam hal ini
mempunyai tugas koordinatif dan instruktif kepada wali-wali kelas yang dapat
dilihat dalam bagan tersebut di atas, dan kepala sekolah juga berkududukan
sebagai <i>top management</i> (manajer puncak), yang harus memberikan bukti
ikrar pelibatannya pada pengembangan dan penerapan sistem manajemen mutunya dan
terus-menerus memperbaiki keefektifannya dengan cara: 1). Menyampaikan ke
organisasi pentingnya memenuhi persyaratan pelanggan serta undang-undang dan
peraturan; 2). Menetapkan kebijakan mutu; 3). Memastikan sasaran mutu
ditetapkan; 4). Melakukan tinjauan manajemen; 5). Memastikan tersedianya sumber
daya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Kepala madrasah
mengepalai semua bagian unit kerja dengan dibantu oleh wakil manajemen mutu
yang sekarang berkedudukan di bagian waka kurikulum. Tanggung jawab wakil
manajemen dapat mencakup sebagai penghubung dengan pihak luar dalam masalah
yang berkaitan dengan sistem manajemen mutu. Mekanisme kerja yang dapat dilihat
dari struktur organisasi yaitu dengan diadakan koordinasi kerja tiap hari senin
jam pelajaran pertama dan kedua bagi kepala madrasah serta kepala bagian yang
lain (yang tercantum dalam struktur organisasi), dalam hal ini kepala madrasah
memiliki <i>job description </i>dengan melaksanakan instruksi (SK) dari yayasan
BPPMNU Banat Kudus. Kepala di sini tidak mempunyai hak untuk membuat
undang-undang, yang memiliki AD/ART adalah BPPMNU Banat Kudus sehingga semua
keputusan berasal dari atasan (yayasan).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Majelis madrasah
(komite madrasah) didalamnya terdiri dari
masyarakat yang selalu dimintai pertimbangan oleh kepala madrasah dalam
hal untuk mengambil kebijakan umum. Ketua majelis madrasah pada saat ini adalah
H. Guntur, SE. dan rapat (musyawarah) dilakukan dua kali dalam setahun. Majelis
madrasah adalah tempat musyawarah yang membahas tentang program dan masalah
madrasah, agar dapat dijadikan patokan dalam mengambil kebijakan yang bersifat
insidental, Seperti: UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (UN),
kegiatan-kegiatan madrasah yang ada hubungannya dengan masyarakat, dan
sebagainya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-indent: -14.15pt;">
<b><span lang="EN-US">5. Keadaan Guru, Karyawan dan
Siswa<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Guru, siswa dan
karyawan merupakan komponen dari sekolah yang tidak dapat dipisahkan dan saling
bekerja sama. Komponen-komponen tersebut secara langsung maupun tidak langsung
berpengaruh terhadap proses dan hasil dari proses belajar mengajar (PBM).
Adapun keadaan guru, siswa dan karyawan dari MTs Negeri Wonosobo adalah sebagai
berikut: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US">a). Guru<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Guru adalah salah
satu faktor penentu dari PBM. Guru merupakan fasilitator dari siswa. Tugas guru
bukan hanya mentransfer ilmu pengetahuan yang dimiliki kepada siswa, akan
tetapi guru juga bertugas memberikan bimbingan yang diperlukan oleh para siswa.
Pada era sekarang guru harus juga memperhatikan kepentingan-kepentingan
sekolah, ikut serta menyelesaikan berbagai persoalan yang dihadapi sekolah yang
kadang-kadang sangat kompleks sifatnya. Partisispasi guru dalam administrasi
sekolah juga sangat penting dan menjadi keharusan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Tenaga pengajar di
MTs Negeri Wonosobo berjumlah 84 orang. Agar lebih jelas mengenai guru-guru
yang mengajar di madrasah tersebut, dapat dilihat pada tabel berikut ini.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn39" name="_ftnref39" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[39]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 49.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 489px;">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.4pt;" valign="top" width="225">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Jumlah Guru</span></b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.6pt;" valign="top" width="86">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 133.85pt;" valign="top" width="178">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Pendidikan Guru</span></b><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" valign="top" width="132">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Guru Tetap<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.2pt;" valign="top" width="92">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">10 Orang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.6pt;" valign="top" width="86">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.2pt;" valign="top" width="78">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">S2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 75.65pt;" valign="top" width="101">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">1 Orang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" valign="top" width="132">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Guru Tidak Tetap<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.2pt;" valign="top" width="92">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">72 Orang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.6pt;" valign="top" width="86">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.2pt;" valign="top" width="78">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">S1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 75.65pt;" valign="top" width="101">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">65 Orang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" valign="top" width="132">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Guru Bantu<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.2pt;" valign="top" width="92">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">2 Orang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.6pt;" valign="top" width="86">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.2pt;" valign="top" width="78">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">SM<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 75.65pt;" valign="top" width="101">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">2 Orang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" valign="top" width="132">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US">Jumlah<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.2pt;" valign="top" width="92">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<b><span lang="EN-US">84 Orang<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.6pt;" valign="top" width="86">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.2pt;" valign="top" width="78">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">D3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 75.65pt;" valign="top" width="101">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">1 Orang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" valign="top" width="132">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.2pt;" valign="top" width="92">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.6pt;" valign="top" width="86">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.2pt;" valign="top" width="78">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">D2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 75.65pt;" valign="top" width="101">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">1 Orang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" valign="top" width="132">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.2pt;" valign="top" width="92">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.6pt;" valign="top" width="86">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.2pt;" valign="top" width="78">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">PP<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 75.65pt;" valign="top" width="101">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">14 Orang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" valign="top" width="132">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.2pt;" valign="top" width="92">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 64.6pt;" valign="top" width="86">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 58.2pt;" valign="top" width="78">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US">Jumlah<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 75.65pt;" valign="top" width="101">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US">84 Orang<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Berdasarkan data
pada table tersebut, maka dapat dikatakan bahwa mata pelajaran yang diampuh
guru sesuai dengan jenjang pendidikan terakhir oleh masing-masing guru dan
peneliti mengelompokkannya sesuai dengan pendidikan guru dan status guru di
madrasah tersebut seperti tabel di bawah ini yang bersumber dari dokumen data
guru MTs Negeri Wonosobo tahun pelajaran 2010/2011. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Madrasah dalam hal
ini selalu memberikan semangat kepada semua guru dalam pengabdiannya kepada
madrasah dengan cara memberi sentuhan moral (pengajian rutin) tiap bulan sekali
yaitu hari ahad pada awal bulan, yang diketuai oleh KH. Ma’ruf Irsyad guna
koordinasi untuk semua tingkat baik RA, MI, MTs, MA, maupun SMK. Selain diberi
sentuhan moral, juga diadakan koordinasi internal dengan pendekatan moral
perjuangan agar mereka terpanggil untuk berjuang, dengan diadakan istighosah
tiap malam Jumat dan sebagainya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Koordinasi
insidental juga dilakukan tiap bulannya sesuai dengan jadwal yang telah
ditetapkan, seperti koordinasi antara pihak madrasah dengan siswa dan
sebagainya. Untuk waktunya sudah terjadwal, yang biasanya dilakukan pada jam
istirahat pertama atau kedua. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US">b). Siswa<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Siswa merupakan
komponen pendidikan yang sangat penting, karena aktivitas pendidikan terfokus
pada kegiatan belajar siswa. Oleh karena itu, perkembangan siswa mutlak harus
dilakukan bagi MTs Negeri Wonosobo.
Adapun kondisi siswi di MTs Negeri Wonosobo dari tahun ke tahun
mengalami perkembangan. Minat calon siswi di madrasah tersebut sangatlah besar,
setelah diseleksi akhirnya jumlah siswi sekarang berjumlah 903 siswi yang dapat
dirincikan sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l21 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">kelas X berjumlah 315 peserta didik <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l21 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">kelas XI berjumlah 283 peserta didik<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l21 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">kelas XII berjumlah 305 peserta didik<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b><span lang="EN-US">c). Karyawan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Karyawan juga
merupakan komponen yang sangat penting karena mereka dapat membantu berjalannya
proses belajar mengajar menjadi tepat sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan.
Jumlah karyawan di madrasah tersebut adalah 17 karyawan yang ditempatkan sesuai
dengan bidangnya, yaitu bidang tata usaha, perpustakaan, informan, penjaga
malam, <i>cleaning service</i>, juru masak, dan gudang. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt;">
<b><span lang="EN-US">6. Kurikulum<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Kurikulum
dipandang sebagai suatu rencana yang disusun untuk melancarkan proses belajar
mengajar di bawah bimbingan dan tanggung jawab madrasah atau lembaga pendidikan
beserta staf pengajar di sebuah lembaga pendidikan tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Kurikulum juga
dapat dipandang sebagai suatu rencana atau bahan tertulis yang dapat dijadikan
pedoman bagi para guru di madrasah, dan juga dapat dipandang sebagai program
yang direncanakan dan dilaksanakan dalam situasi yang nyata di kelas. Meskipun
terdapat bermacam teori dan praktek mengenai kurikulum dan pengembangannya,
namun sebagian besar pendidik sepakat dalam hal tujuan yang hendak dicapai
dalam mengembangkan kurikulum di madrasah tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Ada yang
mengatakan bahwa Kurikulum adalah sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh
atau diselesaikan peserta didik untuk memperoleh ijazah. Perkembangan
selanjutnya adalah bahwa isi kurikulum tidak terbatas hanya pada mata pelajaran
tertentu saja, namun juga semua intrakurikuler, kurikuler dan ekstrakurikuler.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Pada umumnya
kepala madrasah dan guru-guru berada di antara dua pendapat ekstrim. Walaupun
anggapan bahwa kurikulum sebagai kumpulan–kumpulan mata pelajaran masih
menguasai madrasah sampai sekarang, namun guru telah menyadari akan tanggung
jawab edukatif mereka dalam pengalaman-pengalaman ekstrakurikuler siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US"> Berdasarkan definisi-definisi di atas, maka
dapat disimpulkan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai isi, tujuan, dan bahan (mata) pelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman atau acuan dalam penyelanggaraan kegiatan proses belajar
mengajar untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Kurikulum yang
digunakan di MTs Negeri Wonosobo dibagi menjadi 3, yang terdiri dari: Kurikulum
Kementerian Agama, kurikulum Muatan Lokal, dan kurikulum Pondok Pesantren.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Kurikulum
Departemen Agama merupakan kurikulum yang harus diikuti oleh seluruh peserta
didik yang dibuat oleh pemerintah dan pembuatannya fleksibel. Kurikulum ini
terdiri dari beberapa mata pelajaran, antara lain: Pendidikan Agama Islam,
Pendidikan Kewarganegaraan, dan sebagainya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Sedangkan
kurikulum Muatan Lokal adalah lebih luas. Muatan lokal dalam pendidikan
menunjuk pada karakteristik atau bobot yang bersifat lokal yang secara sadar
dan sistematik memberikan corak pada bagaimana kurikulum diimplementasikan
sesuai dengan kemampuan, daya dukung, dan kepentingan lokal. Kurikulum muatan
lokal yang dipakai di MTs Negeri Wonosobo, antara lain: Ke-NU-an, Tauhid,
Tasawuf, dan sebagainya. Kurikulum Pondok Pesantren hanya dikhususkan bagi
siswi MTs Negeri Wonosobo, yang meliputi: Pengajian Kitab, Madrasah Diniyah,
serta Tahfidzul Quran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Selain ketiga
kurikulum tersebut di atas, masih ada kegiatan ekstra yang masuk dalam intra,
seperti: sholat dzuhur berjamaah dan tadarrus al-quran. Kegiatan ekstra yang di
luar intra juga masih ada, seperti: kursus Bahasa Arab, kursus Bahasa Inggris,
dan Kaligrafi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Kurikulum
pendidikan agama Islam merupakan sarana atau alat untuk mencapai tujuan
pendidikan agama Islam yang sekaligus juga arah pendidikan agama dalam rangka
pembangunan bangsa dan pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. Pendidikan
agama Islam akan membawa dan menghantarkan serta membina anak didik menjadi
warga negara yang baik sekaligus umat yang taat beragama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Secara formal</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="FI">MTs Negeri Wonosobo mengajarkan 25 macam mata pelajaran dari Kurikulum
Kemenag, 11 macam mata pelajaran dari kurikulum muatan lokal (takhassus) dan 3
macam mata pelajaran untuk pengembangan diri (ekstra kurikuler) wajib. </span><span lang="EN-US">Sejumlah mata pelajaran tersebut tersebar di kelas X, kelas XI, dan
kelas XII dengan empat program jurusan : IPA, IPS, BHS, dan Program Keagamaan
(PK). Adapun peta pembagiannya adalah sebagai berikut :<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 33.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Program<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Kurik. Kemenag.<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.1pt;" valign="top" width="156">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Kurikulum Lokal<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">19
mapel<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.1pt;" valign="top" width="156">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">9
mapel<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">BHS<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">17 mapel<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.1pt;" valign="top" width="156">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">11 mapel<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">IPA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">17 mapel<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.1pt;" valign="top" width="156">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">10 mapel<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">IPS<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">17 mapel<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.1pt;" valign="top" width="156">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">10 mapel<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">PK<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">17 mapel<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.1pt;" valign="top" width="156">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: right 18.0pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">11 mapel<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; tab-stops: right 18.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Sistem
pembelajaran yang diterapkan di MTs Negeri Wonosobo adalah tunduk pada
peraturan yang berlaku pada umumnya yaitu dengan menggunakan sistem kurikulum
KTSP yang disesuaikan dengan kondisi madrasah.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt;">
<b><span lang="EN-US">7. Sarana dan Prasarana</span></b><span lang="EN-US"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Sarana merupakan
alat langsung yang digunakan dalam sebuah lembaga pendidikan untuk mencapai
tujuan pendidikan, misalnya: ruangan, buku, laboratorium, dan sebagainya.
Sedangkan prasarana berarti alat tidak langsung untuk mencapai tujuan dalam
pendidikan, misalnya: lokasi, bangunan sekolah, lapangan olahraga, dan
sebagainya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Pentingnya sarana
dan prasarana yang memadai dan mencakup kebutuhan sangat membantu dan menunjang
keberhasilan pendidikan di lembaga pendidikan. Jika persediaan sarana dan
prasarana tidak memadai, maka akan menghambat proses pembelajaran (belajar
mengajar).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="EN-US">Ada yang
berpendapat bahwa pemerintah atau badan yang menyelenggarakan satuan pendidikan
harus membiayai pengadaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan.
Berdasarkan pernyataan tersebut, maka sarana dan prasarana harus diadakan oleh
badan yang menyelenggarakan setiap jenis pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Adapun sarana
prasarana penunjang terciptanya suasana belajar di MTs Negeri Wonosobo yaitu
bangunan atau gedung madrasah yang dilengkapi dengan fasilitas madrasah, antara
lain: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Laboratorium Bahasa dan IPA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Ruang multimedia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Perpustakaan digital<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">d.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Komputer dan internet<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">e.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Wartel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">f.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US"> Audio
video<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">g.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Sarana olah raga dan kesehatan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">h.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Musholla “Al-Barokah”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">i.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US"> Koperasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -43.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">j.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US"> Asrama/ pondok pesantren terpadu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">k.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">UKS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l18 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -43.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">l.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US"> Sound system, dan lain-lain. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">MTs Negeri
Wonosobo dalam penyediaan sarana dan prasarana dinyatakan sangat lengkap serta
dapat mengikuti perkembangan zaman (era globalisasi). Walaupun madrasah
tersebut sudah dilengkapi dengan sarana prasarana yang memadai, namun madrasah
tidak begitu saja meninggalkan atau melupakan visi, misi dan tujuan madrasah,
dan selalu mengamalkan pesan sesepuhnya (terlampir) dan sembilan mental sehat
(terlampir) untuk mengarah terciptanya metode PAKEM (Pembelajaran Aktif Kreatif
Efektif Menyenangkan).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Penataan
lingkungan madrasah dibuat sebagus mungkin sehingga dapat berdampak pada phisik
dan sosio psikologis, yaitu: aman, nyaman dan menyenangkan dengan menjalankan 9
K (Keimanan, Kebersihan, Keamanan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan,
Kerindangan, Kesehatan dan Kepustakaan).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="EN-US">Untuk memenuhi
sarana dan prasarana di sebuah lembaga pendidikan agama Islam perlu adanya
kerjasama yang harmonis dengan semua pihak yang terkait, baik di tingkat pusat
maupun di tingkat daerah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l9 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="SV">B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="SV">Upaya Meningkatkan Prestasi
Belajar Mata Pelajaran UN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l36 level2 lfo9; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="SV"> </span><span lang="EN-US">Perencanaan
Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Kepala MTs Negeri Wonosobo, Drs. H. Moh Said, menuturkan
bahwa untuk mencapai prestasi belajar yang optimal, MTs Negeri Wonosobo telah
merencanakan berbagai kegiatan pembelajaran yang sebaik-baiknya (<i>all out</i>).
Apalagi kelas tiga yang harus menghadapi UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) (UN), pihak madrasah terus menerus menempa mereka agar lulus semua.
Program madrasah menargetkan semua siswa lulus UN 100 % dengan nilai maksimal.
Untuk mendukung hal tersebut, pihak madrasah membuat berbagai kebijakan yang
dipandang mampu mendongkrak prestasi belajar siswa-siswinyanya. Adapun diantara
kebijakan-kebijakan untuk mengoptimalkan pencapaian prestasi siswa di MTs
Negeri Wonosobo tersebut yaitu: 1). Menambah alokasi waktu belajar, 2).
Menyelenggarakan les mata pelajaran ujikan nasional, 3). Menyelenggarakan <i>try
out</i> sebagai persiapan UN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Pihak madrasah memandang perlunya menambah alokasi waktu
belajar dengan tujuan agar daya serap siswa dapat terlampaui sebagaimana yang
dikehendaki oleh kurikulum. Pada hari senin sampai dengan kamis, dan hari sabtu
jam pelajaran dimulai pada jam 06.50 dengan jadwal pada jam pertama berdo'a dan
murotal Al-Qur'an selama sepuluh menit. Pelajaran berakhir pada pukul 14.15
dengan jadwal pelajaran matrikulasi kelas X, kitab kuning kelas XI dan les
kelas III. Pada hari jum'at jam pelajaran dimulai pada jam 06.50 dengan jadwal
pada jam pertama berdo'a dan murotal Al-Qur'an selama sepuluh menit, pelajaran
berakhir pada pukul 11.55 dengan materi pelajaran kajian Islam (<i>nisa'iyah</i>).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Pihak madrasah juga memberi kesempatan seluas-luasnya
kepada para guru mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) untuk memberi les kepada siswa-siswi kerlas XII agar benar-benar siap
dalam menempuh ujian. Les dijadwalkan pada semester II dengan tekanan materi
pada pelatihan mengerjakan soal-soal UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) tahun-tahun yang lalu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Untuk menguji kesiapan siswa dan untuk mengukur kemampuan
mereka, MTs Negeri Wonosobo menyelenggarakan <i>try out</i> (test uji coba)
bagi kelas XII ssebanyak 5 kali menjelang UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) dilangsungkan. <i>Try out</i> (uji coba) ini bermanfaat
pula untuk mengujia kesiapan siswa mewnghadapi ujian yang sebenanrnya. Dengan
demikian siswa akan mampu mengukur kemampuan dirinya pula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="EN-US">2. Pembelajaran Mata Pelajaran UN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">MTs Negeri Wonosobo mengarahkan kepada para guru pengampu
bidang studi yang diujikan secara nasional untuk menerapkan strategi
pembelajaran yang sebaik-baiknya dengan merancang berabagai kegiatan
pembelajaran yang efektif. Menurut hasil wawancara dan pengamatan peneliti di
lapangan, guru-guru MTs Negeri Wonosobo menggunakan berbagai macam metode
mengajar. Adapun variasi pemilihan dan penggunaan metode ditentukan oleh materi
pelajaran. Berikut peneliti paparkan berbagai metode pembelajaran atau strategi
pembelajaran yang ditempuh guru mata pelajaraan ujian nasioanl (UN) di MTs
Negeri Wonosobo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="EN-US">a. Mata pelajaran Bahasa Indonesia<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Pembelajaran
bahasa Indonesia di MTs Negeri Wonosobo menerapkan model pembelajaran
berdasarkan masalah, yaitu model pembelajaran yang mengikuti pola <i>top-down</i>.
Pembelajaran yang demikian ini merupakan implementasi dari teori belajar
konstruktivisme. Penerapan pembelajaran ini adalah memecahkan masalah
keseharian sehingga anak sudah dibiasakan dengan situasi nyata sehari-hari.
Selain itu, dengan model pembelajaran tersebut guru dapat melatih siswa untuk
menjadi pembelajar mandiri, meniru peran orang dewasa dan terbiasa memandang suatu
masalah dari berbagai sudut pandang disiplin ilmu yang berbeda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Salah seorang
guru bahasa Indonesia menuturkan bahwa secara garis besar kegiatan pembelajaran
berdasakan masalah tersebut terdiri dari menyajikan kepada siswa situasi
masalah yang otentik dan bermakna yang dapat memberikan kemudahan kapada mereka
untuk melakukan penyelidikan dan inkuiri.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Tujuan pemilihan
metode itu agar kegiatan pembelajaran dapat berpusat pada siswa dan mendorong
inkuiri terbuka dan berfikir bebasuntuk membantu siswa menjadi mandiri. Siswa
yang mandiri (<i>otonom</i>) yang percaya diri pada keterampilan intelektual
mereka sendiri memerlukan keterlibatna
aktif dalam lingkungan yang berorientasi pada inkuiri. Meskipun pembelajaran
bahasa Indonesia memiliki sintaks yang terstruktur dengan tahapan yang jelas,
norma disekitar pembelajaran adalah inkuiri terbuka dan bebas mengemukakan
pendapat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Di samping itu
kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia yang diterapkan juga berfokus pada
keterkaitan antar disiplin. Meskipun pembelajaran bahasa Indonesia berpusat
pada pelajaran tertentu, misalnya biologi, masalah yang dipilih benar-benar
nyata agar dalam pemecahannya, siswa dapat meninjau dari berbagi mata pelajaran
yang lain. Sebagai contoh masalah polusi pada contoh di atas, mencakup aspek
akademis dan terapan mata pelajaran ekonomi sosiologi, parawisata, dll. Begitu
pula pada masalah menyajikan makanan untuk kakek, melibatkan biologi,
kesehatan, kimia dan sebagainya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Kegiatan
pembelajaran juga diarahkan pada berbagai presentasi yang mengharuskan siswa
melakukan penyelidikan autentik untuk mencari penyelesaian nyata terhadap
masalah nyata. Mereka menganalisis dan mendefinisikan masalah, menyusun
hipotesis, mengumpulkan dan menganalisis informasi/data, melakukan percobaan,
membuat inferensi dan merumuskan simpulan. Metode yang digunakan sangat
bergantung kepada masalah yang sedang dipelajari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Pelajaran bahasa
Indonesia menuntut siswa untuk menghasilkan produk tertentu dalam bentuk karya
nyata atau artifak dan memamerkan. Diantara karya siswa di MTs Negeri Wonosobo
yaitu cerita pendek, puisi dan laporan karya ilmiah.<b> <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">b. Mata pelajaran Bahasa Inggris<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Drs. Muslih, guru bahasa Inggris di MTs Negeri Wonosobo
mengatakan bahwa tujuan pembelajarn bahasa Inggris yaitu untuk menguasai empat
pokok keterampilan berbahasa Inggris yaitu <i>listening</i> (menyimak),
speaking (berbicara), <i>reading</i> (membaca) dan <i>writing</i> (menulis).
Untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut guru bahasa inggris menempuh
berbagai metode atau strategi pembelajaran yang bervariasi. Satu bentuk
keterampilan berbahasa merlukan metode atau strategi pembelajaran yang berbeda
dengan yang lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US">Pertama</span></i><span lang="EN-US">,<i> listening</i> (menyimak). Dalam kegiatan pembelajaran
ini guru mempergunakan <i>telling method</i> (metode cerita). Ini merupakan
metode guru bahasa Inggris dalam mengajarkan kemampuan menyimak bagi
siswa-siswinya agar memiliki keterampilan menyimak yang baik. Adapun
langkah-langkahnya bervariasi, diataranya yaitu: 1). Guru mengucapkan kosa-kata
(baru) kemudian siswa-siswi menirukan dan kadang-kadang siswa harus menulisnya,
2). Guru memutarkan tape recorder dan siswa harus menyimak sambil membuat
catatan-catatan dan mengulang apa yang mereka dengar, 3). Guru membacakan
sebuah cerita dalam bahasa Inggris, siswa menyimak dengan baik dan kemudian
menceritakan kembali apa yang baru saja guru ceritakan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US">Kedua</span></i><span lang="EN-US">,<i> speaking</i> (berbicara). Dalam mengajarkan kemampuan
berbicara ini guru mempergunakan metode bermain peran (<i>role play</i>).
Siswa-siswi dibimbing untuk mencapai keterampilan berbicara secara gradua.
Ungkapan-ungkapan tanya jawab sederhana dan yang digunakan sehari-hari seperti
'<i>what's your name, how are you, how old are you, can you help me, stand up,
please, I'm sorry to hear that</i>' dan sebagainya harus siswa-siswi hafalkan
dan harus pula menjadi ungkapan <i>familiar</i> (akrap) dalam telinga dan lisan
siswa. Siswa-siswi didorong motivasinya untuk menguasai ungkapan-ungkapa
tersebut dengan selalu mempraktekkannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Tahap selanjutnya siswa diberi teks percakapan sederhana dan
mereka harus memainkan peran dalam teks tersebut untuk dipraktekkan di depan
kelas. Guru menginstruksikan agar siswa-siswi memahami makna setiap ungkapan
dengan mendiskusikan terlebih dahulu sebelum mempresentasikan teks percakapan
tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US">Ketiga</span></i><span lang="EN-US">,<i> reading</i> (membaca). Tujuan akhir dari pembelajaran
ini untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam memahami sebuah teks bacaan (<i>reading
texts</i>). Siswa sering mengalami kesulitan dalam hal memahami bacaan, oleh
karena itu pada tahap awal guru menggunakan metode terjemah (<i>translation
method</i>) untuk memastikan bahwa teks dipahapi betul oleh siswa.
Menterjemahkan teks dilakukan siswa sepenuhnya, guru hanya membantu memahami
ungkapan-ungkapan yang sulit, seperti <i>idiom expression</i>
(ungkapan-ungkapan baku yang tidak dapat dipahami secara leksikal) dan
frasa-frasa tertentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Setelah itu, kegiatan pembelajaran beralih proses pada
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam <i>text book</i> (buku bacaan).
Metode dan strategi pembelajaran seperti itu berlangsung dalam beberapa pertemuan.
Setetelah cukup dengan kegiatan pembelajaran dengan metode dan strategi
demikian, guru meningkatkan dengan metode diskusi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Yang dimaksudkan dengan metode diskusi di sini yaitu siswa
mempresentasikan teks bacaan secara berkelompok dalam kegiatan pembelajaran
dengan panduan atau arahan dari guru mata pelajaran. Dalam kelompok presentasi
tersebut siswa mendapat peran atau tugas sendiri-sendiri, ada yang bertugas
membaca teks, ada yang bertugas sebagai moderator, ada yang bertugas sebagai
notulis, dan yang lain bertugas menguraikan dan menjawab pertanyaan dari
rekan-rekanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US">Keempat</span></i><span lang="EN-US">,<i> writing</i> (menulis). Untuk mencapai tujuan
pembelajaran ini, yaitu keterampilan menulis (writing skill), guru menerapkan <i>grammatical
method</i> (metode tata bahasa) dan <i>translation method</i> (metode
terjemah). Yang dimaksudkan dengan <i>grammatical method</i> (metode tata
bahasa) yaitu bahwa dalam kegiatan pembelajaran menulis guru menjelaskan
berbagai aspek gramatikan yang diperlukan seperti <i>tenses</i> (peran waktu
dalam sebuah unghkapan kalimat), pembentukan kosa-kata (sintaksis) dan
sebagainya. Disampaing itu juga uraian tentang bagaimana memengembangkan sebuah
ide atau gagasan yang harus dituangkan dalam sebuah <i>paragraph</i> (sebuah
alinia).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US">Translation method</span></i><span lang="EN-US"> (metode terjemah) juga dipakai dalam pembelajaran menulis,
yaitu guru memberikan ungkapan-ungkapan dalam bentuk kalimat atau kadang dalam
bentu cerita singkat yang harus diterjemahkan kedalam bahasa Inggris. Guru
bahasa Inggris mengatakan bahwa walaupun metode ini metode kuno akan tetapi
dalam hal-hal tertentu, seperti untuk mnemahamkan perbedakan ungkapaan bahasa
Inggris dan bahasa Indonesia tetap diperlukan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Tujuan akhir dari kegiatan pembelajaran menulis yaitu untuk
mengembangkan kemampuan menulis siswa untuk mengungkapkan berbagai peristiwa atau
cerita, membuat atau membalas surat, membuat nota dan sebagainya secara
leluasa.<b> <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="EN-US">c. Mata pelajaran Matematika<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Matematika merupakan mata pelajaran yang dikesankan cukup
sulit oleh para siswa sehingga dalam pembelajaran matematika guru di MTs Negeri
Wonosobo senantiasa mengusahakan metode dan strategi pembelajaran yang terbaik
bagi siswa-siswinya. Disamping itu mereka juga tidak bosan-bosannya memotivasi
agar siswa-siswi mencintai pelajaran matematika.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Metode dan strategi pembelajaran yang dipakai oleh para
guru banyak variasinya, namun dari kesemuanya itu yang paling dominant yaitu
metode demonstrasi dan metode <i>problem solving</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US">Pertama</span></i><span lang="EN-US">, metode demonstrasi. Metode ini dipakai untuk untuk
menjelaskan berbagai bentuk materi pelajaran seperti pelajaran bagun ruang
(kerucut, kubus, persegi panjang, dan sebagainya). Dalam menerapkan metode ini
guru mempergunakan alat-alat peraga. Setelah siswa memahami bentuk fisiknya
baru dijelaskan berbagai rumus-rumus pengukurannya, diberi contoh menerapkan
rumus-rumus tersebut, baru siswa diberi tugas-tugas penghitungan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US">Kedua</span></i><span lang="EN-US">, metode <i>problem solving.</i> Metode ini menjadi pilihan
karena kebanyakan materi pelajaran matematika merupakan bentuk-bentuk
penyelesaian hitungan yang abstrak. Yang dimaksudkan dengan metode problem solving
atau pemecahan masalah ini yaitu bahwa seorang guru matematika mengutarakan
persoalan-persoalan matematis yang harus diselesaikan atau dikerjakan oleh
siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Guru menguraikan materi pelajaran disertai contoh-contoh
soal dan bagaimana rumus-rumus penyelesaiannya. Siswa didorong untuk berinovasi
menyelesaikan soal-soal matematika dengan beragam rumus penyelesaiannya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="EN-US">d. Mata pelajaran Fisika <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Bagi siswa MTs Negeri Wonosobo mata pelajaran Fisika
merupakan mata pelajaran yang menarik dan penuh tantangan. Metode dan strategi
pembelajaran yang dipaki guru Fisika MTs Negeri Wonosobo yaitu dengan
menciptakan suasana agar siswa aktif dan kreatif. Tugas diberikan secara
kelompok dan personal. Untuk tugas-tugas kelompok siswa aktif mencari solusi,
menuliskannya, kemudian mempresentasikan hasil beladi dalam diskusi kelas.
Sedangkan untuk tugas-tugas personal cukup diberikan pada guru kemudian guru
mengoreksi dan menguraikan persoalannya di dalam kelas. Pada kesempatan lain
guru juga membawa siswa ke laboratorium untuk melakukan eksperimen. Siswa
merasa senang, karena dapat membuktikan kebenaran antara teori yang mereka
pelajari di dalam kelas dengan praktik yang sesungguhnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="EN-US">e. Mata pelajaran Kimia<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Agar siswa tertarik pada mata pelajaran Kimia, guru memilih
metode dan strategi pembelajaran yang mampu menimbulkan minat siswa pada mata
pelajaran ini dengan lebih banyak praktik di laboratorium. Metode ceramah
hampir-hampir tidak dipergunakan pada mata pelajaran kimia ini karena hanya
sebagai pengantar pada materi saja.
Praktik di laboratorium memberikan beberapa keuntungan penting,
diantaranya siswa tidak jenuh daan dapat mengaapikaasikan teori ke dalaam
praktik. Dengan demikian mata pelajaran dapat dikuasai dengan baik. Sebelum
praktik, siswa mendapatkan penjelasan tentang hal-hal yang berkaitan dengan
rumus-rumus kimia dan teknik praktikum. Hasil praktikum diuraikan secara
tertulis untuk diberikan pada guru dan di presentasikan di dalam kelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="EN-US">f. Mata pelajaran Biologi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Kesulitan utama siswa untuk menguasai mata pelajaran ini
yaitu banyaknya peristilahan pada ilmu biologi yang banyak. Oleh karena itu
guru memilih metode yang menarik, diantaranya yaitu metode diskusi dan
observasi. Adapun strategi pembelajaran yang dipakai yaitu dengan membawa siswa
ke obyek pelajaran secara langsung, misalnya membawa siswa ke halaman madrasah
untuk mengadakan pengamaatan pada tumbuh-tumbuhan, batu-batuan, tanah, dan
lain-lain. Selanjutnya apa yang ditemui di lapangan lalu diobservasi di
laboratorium, disimpulkan dan dipresentasikan di dalam kelas. Praktik di
laboratorium juga mendapatkan porsi yang cukup banyak, apalagi peralatan
laboratorium (seperti mikroskup dsb) cukup lengkap. Dalam praktik, siswa dibuat
berkelompok, yang selanjutnya berkewajiban menuliskan dan mempresentasikan
hasil penelitian atau praktik di laboratorium, ataupun pengamatan langsung di
lapangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="EN-US">3. Prestasi Belajar <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Sebagai madrasah
swasta di bawah naungan NU yang paling bergengsi di Kudus, MTs Negeri Wonosobo
selalu memacu diri untuk meningkatkan prestasi akademis siswa-siswinya baik
pada mata pelajaran umum maupun pada mata pelajaran agama yang menjadi ciri
khasnya. Kepala MTs Negeri Wonosobo mengatakan bahwa upaya yang dilakukan pihak
madrasah cukup membuahkan hasil yang memuaskan. Prestasi yang dicapai MTs
Negeri Wonosobo tersebut dapat diuraikan menjadi dua, yaitu prestasi akademis
dan prestasi non-akademis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US">Pertama</span></i><span lang="EN-US">, prestasi akademis. Yang dimaksud disini prestasi akademik
yaitu prestasi siswa-siwi MTs Negeri Wonosobo dalam menempuh berbagai ulangan
semester atau UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional), dan prestasi
yang diraih dalam berbagai even lomba. Dalam hal ini peneliti hanya meneliti
prestasi siswa-siswi MTs Negeri Wonosobo untuk program studi Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA) dalam lima bidang mata pelajaran yang diujikan secara nasional (UN),
yaitu prestasi mata pelajaran bahasa Indonesia, bahasa Inggris, maatematika,
Fisika, Kimia, dan Biologi. Berdasarkan data yang peneliti dapatkan dari
berbagai sumber, prestasi akademis siswa-siswi MTs Negeri Wonosobo cukup baik,
diantaranya ditunjukkan dengan kelululas 100 % pada UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) pada tahun pelaajaran
20100/2011. Adapun data nilai kelulusan dapat penulis laporkan sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 40.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 480; width: 510px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.95pt;" width="104">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">NILAI<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" width="76">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Bhs. Ind<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" width="85">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Bhs. Ing<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Mat<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">fisika<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Kimia<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.65pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Biologi<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.95pt;" width="104">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Klasifikasai<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" width="76">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">A<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" width="85">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">A<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">A<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">A<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">A<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.65pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">A<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.95pt;" width="104">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Rata-rata<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" width="76">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">8.34<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" width="85">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">8.73<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">8.93<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">9.10<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">9.46<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.65pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">8.96<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.95pt;" width="104">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Terendah<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" width="76">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4.00<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" width="85">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">7.40<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">6.75<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">7.50<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">8.25<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.65pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">7.00<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.95pt;" width="104">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Tertinggi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" width="76">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">9.20<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" width="85">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">9.60<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">10.00<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">9.75<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">10.00<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.65pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">9.75<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.95pt;" width="104">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Std. Deviasi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" width="76">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">0.59<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" width="85">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">0.47<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">0.55<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">0.48<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">0.45<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.65pt;" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">0.44<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Sumber: Daftar Nilai UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) tahun pelajaran 2010/2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; tab-stops: list 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Disamping prestasi tersebut diatas, MTs Negeri
Wonosobo juga telah banya mengukir banyak prestasi lain, diantaranya yaitu
meraih juara II Olimpiade mata pelajaran Matematika tingkat propinsi, juara I
Qiro’ah tingkat propinsi, Juara III lomba pidato MA/SMU, juara I NEM tertinggi
se Jawa Tengah, Juara II lomba quiz bahasa Inggris se Karesidenan Kedu, serta
menempati rangking ke 29 siswa teladan tingkat propinsi Jawa Tengah, dan
lai-lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; tab-stops: list 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US">Kedua</span></i><span lang="EN-US">, prestasi non-akademis. prestasi siswa-siswi MTs Negeri
Wonosobo juga berprestasi secara non-akademis, yan mana dapat diketahui dari
hal-hal sebagai berikut: 1). Kemampuan <i>output</i> MTs Negeri Wonosobo untuk
ikut serta berperan dalam kehidupan bermasyarakat, 2). Adanya kepercayaan
masyarakat terhadap lulusan MTs Negeri Wonosobo dalam urusan kemasyarakatan,
dan 3). Siswa-siswi MTs Negeri Wonosobo dapat menjadi teladan bagi
pelajar-pelajar lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; tab-stops: list 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">MTs Negeri Wonosobo senantiasa menempa
siswa-siswinya untuk dapat berprestasi seoptimal mungking. Berbagai kegiatan
pembelajaran baik yang bersifat kurikuler maupun ekstrakurikuler tak luput dari
program madrasah. Kepala MTs Negeri Wonosobo mengatakan bahwa di madrasah
siswa-siswinya dibekali dengan berbagai kemampuan agar mereka mampu berperan
dimasyarakatnya. Untuk itu MTs Negeri Wonosobo juga mengembangkan berbagai
keterampilan seperti tata busana, servis sepeda motor, penanganan dan
pengolahan hasil pertanian (PPH), dan tat rias, disamping ekstrakurikuler
keagamaan sepert seni baca Al-Qur'an dan <i>khitobah</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; tab-stops: list 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Kepercayaan masyarakat terhadap MTs Negeri
Wonosobo juga cukup tinggi, yang mana hal ini ditunjukkan oleh tingginya animo
masyarakat temanggung untuk mendaftarkan putra-putrinya bersekolah di lembaga
pendidikan ini. Setiap penerimaan siswa baru, pihak madrasah selalu kebanjiran
pendaftar, sehingga terpaksa harus menseleksi calon siswanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; tab-stops: list 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Dari segi akhlak atau budi pekerti, siswa-siswi MTs
Negeri Wonosobo selama ini belum ada yang terlibat permasalahan social yang
berat dan harus berurusan dengan polisi, seperti terlibat narkoba, curanmor,
atau tawuran antar pelajar. Hal ini cukup mengindikasikan keteladanan
siswa-siswi MTs Negeri Wonosobo.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">BAB IV<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">MODEL STRATEGI PEMBELAJARAN <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">DAN PRESTASI BELAJAR DI MTS NEGERI WONOSOBO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="left" class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l23 level1 lfo14; tab-stops: list 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Model
Strategi Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 29.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Untuk mencapai prestasi terbaiknya dalam UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional), MTs Negeri Wonosobo telah membuat
langkah-langkah strategis yang dipandang efektif, yaitu dengan menciptakan
suasana pembelajaran yang aktif dan kreatif baik guru maupun peserta
didik. Drs. Moh Said Muslim mengatakan
bahwa keaktifan guru dan peserta didik tersebut penting sekali artinya sebagai
upaya membangun komunikasi yang imbang.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn40" name="_ftnref40" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[40]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Bagi MTs Negeri Wonosobo pencapaian prestasi terbaiknya dalam UAMBN (ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (UN) merupakan taruhan yang harus
diperjuangkan seoptimal mungkin, karena nama baik lembaga akan disorot oleh
masyarakat dari kelulusannya, terutama prestasi UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional)nya. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan
penulis, maka kajian tentang apakah model strategi pembelajaran dan prestasi
belajar di MTs Negeri Wonosobo pada mata pelajaran ujian nasionaal (UN) akan
diuraikan dalam pembahasan ini, sesuai dengn fokus kajian yang telah dilakukan
sebelumnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 29.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 29.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l31 level1 lfo13; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -32.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Strategi
Guru<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; mso-list: l23 level3 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Kegiatan pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 30.6pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Kegiatan pembelajaran di MTs Negeri Wonosobo ada tiga
tahab, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan penilaian (evaluasi). Pada
bagian ini penulis akan menyoroti ketiga tahap pembelajaran tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l12 level1 lfo31; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Tahap persiapan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; text-align: justify; text-indent: 34.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Tahap persiapan yaitu rencana yang digunakan untuk
merealisasikan rancangan yang telah disusun dalam silabus. Tahap ini meliputi
beberapa aktivitas yang harus dikerjakan oleh guru, yaitu membuat silabus,
membuat rencana pelaksanaan silabus dalam program tahunan dan semester, dan
membuat rencana pembelajaran per satuan pertemuan mata pelajaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; mso-list: l32 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Membuat Silabus<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Sebagai produk penyusunan desain pembelajaran atau
perencanaan pembelajaran yang berisikan garis-garis besar rancangan
pembelajaran, dari segi formatnya, silabus memiliki dapat diuraikan dalam
bentuk narasi sekurang-kurangnya menyangkut komponen identitas,
sekolah/madrasah, maata pelajaran, kelas, semester, standar kompetensi,
kompetensi dasar, materi pokok dan uraian materi, pengalaman belajar, indicator
pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan sumber bahan/alat. Prinsip
pembelajaran kompetensi merupakan satu kesatuan dengan proses. Oleh karena itu
silabus sekaligus memuat komponen penilaian, yang antara lain berisi jenis
tagihan, bentuk dan contoh instrument
penilaian. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Drs. Moh Said Muslim memandang bahwa silabus sebagai hal
yang esensial karena silabus merupakan pijakan proses pembelajaran.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn41" name="_ftnref41" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[41]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="EN-US"> Dra. Sri Rochanah mengatakan
bahwa dalam menyusun silabus, guru mengacu pada pedoman kurikulum berbasis
kompetensi, dan perangkat komponen-komponennya yang disusun oleh pusat
kurikulum, badan penelitian dan pengembangan (Balitbang) Kementerian Pendidikan
Nasional (Mendiknas), terutama kompetensi dasarnya (KD) sedangkan indikatornya
ketercapaian kompetensinya disusun oleh guru sendiri.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn42" name="_ftnref42" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;">[42]</span></span><!--[endif]--></span></span></a> MTs Negeri Wonosobo berupaya untuk mengembangkan silabus
dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran hingga pada tahap
‘jati diri’ (sesuai dengan kondisi madrasah). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Unsur yang terpenting dari silabus yaitu penggunaan sumber
belaajara/buku. Sumber belajar dapat berupa buku-buku teks pelajaran, akan
tetapi guru tidak diperkenankan untuk mewajibkan siswa hanya menggunakan dari
penerbit tertentu saja. Dengan demikian, mau tidak mau guru harus senantiasa
mengasah atau selalu meningkatkan kemampuannya untuk membuat silabus yang
kemudian diterjemahkan dalam bahan ajar, untuk mencapai kompetensi dasar siswa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; mso-list: l32 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Membuat Program Tahuan dan Semester<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Program tahuan dan program semester merupakan rencana
tertulis tentang pelaksanaan silabus yang dibuat guru. Kepala program IPS,
Halimah, SE. mengatakan bahwa guru yang tidak membuat perangkat mengajar
seperti silabus, program tahunan dan program semester atau rencana
pembelajaran, walaupun ia melaksanakan tugas mengajar, dianggap sama dengan
tidak mengajar.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn43" name="_ftnref43" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[43]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="EN-US"> Adapun
langkah-langkah membuat Program Tahuan dan Semester yaitu: 1). Menentukan
minggu efektif dalam satu semester; 2). Mengalokasikan standar kompetensi
berdasarkan minggu efektif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; mso-list: l32 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">c)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Membuat Rencana Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Rencana pembelajaran merupakan persiapan mengajar yang
berupa kesatuan kegiatan belajar siswa dalam mencapai standar kompetensi yang
ditetapkan dan yang perlu diupayakan dan dilakukan oleh guru untuk setiap
pertemuan. Oleh karena itu dalam rencana pembelajaran harus terlihat tindakan
apa yang perlu dilakukan oleh guru selanjutnya setelah satu pertemuan selesai.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Adapun langkah-langkah membuat rencana pembelajaran yaitu:
1). Membuat identitaas mata pelajaran; 2). Menguraikan standar kompetensi; 3).
Menguraikan materi pembelajaran; 4). Membuat rincian rencana strategi
pembelajaran ke dalam format yang terdiri dari kolom nomor, kolom kegiatan
belajar, kolom alokasi waktu, dan kolom <i>life skill</i> yang dikembangkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l12 level1 lfo31; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Pelaksanaan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Yang dimaksud tahap pelaksanaan yaitu upaya yang dilakukan
guru untuk merealisasikan rencana pembelajaran yang telah disusun oleh guru
tersebut, baik berkaitan dengan silabus, program tahunan dan semester, maupun
rencan pembelajaraan. Bagian ini akan menyoroti kekiatan pembelajaran, yaitu
bagaimana guru di MTs Negeri Wonosobo mengimplementasikan langkah-langkah
strategis dalam kegiatan pembelajaran untuk menyediakan pengalaman belajar
siswa dan bagaimana langkah-langkah metode atau strategi pembelajaran yang
ditempuh.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; mso-list: l34 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Materi Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Drs. H. Moh Said Muslim mengatakan bahwa pada tahun
pelajaran 2010/2011, materi UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional)
program SMA/MA terdiri dari lima mata pelajaran, yaitu bahasa Indonesia, bahasa
Inggris, Matematika, Fisika, Biologi, dan Kimia.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn44" name="_ftnref44" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[44]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Untuk dapat lulus pada UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional),
peserta didik harus memiliki nilai akademik (gabungan antara nilai raport dan
nilai ujian sekolah/madrasah dan nilai ujian) minimal 5.50. Target demikian
tidak begitu sulit didapat bagi MTs Negeri Wonosobo. Namun demikian standar
capaian prestasi adalah ditargetkan memperoleh nilai maksimal. Engajar dengan
target menyelesaikan materi pelajaran sesuai dengan yang tertuang di dalam
kurikulum, akan tetapi guru juga menciptakan berbagai pengalaman belajar bagi
peserta didik. Diantara pengalaman belajar pada mata pelajaran UAMBN (ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional) yaitu berbentuk mengungkapkan,
memperagaakan, menyajikan, dan mempresentasikan berbagai kompetensi dasar mata
pelajaran. Disamping itu dalam beberapa kesempatan, guru masih sering kali
member berbagai penjelasan, uraian, dan bahkan memberikan drill untuk materi
pelajaran tertentu. Berikut adalah berbagai <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; mso-list: l34 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Pengalaman Belajar<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 92.15pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Berdasarkan pengamatan di lapangan, dalam kegiatan
pembelajaran guru tidak sekedar mengajar dengan target menyelesaikan materi
pelajaran sesuai dengan yang tertuang di dalam kurikulum, akan tetapi guru juga
menciptakan berbagai pengalaman belajar bagi peserta didik. Dra. Siti Nurasiah
mengatakan bahwa diantara pengalaman belajar pada mata pelajaran UAMBN (ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional) yaitu berbentuk mengungkapkan,
memperagaakan, menyajikan, dan mempresentasikan berbagai kompetensi dasar mata
pelajaran.<span class="MsoFootnoteReference"> <a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn45" name="_ftnref45" title=""><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[45]</span></span><!--[endif]--></a></span> Dalam observasinya,
peneliti juga mendapati bahwa dalam beberapa kesempatan, guru masih sering kali
memberi berbagai penjelasan, uraian, dan bahkan memberikan drill untuk materi
pelajaran tertentu. Berikut adalah berbagai pengalaman belajar mata pelajaran UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; mso-list: l29 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Mata Pelajaran Bahasa Indonesia<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Sebagaimana
peneliti uraikan pada bab sebelumnya, bahwa pembelajaran bahasa Indonesia di MTs
Negeri Wonosobo menerapkan model pembelajaran berdasarkan masalah, yaitu model
pembelajaran yang mengikuti pola Top-down. Pembelajaran yang demikian ini
merupakan implementasi dari teori belajar konstruktivisme. Tri Mastutiningsih,
S.Pd. mengatakan bahwa penerapan pembelajaran ini adalah memecahkan masalah
keseharian (otentik) sehingga anak sudah dibiasakan dengan situasi nyata
sehari-hari. Selain itu, dengan model pembelajaran tersebut guru dapat melatih
siswa untuk menjadi pembelajar mandiri, meniru peran orang dewasa dan terbiasa
memandang suatu masalah dari berbagai sudut pandang disiplin ilmu yang berbeda.</span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn46" name="_ftnref46" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;">[46]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Kelebihan metode
tersebut, materi pelajaran dapat deikuasai siswa dengan tuntas atau maksimal,
namun sisi kelemahannya yaitu memakan waktu yang banyak dan menuntut adanya
kelengkapan literatur dan ketekunan siswa untuk selalu menggali informasi
sebanyak-banyaknya. Hal ini sering kali sulit dicapai karena saran abaca atau buku-buku
yang tersedia di perpustakaan amat terbatas. Kebanyakan buku yang tersedia
yaitu buku-buku paket. Buku-buku non paket (selain buku pelajaran) amat minim.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Disamping itu
hambatan lainnya yaitu waktu yang dimiliki siswa amat terbatas dengan adanya
banyak tugas dari guru-guru mata pelajaaran yang lain. Hal ini menyebabkan
siswa kurang maksimal dalam menjalankan kegiatan pembelajaran. Namun demikian
setidaknya kegiatan pembelajaran yang demikian itu akan dapat memberikan
pengalaman belajar yang baik bagi siswa walau implementasi metode belum
maksimal. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; mso-list: l29 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Mata Pelajaran Bahasa Inggris <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Menurut Tri
Mastutiningsih, S.Pd., untuk mencapai tujuan pembelajaran bahasa Inggris yang
meliputi empat aspek keterampilan berbahasa Inggrisn yaitu <i>listening</i>
(menyimak), <i>speaking</i> (berbicara), <i>reading</i> (membaca) dan <i>writing</i>
(menulis) diperlukan adanya keterampilan yang baik dalam mengimplementasikan
metode dan strategi pembelajaran yang sesuai dengan keempat keterampilan
tersebut.</span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn47" name="_ftnref47" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;">[47]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">
Dengan kata lain, variasi penggunaan metode dan strategi pembelajaran sangat
diperlukan, satu bentuk keterampilan berbahasa merlukan metode atau strategi
pembelajaran yang berbeda dengan yang lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Pertama</span></i><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">,<i>
listening</i> (menyimak). Sebagaimana telah peneliti uraikan sebelumnya bahwa
dalam kegiatan pembelajaran <i>listening</i> (menyimak) guru mempergunakan <i>telling
method</i> (metode cerita). Tujuan dari penggunaan metode ini agar siswa-siswi
memiliki keterampilan menyimak yang baik. Adapun langkah-langkahnya bervariasi,
diataranya yaitu: 1). Guru mengucapkan kosa-kata (baru) kemudian siswa-siswi
menirukan dan kadang-kadang siswa harus menulisnya, 2). Guru memutarkan tape
recorder dan siswa harus menyimak sambil membuat catatan-catatan dan mengulang
apa yang mereka dengar, 3). Guru membacakan sebuah cerita dalam bahasa Inggris,
siswa menyimak dengan baik dan kemudian menceritakan kembali apa yang baru saja
guru ceritakan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Dengan metode
dan strategi pembelajaran tersebut sebenarnya guru baru mengembangkan reseptif
siswa, belum mengembangkan keterampilan menyimak (<i>listening</i>) yang
sebenarnya karena aktivitas siswa lebih banyak membeo atau sekedar menirukan
ungkapan-ungkapan yang diberikan oleh gurunya.
Kegiatan pembelajaran demenyimak (<i>listening</i>) dapat lebih
dikembangkan lebih baik lagi dengan memberikan lebih banyak porsi kepada
siswa-siswi untuk berekpresi dengan mengembangkan kemampuan menyimak (<i>listening</i>)
yang sedang dipelajari. Menyaksikan pemutaran video dengan program-program film
berbahasa Inggris dan kemudian siswa-siswi diberi keharusan untuk menceritakan
kembali menurut versinya masing-masing dapat menjadi kegiatan pembelajaran yang
menarik dan sekaligus menantang bagi mereka, sekaligus tidak membosankan.
Kegiatan seperti ini tentunya menyita banyak waktu dan tentu saja tidak dapat
selesai dalam satu pertemuan. Namun demikian hal tersebut dapat memberikan
pengalaman langsung kepada siswa untuk mendengar ungkapa-ungkapan dan bagaimana
menggunakan bahasa sebagaimana yang dipraktekkan penutur asli (<i>native
speraker</i>) sehingga manfaatnya jauh lebih besar dan lebih baik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Kedua</span></i><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">,<i>
speaking</i> (berbicara). Guru mempergunakan metode bermain peran (<i>role play</i>)
dalam kegiatan pembelajaran <i>speaking</i> (berbicara), yaitu metode praktek
berbicara dengan memainkan peran-peran tertentu dari sebuah teks dialog atau
percakakan (<i>conversation</i>). Sebagai langkah awalnya siswa-siswi didrill
dengan ungkapan-ungkapan atau kalimat-kalimat bahasa Inggris sederhana (yang
dipakai sehari-hari). Harapannya dengan
strategi pembelajaran tersebut siswa-siswi akan terbiasa berekspresi atau
setidak-tidaknya mereka tidak asing dengan ungkapan-ungkapan dalam bahasa
Inggris dalam pergalan sehari-hari mereka.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Kelebihan dari
metode bermain peran dan drill tersebut, siswa-siswi akan dapat berekspresi
dengan bahasa Inggris yang benar, namun demikian mereka akan cenderung membeo
sehingga berekspresi bukan dari kata hatinya karena hanya mengulang dari apa
yang dihafalkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Ketiga</span></i><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">,<i>
reading</i> (membaca). Dalam kurikulum 1994 kegiatan pembelajaran <i>reading</i>
(membaca) mendapatkan tekanan utama sehingga teks-teks dalam ulangan termasuk
dalam UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (UN) didominasi dengan
materi (teks) <i>reading</i>. Kegiatan pembelajaran ditujukan untuk
mengembangkan kemampuan siswa dalam memahami sebuah teks bacaan (<i>reading
texts</i>). Metode yang dikembangkan di MTs Negeri Wonosobo yaitu metode
terjemah (<i>translation method</i>) dan metode diskusi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Metode tersebut
sudah cukup relevan hanya strategi dikembangkan di dalam kelas yang perlu
perbaikan. Sebagaimana peneliti kemukakan sebelumnya, kegiatan pembelajaran di
dalam kelas banyak didominasi oleh kegiatan menterjemahkan sedangkan porsi
diskusi teks bacaan amat sedikit porsinya (sekitar 25% saja). Barangkali
kegiatan pembelajaran jauh lebih efisien manakala kegiatan menterjemahkan teks
bacaan dilakukan siswa di rumah sehingga presentasi siswa dapat dilakukan lebih
lebih longgar waktunya sehingga siswa siswi akan lebih leluasa berekpresi.
Disamping itu guru dapat melakukan evaluasi atau <i>feed back</i> dari
presentasi diskusi yang dilakukan oleh siswa-siswinya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Keempat</span></i><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">,<i>
writing</i> (menulis). Metode yang dipakai dalam kegiatan pembelajaran ini
yaitu <i>grammatical method</i> (metode tata bahasa) dan <i>translation method</i>
(metode terjemah). Yang dimaksudkan dengan <i>grammatical method</i> (metode
tata bahasa) yaitu bahwa dalam kegiatan pembelajaran menulis guru menjelaskan
berbagai aspek gramatikal (tata bahasa) yang diperlukan seperti <i>tenses</i>
(peran waktu dalam sebuah unghkapan kalimat), pembentukan kosa-kata (sintaksis)
dan sebagainya. Disampaing itu juga uraian tentang bagaimana memengembangkan
sebuah ide atau gagasan yang harus dituangkan dalam sebuah <i>paragraph</i>
(sebuah alinia). Tujuan akhir dari kegiatan pembelajaran menulis yaitu untuk
mengembangkan kemampuan menulis siswa untuk mengungkapkan berbagai peristiwa
atau cerita, membuat atau membalas surat, membuat nota dan sebagainya secara
leluasa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Keterampilan
menulis (<i>writing skill</i>) yang dikembangkan memang belum maksimal karena
keterampilan ini tidak diujikan secara khusus dalam UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) (UN). Strategi yang dikembangkan di dalam kelas terbatas
pada menterjemahkan kalimat-kalimat terbatas untuk mendukung penguasaan tenses
(bentuk waktu dalam bahasa Inggris). Sebenarnya guru dapat mengembangkan
berbagai strategi pembelajaran dengan mengarang (<i>composition</i>), trik
kliping, dsb. Dengan mengarang siswa akan banyak rasa ingin tahunya atas
kosa-kata dan bagaimana menyusunnya dalam sebuah kalimat sehingga otomatis akan
meningkat kemampuan menulisnya. Trik kliping juga dapat untuk mengembangkan
kegiatan pembelkajaran menulis (<i>writing</i>) manakala siswa ada keharusan
memberikan komentar atau tanggapannya atas teks dalam kliping yang dibuatnya
tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; mso-list: l29 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">c)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Mata Pelajaran Matematika <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Nik Cahaya K.,
S.Pd. mengatakan bahwa untuk mengajar matematika agar siswa-siswi tidak bosan
dan tetap tertarik dan tidak bosan dengan kesulitan-kesulitan yang dihadapinya
merupakan tantangan tersendiri.</span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn48" name="_ftnref48" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;">[48]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">
Untuk itu guru matematika MTs Negeri Wonosobo mengimplementasikan metode
demonstrasi dan metode <i>problem solving</i> (pemecahan masalah). Kedua metode
ini dipandang sebagai metode yang paling sesuai dalam kegiatan pembelajaran
matematika.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Metode
demonstrasi dipakai untuk menjelaskan berbagai bentuk materi pelajaran seperti
pelajaran bagun ruang (kerucut, kubus, persegi panjang, dan sebagainya). Dalam
menerapkan metode ini guru mempergunakan alat-alat peraga. Setelah siswa
memahami bentuk fisiknya baru dijelaskan berbagai rumus-rumus pengukurannya,
diberi contoh menerapkan rumus-rumus tersebut, baru siswa diberi tugas-tugas
penghitungan. Sedangkan<i> </i>metode <i>problem solving</i> (pemecahan
masalah) menjadi pilihan karena kebanyakan materi pelajaran matematika
merupakan bentuk-bentuk penyelesaian hitungan yang abstrak. Yang dimaksudkan
dengan metode problem solving atau pemecahan masalah yaitu bahwa seorang guru
matematika mengutarakan persoalan-persoalan matematis yang harus diselesaikan
atau dikerjakan oleh siswa. Guru menguraikan materi pelajaran disertai
contoh-contoh soal dan bagaimana rumus-rumus penyelesaiannya. Siswa didorong
untuk berinovasi menyelesaikan soal-soal matematika dengan beragam rumus
penyelesaiannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Sisi baiknya
dari kedua metode tersebut siswa mendapat kemudahan-kemudahan dalam
menyelesaikan persoalan-persoalan matematika yang dihadapinya, namun sisi
negatifnya daya piker siswa kurang berkembang karena siswa tidak terbiasa
berinovasi untuk menemukan dan menyelesaikan soal-soal matematika dengan
inovasi-inovasi rumus penyelesaian soal. Idealnya guru mendemokan bagaimana
sebuah soal matematika diselesaikan dan memberi kesempatan kepada siswa untuk
berinovasi menyeselaikan soal-soal tersebut dengan berbagai rumus lain sebagai
alternative penyelesaiannya. Dalam hal ini Imam Barnadib mengatakan prinsip
pembelajaran yang efektif itu meliputi lima variable, yaitu: 1). Melibatkan
siswa belajar aktif, 2). Menarik minat dan perhatian siswa, 3). Membangkitkan
motivasi siswa, 4). Memperhatikan prinsip individualitas, dan 5). Adanya
peragaan dalam pengajaran.</span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn49" name="_ftnref49" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;">[49]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">
Kelima prinsip tersebut belum sepenuhnya diimplematasikan dalam kegiatan
pembelajaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US" style="line-height: 200%;">Guru mata
pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (UN) telah
mengupayakan penerapan metode dan strategi pembelajaran semaksimal mungkin
untuk mencapai efektifitasnya. Hal ini dapat diamati dari berbagai aktivitas,
diantaranya: 1). Guru telah melakukan pemilihan strategi dan metode
pembelajaran yang dipandang efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran (yaitu
mencapai prestasi terbaiknya dalam UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) (UN), 2). Pihak madrasah telah pula memberikan kebijakan yang
semaksimal mungkin kondusif bagi kegiatan pembelajaran agar dapat mencapai
tujuan sebagaimana yang telah diprogramkan. Namun demikian upaya-upaya maksimal
untuk menciptakan kegiatan pembelajaran belum dilaksanakan. Kegiatan
pembelajaran masih terjebak pada sikap pragmatis untuk mencapai prestasi dalam UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (UN) saja.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; mso-list: l29 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">d)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Mata Pelajaran Fisika <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 106.3pt; text-align: justify; text-indent: 42.5pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Erlina Nur Aini, S.Pd., Guru Fisika MTs Negeri Wonosobo
mengatakan bahwa strategi pembelajaran Fisika
dirancang dengan membuat siswa dapat aktif dan kreatif, walaupun mata pelajaran
ini merupakan mata pelajaran yang sulit akan tetapi siswa merasa twrtantang dan
senang.</span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn50" name="_ftnref50" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10pt;">[50]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Sehingga bagi
siswa MTs Negeri Wonosobo mata pelajaran Fisika merupakan mata pelajaran yang
menarik. Tugas yang diberikan guru secara kelompok dan personal membuat peserta
didik dapat aktif dalam seluruh kegiatan pembelajaran. Dalam hal ini Schroeder
menekankan, peserta didik sekaraang “sangat pandai menyesuaikan dengan
aktivitas kelompok dan belajar secara bersama-sama.”</span><a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn51" name="_ftnref51" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10pt;">[51]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Dengan kata
lain dalam kelompok belajar yang memiliki tugas untuk dikerjakan bersaama
peserta didik akan tumbuh rasa tanggung jawabnya atas tugas yang dimiliki. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 106.3pt; mso-list: l29 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">e)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Pelajaran Biologi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Dra.
Siti Nurasiyah, Guru Biologi<span class="MsoFootnoteReference"> </span>mengatakan bahwa
kesulitan utama siswa untuk menguasai mata pelajaran ini yaitu banyaknya
peristilahan pada ilmu biologi yang banyak. Oleh karena itu guru memilih metode
yang menarik, diantaranya yaitu metode diskusi dan observasi.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn52" name="_ftnref52" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[52]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Adapun strategi pembelajaran yang dipakai yaitu dengan membawa siswa ke obyek
pelajan secara langsung, misalnya membawa siswa ke halaman madrasah untuk
mengadakan pengamaatan pada tumbuh-tumbuhan, batu-batuan, tanah, dan lain-lain.
Selanjutnya apa yang ditemui di lapangan lalu diobservasi di laboratorium,
disimpulkan dan dipresentasikan di dalam kelas. Praktik di laboratorium juga
mendapatkan porsi yang cukup banyak, apalagi peralatan laboratorium (seperti
mikroskup dsb) cukup lengkap.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Dalam praktik, siswa dibuat berkelompok, yang selanjutnya
berkewajiban menuliskan dan mempresentasikan hasil penelitian atau praktik di
laboratorium, ataupun pengamatan langsung di lapangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; mso-list: l29 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">f)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Mata Pelajaran Kimia<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Dina
Maria, M.Sc., Guru Kimia mengatakan bahwa agar siswa
tertarik pada mata pelajaran Kimia, guru memilih metode dan strategi
pembelajaran yang mampu menimbulkan minat siswa pada mata pelajaran ini dengan
lebih banyak praktik di laboratorium.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn53" name="_ftnref53" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[53]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Memang berdasarkan pengamatan peneliti memang metode ceramah hampir-hampir
tidak dipergunakan pada mata pelajaran kimia ini karena hanya sebagai pengantar
pada materi saja. Lebih lanjut Guru Kimia
mengatakan bahwa Praktik di laboratorium memberikan beberapa keuntungan
penting, diantaranya siswa tidak jenuh daan dapat mengaapikaasikan teori ke
dalaam praktik. Dengan demikian mata pelajaran dapat dikuasai dengan baik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Secara teknis, lankah-langkah kegiatan pembelajaran yang
dilaksanakan guru yaitu bahwa sebelum praktik, siswa mendapatkan penjelasan
tentang hal-hal yang berkaitan dengan rumus-rumus kimia dan teknik praktikum.
Hasil praktikum diuraikan secara tertulis untuk diberikan pada guru dan di presentasikan
di dalam kelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l12 level1 lfo31; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">3)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Penilaian<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Penilaian atau evaluasi merupakan tahap akhir kegiatan
pembelajaran. Penilaian member gambaran posisi siswa dalam alur proses
pembelajaran; apa yang telah dikuasainya dan apa yang masih harus diupayakan
untuk dikuasai. Guru mata pelajaran UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) di MTs Negeri Wonosobo senantiasa
mengarahkan penilaian pada indicator kompetensi pencapaian proses belajar siswa
dengan memanfaatkan kekuatan dan kelemahan psiswa sebagaimana ditunjukkan oleh
hasil penelitian. Dengan demikian dapat dilakukan perbaikan terhadap kegiatan
pembelajaran secara keseluruhan. Adapun sistem penilaian meliputi tiga aspek,
yaitu aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotorik. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Penilaian aspek kognitif dilaksanakan dengan melihat
kemampuan siswa dalam penguasaan materi pelajaran, yaitu dari ulangan harian,
ulangan umum, tugas-tugas, proyek, makalah, dan sebagainya. Setiap selesai
pembahasan kompetensi dasar, diadakan penilaian atau evaluasi melalui ulangan.
Manakala hasilnya belum sampai pada batas tuntas, maka siswa yang bersangkutan
harus mengikuti remidi. Penilaian juga diambil dari ulangan tengah semester dan
ulangan akhir semester. Terus menerus demikian dilaksanakan dalam kurun waktu
enam semester. Dengan demikian siswa cukup terbantu dalam penguasaan materi
pelajaran. Selain itu penilaian juga dilakukan melalui lembar portofolio
melalui penugasan tertentu dari guru. Penilaian akhir semester XII ditandai
dengan pelaksanaan UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (UN).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Penilaian aspek afektif diperoleh dengan memperhatikan
perkembangan sikap dan kepribadian siswa atas mata pelajaran tertentu. Adapun
caranya yaitu dengan pengamatan, penyebaran angket, wawancara dan sebagainya.
Dengan cara ini guru dapat mengetahui bagaimana sikap dan kedisiplinan siswa
atas mata pelajaran, dalam kegiatan pembelajaran, serta kedisiplinan siswa
dalam hal penguasaan dan sebagainya seperti tertera dalam table di bawah ini.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Tabel 1<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Format Lembar Pengamatan
Sikap Siswa (Penilaian Afektif)<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 70.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 508px;">
<tbody>
<tr style="height: 27.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">No.<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Indikator<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">3<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">2<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">1<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Skor<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 19.85pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Kehadiran di kelas<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.35pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Bertanya di kelas<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 24.85pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 24.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 24.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Ketepatan waktu mengumpulkan tugas<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 24.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 24.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 24.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 24.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 24.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 24.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 20.65pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Kerapian buku tugas<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 23.1pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Kerapian buku catatan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.5pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">6<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Membaca buku di perpustakaan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.0pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">7<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Kelengkapan buku referensi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 23.5pt; mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 23.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">8<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Partisipasi dalam kegiatan praktikum<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 19.55pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">9<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Kerapihan laporan praktikum<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.05pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 22.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">10<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Partisipasi dalam kelompok belajar<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 17.45pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 17.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">11<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 17.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Etika dalam menyampaikan pendapat<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 17.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 17.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 17.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 17.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 17.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 17.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 27.6pt; mso-yfti-irow: 12; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" width="45">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 7.0cm;" width="265">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span lang="EN-US">Jumlah Skor<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">48<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Kriteria Skor: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 1.1pt;">
<span lang="EN-US">5 = sangat
baik/sangat sering 2 = kurang/jarang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 34.9pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">4 =
baik/sering 1 = sangat kurang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 34.9pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">3 = cukup<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Kriteria Penilaian: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 34.9pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">47-55 = sangat
baik/sangat sering 20-28 = kurang/jarang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 34.9pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">38-46 =
baik/sering 11-19
= sangat kurang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 34.9pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">29-37 = saangat
kurang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Sedangkan
penilaian psikomotorik diperoleh dengan menilai presentasi dan keterampilan
siswa dalam menggunakan berbagai media belajar dan menyelesaikan tugas praktik.
Adapun format penilaian psikomotorik yang diterapkan di MTs Negeri Wonosobo
yaitu sebagai berikut.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Tabel 2<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Format Penilaian
Psikomotorik<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 69.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 548px;">
<tbody>
<tr style="height: 59.75pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 59.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">No.<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 59.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" valign="top" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Aspek<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Yang<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Dinilai<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td colspan="4" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 59.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 3.0cm;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Menera<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Alat<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Praktik<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td colspan="4" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 59.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Melaksanakan <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Tugas<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Praktik<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td colspan="4" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 59.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 4.0cm;" valign="top" width="151">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Mempresentasikan<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Tugas <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Praktik<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 59.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Jml<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 34.55pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" valign="top" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Nama<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Siswa<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 34.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.35pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" valign="top" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.65pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" valign="top" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 20.65pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" valign="top" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 23.1pt; mso-yfti-irow: 5; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 49.6pt;" valign="top" width="66">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Kriteria Skor: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">4 = dilakukan dengan baik, cepat,
dan teliti <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">3 = dilakukan dengan baik dan tepat
waktu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">2 = dilakukan dengan baik tetapi
tidak tepat waktu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">1 = dilakukan dengan kurang baik<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Kriteria Penilaian: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">12 =
sangat baik/sangat sering 6 - 7 = kurang/jarang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">10 - 11 = baik/sering 4
- 5 = sangat kurang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">8 - 9 = saangat kurang 3 - 4 = sangat kurang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Peneliti sengaja
tidak mencantumkan daftar nilai psikomotorik siswa karena focus pembahasan
bukan terletak pada apakah nilai psikomotorik siswa telah mencapai nilai batas
tuntas atau belum, akan tetapi bagaimana system penilaian psikomotorik yang
diimplementasikan di MTs Negeri Wonosobo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l23 level3 lfo14; tab-stops: list 49.65pt; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Model Strategi Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Model
strategi pembelajaran yang berlangsung di MTs Negeri Wonosobo diarahkan untuk
mengaktifkan siswa dalam rangka untuk mencapai ketuntasan belajar (<i>masteri
learning</i>). Model strategi pembelajaran yang demikian ini meminimalisir
monopoli guru dalam kegiatan pembelajaran, sebaliknya siswalah yang cenderung
lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Penekanan kegiatan pembelajaran lebih
banyak pada keterlibatan atau keikutsertaan siswa. Sehingga menjadikan kegiatan
pembelajaran yang dilakukan menjadi daya tarik tersendiri bagi siswa dan
mendorong tumbuhnya kreatifitas siswa. Kelebihan lainnya yaitu siswa dapat
bebas berimprovisasi dalam setiap kegiatan pembelajaraan karena guru tidak
mendiktekan berbagai kegiatan pembelajaran
dan standar kompetensi materi pelajaran kepada mereka.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US">Pola-pola
pembelajaran yang dirancang untuk sebanyak mungkin member peluang kepada siswa
untuk memperoleh pengalaman belajar sebanyak-banyaknya dengan kegiatan
pembelajaran yang efektif. Hal demikian ini dapat pula membangkitkan motivasi
belajar dan dinaamika siswa, yang selanjutnya membawa perubahan-perubahan lain
menuju pada peningkatan kualitas siswa. Singkatnya dapat dikatakan bahwa model
strategi pembelajaran yang diimplementasikan di MTs Negeri Wonosobo dapat
dipahami dengan lebih banyaknya peluang yang diberikan kepada siswa dalam
berbagai aktivitas pembelajaran, seperti mengungkapkan, menyajikan dan
mempresentasikan berbagai standar kompetensi yang telah digariskan kurikulum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; mso-list: l22 level1 lfo35; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Metode Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Metode
pembelajaran mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional)
yang diimplementasikan di MTs Negeri Wonosobo yaitu metode drill, metode
ceramah, metode presentasi, metode diskusi,
dan metode praktik. Penggunaan metode- metode tersebut disesuaikan
dengan kompetensi dasar tertentu yang harus dikuasai oleh siswa, sehingga
penggunaannya dapat efektif. Disamping itu sumber belajar yang dikembangkan, disaamping guru sebagai sumber
utama juga mengacu pada sumber-sumber lain yang memenuhi unsure edukatif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Metode
drill misalnya saja dipergunakan untuk kegiatan pembelajaraan kefasihan
berbahasa Inggris sebelum dibahas kandungan isinya. Penggunakan metode drill
ini dengan porsi alokasi waktu yang sedikit yang kadang dipergunakan sebagai
selingan untuk penguatan (reinforcement) penguasaan materi pelajaran. Sedangkan
metode ceramah dipergunakan untuk untuk menjelaskan kompetensi dasar dari
materi pelajaran yang bersifat prinsip yang dipandang membutuhkan penjelasan
dari guru. Misalnya untuk menjelaskan bentuk-bentuk paragraph dalam pelajaran
bahasa Indonesia, aplikasi rumus-rumus
dalam pelajaran fisika dan kimia, dan sebagainya, juga uraian-uraian
singkat tentang suatu materi pelajaran yang selanjutnya didiskusikan siswa atau
yang menjadi tugas individual. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Pesentasi
diberikan sebagai tugas individual dan kelompok sesuai dengan karakter
kompetensi yang menjadi materi pembelajaran. Misalnya, tugas individual
diberikan untuk materi story telling daalam bahasa Inggris, sedangkan tugas
kelompok untuk presentasi hasil observasi lapangan dari mata pelajaran biologi,
dan sebagainya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Metode
diskusi juga dipakai pada mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) sebagai pendalaman materi dan penguasaan sekaligus penguatan materi
pelajaran dan sebagai pengalaman belajar siswa. Dalam praktiknya, siswa dibagi
ke daalam beberapa kelompok portofolio yang bertugas membahas suatu materi
pelajaran yang ditentukan secara demokratis oleh siswa sendiri yang dipandu
guru. Kemudian masing-masing kelompok siswa tersebut mendiskusikannya secara
internal yang selanjutnya hasil diskusi dipresentasikan dalam diskusi kelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Metode
praktik yang dipakai dalam kegiatan mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) diantaranya dialog dala bahasa inggris, membuat bel dalam
pelajaran fisika, menanam sayur mayor dengan teknik hidroponik dalam pelajaran
biologi, membuat kliping dalam bahasa Indonesia, membuat sabun dalam pelajaran
kimia, mengukur lebar halaman sekolah dalam matematika, dan sebagainya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Selama
masa penelitian, berbagai metode belajar tersebut telah banyak dipraktekkan dan
terus menerus diupayakan perbaikan dan peningkatan kualitasnya. Variasi-variasi
metode belajar seperti yang telah penulis paparkan di atas telah sering
diterapkan sebagai pelengkap metode-metode lain. Ternyata metode pembelaajaran
yang demikian lebih menarik minat siswa karena terlihat menyenangkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; mso-list: l22 level1 lfo35; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Sistem Belajar Tuntas <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US">Dalam
kegiatan pembelajaran, siswa dituntut untut menguasai materi pelajaran secara
tuntas. Batas tuntas untuk setiap materi pelajaran ditentukan melalui kriteria
ketuntasan minimal (KKM), yang mana untuk materi pelajaran UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional) ditentukan sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Tabel 3<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Kriteria
Ketuntasan minimal (KKM)<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: center;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 70.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 467px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td rowspan="2" style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 25.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 40.85pt;" width="54">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">No.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 25.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Kelas<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 25.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 210.25pt;" width="280">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Semester<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 20.7pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.25pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Gasal<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.0pt;" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">Genap<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 20.95pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 20.95pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 40.85pt;" width="54">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.95pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.95pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.25pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">73<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.95pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.0pt;" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">74<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.35pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 40.85pt;" width="54">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">X U<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.25pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">75<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.0pt;" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">76<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.65pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 40.85pt;" width="54">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">XI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.25pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">74<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.0pt;" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">75<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 20.65pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 40.85pt;" width="54">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">XI U<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.25pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">76<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 20.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.0pt;" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">77<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 23.1pt; mso-yfti-irow: 6; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 40.85pt;" width="54">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.2pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">XII<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.25pt;" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">75<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 23.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.0pt;" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">76<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Atas dasar kriteria ketuntasan minimal (KKM) tersebut,
peserta didik </span><span lang="EN-US">diharuskan untuk bisa mencapai batas
ketuntasan (nilai) minimal dari setiap SK, KD
suatu mata pelajaran, pada setiap penilaian / ulangan, baik ulangan
harian, ulangan tengah semester, maupun ulangan semester (gasal/genap). Nilai
akhir dari setiap ulangan akan dipastikan setelah dilaksanakan remidi dua kali
bagi yang belum tuntas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 200%; margin-left: 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US"> Remidi tidak sekedar dimaksudkan sebagai ulangan perbaikan, namun
pemahamam dan pendalaman materi yang dilakukan di luar jam kegiatan
pembelajaran formal. Dalam remidi siwa akan benar-benar dibimbing sampai
benar-benar menguasai materi dan mencapai batas tuntas.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn54" name="_ftnref54" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[54]</span></span><!--[endif]--></span></a> Oleh
karena remidi memerlukan waktu dan tenaga yang tidak sedikit, maka guru
dituntut memiliki kesabaran dan kemampuan ekstra untuk membimbing siswanya
hingga mencapai batas tuntas pembelajaran. Selama ini kegiatan remidi dapat
dijalankan oleh pihak madrasah pada sore hari dari hari senin hingga hari kamis
dengan jadwal yang sudah diatur. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l31 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Strategi Siswa<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Dalam rangka menghadapi UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) tahun pelajaran 2010/2011, siswa MTs Negeri Wonosobo
memiliki strategi khusus dalam setiap kegiatan pembelajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.45pt; mso-list: l3 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Strategi Dalam Kegiatan Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.45pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Atas dasar interview yang peneliti berikan kepada siswa,
strategi belajar yang diterapkan oleh siswa dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l1 level1 lfo37; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Mendengarkan uraian guru dengan seksama. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Perhatian penuh diberikan oleh siswa pada saat guru
menguraikan pelajaran yang sedang berlangsung. Dengan demikian ini siswa dapat
mengerti topik atau tema pembahasan mata pelajaran, sehingga pelajaran dapat
dikuasai dengan baik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l1 level1 lfo37; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Menanyakan hal-hal yang dianggap belum jelas. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Keaktifan siswa pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung
diantaranya ditujukkan dengan memberikan feedback berupa pertanyaan-pertanyaan yang terkait
dengan mata pelajaran yang sedang berlangsung. Dengan bertanya, mereka
memperoleh pemahaman yang peuh atas materi pelajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l1 level1 lfo37; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">3)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Mengulang pelajaran di rumah.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Materi pelajaran yang telah didapatkan oleh siswa di dalam
kelas atau di madrasah kemudian dipelajari lagi di rumah atau di asrama bagi
yang nyantri. Dengan belajar kembali ini siswa dapat menguasai pelajaran denga
lebih baik lagi. Dengan ini ketika pembelajaran berlanjut pada topic atau tema
lain, merekan merasa lebih ringan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.45pt; mso-list: l3 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Strategi Dalam Mengikuti Program Madrasah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.45pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Disamping itu, ada beberapa kegiatan yang dirancang khusus
oleh MTs Negeri Wonosobo untuk mendorong prestasi belajara siswa, yaitu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l5 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Alokasi Jam pelajaran lebih awal<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Mengingat banyaknya materi pembelajaran yang menjadi muatan
kurikulum, alokasi waktu kegiatan pembelajaran intra kurikuler di MTs Negeri Wonosobo dimulai dari jam 06.45
sampai dengan jam 13.30 WIB (dimana hal ini mendahului 15 menit dari sekolah
lain). Siswa MTs Negeri Wonosobo telah terbiasa mengikuti program madrasah
seperti ini dan mereka nmerasa senang dan tidak memiliki kendala yang berarti
karena bagi yang tidak nyantri banyak transportasi umum yang tersedia. Dengan
kegiatan pembelajaran lebih awal ini siswa justru merasa lebih focus dalam
kegiatan pembelajaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l5 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Pemadatan materi pelajaran UN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Pemadatan materi pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) memang menjadi strategi madrasah yang harus diikuti semua
siswa kelas XII. Tujuan pemadatan materi pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) agar siswa telah menguasai semua materi pelajaran ketika
semester 2 berlangsung. Sehingga pada semester 2 kegiatan pembelajaran lebih
banyak drill latihan pengerjaan soal-soal UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional). Dengan demikian siswa akan terbiasa mengerjakan soal-soal
UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Kegiatan pemadatan ini dirasa berat dan melelahkan, akan
tetapi apabila mengingat semester 2 hanya efektif belajar sekitar 2 bulan, maka
akhirnya siswa merasa biasa mengikuti program ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l5 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">3)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Les Mata Pelajaran UN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Les mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) telah dilakukan semenjak awal tahun pelajaran bagi kelas XII. Program
ini bersifat wajib dan dijadwalkan pada sore hari sehabis kegiatan pembelajaran
berlangsung. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l23 level1 lfo14; tab-stops: list 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Prestasi
Belajar di MTs Negeri Wonosobo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Dengan berbagai metode dan strategi pembelajaran yang
diterapkan, MTs Negeri Wonosobo telah
berusaha semaksimal mungkin untuk mencapai prestasi yang iknya. Pihak madrasah
telah membuat berbagai kebijakan yang mendukung keberhasilan kegiatan pembelajaran
mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (UN) dan guru
juga sudah semaksimal mungkin mengimplementasikan metode dan strategi
sebaik-baiknya dalam kegiatan pembelajaran. Hasilnya MTs Negeri Wonosobo dapat
meluluskan 100 % siswa-siswinya dalam UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) pada tahun pembelajaran 2010/2011. Prestasi siswa MTs Negeri Wonosobo
pada UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) tahun pelajaran 2010/2011
cukup menggembirakan sebagaimana dapat dilihat pada table berikut ini:<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 40.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">NILAI<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.95pt;" valign="top" width="77">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">BIN<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.85pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">BING<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">MAT<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.05pt;" valign="top" width="103">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">JML<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Klasifikasai<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.95pt;" valign="top" width="77">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">B<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.85pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">C<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">B<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.05pt;" valign="top" width="103">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">B<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Rata-rata<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.95pt;" valign="top" width="77">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">6,78<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.85pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">5,95<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">7,05<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.05pt;" valign="top" width="103">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">19,78<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Terendah<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.95pt;" valign="top" width="77">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">5,33<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.85pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4,33<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">4,33<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.05pt;" valign="top" width="103">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">16,16<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Tertinggi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.95pt;" valign="top" width="77">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">8,33<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.85pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">7,17<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">9,33<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.05pt;" valign="top" width="103">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">23,66<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Std. Deviasi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.95pt;" valign="top" width="77">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">0,75<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.85pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">0,78<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">1,52<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.05pt;" valign="top" width="103">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span lang="EN-US">1,93<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Berdasarkan tabel hasil UN tersebut dapat dipahami bahwa
prestasi siswa-siswi MTs Negeri Wonosobo cukup baik. Hal ini ditopang kerja
keras yang dan strategi pembelajaran yang seefektif mungkin dapat diterapkan
dalam kegiatan pembelajaran di MTs Negeri Wonosobo. Hasil UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional) tersebut telah sesuai dengan target prestasi yang
dicanangkan. Bahkan berdasarkan nilai
rata-ratanya, MA NU Banat menduduki
peringkat I UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (UN) tingkat
SMA/MA program IPA, program Agama menduduki peringkat 5, dan program IPS
menduduki peringkat 29 tingkat jawa tengah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Berbicara tentang hal ini tidak akan terlepas dari komponen
pendidikan yang menyangkut kurikulum, subyek pendidikan dan aktivitas pendidikannya.
Proses pendidikan diawali dengan menumbuhkan kesadaran masing-masing subyek
untuk aktif berkembang. Adanya kebutuhan pragmatis merupakan pendorong muncul
dan berkembangnya kreatifitas. Prestasi demikian tidak lepas dari peran guru
mata pelajaran. Berdasarkan observasi peneliti, guru-guru mapel UAMBN (ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional) MTs Negeri Wonosobo telah sesuai antara
gelar akademis yang disandangnya (setidaknya guru mapel UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional)) dengan mata pelajaran yang diampunya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l23 level1 lfo14; tab-stops: list 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">C.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US">Relevansi
Strategi dengan Tujuan Institusional.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Model kegiatan pembelajaran yang dilangsungkan di MTs
Negeri Wonosobo masih bersifat konvensional, yaitu berbentuk klasikal. Dalam
rangka mencapai tujuan pembelajaran, peran aktif subyek pendidikan (guru-murid)
untuk senantiasa mengembangkan inovasi dan kreatifitasnya, karena keberhasilan
pelaksanaan program banyak tergantung
pada kemauan dan kemampuan subyek pendidikan dalam mensiasatinya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Kegiatan pembelajran atau pendidikan di MTs Negeri Wonosobo
mengacu pada Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
yang tujuannya untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn55" name="_ftnref55" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[55]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Disamping itu secara operasional tindakan pembelajaran menggunakan kurikulum
sebagai mediator interaksi, yang dapat juga dipergunakan untuk mengetahui ranah
hasil pembelajaran, baik yang kognitif, afektif maupun psikomotor. Keberhasiln
pencapaian tujuan pendidikan ditandai dengan adanya perubahan sikap dan
perilaku.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Tujuan institusional MTs Negeri Wonosobo dalam dataran
operasional yaitu mewujudkan ciri khas agama Islam disamping tetap harus
berpacu dalam mengemban tugas kurikuler mengajarkan materi pelajaran umum
sebagaimana Sekolah Menengan Atas (SMA) pada umumnya. Hal ini merupakan tugas
instutusional sebagaimana yang tertuang dalam Keputusan Menteri Agama (KMA)
372/1993. Adapun tujuan institusional MTs Negeri Wonosobo yaitu untuk membekali
peserta didik agar : 1). Mampu memahami ilmu agama dan umum; 2). Mampu
mengaplikasikan ilmu yang diperoleh dalam kehidupan sehari – hari; 3). Memiliki ilmu ketrampilan
sebagai bekal hidup di masyarakat; 4). Mampu berkomunikasi sosial dengan modal
bahasa asing praktis (Bahasa Arab
dan Bahasa Inggris); 5). Mampu memahami
ilmu – ilmu yang dibutuhkan untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang
lebih tinggi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Dalam hal ini Asy'ari mengatakan bahwa manusia Indonesia
yang akan dibentuk adalah manusia shaleh, dalam arti menempatkan diri sebagai
subyek kreatif menangkap dan memahami kehadiran Tuhan dalam kehidupan yang
prosesnya tidak semudah membalik telapak tangan, tetapi membutuhkan penanganan
yang penuh kreatif dan inovatif.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn56" name="_ftnref56" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[56]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Selanjutnya Musa Asy'ari menjelaskan pula bahwa: Eksistensi ciri khas agama
Islam tidak hanya sebatas adanya masjid/mushola pada madrasah, pengucapan
assalamu'alaikum dan pakaian jilbab bagi wanita, ataupun penonjolan secara
ekstrim pelaksanaan sebagian ajaran agama Islam, tetapi yang lebih urgen adalah
penetapan perwujudan dan pengejawantahan nilai-nilai islami, yang tampak pada
aktivitas kesatuan piker dan zikir dalam kehidupan sehari-hari.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn57" name="_ftnref57" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[57]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 26.95pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Malik Fajar mengatakan bahwa tantangan kedepan madrasah
dalam rangka mempertahankan eksistensi cirri khas agama Islam adalah tuntutan
untuk menjadikan pendidikan Islam pada madrasah bukan hanya sekedar sebagai
cagar budayadengan mempertahankan paham agama Islam,<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn58" name="_ftnref58" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[58]</span></span><!--[endif]--></span></a>
akan tetapi menurut Tilaar yang lebih signifikan yaitu sebagai <i>agent of
change</i> bagi kumunitaas muslim Indonesia dalam memasuki era<i> society
knowledge</i>.<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftn59" name="_ftnref59" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[59]</span></span><!--[endif]--></span></a> Harapan yang dipetik dari
idealisme pendidikan Islam pada madrasah akan menjadi pil pahit yang tidak
menyembuhkan penyakit, jika madrasah tidak mampu menghadapi
tantangan-tantangan, karena eksistensi cirri khas agama Islam tidak terwujud
lantaran telah teriritasi dengan kecenderungan kea rah materialistik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 26.95pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Apa yang peneliti saksikan di MTs Negeri Wonosobo rupanya
telah ada kesadaran yang baik dari kalangan sivitas akademikanya,
kebijakan-kebijakan yang diambil pihak pengambil keputusan telah berusaha untuk
mencapai prestasi sebaik-baiknya tanpa mengorbankan ciri khas agama Islam.
Apalagi kegiatan-kegiatan pembelajaran didukung boarding school sebagai sarana
pendalaman agama Islam dan dapat juga berfunsi sebagai pengutan penguasaan
pelajaran di madrasah yang mana hal ini dapat menjadi bukti kongkrit hal
tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 26.95pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Pihak madrasah menyadari betul bahwa mata pelajaran yang
diajarkan di MTs Negeri Wonosobo, seperti yang tertuang dalam kurikulum
berdasarkan KMA 372/1993 tersebut dapat mengakibatkan pendangkalan tingkat
kemampuan <i>output</i> atau alumninya karena kurikulum sarat muatan, disatu
sisi program akademis dituntut sepadan dengan SMA sementara pada sisi lain
menonjolkan ciri khas agama Islam yang alokasi waktunya terbatas. Oleh karena
itu pihak madrasah selalu berupaya untuk seoptimal mungkin mencapai tujuan
pembelajaran seperti yang diinginkan kurikulum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 26.95pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<b><span lang="EN-US">BAB V<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 70.9pt; text-align: center; text-indent: -49.6pt;">
<b><span lang="EN-US">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<h3 align="left" style="margin-left: 14.2pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Kesimpulan<o:p></o:p></span></b></h3>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 35.95pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Berdasarkan
hasil penelitian dan pembahasan tentang strategi madrasah dalam meningkatkan
prestasi belajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) (studi kasus di </span><span lang="SV">Sebuah Lembaga Pendidikan Islam<b> </b></span><span lang="EN-US">MTs Negeri
Wonosobo), maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l25 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Strategi pembelajaran yang
dikembangkan sudah baik, apalagi mendapatkan dukungan dari sarana dan prasarana
yang tersedia dengan cukup. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l25 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Hasil UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional) pada tahun pelajaran 2010/2011 dengan kelulusan
100 % menunjukkan bahwa implementasi metode dan strategi pembelajaran sudah
cukup ideal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l25 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Input siswa yang cukup tinggi berpengaruh pada optimalnya prestasi
siswa dalam kelulusan pada UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional)
(UN).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l25 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Strategi pembelajaran yang diimplementasikan di MTs Negeri
Wonosobo dapat dikatakan tepat sasaran karena mampu meningkatkan prestasi UN
tanpa mengorbankan tujuan instituisionalnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l25 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">MTs Negeri Wonosobo memiliki faktor
pendukung yang memadahi, yaitu sumber daya manusia (guru-guru) yang gelar
kesarjanaannya (S-1) telah memenuhi kualifikasi, karena telah sesuai antara
ijazah yang disandang dengan materi pelajaran yang diampunya.</span><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l25 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Pemberdayaan siswa dengan banyak kegiatan yang harus diikuti
justeru mengganggu kegiatan pembelajaran yang banyak terfokus pada persiapan UAMBN
(ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) khususnya kelas dua belaas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l25 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Keberhasilan MTs Negeri Wonosobo dalam menghatarkan
siswa-siswinya lulus seratus persen dalam UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) juga didukung adanya kecukupan sarana dan prasarana yang
dibutuhkan dalam kegiatan pembelajaran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l25 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">MTs Negeri Wonosobo setidaknya
memiliki tiga factor penghambat yang
utama dalam mencapai prestasi terbaiknya, yaitu soal UAMBN (ujian Akhir
Madrasah Berstandar Nasional) yang dibuat dari pusat (Diknas Jakarta), kelas
yang belum ideal dan keharusan menjalankan sebuah kurikulum yang sarat materi
pelajaran.</span><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l25 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">MTs Negeri Wonosobo telah berupaya
seoptimal mungkin untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang dihadapi
walaupun kegiatan yang dilakukan belum dapat pada tarap ideal.</span><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<h3 align="left" style="margin-left: 14.2pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Saran-saran<o:p></o:p></span></b></h3>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="EN-US">Dalam
rangka optimalisasi prestasi belajar mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) (UN) di MTs Negeri Wonosobo, ada beberapa hal yang barang
kali layak untuk menjadi bahan pertimbangan dan masukan bagi pihak sekolah,
yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l26 level1 lfo40; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">MTs Negeri Wonosobo perlu
mempertahankan input siswa yang baik sehingga dimasa datang prestasi belajar
dapat ditingkatkan lebih baik lagi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l26 level1 lfo40; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Perlunya lebih banyak lagi
mengimplementasikan metode dan strategi pembelajaran sehingga hasil belajar
siswa terutama pada mata pelajaran UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional) dapat mencapai hasil lebih baik lagi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l26 level1 lfo40; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Perlunya kebijakan jangka panjang untuk perbaikan kualitas
input siswa sehingga kualitas kelulusan siswa dalam UAMBN (ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional) dapat ditingkatkan lebih baik lagi, disamping tetap harus
mempertahankan kualitas kelulusan yang telah dicapai sema ini. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l26 level1 lfo40; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">MTs Negeri Wonosobo perlu mempertahankan strategi
pembelajaran yang telah
diimplementasikan selama ini, karena telah terbukti mampu meningkatkan
prestasi siswa dalam UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) (UN)
tanpa mengorbankan tujuan institusionalnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l26 level1 lfo40; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Sumber daya manusia (tenaga
kependidikan) yang telah dimiliki agar senantiasa mendapatkan pembinaan dan
pengembangan seoptimal mungkin, tidak sekedar refreshing, namun peningkatan
profesionalisme mereka yang lebih penting.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l26 level1 lfo40; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">MTs Negeri Wonosobo Perlu memformat kembali kegiatan pembelajaran
yang selama ini dilakukan, sehingga siswa tidak merasa terbebani dengan
berbagai kegiatan yang justru dirasa mengganggu kegiatan pembelajaran (terutama
bagi kelas tiga yang harus mempersiapkan UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional)).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l26 level1 lfo40; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Perlunya meningkatkan pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran
untuk mempertahankan dan meningkatkan prestasi yang telah dicapai.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l26 level1 lfo40; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">MTs Negeri Wonosobo Perlu bersikap
yang lebih realistis, terutama pada dua faktor penghambat yang ada bersifat eksternal (datangnya dari
luar) yitu soal UAMBN (ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) yang dibuat
dari pusat (Diknas Jakarta) dan keharusan menjalankan sebuah kurikulum yang
sarat materi pelajaran; adapun kelas yang belum ideal dapat dihilangkan dengan
pembentukan kelas-kelas unggulan yang jumlah siswanya ideal dengan ditawarkan
kepada masyarakat yang konsekuwensinya adanya peningkatan biaya pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l26 level1 lfo40; text-align: justify; text-indent: -14.15pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US">Usaha MTs Negeri Wonosobo untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang
dihadapi perlu terus-menerus ditingkatkan kepada taraf yang lebih ideal.
Diantara yang perlu dilakukan diantaranya yaitu</span><span lang="EN-US">: 1).
Perlunya mengagendakan kegiatan peningkatan mutu guru yang lebih baik lagi,
tidak sekedar kegiatan refreshing; 2). Perlunya dicari solusi yang lebih tepat
untuk memformat kegiatan-kegiatan baik yang bersifat kurikuler maupun non
kurikuler, untuk menghindari kejenuhan siswa karena jejalan banyaknya kegiatan
yang harus diikuti. <o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; text-indent: 36pt;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; text-indent: 36pt;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; text-indent: 36pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 63.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Winkel, W.S., <i>Psikologi Pengajaran </i> (Jakarta: 1987), hlm. 36.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Sardiman A. M., <i>Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar</i> (Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada, 2001), hlm. 1.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Al-Hamzah, <i>Memecahkan Labirin
Pendidikan Nasional: Upaya Keluar dari Paradigma Involusi</i> (Jurnal Ilmiah
Sketsa, edisi I/LPM/11/2000. LPM Sketsa Universitas Jendral Soedirman,
Purwokerto, 2000), hlm. 270.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> </span>Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional Nomor 45 Tahun 2010 Pasal 2<span lang="EN-US">.</span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Maksun, <i>Madrasah; Sejarah dan
Perkembanganny, </i>(Jakarta:
Logos Wacana Ilmu, 1999), hlm. 1.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 63.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> <i>Ibid.</i><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Sudjana, Nana dan Ibrahim, <i>Penelitian dan penelitian pendidikan</i>,
Bandung: Sinar Baru, 2001, hlm. 193.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Moloeng, Lexy J., <i>Metode Penelitian Kualitatif</i> (Bandung: Remaja Rosda Karya, 1991),
hlm. 111.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Nana Sudjana, <i>Op. Cit., hlm. 193.</i><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Sutopo, Heribertus, <i>Pengantar
Penelitian Kualitatif: Dasar-dasar Teoritis dan Praktis (</i>Surakarta: Pusat
Penelitian Universitas Sebelas Maret, 1988), hlm. 21.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> <i>Ibid., hlm. </i>21.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Sutopo, Heribertus, <i>Pengantar
Penelitian Kualitatif: Dasar-dasar Teoritis dan Praktis</i> (Surakarta: Pusat
Penelitian Universitas Sebelas Maret, 1988), hlm. 21.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> <i>Ibid., hlm. </i>21.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Djamil,<i> </i>Abdul, <i>Perlawanan Kiai Desa,
Pemikiran dan Gerakan Islam Ahmad Rifa’i Kalisalak</i> (Yogyakarta: LKiS,
2001), hlm. xxx.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US">Noeng Muhadjir, <i>Ilmu Pendidikan dan Pertumbuhan Sosial</i>
(Yogyakarta: Rake Sarasin, 2000), hlm 13.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Khozin Sukardi, <i>Pengaruh
kepemimpinan Pendidikan dan Persepsi Guru Mengenai Supervisi Kepala Madrasah
Terhadap Efektifitas Mengaja</i> (Surakarta: PPs UMS, 2002), hlm. 98.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Simatupang, <i>StrategiPendidikan
Kristen di Indonesia</i> (Salatigaiga: UKSW, 1987), hlm. 1.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> <i>Webster’s School Dictionary</i> (New York: American Book Company, 1980), hlm. 917.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Simatupang, T.B., <i>Op. Cit.,</i>
hlm. 2.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn20">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Joni, T. Raka, 1979, <i>Strategi Belajar-Mengajar</i> (Jakarta: P3G
Depdikbud, 1979), hlm. 3.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn21">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> <i>Ibid.</i><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn22">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Thoha, Chabib, <i>Teknik
Evaluasi Pendidikan </i>(Semarang: PT. RajaGrafindo Persada, 1996), hlm. 3.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn23">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Gulo, W., <i>Strategi Belajar
Mengajar (</i>Jakarta: Grasindo, 2002), hlm.4.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn24">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Gulo, W., <i>Ibid.,</i> hlm. 6.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn25">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Amin, Moh., <i>Humanistic
Education</i> (Jakarta: Depdikbud, 1972), hlm. 9.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn26">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref26" name="_ftn26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Gulo, W., <i>Op., Cit</i>., hlm.
8.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn27">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref27" name="_ftn27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Thoha, Chabib, <i>Op. Cit., </i>hlm. 6.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn28">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref28" name="_ftn28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Echols, John, M., Shadily, Shaddily, Hasan, <i>Kamus
Inggris-Indonesia</i> (Jakarta: PT. Gramedia, 1994), hlm. 220. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn29">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref29" name="_ftn29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Annastasi, Anne,<i> Psychological Testing</i> (New York: Macmillan,
co., Inc., 1978), hlm. 6.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn30">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref30" name="_ftn30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Suryabrata, Sumadi, <i>Proses Belajar Mengajar di Perguruan Tinggi</i>
(Yogyakarta: Andi Offset, 1983), hlm. 33.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn31">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref31" name="_ftn31" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[31]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Edwin Wondt dan G.W.
Brown, <i>Essentials of
Educational Evaluation</i> (New York,
Holt Rinehart and Winstone, 1957), hlm. 1.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn32">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref32" name="_ftn32" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[32]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Cronbach, <i>Essentials of
Psychological Testing</i> (New York:
Haeper, 1970), hlm. 26.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn33">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref33" name="_ftn33" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[33]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Suryabrata, Sumadi, <i>Pembimbing ke Psikodiagnostik</i>
(Yogyakarta: Andi Offset, 1984), hlm. 22.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn34">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref34" name="_ftn34" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[34]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Thoha, Chabib, <i>Op., Cit.</i>, hlm. 3.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn35">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref35" name="_ftn35" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[35]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Julian C. Stanley dan Kenneth D. Hopkins,<i> Educationaland
Psychological Measurement and Evaluation</i> (New York: Prentice Hall of
India Private Limited, 1978), hlm. 6.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn36">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref36" name="_ftn36" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[36]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Thoha, Chabib, <i>Op., Cit</i>.,
hlm. 5.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn37">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref37" name="_ftn37" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[37]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> <i>Ibid</i>.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn38">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref38" name="_ftn38" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[38]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt;"> Sumber: Dokumen
dari papan struktur organisasi MTs Negeri Wonosobo tahun pelajaran 2010/2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn39">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref39" name="_ftn39" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[39]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-size: 10pt; line-height: 200%;">Sumber: Dokumen dari Data Guru MTs Negeri Wonosobo tahun pelajaran
2010/2011 <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn40">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref40" name="_ftn40" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[40]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Drs. Moh Said Muslim,
kepala MTs Negeri Wonosobo pada tanggal 10 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn41">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref41" name="_ftn41" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[41]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Drs. Moh Said Muslim,
Kepala MTs Negeri Wonosobo pada tanggal 10 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn42">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref42" name="_ftn42" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[42]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Dra. Sri Rochanah, Wakil
Kepala bagian kurikulum MTs Negeri Wonosobo pada tanggal 11 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn43">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref43" name="_ftn43" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[43]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Halimah, SE., Kaprog IPS MTs
Negeri Wonosobo pada tanggal 11 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn44">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref44" name="_ftn44" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[44]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Drs. Moh Said Muslim,
Kepala MTs Negeri Wonosobo pada tanggal 10 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn45">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref45" name="_ftn45" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[45]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Dra. Siti Nurasiah,
Kepala Program IPA MTs Negeri Wonosobo pada tanggal 10 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn46">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref46" name="_ftn46" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[46]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Tri Mastutiningsih, S.Pd., Kepala Program Bahasa NU Banat Kudus pada tanggal 10 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn47">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref47" name="_ftn47" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[47]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Tri Mastutiningsih, S.Pd., Kepala Program Bahasa NU Banat Kudus pada tanggal 10 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn48">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref48" name="_ftn48" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[48]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Nik Cahaya K., S.Pd., Guru Matematika NU Banat Kudus pada tanggal 14 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn49">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref49" name="_ftn49" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[49]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Imam Barnadib, <i>Dasar-dasar
Kependidikan Memahami Makna dan Perspektif Beberapa Teori Pendidikan</i>
(Jakarta: Galia Indonesia, 1996), hlm. 21-23.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn50">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref50" name="_ftn50" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[50]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Erlina Nur Aini, S.Pd., Guru Fisika MTs Negeri Wonosobo pada tanggal 14 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn51">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref51" name="_ftn51" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[51]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Mel Silberman, <i>Active learning</i> (Yogyakarta: YAPPENDIS,
2002), hlm. 6.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn52">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref52" name="_ftn52" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[52]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Dra. Siti Nurasiyah, Guru Biologi MTs Negeri Wonosobo pada tanggal 14 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn53">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref53" name="_ftn53" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[53]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Dina Maria, M.Sc., Guru Kimia Wawancara dengan Dra. Siti Nurasiyah,
Guru Biologi MTs Negeri Wonosobo pada tanggal 14
Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn54">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref54" name="_ftn54" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[54]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Wawancara dengan Dra. Sri Rochanah, Wakil
Kepala bagian kurikulum MTs Negeri Wonosobo pada tanggal 11 Januari 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn55">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref55" name="_ftn55" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[55]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, Bab 2 Pasal 3.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn56">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref56" name="_ftn56" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[56]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Musa Asy'ari, <i>Filsafat Islam Tentang Kebudayaan</i>, Yogyakarta:
LESFI, 1999, hlm. 99.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn57">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref57" name="_ftn57" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><i><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[57]</span></b></span><!--[endif]--></span></i></span></a><i><span lang="EN-US"> Ibid</span></i><span lang="EN-US">., hlm. 100.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn58">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref58" name="_ftn58" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[58]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Malik Fajar, <i>Visi Pembaharuan Pendfidikan Islam</i>, Jakarta:
LP3N, 1998, hlm. 6.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn59">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Dokumen/dari%20laptop%20putih/RENCANA%20TESIS%20ZUDIN/RENCANA%20TESIS%20PAK%20ZUDIN.rtf#_ftnref59" name="_ftn59" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[59]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> H. A. R. Tilaar, <i>Paradigma Baru Pendidikan Islam</i> (Jakarta:
Rineka Cipta, 2000), hlm. 150.<o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-55829414195244956042017-03-29T21:11:00.001-07:002017-03-29T21:11:31.010-07:00POS UM,UASBN DAN UAMBN<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="371">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-ansi-language:EN-US;
mso-fareast-language:EN-US;}
table.MsoTableGrid
{mso-style-name:"Table Grid";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-priority:59;
mso-style-unhide:no;
border:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;
mso-border-insidev:.5pt solid windowtext;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-ansi-language:EN-US;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1031"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251663360;"><span style="height: 106px; left: 0px; left: 260px; position: absolute; top: -37px; width: 123px;"><img alt="kemenag 2.png" height="106" src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.gif" width="123" /></span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";">KEPUTUSAN
KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH WONOSOBO</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";">NOMOR :</span></b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">1617.a/Mts.11.07.26/ PP.00.5/<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>03<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>/2017</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;">TENTANG</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;">PROSEDUR
OPERASI STANDAR (POS) PENYELENGGARAAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;">UJIAN
MADRASAH<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DAN UJIAN AKHIR MADRASAH
BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 201</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: IN;">6</span></b><b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;">/201</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: IN;">7</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;"> </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";">PADA
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI WONOSOBO</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";">KABUPATEN WONOSOBO</span></b><b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";">DENGAN
RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA</span></b></div>
<h2>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH
NEGERI WONOSOBO KABUPATEN WONOSOBO,</span></b><b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></b></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;">Menimbang<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri;">: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: Calibri;">a. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri;">bahwa</span><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: Calibri;"> dalam rangka
pemetaan dan mengendalikan mutu hasil pendidikan pada madrasah, perlu
diselenggarakan Ujian Madrasah dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional
mata pelajaran Umum, PAI dan Bahasa Arab;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: Calibri;">b.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bahwa
dalam rangka menjamin kelancaran pelaksanaan UM dan UAMBN Tahun Pelajaran 2016/2017
perlu menetapkan Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Madrasah
dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional Tahun Pelajaran 2016/2017;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>c.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana
dimaksud pada huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Kepala Madrasah
Tsanawiyah Negeri Wonosobo Kabupaten Wonosobo tentang Prosedur Operasional
Standar Penyelenggaraan Ujian Madrasah dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar
Nasional Tahun Pelajaran 2016/2017.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";">Mengingat</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Undang</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri;">-Undang
Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peraturan </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru Pasal 15 ayat 3; </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peraturan Pemerintah
No. 66 tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah No. 17 tahun 2010
tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>4.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peraturan </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Pemerintah</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri;"> RI
Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>5.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Permendikbud RI Nomor 54 Tahun 2013 tentang
Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>6.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Permendikbud RI Nomor 64 Tahun 2013 tentang
Standar Isi;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>7.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Permendikbud RI Nomor 65 Tahun 2013 tentang
Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>8.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Permendikbud Nomor 66 Tahun 2013 tentang
Standar Penilaian Pendidikan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>9.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Permendikbud No. 68 Tahun 2013 tentang
Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah
Tsanawiyah;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>10.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Permendikbud Nomor 57 Tahun 2015 tentang
Penelitian Hasil Belajar oleh Pemerintah Melalui UN dan Penilaian Hasil Belajar
oleh Satuan Pendidikan Melalui Ujian Sekolah;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>11.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peraturan Menteri Agama RI Nomor 000912 Tahun
2013 tentang Kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa
Arab;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>12.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">Peraturan </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">Badan</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-family: Arial;"> Standar Nasional Pendidikan Nomor: 0043/P/BSNP/I/2017
Tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional Tahun
Pelajaran 2016/2017;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>12.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Keputusan Menteri Agama Nomor 117 Tahun 2014
tentang Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 78.0pt 92.15pt 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>14.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Keputusan DirjenPendis No: 151 tahun 2017
tentang Prosedur Operasional Standar (POS) Penyelenggaraan Ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(UAMBN),Peraturan Direktur
Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah kementerian Pendidikan dan kebudayaan
nomor : 08/D/HK/2017 tentang Prosedur Operasional Standar (POS)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif";"> Ujian Akhir Sekolah Berstandar
Nasional</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;"> (UASBN pada pendidikan dasar dan
menengah Tahun Pelajaran 201</span><span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">6</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">/ 201</span><span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">7</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">15.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kalender Pendidikan MTs
Negeri Wonosobo tahun pelajaran 201</span><span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">6</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">/ 201</span><span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">7</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-fareast-font-family: Calibri;">.</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 3.0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt;">MEMUTUSKAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 92.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt; text-align: justify; text-indent: -92.15pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: Calibri;">Menetapkan</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif";"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><b>PROSEDUR OPERASI
STANDAR (POS) PENYELENGGARAAN UJIAN<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>MADRASAH (UM), UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIOANAL (UASBN) DAN
UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) PADA MTS NEGERI WONOSOBO TAHUN
PELAJARAN 2016/2017</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 92.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt; text-align: justify; text-indent: -92.15pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: Calibri;">KESATU<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif";">:<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Prosedur
Operasi Standar (POS) Penyelenggaran Ujian Madrasah (UM),Ujian Akhir Sekolah Berstandar
Nasional (UASBN) dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional (UAMBN) pada MTs
Negeri Wonosobo Tahun Pelajaran 2016/2017, dijadikan acuan dalam
penyelenggaraan Ujian Madrasah dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 92.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt; text-align: justify; text-indent: -92.15pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: Calibri;">KEDUA<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif";">:<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">Segala biaya yang timbul akibat keputusan ini,
dibebankan pada mata anggaran yang sesuai.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 92.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt; text-align: justify; text-indent: -92.15pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";">KETIGA<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="FI" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: FI;">Apabila<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>terdapat<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>kekeliruan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Keputusan<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>ini, akan dibetulkan sebagaimana mestinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 92.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 78.0pt 92.15pt; text-align: justify; text-indent: -92.15pt;">
<span lang="FI" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: FI;">KEEMPAT<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal
ditetapkan.</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";"></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 92.15pt; tab-stops: 340.5pt; text-indent: -92.15pt;">
<span lang="FI" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 304.8pt; tab-stops: 36.0pt; text-indent: -35.45pt;">
<span lang="FI" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Ditetapkan di<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
WONOSOBO</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 304.8pt; tab-stops: 36.0pt; text-indent: -35.45pt;">
<span lang="FI" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Pada Tanggal<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
07 Maret 201</span><span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">7</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 304.8pt; tab-stops: 36.0pt; text-indent: -35.45pt;">
<span lang="FI" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Kepala Madrasah,</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 304.8pt; tab-stops: 36.0pt; text-indent: -35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 304.8pt; tab-stops: 36.0pt; text-indent: -35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 304.8pt; tab-stops: 36.0pt; text-indent: -35.45pt;">
<u><span lang="FI" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Dra. Hj. Ratna Ayu Kartika Wulan, MM.Pd.</span></u><span lang="FI" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"></span></div>
<div align="left" class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 233.35pt; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">NIP. 19660831 199303 2 002</span></div>
<div align="left" class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<u><span lang="SV" style="color: black; mso-ansi-language: SV;">Tembusan :</span></u></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="tab-stops: 36.0pt 70.9pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 11.0pt;">1. Yth. Kepala Kantor
Wilayah Kementerian Agama</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="tab-stops: 36.0pt 70.9pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Provinsi Jawa Tengah</span></div>
<div align="left" class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 18.0pt; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 11.0pt;">2. Yth. Kepala Dinas
Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olah raga Kab. Wonosobo Kab. Wonosobo</span></div>
<div align="left" class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 18.0pt; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-align: left; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 11.0pt;">3. Arsip.</span></div>
<b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span></b>
<div align="left" class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";">LAMPIRAN</span></b><b><span lang="SV" style="color: black; mso-ansi-language: SV;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH
WONOSOBO</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">NOMOR
:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1617.a /Mts.11.07.26/ PP.00.5/<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>03<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>/2017</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;">TENTANG</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;">PROSEDUR
OPERASI STANDAR (POS)PENYELENGGARAAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;">UJIAN MADRASAH,UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DAN UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017 </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Cambria","serif";">PADA MADRASAH
TSANAWIYAH NEGERI WONOSOBO KABUPATEN WONOSOBO</span></b><b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; mso-ansi-language: SV;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l16 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">I.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">PESERTA UM DAN UAMBN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Persyaratan Peserta Ujian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l16 level3 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Persyaratan umum</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l9 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Peserta didik berada pada tahun
terakhir pada MTs Negeri Wonosobo;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l9 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Memiliki laporan lengkap
penilaian hasil belajar <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pada MTs Negeri
Wonosobo mulai semester I tahun pertama sampai dengan semester I tahun terakhir;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l9 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Belum pernah Lulus dari satuan
pendidikan pada jenjang yang sama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.0cm; mso-list: l16 level3 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Persyaratan khusus</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l16 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Peserta didik terdaftar pada
MTs Negeri Wonosobo;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l16 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Peserta didik yang memiliki
ijazah atau surat keterangan lain yang setara, atau berpenghargaan sama dengan
ijazah satuan pendidikan yang setingkat lebih rendah. Penerbitan ijazah yang
dimaksud sekurang-kurangnya 3 tahun sebelum mengikuti Ujian Madrasah dan Ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l16 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Memiliki laporan lengkap
penilaian hasil belajar pada satuan pendidikan semester I kelas VII sampai
dengan semester I kelas IX untuk Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP );</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Persyaratan lain sesuai dengan
kondisi, situasi, dan kebutuhan setempat;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Peserta didik yang karena
alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti Ujian
Madrasah ,Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional dan Ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional disatuan pendidikan yang bersangkutan, dapat mengikuti
Ujian Madrasah,Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional disatuan
pendidikan lain pada jenjang dan jenis yang sama atau pada tempat lain yang
ditentukan oleh madrasah penyelenggara ujian;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Peserta didik yang karena
alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti Ujian
Madrasah,Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional
utama dapat mengikuti Ujian Madrasah,Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional
susulan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Pendaftaran Peserta Ujian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Madrasah pelaksana UM,UASBN dan
UAMBN melaksanakan pendataan calon peserta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Madrasah pelaksana UM,UASBN dan
UAMBN mengirimkan data calon peserta ke panitia UM dan UAMBN tingkat Kabupaten.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Panitia UM,UASBN dan UAMBN
tingkat Kabupaten/ Kota mengirimka data calon peserta UM dan UAMBN ke Panitia
UM dan UAMBN tingkat Provinsi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Panitia UM,UASBN dan UAMBN
tingkat Provinsi mengoordinasikan pendataan calon peserta dan mengirim ke
panitia tingkat pusat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Panita UM,UASBN dan UAMBN
tigkat Kabupaten/ Kota mencetak dan mendistribusikan daftar nominasi sementara
(DNS) ke Madrasah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Madrasah melakukan verifikasi
DNS dan mengirimkan hasil verifikasi ke panitia UM,UASBN dan UAMBN tingkat
Kabupaten/ Kota.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Panitia UM dan UAMBN tingkat
Provinsi melakukan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 78.0pt; mso-list: l16 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pemutakhiran data;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 78.0pt; mso-list: l16 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pencetakan daftar nominasi
tetap (DNT);</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 78.0pt; mso-list: l16 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pengiriman DNT peserta UM,UASBN,
UAMBN ke Panitia UM,UASBN, UAMBN tingkat Kabupaten/ Kota selanjutnyaditeruskan
ke panitia UAMBN tingkat Madrasah;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Kepala Madrasah pelaksana UM,UASBN
dan UAMBN menerbitkan, menandatangani dan membubuhkan stempel madrasah pada
kartu peserta UM ,UASBN dan UAMBN yang telah ditempel foto peserta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: list 99.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l16 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">II.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">PENYELENGGARA UJIAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Penyelenggara</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penyelenggara Ujian Madrasah,Ujian
Akhir Sekolah Berstandar Nasional <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan
Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional adalah MTs Negeri Wonosobo yang
ditetapkan oleh Kepala Kantor Kementerian Agama berdasarkan status akreditasi
dan/atau memiliki kelayakan sebagai penyelenggara Ujian Madrasah, Ujian Akhir
Sekolah Berstandar Nasional <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan Ujian
Akhir Madrasah Bestandar Nasional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penyelenggara Ujian Madrasah, Ujian
Akhir Sekolah Berstandar Nasional <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan
Ujian Akhir Madrasah Bestandar Nasional bertanggung jawab atas penyelenggaraan
Ujian mulai dari persiapan, pelaksanaan, sampai dengan pelaporan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Penanggung Jawab</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Kepala madrasah penyelenggara
bertanggung jawab atas penyelenggaraan Ujian madrasah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Kepala madrasah membentuk dan
menetapkan penyelenggara Ujian Madrasah yang terdiri atas ketua, sekretaris, bendahara,
dan seksi-seksi sesuai dengan kebutuhan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; tab-stops: list 99.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l16 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">III.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">PENYIAPAN BAHAN UJIAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Bahan Ujian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Bahan Ujuan disusun berdasarkan kurikulum yang digunakan di madrasah
penyelenggara.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Mata Pelajaran Yang
diujikan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Mata pelajaran yang diujikan
secara tertulis adalah mata pelajaran yang diajarkan sampai kelas IX.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Ujian Praktek mencakup semua
mata pelajaran yang memerlukan ujian praktik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Daftar mata pelajaran yang
diujikan dan bentuk ujian pada Ujian Madrasah tahun pelajaran 2016/2017 adalah
sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; tab-stops: list 99.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 59.4pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 568px;">
<tbody>
<tr style="height: 12.75pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td nowrap="" style="border-bottom: double windowtext 2.25pt; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-bottom-alt: double windowtext 2.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">No.</span></b></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: double windowtext 2.25pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 12.75pt; mso-border-bottom-alt: double windowtext 2.25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Mata Pelajaran</span></b></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: double windowtext 2.25pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 12.75pt; mso-border-bottom-alt: double windowtext 2.25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Tertulis</span></b></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: double windowtext 2.25pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 12.75pt; mso-border-bottom-alt: double windowtext 2.25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US">Praktik</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.75pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">1.</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Pendidikan Agama</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">a. Al-Qur'an Hadis</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UAMBN</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">b. Akidah Akhlak</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UAMBN</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">c. Fikih</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UAMBN</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">d. Sejarah Kebudayaan Islam</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UAMBN</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">-</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">2. </span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Pendidikan Kewarganegaraan</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">U</span><span style="mso-ansi-language: IN;">SBN</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">-</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">3.</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Bahasa Indonesia</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UM</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 8;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">4.</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Bahasa Arab</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UAMBN</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">5</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Matematika</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UM</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">-</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">6.</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Bahasa Inggris</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UM</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">7.</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Ilmu Pengetahuan Alam</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UM</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 12;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">8.</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Ilmu Pengetahuan Sosial</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">U</span><span style="mso-ansi-language: IN;">SBN</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">-</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 7.6pt; mso-yfti-irow: 13;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 7.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">9.</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 7.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Seni Budaya</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 7.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UM</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 7.6pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="top" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 14;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">10.</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UM</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="top" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 15;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">11</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Keterampilan/Teknologi Informasi dan
Komunikasi</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UM</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="top" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 16;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">12.</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">Muatan Lokal</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="bottom" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 17;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">a. Bahasa Jawa</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">UM</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="top" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">√</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 18; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td nowrap="" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.5pt;" valign="bottom" width="38">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 264.5pt;" valign="bottom" width="353">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">b. BTQ</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.35pt;" valign="bottom" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US">-</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="top" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: list 99.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Penyiapan Bahan Ujian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penyiapan naskah soal ujian
mencakup penyusunan kisi – kisi, penyiapan naskah soal ujian (penulisan,
penelaahan, perakitan), penyiapan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">master
copy</i>, dan penggandaan naskah soal ujian<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>dilaksanakan oleh K4-M Eks Karesidenan Kedu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Perangkat bahan ujian madrasah
terdiri atas naskah soal, kunci jawaban, lembar<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>jawaban, pedoman penilaian/penskoran, blanko daftar nilai, blanko daftar
hadir, dan blanko berita acara ujian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penyiapan perangkat naskah soal
ujian dilakukan oleh tim penyusun dari madrasah penyelenggara dan/atau kelompok
madrasah, berdasarkan kurikulum yang digunakan dan kaidah penulisan soal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Tim penyusun perangkat naskah
soal ujian harus memenuhi persyaratan sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l16 level5 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Menguasai mata pelajaran yang
akan diujikan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l16 level5 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Mempunyai kemampuan menyusun
naskah soal ujian dan diutamakan bagi guru yang sudah mengikuti pelatihan
dibidang penilaian pendidikan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l16 level5 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Memiliki sikap dan perilaku
yang jujur, bertanggung jawab, teliti, tekun, dan dapat memegang teguh
kerahasiaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Naskah soal ujian yang
disiapkan meliputi naskah soal untuk ujian utama dan ujian susulan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Naskah soal ujian diketik
dengan jenis huruf <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Times New Roman </i>dengan
ukuran 12 (standar)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Naskah soal ujian disimpan dengan
memperhatikan faktor keamanan dan kerahasiaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; mso-list: l16 level1 lfo1; tab-stops: list 27.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">IV.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">PELAKSANAAN UJIAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Waktu Pelaksanaan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Ujian Madrasah dilaksanakan
satu kali dalam satu tahun pelajaran sesuai dengan ketentuan Peratuan Menteri
Pendidikan Nasional tentang Ujian Madrasah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Ujian Praktik dapat
dilaksanakan sebelum Ujian Madrasah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level4 lfo1; tab-stops: list 54.0pt 99.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Jadwal pelaksanaan ujian setiap
mata pelajaran ditetapkan oleh madrasah penyelenggara sesuai dengan kalender
pendidikan yang berlaku.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; tab-stops: list 99.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Jadwal Ujian </span></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 644px;">
<tbody>
<tr style="height: 21.75pt; mso-row-margin-right: 2.7pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td colspan="5" nowrap="" style="height: 21.75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 479.95pt;" valign="bottom" width="640">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<u><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-weight: bold;">UTAMA</span></u></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-cell-special: placeholder;" width="4"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td nowrap="" style="background: #D8D8D8; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">No</span></div>
</td>
<td style="background: #D8D8D8; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Hari, Tanggal</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="background: #D8D8D8; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Waktu</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="background: #D8D8D8; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Mata Pelajaran</span></div>
</td>
<td colspan="2" nowrap="" style="background: #D8D8D8; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Keterangan</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td rowspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">1</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Senin, 10 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">08.00 – 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Bahasa Indonesia</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">10.30 – 12.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Bahasa Jawa</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td rowspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">2</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Selasa, 11 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">08.00 – 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Matematika</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 39.0pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 39.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">10.30 – 12.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 39.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Seni Budaya/SBK</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 39.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td rowspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">3</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Rabu, 12 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">08.00 – 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Bahasa Inggris</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">10.30 – 12.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Penjaskes Orkes</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 8;">
<td rowspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">4</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Kamis, 13 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">08.00 – 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">IPA</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">10.30 – 12.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">TIK/Prakarya</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td rowspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">5</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Senin, 17 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">08.00 – 09.30</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Al Quran Hadist</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UAMBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">10.00 – 11.30</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Akidah Akhlak</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UAMBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 12;">
<td rowspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">6</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Selasa, 18 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">08.00 – 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">PPKN</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UASBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 13;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">10.30 – 12.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">FIQIH</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UAMBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 14;">
<td rowspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">7</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Rabu, 19 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">08.00 – 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">IPS</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UASBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 15;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">10.30 – 12.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">SKI</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UAMBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.5pt; mso-yfti-irow: 16;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">8</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Kamis, 20 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">08.00 – 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Bahasa Arab</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 28.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UAMBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-row-margin-right: 2.7pt; mso-yfti-irow: 17;">
<td colspan="5" nowrap="" style="height: 21.75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 479.95pt;" valign="bottom" width="640">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="EN-US">Catatan :</span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">1.TIK Menggunakan Kurikulum 2006</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">2. Prakarya Mnggunakan Kurikulum 2013</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<u><span lang="EN-US">SUSULAN</span></u></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; mso-cell-special: placeholder;" width="4"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 18;">
<td nowrap="" style="background: #D8D8D8; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">No</span></div>
</td>
<td style="background: #D8D8D8; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166"><br /></td>
<td nowrap="" style="background: #D8D8D8; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Waktu</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="background: #D8D8D8; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Mata Pelajaran</span></div>
</td>
<td colspan="2" nowrap="" style="background: #D8D8D8; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Keterangan</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 19;">
<td rowspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">1</span></div>
</td>
<td rowspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Jumat ,21 April 2017</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">08.00 - 09.30</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Al Qur'an Hadits</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">UAMBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 20;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">10.00 - 11.30</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Aqidah Akhlak</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">UAMBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 21;">
<td rowspan="3" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">2</span></div>
</td>
<td rowspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Sabtu, 22 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">08.00 - 09.30</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Fiqih</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">UAMBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 22;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">10.30 - 12.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Sejarah Kebudayaan
Islam</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">UAMBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 23;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">12.30 – 14.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Bahasa Indonesia</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 24;">
<td rowspan="3" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">3</span></div>
</td>
<td rowspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Selasa, 25 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">08.00 - 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Bahasa Arab</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">UAMBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 25;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">10.30 - 12.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Bahasa Jawa</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 26;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">12.30 – 14.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Seni Budaya/SBK</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 27;">
<td rowspan="3" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">4</span></div>
</td>
<td nowrap="" rowspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Rabu, 26 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">08.00 - 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black;">PKn</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">UASBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 28;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">10.30 - 12.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Matematika</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 29;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">12.30 – 14.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Penjaskes</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 30;">
<td rowspan="3" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">5</span></div>
</td>
<td nowrap="" rowspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Kamis, 27 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">08.00 - 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">IPS</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UASBN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 31;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">10.30 - 12.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Bahasa Inggris</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 32;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">12.30 – 14.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">TIK/Prakarya</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-irow: 33; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.0pt;" width="43">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">6</span></div>
</td>
<td nowrap="" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 124.65pt;" width="166">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">Juma’at, 28 April 2017</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 108.0pt;" width="144">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">08.00 - 10.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.0pt;" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">IPA</span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 21.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 74.0pt;" width="99">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: black; mso-bidi-font-weight: bold;">UM</span></div>
</td>
</tr>
<tr height="0">
<td style="border: none;" width="43"><br /></td>
<td style="border: none;" width="166"><br /></td>
<td style="border: none;" width="144"><br /></td>
<td style="border: none;" width="192"><br /></td>
<td style="border: none;" width="95"><br /></td>
<td style="border: none;" width="4"><br /></td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; tab-stops: list 99.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Ujian Susulan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Ujian susulan diselenggarakan dengan memperhatikan
hal-hal sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Ujian susulan diperuntukan untuk peserta
yang tidak dapat mengikuti satu atau lebih mata ujian utama berdasarkan alasan
yang sah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US">Ujian susulan menggunakan naskah soal ujian susulan.</span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US">Ujian susulan dilaksanakan paling lambat satu minggu setelah ujian
utama.</span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Pengaturan Ruang/ Tempat
Ujian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Madrasah
penyelenggaraan ujian menetapkan ruang/tempat ujian. Syarat ruang/tempat ujian:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l6 level1 lfo3; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Ruang ujian aman dan memadai serta jauh
dari kebisingan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l6 level1 lfo3; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Setiap ruang disediakan denah tempat duduk
peserta ujian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l6 level1 lfo3; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US">Setiap ruang ditempati paling banyak 20 peserta.</span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l6 level1 lfo3; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US">Setiap meja diberi nomor peserta ujian.</span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l6 level1 lfo3; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Gambar atau alat peraga yang berkaitan
dengan materi ujian harus dikeluarkan dari ruang ujian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l6 level1 lfo3; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Tempat ujian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>praktik diatur oleh madrasah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>penyelenggara sesuai dengan karakteristik
mata pelajaran dan kondisi sekolah/ madrasah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">D.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Denah Tempat Duduk Peserta
Ujian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 36.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 548px;">
<tbody>
<tr style="height: 1.0cm; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 1.0cm; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" valign="top" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">005</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">006</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">015</span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">016</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 1.0cm; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 1.0cm; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" valign="top" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">004</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">007</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">014</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">017</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 1.0cm; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 1.0cm; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" valign="top" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">003</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">008</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">013</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">018</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 1.0cm; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 1.0cm; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" valign="top" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">002</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">009</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">012</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">019</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 1.0cm; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" valign="top" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">001</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">010</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">011</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">020</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 1.0cm; mso-yfti-irow: 5; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.2pt;" valign="top" width="110">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">PINTU</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">MASUK</span></b></div>
</td>
<td colspan="4" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 1.0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 328.8pt;" width="438">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">DEPAN</span></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">E.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Tata Tertib Ujian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Tata tertib peserta Ujian
Berbasis Kertas dan Pensil sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Memasuki ruang ujian setelah
tanda masuk dibunyikan, yakni 15 (lima belas) menit sebelum ujian dimulai;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Peserta Ujian yang datang
terlambat, hanya diperbolehkan mengikuti ujian setelah mendapatkan izin dari
penanggung jawab penyelenggara ujian dan tidak diberi perpanjangan waktu;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Dilarang membawa catatan dalam
bentuk apapun, kalkulator, alat komunikasi elektronik, dan peralatan lain yang
diatur oleh madrasah ke dalam ruang ujian;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Wajib membawa alat tulis yang
diperlukan dan tidak diperkenankan saling meminjam;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Wajib mengisi daftar hadir;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Mengerjakan soal sesuai dengan batas waktu
yang ditentukan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">g.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Bagi yang memerlukan penjelasan cara
pengisian lembar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jawaban, dapat bertanya
kepada pengawas ujian;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">h.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Bagi yang akan meninggalkan ruang selama
ujian berlangsung, harus mendapatkan izin dari pengawas ujian, dan tidak
melakukannya berulang kali;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Dilarang menyontek atau bekerja
sama dengan peserta lain;</span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">j.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">bagi
yang telah selesai mengerjakan soal ujian sebelum waktu ujian berakhir,
tidaktidak diperbolehkan meninggalkan ruang ujian;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">k.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Harus berhenti mengerjakan soal ujian
setelah tanda waktu akhir ujian dibunyikan dan meletakkan lembar jawaban serta
naskah soal di atas meja masing-masing;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">l.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Meninggalkan
ruang ujian dengan tertib dan tenang setelah pengawas ruang ujian mengumpulkan
dan menghitung lembar jawaban dan naskah soal sesuai dengan jumlah peserta
ujian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: 72.0pt 108.0pt list 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">m.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Bagi yang melanggar tata tertib ujian,
diberi peringatan/teguran oleh pengawas ruang ujian dan dicatat dalam berita
acara ujian sebagai salah satu bahan pertimbangan kelulusan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Tata tertib pelaksanaan ujian
praktik disesuaikan dengan jenis praktik mata pelajaran yang bersangkutan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Tata tertib pengawas ujian
adalah sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Memasuki ruang ujian 20 menit
sebelum tanda mulai ujian dibunyikan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Melakukan pengecekan ruangan
sesuai dengan tata ruang ujian;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Membacakan tata tertib ujian
sebelum ujian dimulai;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Membuka dan memeriksa
kelengkapan bahan ujian;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Mengedarkan daftar hadir untuk
ditandatangani oleh peserta ujian dan mengecek kesesuaian dengan tanda/kartu
peserta sebelum ujian dimulai;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Membagikan lembar jawaban ujian
dan membimbing pengisian identitas peserta ujian sebelum waktu ujian dimulai;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">g.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Membagikan naskah soal kepada
peserta ujian dalam keadaan tertutup;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">h.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Mempersilahkan peserta ujian
untuk memeriksa kelengkapan naskah soal ujian setelah tanda waktu mulai
dibunyikan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Mengawasi pelaksanaan ujian
dengan sungguh – sungguh, tidak menggangu pelaksanaan ujian, dan tidak
diperkenankan menjelaskan materi soal kepada peseta ujian;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">j.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Menjaga
ketertiban dan ketenangan suasana selama ujian berlangsung;</span><span lang="EN-US"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">k.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Mengumpulkan dan mengecek
kelengkapan lembar jawaban ujian dan naskah soal setelah tanda batas waktu
mengerjakan soal dibunyikan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="FR" style="mso-ansi-language: FR;"><span style="mso-list: Ignore;">l.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="FR" style="mso-ansi-language: FR;">Menyusun
secara urut lembar jawaban ujian mulai dari nomor peserta terkecil;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="FR" style="mso-ansi-language: FR;"><span style="mso-list: Ignore;">m.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="FR" style="mso-ansi-language: FR;">Memasukkan berkas lembar jawaban ujian dan
daftar hadir ke dalam sampul yang kemudian ditutup dan disegel/dilak serta
ditandatangani oleh pengawas ruang di dalam ruang ujian ;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l4 level2 lfo4; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="FR" style="mso-ansi-language: FR;"><span style="mso-list: Ignore;">n.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="FR" style="mso-ansi-language: FR;">Menyerahkan lembar jawab ujian dan naskah
soal ujian kepada penyelenggara ujian madrasah disertai dengan berita acara
pelaksanaan ujian. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; tab-stops: 36.0pt 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="FR" style="mso-ansi-language: FR;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>4.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Madrasah dapat menambah tata tertib ujian
sesuai dengan keperluan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 72.0pt 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 72.0pt 90.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="mso-ansi-language: FR;"><span style="mso-list: Ignore;">F.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="mso-ansi-language: FR;">Pengawas Ujian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level3 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="FR" style="mso-ansi-language: FR;">Pengawas
ujian adalah guru yang memiliki sikap dan perilaku disiplin, jujur, bertanggung
jawab, teliti, dan mem</span><span lang="EN-US">egang teguh kerahasiaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level3 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pengawasan Ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional (UAMBN) dilakukan dengan sistem silang antar Madrasah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level3 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pengawasan Ujian Akhir Sekolah
Berstandar Nasional (UASBN) dilakukan dengan sistem silang antar Madrasah..</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level3 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pengawasan Ujian Madrasah (UM) dilakukan
dengan sistem silang antar guru mata pelajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level3 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pengawasan ujian praktik
dilakukan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level3 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Setiap ruang ujian diawasi oleh
dua orang pengawas ujian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l16 level3 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pada Ujian Berbasis Kertas dan
Pensil guru mata pelajaran tidak diperbolehkan mengawasi pelaksanaan ujian mata
pelajaran yang diajarkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l16 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">V.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">PEMERIKSAAN DAN PENILAIAN
HASIL UJIAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l16 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Pemeriksaan / Penilaian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Hasil ujian tertulis dan praktik diperiksa/dikoreksi dan dinilai
oleh guru/tim guru, dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l14 level1 lfo5; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pemeriksaan hasil Ujian
Berbasis Kertas dan Pensil dilakukan di madrasah penyelenggara ujian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l14 level1 lfo5; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pemeriksaan Ujian Berbasis
Kertas dan Pensil berbentuk uraian dilakukan oleh dua orang korektor,kemudian
rata-rata dari keduanya dijadikan sebagai nilai akhir. Jika ≥ 2,00 (untuk
rentang nilai 0-10), diperlukan korektor ketiga dan rata-rata dari ketiganya
dijadikan nilai akhir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l14 level1 lfo5; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penilaian hasil ujian praktek
dilakukan oleh guru/tim guru mata pelajaran yang bersangkutan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l14 level1 lfo5; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pelaksanaan penilaian hasil
ujian dilakukan secara objektif.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">B. Daftar Nilai Hasil
Ujian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Daftar nilai hasil ujian
diterbitkan oleh madrasah penyelengara dan ditandatangani oleh kepala madrasah
penyelenggara.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Daftar nilai hasil ujian diisi
oleh madrasah penyelenggara berdasarkan hasil ujian setiap peserta dalam bentuk
angka dan huruf dengan rentang nilai 0-10, dengan 2 (dua) desimal di belakang
koma.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l16 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">VI.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">KRITERIA</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"> KELULUSAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 24.0pt; text-align: justify; text-indent: 12.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Peserta
didik dinyatakan lulus dari<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;">Madrasah Tsanawiyah
Negeri Wonosobo </span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">apabila telah memenuhi persyaratan sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt; mso-list: l1 level1 lfo16; tab-stops: list 42.0pt 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran di
MTsN Wonosobo. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt; mso-list: l1 level1 lfo16; tab-stops: list 42.0pt 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Memperoleh nilai baik pada penilaian akhir untuk
seluruh mata pelajaran, kelompok mata pelajaram<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>agama dan akhlak mulia, kewarganegaraan dan kepribadian, estetika, dan
kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt; mso-list: l1 level1 lfo16; tab-stops: list 42.0pt 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Wajib mengikuti Ujian Nasional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt; mso-list: l1 level1 lfo16; tab-stops: list 42.0pt 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Lulus Ujian Madrasah,Ujian Akhir Sekolah Berstandar
Nasional dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt; mso-list: l1 level1 lfo16; tab-stops: list 42.0pt 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;">Dapat
membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar (tartil), dengan ketentuan memperoleh
nilai minimal baik ( 75 ) pada ujian praktik membaca Al-Qur’an (BTQ). <span style="mso-bidi-font-weight: bold;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt; mso-list: l1 level1 lfo16; tab-stops: list 42.0pt 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Lulus Ujian Madrasah dengan rata- rata nilai 60 (
Enam puluh) dan boleh terdapat 2 ( dua) mapel dengan nilai 50 (lima puluh).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt; mso-list: l1 level1 lfo16; tab-stops: list 42.0pt 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">g.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Penilaian Kelulusan didasarkan pada perolehan Nilai
Ujian tertulis dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ujian Praktek. Dengan
bobot nilai<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>40% Nilai ujian tertulis dan
60 % nilai Ujian Praktek</span><span style="mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;">(Untuk Mata Pelajaran PJK,SBK dan TIK ) bobot nilai 50% Nilai Ujian
tertulis dan 50% nilai ujian praktek (Untuk Mata Pelajaran PAI,,,,,,,,</span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt; mso-list: l1 level1 lfo16; tab-stops: list 42.0pt 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">h.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Kelulusan peserta didik <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ditentukan oleh satuan pendidikan berdasarkan
rapat Dewan Guru.</span><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt; mso-list: l1 level1 lfo16; tab-stops: list 42.0pt 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Kelulusan peserta didik
ditetapkan setelah satuan pendidikan menerima hasil UN peserta didik yang
bersangkutan.</span><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt; mso-list: l1 level1 lfo16; tab-stops: list 42.0pt 84.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">j.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Dapat memenuhi Kriteria
ketuntasan Miniamal tiap mata pelajaran.</span><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 42.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">NO</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293">
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">MATA PELAJARAN</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">KKM<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>KELULUSAN</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-Qur'an Hadis</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Akidah Akhlak</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Fikih</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sejarah Kebudayaan Islam</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">5</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pendidikan Kewarganegaraan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">6</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bahasa Indonesia</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">7</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bahasa Arab</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">8</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Matematika</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">9</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bahasa Inggris</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">10</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu Pengetahuan Alam</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">11</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu Pengetahuan Sosial</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 12;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">12</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Seni Budaya</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 13;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">13</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 14;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">14</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Keterampilan/Teknologi Informasi dan
Komunikasi</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 15; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">15</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="bottom" width="293">
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bahasa jawa</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 213.45pt;" valign="top" width="285">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">60</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span lang="EN-US">Kemudian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kriteria
kelulusan tsb disesuaikan dengan Peraturan Badan Standar Pendidikan Nasional
Nomor 0043/P/BSNP/I/2017 tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan
Ujian Nasional<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tahun Pelajaran 2016/2017
pada Bab IX tentang Kriteria Pencapaian Kompetensi Kelulusan menjadi sbb :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span lang="EN-US">.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Berdasarkan
Hasil UN dalam rentang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>nilai 0 (nol)
sampai dengan 100(seratus), dengan tingkat pencapaian Kompetensi Kelulusan
dalam kategori sbb:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">a.
Sangat baik, jika nilai lebih dari 85 (delapan puluh lima) dan kurang dari atau
sama dengan 100 (seratus);</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">b.
Baik Jika nilai lebih dari 70 (tujuh puluh)<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>dan kurang atau lebih sama dengan 85 (delapan puluh lima);</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">c.
Cukup, jika lebih dari 55 (lima puluh lima) dan kurang atau lebih sama dengan
70 (tujuh puluh); dan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">d.
Kurang, jika nilai kurang dari atau sama dengan 55 ( lima puluh lima).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -14.15pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 2.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -14.15pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">V. PENETAPAN KELULUSAN UJIAN DAN PENERBITAN IJAZAH</span></b></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="A">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Penetapan Kelulusan Ujian Madrasah</span></b><span lang="EN-US"></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l15 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Madrasah penyelenggara ujian
menetapkan nilai minimal/batas kelulusan untuk setiap mata pelajaran yang
diujikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l15 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penentuan batas kelulusan perlu
mendapat pertimbangan dari Komite Sekolah dan dilaporkan ke Kantor kementerian
Pendidikan Provinsi/Kanwil Kementerian Agama melalui Kantor Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kantor Kementerian Agama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l15 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penentuan batas kelulusan harus
diumumkan kepada siswa, orang tua siswa, dan masyarakat, serta madrasah yang
menggabung (jika ada) paling lambat 2 (dua) bulan sebelum ujian dilaksanakan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l15 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Peserta ujian dinyatakan lulus
apabila memenuhi kriteria sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">memiliki nilai rata-rata
minimal 6,00, baik untuk Ujian Berbasis Kertas dan Pensilmaupun ujian praktik;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">mencapai nilai minimal batas
lulus untuk setiap mata pelajaran sesuai dengan yang ditentukan oleh madrasah
penyelenggara ujian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l15 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penentuan kelulusan Ujian
Madrasah dilakukan melalui rapat dewan pendidik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l15 level1 lfo8; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penentuan kelulusan bagi
peserta ujian dari madrasah yang menggabung dilakukan bersama-sama dengan
madrasah penyelenggara ujian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="A">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Penetapan dan Pengumuman Kelulusan dari Satuan Pendidikan</span></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l13 level1 lfo10; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan
pendidikan setelah :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l8 level1 lfo11; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Menyelesaikan seluruh program
pembelajaran;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l8 level1 lfo11; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Memperoleh nilai minimal baik
pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama
dan akhlak mulia mulia, kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
,kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani,
olahraga, dan kesehatan;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l8 level1 lfo11; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Lulus Ujian Madrasah,Ujian
Akhir Sekolah Berstandar Nasioanl dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l8 level1 lfo11; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Lulus Ujian Nasional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l13 level1 lfo10; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pengumuman kelulusan peserta
didik dari satuan pendidikan dilakukan oleh masing-masing satuan pendidikan
paling lambat minggu ketiga bulan Juni 2017.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="A">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">Penerbitan Ijazah</span></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Peserta ujian yang dinyatakan
lulus dari satuan pendidikan berhak memperoleh ijazah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Blangko ijazah madrasah
bersifat Nasional dan disediakan oleh Direktorat Jendral Pendidikan Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Kantor Kementerian Agama
menerima Daftar Kolektif Hasil Ujian Nasional (DKHUN) dan Surat Keterangan
Hasil Ujian Nasional (SKHUN) yang telah diisi oleh Penyelenggara Tingkat
Provinsi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Kantor Kementerian Agama
mendistribusikan banko ijazah ke madrasah penyelenggara berdasarkan hasil Ujian
Nasional dan hasil UM dan UAMBN. Madrasah penyelenggara ujian menerima blanko
Ijazah dan keabsahan serta jumlahnya dengan disertai berita acara serah terima.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Nilai Ujian Nasional,Ujian
Madrasah,</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional</span><span lang="EN-US"> dan Ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional dicantumkan dalam ijazah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Madrasah yang tidak
menyelenggarakan ujian menyerahkan hasil penilaian oleh pendidik dari satuan
pendidikan yang bersangkutan kepada madrasah penyelenggara ujian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Penerbitan ijazah diatur oleh Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">VII. BIAYA PENYELENGGARAAN UJIAN</span></b><span lang="EN-US"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l10 level1 lfo13; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penyelenggaran Ujian Madrasah didanai
oleh Anggaran BOS yang tertuang dalam Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l10 level1 lfo13; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Biaya penyelenggaran Ujian
Madrasah antara lain mencakup komponen-komponen sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l3 level1 lfo14; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pengisian data calon peserta
Ujian Madrasah,</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional</span><span lang="EN-US"> dan Ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional dan pengirimannya ke Kantor Kementerian
Agama Kabupaten;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l3 level1 lfo14; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Pengadaan kartu peserta Ujian Madrasah</span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Ujian Akhir
Sekolah Berstandar Nasional</span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;">.</span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l3 level1 lfo14; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Pelaksanaan sosialisasi dan koordinasi penyelenggaraan
Ujian Madrasah,</span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional</span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"> dan Ujian Akhir Madasah Berstandar Nasional;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l3 level1 lfo14; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="DE" style="mso-ansi-language: DE;">Penulisan dan penggandaan soal, penyiapan
dan penggandaan bahan ujian praktek, pengawasan pelaksanaan ujian, dan
pemerikasaan hasil ujian;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l3 level1 lfo14; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Pengambilan, pengisian, dan
penerbitan ijazah;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; mso-list: l3 level1 lfo14; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Penyusunan laporan Ujian
Madrasah</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional</span><span lang="EN-US"> dan Ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional dan pengiriman laporan dimaksud kepada
Kantor Kanwil Kementerian Agama melalui Kantor Kementerian Agama Kabupaten.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l10 level1 lfo13; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Madrasah penyelenggara Ujian
Madrasah dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional menyusun Rencana
Kebutuhan Biaya Ujian (RKBUS/RKBUM) sebagaimana pada butir 2, kemudian
mengajukannya kepada Kantor Kementerian Agama setempat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l10 level1 lfo13; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Madrasah yang bergabung menyusun
RKBUS/RKBUM bersama dengan madrasah penyelenggara ujian. Kemudian mengajukan
RKBUS/RKBUM dimaksud kepada Kantor Kementerian Agama setempat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">VIII. PEMANTAUAN DAN EVALUASI</span></b><span lang="EN-US"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Pemantauan dan evaluasi Ujian Madrasah dan Ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional oleh Kanwil Kemenag, dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten
sesuai dengan tugas dan kewenangannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US">IX. PELAPORAN PENYELENGGARAAN UJIAN</span></b><span lang="EN-US"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo15; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Laporan penyelenggaran Ujian
Madrasah,</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional</span><span lang="EN-US"> dan Ujian
Akhir Madrasah Berstandar Nasional memuat informasi antara lain tentang
penyiapan bahan, pelaksanaan ujian, penetapan batas nilai lulus ujian,
pengawasan ujian, pemeriksaan hasil ujian, permasalahan dan upaya pemecahannya,
serta laporan hasil Ujian Madrasah,</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold;">Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional</span><span lang="EN-US"> dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional yang mencakup nilai
ujian setiap siswa dan nilai rata-rata tiap mata pelajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo15; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Madrasah penyelenggara ujian
menyampaikan laporan ke Kantor Kementerian Agama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo15; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Kantor Kementerian Agama
menyusun laporan penyelenggaran ujian berdasarkan laporan madrasah
penyelenggara dan hasil pemantauan ujian, kemudian menyampaikan laporan
tersebut ke Kantor Wilayah Kementerian Agama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l5 level1 lfo15; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US">Kantor Wilayah Kementerian
Agama menyusun laporan penyelenggaraan Ujian Madrasah berdasarkan laporan
Kantor Kementerian Agama dan hasil pemantauan ujian, kemudian menyampaikan
laporan tersebut ke Kanwil Kementerian agama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="tab-stops: 36.0pt 70.9pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 19.6pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.0cm;" valign="top" width="340">
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">Mengetahui,</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">Kepala
Seksi Pendidikan Madrasah</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">Kankemenag
Kab. Wonosobo</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<u><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">H. Panut, S.Pd, MM</span></u></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">NIP.
19671007 199903 1 002</span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 8.0cm;" valign="top" width="302">
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">Ditetapkan
di : WONOSOBO</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">Pada
tanggal<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: 07 Maret 201</span><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">7</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">Kepala
Madrasah,</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<u><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">Dra. Hj. Ratna Ayu Kartika Wulan, MM.Pd</span></u></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 36.0pt 70.9pt; text-indent: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;">NIP.
19660831 199303 2 002</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="tab-stops: 36.0pt 70.9pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="tab-stops: 36.0pt 70.9pt;">
<br /></div>
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="tab-stops: 36.0pt 70.9pt;">
<span lang="FI" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 6;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span><span lang="SV" style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251661306;"><span style="height: 1085px; left: -3px; left: 0px; position: absolute; top: -24px; width: 670px;"><img height="1085" src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.gif" width="670" /></span></span><b><span lang="SV" style="color: black; font-size: 16.0pt; mso-ansi-language: SV;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-size: 18.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) </span></b><b><span style="color: black; font-size: 18.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">PENYELENGGARAAN </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">UJIAN MADRASAH,UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">DAN </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: SV;">TAHUN PELAJARAN 2016/2017</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="6" width="239"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><img alt="Depag-1" height="202" src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.jpg" width="202" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<b><span lang="SV" style="color: black; font-size: 16.0pt; mso-ansi-language: SV;"> </span></b>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="color: black; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">KEMENTERIAN
AGAMA REPUBLIK INDONESIA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">KANTOR </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 16.0pt; line-height: 150%;">KEMENTERIAN
AGAMA</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> KABUPATEN WONOSOBO</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 16.0pt; line-height: 150%;">MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI WONOSOBO</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 16.0pt; line-height: 150%;">TAHUN 201</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">7</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 19.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="88" width="616"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><img height="36" src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.gif" width="53" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<b><span lang="SV" style="color: black; font-size: 16.0pt; mso-ansi-language: SV;"> </span></b>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-62730654382880498472017-03-10T22:57:00.003-08:002017-03-10T22:57:34.246-08:00(Analisis Kebijakan Bab IV pasal 10 UU No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen) TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DIPANDANG DARI ASPEK SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,POLITIK DAN AGAMA ISLAM<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">MAKALAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">(Analisis
Kebijakan Bab IV pasal 10 UU No. 14 Tahun 2005 <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Tentang
Guru dan Dosen)<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
DIPANDANG DARI ASPEK SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,POLITIK DAN AGAMA ISLAM<o:p></o:p></span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="23" width="170"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img height="173" src="file:///C:/Users/MTSNWS~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="172" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:127.35pt;
margin-top:17pt;width:129pt;height:129.75pt;z-index:251657728;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\MTSNWS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="50556_138120385088_3054759_n"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Diajukan untuk Me</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memnuhi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Tugas <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mata Kuliah
</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Analisis Kebijakan Pendidikan Islam<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dosen : </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prof. Dr. Abdurrahman Assegaf, M.A<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 7.0cm; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DISUSUN OLEH :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 6.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nama : </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Achmad Zudin<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 6.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">NIM : 681.17.115</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 7.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PROGRAM PASCA
SARJANA ( Kelas M.Pd.I )<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS SAINS AL QUR’AN</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">U</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
JAWA TENGAH</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Di WONOSOBO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">201</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">BAB I.<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="BAB" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Salah
satu upaya penting dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan
meningkatkan mutu guru
terlebih dahulu. Peranan
guru sangatlah menentukan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">keberhasilan proses pembelajaran di
sekolah, karena guru memiliki andil yang cukup</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">besar dalam proses belajar mengajar.
Guru yang baik akan mencetak siswa yang baik pula, begitu pula sebaliknya.Namun
pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ketat
dan upaya peningkatan mutu pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">menuntut
guru semakin memperbaiki kinerjanya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada pasal 10 ayat 1 UUGD No 14 tahun 2005 menyebutkan
</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kompetensi
guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang
diperoleh melalui pendidikan profesi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas guru memang menjadi salah satu syarat
utama mewujudkan pendidikan bermutu. Dan karenanya, pemerintah telah
mengupayakan langkah-langkah strategis untuk meningkatkan profesionalitas
guru-guru di Tanah Air. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam menjalankan
profesinya, seorang guru harus melakukan dua fungsi sekaligus yaitu; fungsinya
secara moral yang mana ia diharuskan membimbing anak didiknya tidak hanya
dengan kecerdasannya akan tetapi juga dengan rasa cinta, dan rasa tanggung
jawab yang tinggi. Dan juga menjalankan fungsi kedinasannya yaitu mendidik dan
membimbing para anak didiknya agar menjadi sumber daya manusia yang berkualitas
dan bermanfaat bagi pembangunan bangsa.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span lang="IN">Menyadari
begitu pentingnya peran guru, Presiden RI, Susilo Bambang Yudhoyono
mencanangkan guru sebagai profesi pada tanggal 2 Desember 2004. Melalui
pencanangan ini diharapkan status sosial guru akan meningkat secara signifikan
dan tidak lagi hanya dilirik oleh mereka yang <i>kepepet</i> mencari kerja.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Eksistensi guru tersebut dikukuhkan dalam UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen (UUGD) yang ditandatangani Presiden RI pada 30 Desember 2005. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
UU guru dan dosen memang sangat dibutuhkan
untuk melengkapi U<span lang="IN">ndang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional</span>. <span lang="IN">Pasal 39 Ayat (2) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidik merupakan tenaga profesional. Kedudukan
guru dan dosen sebagai tenaga profesional bertujuan untuk melaksanakan sistem
pendidikan nasional dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yaitu
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung
jawab.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
K<span lang="IN">edudukan guru sebagai
tenaga profesional berfungsi untuk meningkatkan martabat guru serta perannya
sebagai agen pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional.</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Sejalan dengan
fungsi tersebut, kedudukan guru sebagai tenaga profesional bertujuan untuk
melaksanakan sistem pendidikan nasional dan mewujudkan tujuan pendidikan
nasional, yakni berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan
bertanggung jawab.</span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Meskipun tujuan dari lahirnya UU tersebut
begitu mulai, tetapi tidaklah luput dari beberapa permasalahan dan kendala.
Guru profesional adalah guru yang mendapatkan sertifikat dari pemerintah, dan
berhak mendapatkan tunjangan profesi. Sementara guru-guru yang belum
mendapatkan sertifikat, seolah-olah dianggap sebagai guru yang belum
profesional. Padahal yang namanya guru, mendapat tunjangan profesi atau tidak,
tetaplah harus bekerja secara profesional. Hal tersebut kemudian mengakibatkan
terjadinya iri antar guru yang sudah sertifikasi dan yang belum, sehingga bisa
menjadi hambatan guru dalam melaksanakan tugasnya. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas guru yang sudah mendapatkan sertifikat
profesi itu sendiri masih dipertanyakan banyak pihak. Sertifikat profesi
seakan-akan hanya bersifat formalitas belaka, tidak menyentuh substansinya.
Oleh sebab itu, kriteria atau ukuran yang digunakan pemerintah sebagai syarat
guru mendapatkan sertifikat profesi perlu ditinjau lebih dalam.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
Sebenarnya profesionalisme pendidik sudah didengungkan sejak tahun 1973 yang
dipelopori oleh Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Bandung. Dan pada saat ini
melalui UPI yang notabene adalah satu – satunya yang bersetatus sebagai BHMN,
diharapkan mampu mencetak lulusan tenaga pendidik yang kompeten dan profesional
dibidangnya. Ditambah dengan ketatnya penjaringan terhadap calon mahasiswa di
UPI diharapkan mendapat input yang bagus sekaligus memiliki dedikasi yang
tinggi dalam profesi pendidik yang dipilihnya. Tidak hanya kemampuan
intelegensi saja yang diutamakan dalam penjaringan mahasiswa baru di UPI, akan
tetapi dedikasinya terhadap profesi yang dipilih oleh calon mahasiswanya lewat
tes minat bakat yang ketat. Sebaiknya keseriusan yang dilakukan UPI dalam
meningkatkan mutunya dapat dikiranya diikuti oleh LPTK – LPTK yang lain yang
tersebar diseluruh Indonesia. Sehingga pemerataan mutu</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan semakin
merata diseluruh pelosok bangsa, dan mahasiswanya dapat berjalan dengan kepala
tegak sekaligus bangga “Aku Ingin Menjadi Guru”!<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Berdasarkan pemaparan di atas<span lang="IN">, makalah ini </span>bermaksud <span lang="IN">menganalisis seberapa jauh </span>kebijakan
UU No. 14 Tahun 2003 tentang Guru dan Dosen mengatur tentang profesionalisme
guru ditinjau dari aspek social,ekonomi,budaya,politik dan agama Islam untuk
kemudian dikaji kelemahan dan kelebihannya. <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Kompetensi guru <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Undang-Undang
Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, mengisyaratkan
bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah. Profesionalisme dalam pendidikan perlu dimaknai bahwa guru
haruslah orang yang memiliki instink sebagai pendidik, mengerti dan memahami
peserta didik. Guru harus menguasai secara mendalam minimal satu bidang
keilmuan. Guru harus memiliki sikap integritas profesional. Kedudukan guru
sebagai tenaga profesional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1)
berfungsi untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran
berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Yang dimaksud dengan
guru sebagai agen pembelajaran (learning agent) adalah peran guru antara lain
sebagai fasilitator, motivator, pemacu, perekayasa pembelajaran, dan pemberi
inspirasi belajar bagi peserta didik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Lebih dalam lagi pada pasal 10 ayat (1) UUGD dan <a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK1"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK2"></a>Pasal 28 ayat 3 PP 19
tahun 2005 tentang SNP dijelaskan bahwa kompetensi guru yang dimaksud
meliputi:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a.
Kompetensi pedagogik;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b.
Kompetensi kepribadian;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c.
Kompetensi profesional; dan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">d.
Kompetensi sosial.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 21.8pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selain
mengatur hal-hal penting diatas, UUGD juga mengatur hal lain yang tak kalah
pentingnya bagi kemajuan dan kesejahteraan para guru.</span><span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Departemen Pendidikan
Nasional (2006:2) memberi pengertian kompetensi adalah kemampuan bersikap,
berfikir dan bertindak secara konsisten sebagai perwujudan dari pengetahuan,
sikap dan keterampilan yang dimiliki peserta didik. Dengan kata lain kompetensi
itu merupakan kemampuan unjuk kerja (<i>ability to do</i>) yang
dilatarbelakangi oleh penguasan, sikap dan keterampilan.Hal tersebut mengandung
arti bahwa kualitas unjuk kerja itu ditentukan oleh kualitas penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan. Semakin tinggi kualitas penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan, semakin tinggi juga kualitas unjuk
kerjanya dan sebaliknya. Jadi korelasi positif tinggi antara tingkat penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan dengan kompetensi yang terbentuk.</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengertian kompetensi
seperti dijelaskan di atas merupakan pengertian kompetensi secara umum.
Pengertian kompetensi keguruan menurut (Surya dkk, 2004:4:24) adalah
seperangkat penguasaan kemampuan yang harus ada dalam diri guru agar dapat
mewujudkan penampilan unjuk kerja sebagai guru secara tepat. Untuk mewujudkan
penampilan unjuk kerja yang tepat tersebut, diperlukan beberapa kompetensi yang
harus dimiliki oleh seorang guru, yakni kompetensi pedagogik, kompetensi
profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #333333; font-size: 12pt;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">B. Guru Profesional<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam Pasal 1 UU No 14 tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen (selanjutnya disingkat UUGD) disebutkan bahwa </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar,
dan pendidikan menengah.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">G</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">uru
profesional </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sebagaimana
dimaksud dalam pasal tersebut </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">adalah
pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber
penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang
memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut
Oemar Hamalik, guru profesional, harus memiliki persyaratan yang meliputi:
memiliki bakat sebagai guru, memiliki keahlian sebagai guru, memiliki keahlian
yang baik dan terintegrasi, memiliki mental yang sehat, berbadan sehat,
memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas, guru adalah manusia berjiwa
pancasila, dan seorang warga negara yang baik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 49.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Apa yang disampaikan Oemar Hamalik tersebut, tidak
jauh beda dengan pasal yang tercantum dalam UUGD, pasal 8, 9, dan 10, sebagai
berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pasal 8</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru wajib
memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani
dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan
nasional. <o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pasal 9</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kualifikasi akademik sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 diperoleh</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">melalui
pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat. <o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pasal 10</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">(1) Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">kompetensi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="IN">Kemudian
dalam tugas keprofesionalannya, guru mempunyai tugas:</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">merencanakan
pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan
mengevaluasi hasil pembelajaran; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">meningkatkan
dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan
sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">bertindak
objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama,
suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status
sosial ekonomi peserta didik dalam pembelajaran; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">d.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">menjunjung
tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik guru, serta
nilai-nilai agama dan etika; dan </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">e.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">memelihara
dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa</span>.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN"> </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>C. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek sosial.<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Secara
umum pengertian kinerja adalah ukuran kuantitatif dan kualitiatif yang
menggambarkan tingkat pencapaian suatu sasaran atau tujuan yang telah
ditetapkan dengan memperhitungkan indikator masukan, proses, dan output. Oleh
sebab itu, keterkaitan dengan kelembagaan termasuk sekolah kinerja adalah hasil
kerja yang dapat dicapai oleh seluruh warga sekolah di lembaga dengan wewenang
dan tanggung jawab untuk mencapai tujuan kelembagaan (sekolah). Guru sebagai
anggota dari organisasi sekolah mempunyai tugas pokok dan fungsi memberikan
pembelajaran, bimbingan dan pelatihan kepada para siswa, dapat dikatakan
efektif apabila memenuhi kriteria tertentu. Inti dari pelayanan adalah seluruh
aktivitas yang dilakukan untuk kepentingan pendidikan, mulai dari perencanaan,
pelaksanaan dan mengevaluasi belajar di depan kelas, atau di laboratorium. Oleh
sebab itu, kinerja guru dapat dikatakan efektif apabila dapat diukur seara
kuantitatif atau kualitatif. Namun demikian, aktivitas tersebut tidak ada
maknanya apabila hasil pelayanan yang diberikan tidak memberikan hasil belajar
kepada siswa yang sesuai dengan kriteria. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Keberhasilan
siswa sebagai output yang berupan peningkatan pengetahuan, keterampilan dan
sikap melalui penilaian yang objektif, merupakan salah satu cerminan pelayanan
guru<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Seorang profesional harus mampu berkaca pada dirinya sendiri, yang mencerminkan
satu pribadi. Seorang profesional harus dilandasi nilai nilai kemanusian, dan
kesadaran akan dampak lingkungan hidup dari efek pekerjaannya, serta mempunyai
nilai ekonomi bagi kemaslahatan masyarakat secara luas. Seorang profesional
mempunyai kebermaknaan ahli (expert), bertanggung jawab (responsibility) baik
intelektual maupun sikap dan moral dan memiliki rasa kesejawatan.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>D. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek budaya.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendidik
sering pula disebut dengan guru, istilah guru sebagaimana dijelaskan oleh
Hadari Nawawi, adalah orang yang kerjanya mengajar atau memberikan pelajaran di
sekolah / kelas. Secara khusus ia mengatakan bahwa guru berarti orang yang
bekerja dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran yang ikut bertanggung jawab
dalam membantu anak-anak mencapai kedewasaan masing-masing. Guru dalam
pengertian tersebut, menurutnya bukanlah sekedar orang yang berdiri di depan
kelas untuk menyampaikan materi pengetahuan tertentu, akan tetapi adalah anggota
masyarakat yang harus ikut aktif dan berjiwa untuk menjadi anggota masyarakat
sebagai orang dewasa<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Tujuan nasional bangsaIndonesia, salah satunya adalah mencerdaskan kehidupan
bangsa seperti dalam Pembukuan UUD 1945 alenia IV. Untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa, salah satu komponen paling penting adalah guru. Guru dalam konteks
pendidikan mempunyai peranan besar dan strategis. Sebab, guru adalah orang yang
langsung berhadapan dengan murid (peserta didik) untuk mentransfer ilmu
pengetahuan sekaligus mendidik dengan nilai positif melalui bimbingan dan
keteladanan. Tugas guru dari hari ke hari makin berat seiring perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru
sebagai komponen utama dalam dunia pendidikan, dituntut mengimbangi bahkan
melampaui ilmu perkembangan pengetahuan dan teknologi di masyarakat. Melalui
sentuhan guru, diharapkan mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki
kompetensi tinggi dan siap menghadapi tantangan hidup dengan penuh keyakinan
dan percaya diri<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pandangan masyarakat
umum sering dijumpai bahwa mutu sekolah<b> </b>atau keunggulan sekolah
dapat dilihat dari ukuran fisik sekolah, seperti gedung dan<b> </b>jumlah
ekstra kurikuler yang disediakan. Ada pula masyarakat yang berpendapat<b> </b>bahwa
kualitas sekolah dapat dilihat dari jumlah lulusan sekolah tersebut yang<b> </b>diterima
di jenjang pendidikan selanjutnya. Untuk dapat memahami kualitas</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan formal di
sekolah, perlu kiranya melihat pendidikan formal di sekolah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">sebagai suatu sistem.
Selanjutnya mutu sistem tergantung pada mutu komponen</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">yang membentuk sistem,
serta proses yang berlangsung hingga membuahkan hasil</span><a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: IN;"> Seiring dengan perkembangan zaman maka berkembang
pula peran dan tugas seorang guru</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,sehingga akan dapat memberikan kontribusi yang
optimal dan maksimal pada masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>D. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek ekonomi.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut Suyanto
(2003) program sertifikasi bagi guru merupakan salah satu cara yang dapat
digunakan untuk memotong mata rantai penyebab rendahnya kuailtas guru. Guru
sebagai sosok profesional harus memiliki kecakapan kerja yang selaras dengan
tuntutan bidang kerja yang ditekuni, sehingga mempunyai kewenangan yang jelas
dalam peningkatan kualitas masyarakat Indonesia<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengesahan
Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005 menjadi penanda bahwa profesi
guru tidak hanya sebatas pengabdian dengan jaminan kesejahteraan minim. Dengan
keberadaan UU ini, guru adalah orang yang betul-betul profesional dengan
jaminan kesejahteraan memadai. Ini merupakan elan baru dalam dunia keguruan
Indonesia.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 49.65pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dengan
jaminan UU ini, terdekonstruksilah makna profesionalisme guru yang dulunya
tidak diminati menjadi profesi yang paling diminati di antara profesi lainnya,
seperti ditunjukkan dari hasil jajak pendapat yang dilakukan Litbang Kompas
beberapa waktu lalu. Dari hasil jajak pendapat tersebut diketahui bahwa profesi
guru menjadi profesi yang paling diminati di antara profesi lain, seperti
dokter dan wartawan.Namun, dalam konteks pendidikan Indonesia, khususnya dunia
keguruan, gambaran tersebut baru berlaku setelah UU Guru dan Dosen disahkan.
Sebelumnya profesi guru tidak lebih seperti "pepesan kosong". Dari
luar kelihatannya sangat elok dan menarik, tetapi isinya kosong. Jabatan guru
memang mendapatkan tempat di hati masyarakat, tetapi ketika berbicara tentang
kesejahteraan, nilainya sangat minim (baca: kosong). Di Indonesia hal yang
linear itu tidak terjadi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<br />
</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai bentuk
penghargaan terhadap profesi guru, pemerintah memberikan <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">reward</span></i>(penghargaan) berupa: </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a. memperoleh penghasilan di atas kebutuhan
hidup minimum dan jaminan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kesejahteraan
sosial;<br />
b. mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi
kerja;<br />
c. memperoleh perlindungan dalam melaksanakan tugas dan hak atas kekayaan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">intelektual;<br />
d. memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi;<br />
e. memperoleh dan memanfaatkan sarana dan prasarana pembelajaran untuk
menunjang kelancaran tugas keprofesionalan;<br />
f. memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan ikut menentukan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kelulusan,
penghargaan, dan/atau sanksi kepada peserta didik sesuai dengan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kaidah pendidikan,
kode etik guru, dan peraturan perundang-undangan;<br />
g. memperoleh rasa aman dan jaminan keselamatan dalam melaksanakan tugas;<br />
h. memiliki kebebasan untuk berserikat dalam organisasi profesi;<br />
i. memiliki kesempatan untuk berperan dalam penentuan kebijakan
pendidikan;<br />
j. memperoleh kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualifikasi </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">akademik dan
kompetensi; dan/atau<br />
k. Memperoleh pelatihan dan pengembangan. profesi dalam bidangnya</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #444444; font-size: 12pt;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tujuan diberikan <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">reward</span></i> tersebut adalah untuk meningkatkan
profesionalisme dan kesejahteraan guru. Bentuk kesejahteraan yang sekarang
dapat dinikmati guru besertifikasi adalah mendapatkan tunjangan profesi yang
besarnya satu kali gaji sesuai dengan golongan dan masa kerja masing-masing.
Tunjangan tersebut tidak hanya guru yang berstatus PNS, tetapi juga swasta.
Sedangkan guru yang belum besertifikasi, pemerintah memberikan TPP (Tunjangan
Perbaikan Penghasilan) sebesar dua ratus lima puluh ribu rupiah
perbulan. Tunjangan sertifikasi yang diberikan ternyata tidak berbanding
lurus terhadap kinerja guru. Setelah diberlakukan sertifikasi sejak 2006 sampai
sekarang ternyata belum memiliki pengaruh signifikan dengan peningkatan
kualitas pendidikan dan guru. Sertifikasi yang bertujuan untuk standardisasi
kualitas guru berubah menjadi ajang mendapatkan kenaikan tunjangan semata,
sekadar formalitas dengan menunjukkan selembar portofolio yang mereka dapat
dengan cara-cara instan<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #444444; font-size: 12pt;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></a>. </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penghargaan kepada
guru yang sudah sertifikasi tersebut juga telah memicu adanya kecemburuan
guru-guru yang lain. Kecemburuan ini mengakibatkan kinerja guru-guru
non-sertifikasi tidak maksimal dalam bekerja.<br />
Semestinya tidak ada pengotak-kotakan guru dengan cara memisah antara guru
bersertifikat profesi dan guru biasa (non-sertifikasi). Bukankah semua guru
haruslah bekerja secara profesional? Kebijakan pemerintah untuk menaikkan
kesejahteraan guru memang patut untuk dihargai, tetapi cara penanganannya masih
setengah-setengah.<br />
Ada sebuah ungkapan menarik dari Iwan Hermawan, Sekjen Forum Guru Independen
Indonesia. Menurutnya, UUGD tidak mencerminkan upaya untuk meningkatkan
kesejahteraan. Buktinya untuk sejahtera saja, guru harus memenuhi syarat yang
ditetapkan oleh pemerintah<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #444444; font-size: 12pt;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>E. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek politik.<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
K<span lang="IN">ebijakan pemerintah tentang rencana sertifikasi bagi
guru-guru </span>juga <span lang="IN">melahirkan fenomena baru dalam dunia pendidikan di
Indonesia. Apalagi, guru-guru yang sampai saat ini belum menempuh pendidikan
strata satu atau guru yang sudah lama mengajar tetapi bukan berlatar belakang
pendidikan (baca: tidak memiliki akta mengajar). Para guru yang selama ini
sudah mengajar anak didiknya dengan penuh tanggung jawab dan kecintaannya
untuk mengabdikan diri dalam lingkungan pendidikan menjadi takut kehilangan
kesempatannya untuk mengajar, hanya karena belum lulus S-1 atau tidak memiliki
akta mengajar. Mereka menjadi kalang kabut, sehingga mereka menjadi latah,
cepat-cepat mengikuti S-1 dan mendapatkan akta mengajar. Rasa takut yang
berlebihan mengakibatkan mereka tidak berpikir panjang untuk mencari kejelasan
tentang informasi tersebut dan bersabar menunggu kepastian akan kebijakan
tersebut. Mereka sudah tidak memikirkan lagi tentang biaya pendidikan atau
kewajiban mengajarnya, bahkan lembaga pendidikan yang akan mereka masuki. Yang
penting bagi mereka adalah cepat-cepat menyelesaikan S-1 dan memiliki akta
mengajar, karena mereka tidak mau diberhentikan dari pekerjaannya sebagai pengajar.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn23" name="_ftnref23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN"> Untuk </span>mengukur <span lang="IN">keempat kompetensi tersebut, pemerintah menyelenggarakan program sertifikasi guru. Sertifikasi adalah
proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru </span>yang <span lang="IN">diselenggarakan oleh pergu</span>ru<span lang="IN">an tinggi yang memiliki
program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh
Pemerintah</span>, <span lang="IN">dilaksanakan
secara objektif, transparan, dan akuntabel.Bagi yang lulus sertifikasi, maka
mereka mendapatkan sertifikat sebagai guru professional sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Ketentuan
lebih lanjut mengenai sertifikasi </span>tidak
disebutkan secara detail di UUGD dan telah dibuat peraturan pemerintah yang
memuat secara khusus berkaitan dengan sertifikasi. Aturan tersebut adalah <span lang="IN">Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru</span> dan <span lang="IN">Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Nomor 5 Tahun 2012</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Tentang</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Sertifikasi Bagi
Guru Dalam Jabatan</span>. Dalam
ketentuan lanjutan itulah banyak persoalan muncul. Kita tahu, s<span lang="IN">ebelum tahun 2011, pola sertifikasi melalui portofolio, sementara bagi
yang belum lulus mengikuti pendidikan dan pelatihan profesi guru (PLPG). Pola
tersebut berubah pada tahun 2011 ini, pemerintah mengubah kebijakannya dengan
memperbanyak alokasi PLPG, dan portofolio hanya 1%. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
Portofolio
sendiri banyak mengalami kendala karena banyaknya guru-guru yang disinyalir
memalsukan sertifikat-sertifikat atau penghargaan untuk mendapatkan nilai yang
baik. Sedangkan dalam PLPG, yang diujikan adalah kompetensi pedagogik guru,
sementara dua kompetensi yang lain, yakni kepribadian dan sosial tidak jelas
bagaimana cara mengukurnya. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Selain itu, syarat untuk bisa mengikuti PLPG
juga patut dikritisi. Dalam buku pedoman sertifikasi guru 2012, disebutkan
bahwa syarat untuk mengikuti sertifikasi guru adalah minimal guru sudah
mengajar sebelum UUGD ditetapkan, yakni sebelum tanggal 30 Desember 2005.
Syarat ini tentu membuat guru-guru yang baru harus menunggu mengajukan
sertifikasi. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Menyerahkan pendidikan guru pada sebuah lembaga
khusus juga akan membawa akibat, pertama yang paling mungkin adalah pergeseran
makna kualitas yang hanya ditetapkan melalui sertifikat. Kualitas guru yang
paling mungkin tahu adalah peserta didik dan lingkungan tempat guru mengajar.
Hal yang sama pula menyangkut kebutuhan guru seperti apa yang dibutuhkan hanya
lingkungan sekolah itu yang tahu. Sebaiknya upaya untuk meningkatkan kualitas
tidak saja bersandar apda lembaga pendidikan melainkan juga menggali kritik,
saran, dan pertimbangan publik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn24" name="_ftnref24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">C.
<b>Guru Profesional dalam Perspektif Islam</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 50.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Guru sebagai
tulang punggung pendidikan Islam memiliki eksistensi yang sangat kuat. Dalam
pendidikan Islam menurut Syekh az-Zamuji dalam kitabnya <i>Ta’lim Muta’lim </i>di
antara syarat seseorang untuk dapat belajar dengan sukses adalah menghormati
guru sama seperti menghormati ilmu. Santri (siswa) tidak akan memperoleh ilmu
dan mendapat manfaatnya tanpa menghormati ilmu dan gurunya. Demikian besar
posisi dan fungsi guru sehingga menghormatinya itu lebih baik dibandingkan
sekedar mentaatinya. Menurut kitab rujukan utama para santri ini, manusia
tidak dianggap kufur karena bermaksiat. Tetapi manusia menjadi kufur karena
tidak menghormati atau memuliakan perintah Allah. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 43.1pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam
lingkungan pondok pesantren sebagai salah satu miniatur pendidikan Islam,
seorang guru tidak disyaratkan memiliki kualifikasi pendidikan tertentu. Tidak
ada catatan sejarahnya seorang guru yang akan mengajar diminta keterangan
ijazah pendidikan tertentu. Sekalipun puluhan tahun belajar dari satu pesantren
ke pesantren yang lain, bukan ijazah yang dilihat oleh masyarakat tapi
kemampuannya (kompetensi) dalam mengamalkan ilmu dan manfaatnya bagi
masyarakat. Kompetensi amaliah ini kemudian melahirkan stratifikasi guru agama.
Bila hanya lingkup kecil biasanya cukup disebut ustadz. Namun bila pengaruhnya
sudah luas apalagi ditambah dengan kemampuannya memimpin pesantren dengan
santri banyak, maka akan tersanding sertifikat gelar Kyai (di Sunda <i>ajeungan</i>).
Tidak setiap orang bisa memperoleh sertifikat ini, karena masyarakat memberikan
khusus kepada orang tertentu dengan kriteria tertentu. Bahkan bila ada guru
agama yang telah mencapai gelar terhormat ini kemudian memiliki sifat dan sikap
yang tidak sesuai dengan kualifikasinya, maka gelar tersebut akan dicabut
kembali oleh masyarakat.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn25" name="_ftnref25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 50.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam perspektif Islam, seorang pendidik (guru) akan berhasil
menjalankan tugasnya apabila memiliki pikiran kreatif dan terpadu serta mempunyai
kompetensi profesional religius.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn26" name="_ftnref26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Yang
dimaksud kompetensi profesional religius sebagaimana di atas adalah kemampuan
untuk menjalankan tugasnya secara profesional. Artinya, mmampu membuat
keputusan keahlian atas beragamnya kasus serta mampu mempertanggungjawabkannya
berdasarkan teori dan wawasan keahliannya dalam perspektif Islam.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn27" name="_ftnref27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Allah
berfirman: <o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 14.2pt; margin-top: 6.0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ
بِهِ عِلْمٌ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ
عَنْهُ مَسْئُولًا</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="Default" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Artinya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Dan
janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mengetahui pengetahuan tentang hal
itu, (karena) sesungguhnya pendengaran, penglihatan, dan hati, semuanya itu
akan di tanga. (Q.S. Al-Isra’ [17]: 36) <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;"> Firman di atas sudah sangat tegas menjelaskan bahwa
seorang guru mestilah memiliki kompetensi profesional sebagaimana diamanatkan
dalam UUGD. Dalam kaitan ini, al-Ghazali pernah berkata, “ Hendaklah guru
mengamalkan ilmunya, jangan perkataannya membohongi perbuatannya. Perumpamaan
guru yang membimbing murid, bgaikan ukiran dan tanah liat atau bayangan dengan
tongkat. Bagaimana mungkin tanah liat dapat terukir sendiri tanpa ada alat
untuk mengukirnya dan bagaimana mungkin bayangan akan lurus akalu bengkok
tongkatnya.”<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn28" name="_ftnref28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12pt;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Memang, adakalanya seroang guru dalam mengajar menemui
permasalahan. Keadaan yang demikian mengharuskan adanya suatu program yang
disebut on-service training. Kegiatan ini dapat dilakukan dengan mengadakan
pertemuan berkala dan rutin di antara para guru yang mempunyai bagian sama,
sehingga terjadi tukar pikiran di antara para guru itu dalam mencari alternatif
pemecahannya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn29" name="_ftnref29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12pt;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">BAB III<i><o:p></o:p></i></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Peranan guru
sangatlah menentukan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">keberhasilan proses pembelajaran di
sekolah, karena guru memiliki andil yang cukup</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">besar dalam proses belajar mengajar.
Guru yang baik akan mencetak siswa yang baik pula, begitu pula sebaliknya.Namun
pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ketat dan upaya peningkatan mutu
pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">menuntut guru semakin memperbaiki
kinerjanya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn30" name="_ftnref30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada pasal
10 ayat 1 UUGD No 14 tahun 2005 menyebutkan </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">
K</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">edudukan guru sebagai tenaga profesional berfungsi
untuk meningkatkan martabat guru serta perannya sebagai agen pembelajaran untuk
meningkatkan mutu pendidikan nasional.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Misi dari UUGD ini tidak lain adalah untuk
meningkatkan kualitas pendidikan, salah satunya adalah dengan meningkatkan
keprofesionalan guru. Sayangnya, </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dalam teknis pelaksanaanya
beberapa pasal yang mengatur </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">keprofesionalan
guru</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
<span lang="IN">mengalami hambatan dan kendala baik teknis maupun teoritis.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Membaca
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">UUGD ini </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kita seperti berhadapan
dengan utopia negara tentang pekerjaan mendidik, yang sama </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">h</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">alnya dengan karyawan. Seorang
y</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">an</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">g ingin dikatakan guru
profesional maka harus memiliki sertifikat profesi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang mana sertifikat t</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">e</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rsebut mesti di up date
melalui uji kompetensi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas
guru yang sudah mendapatkan sertifikat profesi itu sendiri masih dipertanyakan
banyak pihak. Sertifikat profesi seakan-akan hanya bersifat formalitas belaka,
tidak menyentuh substansinya. Oleh sebab itu, kriteria atau ukuran yang
digunakan pemerintah sebagai syarat guru mendapatkan sertifikat profesi perlu
ditinjau lebih dalam.Pemberian tunjangan profesi yang tidak merata dengan
syarat-syarat yang berat juga telah menimbulkan kecemburuan di kalangan guru,
yang berimbas pada kinerja. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">SARAN</span></b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;"> <b>KEBIJAKAN<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">1. Undang-undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
sudah semestinya untuk ditinjau kembali untuk kemudian direvisi pada
pasal-pasal yang kurang bijaksana. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">2. Guru memang sudah selayaknya mendapatkan tunjangan
profesi, dan semestinya pemerintah tidak pilih kasih memberikan kesejahteraan
kepada guru. Sebab, semua guru, baik PNS maupun GTT,baik yang sertifikasi atau
belum mesti bekerja secara profesional, dan karenanya patut untuk mendapatkan
kesejahteraan yang sama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">3. Pemerintah sudah seharusnya memberikan peraturan yang
bersifat husus bagi para guru,sehingga akan dapat mencurahkan semua
keilmuannya,tapi kenyataan sekarang adalah pengekangan yang diatas namakan
PP,SK Menteri,SKDirjen dal lain sebagainya terhadap para guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">4. Sudah menjadi keharusan bagi pemerintah membedakan
antara guru dan pegawai lainnya,baik dari segi peraturan dan kebijaksanaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">5. Kepala sekolah/madrasah sudah semestinya melakukan
supervisi terhadap semua guru lebih lebih pada guru yang sudah bersertifikasi
agar dapat selalu terpantau kinerjanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">6. Pengawas sekolah/madrasah juga secara rutin dan
terprogram melakukan supervisi terhadap guru – guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">7. Dengan adanya sertifikasi guru profesionalisme guru
perlu dikaji karena dengan perkembengan zaman hal itu menyebabkan guru bergaya
hidup konsumtif,asal mengisi absen kedatangan,asal membuat RPP semua serba
asal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">8. Dikalangan masyarakat sikap para guru sudah banyak
yang enggan berkomunikasi dengan masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">9. Kinerja para guru sudah jauh dari unsur agama Islam
yaitu pekerjaan pendidik adalah ibadah,sehingga nilai keikhlasan dan perjuangan
sudah ditinggalkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">10. Pemerintah agar selalu mengevaluasi hasil dari
Sertifikasi guru dan ditindaklanjuti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<br /></div>
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">DAFTAR PUSTAKA</span></b><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf/">https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf\</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> diunduh
tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 18.0pt;">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://rohmadsetyowibowo.blogspot.co.id/2013/06/analisis-kompetensi-guru-dalam.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://gianadea.blogspot.co.id/2009/06/profesionalisme-guru.html.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IT;">Darmaningtyas.
2005. <i>Ilusi tentang Guru dan Profesionalisme,</i> Yogyakarta: Universitas
Sanata Dharma,.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Eko Prasetyo. 2007. <i>Guru, Mendidik itu Melawan</i>,
Cet. 2. Jogjakarta: Resist Book.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">Hamalik</span></em><span class="st"><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">, </span></i></span><em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">Oemar</span></em><span class="st"><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">.</span></i></span><span class="st"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">
</span></span><em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">2001</span></em><span class="st"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">.
<i>Proses Belajar Mengajar</i>. Jakarta. Bumi Aksara. </span></span><span class="st"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaimin, Dkk. 1999. <i>Kontroversi Pemkiran Fazlur Rahman:
Sudi Kritis Pembaharuan Pendidikan Islam, </i>Dinamika: <i>Cirebon. <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaminin dan Abdul Mujib. 1993. <i>Pemiiran Pendidikan IslamL Kajian Filosofi
dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya.</i> Trigenda Karya: Bandung. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Musbikin, Imam. 2010. <i>Guru yang Menakjubkan. </i>Buku
Biru: Yogyakarta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">. 2007. <i>Jurnal</i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: IN;"> EDUCATIONIST No. I Vol. I Januari 2007</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Pemberdayaan
Kualitas Guru</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">
</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Dalam Perspektif Pendidikan Islam</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> UPI:
Bandung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Suara
Merdeka, 1 Oktober 2010</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> (Berita) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Sulaiman, Tathiyah Hasan, 1986. <i>Alam Pikiran
al-Ghazali Mengenai Pendidikan dan Ilmu. </i>CV. Diponegoro: Bandung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Undang-undang
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">N</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">omor 14 tahun 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"> tentang Guru dan Dosen Bab IV Pasal 10 ayat 1. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 9pt;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;"> </span><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IT;">Darmaningtyas. 2005. <i>Ilusi tentang Guru dan
Profesionalisme,</i> Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Hlm. 197.</span><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Undang-undang </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">N</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">omor
14 tahun 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"> tentang Guru dan Dosen Bab II Pasal 6. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 1
(1) UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 1
(4) UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <em><span style="font-style: normal;">Hamalik</span></em><span class="st"><i>, </i></span><em><span style="font-style: normal;">Oemar</span></em><span class="st"><i>.</i> </span><em><span style="font-style: normal;">2001</span></em><span class="st">. <i>Proses Belajar
Mengajar</i>. Jakarta. Bumi Aksara. Hal. </span><em>118</em><span class="st">.</span><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 20
UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf/">https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf\</a></span> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>Ibid<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan</span></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">http://rohmadsetyowibowo.blogspot.co.id/2013/06/analisis-kompetensi-guru-dalam.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> http://gianadea.blogspot.co.id/2009/06/profesionalisme-guru.html</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn20">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pasal 14 UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn21">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berita di Suara Merdeka, 1 Oktober 2010 .</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn22">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Prasetyo, Eko. 2007.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><i><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">Guru,
Mendidik itu Melawan</span></i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, Cet. 2, Jogjakarta:
Resist Book,</span><i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, hlm.
16</span><span style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn23">
<div class="Pa1">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">, Op.Cit. hlm. 25.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn24">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Prasetyo,
Eko. 2007. <i>Guru, Mendidik itu Melawan</i>, Cet. 2, Jogjakarta: Resist Book,<i>
</i>, hlm. 161. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn25">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, 2007. <i>Jurnal</i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-language: IN;">
EDUCATIONIST No. I Vol. I Januari 2007</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pemberdayaan
Kualitas Guru</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Dalam Perspektif Pendidikan Islam</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> UPI:
Bandung., hlm. 27.</span> <o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn26">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref26" name="_ftn26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaimin, Dkk. 1999. <i>Kontroversi Pemkiran Fazlur Rahman: Sudi Kritis
Pembaharuan Pendidikan Islam, </i>Dinamika: <i>Cirebon. Hlm. 115. <o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn27">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref27" name="_ftn27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaminin
dan Abdul Mujib. 1993. <i>Pemiiran
Pendidikan IslamL Kajian Filosofi dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya.</i>
Trigenda Karya: Bandung. Hlm. 173<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn28">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref28" name="_ftn28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Sulaiman, Tathiyah Hasan, 1986. <i>Alam Pikiran al-Ghazali Mengenai
Pendidikan dan Ilmu. </i>CV. Diponegoro: Bandung. Hlm. 56.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn29">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref29" name="_ftn29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Musbikin, Imam. 2010. <i>Guru yang Menakjubkan. </i>Buku Biru:
Yogyakarta. Hlm. 128.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn30">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref30" name="_ftn30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-91400663980023425622017-03-10T22:57:00.001-08:002017-03-10T22:57:01.619-08:00(Analisis Kebijakan Bab IV pasal 10 UU No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen) TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DIPANDANG DARI ASPEK SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,POLITIK DAN AGAMA ISLAM<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">MAKALAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">(Analisis
Kebijakan Bab IV pasal 10 UU No. 14 Tahun 2005 <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Tentang
Guru dan Dosen)<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
DIPANDANG DARI ASPEK SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,POLITIK DAN AGAMA ISLAM<o:p></o:p></span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="23" width="170"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img height="173" src="file:///C:/Users/MTSNWS~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="172" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:127.35pt;
margin-top:17pt;width:129pt;height:129.75pt;z-index:251657728;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\MTSNWS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="50556_138120385088_3054759_n"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Diajukan untuk Me</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memnuhi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Tugas <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mata Kuliah
</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Analisis Kebijakan Pendidikan Islam<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dosen : </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prof. Dr. Abdurrahman Assegaf, M.A<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 7.0cm; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DISUSUN OLEH :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 6.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nama : </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Achmad Zudin<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 6.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">NIM : 681.17.115</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 7.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PROGRAM PASCA
SARJANA ( Kelas M.Pd.I )<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS SAINS AL QUR’AN</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">U</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
JAWA TENGAH</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Di WONOSOBO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">201</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">BAB I.<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="BAB" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Salah
satu upaya penting dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan
meningkatkan mutu guru
terlebih dahulu. Peranan
guru sangatlah menentukan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">keberhasilan proses pembelajaran di
sekolah, karena guru memiliki andil yang cukup</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">besar dalam proses belajar mengajar.
Guru yang baik akan mencetak siswa yang baik pula, begitu pula sebaliknya.Namun
pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ketat
dan upaya peningkatan mutu pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">menuntut
guru semakin memperbaiki kinerjanya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada pasal 10 ayat 1 UUGD No 14 tahun 2005 menyebutkan
</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kompetensi
guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang
diperoleh melalui pendidikan profesi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas guru memang menjadi salah satu syarat
utama mewujudkan pendidikan bermutu. Dan karenanya, pemerintah telah
mengupayakan langkah-langkah strategis untuk meningkatkan profesionalitas
guru-guru di Tanah Air. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam menjalankan
profesinya, seorang guru harus melakukan dua fungsi sekaligus yaitu; fungsinya
secara moral yang mana ia diharuskan membimbing anak didiknya tidak hanya
dengan kecerdasannya akan tetapi juga dengan rasa cinta, dan rasa tanggung
jawab yang tinggi. Dan juga menjalankan fungsi kedinasannya yaitu mendidik dan
membimbing para anak didiknya agar menjadi sumber daya manusia yang berkualitas
dan bermanfaat bagi pembangunan bangsa.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span lang="IN">Menyadari
begitu pentingnya peran guru, Presiden RI, Susilo Bambang Yudhoyono
mencanangkan guru sebagai profesi pada tanggal 2 Desember 2004. Melalui
pencanangan ini diharapkan status sosial guru akan meningkat secara signifikan
dan tidak lagi hanya dilirik oleh mereka yang <i>kepepet</i> mencari kerja.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Eksistensi guru tersebut dikukuhkan dalam UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen (UUGD) yang ditandatangani Presiden RI pada 30 Desember 2005. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
UU guru dan dosen memang sangat dibutuhkan
untuk melengkapi U<span lang="IN">ndang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional</span>. <span lang="IN">Pasal 39 Ayat (2) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidik merupakan tenaga profesional. Kedudukan
guru dan dosen sebagai tenaga profesional bertujuan untuk melaksanakan sistem
pendidikan nasional dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yaitu
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung
jawab.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
K<span lang="IN">edudukan guru sebagai
tenaga profesional berfungsi untuk meningkatkan martabat guru serta perannya
sebagai agen pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional.</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Sejalan dengan
fungsi tersebut, kedudukan guru sebagai tenaga profesional bertujuan untuk
melaksanakan sistem pendidikan nasional dan mewujudkan tujuan pendidikan
nasional, yakni berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan
bertanggung jawab.</span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Meskipun tujuan dari lahirnya UU tersebut
begitu mulai, tetapi tidaklah luput dari beberapa permasalahan dan kendala.
Guru profesional adalah guru yang mendapatkan sertifikat dari pemerintah, dan
berhak mendapatkan tunjangan profesi. Sementara guru-guru yang belum
mendapatkan sertifikat, seolah-olah dianggap sebagai guru yang belum
profesional. Padahal yang namanya guru, mendapat tunjangan profesi atau tidak,
tetaplah harus bekerja secara profesional. Hal tersebut kemudian mengakibatkan
terjadinya iri antar guru yang sudah sertifikasi dan yang belum, sehingga bisa
menjadi hambatan guru dalam melaksanakan tugasnya. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas guru yang sudah mendapatkan sertifikat
profesi itu sendiri masih dipertanyakan banyak pihak. Sertifikat profesi
seakan-akan hanya bersifat formalitas belaka, tidak menyentuh substansinya.
Oleh sebab itu, kriteria atau ukuran yang digunakan pemerintah sebagai syarat
guru mendapatkan sertifikat profesi perlu ditinjau lebih dalam.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
Sebenarnya profesionalisme pendidik sudah didengungkan sejak tahun 1973 yang
dipelopori oleh Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Bandung. Dan pada saat ini
melalui UPI yang notabene adalah satu – satunya yang bersetatus sebagai BHMN,
diharapkan mampu mencetak lulusan tenaga pendidik yang kompeten dan profesional
dibidangnya. Ditambah dengan ketatnya penjaringan terhadap calon mahasiswa di
UPI diharapkan mendapat input yang bagus sekaligus memiliki dedikasi yang
tinggi dalam profesi pendidik yang dipilihnya. Tidak hanya kemampuan
intelegensi saja yang diutamakan dalam penjaringan mahasiswa baru di UPI, akan
tetapi dedikasinya terhadap profesi yang dipilih oleh calon mahasiswanya lewat
tes minat bakat yang ketat. Sebaiknya keseriusan yang dilakukan UPI dalam
meningkatkan mutunya dapat dikiranya diikuti oleh LPTK – LPTK yang lain yang
tersebar diseluruh Indonesia. Sehingga pemerataan mutu</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan semakin
merata diseluruh pelosok bangsa, dan mahasiswanya dapat berjalan dengan kepala
tegak sekaligus bangga “Aku Ingin Menjadi Guru”!<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Berdasarkan pemaparan di atas<span lang="IN">, makalah ini </span>bermaksud <span lang="IN">menganalisis seberapa jauh </span>kebijakan
UU No. 14 Tahun 2003 tentang Guru dan Dosen mengatur tentang profesionalisme
guru ditinjau dari aspek social,ekonomi,budaya,politik dan agama Islam untuk
kemudian dikaji kelemahan dan kelebihannya. <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Kompetensi guru <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Undang-Undang
Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, mengisyaratkan
bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah. Profesionalisme dalam pendidikan perlu dimaknai bahwa guru
haruslah orang yang memiliki instink sebagai pendidik, mengerti dan memahami
peserta didik. Guru harus menguasai secara mendalam minimal satu bidang
keilmuan. Guru harus memiliki sikap integritas profesional. Kedudukan guru
sebagai tenaga profesional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1)
berfungsi untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran
berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Yang dimaksud dengan
guru sebagai agen pembelajaran (learning agent) adalah peran guru antara lain
sebagai fasilitator, motivator, pemacu, perekayasa pembelajaran, dan pemberi
inspirasi belajar bagi peserta didik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Lebih dalam lagi pada pasal 10 ayat (1) UUGD dan <a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK1"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK2"></a>Pasal 28 ayat 3 PP 19
tahun 2005 tentang SNP dijelaskan bahwa kompetensi guru yang dimaksud
meliputi:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a.
Kompetensi pedagogik;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b.
Kompetensi kepribadian;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c.
Kompetensi profesional; dan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">d.
Kompetensi sosial.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 21.8pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selain
mengatur hal-hal penting diatas, UUGD juga mengatur hal lain yang tak kalah
pentingnya bagi kemajuan dan kesejahteraan para guru.</span><span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Departemen Pendidikan
Nasional (2006:2) memberi pengertian kompetensi adalah kemampuan bersikap,
berfikir dan bertindak secara konsisten sebagai perwujudan dari pengetahuan,
sikap dan keterampilan yang dimiliki peserta didik. Dengan kata lain kompetensi
itu merupakan kemampuan unjuk kerja (<i>ability to do</i>) yang
dilatarbelakangi oleh penguasan, sikap dan keterampilan.Hal tersebut mengandung
arti bahwa kualitas unjuk kerja itu ditentukan oleh kualitas penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan. Semakin tinggi kualitas penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan, semakin tinggi juga kualitas unjuk
kerjanya dan sebaliknya. Jadi korelasi positif tinggi antara tingkat penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan dengan kompetensi yang terbentuk.</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengertian kompetensi
seperti dijelaskan di atas merupakan pengertian kompetensi secara umum.
Pengertian kompetensi keguruan menurut (Surya dkk, 2004:4:24) adalah
seperangkat penguasaan kemampuan yang harus ada dalam diri guru agar dapat
mewujudkan penampilan unjuk kerja sebagai guru secara tepat. Untuk mewujudkan
penampilan unjuk kerja yang tepat tersebut, diperlukan beberapa kompetensi yang
harus dimiliki oleh seorang guru, yakni kompetensi pedagogik, kompetensi
profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #333333; font-size: 12pt;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">B. Guru Profesional<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam Pasal 1 UU No 14 tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen (selanjutnya disingkat UUGD) disebutkan bahwa </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar,
dan pendidikan menengah.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">G</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">uru
profesional </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sebagaimana
dimaksud dalam pasal tersebut </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">adalah
pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber
penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang
memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut
Oemar Hamalik, guru profesional, harus memiliki persyaratan yang meliputi:
memiliki bakat sebagai guru, memiliki keahlian sebagai guru, memiliki keahlian
yang baik dan terintegrasi, memiliki mental yang sehat, berbadan sehat,
memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas, guru adalah manusia berjiwa
pancasila, dan seorang warga negara yang baik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 49.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Apa yang disampaikan Oemar Hamalik tersebut, tidak
jauh beda dengan pasal yang tercantum dalam UUGD, pasal 8, 9, dan 10, sebagai
berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pasal 8</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru wajib
memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani
dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan
nasional. <o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pasal 9</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kualifikasi akademik sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 diperoleh</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">melalui
pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat. <o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pasal 10</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">(1) Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">kompetensi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="IN">Kemudian
dalam tugas keprofesionalannya, guru mempunyai tugas:</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">merencanakan
pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan
mengevaluasi hasil pembelajaran; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">meningkatkan
dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan
sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">bertindak
objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama,
suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status
sosial ekonomi peserta didik dalam pembelajaran; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">d.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">menjunjung
tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik guru, serta
nilai-nilai agama dan etika; dan </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">e.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">memelihara
dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa</span>.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN"> </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>C. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek sosial.<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Secara
umum pengertian kinerja adalah ukuran kuantitatif dan kualitiatif yang
menggambarkan tingkat pencapaian suatu sasaran atau tujuan yang telah
ditetapkan dengan memperhitungkan indikator masukan, proses, dan output. Oleh
sebab itu, keterkaitan dengan kelembagaan termasuk sekolah kinerja adalah hasil
kerja yang dapat dicapai oleh seluruh warga sekolah di lembaga dengan wewenang
dan tanggung jawab untuk mencapai tujuan kelembagaan (sekolah). Guru sebagai
anggota dari organisasi sekolah mempunyai tugas pokok dan fungsi memberikan
pembelajaran, bimbingan dan pelatihan kepada para siswa, dapat dikatakan
efektif apabila memenuhi kriteria tertentu. Inti dari pelayanan adalah seluruh
aktivitas yang dilakukan untuk kepentingan pendidikan, mulai dari perencanaan,
pelaksanaan dan mengevaluasi belajar di depan kelas, atau di laboratorium. Oleh
sebab itu, kinerja guru dapat dikatakan efektif apabila dapat diukur seara
kuantitatif atau kualitatif. Namun demikian, aktivitas tersebut tidak ada
maknanya apabila hasil pelayanan yang diberikan tidak memberikan hasil belajar
kepada siswa yang sesuai dengan kriteria. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Keberhasilan
siswa sebagai output yang berupan peningkatan pengetahuan, keterampilan dan
sikap melalui penilaian yang objektif, merupakan salah satu cerminan pelayanan
guru<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Seorang profesional harus mampu berkaca pada dirinya sendiri, yang mencerminkan
satu pribadi. Seorang profesional harus dilandasi nilai nilai kemanusian, dan
kesadaran akan dampak lingkungan hidup dari efek pekerjaannya, serta mempunyai
nilai ekonomi bagi kemaslahatan masyarakat secara luas. Seorang profesional
mempunyai kebermaknaan ahli (expert), bertanggung jawab (responsibility) baik
intelektual maupun sikap dan moral dan memiliki rasa kesejawatan.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>D. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek budaya.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendidik
sering pula disebut dengan guru, istilah guru sebagaimana dijelaskan oleh
Hadari Nawawi, adalah orang yang kerjanya mengajar atau memberikan pelajaran di
sekolah / kelas. Secara khusus ia mengatakan bahwa guru berarti orang yang
bekerja dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran yang ikut bertanggung jawab
dalam membantu anak-anak mencapai kedewasaan masing-masing. Guru dalam
pengertian tersebut, menurutnya bukanlah sekedar orang yang berdiri di depan
kelas untuk menyampaikan materi pengetahuan tertentu, akan tetapi adalah anggota
masyarakat yang harus ikut aktif dan berjiwa untuk menjadi anggota masyarakat
sebagai orang dewasa<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Tujuan nasional bangsaIndonesia, salah satunya adalah mencerdaskan kehidupan
bangsa seperti dalam Pembukuan UUD 1945 alenia IV. Untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa, salah satu komponen paling penting adalah guru. Guru dalam konteks
pendidikan mempunyai peranan besar dan strategis. Sebab, guru adalah orang yang
langsung berhadapan dengan murid (peserta didik) untuk mentransfer ilmu
pengetahuan sekaligus mendidik dengan nilai positif melalui bimbingan dan
keteladanan. Tugas guru dari hari ke hari makin berat seiring perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru
sebagai komponen utama dalam dunia pendidikan, dituntut mengimbangi bahkan
melampaui ilmu perkembangan pengetahuan dan teknologi di masyarakat. Melalui
sentuhan guru, diharapkan mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki
kompetensi tinggi dan siap menghadapi tantangan hidup dengan penuh keyakinan
dan percaya diri<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pandangan masyarakat
umum sering dijumpai bahwa mutu sekolah<b> </b>atau keunggulan sekolah
dapat dilihat dari ukuran fisik sekolah, seperti gedung dan<b> </b>jumlah
ekstra kurikuler yang disediakan. Ada pula masyarakat yang berpendapat<b> </b>bahwa
kualitas sekolah dapat dilihat dari jumlah lulusan sekolah tersebut yang<b> </b>diterima
di jenjang pendidikan selanjutnya. Untuk dapat memahami kualitas</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan formal di
sekolah, perlu kiranya melihat pendidikan formal di sekolah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">sebagai suatu sistem.
Selanjutnya mutu sistem tergantung pada mutu komponen</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">yang membentuk sistem,
serta proses yang berlangsung hingga membuahkan hasil</span><a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: IN;"> Seiring dengan perkembangan zaman maka berkembang
pula peran dan tugas seorang guru</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,sehingga akan dapat memberikan kontribusi yang
optimal dan maksimal pada masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>D. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek ekonomi.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut Suyanto
(2003) program sertifikasi bagi guru merupakan salah satu cara yang dapat
digunakan untuk memotong mata rantai penyebab rendahnya kuailtas guru. Guru
sebagai sosok profesional harus memiliki kecakapan kerja yang selaras dengan
tuntutan bidang kerja yang ditekuni, sehingga mempunyai kewenangan yang jelas
dalam peningkatan kualitas masyarakat Indonesia<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengesahan
Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005 menjadi penanda bahwa profesi
guru tidak hanya sebatas pengabdian dengan jaminan kesejahteraan minim. Dengan
keberadaan UU ini, guru adalah orang yang betul-betul profesional dengan
jaminan kesejahteraan memadai. Ini merupakan elan baru dalam dunia keguruan
Indonesia.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 49.65pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dengan
jaminan UU ini, terdekonstruksilah makna profesionalisme guru yang dulunya
tidak diminati menjadi profesi yang paling diminati di antara profesi lainnya,
seperti ditunjukkan dari hasil jajak pendapat yang dilakukan Litbang Kompas
beberapa waktu lalu. Dari hasil jajak pendapat tersebut diketahui bahwa profesi
guru menjadi profesi yang paling diminati di antara profesi lain, seperti
dokter dan wartawan.Namun, dalam konteks pendidikan Indonesia, khususnya dunia
keguruan, gambaran tersebut baru berlaku setelah UU Guru dan Dosen disahkan.
Sebelumnya profesi guru tidak lebih seperti "pepesan kosong". Dari
luar kelihatannya sangat elok dan menarik, tetapi isinya kosong. Jabatan guru
memang mendapatkan tempat di hati masyarakat, tetapi ketika berbicara tentang
kesejahteraan, nilainya sangat minim (baca: kosong). Di Indonesia hal yang
linear itu tidak terjadi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<br />
</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai bentuk
penghargaan terhadap profesi guru, pemerintah memberikan <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">reward</span></i>(penghargaan) berupa: </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a. memperoleh penghasilan di atas kebutuhan
hidup minimum dan jaminan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kesejahteraan
sosial;<br />
b. mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi
kerja;<br />
c. memperoleh perlindungan dalam melaksanakan tugas dan hak atas kekayaan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">intelektual;<br />
d. memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi;<br />
e. memperoleh dan memanfaatkan sarana dan prasarana pembelajaran untuk
menunjang kelancaran tugas keprofesionalan;<br />
f. memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan ikut menentukan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kelulusan,
penghargaan, dan/atau sanksi kepada peserta didik sesuai dengan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kaidah pendidikan,
kode etik guru, dan peraturan perundang-undangan;<br />
g. memperoleh rasa aman dan jaminan keselamatan dalam melaksanakan tugas;<br />
h. memiliki kebebasan untuk berserikat dalam organisasi profesi;<br />
i. memiliki kesempatan untuk berperan dalam penentuan kebijakan
pendidikan;<br />
j. memperoleh kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualifikasi </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">akademik dan
kompetensi; dan/atau<br />
k. Memperoleh pelatihan dan pengembangan. profesi dalam bidangnya</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #444444; font-size: 12pt;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tujuan diberikan <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">reward</span></i> tersebut adalah untuk meningkatkan
profesionalisme dan kesejahteraan guru. Bentuk kesejahteraan yang sekarang
dapat dinikmati guru besertifikasi adalah mendapatkan tunjangan profesi yang
besarnya satu kali gaji sesuai dengan golongan dan masa kerja masing-masing.
Tunjangan tersebut tidak hanya guru yang berstatus PNS, tetapi juga swasta.
Sedangkan guru yang belum besertifikasi, pemerintah memberikan TPP (Tunjangan
Perbaikan Penghasilan) sebesar dua ratus lima puluh ribu rupiah
perbulan. Tunjangan sertifikasi yang diberikan ternyata tidak berbanding
lurus terhadap kinerja guru. Setelah diberlakukan sertifikasi sejak 2006 sampai
sekarang ternyata belum memiliki pengaruh signifikan dengan peningkatan
kualitas pendidikan dan guru. Sertifikasi yang bertujuan untuk standardisasi
kualitas guru berubah menjadi ajang mendapatkan kenaikan tunjangan semata,
sekadar formalitas dengan menunjukkan selembar portofolio yang mereka dapat
dengan cara-cara instan<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #444444; font-size: 12pt;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></a>. </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penghargaan kepada
guru yang sudah sertifikasi tersebut juga telah memicu adanya kecemburuan
guru-guru yang lain. Kecemburuan ini mengakibatkan kinerja guru-guru
non-sertifikasi tidak maksimal dalam bekerja.<br />
Semestinya tidak ada pengotak-kotakan guru dengan cara memisah antara guru
bersertifikat profesi dan guru biasa (non-sertifikasi). Bukankah semua guru
haruslah bekerja secara profesional? Kebijakan pemerintah untuk menaikkan
kesejahteraan guru memang patut untuk dihargai, tetapi cara penanganannya masih
setengah-setengah.<br />
Ada sebuah ungkapan menarik dari Iwan Hermawan, Sekjen Forum Guru Independen
Indonesia. Menurutnya, UUGD tidak mencerminkan upaya untuk meningkatkan
kesejahteraan. Buktinya untuk sejahtera saja, guru harus memenuhi syarat yang
ditetapkan oleh pemerintah<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #444444; font-size: 12pt;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>E. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek politik.<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
K<span lang="IN">ebijakan pemerintah tentang rencana sertifikasi bagi
guru-guru </span>juga <span lang="IN">melahirkan fenomena baru dalam dunia pendidikan di
Indonesia. Apalagi, guru-guru yang sampai saat ini belum menempuh pendidikan
strata satu atau guru yang sudah lama mengajar tetapi bukan berlatar belakang
pendidikan (baca: tidak memiliki akta mengajar). Para guru yang selama ini
sudah mengajar anak didiknya dengan penuh tanggung jawab dan kecintaannya
untuk mengabdikan diri dalam lingkungan pendidikan menjadi takut kehilangan
kesempatannya untuk mengajar, hanya karena belum lulus S-1 atau tidak memiliki
akta mengajar. Mereka menjadi kalang kabut, sehingga mereka menjadi latah,
cepat-cepat mengikuti S-1 dan mendapatkan akta mengajar. Rasa takut yang
berlebihan mengakibatkan mereka tidak berpikir panjang untuk mencari kejelasan
tentang informasi tersebut dan bersabar menunggu kepastian akan kebijakan
tersebut. Mereka sudah tidak memikirkan lagi tentang biaya pendidikan atau
kewajiban mengajarnya, bahkan lembaga pendidikan yang akan mereka masuki. Yang
penting bagi mereka adalah cepat-cepat menyelesaikan S-1 dan memiliki akta
mengajar, karena mereka tidak mau diberhentikan dari pekerjaannya sebagai pengajar.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn23" name="_ftnref23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN"> Untuk </span>mengukur <span lang="IN">keempat kompetensi tersebut, pemerintah menyelenggarakan program sertifikasi guru. Sertifikasi adalah
proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru </span>yang <span lang="IN">diselenggarakan oleh pergu</span>ru<span lang="IN">an tinggi yang memiliki
program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh
Pemerintah</span>, <span lang="IN">dilaksanakan
secara objektif, transparan, dan akuntabel.Bagi yang lulus sertifikasi, maka
mereka mendapatkan sertifikat sebagai guru professional sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Ketentuan
lebih lanjut mengenai sertifikasi </span>tidak
disebutkan secara detail di UUGD dan telah dibuat peraturan pemerintah yang
memuat secara khusus berkaitan dengan sertifikasi. Aturan tersebut adalah <span lang="IN">Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru</span> dan <span lang="IN">Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Nomor 5 Tahun 2012</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Tentang</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Sertifikasi Bagi
Guru Dalam Jabatan</span>. Dalam
ketentuan lanjutan itulah banyak persoalan muncul. Kita tahu, s<span lang="IN">ebelum tahun 2011, pola sertifikasi melalui portofolio, sementara bagi
yang belum lulus mengikuti pendidikan dan pelatihan profesi guru (PLPG). Pola
tersebut berubah pada tahun 2011 ini, pemerintah mengubah kebijakannya dengan
memperbanyak alokasi PLPG, dan portofolio hanya 1%. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
Portofolio
sendiri banyak mengalami kendala karena banyaknya guru-guru yang disinyalir
memalsukan sertifikat-sertifikat atau penghargaan untuk mendapatkan nilai yang
baik. Sedangkan dalam PLPG, yang diujikan adalah kompetensi pedagogik guru,
sementara dua kompetensi yang lain, yakni kepribadian dan sosial tidak jelas
bagaimana cara mengukurnya. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Selain itu, syarat untuk bisa mengikuti PLPG
juga patut dikritisi. Dalam buku pedoman sertifikasi guru 2012, disebutkan
bahwa syarat untuk mengikuti sertifikasi guru adalah minimal guru sudah
mengajar sebelum UUGD ditetapkan, yakni sebelum tanggal 30 Desember 2005.
Syarat ini tentu membuat guru-guru yang baru harus menunggu mengajukan
sertifikasi. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Menyerahkan pendidikan guru pada sebuah lembaga
khusus juga akan membawa akibat, pertama yang paling mungkin adalah pergeseran
makna kualitas yang hanya ditetapkan melalui sertifikat. Kualitas guru yang
paling mungkin tahu adalah peserta didik dan lingkungan tempat guru mengajar.
Hal yang sama pula menyangkut kebutuhan guru seperti apa yang dibutuhkan hanya
lingkungan sekolah itu yang tahu. Sebaiknya upaya untuk meningkatkan kualitas
tidak saja bersandar apda lembaga pendidikan melainkan juga menggali kritik,
saran, dan pertimbangan publik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn24" name="_ftnref24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">C.
<b>Guru Profesional dalam Perspektif Islam</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 50.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Guru sebagai
tulang punggung pendidikan Islam memiliki eksistensi yang sangat kuat. Dalam
pendidikan Islam menurut Syekh az-Zamuji dalam kitabnya <i>Ta’lim Muta’lim </i>di
antara syarat seseorang untuk dapat belajar dengan sukses adalah menghormati
guru sama seperti menghormati ilmu. Santri (siswa) tidak akan memperoleh ilmu
dan mendapat manfaatnya tanpa menghormati ilmu dan gurunya. Demikian besar
posisi dan fungsi guru sehingga menghormatinya itu lebih baik dibandingkan
sekedar mentaatinya. Menurut kitab rujukan utama para santri ini, manusia
tidak dianggap kufur karena bermaksiat. Tetapi manusia menjadi kufur karena
tidak menghormati atau memuliakan perintah Allah. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 43.1pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam
lingkungan pondok pesantren sebagai salah satu miniatur pendidikan Islam,
seorang guru tidak disyaratkan memiliki kualifikasi pendidikan tertentu. Tidak
ada catatan sejarahnya seorang guru yang akan mengajar diminta keterangan
ijazah pendidikan tertentu. Sekalipun puluhan tahun belajar dari satu pesantren
ke pesantren yang lain, bukan ijazah yang dilihat oleh masyarakat tapi
kemampuannya (kompetensi) dalam mengamalkan ilmu dan manfaatnya bagi
masyarakat. Kompetensi amaliah ini kemudian melahirkan stratifikasi guru agama.
Bila hanya lingkup kecil biasanya cukup disebut ustadz. Namun bila pengaruhnya
sudah luas apalagi ditambah dengan kemampuannya memimpin pesantren dengan
santri banyak, maka akan tersanding sertifikat gelar Kyai (di Sunda <i>ajeungan</i>).
Tidak setiap orang bisa memperoleh sertifikat ini, karena masyarakat memberikan
khusus kepada orang tertentu dengan kriteria tertentu. Bahkan bila ada guru
agama yang telah mencapai gelar terhormat ini kemudian memiliki sifat dan sikap
yang tidak sesuai dengan kualifikasinya, maka gelar tersebut akan dicabut
kembali oleh masyarakat.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn25" name="_ftnref25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 50.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam perspektif Islam, seorang pendidik (guru) akan berhasil
menjalankan tugasnya apabila memiliki pikiran kreatif dan terpadu serta mempunyai
kompetensi profesional religius.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn26" name="_ftnref26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Yang
dimaksud kompetensi profesional religius sebagaimana di atas adalah kemampuan
untuk menjalankan tugasnya secara profesional. Artinya, mmampu membuat
keputusan keahlian atas beragamnya kasus serta mampu mempertanggungjawabkannya
berdasarkan teori dan wawasan keahliannya dalam perspektif Islam.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn27" name="_ftnref27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Allah
berfirman: <o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 14.2pt; margin-top: 6.0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ
بِهِ عِلْمٌ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ
عَنْهُ مَسْئُولًا</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="Default" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Artinya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Dan
janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mengetahui pengetahuan tentang hal
itu, (karena) sesungguhnya pendengaran, penglihatan, dan hati, semuanya itu
akan di tanga. (Q.S. Al-Isra’ [17]: 36) <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;"> Firman di atas sudah sangat tegas menjelaskan bahwa
seorang guru mestilah memiliki kompetensi profesional sebagaimana diamanatkan
dalam UUGD. Dalam kaitan ini, al-Ghazali pernah berkata, “ Hendaklah guru
mengamalkan ilmunya, jangan perkataannya membohongi perbuatannya. Perumpamaan
guru yang membimbing murid, bgaikan ukiran dan tanah liat atau bayangan dengan
tongkat. Bagaimana mungkin tanah liat dapat terukir sendiri tanpa ada alat
untuk mengukirnya dan bagaimana mungkin bayangan akan lurus akalu bengkok
tongkatnya.”<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn28" name="_ftnref28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12pt;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Memang, adakalanya seroang guru dalam mengajar menemui
permasalahan. Keadaan yang demikian mengharuskan adanya suatu program yang
disebut on-service training. Kegiatan ini dapat dilakukan dengan mengadakan
pertemuan berkala dan rutin di antara para guru yang mempunyai bagian sama,
sehingga terjadi tukar pikiran di antara para guru itu dalam mencari alternatif
pemecahannya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn29" name="_ftnref29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12pt;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">BAB III<i><o:p></o:p></i></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Peranan guru
sangatlah menentukan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">keberhasilan proses pembelajaran di
sekolah, karena guru memiliki andil yang cukup</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">besar dalam proses belajar mengajar.
Guru yang baik akan mencetak siswa yang baik pula, begitu pula sebaliknya.Namun
pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ketat dan upaya peningkatan mutu
pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">menuntut guru semakin memperbaiki
kinerjanya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn30" name="_ftnref30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada pasal
10 ayat 1 UUGD No 14 tahun 2005 menyebutkan </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">
K</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">edudukan guru sebagai tenaga profesional berfungsi
untuk meningkatkan martabat guru serta perannya sebagai agen pembelajaran untuk
meningkatkan mutu pendidikan nasional.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Misi dari UUGD ini tidak lain adalah untuk
meningkatkan kualitas pendidikan, salah satunya adalah dengan meningkatkan
keprofesionalan guru. Sayangnya, </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dalam teknis pelaksanaanya
beberapa pasal yang mengatur </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">keprofesionalan
guru</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
<span lang="IN">mengalami hambatan dan kendala baik teknis maupun teoritis.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Membaca
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">UUGD ini </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kita seperti berhadapan
dengan utopia negara tentang pekerjaan mendidik, yang sama </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">h</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">alnya dengan karyawan. Seorang
y</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">an</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">g ingin dikatakan guru
profesional maka harus memiliki sertifikat profesi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang mana sertifikat t</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">e</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rsebut mesti di up date
melalui uji kompetensi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas
guru yang sudah mendapatkan sertifikat profesi itu sendiri masih dipertanyakan
banyak pihak. Sertifikat profesi seakan-akan hanya bersifat formalitas belaka,
tidak menyentuh substansinya. Oleh sebab itu, kriteria atau ukuran yang
digunakan pemerintah sebagai syarat guru mendapatkan sertifikat profesi perlu
ditinjau lebih dalam.Pemberian tunjangan profesi yang tidak merata dengan
syarat-syarat yang berat juga telah menimbulkan kecemburuan di kalangan guru,
yang berimbas pada kinerja. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">SARAN</span></b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;"> <b>KEBIJAKAN<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">1. Undang-undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
sudah semestinya untuk ditinjau kembali untuk kemudian direvisi pada
pasal-pasal yang kurang bijaksana. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">2. Guru memang sudah selayaknya mendapatkan tunjangan
profesi, dan semestinya pemerintah tidak pilih kasih memberikan kesejahteraan
kepada guru. Sebab, semua guru, baik PNS maupun GTT,baik yang sertifikasi atau
belum mesti bekerja secara profesional, dan karenanya patut untuk mendapatkan
kesejahteraan yang sama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">3. Pemerintah sudah seharusnya memberikan peraturan yang
bersifat husus bagi para guru,sehingga akan dapat mencurahkan semua
keilmuannya,tapi kenyataan sekarang adalah pengekangan yang diatas namakan
PP,SK Menteri,SKDirjen dal lain sebagainya terhadap para guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">4. Sudah menjadi keharusan bagi pemerintah membedakan
antara guru dan pegawai lainnya,baik dari segi peraturan dan kebijaksanaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">5. Kepala sekolah/madrasah sudah semestinya melakukan
supervisi terhadap semua guru lebih lebih pada guru yang sudah bersertifikasi
agar dapat selalu terpantau kinerjanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">6. Pengawas sekolah/madrasah juga secara rutin dan
terprogram melakukan supervisi terhadap guru – guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">7. Dengan adanya sertifikasi guru profesionalisme guru
perlu dikaji karena dengan perkembengan zaman hal itu menyebabkan guru bergaya
hidup konsumtif,asal mengisi absen kedatangan,asal membuat RPP semua serba
asal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">8. Dikalangan masyarakat sikap para guru sudah banyak
yang enggan berkomunikasi dengan masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">9. Kinerja para guru sudah jauh dari unsur agama Islam
yaitu pekerjaan pendidik adalah ibadah,sehingga nilai keikhlasan dan perjuangan
sudah ditinggalkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">10. Pemerintah agar selalu mengevaluasi hasil dari
Sertifikasi guru dan ditindaklanjuti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<br /></div>
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">DAFTAR PUSTAKA</span></b><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf/">https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf\</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> diunduh
tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 18.0pt;">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://rohmadsetyowibowo.blogspot.co.id/2013/06/analisis-kompetensi-guru-dalam.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://gianadea.blogspot.co.id/2009/06/profesionalisme-guru.html.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IT;">Darmaningtyas.
2005. <i>Ilusi tentang Guru dan Profesionalisme,</i> Yogyakarta: Universitas
Sanata Dharma,.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Eko Prasetyo. 2007. <i>Guru, Mendidik itu Melawan</i>,
Cet. 2. Jogjakarta: Resist Book.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">Hamalik</span></em><span class="st"><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">, </span></i></span><em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">Oemar</span></em><span class="st"><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">.</span></i></span><span class="st"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">
</span></span><em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">2001</span></em><span class="st"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">.
<i>Proses Belajar Mengajar</i>. Jakarta. Bumi Aksara. </span></span><span class="st"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaimin, Dkk. 1999. <i>Kontroversi Pemkiran Fazlur Rahman:
Sudi Kritis Pembaharuan Pendidikan Islam, </i>Dinamika: <i>Cirebon. <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaminin dan Abdul Mujib. 1993. <i>Pemiiran Pendidikan IslamL Kajian Filosofi
dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya.</i> Trigenda Karya: Bandung. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Musbikin, Imam. 2010. <i>Guru yang Menakjubkan. </i>Buku
Biru: Yogyakarta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">. 2007. <i>Jurnal</i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: IN;"> EDUCATIONIST No. I Vol. I Januari 2007</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Pemberdayaan
Kualitas Guru</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">
</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Dalam Perspektif Pendidikan Islam</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> UPI:
Bandung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Suara
Merdeka, 1 Oktober 2010</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> (Berita) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Sulaiman, Tathiyah Hasan, 1986. <i>Alam Pikiran
al-Ghazali Mengenai Pendidikan dan Ilmu. </i>CV. Diponegoro: Bandung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Undang-undang
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">N</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">omor 14 tahun 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"> tentang Guru dan Dosen Bab IV Pasal 10 ayat 1. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 9pt;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;"> </span><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IT;">Darmaningtyas. 2005. <i>Ilusi tentang Guru dan
Profesionalisme,</i> Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Hlm. 197.</span><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Undang-undang </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">N</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">omor
14 tahun 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"> tentang Guru dan Dosen Bab II Pasal 6. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 1
(1) UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 1
(4) UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <em><span style="font-style: normal;">Hamalik</span></em><span class="st"><i>, </i></span><em><span style="font-style: normal;">Oemar</span></em><span class="st"><i>.</i> </span><em><span style="font-style: normal;">2001</span></em><span class="st">. <i>Proses Belajar
Mengajar</i>. Jakarta. Bumi Aksara. Hal. </span><em>118</em><span class="st">.</span><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 20
UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf/">https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf\</a></span> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>Ibid<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan</span></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">http://rohmadsetyowibowo.blogspot.co.id/2013/06/analisis-kompetensi-guru-dalam.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> http://gianadea.blogspot.co.id/2009/06/profesionalisme-guru.html</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn20">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pasal 14 UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn21">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berita di Suara Merdeka, 1 Oktober 2010 .</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn22">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Prasetyo, Eko. 2007.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><i><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">Guru,
Mendidik itu Melawan</span></i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, Cet. 2, Jogjakarta:
Resist Book,</span><i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, hlm.
16</span><span style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn23">
<div class="Pa1">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">, Op.Cit. hlm. 25.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn24">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Prasetyo,
Eko. 2007. <i>Guru, Mendidik itu Melawan</i>, Cet. 2, Jogjakarta: Resist Book,<i>
</i>, hlm. 161. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn25">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, 2007. <i>Jurnal</i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-language: IN;">
EDUCATIONIST No. I Vol. I Januari 2007</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pemberdayaan
Kualitas Guru</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Dalam Perspektif Pendidikan Islam</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> UPI:
Bandung., hlm. 27.</span> <o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn26">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref26" name="_ftn26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaimin, Dkk. 1999. <i>Kontroversi Pemkiran Fazlur Rahman: Sudi Kritis
Pembaharuan Pendidikan Islam, </i>Dinamika: <i>Cirebon. Hlm. 115. <o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn27">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref27" name="_ftn27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaminin
dan Abdul Mujib. 1993. <i>Pemiiran
Pendidikan IslamL Kajian Filosofi dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya.</i>
Trigenda Karya: Bandung. Hlm. 173<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn28">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref28" name="_ftn28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Sulaiman, Tathiyah Hasan, 1986. <i>Alam Pikiran al-Ghazali Mengenai
Pendidikan dan Ilmu. </i>CV. Diponegoro: Bandung. Hlm. 56.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn29">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref29" name="_ftn29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Musbikin, Imam. 2010. <i>Guru yang Menakjubkan. </i>Buku Biru:
Yogyakarta. Hlm. 128.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn30">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref30" name="_ftn30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-91301414675124382082017-03-10T22:51:00.003-08:002018-04-18T18:53:50.247-07:00<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">MAKALAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">(Analisis
Kebijakan Bab IV pasal 10 UU No. 14 Tahun 2005 <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Tentang
Guru dan Dosen)<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
DIPANDANG DARI ASPEK SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,POLITIK DAN AGAMA ISLAM<o:p></o:p></span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="23" width="170"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img height="173" src="file:///C:/Users/MTSNWS~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="172" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:127.35pt;
margin-top:17pt;width:129pt;height:129.75pt;z-index:251657728;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\MTSNWS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="50556_138120385088_3054759_n"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Diajukan untuk Me</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memnuhi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Tugas <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mata Kuliah
</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Analisis Kebijakan Pendidikan Islam<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dosen : </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prof. Dr. Abdurrahman Assegaf, M.A<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 7.0cm; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DISUSUN OLEH :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 6.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nama : </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Achmad Zudin<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 6.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">NIM : 681.17.115</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 7.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PROGRAM PASCA
SARJANA ( Kelas M.Pd.I )<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS SAINS AL QUR’AN</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">U</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
JAWA TENGAH</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Di WONOSOBO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">201</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">BAB I.<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="BAB" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Salah
satu upaya penting dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan
meningkatkan mutu guru
terlebih dahulu. Peranan
guru sangatlah menentukan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">keberhasilan proses pembelajaran di
sekolah, karena guru memiliki andil yang cukup</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">besar dalam proses belajar mengajar.
Guru yang baik akan mencetak siswa yang baik pula, begitu pula sebaliknya.Namun
pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ketat
dan upaya peningkatan mutu pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">menuntut
guru semakin memperbaiki kinerjanya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada pasal 10 ayat 1 UUGD No 14 tahun 2005 menyebutkan
</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kompetensi
guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang
diperoleh melalui pendidikan profesi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas guru memang menjadi salah satu syarat
utama mewujudkan pendidikan bermutu. Dan karenanya, pemerintah telah
mengupayakan langkah-langkah strategis untuk meningkatkan profesionalitas
guru-guru di Tanah Air. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam menjalankan
profesinya, seorang guru harus melakukan dua fungsi sekaligus yaitu; fungsinya
secara moral yang mana ia diharuskan membimbing anak didiknya tidak hanya
dengan kecerdasannya akan tetapi juga dengan rasa cinta, dan rasa tanggung
jawab yang tinggi. Dan juga menjalankan fungsi kedinasannya yaitu mendidik dan
membimbing para anak didiknya agar menjadi sumber daya manusia yang berkualitas
dan bermanfaat bagi pembangunan bangsa.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span lang="IN">Menyadari
begitu pentingnya peran guru, Presiden RI, Susilo Bambang Yudhoyono
mencanangkan guru sebagai profesi pada tanggal 2 Desember 2004. Melalui
pencanangan ini diharapkan status sosial guru akan meningkat secara signifikan
dan tidak lagi hanya dilirik oleh mereka yang <i>kepepet</i> mencari kerja.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Eksistensi guru tersebut dikukuhkan dalam UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen (UUGD) yang ditandatangani Presiden RI pada 30 Desember 2005. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
UU guru dan dosen memang sangat dibutuhkan
untuk melengkapi U<span lang="IN">ndang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional</span>. <span lang="IN">Pasal 39 Ayat (2) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidik merupakan tenaga profesional. Kedudukan
guru dan dosen sebagai tenaga profesional bertujuan untuk melaksanakan sistem
pendidikan nasional dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yaitu
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung
jawab.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
K<span lang="IN">edudukan guru sebagai
tenaga profesional berfungsi untuk meningkatkan martabat guru serta perannya
sebagai agen pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional.</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Sejalan dengan
fungsi tersebut, kedudukan guru sebagai tenaga profesional bertujuan untuk
melaksanakan sistem pendidikan nasional dan mewujudkan tujuan pendidikan
nasional, yakni berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan
bertanggung jawab.</span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Meskipun tujuan dari lahirnya UU tersebut
begitu mulai, tetapi tidaklah luput dari beberapa permasalahan dan kendala.
Guru profesional adalah guru yang mendapatkan sertifikat dari pemerintah, dan
berhak mendapatkan tunjangan profesi. Sementara guru-guru yang belum
mendapatkan sertifikat, seolah-olah dianggap sebagai guru yang belum
profesional. Padahal yang namanya guru, mendapat tunjangan profesi atau tidak,
tetaplah harus bekerja secara profesional. Hal tersebut kemudian mengakibatkan
terjadinya iri antar guru yang sudah sertifikasi dan yang belum, sehingga bisa
menjadi hambatan guru dalam melaksanakan tugasnya. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas guru yang sudah mendapatkan sertifikat
profesi itu sendiri masih dipertanyakan banyak pihak. Sertifikat profesi
seakan-akan hanya bersifat formalitas belaka, tidak menyentuh substansinya.
Oleh sebab itu, kriteria atau ukuran yang digunakan pemerintah sebagai syarat
guru mendapatkan sertifikat profesi perlu ditinjau lebih dalam.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
Sebenarnya profesionalisme pendidik sudah didengungkan sejak tahun 1973 yang
dipelopori oleh Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Bandung. Dan pada saat ini
melalui UPI yang notabene adalah satu – satunya yang bersetatus sebagai BHMN,
diharapkan mampu mencetak lulusan tenaga pendidik yang kompeten dan profesional
dibidangnya. Ditambah dengan ketatnya penjaringan terhadap calon mahasiswa di
UPI diharapkan mendapat input yang bagus sekaligus memiliki dedikasi yang
tinggi dalam profesi pendidik yang dipilihnya. Tidak hanya kemampuan
intelegensi saja yang diutamakan dalam penjaringan mahasiswa baru di UPI, akan
tetapi dedikasinya terhadap profesi yang dipilih oleh calon mahasiswanya lewat
tes minat bakat yang ketat. Sebaiknya keseriusan yang dilakukan UPI dalam
meningkatkan mutunya dapat dikiranya diikuti oleh LPTK – LPTK yang lain yang
tersebar diseluruh Indonesia. Sehingga pemerataan mutu</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan semakin
merata diseluruh pelosok bangsa, dan mahasiswanya dapat berjalan dengan kepala
tegak sekaligus bangga “Aku Ingin Menjadi Guru”!<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Berdasarkan pemaparan di atas<span lang="IN">, makalah ini </span>bermaksud <span lang="IN">menganalisis seberapa jauh </span>kebijakan
UU No. 14 Tahun 2003 tentang Guru dan Dosen mengatur tentang profesionalisme
guru ditinjau dari aspek social,ekonomi,budaya,politik dan agama Islam untuk
kemudian dikaji kelemahan dan kelebihannya. <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Kompetensi guru <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Undang-Undang
Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, mengisyaratkan
bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah. Profesionalisme dalam pendidikan perlu dimaknai bahwa guru
haruslah orang yang memiliki instink sebagai pendidik, mengerti dan memahami
peserta didik. Guru harus menguasai secara mendalam minimal satu bidang
keilmuan. Guru harus memiliki sikap integritas profesional. Kedudukan guru
sebagai tenaga profesional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1)
berfungsi untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran
berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Yang dimaksud dengan
guru sebagai agen pembelajaran (learning agent) adalah peran guru antara lain
sebagai fasilitator, motivator, pemacu, perekayasa pembelajaran, dan pemberi
inspirasi belajar bagi peserta didik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Lebih dalam lagi pada pasal 10 ayat (1) UUGD dan <a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK1"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK2"></a>Pasal 28 ayat 3 PP 19
tahun 2005 tentang SNP dijelaskan bahwa kompetensi guru yang dimaksud
meliputi:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a.
Kompetensi pedagogik;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b.
Kompetensi kepribadian;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c.
Kompetensi profesional; dan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">d.
Kompetensi sosial.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 21.8pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selain
mengatur hal-hal penting diatas, UUGD juga mengatur hal lain yang tak kalah
pentingnya bagi kemajuan dan kesejahteraan para guru.</span><span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Departemen Pendidikan
Nasional (2006:2) memberi pengertian kompetensi adalah kemampuan bersikap,
berfikir dan bertindak secara konsisten sebagai perwujudan dari pengetahuan,
sikap dan keterampilan yang dimiliki peserta didik. Dengan kata lain kompetensi
itu merupakan kemampuan unjuk kerja (<i>ability to do</i>) yang
dilatarbelakangi oleh penguasan, sikap dan keterampilan.Hal tersebut mengandung
arti bahwa kualitas unjuk kerja itu ditentukan oleh kualitas penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan. Semakin tinggi kualitas penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan, semakin tinggi juga kualitas unjuk
kerjanya dan sebaliknya. Jadi korelasi positif tinggi antara tingkat penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan dengan kompetensi yang terbentuk.</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengertian kompetensi
seperti dijelaskan di atas merupakan pengertian kompetensi secara umum.
Pengertian kompetensi keguruan menurut (Surya dkk, 2004:4:24) adalah
seperangkat penguasaan kemampuan yang harus ada dalam diri guru agar dapat
mewujudkan penampilan unjuk kerja sebagai guru secara tepat. Untuk mewujudkan
penampilan unjuk kerja yang tepat tersebut, diperlukan beberapa kompetensi yang
harus dimiliki oleh seorang guru, yakni kompetensi pedagogik, kompetensi
profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #333333; font-size: 12pt;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">B. Guru Profesional<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam Pasal 1 UU No 14 tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen (selanjutnya disingkat UUGD) disebutkan bahwa </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar,
dan pendidikan menengah.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">G</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">uru
profesional </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sebagaimana
dimaksud dalam pasal tersebut </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">adalah
pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber
penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang
memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut
Oemar Hamalik, guru profesional, harus memiliki persyaratan yang meliputi:
memiliki bakat sebagai guru, memiliki keahlian sebagai guru, memiliki keahlian
yang baik dan terintegrasi, memiliki mental yang sehat, berbadan sehat,
memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas, guru adalah manusia berjiwa
pancasila, dan seorang warga negara yang baik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 49.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Apa yang disampaikan Oemar Hamalik tersebut, tidak
jauh beda dengan pasal yang tercantum dalam UUGD, pasal 8, 9, dan 10, sebagai
berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pasal 8</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru wajib
memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani
dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan
nasional. <o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pasal 9</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kualifikasi akademik sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 diperoleh</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">melalui
pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat. <o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pasal 10</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">(1) Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">kompetensi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="IN">Kemudian
dalam tugas keprofesionalannya, guru mempunyai tugas:</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">merencanakan
pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan
mengevaluasi hasil pembelajaran; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">meningkatkan
dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan
sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">bertindak
objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama,
suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status
sosial ekonomi peserta didik dalam pembelajaran; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">d.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">menjunjung
tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik guru, serta
nilai-nilai agama dan etika; dan </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">e.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">memelihara
dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa</span>.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN"> </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>C. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek sosial.<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Secara
umum pengertian kinerja adalah ukuran kuantitatif dan kualitiatif yang
menggambarkan tingkat pencapaian suatu sasaran atau tujuan yang telah
ditetapkan dengan memperhitungkan indikator masukan, proses, dan output. Oleh
sebab itu, keterkaitan dengan kelembagaan termasuk sekolah kinerja adalah hasil
kerja yang dapat dicapai oleh seluruh warga sekolah di lembaga dengan wewenang
dan tanggung jawab untuk mencapai tujuan kelembagaan (sekolah). Guru sebagai
anggota dari organisasi sekolah mempunyai tugas pokok dan fungsi memberikan
pembelajaran, bimbingan dan pelatihan kepada para siswa, dapat dikatakan
efektif apabila memenuhi kriteria tertentu. Inti dari pelayanan adalah seluruh
aktivitas yang dilakukan untuk kepentingan pendidikan, mulai dari perencanaan,
pelaksanaan dan mengevaluasi belajar di depan kelas, atau di laboratorium. Oleh
sebab itu, kinerja guru dapat dikatakan efektif apabila dapat diukur seara
kuantitatif atau kualitatif. Namun demikian, aktivitas tersebut tidak ada
maknanya apabila hasil pelayanan yang diberikan tidak memberikan hasil belajar
kepada siswa yang sesuai dengan kriteria. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Keberhasilan
siswa sebagai output yang berupan peningkatan pengetahuan, keterampilan dan
sikap melalui penilaian yang objektif, merupakan salah satu cerminan pelayanan
guru<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Seorang profesional harus mampu berkaca pada dirinya sendiri, yang mencerminkan
satu pribadi. Seorang profesional harus dilandasi nilai nilai kemanusian, dan
kesadaran akan dampak lingkungan hidup dari efek pekerjaannya, serta mempunyai
nilai ekonomi bagi kemaslahatan masyarakat secara luas. Seorang profesional
mempunyai kebermaknaan ahli (expert), bertanggung jawab (responsibility) baik
intelektual maupun sikap dan moral dan memiliki rasa kesejawatan.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>D. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek budaya.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendidik
sering pula disebut dengan guru, istilah guru sebagaimana dijelaskan oleh
Hadari Nawawi, adalah orang yang kerjanya mengajar atau memberikan pelajaran di
sekolah / kelas. Secara khusus ia mengatakan bahwa guru berarti orang yang
bekerja dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran yang ikut bertanggung jawab
dalam membantu anak-anak mencapai kedewasaan masing-masing. Guru dalam
pengertian tersebut, menurutnya bukanlah sekedar orang yang berdiri di depan
kelas untuk menyampaikan materi pengetahuan tertentu, akan tetapi adalah anggota
masyarakat yang harus ikut aktif dan berjiwa untuk menjadi anggota masyarakat
sebagai orang dewasa<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Tujuan nasional bangsaIndonesia, salah satunya adalah mencerdaskan kehidupan
bangsa seperti dalam Pembukuan UUD 1945 alenia IV. Untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa, salah satu komponen paling penting adalah guru. Guru dalam konteks
pendidikan mempunyai peranan besar dan strategis. Sebab, guru adalah orang yang
langsung berhadapan dengan murid (peserta didik) untuk mentransfer ilmu
pengetahuan sekaligus mendidik dengan nilai positif melalui bimbingan dan
keteladanan. Tugas guru dari hari ke hari makin berat seiring perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru
sebagai komponen utama dalam dunia pendidikan, dituntut mengimbangi bahkan
melampaui ilmu perkembangan pengetahuan dan teknologi di masyarakat. Melalui
sentuhan guru, diharapkan mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki
kompetensi tinggi dan siap menghadapi tantangan hidup dengan penuh keyakinan
dan percaya diri<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pandangan masyarakat
umum sering dijumpai bahwa mutu sekolah<b> </b>atau keunggulan sekolah
dapat dilihat dari ukuran fisik sekolah, seperti gedung dan<b> </b>jumlah
ekstra kurikuler yang disediakan. Ada pula masyarakat yang berpendapat<b> </b>bahwa
kualitas sekolah dapat dilihat dari jumlah lulusan sekolah tersebut yang<b> </b>diterima
di jenjang pendidikan selanjutnya. Untuk dapat memahami kualitas</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan formal di
sekolah, perlu kiranya melihat pendidikan formal di sekolah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">sebagai suatu sistem.
Selanjutnya mutu sistem tergantung pada mutu komponen</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">yang membentuk sistem,
serta proses yang berlangsung hingga membuahkan hasil</span><a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: IN;"> Seiring dengan perkembangan zaman maka berkembang
pula peran dan tugas seorang guru</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,sehingga akan dapat memberikan kontribusi yang
optimal dan maksimal pada masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>D. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek ekonomi.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut Suyanto
(2003) program sertifikasi bagi guru merupakan salah satu cara yang dapat
digunakan untuk memotong mata rantai penyebab rendahnya kuailtas guru. Guru
sebagai sosok profesional harus memiliki kecakapan kerja yang selaras dengan
tuntutan bidang kerja yang ditekuni, sehingga mempunyai kewenangan yang jelas
dalam peningkatan kualitas masyarakat Indonesia<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengesahan
Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005 menjadi penanda bahwa profesi
guru tidak hanya sebatas pengabdian dengan jaminan kesejahteraan minim. Dengan
keberadaan UU ini, guru adalah orang yang betul-betul profesional dengan
jaminan kesejahteraan memadai. Ini merupakan elan baru dalam dunia keguruan
Indonesia.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 49.65pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dengan
jaminan UU ini, terdekonstruksilah makna profesionalisme guru yang dulunya
tidak diminati menjadi profesi yang paling diminati di antara profesi lainnya,
seperti ditunjukkan dari hasil jajak pendapat yang dilakukan Litbang Kompas
beberapa waktu lalu. Dari hasil jajak pendapat tersebut diketahui bahwa profesi
guru menjadi profesi yang paling diminati di antara profesi lain, seperti
dokter dan wartawan.Namun, dalam konteks pendidikan Indonesia, khususnya dunia
keguruan, gambaran tersebut baru berlaku setelah UU Guru dan Dosen disahkan.
Sebelumnya profesi guru tidak lebih seperti "pepesan kosong". Dari
luar kelihatannya sangat elok dan menarik, tetapi isinya kosong. Jabatan guru
memang mendapatkan tempat di hati masyarakat, tetapi ketika berbicara tentang
kesejahteraan, nilainya sangat minim (baca: kosong). Di Indonesia hal yang
linear itu tidak terjadi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<br />
</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai bentuk
penghargaan terhadap profesi guru, pemerintah memberikan <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">reward</span></i>(penghargaan) berupa: </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a. memperoleh penghasilan di atas kebutuhan
hidup minimum dan jaminan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kesejahteraan
sosial;<br />
b. mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi
kerja;<br />
c. memperoleh perlindungan dalam melaksanakan tugas dan hak atas kekayaan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">intelektual;<br />
d. memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi;<br />
e. memperoleh dan memanfaatkan sarana dan prasarana pembelajaran untuk
menunjang kelancaran tugas keprofesionalan;<br />
f. memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan ikut menentukan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kelulusan,
penghargaan, dan/atau sanksi kepada peserta didik sesuai dengan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kaidah pendidikan,
kode etik guru, dan peraturan perundang-undangan;<br />
g. memperoleh rasa aman dan jaminan keselamatan dalam melaksanakan tugas;<br />
h. memiliki kebebasan untuk berserikat dalam organisasi profesi;<br />
i. memiliki kesempatan untuk berperan dalam penentuan kebijakan
pendidikan;<br />
j. memperoleh kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualifikasi </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">akademik dan
kompetensi; dan/atau<br />
k. Memperoleh pelatihan dan pengembangan. profesi dalam bidangnya</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #444444; font-size: 12pt;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tujuan diberikan <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">reward</span></i> tersebut adalah untuk meningkatkan
profesionalisme dan kesejahteraan guru. Bentuk kesejahteraan yang sekarang
dapat dinikmati guru besertifikasi adalah mendapatkan tunjangan profesi yang
besarnya satu kali gaji sesuai dengan golongan dan masa kerja masing-masing.
Tunjangan tersebut tidak hanya guru yang berstatus PNS, tetapi juga swasta.
Sedangkan guru yang belum besertifikasi, pemerintah memberikan TPP (Tunjangan
Perbaikan Penghasilan) sebesar dua ratus lima puluh ribu rupiah
perbulan. Tunjangan sertifikasi yang diberikan ternyata tidak berbanding
lurus terhadap kinerja guru. Setelah diberlakukan sertifikasi sejak 2006 sampai
sekarang ternyata belum memiliki pengaruh signifikan dengan peningkatan
kualitas pendidikan dan guru. Sertifikasi yang bertujuan untuk standardisasi
kualitas guru berubah menjadi ajang mendapatkan kenaikan tunjangan semata,
sekadar formalitas dengan menunjukkan selembar portofolio yang mereka dapat
dengan cara-cara instan<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #444444; font-size: 12pt;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></a>. </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penghargaan kepada
guru yang sudah sertifikasi tersebut juga telah memicu adanya kecemburuan
guru-guru yang lain. Kecemburuan ini mengakibatkan kinerja guru-guru
non-sertifikasi tidak maksimal dalam bekerja.<br />
Semestinya tidak ada pengotak-kotakan guru dengan cara memisah antara guru
bersertifikat profesi dan guru biasa (non-sertifikasi). Bukankah semua guru
haruslah bekerja secara profesional? Kebijakan pemerintah untuk menaikkan
kesejahteraan guru memang patut untuk dihargai, tetapi cara penanganannya masih
setengah-setengah.<br />
Ada sebuah ungkapan menarik dari Iwan Hermawan, Sekjen Forum Guru Independen
Indonesia. Menurutnya, UUGD tidak mencerminkan upaya untuk meningkatkan
kesejahteraan. Buktinya untuk sejahtera saja, guru harus memenuhi syarat yang
ditetapkan oleh pemerintah<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #444444; font-size: 12pt;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>E. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek politik.<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
K<span lang="IN">ebijakan pemerintah tentang rencana sertifikasi bagi
guru-guru </span>juga <span lang="IN">melahirkan fenomena baru dalam dunia pendidikan di
Indonesia. Apalagi, guru-guru yang sampai saat ini belum menempuh pendidikan
strata satu atau guru yang sudah lama mengajar tetapi bukan berlatar belakang
pendidikan (baca: tidak memiliki akta mengajar). Para guru yang selama ini
sudah mengajar anak didiknya dengan penuh tanggung jawab dan kecintaannya
untuk mengabdikan diri dalam lingkungan pendidikan menjadi takut kehilangan
kesempatannya untuk mengajar, hanya karena belum lulus S-1 atau tidak memiliki
akta mengajar. Mereka menjadi kalang kabut, sehingga mereka menjadi latah,
cepat-cepat mengikuti S-1 dan mendapatkan akta mengajar. Rasa takut yang
berlebihan mengakibatkan mereka tidak berpikir panjang untuk mencari kejelasan
tentang informasi tersebut dan bersabar menunggu kepastian akan kebijakan
tersebut. Mereka sudah tidak memikirkan lagi tentang biaya pendidikan atau
kewajiban mengajarnya, bahkan lembaga pendidikan yang akan mereka masuki. Yang
penting bagi mereka adalah cepat-cepat menyelesaikan S-1 dan memiliki akta
mengajar, karena mereka tidak mau diberhentikan dari pekerjaannya sebagai pengajar.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn23" name="_ftnref23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN"> Untuk </span>mengukur <span lang="IN">keempat kompetensi tersebut, pemerintah menyelenggarakan program sertifikasi guru. Sertifikasi adalah
proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru </span>yang <span lang="IN">diselenggarakan oleh pergu</span>ru<span lang="IN">an tinggi yang memiliki
program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh
Pemerintah</span>, <span lang="IN">dilaksanakan
secara objektif, transparan, dan akuntabel.Bagi yang lulus sertifikasi, maka
mereka mendapatkan sertifikat sebagai guru professional sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Ketentuan
lebih lanjut mengenai sertifikasi </span>tidak
disebutkan secara detail di UUGD dan telah dibuat peraturan pemerintah yang
memuat secara khusus berkaitan dengan sertifikasi. Aturan tersebut adalah <span lang="IN">Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru</span> dan <span lang="IN">Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Nomor 5 Tahun 2012</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Tentang</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Sertifikasi Bagi
Guru Dalam Jabatan</span>. Dalam
ketentuan lanjutan itulah banyak persoalan muncul. Kita tahu, s<span lang="IN">ebelum tahun 2011, pola sertifikasi melalui portofolio, sementara bagi
yang belum lulus mengikuti pendidikan dan pelatihan profesi guru (PLPG). Pola
tersebut berubah pada tahun 2011 ini, pemerintah mengubah kebijakannya dengan
memperbanyak alokasi PLPG, dan portofolio hanya 1%. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
Portofolio
sendiri banyak mengalami kendala karena banyaknya guru-guru yang disinyalir
memalsukan sertifikat-sertifikat atau penghargaan untuk mendapatkan nilai yang
baik. Sedangkan dalam PLPG, yang diujikan adalah kompetensi pedagogik guru,
sementara dua kompetensi yang lain, yakni kepribadian dan sosial tidak jelas
bagaimana cara mengukurnya. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Selain itu, syarat untuk bisa mengikuti PLPG
juga patut dikritisi. Dalam buku pedoman sertifikasi guru 2012, disebutkan
bahwa syarat untuk mengikuti sertifikasi guru adalah minimal guru sudah
mengajar sebelum UUGD ditetapkan, yakni sebelum tanggal 30 Desember 2005.
Syarat ini tentu membuat guru-guru yang baru harus menunggu mengajukan
sertifikasi. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Menyerahkan pendidikan guru pada sebuah lembaga
khusus juga akan membawa akibat, pertama yang paling mungkin adalah pergeseran
makna kualitas yang hanya ditetapkan melalui sertifikat. Kualitas guru yang
paling mungkin tahu adalah peserta didik dan lingkungan tempat guru mengajar.
Hal yang sama pula menyangkut kebutuhan guru seperti apa yang dibutuhkan hanya
lingkungan sekolah itu yang tahu. Sebaiknya upaya untuk meningkatkan kualitas
tidak saja bersandar apda lembaga pendidikan melainkan juga menggali kritik,
saran, dan pertimbangan publik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn24" name="_ftnref24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">C.
<b>Guru Profesional dalam Perspektif Islam</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 50.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Guru sebagai
tulang punggung pendidikan Islam memiliki eksistensi yang sangat kuat. Dalam
pendidikan Islam menurut Syekh az-Zamuji dalam kitabnya <i>Ta’lim Muta’lim </i>di
antara syarat seseorang untuk dapat belajar dengan sukses adalah menghormati
guru sama seperti menghormati ilmu. Santri (siswa) tidak akan memperoleh ilmu
dan mendapat manfaatnya tanpa menghormati ilmu dan gurunya. Demikian besar
posisi dan fungsi guru sehingga menghormatinya itu lebih baik dibandingkan
sekedar mentaatinya. Menurut kitab rujukan utama para santri ini, manusia
tidak dianggap kufur karena bermaksiat. Tetapi manusia menjadi kufur karena
tidak menghormati atau memuliakan perintah Allah. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 43.1pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam
lingkungan pondok pesantren sebagai salah satu miniatur pendidikan Islam,
seorang guru tidak disyaratkan memiliki kualifikasi pendidikan tertentu. Tidak
ada catatan sejarahnya seorang guru yang akan mengajar diminta keterangan
ijazah pendidikan tertentu. Sekalipun puluhan tahun belajar dari satu pesantren
ke pesantren yang lain, bukan ijazah yang dilihat oleh masyarakat tapi
kemampuannya (kompetensi) dalam mengamalkan ilmu dan manfaatnya bagi
masyarakat. Kompetensi amaliah ini kemudian melahirkan stratifikasi guru agama.
Bila hanya lingkup kecil biasanya cukup disebut ustadz. Namun bila pengaruhnya
sudah luas apalagi ditambah dengan kemampuannya memimpin pesantren dengan
santri banyak, maka akan tersanding sertifikat gelar Kyai (di Sunda <i>ajeungan</i>).
Tidak setiap orang bisa memperoleh sertifikat ini, karena masyarakat memberikan
khusus kepada orang tertentu dengan kriteria tertentu. Bahkan bila ada guru
agama yang telah mencapai gelar terhormat ini kemudian memiliki sifat dan sikap
yang tidak sesuai dengan kualifikasinya, maka gelar tersebut akan dicabut
kembali oleh masyarakat.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn25" name="_ftnref25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 50.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam perspektif Islam, seorang pendidik (guru) akan berhasil
menjalankan tugasnya apabila memiliki pikiran kreatif dan terpadu serta mempunyai
kompetensi profesional religius.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn26" name="_ftnref26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Yang
dimaksud kompetensi profesional religius sebagaimana di atas adalah kemampuan
untuk menjalankan tugasnya secara profesional. Artinya, mmampu membuat
keputusan keahlian atas beragamnya kasus serta mampu mempertanggungjawabkannya
berdasarkan teori dan wawasan keahliannya dalam perspektif Islam.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn27" name="_ftnref27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Allah
berfirman: <o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 14.2pt; margin-top: 6.0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ
بِهِ عِلْمٌ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ
عَنْهُ مَسْئُولًا</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="Default" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Artinya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Dan
janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mengetahui pengetahuan tentang hal
itu, (karena) sesungguhnya pendengaran, penglihatan, dan hati, semuanya itu
akan di tanga. (Q.S. Al-Isra’ [17]: 36) <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;"> Firman di atas sudah sangat tegas menjelaskan bahwa
seorang guru mestilah memiliki kompetensi profesional sebagaimana diamanatkan
dalam UUGD. Dalam kaitan ini, al-Ghazali pernah berkata, “ Hendaklah guru
mengamalkan ilmunya, jangan perkataannya membohongi perbuatannya. Perumpamaan
guru yang membimbing murid, bgaikan ukiran dan tanah liat atau bayangan dengan
tongkat. Bagaimana mungkin tanah liat dapat terukir sendiri tanpa ada alat
untuk mengukirnya dan bagaimana mungkin bayangan akan lurus akalu bengkok
tongkatnya.”<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn28" name="_ftnref28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12pt;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Memang, adakalanya seroang guru dalam mengajar menemui
permasalahan. Keadaan yang demikian mengharuskan adanya suatu program yang
disebut on-service training. Kegiatan ini dapat dilakukan dengan mengadakan
pertemuan berkala dan rutin di antara para guru yang mempunyai bagian sama,
sehingga terjadi tukar pikiran di antara para guru itu dalam mencari alternatif
pemecahannya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn29" name="_ftnref29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12pt;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">BAB III<i><o:p></o:p></i></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Peranan guru
sangatlah menentukan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">keberhasilan proses pembelajaran di
sekolah, karena guru memiliki andil yang cukup</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">besar dalam proses belajar mengajar.
Guru yang baik akan mencetak siswa yang baik pula, begitu pula sebaliknya.Namun
pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ketat dan upaya peningkatan mutu
pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">menuntut guru semakin memperbaiki
kinerjanya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn30" name="_ftnref30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada pasal
10 ayat 1 UUGD No 14 tahun 2005 menyebutkan </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">
K</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">edudukan guru sebagai tenaga profesional berfungsi
untuk meningkatkan martabat guru serta perannya sebagai agen pembelajaran untuk
meningkatkan mutu pendidikan nasional.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Misi dari UUGD ini tidak lain adalah untuk
meningkatkan kualitas pendidikan, salah satunya adalah dengan meningkatkan
keprofesionalan guru. Sayangnya, </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dalam teknis pelaksanaanya
beberapa pasal yang mengatur </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">keprofesionalan
guru</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
<span lang="IN">mengalami hambatan dan kendala baik teknis maupun teoritis.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Membaca
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">UUGD ini </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kita seperti berhadapan
dengan utopia negara tentang pekerjaan mendidik, yang sama </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">h</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">alnya dengan karyawan. Seorang
y</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">an</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">g ingin dikatakan guru
profesional maka harus memiliki sertifikat profesi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang mana sertifikat t</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">e</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rsebut mesti di up date
melalui uji kompetensi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas
guru yang sudah mendapatkan sertifikat profesi itu sendiri masih dipertanyakan
banyak pihak. Sertifikat profesi seakan-akan hanya bersifat formalitas belaka,
tidak menyentuh substansinya. Oleh sebab itu, kriteria atau ukuran yang
digunakan pemerintah sebagai syarat guru mendapatkan sertifikat profesi perlu
ditinjau lebih dalam.Pemberian tunjangan profesi yang tidak merata dengan
syarat-syarat yang berat juga telah menimbulkan kecemburuan di kalangan guru,
yang berimbas pada kinerja. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">SARAN</span></b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;"> <b>KEBIJAKAN<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">1. Undang-undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
sudah semestinya untuk ditinjau kembali untuk kemudian direvisi pada
pasal-pasal yang kurang bijaksana. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">2. Guru memang sudah selayaknya mendapatkan tunjangan
profesi, dan semestinya pemerintah tidak pilih kasih memberikan kesejahteraan
kepada guru. Sebab, semua guru, baik PNS maupun GTT,baik yang sertifikasi atau
belum mesti bekerja secara profesional, dan karenanya patut untuk mendapatkan
kesejahteraan yang sama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">3. Pemerintah sudah seharusnya memberikan peraturan yang
bersifat husus bagi para guru,sehingga akan dapat mencurahkan semua
keilmuannya,tapi kenyataan sekarang adalah pengekangan yang diatas namakan
PP,SK Menteri,SKDirjen dal lain sebagainya terhadap para guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">4. Sudah menjadi keharusan bagi pemerintah membedakan
antara guru dan pegawai lainnya,baik dari segi peraturan dan kebijaksanaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">5. Kepala sekolah/madrasah sudah semestinya melakukan
supervisi terhadap semua guru lebih lebih pada guru yang sudah bersertifikasi
agar dapat selalu terpantau kinerjanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">6. Pengawas sekolah/madrasah juga secara rutin dan
terprogram melakukan supervisi terhadap guru – guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">7. Dengan adanya sertifikasi guru profesionalisme guru
perlu dikaji karena dengan perkembengan zaman hal itu menyebabkan guru bergaya
hidup konsumtif,asal mengisi absen kedatangan,asal membuat RPP semua serba
asal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">8. Dikalangan masyarakat sikap para guru sudah banyak
yang enggan berkomunikasi dengan masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">9. Kinerja para guru sudah jauh dari unsur agama Islam
yaitu pekerjaan pendidik adalah ibadah,sehingga nilai keikhlasan dan perjuangan
sudah ditinggalkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">10. Pemerintah agar selalu mengevaluasi hasil dari
Sertifikasi guru dan ditindaklanjuti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<br /></div>
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">DAFTAR PUSTAKA</span></b><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf/">https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf\</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> diunduh
tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 18.0pt;">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://rohmadsetyowibowo.blogspot.co.id/2013/06/analisis-kompetensi-guru-dalam.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://gianadea.blogspot.co.id/2009/06/profesionalisme-guru.html.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IT;">Darmaningtyas.
2005. <i>Ilusi tentang Guru dan Profesionalisme,</i> Yogyakarta: Universitas
Sanata Dharma,.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Eko Prasetyo. 2007. <i>Guru, Mendidik itu Melawan</i>,
Cet. 2. Jogjakarta: Resist Book.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">Hamalik</span></em><span class="st"><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">, </span></i></span><em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">Oemar</span></em><span class="st"><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">.</span></i></span><span class="st"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">
</span></span><em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">2001</span></em><span class="st"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">.
<i>Proses Belajar Mengajar</i>. Jakarta. Bumi Aksara. </span></span><span class="st"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaimin, Dkk. 1999. <i>Kontroversi Pemkiran Fazlur Rahman:
Sudi Kritis Pembaharuan Pendidikan Islam, </i>Dinamika: <i>Cirebon. <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaminin dan Abdul Mujib. 1993. <i>Pemiiran Pendidikan IslamL Kajian Filosofi
dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya.</i> Trigenda Karya: Bandung. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Musbikin, Imam. 2010. <i>Guru yang Menakjubkan. </i>Buku
Biru: Yogyakarta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">. 2007. <i>Jurnal</i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: IN;"> EDUCATIONIST No. I Vol. I Januari 2007</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Pemberdayaan
Kualitas Guru</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">
</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Dalam Perspektif Pendidikan Islam</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> UPI:
Bandung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Suara
Merdeka, 1 Oktober 2010</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> (Berita) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Sulaiman, Tathiyah Hasan, 1986. <i>Alam Pikiran
al-Ghazali Mengenai Pendidikan dan Ilmu. </i>CV. Diponegoro: Bandung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Undang-undang
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">N</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">omor 14 tahun 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"> tentang Guru dan Dosen Bab IV Pasal 10 ayat 1. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 9pt;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;"> </span><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IT;">Darmaningtyas. 2005. <i>Ilusi tentang Guru dan
Profesionalisme,</i> Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Hlm. 197.</span><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Undang-undang </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">N</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">omor
14 tahun 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"> tentang Guru dan Dosen Bab II Pasal 6. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 1
(1) UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 1
(4) UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <em><span style="font-style: normal;">Hamalik</span></em><span class="st"><i>, </i></span><em><span style="font-style: normal;">Oemar</span></em><span class="st"><i>.</i> </span><em><span style="font-style: normal;">2001</span></em><span class="st">. <i>Proses Belajar
Mengajar</i>. Jakarta. Bumi Aksara. Hal. </span><em>118</em><span class="st">.</span><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 20
UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf/">https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf\</a></span> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>Ibid<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan</span></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">http://rohmadsetyowibowo.blogspot.co.id/2013/06/analisis-kompetensi-guru-dalam.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> http://gianadea.blogspot.co.id/2009/06/profesionalisme-guru.html</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn20">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pasal 14 UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn21">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berita di Suara Merdeka, 1 Oktober 2010 .</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn22">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Prasetyo, Eko. 2007.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><i><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">Guru,
Mendidik itu Melawan</span></i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, Cet. 2, Jogjakarta:
Resist Book,</span><i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, hlm.
16</span><span style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn23">
<div class="Pa1">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">, Op.Cit. hlm. 25.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn24">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Prasetyo,
Eko. 2007. <i>Guru, Mendidik itu Melawan</i>, Cet. 2, Jogjakarta: Resist Book,<i>
</i>, hlm. 161. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn25">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, 2007. <i>Jurnal</i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-language: IN;">
EDUCATIONIST No. I Vol. I Januari 2007</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pemberdayaan
Kualitas Guru</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Dalam Perspektif Pendidikan Islam</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> UPI:
Bandung., hlm. 27.</span> <o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn26">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref26" name="_ftn26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaimin, Dkk. 1999. <i>Kontroversi Pemkiran Fazlur Rahman: Sudi Kritis
Pembaharuan Pendidikan Islam, </i>Dinamika: <i>Cirebon. Hlm. 115. <o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn27">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref27" name="_ftn27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaminin
dan Abdul Mujib. 1993. <i>Pemiiran
Pendidikan IslamL Kajian Filosofi dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya.</i>
Trigenda Karya: Bandung. Hlm. 173<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn28">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref28" name="_ftn28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Sulaiman, Tathiyah Hasan, 1986. <i>Alam Pikiran al-Ghazali Mengenai
Pendidikan dan Ilmu. </i>CV. Diponegoro: Bandung. Hlm. 56.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn29">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref29" name="_ftn29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Musbikin, Imam. 2010. <i>Guru yang Menakjubkan. </i>Buku Biru:
Yogyakarta. Hlm. 128.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn30">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref30" name="_ftn30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-80537425072553783182017-03-10T22:51:00.001-08:002018-04-18T18:53:49.944-07:00(Analisis Kebijakan Bab IV pasal 10 UU No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen) TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DIPANDANG DARI ASPEK SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,POLITIK DAN AGAMA ISLAM<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">MAKALAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">(Analisis
Kebijakan Bab IV pasal 10 UU No. 14 Tahun 2005 <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Tentang
Guru dan Dosen)<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
DIPANDANG DARI ASPEK SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,POLITIK DAN AGAMA ISLAM<o:p></o:p></span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="23" width="170"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img height="173" src="file:///C:/Users/MTSNWS~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="172" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:127.35pt;
margin-top:17pt;width:129pt;height:129.75pt;z-index:251657728;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\MTSNWS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="50556_138120385088_3054759_n"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Diajukan untuk Me</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memnuhi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Tugas <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mata Kuliah
</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Analisis Kebijakan Pendidikan Islam<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dosen : </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prof. Dr. Abdurrahman Assegaf, M.A<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 7.0cm; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DISUSUN OLEH :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 6.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nama : </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Achmad Zudin<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 6.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">NIM : 681.17.115</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 7.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PROGRAM PASCA
SARJANA ( Kelas M.Pd.I )<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS SAINS AL QUR’AN</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">U</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
JAWA TENGAH</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Di WONOSOBO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">201</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">BAB I.<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="BAB" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Salah
satu upaya penting dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan
meningkatkan mutu guru
terlebih dahulu. Peranan
guru sangatlah menentukan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">keberhasilan proses pembelajaran di
sekolah, karena guru memiliki andil yang cukup</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">besar dalam proses belajar mengajar.
Guru yang baik akan mencetak siswa yang baik pula, begitu pula sebaliknya.Namun
pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ketat
dan upaya peningkatan mutu pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">menuntut
guru semakin memperbaiki kinerjanya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada pasal 10 ayat 1 UUGD No 14 tahun 2005 menyebutkan
</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kompetensi
guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang
diperoleh melalui pendidikan profesi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas guru memang menjadi salah satu syarat
utama mewujudkan pendidikan bermutu. Dan karenanya, pemerintah telah
mengupayakan langkah-langkah strategis untuk meningkatkan profesionalitas
guru-guru di Tanah Air. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam menjalankan
profesinya, seorang guru harus melakukan dua fungsi sekaligus yaitu; fungsinya
secara moral yang mana ia diharuskan membimbing anak didiknya tidak hanya
dengan kecerdasannya akan tetapi juga dengan rasa cinta, dan rasa tanggung
jawab yang tinggi. Dan juga menjalankan fungsi kedinasannya yaitu mendidik dan
membimbing para anak didiknya agar menjadi sumber daya manusia yang berkualitas
dan bermanfaat bagi pembangunan bangsa.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span lang="IN">Menyadari
begitu pentingnya peran guru, Presiden RI, Susilo Bambang Yudhoyono
mencanangkan guru sebagai profesi pada tanggal 2 Desember 2004. Melalui
pencanangan ini diharapkan status sosial guru akan meningkat secara signifikan
dan tidak lagi hanya dilirik oleh mereka yang <i>kepepet</i> mencari kerja.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Eksistensi guru tersebut dikukuhkan dalam UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen (UUGD) yang ditandatangani Presiden RI pada 30 Desember 2005. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
UU guru dan dosen memang sangat dibutuhkan
untuk melengkapi U<span lang="IN">ndang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional</span>. <span lang="IN">Pasal 39 Ayat (2) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidik merupakan tenaga profesional. Kedudukan
guru dan dosen sebagai tenaga profesional bertujuan untuk melaksanakan sistem
pendidikan nasional dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yaitu
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung
jawab.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
K<span lang="IN">edudukan guru sebagai
tenaga profesional berfungsi untuk meningkatkan martabat guru serta perannya
sebagai agen pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional.</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Sejalan dengan
fungsi tersebut, kedudukan guru sebagai tenaga profesional bertujuan untuk
melaksanakan sistem pendidikan nasional dan mewujudkan tujuan pendidikan
nasional, yakni berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan
bertanggung jawab.</span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Meskipun tujuan dari lahirnya UU tersebut
begitu mulai, tetapi tidaklah luput dari beberapa permasalahan dan kendala.
Guru profesional adalah guru yang mendapatkan sertifikat dari pemerintah, dan
berhak mendapatkan tunjangan profesi. Sementara guru-guru yang belum
mendapatkan sertifikat, seolah-olah dianggap sebagai guru yang belum
profesional. Padahal yang namanya guru, mendapat tunjangan profesi atau tidak,
tetaplah harus bekerja secara profesional. Hal tersebut kemudian mengakibatkan
terjadinya iri antar guru yang sudah sertifikasi dan yang belum, sehingga bisa
menjadi hambatan guru dalam melaksanakan tugasnya. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas guru yang sudah mendapatkan sertifikat
profesi itu sendiri masih dipertanyakan banyak pihak. Sertifikat profesi
seakan-akan hanya bersifat formalitas belaka, tidak menyentuh substansinya.
Oleh sebab itu, kriteria atau ukuran yang digunakan pemerintah sebagai syarat
guru mendapatkan sertifikat profesi perlu ditinjau lebih dalam.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
Sebenarnya profesionalisme pendidik sudah didengungkan sejak tahun 1973 yang
dipelopori oleh Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Bandung. Dan pada saat ini
melalui UPI yang notabene adalah satu – satunya yang bersetatus sebagai BHMN,
diharapkan mampu mencetak lulusan tenaga pendidik yang kompeten dan profesional
dibidangnya. Ditambah dengan ketatnya penjaringan terhadap calon mahasiswa di
UPI diharapkan mendapat input yang bagus sekaligus memiliki dedikasi yang
tinggi dalam profesi pendidik yang dipilihnya. Tidak hanya kemampuan
intelegensi saja yang diutamakan dalam penjaringan mahasiswa baru di UPI, akan
tetapi dedikasinya terhadap profesi yang dipilih oleh calon mahasiswanya lewat
tes minat bakat yang ketat. Sebaiknya keseriusan yang dilakukan UPI dalam
meningkatkan mutunya dapat dikiranya diikuti oleh LPTK – LPTK yang lain yang
tersebar diseluruh Indonesia. Sehingga pemerataan mutu</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan semakin
merata diseluruh pelosok bangsa, dan mahasiswanya dapat berjalan dengan kepala
tegak sekaligus bangga “Aku Ingin Menjadi Guru”!<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Berdasarkan pemaparan di atas<span lang="IN">, makalah ini </span>bermaksud <span lang="IN">menganalisis seberapa jauh </span>kebijakan
UU No. 14 Tahun 2003 tentang Guru dan Dosen mengatur tentang profesionalisme
guru ditinjau dari aspek social,ekonomi,budaya,politik dan agama Islam untuk
kemudian dikaji kelemahan dan kelebihannya. <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Kompetensi guru <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Undang-Undang
Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, mengisyaratkan
bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah. Profesionalisme dalam pendidikan perlu dimaknai bahwa guru
haruslah orang yang memiliki instink sebagai pendidik, mengerti dan memahami
peserta didik. Guru harus menguasai secara mendalam minimal satu bidang
keilmuan. Guru harus memiliki sikap integritas profesional. Kedudukan guru
sebagai tenaga profesional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1)
berfungsi untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran
berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Yang dimaksud dengan
guru sebagai agen pembelajaran (learning agent) adalah peran guru antara lain
sebagai fasilitator, motivator, pemacu, perekayasa pembelajaran, dan pemberi
inspirasi belajar bagi peserta didik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Lebih dalam lagi pada pasal 10 ayat (1) UUGD dan <a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK1"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK2"></a>Pasal 28 ayat 3 PP 19
tahun 2005 tentang SNP dijelaskan bahwa kompetensi guru yang dimaksud
meliputi:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a.
Kompetensi pedagogik;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b.
Kompetensi kepribadian;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c.
Kompetensi profesional; dan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">d.
Kompetensi sosial.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 21.8pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selain
mengatur hal-hal penting diatas, UUGD juga mengatur hal lain yang tak kalah
pentingnya bagi kemajuan dan kesejahteraan para guru.</span><span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Departemen Pendidikan
Nasional (2006:2) memberi pengertian kompetensi adalah kemampuan bersikap,
berfikir dan bertindak secara konsisten sebagai perwujudan dari pengetahuan,
sikap dan keterampilan yang dimiliki peserta didik. Dengan kata lain kompetensi
itu merupakan kemampuan unjuk kerja (<i>ability to do</i>) yang
dilatarbelakangi oleh penguasan, sikap dan keterampilan.Hal tersebut mengandung
arti bahwa kualitas unjuk kerja itu ditentukan oleh kualitas penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan. Semakin tinggi kualitas penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan, semakin tinggi juga kualitas unjuk
kerjanya dan sebaliknya. Jadi korelasi positif tinggi antara tingkat penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan dengan kompetensi yang terbentuk.</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengertian kompetensi
seperti dijelaskan di atas merupakan pengertian kompetensi secara umum.
Pengertian kompetensi keguruan menurut (Surya dkk, 2004:4:24) adalah
seperangkat penguasaan kemampuan yang harus ada dalam diri guru agar dapat
mewujudkan penampilan unjuk kerja sebagai guru secara tepat. Untuk mewujudkan
penampilan unjuk kerja yang tepat tersebut, diperlukan beberapa kompetensi yang
harus dimiliki oleh seorang guru, yakni kompetensi pedagogik, kompetensi
profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #333333; font-size: 12pt;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">B. Guru Profesional<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam Pasal 1 UU No 14 tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen (selanjutnya disingkat UUGD) disebutkan bahwa </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar,
dan pendidikan menengah.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">G</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">uru
profesional </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sebagaimana
dimaksud dalam pasal tersebut </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">adalah
pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber
penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang
memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut
Oemar Hamalik, guru profesional, harus memiliki persyaratan yang meliputi:
memiliki bakat sebagai guru, memiliki keahlian sebagai guru, memiliki keahlian
yang baik dan terintegrasi, memiliki mental yang sehat, berbadan sehat,
memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas, guru adalah manusia berjiwa
pancasila, dan seorang warga negara yang baik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 49.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Apa yang disampaikan Oemar Hamalik tersebut, tidak
jauh beda dengan pasal yang tercantum dalam UUGD, pasal 8, 9, dan 10, sebagai
berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pasal 8</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru wajib
memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani
dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan
nasional. <o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pasal 9</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kualifikasi akademik sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 diperoleh</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">melalui
pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat. <o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pasal 10</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">(1) Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">kompetensi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="IN">Kemudian
dalam tugas keprofesionalannya, guru mempunyai tugas:</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">merencanakan
pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan
mengevaluasi hasil pembelajaran; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">meningkatkan
dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan
sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">bertindak
objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama,
suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status
sosial ekonomi peserta didik dalam pembelajaran; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">d.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">menjunjung
tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik guru, serta
nilai-nilai agama dan etika; dan </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">e.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">memelihara
dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa</span>.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN"> </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>C. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek sosial.<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Secara
umum pengertian kinerja adalah ukuran kuantitatif dan kualitiatif yang
menggambarkan tingkat pencapaian suatu sasaran atau tujuan yang telah
ditetapkan dengan memperhitungkan indikator masukan, proses, dan output. Oleh
sebab itu, keterkaitan dengan kelembagaan termasuk sekolah kinerja adalah hasil
kerja yang dapat dicapai oleh seluruh warga sekolah di lembaga dengan wewenang
dan tanggung jawab untuk mencapai tujuan kelembagaan (sekolah). Guru sebagai
anggota dari organisasi sekolah mempunyai tugas pokok dan fungsi memberikan
pembelajaran, bimbingan dan pelatihan kepada para siswa, dapat dikatakan
efektif apabila memenuhi kriteria tertentu. Inti dari pelayanan adalah seluruh
aktivitas yang dilakukan untuk kepentingan pendidikan, mulai dari perencanaan,
pelaksanaan dan mengevaluasi belajar di depan kelas, atau di laboratorium. Oleh
sebab itu, kinerja guru dapat dikatakan efektif apabila dapat diukur seara
kuantitatif atau kualitatif. Namun demikian, aktivitas tersebut tidak ada
maknanya apabila hasil pelayanan yang diberikan tidak memberikan hasil belajar
kepada siswa yang sesuai dengan kriteria. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Keberhasilan
siswa sebagai output yang berupan peningkatan pengetahuan, keterampilan dan
sikap melalui penilaian yang objektif, merupakan salah satu cerminan pelayanan
guru<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Seorang profesional harus mampu berkaca pada dirinya sendiri, yang mencerminkan
satu pribadi. Seorang profesional harus dilandasi nilai nilai kemanusian, dan
kesadaran akan dampak lingkungan hidup dari efek pekerjaannya, serta mempunyai
nilai ekonomi bagi kemaslahatan masyarakat secara luas. Seorang profesional
mempunyai kebermaknaan ahli (expert), bertanggung jawab (responsibility) baik
intelektual maupun sikap dan moral dan memiliki rasa kesejawatan.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>D. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek budaya.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendidik
sering pula disebut dengan guru, istilah guru sebagaimana dijelaskan oleh
Hadari Nawawi, adalah orang yang kerjanya mengajar atau memberikan pelajaran di
sekolah / kelas. Secara khusus ia mengatakan bahwa guru berarti orang yang
bekerja dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran yang ikut bertanggung jawab
dalam membantu anak-anak mencapai kedewasaan masing-masing. Guru dalam
pengertian tersebut, menurutnya bukanlah sekedar orang yang berdiri di depan
kelas untuk menyampaikan materi pengetahuan tertentu, akan tetapi adalah anggota
masyarakat yang harus ikut aktif dan berjiwa untuk menjadi anggota masyarakat
sebagai orang dewasa<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Tujuan nasional bangsaIndonesia, salah satunya adalah mencerdaskan kehidupan
bangsa seperti dalam Pembukuan UUD 1945 alenia IV. Untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa, salah satu komponen paling penting adalah guru. Guru dalam konteks
pendidikan mempunyai peranan besar dan strategis. Sebab, guru adalah orang yang
langsung berhadapan dengan murid (peserta didik) untuk mentransfer ilmu
pengetahuan sekaligus mendidik dengan nilai positif melalui bimbingan dan
keteladanan. Tugas guru dari hari ke hari makin berat seiring perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru
sebagai komponen utama dalam dunia pendidikan, dituntut mengimbangi bahkan
melampaui ilmu perkembangan pengetahuan dan teknologi di masyarakat. Melalui
sentuhan guru, diharapkan mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki
kompetensi tinggi dan siap menghadapi tantangan hidup dengan penuh keyakinan
dan percaya diri<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pandangan masyarakat
umum sering dijumpai bahwa mutu sekolah<b> </b>atau keunggulan sekolah
dapat dilihat dari ukuran fisik sekolah, seperti gedung dan<b> </b>jumlah
ekstra kurikuler yang disediakan. Ada pula masyarakat yang berpendapat<b> </b>bahwa
kualitas sekolah dapat dilihat dari jumlah lulusan sekolah tersebut yang<b> </b>diterima
di jenjang pendidikan selanjutnya. Untuk dapat memahami kualitas</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan formal di
sekolah, perlu kiranya melihat pendidikan formal di sekolah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">sebagai suatu sistem.
Selanjutnya mutu sistem tergantung pada mutu komponen</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">yang membentuk sistem,
serta proses yang berlangsung hingga membuahkan hasil</span><a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: IN;"> Seiring dengan perkembangan zaman maka berkembang
pula peran dan tugas seorang guru</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,sehingga akan dapat memberikan kontribusi yang
optimal dan maksimal pada masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>D. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek ekonomi.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut Suyanto
(2003) program sertifikasi bagi guru merupakan salah satu cara yang dapat
digunakan untuk memotong mata rantai penyebab rendahnya kuailtas guru. Guru
sebagai sosok profesional harus memiliki kecakapan kerja yang selaras dengan
tuntutan bidang kerja yang ditekuni, sehingga mempunyai kewenangan yang jelas
dalam peningkatan kualitas masyarakat Indonesia<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengesahan
Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005 menjadi penanda bahwa profesi
guru tidak hanya sebatas pengabdian dengan jaminan kesejahteraan minim. Dengan
keberadaan UU ini, guru adalah orang yang betul-betul profesional dengan
jaminan kesejahteraan memadai. Ini merupakan elan baru dalam dunia keguruan
Indonesia.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 49.65pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dengan
jaminan UU ini, terdekonstruksilah makna profesionalisme guru yang dulunya
tidak diminati menjadi profesi yang paling diminati di antara profesi lainnya,
seperti ditunjukkan dari hasil jajak pendapat yang dilakukan Litbang Kompas
beberapa waktu lalu. Dari hasil jajak pendapat tersebut diketahui bahwa profesi
guru menjadi profesi yang paling diminati di antara profesi lain, seperti
dokter dan wartawan.Namun, dalam konteks pendidikan Indonesia, khususnya dunia
keguruan, gambaran tersebut baru berlaku setelah UU Guru dan Dosen disahkan.
Sebelumnya profesi guru tidak lebih seperti "pepesan kosong". Dari
luar kelihatannya sangat elok dan menarik, tetapi isinya kosong. Jabatan guru
memang mendapatkan tempat di hati masyarakat, tetapi ketika berbicara tentang
kesejahteraan, nilainya sangat minim (baca: kosong). Di Indonesia hal yang
linear itu tidak terjadi<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<br />
</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai bentuk
penghargaan terhadap profesi guru, pemerintah memberikan <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">reward</span></i>(penghargaan) berupa: </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a. memperoleh penghasilan di atas kebutuhan
hidup minimum dan jaminan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kesejahteraan
sosial;<br />
b. mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi
kerja;<br />
c. memperoleh perlindungan dalam melaksanakan tugas dan hak atas kekayaan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">intelektual;<br />
d. memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi;<br />
e. memperoleh dan memanfaatkan sarana dan prasarana pembelajaran untuk
menunjang kelancaran tugas keprofesionalan;<br />
f. memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan ikut menentukan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kelulusan,
penghargaan, dan/atau sanksi kepada peserta didik sesuai dengan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kaidah pendidikan,
kode etik guru, dan peraturan perundang-undangan;<br />
g. memperoleh rasa aman dan jaminan keselamatan dalam melaksanakan tugas;<br />
h. memiliki kebebasan untuk berserikat dalam organisasi profesi;<br />
i. memiliki kesempatan untuk berperan dalam penentuan kebijakan
pendidikan;<br />
j. memperoleh kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualifikasi </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">akademik dan
kompetensi; dan/atau<br />
k. Memperoleh pelatihan dan pengembangan. profesi dalam bidangnya</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #444444; font-size: 12pt;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tujuan diberikan <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">reward</span></i> tersebut adalah untuk meningkatkan
profesionalisme dan kesejahteraan guru. Bentuk kesejahteraan yang sekarang
dapat dinikmati guru besertifikasi adalah mendapatkan tunjangan profesi yang
besarnya satu kali gaji sesuai dengan golongan dan masa kerja masing-masing.
Tunjangan tersebut tidak hanya guru yang berstatus PNS, tetapi juga swasta.
Sedangkan guru yang belum besertifikasi, pemerintah memberikan TPP (Tunjangan
Perbaikan Penghasilan) sebesar dua ratus lima puluh ribu rupiah
perbulan. Tunjangan sertifikasi yang diberikan ternyata tidak berbanding
lurus terhadap kinerja guru. Setelah diberlakukan sertifikasi sejak 2006 sampai
sekarang ternyata belum memiliki pengaruh signifikan dengan peningkatan
kualitas pendidikan dan guru. Sertifikasi yang bertujuan untuk standardisasi
kualitas guru berubah menjadi ajang mendapatkan kenaikan tunjangan semata,
sekadar formalitas dengan menunjukkan selembar portofolio yang mereka dapat
dengan cara-cara instan<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #444444; font-size: 12pt;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></a>. </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penghargaan kepada
guru yang sudah sertifikasi tersebut juga telah memicu adanya kecemburuan
guru-guru yang lain. Kecemburuan ini mengakibatkan kinerja guru-guru
non-sertifikasi tidak maksimal dalam bekerja.<br />
Semestinya tidak ada pengotak-kotakan guru dengan cara memisah antara guru
bersertifikat profesi dan guru biasa (non-sertifikasi). Bukankah semua guru
haruslah bekerja secara profesional? Kebijakan pemerintah untuk menaikkan
kesejahteraan guru memang patut untuk dihargai, tetapi cara penanganannya masih
setengah-setengah.<br />
Ada sebuah ungkapan menarik dari Iwan Hermawan, Sekjen Forum Guru Independen
Indonesia. Menurutnya, UUGD tidak mencerminkan upaya untuk meningkatkan
kesejahteraan. Buktinya untuk sejahtera saja, guru harus memenuhi syarat yang
ditetapkan oleh pemerintah<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #444444; font-size: 12pt;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>E. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek politik.<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
K<span lang="IN">ebijakan pemerintah tentang rencana sertifikasi bagi
guru-guru </span>juga <span lang="IN">melahirkan fenomena baru dalam dunia pendidikan di
Indonesia. Apalagi, guru-guru yang sampai saat ini belum menempuh pendidikan
strata satu atau guru yang sudah lama mengajar tetapi bukan berlatar belakang
pendidikan (baca: tidak memiliki akta mengajar). Para guru yang selama ini
sudah mengajar anak didiknya dengan penuh tanggung jawab dan kecintaannya
untuk mengabdikan diri dalam lingkungan pendidikan menjadi takut kehilangan
kesempatannya untuk mengajar, hanya karena belum lulus S-1 atau tidak memiliki
akta mengajar. Mereka menjadi kalang kabut, sehingga mereka menjadi latah,
cepat-cepat mengikuti S-1 dan mendapatkan akta mengajar. Rasa takut yang
berlebihan mengakibatkan mereka tidak berpikir panjang untuk mencari kejelasan
tentang informasi tersebut dan bersabar menunggu kepastian akan kebijakan
tersebut. Mereka sudah tidak memikirkan lagi tentang biaya pendidikan atau
kewajiban mengajarnya, bahkan lembaga pendidikan yang akan mereka masuki. Yang
penting bagi mereka adalah cepat-cepat menyelesaikan S-1 dan memiliki akta
mengajar, karena mereka tidak mau diberhentikan dari pekerjaannya sebagai pengajar.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn23" name="_ftnref23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN"> Untuk </span>mengukur <span lang="IN">keempat kompetensi tersebut, pemerintah menyelenggarakan program sertifikasi guru. Sertifikasi adalah
proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru </span>yang <span lang="IN">diselenggarakan oleh pergu</span>ru<span lang="IN">an tinggi yang memiliki
program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh
Pemerintah</span>, <span lang="IN">dilaksanakan
secara objektif, transparan, dan akuntabel.Bagi yang lulus sertifikasi, maka
mereka mendapatkan sertifikat sebagai guru professional sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Ketentuan
lebih lanjut mengenai sertifikasi </span>tidak
disebutkan secara detail di UUGD dan telah dibuat peraturan pemerintah yang
memuat secara khusus berkaitan dengan sertifikasi. Aturan tersebut adalah <span lang="IN">Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru</span> dan <span lang="IN">Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Nomor 5 Tahun 2012</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Tentang</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Sertifikasi Bagi
Guru Dalam Jabatan</span>. Dalam
ketentuan lanjutan itulah banyak persoalan muncul. Kita tahu, s<span lang="IN">ebelum tahun 2011, pola sertifikasi melalui portofolio, sementara bagi
yang belum lulus mengikuti pendidikan dan pelatihan profesi guru (PLPG). Pola
tersebut berubah pada tahun 2011 ini, pemerintah mengubah kebijakannya dengan
memperbanyak alokasi PLPG, dan portofolio hanya 1%. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
Portofolio
sendiri banyak mengalami kendala karena banyaknya guru-guru yang disinyalir
memalsukan sertifikat-sertifikat atau penghargaan untuk mendapatkan nilai yang
baik. Sedangkan dalam PLPG, yang diujikan adalah kompetensi pedagogik guru,
sementara dua kompetensi yang lain, yakni kepribadian dan sosial tidak jelas
bagaimana cara mengukurnya. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Selain itu, syarat untuk bisa mengikuti PLPG
juga patut dikritisi. Dalam buku pedoman sertifikasi guru 2012, disebutkan
bahwa syarat untuk mengikuti sertifikasi guru adalah minimal guru sudah
mengajar sebelum UUGD ditetapkan, yakni sebelum tanggal 30 Desember 2005.
Syarat ini tentu membuat guru-guru yang baru harus menunggu mengajukan
sertifikasi. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Menyerahkan pendidikan guru pada sebuah lembaga
khusus juga akan membawa akibat, pertama yang paling mungkin adalah pergeseran
makna kualitas yang hanya ditetapkan melalui sertifikat. Kualitas guru yang
paling mungkin tahu adalah peserta didik dan lingkungan tempat guru mengajar.
Hal yang sama pula menyangkut kebutuhan guru seperti apa yang dibutuhkan hanya
lingkungan sekolah itu yang tahu. Sebaiknya upaya untuk meningkatkan kualitas
tidak saja bersandar apda lembaga pendidikan melainkan juga menggali kritik,
saran, dan pertimbangan publik.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn24" name="_ftnref24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">C.
<b>Guru Profesional dalam Perspektif Islam</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 50.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Guru sebagai
tulang punggung pendidikan Islam memiliki eksistensi yang sangat kuat. Dalam
pendidikan Islam menurut Syekh az-Zamuji dalam kitabnya <i>Ta’lim Muta’lim </i>di
antara syarat seseorang untuk dapat belajar dengan sukses adalah menghormati
guru sama seperti menghormati ilmu. Santri (siswa) tidak akan memperoleh ilmu
dan mendapat manfaatnya tanpa menghormati ilmu dan gurunya. Demikian besar
posisi dan fungsi guru sehingga menghormatinya itu lebih baik dibandingkan
sekedar mentaatinya. Menurut kitab rujukan utama para santri ini, manusia
tidak dianggap kufur karena bermaksiat. Tetapi manusia menjadi kufur karena
tidak menghormati atau memuliakan perintah Allah. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 43.1pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam
lingkungan pondok pesantren sebagai salah satu miniatur pendidikan Islam,
seorang guru tidak disyaratkan memiliki kualifikasi pendidikan tertentu. Tidak
ada catatan sejarahnya seorang guru yang akan mengajar diminta keterangan
ijazah pendidikan tertentu. Sekalipun puluhan tahun belajar dari satu pesantren
ke pesantren yang lain, bukan ijazah yang dilihat oleh masyarakat tapi
kemampuannya (kompetensi) dalam mengamalkan ilmu dan manfaatnya bagi
masyarakat. Kompetensi amaliah ini kemudian melahirkan stratifikasi guru agama.
Bila hanya lingkup kecil biasanya cukup disebut ustadz. Namun bila pengaruhnya
sudah luas apalagi ditambah dengan kemampuannya memimpin pesantren dengan
santri banyak, maka akan tersanding sertifikat gelar Kyai (di Sunda <i>ajeungan</i>).
Tidak setiap orang bisa memperoleh sertifikat ini, karena masyarakat memberikan
khusus kepada orang tertentu dengan kriteria tertentu. Bahkan bila ada guru
agama yang telah mencapai gelar terhormat ini kemudian memiliki sifat dan sikap
yang tidak sesuai dengan kualifikasinya, maka gelar tersebut akan dicabut
kembali oleh masyarakat.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn25" name="_ftnref25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 50.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam perspektif Islam, seorang pendidik (guru) akan berhasil
menjalankan tugasnya apabila memiliki pikiran kreatif dan terpadu serta mempunyai
kompetensi profesional religius.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn26" name="_ftnref26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Yang
dimaksud kompetensi profesional religius sebagaimana di atas adalah kemampuan
untuk menjalankan tugasnya secara profesional. Artinya, mmampu membuat
keputusan keahlian atas beragamnya kasus serta mampu mempertanggungjawabkannya
berdasarkan teori dan wawasan keahliannya dalam perspektif Islam.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn27" name="_ftnref27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Allah
berfirman: <o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 14.2pt; margin-top: 6.0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ
بِهِ عِلْمٌ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ
عَنْهُ مَسْئُولًا</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="Default" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Artinya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Dan
janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mengetahui pengetahuan tentang hal
itu, (karena) sesungguhnya pendengaran, penglihatan, dan hati, semuanya itu
akan di tanga. (Q.S. Al-Isra’ [17]: 36) <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;"> Firman di atas sudah sangat tegas menjelaskan bahwa
seorang guru mestilah memiliki kompetensi profesional sebagaimana diamanatkan
dalam UUGD. Dalam kaitan ini, al-Ghazali pernah berkata, “ Hendaklah guru
mengamalkan ilmunya, jangan perkataannya membohongi perbuatannya. Perumpamaan
guru yang membimbing murid, bgaikan ukiran dan tanah liat atau bayangan dengan
tongkat. Bagaimana mungkin tanah liat dapat terukir sendiri tanpa ada alat
untuk mengukirnya dan bagaimana mungkin bayangan akan lurus akalu bengkok
tongkatnya.”<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn28" name="_ftnref28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12pt;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Memang, adakalanya seroang guru dalam mengajar menemui
permasalahan. Keadaan yang demikian mengharuskan adanya suatu program yang
disebut on-service training. Kegiatan ini dapat dilakukan dengan mengadakan
pertemuan berkala dan rutin di antara para guru yang mempunyai bagian sama,
sehingga terjadi tukar pikiran di antara para guru itu dalam mencari alternatif
pemecahannya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn29" name="_ftnref29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12pt;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">BAB III<i><o:p></o:p></i></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Peranan guru
sangatlah menentukan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">keberhasilan proses pembelajaran di
sekolah, karena guru memiliki andil yang cukup</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">besar dalam proses belajar mengajar.
Guru yang baik akan mencetak siswa yang baik pula, begitu pula sebaliknya.Namun
pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ketat dan upaya peningkatan mutu
pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">menuntut guru semakin memperbaiki
kinerjanya.<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn30" name="_ftnref30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada pasal
10 ayat 1 UUGD No 14 tahun 2005 menyebutkan </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">
K</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">edudukan guru sebagai tenaga profesional berfungsi
untuk meningkatkan martabat guru serta perannya sebagai agen pembelajaran untuk
meningkatkan mutu pendidikan nasional.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Misi dari UUGD ini tidak lain adalah untuk
meningkatkan kualitas pendidikan, salah satunya adalah dengan meningkatkan
keprofesionalan guru. Sayangnya, </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dalam teknis pelaksanaanya
beberapa pasal yang mengatur </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">keprofesionalan
guru</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
<span lang="IN">mengalami hambatan dan kendala baik teknis maupun teoritis.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Membaca
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">UUGD ini </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kita seperti berhadapan
dengan utopia negara tentang pekerjaan mendidik, yang sama </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">h</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">alnya dengan karyawan. Seorang
y</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">an</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">g ingin dikatakan guru
profesional maka harus memiliki sertifikat profesi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang mana sertifikat t</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">e</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rsebut mesti di up date
melalui uji kompetensi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas
guru yang sudah mendapatkan sertifikat profesi itu sendiri masih dipertanyakan
banyak pihak. Sertifikat profesi seakan-akan hanya bersifat formalitas belaka,
tidak menyentuh substansinya. Oleh sebab itu, kriteria atau ukuran yang
digunakan pemerintah sebagai syarat guru mendapatkan sertifikat profesi perlu
ditinjau lebih dalam.Pemberian tunjangan profesi yang tidak merata dengan
syarat-syarat yang berat juga telah menimbulkan kecemburuan di kalangan guru,
yang berimbas pada kinerja. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">SARAN</span></b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;"> <b>KEBIJAKAN<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">1. Undang-undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
sudah semestinya untuk ditinjau kembali untuk kemudian direvisi pada
pasal-pasal yang kurang bijaksana. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">2. Guru memang sudah selayaknya mendapatkan tunjangan
profesi, dan semestinya pemerintah tidak pilih kasih memberikan kesejahteraan
kepada guru. Sebab, semua guru, baik PNS maupun GTT,baik yang sertifikasi atau
belum mesti bekerja secara profesional, dan karenanya patut untuk mendapatkan
kesejahteraan yang sama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">3. Pemerintah sudah seharusnya memberikan peraturan yang
bersifat husus bagi para guru,sehingga akan dapat mencurahkan semua
keilmuannya,tapi kenyataan sekarang adalah pengekangan yang diatas namakan
PP,SK Menteri,SKDirjen dal lain sebagainya terhadap para guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">4. Sudah menjadi keharusan bagi pemerintah membedakan
antara guru dan pegawai lainnya,baik dari segi peraturan dan kebijaksanaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">5. Kepala sekolah/madrasah sudah semestinya melakukan
supervisi terhadap semua guru lebih lebih pada guru yang sudah bersertifikasi
agar dapat selalu terpantau kinerjanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">6. Pengawas sekolah/madrasah juga secara rutin dan
terprogram melakukan supervisi terhadap guru – guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">7. Dengan adanya sertifikasi guru profesionalisme guru
perlu dikaji karena dengan perkembengan zaman hal itu menyebabkan guru bergaya
hidup konsumtif,asal mengisi absen kedatangan,asal membuat RPP semua serba
asal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">8. Dikalangan masyarakat sikap para guru sudah banyak
yang enggan berkomunikasi dengan masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">9. Kinerja para guru sudah jauh dari unsur agama Islam
yaitu pekerjaan pendidik adalah ibadah,sehingga nilai keikhlasan dan perjuangan
sudah ditinggalkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">10. Pemerintah agar selalu mengevaluasi hasil dari
Sertifikasi guru dan ditindaklanjuti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<br /></div>
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">DAFTAR PUSTAKA</span></b><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf/">https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf\</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> diunduh
tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 18.0pt;">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://rohmadsetyowibowo.blogspot.co.id/2013/06/analisis-kompetensi-guru-dalam.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://gianadea.blogspot.co.id/2009/06/profesionalisme-guru.html.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IT;">Darmaningtyas.
2005. <i>Ilusi tentang Guru dan Profesionalisme,</i> Yogyakarta: Universitas
Sanata Dharma,.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Eko Prasetyo. 2007. <i>Guru, Mendidik itu Melawan</i>,
Cet. 2. Jogjakarta: Resist Book.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">Hamalik</span></em><span class="st"><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">, </span></i></span><em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">Oemar</span></em><span class="st"><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">.</span></i></span><span class="st"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">
</span></span><em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">2001</span></em><span class="st"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">.
<i>Proses Belajar Mengajar</i>. Jakarta. Bumi Aksara. </span></span><span class="st"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaimin, Dkk. 1999. <i>Kontroversi Pemkiran Fazlur Rahman:
Sudi Kritis Pembaharuan Pendidikan Islam, </i>Dinamika: <i>Cirebon. <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaminin dan Abdul Mujib. 1993. <i>Pemiiran Pendidikan IslamL Kajian Filosofi
dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya.</i> Trigenda Karya: Bandung. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Musbikin, Imam. 2010. <i>Guru yang Menakjubkan. </i>Buku
Biru: Yogyakarta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">. 2007. <i>Jurnal</i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: IN;"> EDUCATIONIST No. I Vol. I Januari 2007</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Pemberdayaan
Kualitas Guru</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">
</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Dalam Perspektif Pendidikan Islam</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> UPI:
Bandung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Suara
Merdeka, 1 Oktober 2010</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> (Berita) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Sulaiman, Tathiyah Hasan, 1986. <i>Alam Pikiran
al-Ghazali Mengenai Pendidikan dan Ilmu. </i>CV. Diponegoro: Bandung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Undang-undang
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">N</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">omor 14 tahun 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"> tentang Guru dan Dosen Bab IV Pasal 10 ayat 1. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 9pt;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;"> </span><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IT;">Darmaningtyas. 2005. <i>Ilusi tentang Guru dan
Profesionalisme,</i> Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Hlm. 197.</span><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Undang-undang </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">N</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">omor
14 tahun 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"> tentang Guru dan Dosen Bab II Pasal 6. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 1
(1) UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 1
(4) UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <em><span style="font-style: normal;">Hamalik</span></em><span class="st"><i>, </i></span><em><span style="font-style: normal;">Oemar</span></em><span class="st"><i>.</i> </span><em><span style="font-style: normal;">2001</span></em><span class="st">. <i>Proses Belajar
Mengajar</i>. Jakarta. Bumi Aksara. Hal. </span><em>118</em><span class="st">.</span><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 20
UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf/">https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf\</a></span> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>Ibid<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan</span></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">http://rohmadsetyowibowo.blogspot.co.id/2013/06/analisis-kompetensi-guru-dalam.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> http://gianadea.blogspot.co.id/2009/06/profesionalisme-guru.html</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn20">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pasal 14 UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn21">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berita di Suara Merdeka, 1 Oktober 2010 .</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn22">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Prasetyo, Eko. 2007.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><i><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">Guru,
Mendidik itu Melawan</span></i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, Cet. 2, Jogjakarta:
Resist Book,</span><i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, hlm.
16</span><span style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn23">
<div class="Pa1">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">, Op.Cit. hlm. 25.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn24">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Prasetyo,
Eko. 2007. <i>Guru, Mendidik itu Melawan</i>, Cet. 2, Jogjakarta: Resist Book,<i>
</i>, hlm. 161. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn25">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, 2007. <i>Jurnal</i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-language: IN;">
EDUCATIONIST No. I Vol. I Januari 2007</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pemberdayaan
Kualitas Guru</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Dalam Perspektif Pendidikan Islam</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> UPI:
Bandung., hlm. 27.</span> <o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn26">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref26" name="_ftn26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaimin, Dkk. 1999. <i>Kontroversi Pemkiran Fazlur Rahman: Sudi Kritis
Pembaharuan Pendidikan Islam, </i>Dinamika: <i>Cirebon. Hlm. 115. <o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn27">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref27" name="_ftn27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaminin
dan Abdul Mujib. 1993. <i>Pemiiran
Pendidikan IslamL Kajian Filosofi dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya.</i>
Trigenda Karya: Bandung. Hlm. 173<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn28">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref28" name="_ftn28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Sulaiman, Tathiyah Hasan, 1986. <i>Alam Pikiran al-Ghazali Mengenai
Pendidikan dan Ilmu. </i>CV. Diponegoro: Bandung. Hlm. 56.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn29">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref29" name="_ftn29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Musbikin, Imam. 2010. <i>Guru yang Menakjubkan. </i>Buku Biru:
Yogyakarta. Hlm. 128.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn30">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///G:/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref30" name="_ftn30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-42590209573169545742017-03-10T22:49:00.000-08:002017-03-10T22:49:27.813-08:00PEMBAGIAN TAUHID<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<i><span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: BookmanOldStyle;">PEMBAGIAN
TAUHID & SYIRIK<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">الْحَمْدَ لِلَّهِ نَحْمَدُهُ وَنَسْتَعِيْنُهُ وَنَسْتَغْفِرُهْ
وَنَعُوذُ بِاللهِ مِنْ شُرُوْرِ أَنْفُسِنَا وَمِنْ سَيِّئَاتِ أَعْمَالِنَا،
مَنْ يَهْدِ اللهُ فَلاَ مُضِلَّ لَهُ وَمَنْ يُضْلِلْ فَلاَ هَادِيَ لَهُ.
أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلَهَ إِلاَّ الله وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ
وَرَسُوْلُهُ. اَللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ وَبَارِكْ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ
وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ اَجْمَعِيْنَ وَمَنِ اهْتَدَى بِهُدَاهُ إِلَى يَوْمِ
الْقِيَامَةِ. ( يَا أَيُّهاَ الَّذِيْنَ ءَامَنُوا اتَّقُوا اللهَ حَقَّ
تُقَاتِهِ وَلاَ تَمُوْتُنَّ إِلاَّ وَأَنتُمْ مُّسْلِمُوْنَ.) اَمَّا بَعْدُ</span><span style="color: blue; font-family: BookmanOldStyle; font-size: 16.0pt; mso-bidi-font-family: BookmanOldStyle;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin: 14pt 0cm; unicode-bidi: embed;">
<b><span dir="LTR" style="font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">MA’ASYIROL MUSLIMIN ROHIMAKUMULLAH</span></b><span dir="LTR" style="font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt;"> Saya wasiatkan kepada Anda sekalian dan juga
kepada saya untuk selalu bertaqwa kepada Allah di mana saja kita berada. Dan
janganlah kita mati melainkan dalam Islam. Sampun katah <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt;"> Penjelasan ingkang nerangake maknanipun taqwa
kados saking Thalq bin Habib: <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إِذَا وَقَعَتِ الْفِتْنَةُ فَأَطْفِئُوهَا
بِالْتَّقْوَى. قَالُوْا: وَما الْتَّقْوَى؟ قَالَ: أَنْ تَعْمَلَ بِطَاعَةِ الله عَلَى
نُوْرٍ مِنَ اللهِ تَرْجُو ثَوَابَ اللهِ وَأنْ تَتْرُكَ مَعْصِيَةَ اللهِ عَلَى نُوْرٍ
مِنَ اللهِ تَخَافُ عِقَابَ اللهِ</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt;">“Menawi
tumibo fitnah, mongko direm/dipateni
nganggo taqwa”. Mereka bertanya: “nopo taqwa itu?” Beliau menjawab: “supoyo
siro melaksanakan keta’atan kepada
Allah, ono ing nduwure cahaya Allah,
(kanti ) ngarep arep keridhaan-Nya; lan
supoyo siro ninggalake kemaksiatan dumateng Allah, ono ing saknduwure cahaya
Allah, (karena) wedi mareng siksaNya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt;">Ketaatan
ageng ingkang wajib kita laksanakan
adalah tauhid.kados dene kemaksiatan ageng yang mesti kita hindari adalah
syirik.Tauhid adalah tujuan diciptakannya makhluk, tujuan diutus sedoyo para
rasul, tujuan diturunke kitab-kitab samawi.sedanten meniko cecekelan kawitan
seng wajib dilewati tiyang menuju
Rabbnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Tauhid dipun bagi dados 3 :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">1. Tauhid Rububiyah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">2. Tauhid Uluhiyah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">3. Tauhid Asma' wa Shifat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Tauhid Rububiyah ialah mengimani bahwa Allah Subhanahu wa Ta'ala
ingkang ncipto ,kuoso, danngurus sedoyo
wontennipun ngalam lan mboten wonten sekutu bagiNya..<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Tauhid Uluhiyah ialah mengimani bahwa Allah Subhanahu wa Ta'ala
Dialah yang berhak dipun<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">sembah kanti haq, tidak ada sekutu bagiNya dalam hal ibadah.
Inilah makna </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">" </span><span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">, artinya tidak ada yang
pantas disembah dengan haq kecuali Allah Subhanahu wa Ta'ala. Maka, segala
bentuk ibadah seperti shalat, puasa dan yang lainnya, wajib dilaksanakan hanya
untuk Allah Subhanahu wa Ta'ala </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt;"> </span><span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">semata.
Tidak boleh ada satu bentuk ibadah pun yang ditujukan kepada selain Allah Subhanahu
wa Ta'ala.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Tauhid Asma' wa Shifat ialah mengimani semua apa yang disebutkan
dalam Al-Qur'anul Karim dan Hadits-hadits shahih tentang asma-asma Allah
Subhanahu wa Ta'ala dan sifat-sifatNya. Lalu menetapkan itu semua untuk Allah
Subhanahu wa Ta'ala tanpa 'tahrif ' (mengubah), tanpa ta'thil (meniadakan),
takyif (menanyakan bagaimana caranya), dan tanpa tamstil (penyerupaan), firman
Allah Subhanahu wa Ta'ala:<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt;">قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ (1) اللَّهُ الصَّمَدُ (2) لَمْ يَلِدْ وَلَمْ
يُولَدْ (3) وَلَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ (4</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 16pt;"><span dir="LTR"></span>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">"Kandakno Muhamamad , Dialah Allah Yang Mahaesa. Allah tempat
bergantung. Tidak melahirkan dan tidak dilahirkan. Dan tidak ada yang sebanding
denganNya seorang pun." (Al-Ikhlas: 1-4).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Ananging wonten sebagian ulama yang membagi tauhid dados dua bagian saja dengan menggabungkan Tauhid
Asma' wa Shifat pada Tauhid Rububiyah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: BookmanOldStyle;">PEMBAGIAN
SYIRIK<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Syirik dipun bagi dados tiga bagian:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">1. Syirik Akbar (Besar).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">2. Syirik Ashghar (Kecil).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">3. Syirik Khofi (Samar).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: BookmanOldStyle;">SYIRIK
AKBAR (BESAR<span style="color: #0033cd;">)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Syirik akbar seged ngapus ganjaranipun amal lan bade
nglanggengaken musyrik wonten Neraka.:<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt;">ذَلِكَ هُدَى اللَّهِ يَهْدِي بِهِ مَنْ يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ
وَلَوْ أَشْرَكُوا لَحَبِطَ عَنْهُمْ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ (88)</span><span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 18pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">"agomo islam meniko hidayah saking gusti Allah.lan menawi
manungso nglakoni syirik (menyekutukan Allah
kalian sewiji wiji), pasti bade gugur
saking manungso (pahala) apa seng manungso
lakoni." (An-An'am: 88).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Allah Subhanahu wa Ta'ala berfirman:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Lan sopo wonge kang sedo dalam keadaan melakukan syirik akbar, maka dia
tidak akan diampuni, dan Surga diharamkan baginya. <span dir="RTL" lang="AR-SA"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt;">إِنَّ
اللَّهَ لَا يَغْفِرُ أَنْ يُشْرَكَ بِهِ وَيَغْفِرُ مَا دُونَ ذَلِكَ لِمَنْ يَشَاءُ
وَمَنْ يُشْرِكْ بِاللَّهِ فَقَدِ افْتَرَى إِثْمًا عَظِيمًا (48</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt;"><span dir="LTR"></span>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">"Saktemene Allah mboten bade
ngampuni dosa syirik, lan Dia ngampuni sedoyo dosa selain dari (syirik)
itu, bagi siapa yang dikehendakiNya." (An-Nisa': 48).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Di dalam ayat lain Allah Subhanahu wa Ta'ala juga<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">berfirman:<span dir="RTL" lang="AR-SA"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt;">لَقَدْ كَفَرَ الَّذِينَ قَالُوا إِنَّ اللَّهَ هُوَ الْمَسِيحُ ابْنُ
مَرْيَمَ وَقَالَ الْمَسِيحُ يَا بَنِي إِسْرَائِيلَ اعْبُدُوا اللَّهَ رَبِّي وَرَبَّكُمْ
إِنَّهُ مَنْ يُشْرِكْ بِاللَّهِ فَقَدْ حَرَّمَ اللَّهُ عَلَيْهِ الْجَنَّةَ وَمَأْوَاهُ
النَّارُ وَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ أَنْصَارٍ (</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">72</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;"><span dir="LTR"></span>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">"Sesungguhnya orang yang mempersekutukan (sesuatu dengan)
Allah, maka pasti Allah mengharamkan kepadanya Surga, dan tempatnya ialah Neraka,
dan tidaklah ada bagi orang-orang zhalim itu seorang penolong pun."
(Al-Maidah: 72).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Yang termasuk syirik akbar, di antaranya adalah berdo'a (meminta)
kepada orang mati dan patung (berhala), mohon perlindungan kepada mereka, juga bernadzar
dan berkorban (menyembelih binatang) untuk mereka dan lain sebagainya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: BookmanOldStyle;">SYIRIK
ASHGHAR (cilik)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Syirik alit meniko tumindak
ingkang sampun jelas dipun sebataken
wonten nash-nash Al-Qur'an dan Sunnah. Contohnya
adalah riya' (ingin dilihat orang) dalam beramal, bersumpah tidak dengan nama
Allah dan mengatakan (Sesuatu yang
dikehendaki oleh Allah dan dikehendaki oleh fulan) . Rasulullah shallallahu 'alaihi
wa sallam bersabda:"Sesuatu seng paleng aku wedeni saking siro kabeh iku syirik cilik. Lalu beliau ditanya syirik
kecil itu.Beliau men-jawab: riya'." (HR. Imam Ahmad, Ath-Thabrany,
Al-Baihaqi dari Mahmud bin Labid Al-Anshari radhiallahu 'anhu dengan sebuah
sanad yang baik, dan diriwayatkan oleh Ath-Thabrany –dengan beberapa sanad yang
baik dari Mahmud bin Labiddari Rafi' bin Khudaij dari Nabi shallallahu 'alaihi
wa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">sallam).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Rasulullah shallallahu 'alaihi wa sallam juga
bersabda:"Barangsiapa yang bersumpah dengan sesuatu –selain Allah- maka
dia telah menyekutukan (Allah)." (HR.Ahmad dengan sanad yang shahih).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">Syirik cilik mboten nyebabake tiyang medal saking agami Islam serto mboten masteake
kekalipunti yang wonten Neraka, ananging waged ngilangake kesempurnaan tauhid.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;"> Syirik khofi <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: BookmanOldStyle; font-size: 12pt;">didasarake sangking pangandikane Rasulullah shallallahu 'alaihi wa sallam, yang
mana beliau bertanya kepada para sahabat:"Kepyiye sekirane aku mangertane siro kabeh tentang sesuatu
yang lebih aku takuti (terjadi) pada kalian daripada Al-Masih Ad-Dajjal? Mereka
menjawab: Ya,wahai Rasulullah! Rasulullah bersabda: "Syirik yang samar
(contohnya), sese-orang berdiri lalu dia melakukan shalat maka dia perbagus
shalatnya karenadia melihat ada orang lain yang memperhati-kan kepadanya."
(HR. Imam Ahmad dalam Musnadnya dariAbi Said Al-Khudri radhiallahu 'anhu).<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بَارَكَ اللهُ لِيْ وَلَكُمْ فِي الْقُرْآنِ
الْعَظِيْمِ، وَنَفَعَنِيْ وَإِيَّاكُمْ بِمَا فِيْهِ مِنَ اْلآيَاتِ وَالذِّكْرِ الْحَكِيْمِ.
أَقُوْلُ قَوْلِيْ هَذَا وَأَسْتَغْفِرُ اللهَ الْعَظِيْمَ لِيْ وَلَكُمْ</span><span style="font-size: 18.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وَقُلْ رَبِّ غْفِرْ وَرْحَمْ وَاَنْتَ خَيْرٌ رَحِمِيْنَ</span><span style="font-size: 18.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 3pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;"><span dir="RTL"></span> الْحَمْدَ
لِلَّهِ نَحْمَدُهُ وَنَسْتَعِيْنُهُ وَنَسْتَغْفِرُهْ وَنَعُوذُ بِاللهِ مِنْ
شُرُوْرِ أَنْفُسِنَا وَمِنْ سَيْئَاتِ أَعْمَالِنَا، مَنْ يَهْدِهِ اللهُ فَلاَ
مُضِلَّ لَهُ وَمَنْ يُضْلِلْ فَلاَ هَادِيَ لَهُ. وَأَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلَهَ
إِلاَّ اللهُ وَحْدَهُ لاَ شَرِيْكَ لَهُ وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ
وَرَسُوْلُهُ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ تَسْلِيْمًا. أَمَّا بَعْدُ؛</span><span dir="LTR" style="font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 3pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;">إِنَّ
اللهَ وَمَلاَئِكَتَهُ يُصَلُّوْنَ عَلَى النَّبِيِّ، يَا أَيُّهاَ الَّذِيْنَ
ءَامَنُوْا صَلُّوْا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوْا تَسْلِيْمًا. اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">
سَيِّدِنَا</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;"> مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> سَيِّدِنَا</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;">
مُحَمَّدٍ كَمَا صَلَّيْتَ عَلَى</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> سَيِّدِنَا</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;">
إِبْرَاهِيْمَ وَعَلَى آلِ</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> سَيِّدِنَا</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;">
إِبْرَاهِيْمَ، إِنَّكَ حَمِيْدٌ مَجِيْدٌ. وَبَارِكْ عَلَى</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">
سَيِّدِنَا</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;"> مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> سَيِّدِنَا</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;">
مُحَمَّدٍ كَمَا بَارَكْتَ عَلَى</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> سَيِّدِنَا</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;">
إِبْرَاهِيْمَ وَعَلَى آلِ</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> سَيِّدِنَا</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;">
إِبْرَاهِيْمَ، إِنَّكَ حَمِيْدٌ مَجِيْدٌ.</span><span dir="LTR" style="font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 3pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;">اَللَّهُمَّ
اغْفِرْ لِلْمُسْلِمِيْنَ وَالْمُسْلِمَاتِ، اْلأَحْيَاءِ مِنْهُمْ
وَاْلأَمْوَاتِ. رَبَّنَا اغْفِرْ لَنَا وَلإِخْوَانِنَا الَّذِيْنَ سَبَقُوْنَا
بِاْلإِيْمَانِ وَلاَ تَجْعَلْ فِيْ قُلُوْبِنَا غِلاًّ لِّلَّذِيْنَ ءَامَنُوْا
رَبَّنَا إِنَّكَ رَءُوْفٌ رَّحِيْمٌ. اَللَّهُمَّ افْتَحْ بَيْنَنَا وَبَيْنَ
قَوْمِنَّا بِالْحَقِّ وَاَنْتَ خَيْرُ الْفَاتِحِيْنَ. اَللَّهُمَّ إِنَّا
نَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا وَرِزْقًا طَيِّبًا وَعَمَلاً مُتَقَبَّلاً. رَبَّنَا
آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ
النَّارِ.وَصَلَّى اللهُ عَلَى نَبِيِّنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ
وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يِوْمِ الدِّيْنِ.</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 3pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Verdana;">عِبَادَ
اللهِ، إِنَّ اللهَ يَأْمُرُكُمْ بِالْعَدْلِ وَاْلإِحْسَانِ وَإِيتَآئِ ذِي
الْقُرْبَى وَيَنْهَى عَنِ الْفَحْشَآءِ وَالْمُنكَرِ وَالْبَغْيِ يَعِظُكُمْ
لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُوْنَ. فَاذْكُرُوا اللهَ الْعَظِيْمَ </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-11624767554176351692017-02-21T17:12:00.002-08:002017-02-21T17:12:57.551-08:00<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; width: 1053px;">
<colgroup><col style="mso-width-alt: 987; mso-width-source: userset; width: 20pt;" width="27"></col>
<col style="mso-width-alt: 8448; mso-width-source: userset; width: 173pt;" width="231"></col>
<col style="mso-width-alt: 914; mso-width-source: userset; width: 19pt;" width="25"></col>
<col style="mso-width-alt: 6729; mso-width-source: userset; width: 138pt;" width="184"></col>
<col style="mso-width-alt: 768; mso-width-source: userset; width: 16pt;" width="21"></col>
<col style="mso-width-alt: 6729; mso-width-source: userset; width: 138pt;" width="184"></col>
<col style="mso-width-alt: 768; mso-width-source: userset; width: 16pt;" width="21"></col>
<col style="mso-width-alt: 4132; mso-width-source: userset; width: 85pt;" width="113"></col>
<col span="13" style="mso-width-alt: 694; mso-width-source: userset; width: 14pt;" width="19"></col>
</colgroup><tbody>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td class="xl100" colspan="21" height="21" style="height: 15.75pt; width: 787pt;" width="1053">PROGRAM KERJA WAKA URUSAN KURIKULUM</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td class="xl100" colspan="21" height="21" style="height: 15.75pt;">MTs NEGERI
WONOSOBO</td>
</tr>
<tr height="17" style="height: 12.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl101" colspan="21" height="17" style="height: 12.75pt;">TAHUN PELAJARAN
2016/2017</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl106" colspan="2" height="40" rowspan="2" style="border-bottom: .5pt solid black; border-right: .5pt solid black; height: 30.0pt;">SASARAN TAHUN 2016/2017</td>
<td class="xl102" colspan="2" rowspan="2" style="border-bottom: .5pt solid black; border-right: .5pt solid black; width: 157pt;" width="209">PROGRAM DAN KEGIATAN
OPERASIONAL </td>
<td class="xl106" colspan="2" rowspan="2" style="border-bottom: .5pt solid black; border-right: .5pt solid black;">INDIKATOR KEGIATAN</td>
<td class="xl102" colspan="2" rowspan="2" style="border-bottom: .5pt solid black; border-right: .5pt solid black; width: 101pt;" width="134">PENANGGUNG JAWAB</td>
<td class="xl106" colspan="13" style="border-left: none; border-right: .5pt solid black;">BULAN</td>
</tr>
<tr height="20" style="height: 15.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl67" height="20" style="border-left: none; height: 15.0pt; width: 14pt;" width="19">6</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">7</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">8</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">9</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">10</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">11</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">12</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">1</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">2</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">3</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">4</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">5</td>
<td class="xl68" style="border-left: none;">6</td>
</tr>
<tr height="27" style="height: 20.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl63" height="27" style="border-top: none; height: 20.25pt;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl111" colspan="4" style="width: 311pt;" width="414"> I. Program Pengembangan Kompetensi Lulusan</td>
<td class="xl65" style="border-top: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl65" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl65" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl64" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl66" style="border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="42" style="height: 31.5pt;">
<td class="xl69" height="42" style="border-top: none; height: 31.5pt;">1</td>
<td class="xl85" rowspan="8" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah meningkatkan KKM
setiap mata pelajaran mencapai plus 2 ponit dari KKM sebelumnya untuk kelas 7
, kelas 8 dan 9, untuk semua mata pelajaran dan target nilai UN Bind = 8,66,
Bing = 8,05, Mat = 9,42, IPA = 8,58, rata-rata UN=8,68 dan UM = 8,60. peringkat ke 5 nilai UN tingkat
SLTP se Kabupaten,dan peringkat 1 UAMBN Tingkat Kabupaten</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">1</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
bimbingan belajar (les)</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
bimbingan belajar (les)</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="42" style="height: 31.5pt;">
<td class="xl74" height="42" style="height: 31.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">2</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tambahan jam
(sore)</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya tambahan jam sore</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td class="xl74" height="21" style="height: 15.75pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">3</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan try
out</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
try out</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="63" style="height: 47.25pt;">
<td class="xl74" height="63" style="height: 47.25pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">4</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Memutar lagu
perjuangan saat istirahat 1 dan 2</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terdengarnya
lagu lagu perjuangan pada jam istirahat 1 dan 2</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="42" style="height: 31.5pt;">
<td class="xl74" height="42" style="height: 31.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">5</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan Les
PAI dan bahasa Arab</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
les PAI dan Bahasa Arab</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="84" style="height: 63.0pt;">
<td class="xl74" height="84" style="height: 63.0pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">6</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan,sholat
dhuha,sholat dhuhur (berjamah),tadarus pagi dan kajian kitab kuning</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
sholat dhuha,sholat dhuhur (berjamah),tadarus pagi dan kajian kitab kuning</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum
dan Koorbid. Keagamaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="63" style="height: 47.25pt;">
<td class="xl74" height="63" style="height: 47.25pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">7</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Mengadakan guru
pamong sukses UM,UAMBN dan UN </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">terbentuknya
guru pamong sukses UM,UAMBN dan UN</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="46" style="height: 34.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl75" height="46" style="height: 34.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">8</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Mujahadah
siswa,guru karyawan,komite madrasah dan orang tua siswa</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">8</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
mujahadah siswa,guru karyawan,komite madrasah dan orang tua siswa</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">8</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum
dan Humas</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="84" style="height: 63.0pt;">
<td class="xl76" height="84" style="border-top: none; height: 63.0pt;">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan kemajuan peserta didik sebagai pembelajar
yang mandiri.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">9</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tutor sebaya</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
tutor sebaya</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="84" style="height: 63.0pt;">
<td class="xl76" height="84" style="border-top: none; height: 63.0pt;">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan motivasi belajar dan rasa percaya diri yang
tinggi pada peserta didik.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">10</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Motivasi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">10</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Termotivasinya
semua siswa</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">10</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="147" style="height: 110.25pt;">
<td class="xl76" height="147" style="border-top: none; height: 110.25pt;">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan pensosialisasian rencana kerja yang berbasis
tujuan untuk peningkatan dan perbaikan berkelanjutan kepada warga madrasah
dan pihak-pihak yang berkepentingan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">11</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Motivasi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">11</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
pertemuan wali murid dengan civitas akademika madrasah dan komite</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">11</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum
danHumas</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="105" style="height: 78.75pt;">
<td class="xl76" height="105" style="border-top: none; height: 78.75pt;">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan keterlibatan orang tua peserta didik dalam
meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">12</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Membuat angket
wali murid dan rekomendasi sekolah lanjutan untuk kelas 9</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">12</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">terisinya angket
wali murid dan rekomendasi sekolah lanjutan untuk kelas 9</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">12</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum
dan guruBK</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="24" style="height: 18.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl77" height="24" style="border-top: none; height: 18.0pt;"> </td>
<td class="xl78" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl88" colspan="4" style="width: 311pt;" width="414"> II. Program Pengembangan Kurikulum</td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl81" style="border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="50" style="height: 37.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="50" style="border-top: none; height: 37.5pt;">1</td>
<td class="xl85" rowspan="2" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada
tahun 2016/2017 madrasah memertahankan dalam mengembangkan kurikulum pada
tingkat satuan pendidikan menggunakan panduan yang disusun BSNP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">1</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pembentukan Tim
Pengembang Kurikulum</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terbentuknya tim
pengembangan kurikulum</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="78" style="height: 58.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="78" style="height: 58.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">2</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pencetakan
perangkat KTSP dan kurikulum 2013</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tercetaknya
pembagian tugas guru,jadwal mengajar,jadwal pelajaran </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Kamad,waka
kurikulum dan staf kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="109" style="height: 81.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="109" style="height: 81.75pt;"> </td>
<td class="xl83" style="width: 173pt;" width="231"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25"> </td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tercetaknya
perangkat perangkat KTSP dan kurikulum 2013 (PROMES,PROTA,SILABUS dan RPP)</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka
kurikulum,staf kurikulum dan semua guru</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="103" style="height: 77.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="103" style="height: 77.25pt;">2</td>
<td class="xl72" style="width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah
memertahankan dalam menyusun kurikulum dengan mempertimbangkan karakter
daerah, kebutuhan sosial masyarakat, kondisi budaya, usia peserta didik, dan
kebutuhan pembelajaran.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">3</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Workshop
Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Workshop Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="90" style="height: 67.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="90" style="border-top: none; height: 67.5pt; width: 20pt;" width="27">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah meningkatkan 100 % guru menyusun program pengayaan bagi
siswa.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">4</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Workshop
Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Workshop Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="87" style="height: 65.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="87" style="border-top: none; height: 65.25pt; width: 20pt;" width="27">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan pengembangan silabus berdasarkan standard
isi (SI), Standar Kompetensi Lulusan (SKL), dan panduan KTSP dan kurikulum
2013</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">5</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Workshop
Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Workshop Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="70" style="height: 52.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="70" style="border-top: none; height: 52.5pt; width: 20pt;" width="27">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan pengembangan silabus secara kelompok</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">6</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Workshop
Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Workshop Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="77" style="height: 57.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="77" style="border-top: none; height: 57.75pt; width: 20pt;" width="27">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) berdasarkan prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">7</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Workshop
Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">8</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Workshop Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">8</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="138" style="height: 103.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="138" style="border-top: none; height: 103.5pt; width: 20pt;" width="27">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan penyusunan seluruh RPP dengan memerhatikan
perbedaan gender, kemampuan awal, tahap intelektual, minat, bakat, motivasi
belajar, potensi, kemampuan sosial, emosional, gaya belajar, kecepatan
belajar, norma, nilai-nilai dan lingkungan peserta didik.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">8</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Workshop
Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Workshop Penyusunan KTSP, kurikulum 2013 silabus dan RPP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="27" style="height: 20.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl77" height="27" style="border-top: none; height: 20.25pt;"> </td>
<td class="xl78" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl88" colspan="4" style="width: 311pt;" width="414"> III. Program Pengembangan Pembelajaran</td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl81" style="border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="101" style="height: 75.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="101" style="border-top: none; height: 75.75pt;">1</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan 100% guru melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan RPP yang interaktif, inspiratif, menyenangkan, dan menantang mencakup
kegiaatan pendahuluan, inti, dan penutup</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">1</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Workshop metode
pembelajaran</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
workshop metode pembelajaran </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="84" style="height: 63.0pt;">
<td class="xl76" height="84" style="height: 63.0pt;">2</td>
<td class="xl72" style="width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah
meningkatkan supervisi pada pelaksanaan pembelajaran dan tahap penilaian
hasil pembelajaran.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">2</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pembentukan tim
supervisi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terbentuknya tim
supervisi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="37" style="height: 27.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="37" style="border-top: none; height: 27.75pt;">3</td>
<td class="xl85" rowspan="2" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah meningkatkan
layanan supervisi pelaksanaan pembelajaran dan penilaian hasil pembelajaran
sebanyak 47 guru oleh kepala madrasah.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">3</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pelaksanaan dan
penilaian supervisi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
supervisi beserta penilaiannya</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="33" style="height: 24.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl86" height="33" style="height: 24.75pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">4</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Penyusunan
jadwal supervisi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya
jadwal supervisi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="69" style="height: 51.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="69" style="border-top: none; height: 51.75pt; width: 20pt;" width="27">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan pelaksanaan supervisi dan evaluasi pendidik
dan tenaga kependidikan sesuai standar
nasional</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">5</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pelaksanaan dan
penilaian supervisi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
supervisi beserta penilaiannya</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="27" style="height: 20.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl77" height="27" style="border-top: none; height: 20.25pt;"> </td>
<td class="xl78" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl88" colspan="4" style="width: 311pt;" width="414"> IV. Program Pengembangan Sistem Penilaian</td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl81" style="border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="25" style="height: 18.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="25" style="border-top: none; height: 18.75pt;">1</td>
<td class="xl85" rowspan="2" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah memertahankan
guru-guru menyusun perencanaan penilaian terhadap pencapaian kompentensi
peserta didik</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">1</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Rapat kriteria
KKM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya
kriteria KKM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="49" style="height: 36.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl86" height="49" style="height: 36.75pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">2</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Workshop
pengembangan & Implementasi Penilaian</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
workshop pengembangan & Implementasi Penilaian</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="55" style="height: 41.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="55" style="border-top: none; height: 41.25pt;">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah meningkatkan semua guru
manyampaikan kriteria penilaian kepada peserta didik</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">3</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Menyusun
kriteria penilaian, penjadwalan evaluasi dan menginformasikan pada siswa</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya
kriteria penilaian, jadwal evaluasi, dan tersampaikannya informasi kepada
siswa</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Wali kelas</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="105" style="height: 78.75pt;">
<td class="xl69" height="105" style="border-top: none; height: 78.75pt;">3</td>
<td class="xl83" style="width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah
memertahankan semua guru melaksanakan penilaian secara teratur berdasarkan
rencana yang telah dibuat</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">4</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
Ulangan Harian </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
Ulangan Harian </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Guru Mata
Pelajaran</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="84" style="height: 63.0pt;">
<td class="xl82" height="84" style="height: 63.0pt;"> </td>
<td class="xl83" style="width: 173pt;" width="231"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">5</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
Ulangan Tengah Semester Gasal</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
Ulangan Tengah Semester Gasal</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Korbid. Akademik
dan Evalusi Pembelajaran</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="84" style="height: 63.0pt;">
<td class="xl86" height="84" style="height: 63.0pt;"> </td>
<td class="xl87" style="width: 173pt;" width="231"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">6</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
Ulangan Semester Gasal</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
Ulangan Semester Gasal</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Korbid. Akademik
dan Evalusi Pembelajaran</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="67" style="height: 50.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="67" style="height: 50.25pt;"> </td>
<td class="xl83" style="width: 173pt;" width="231"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">7</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
Ulangan Tengah Semester Genap Kelas 7 & 8, dan Ulangan Akhir Semester
Genap Kelas 9</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
Ulangan Tengah Semester Genap Kelas 7 & 8, dan Ulangan Akhir Semester
Genap Kelas 9</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Korbid. Akademik
dan Evalusi Pembelajaran</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="36" style="height: 27.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="36" style="height: 27.0pt;"> </td>
<td class="xl83" style="width: 173pt;" width="231"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">8</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Ulangan Kenaikan
Kelas 7 & 8</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">8</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
Ulangan Kenaikan Kelas 7 & 8</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">8</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="36" style="height: 27.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="36" style="height: 27.0pt;"> </td>
<td class="xl83" style="width: 173pt;" width="231"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">9</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
Ujian Nasional</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
Ujian Nasional </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Kepala Madrasah</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="36" style="height: 27.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="36" style="height: 27.0pt;"> </td>
<td class="xl83" style="width: 173pt;" width="231"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">10</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
Ujian Madrasah</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">10</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
Ujian Madrasah</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">10</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Kepala Madrasah</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="36" style="height: 27.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl86" height="36" style="height: 27.0pt;"> </td>
<td class="xl87" style="width: 173pt;" width="231"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">11</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
Ujian Praktek</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">11</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
Ujian Praktik</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">11</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Kepala Madrasah</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="49" style="height: 36.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="49" style="border-top: none; height: 36.75pt;">4</td>
<td class="xl85" rowspan="2" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah memertahankan semua guru menerapkan
berbagai teknik,bentuk, dan jenis penilaian untuk mengukur prestasi dan
kesulitan belajar peserta didik</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">12</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pembuatan Daftar
Nilai dan Perangkat Analisis</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">12</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terbuatnya
Daftar Nilai dan Perangkat Analisis </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">12</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum
dan staf kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="60" style="height: 45.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl86" height="60" style="height: 45.0pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">13</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Diskusi teknik
penilaian dan penyusunan soal</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">13</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
diskusi teknik penilaian dan penyusunan soal</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">13</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Koordinator MGMP</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="87" style="height: 65.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="87" style="border-top: none; height: 65.25pt;">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan semua
guru memberikan masukan dan komentar mengenai penilaian yang mereka lakukan
pada peserta didik</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">14</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Penulisan dan
pembagian raport</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">14</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya
kriteria penilaian, jadwal evaluasi, dan tersampaikannya informasi kepada
siswa</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">14</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Semua guru</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="38" style="height: 28.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="38" style="border-top: none; height: 28.5pt;">6</td>
<td class="xl85" rowspan="2" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah memertahankan 100%
guru menggunakan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">15</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
analisis nilai dan kegiatan remidi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">15</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
analisis nilai dan remidi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">15</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Semua guru</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="46" style="height: 34.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl86" height="46" style="height: 34.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">16</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
Analisis / Telaah butir soal</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">16</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya
Analisis/Telaah butir soal </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">16</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Semua guru</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="37" style="height: 27.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="37" style="border-top: none; height: 27.75pt;">7</td>
<td class="xl98" rowspan="3" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah memertahankan
pelaporan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran
pada setiap akhir semester kepada orang tua atau wali peserta didik dalam
bentuk laporan pendidikan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">17</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Melaksanakan
pelaporan hasil penilaian</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">17</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersampaikannya
laporan hasil penilaian</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">17</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Kamad</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="37" style="height: 27.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="37" style="height: 27.75pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">18</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pengadaan stop
map rapor</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">18</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersedianya stop
map rapor</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">18</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum
dan staf kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="49" style="height: 36.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl86" height="49" style="height: 36.75pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">19</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pembentukan Tim
Pembuatan rapor</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">19</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terbentuknya Tim
Pembuatan rapor</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">19</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Kamad</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="27" style="height: 20.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl77" height="27" style="border-top: none; height: 20.25pt;"> </td>
<td class="xl78" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl88" colspan="6" style="width: 412pt;" width="548"> V. Program Pengembangan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan</td>
<td class="xl88" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl81" style="border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="150" style="height: 112.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="150" style="border-top: none; height: 112.5pt;">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah meningkatkan KKM setiap mata pelajaran mencapai plus 2
ponit dari KKM sebelumnya untuk kelas 7 , kelas 8 dan 9, untuk semua mata
pelajaran dan target nilai UN Bind = 8,66, Bing = 8,05, Mat = 9,42, IPA =
8,58, rata-rata UN=8,68 dan UM = 8,60.
peringkat ke 5 nilai UN tingkat SLTP se Kabupaten,dan peringkat 1 UAMBN
Tingkat Kabupaten</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">1</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Mengikutkan guru
MGMP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Guru mengikuti
MGMP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Kamad</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="49" style="height: 36.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="49" style="border-top: none; height: 36.75pt;">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah mencanangkan kompetensi pendidik yang sudah standar</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">2</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">English for
teacher</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terlaksananya
English for teacher</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Kamad</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="38" style="height: 28.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="38" style="border-top: none; height: 28.5pt;">3</td>
<td class="xl85" rowspan="2" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada
tahun 2016/2017 madrasah memertahankan peningkatan keefektifan kinerja
pendidik dan tenaga kependidikan dan pengembangan profesi pendidik dan tenaga
kependidikan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">3</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Presensi
Pendidik dan Tenaga Kependidikan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terpenuhinya
presensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Bag. Administrasi
Kepagawaian</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="31" style="height: 23.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="31" style="height: 23.25pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">4</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pengadaan
penghargaan Guru dan TU</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Guru dan TU yang berprestasi menerima
penghargaan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Kamad</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="27" style="height: 20.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl77" height="27" style="height: 20.25pt;"> </td>
<td class="xl78"> </td>
<td class="xl88" colspan="4" style="width: 311pt;" width="414"> VII. Program Pengembangan Manajemen Madrasah</td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl81" style="border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="198" style="height: 148.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="198" style="border-top: none; height: 148.5pt;">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah mempertahankan 22 macam kegiatan ekstra kurikuler
(Pramuka, PMR, PKS, Olimpiade Matematika, Biologi, Fisika, IPS, Komputer,
KIR, Futsal, Bola basket, Bulutangkis, Pencak Silat, PTD, Qira’ah, Rebana,
Khitabah, Special english club), dll untuk memenuhi kebutuhan pengembangan
peserta didik, dengan target prestasi meningkatkan juara 1 kabupaten menjadi
juara 1 tingkat propinsi dan mendapatkan juara 1 tingkat kabupaten pada semua
bidang.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">1</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Rapat
ekstrakurikuler 1x tiap bulan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
rapat pembina ekstra kurikuler (12 kali)</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Kesiswaan dan waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="70" style="height: 52.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="70" style="border-top: none; height: 52.5pt; width: 20pt;" width="27">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan rumusan rencana kerja dengan tujuan yang
jelas untuk peningkatan dan perbaikan berkelanjutan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">9</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Penyusunan EDM,
RKM dan TPM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya EDM,
RKM dan TPM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="34" style="height: 25.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl114" height="117" rowspan="3" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; height: 87.75pt; width: 20pt;" width="27">5</td>
<td class="xl85" rowspan="3" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah memertahankan
pensosialisasian rencana kerja yang berbasis tujuan untuk peningkatan dan
perbaikan berkelanjutan kepada warga madrasah dan pihak-pihak yang
berkepentingan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">10</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Rapat dinas 4x
per tahun</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">10</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
rapat dinas (4 kali)</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">10</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">kepala madrasah</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="42" style="height: 31.5pt;">
<td class="xl89" height="42" style="border-left: none; border-top: none; height: 31.5pt; width: 19pt;" width="25">11</td>
<td class="xl90" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Rapat wali kelas
satu bulan sekali</td>
<td class="xl89" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">11</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
rapat wali kelas (12 kali)</td>
<td class="xl89" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">11</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="41" style="height: 30.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl92" height="41" style="border-left: none; height: 30.75pt; width: 19pt;" width="25"> </td>
<td class="xl93" style="width: 138pt;" width="184"> </td>
<td class="xl92" style="border-left: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl87" style="width: 138pt;" width="184"> </td>
<td class="xl92" style="border-left: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl87" style="width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl87" style="width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
</tr>
<tr height="105" style="height: 78.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="105" style="border-top: none; height: 78.75pt; width: 20pt;" width="27">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan rencana kerja tahunan yang dinyatakan dalam
rencana kegiatan, dan anggaran madrasah telah dilaksanakan berdasarkan
rencana jangka menengah (renstra)</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">13</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Penyusunan EDM,
RKM dan TPM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">13</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya EDM,
RKM dan TPM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">13</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="88" style="height: 66.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="88" style="border-top: none; height: 66.0pt; width: 20pt;" width="27">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah melakukan evaluasi diri terhadap kinerja madrasah secara
berkelanjutan untuk melihat dampaknya terhadap peningkatan hasil belajar</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">14</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Penyusunan EDM,
RKM dan TPM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">14</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya EDM,
RKM dan TPM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">14</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="105" style="height: 78.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="105" style="border-top: none; height: 78.75pt; width: 20pt;" width="27">8</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan penetapan prioritas indikator untuk
mengukur, menilai kinerja, dan perbaikan berdasarkan hasil evaluasi diri
dengan memfokuskan pada peningkatan hasil belajar</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">15</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Penyusunan EDM,
RKM dan TPM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">15</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya EDM,
RKM dan TPM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">15</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="92" style="height: 69.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl84" height="92" style="border-top: none; height: 69.0pt; width: 20pt;" width="27">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah meningkatkan pengelolaan sistem informasi berbasis
ICT(akademik, kesiswaan, kepegawaian, perpustakaan, keuangan).</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">16</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Publikasi nilai,
kesiswaan, kepegawaian, perpustakaan berbasis ICT (website madrasah)</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">16</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Termuatnya
dokumen nilai, kepegawaian, perpustkaan dalam website madrasah</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">16</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka humas</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="34" style="height: 25.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="34" style="border-top: none; height: 25.5pt;">12</td>
<td class="xl85" rowspan="3" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah memertahankan
keterlibatan anggota masyarakat khususnya pengelolaan kegiatan nonakademis.</td>
<td class="xl89" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">23</td>
<td class="xl90" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184"> MOU dengan lembaga psikologi untuk pemetaan
kemampuan dasar siswa</td>
<td class="xl89" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">23</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Adanya lembaga
psikologi Wonosobo</td>
<td class="xl89" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">23</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka kurikulum</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="34" style="height: 25.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="34" style="height: 25.5pt;"> </td>
<td class="xl95" style="border-left: none; width: 19pt;" width="25"> </td>
<td class="xl96" style="width: 138pt;" width="184"> </td>
<td class="xl95" style="border-left: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl83" style="width: 138pt;" width="184"> </td>
<td class="xl95" style="border-left: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl83" style="width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl83" style="width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl97" style="border-left: none;"> </td>
</tr>
<tr height="21" style="height: 15.75pt;">
<td class="xl86" height="21" style="height: 15.75pt;"> </td>
<td class="xl92" style="border-left: none; width: 19pt;" width="25"> </td>
<td class="xl93" style="width: 138pt;" width="184"> </td>
<td class="xl92" style="border-left: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl87" style="width: 138pt;" width="184"> </td>
<td class="xl92" style="border-left: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl87" style="width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl87" style="width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
</tr>
<tr height="65" style="height: 48.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="65" style="border-top: none; height: 48.75pt;">13</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan perumusan anggaran merujuk Peraturan
Pemerintah dan Pemerintah Kabupaten </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">25</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Penyusunan EDM,
RKM dan TPM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">25</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya EDM,
RKM dan TPM</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">25</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka Kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="22" style="height: 16.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="22" style="border-top: none; height: 16.5pt;">16</td>
<td class="xl85" rowspan="2" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah memertahankan
pelaporan keuangan kepada pemerintah dan pemangku kepentingan.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">30</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pembutan LPJ
setiap kegiatan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">30</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya LPJ
setiap kegiatan</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">30</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">ketua kegiatan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="31" style="height: 23.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl86" height="31" style="height: 23.25pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">31</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pembutan LPJ
setiap akhir tahun pelajaran</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">31</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Tersusunnya LPJ setiap akhir tahun pelajaran</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">31</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Waka</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="48" style="height: 36.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="48" style="border-top: none; height: 36.0pt;">19</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah meningkatkan
pelayanan siswa dari berbagai tingkatan sosial ekonomi </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">34</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Memberikan
beasiswa 9 siswa berprestasi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">34</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">9 siswa menerima
beasiswa berprestasi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">34</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="27" style="height: 20.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl77" height="27" style="border-top: none; height: 20.25pt;"> </td>
<td class="xl78" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl88" colspan="4" style="width: 311pt;" width="414"> VIII. Program Pembinaan Kesiswaan</td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl81" style="border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="67" style="height: 50.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="67" style="border-top: none; height: 50.25pt;">1</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan penyediaan layanan bimbingan dan konseling
untuk memenuhi kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">1</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Psikotes kelas 7</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Psikotes kelas 7</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="34" style="height: 25.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="34" style="height: 25.5pt;"> </td>
<td class="xl85" rowspan="5" style="border-bottom: .5pt solid black; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah mempertahankan 22 macam kegiatan
ekstra kurikuler (Pramuka, PMR, PKS, Olimpiade Matematika, Biologi, Fisika,
IPS, Komputer, KIR, Futsal, Bola basket, Bulutangkis, Pencak Silat, PTD,
Qira’ah, Rebana, Khitabah, Special english club),dll untuk memenuhi kebutuhan
pengembangan peserta didik, dengan target prestasi meningkatkan juara 1
kabupaten menjadi juara 1 tingkat propinsi dan mendapatkan juara 1 tingkat
kabupaten pada semua bidang.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">2</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Mengadakan
latihan rutin 18 jenis ekstrakurikuler</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
latihan rutin 22 jenis ekstrakurikuler</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Pembina ekstra</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="42" style="height: 31.5pt;">
<td class="xl82" height="42" style="height: 31.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">3</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pengiriman
delegasi lomba ekstra akademik</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terkirimnya
delegasi lomba ekstra akademik</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Wakamad</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="34" style="height: 25.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="34" style="height: 25.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">4</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pengiriman
delegasi lomba ekstra non-akademik </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terkirimnya
delegasi lomba ekstra non-akademik </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Wakamad dan
Pembina ekstra</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="34" style="height: 25.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="34" style="height: 25.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">5</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Class Meeting
Gasal</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Class Meeting 1</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="69" style="height: 51.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl86" height="69" style="height: 51.75pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">6</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Class Meeting
Genap</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Class Meeting 2</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="30" style="height: 22.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="30" style="border-top: none; height: 22.5pt;">3</td>
<td class="xl85" rowspan="4" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah memertahankan
motivasi belajar dan rasa percaya diri yang tinggi pada peserta didik.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">7</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Menyelenggarakan
MOPD</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
MOPD</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="30" style="height: 22.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="30" style="height: 22.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">8</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Bridging Course</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">8</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Bridging Course</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">8</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">ketua pengelola
FDS</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="30" style="height: 22.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl82" height="30" style="height: 22.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">9</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Studi Tour</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Studi Tour </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">9</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="30" style="height: 22.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl86" height="30" style="height: 22.5pt;"> </td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">10</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Mengundang
alumni memotivasi siswa</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">10</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Hadirnya alumni
untuk memotivasi siswa</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">10</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="168" style="height: 126.0pt;">
<td class="xl76" height="168" style="border-top: none; height: 126.0pt;">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan pengembangkan kepribadian peserta didik berbagai bentuk kegiatan (ketertiban,
kebersihan, hidup sehat) dan nilai kepribadian peserta didik dihimpun dari guru BK, agama, PKn, bahasa,
penjasorkes, dan, seni budaya.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">11</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Menyelenggarakan
Perpisahan kelas 9</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">11</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Perpisahan kelas 9</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">11</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="74" style="height: 55.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="74" style="border-top: none; height: 55.5pt;">6</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan pengembangkan nilai-nilai agama, budaya, dan
pemahaman atas sikap yang dapat diterima.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">26</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pentas seni
HARLAH Madrasah dan pemilihan 'the best student of the year'</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">26</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
pentas seni HARLAH Madrasah dan pemilihan 'the best student of the year'</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">26</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="78" style="height: 58.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="78" style="border-top: none; height: 58.5pt;">7</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
pelajaran 2016/2017 memertahankan standar terkait dengan jumlah peserta didik
dalam rombongan belajar sesuai BSNP</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">27</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Menyelenggarakan
PPDB</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">27</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
PPDB</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">27</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="39" style="height: 29.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl77" height="39" style="border-top: none; height: 29.25pt;"> </td>
<td class="xl78" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl88" colspan="4" style="width: 311pt;" width="414"> IX. Program Budaya dan Lingkungan Madrasah</td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl81" style="border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="70" style="height: 52.5pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="70" style="border-top: none; height: 52.5pt;">1</td>
<td class="xl98" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan motivasi belajar dan rasa percaya diri yang
tinggi pada peserta didik.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">1</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pemberian
motivasi belajar dan membaca secara rutin dan terprogram</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Pemberian motivasi belajar dan membaca secara rutin dan terprogram</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">waka kurikulum</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="27" style="height: 20.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl77" height="27" style="height: 20.25pt;"> </td>
<td class="xl78"> </td>
<td class="xl88" colspan="4" style="width: 311pt;" width="414"> X. Program Penanaman Karakter (Budi Pekerti)</td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl81" style="border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="68" style="height: 51.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="68" style="border-top: none; height: 51.0pt;">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan
motivasi belajar dan rasa percaya diri yang tinggi pada peserta didik.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">1</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Bela negara (Out
Bond),SBT</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Bela Negara (Out Bond) ,SBT</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="27" style="height: 20.25pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl77" height="27" style="border-top: none; height: 20.25pt;"> </td>
<td class="xl78" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl88" colspan="4" style="width: 311pt;" width="414"> XI. Program Pengembangan Madrasah Unggul</td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl79" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl80" style="border-top: none;"> </td>
<td class="xl99" style="border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="61" style="height: 45.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl69" height="154" rowspan="3" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; height: 115.5pt;">1</td>
<td class="xl98" rowspan="3" style="border-bottom: .5pt solid black; border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun 2016/2017 madrasah meningkatkan KKM
setiap mata pelajaran mencapai plus 2 ponit dari KKM sebelumnya untuk kelas 7
, kelas 8 dan 9, untuk semua mata pelajaran dan target nilai UN Bind = 8,66,
Bing = 8,05, Mat = 9,42, IPA = 8,58, rata-rata UN=8,68 dan UM = 8,60. peringkat ke 5 nilai UN tingkat
SLTP se Kabupaten,dan peringkat 1 UAMBN Tingkat Kabupaten</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">1</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Penyelenggaraan
try out un sd/mi</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
try out UN SD/MI</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">1</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113"> Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
</tr>
<tr height="44" style="height: 33.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl89" height="44" style="border-left: none; border-top: none; height: 33.0pt; width: 19pt;" width="25">3</td>
<td class="xl90" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Penyelenggaraan
Full Day School</td>
<td class="xl89" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
FDS</td>
<td class="xl89" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">3</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">Ketua Program
FDS, Kurikulum dan Kesiswaan</td>
<td class="xl85" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl91" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="49" style="height: 36.75pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl92" height="49" style="border-left: none; height: 36.75pt; width: 19pt;" width="25"> </td>
<td class="xl93" style="width: 138pt;" width="184"> </td>
<td class="xl92" style="border-left: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl87" style="width: 138pt;" width="184"> </td>
<td class="xl92" style="border-left: none; width: 16pt;" width="21"> </td>
<td class="xl87" style="width: 85pt;" width="113"> </td>
<td class="xl87" style="width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
<td class="xl94" style="border-left: none;"> </td>
</tr>
<tr height="72" style="height: 54.0pt; mso-height-source: userset;">
<td class="xl76" height="72" style="border-top: none; height: 54.0pt;">2</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan motivasi belajar dan rasa percaya diri yang
tinggi pada peserta didik.</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">4</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Penyelenggaraan
Boardring School</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terselenggaranya
Boarding School</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">4</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">kepala madrasah,
Kurikulum dan Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
<tr height="105" style="height: 78.75pt;">
<td class="xl76" height="105" style="border-top: none; height: 78.75pt;">3</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 173pt;" width="231">Pada tahun
2016/2017 madrasah memertahankan semua guru melaksanakan penilaian secara
teratur berdasarkan rencana yang telah dibuat</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 19pt;" width="25">5</td>
<td class="xl71" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Pembuatan raport
Layanan Tambahan Full Day School</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 138pt;" width="184">Terbuatnya
raport layanan tambahan Full Day School</td>
<td class="xl70" style="border-left: none; border-top: none; width: 16pt;" width="21">5</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 85pt;" width="113">ketua FDS,
Kurikulum dan Kesiswaan</td>
<td class="xl72" style="border-top: none; width: 14pt;" width="19"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;"> </td>
<td class="xl73" style="border-left: none; border-top: none;">x</td>
</tr>
</tbody></table>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-63436443129921796592017-02-15T22:37:00.005-08:002017-02-15T22:37:54.264-08:00sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PROGRAM
PASCA SARJANA ( PPS ) <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS
SAINS AL-QUR’AN (UNSIQ)<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">JAWA
TENGAH DI WONOSOBO <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="13" width="210"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img alt="Copy (2) of logo unsiq" height="178" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="Picture_x0020_2" width="192" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_s1027" type="#_x0000_t75"
alt="Copy (2) of logo unsiq" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:157.5pt;margin-top:9.6pt;width:2in;height:133.15pt;z-index:1;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="Copy (2) of logo unsiq" chromakey="white" blacklevel="-5898f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<h2 style="line-height: 150%;">
MAKALAH</h2>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">JUDUL<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">SEJARAH
PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Untuk
Memenuhi Tugas Mata Kuliah yang diampu
oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Drs.H.Abdul
Majid,M.Pd<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Disusun
oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Acmad
Zudin,S.Ag<u><o:p></o:p></u></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">NIM: 681.17.115<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">2015<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">SEJARAH PERKEMBANGAN KURIKULUM DI
INDONESIA<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">BAB I <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A.LATAR
BELAKANG<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sebagaimana tercantum dalam
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003: <b>“</b><i>Kurikulum
adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu</i>”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tidak jauh beda dengan pengertian
kurikulum di atas, para ahli mengartikan kurikulum sebagai berikut<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>: <o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Saylor J. Gallen & William
N. Alexander: “Keseluruhan usaha sekolah untuk mempengaruhi belajar, baik
berlangsung di kelas, di halaman, maupun di luar sekolah”.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Soedijarto:
<i>“Segala pengalaman dan kegiatan belajar yang direncanakan dan
diorganisiasi untuk diatasi oleh para siswa/mahasiswa untuk mencapai
tujuan pendidikan yang telah ditetapkan bagi suatu lembaga pendidikan”.<o:p></o:p></i></span></li>
<li class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sarimuda
Nasution: <i>“Usaha-usaha perbaikan dalam bidang pendidikan dan administrasi
pendidikan” </i>(gabungan definisi saylor Alexander & William B.
Ragan).<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sementara itu, Moh. Roqib menjelaskan
bahwa kurikulum merupakan softwere, yang bentuk operasionalnya menjabarkan
konsep pendidikan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Objek kajian dalam
kurikulum tidak terlepas dari tujuan pendidikan yang dilandasi prinsip dasar
dan filsafat yang dipilih, kualifikasi pendidikan, kondisi subjek didik, materi
yang akan diajarkan, buku teks, organisasi kurikulum, penjejnjangan ,metode,
bimbngan dan penyuluhan, administrasi, prasarana, biaya, lingkungan, evaluasi,
pengembangan, dan tindak lanjut.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Istilah kurikulum
(curriculum) berasal dari kata curir (pelari) dan curere (tempat berpacu), dan
pada awalnya digunakan dalam dunia olahraga. Pada saat itu kurikulum diartikan
sebagai jarak yang harus ditempuh oleh seorang pelari mulai dari start sampai
finish untuk memperoleh medali/penghargaan. Kemudian, pengertian tersebut
diterapkan dalam dunia pendidikan menjadi sejumlah mata pelajaran (subject) yang
harus ditempuh oleh seorang siswa dari awal sampai akhir program pelajaran
untuk memperoleh penghargaan dalam bentuk ijazah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berbicara tentang
sejarah perjalanan kurikulum pendidikan di Indonesia, maka hal itu tidak
terlepas dari sejarah perkembangan pendidikan bangsa Indonesia itu sendiri.
Sejak zaman kolonialisme, bangsa Indonesia sudah mengenal sekolah, yang tentu
saja juga ada kurikulum. Setiap generasi memiliki sejarah kurikulum yang
berbeda antara satu dengan yang lain. Kurikulum pendidikan di Indonesia
senantiasa berubah sesuai dengan zamannya. Bahkan tak jarang juga terdapat
keterkaitan dengan unsur-unsur politis yang mengiringinya. Dalam pengertian
bahwa kurikulum di Indonesia kerapkali mengikuti kehendak pemimpin yang
berkuasa ketika itu. Ketika masa kolonialisme, maka kurikulum yang berkembang
disesuaikan dengan tujuan melanggengkan imprialisme. Begitupula dengan beberapa
masa setelahnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam perjalanan
sejarah sejak Indonesia merdeka atau tahun 1945, kurikulum pendidikan nasional
telah mengalami perubahan, yaitu pada tahun 1947, 1952, 1964, 1968, 1975, 1984,
1994, 2004, dan 2006, ( bahkan rencananya akan kembali terjadi perubahan
kurikulum di 2013 ini ).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #222222; font-size: 12pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Sebaga bangsa yang pernah di jajah, sedikit tidak Negara ini
akn terengaruh oleh kurikulum pendidikan dari Negara yang dulu pernah menjajah
Indnesia. Penting untuk kemudian dikaji untuk mengetahui bahwa Negara
kita saat ini kurikulumnya masih berkaitan dengankepentingan penjajah dulu.
Setidaknya, ketika fisik penjajah itu pergi, mereka sejatinya teta ada melalui
kurkulum yang yang diturunkan pada Negara bekas jajahan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #333333; font-size: 12pt; line-height: 115%;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perkembangan
kurikulum sebagai suatu disiplin ilmu dewasa ini berkembang secara pesat,
baik secara teoritis maupun praktis. Jika dahulu kurikulum tradisional lebih
banyak terfokus pada mata pelajaran dengan sistem penyampaian penuangan, maka
sekarang kurikulum lebih banyak diorientasikan pada dimensi-dimensi baru,
sperti kecakapan hidup, pengembangan diri, pembangunan ekonomi dan
industri, era globalisasi dengan berbagai permasalahannya, politik,
bahkan dalam praktiknya telah menyentuh dimensi teknologi terutama teknologi
informasi dan komunikasi. Disiplin ilmu kurikulum harus membuka diri terhadap
kekuatan-kekuatan eksternal yang dapat memengaruhi dan menentukan arah dan
intensitas proses pengembangan kurikulum. Dalam dunia pendidikan, salah satu
kunci untuk menentukan kualitas lulusan adalah kurikulum pendidikannya. Karena
pentingnya maka setiap kurun waktu tertentu kurikulum selalu dievaluasi untuk
kemudian disesuaikan dengan dimensi-dimensi baru seperti yang telah diungkapkan
diatas.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Pengembangan kurikulum sebenarnya merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan
kualitas pendidikan di Indonesia. Ia sebagai instrument yang membantu
praktisi pendidikan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dan kebutuhan
masyarakat. Pengembangan kurikulum merupakan alat untuk membantu guru melakukan
tugasnya mengajar dan memenuhi kebutuhan masyarakat. Pengembangan kurikulum
tidak pernah berhenti, ia merupakan proses yang berkelanjutan dan terus
menerus sejalan dengan perkembangan dan tuntutan jaman dan perubahan yang
terjadi didalam masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">B.RUMUSAN
MASALAH<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1.Bagaimana
sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">C.TUJUAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tujuan
penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui bagaimana sejarah dan
perkembangan kurikulum-kurikulum di Indonesia sampai sekarang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">D.MANFAAT<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Manfaat
yang diharapkan dari penulisan makalah ini adalah sebagai patokan bagi Pengajar,
Siswa, Mahasiswa dan semua yang berada di ruang lingkup pendidikan untuk selalu
siap mengembangkan pendidikan di Indonesia<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB
II<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> A.Sejarah
dan Dinamika Perkembangan Kurikulum di Indonesia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Berdasarkan
UUD 1945 pasal 31 ayat 1 menyebutkan bahwa setiap warga Negara berhak
mendapatkan pendidikan.Kemudian ayat 3 dinyatakan bahwa pemerintah mengusahakan
dan menyelenggarakansatu system pendidikan yang meningkatkan <i>keimanan dan
ketakwaan serta akhlak mulia</i> dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>Lebih
lanjut pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,pengendalian diri,kepribadian,kecerdasan
,akhlak muliaserta ketrampilan yang diperlukan dirinya,masyarakat bangsa dan Negara
(UU.SPN Nomor 20/2003(Psl 1:1).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a>Prof.
Dr. Engkoswara, guru besar Universitas Pendidikan Indonesia Bandung telah
membuat 4 (empat) rumus pengertian kurikulum, lengkap dengan visualisasinya.
Pertama, kurikulum adalah jarak yang harus ditempuh oleh pelari. Kedua,
kurikulum adalah sejumlah mata pelajaran. Keiga, kurikulum adalah sejumlah mata
pelajaran dan kegiata-kegiatan yang harus dilakukan oleh peserta didik.
Keempat, kurikulum adalah sejumlah mata pelajaran dan kegiatan-kegiatan, serta
segala sesuati yang akan berpengaruh dalam upaya pencapaian tujuan pendidikan
yang telah ditetapkan. Rumus ini memudahkan kita untuk memahami
pengertian kurikulum. Rumus ini sama sekali tidak melenceng dari definisi
yang telah dikemukakan para ahli, misalnya Hilda Taba menjelaskan dengan amat
singkat bahwa“curriculum is a plan of learning ”. Demikian juga bila
dibandingkan dengan pengertiankurikulum dalam Pasal 1 butir 19 UU Nomor 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyebutkan bahwa
“Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu”.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">B.Kurikulum
1975<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Lahirnya
kurikulum 1975 bertujuan untuk mencapai tujuan instruksional umum, tujuan
instruksional khusus, dan berbagai rincian lainnya. Adapun ciri-ciri lebih
lengkap kurikulum ini adalah sebagai berikut: 1). Berorientasi pada tujuan. 2).
Menganut pendekatan integratif dalam arti bahwa setiap pelajaran memiliki arti
dan peranan yang menunjang kepada tercapainya tujuan-tujuan yang lebih
integratif. 3). Menekankan kepada efisiensi dan efektivitas dalam hal daya dan
waktu. 4). Menganut pendekatan sistem instruksional yang dikenal dengan
Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI). Sistem yang senantiasa
mengarah kepada tercapainya tujuan yang spesifik, dapat diukur dan dirumuskan
dalam bentuk tingkah laku siswa. 5). Dipengaruhi psikologi tingkah laku dengan
menekankan kepada stimulus respon (rangsang-jawab) dan latihan (drill).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">C.
Kurikulum 1984<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum
1984 mengusung process skill approach. Meski mengutamakan pendekatan proses,
tapi faktor tujuan tetap penting. Kurikulum ini juga sering disebut “Kurikulum
1975 yang disempurnakan”. Posisi siswa ditempatkan sebagai subjek belajar. Dari
mengamati sesuatu, mengelompokkan, mendiskusikan, hingga melaporkan. Model ini
disebut Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA) atau Student Active Leaming (SAL).Tokoh
penting dibalik lahirnya Kurikulum 1984 adalah Profesor Dr. Conny R. Semiawan,
Kepala Pusat Kurikulum Depdiknas periode 1980-1986 yang juga Rektor IKIP
Jakarta — sekarang Universitas Negeri Jakarta — periode 1984-1992. Konsep CBSA
yang elok secara teoritis dan bagus hasilnya di sekolah-sekolah yang
diujicobakan, mengalami banyak deviasi dan reduksi saat diterapkan secara
nasional. Sayangnya, banyak sekolah kurang mampu menafsirkan CBSA. Yang
terlihat adalah suasana gaduh di ruang kelas lantaran siswa berdiskusi, di
sana-sini ada tempelan gambar, dan yang menyolok guru tak lagi mengajar model
berceramah. Penolakan CBSA bermunculan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a> Sebelum
pemberlakuan kurikulum 1984, yaitu pada tahun 1983 mata pelajaran Pendidikan
Sejarah Perjuangan Bangsa (PSPB) ditetapkan sebagai mata pelajaran wajib.
Dengan demikian maka pendidikan idiologi dilakukan melalui Pendidikan Pancasila
yang memiliki komponen Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (P-4),
Pendidikan Moral Pancasila (PMP), dan Pendidikan Sejarah Perjuangan Bangsa
(PSPB). Kurikulum 1984 mengusung process skill approach. Meski
mengutamakan pendekatan proses, tapi faktor tujuan tetap penting.
Kurikulum ini juga sering disebut“Kurikulum 1975 yang disempurnakan”. Ciri-Ciri
umum dari Kurikulum CBSA adalah: 1). Berorientasi pada tujuan instruksional.
2). Pendekatan pembelajaran adalah berpusat pada anak didik; Pendekatan Cara
Belajar Siswa Aktif (CBSA). 3). Pelaksanaan Pendidikan Sejarah Perjuangan
Bangsa (PSPB). 4). Materi pelajaran menggunakan pendekatan spiral, semakin
tinggi tingkat kelas semakin banyak materi pelajaran yang di bebankan pada
peserta didik. 5). Menanamkan pengertian terlebih dahulu sebelum diberikan
latihan. 6). Konsep-konsep yang dipelajari siswa harus didasarkan kepada
pengertian, baru kemudian diberikan latihan setelah mengerti.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">D.Kurikulum
1994<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span style="color: #333333;">Kurikulum 1994 merupakan hasil upaya untuk memadukan
kurikulum-kurikulumsebelumnya, terutama kurikulum 1975 dan 1984. Sayang,
perpaduan antara tujuan dan proses belum berhasil. Sehingga banyak kritik
berdatangan, disebabkan oleh beban belajar siswa dinilai terlalu berat, dari
muatan nasional sampai muatan lokal. Materimuatan lokal disesuaikan dengan
kebutuhan daerah masing-masing, misalnya bahasadaerah kesenian, keterampilan
daerah, dan lain-lain. Berbagai kepentingan kelompok-kelompok masyarakat juga
mendesak agar isu-isu tertentu masuk dalam kurikulum. Akhirnya, </span></span><a href="http://aadesanjaya.blogspot.com/2010/10/prinsip-prinsip-pengembangan-kurikulum.html" target="_blank"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">Kurikulum</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span style="color: #333333;">1994
menjelma menjadi kurikulum super padat.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #333333; font-size: 12pt; line-height: 115%;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Kurikulum
1994 ini merupakan revisi terhadap kurikulum 1984 tetapi pada dasarnya keduanya
tidak memiliki perbedaan yang prinsipil. Orientasi pendidikan pada pengajaran disiplin
ilmu menempatkan kurikulum sebagai instrumen untuk ”transfer of
knowledge”.Penyempurnaan terjadi pada materi pendidikan sejarah karena materi
pendidikan sejarah yang tercantum dalam kurikulum SMA 1984 (nama baru SMA
berdasarkan Undang-Undang Nomor 2 tahun 1989 adalah SMU) dianggap tidak
lengkap, maka kurikulum SMU 1994 menyempurnakannya. Kurikulum 1994 dibuat
sebagai penyempurnaan kurikulum 1984 dan dilaksanakan sesuai dengan UU no. 2
tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Hal ini berdampak pada
sistem pembagian waktu pelajaran, yaitu dengan mengubah dari sistem semester ke
sistem caturwulan. Dengan sistem caturwulan yang pembagiannya dalam satu tahun
menjadi tiga tahap diharapkan dapat memberi kesempatan bagi siswa untuk dapat
menerima materi pelajaran cukup banyak. Tujuan pengajaran menekankan pada
pemahaman konsep dan keterampilan menyelesaikan soal dan pemecahan masalah.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">E.Kurikulum
2004 (KBK)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Secara
singkat dengan KBK ini ditekankan agar siswa yang mengikuti pendidikan di
sekolah memiliki kompetensi yang diinginkan. Kompetensi merupakan perpaduan
antara pengetahuan, keterampilan, nilai serta sikap yang ditunjukkan
dalam kebiasaan berpikir dan bertindak (Mulyasa, E., 2010:37). Sehingga
KBK diharapkan dapat mengembangkan pengetahuan, pemahaman, kemampuan,
nilai, sikap, dan minat siswa agar dapat melakukan sesuatu dalam bentuk
keterampilan, tepat, dan berhasil dengan penuh tanggung jawab. Kurikulum
Berbasis Kompetensi berorientasi pada: (1) hasil dan dampak yang diharapkan
muncul pada diri peserta didik melalui serangkaian pengalaman belajar yang
bermakna, dan (2) keberagaman yang dapat dimanifestasikan sesuai dengan
kebutuhannya (Puskur, 2002a). Tujuan yang ingin dicapai menekankan pada
ketercapaian kompetensi siswa baik secara individual maupun klasikal.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">F.Kurikulum
2006 (KTSP)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Awal 2006 ujicoba KBK dihentikan.
Muncullah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh
masing-masing satuan pendidikan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Penyusunan KTSP dilakukan oleh satuan pendidikan dengan memperhatikan dan
berdasarkan standar kompetensi serta kompetensi dasar yang dikembangkan oleh
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">KTSP sendiri disusun dan dikembangkan
berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional pasal 36 ayat 1 dan 2, sebagai berikut :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengembangan kurikulum mengacu pada
Standar Nasional Pendidikan untuk mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum pada semua jenjang dan jenis
pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan
pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pelajaran KTSP
masih tersendat</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,t</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">injauan dari segi isi dan proses pencapaian target kompetensi pelajaran oleh
siswa hingga teknis evaluasi tidaklah banyak perbedaan dengan Kurikulum 2004.
Perbedaan yang paling menonjol adalah guru lebih diberikan kebebasan untuk
merencanakan pembelajaran sesuai dengan lingkungan dan kondisi siswa serta
kondisi sekolah berada.</span><a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportFootnotes]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[15]</span><!--[endif]--></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Kusnandar, dalam Astrida</span><a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">, menerangkan, sebagai sebuah konsep dan program, KTSP memiliki
karakteristik sebagai berikut: (1) KTSP menekankan pada ketercapaian kompetensi
siswa baik secara individual maupun klasikal. Dalam KTSP peserta didik dibentuk
untuk mengembangkan pengetahuan, pemahaman, kemampuan, nilai, sikap, dan minat
yang pada akhirnya akan membentuk pribadi yang terampil dan mandiri; (2) KTSP
berorientasi pada hasil belajar (learning outcomes) dan keberagaman; (3)
penyampaian dalam pembelajaran menggunakan pendekatan dan metode yang
bervariasi; (4) sumber belajar bukan hanya guru, tetapi sumber belajar lainnya
yang memenuhi unsur edukatif; (5) penilaian menekankan pada proses dan hasil
belajar dalam upaya penguasaan atau pencapaian suatu kompetensi.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Lebih lanjut, Astrida menjelaskan, bahwa dalam KTSP
hanya dideskripsikan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Guru sendiri yang
harus menentukan indikator dan materi pokok pelajaran, disesuaikan dengan
situasi daerah dan minat peserta didik. Dalam KBK 2004 dideskripsikan
kompetensi dasar, dijabarkan indikator, dan bahkan dipetakan pula materi pokok
pelajaran. Oleh karena itu, dalam mengimplementasikan KTSP di sekolah (kepala
sekolah dan guru) diberikan otonomi yang lebih besar dalam pengembangan kurikulum
dengan tetap memperhatikan karakteristik KTSP, karena masing-masing sekolah
dipandang lebih tahu tentang kondisi satuan pendidikannya. Keberhasilan atau
kegagalan implementasi kurikulum di sekolah sangat bergantung<a href="https://www.blogger.com/null" name="4"></a>
pada kepala sekolah dan guru, karena dua figur tersebut merupakan kunci yang
menentukan dan menggerakkan berbagai komponen di lingkungan sekolah. Setiap
sekolah dapat mengelola dan mengembangkan berbagai potensinya secara optimal
dalam kaitannya dengan implementasi KTSP.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut Rusman (2009, hlm. 474 - 475), sebagaimana
diungkapkan Astrida, prinsip-prinsip pengembangan KTSP adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berpusat pada potensi, perkembangan,
kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Beragam dan terpadu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tanggap terhadap perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Relevan dengan kebutuhan kehidupan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menyeluruh dan berkesinambungan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar sepanjang hayat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">g.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Seimbang antara kepentingan nasional
dan kepentingan daerah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">h.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berdasarkan prinsip-prinsip
pengembangan KTSP di atas pada praktek pengajaran di dalam kelas sangat
tergantung pada situasi dan kondisi peserta didik di sekolah sehingga setiap
guru memiliki kebebasan untuk menentukan materi pelajaran (standar kompetensi
dan kompetensi dasar), indikator, metode, media, dan ketercapaiannya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan
pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan
kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. Tujuan Panduan Penyusunan KTSP ini
untuk menjadi acuan bagi satuan pendidikan SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB,
dan SMK/MAK dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum yang akan dilaksanakan
pada tingkat satuan pendidikan yang bersangkutan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">G.Kurikulum
2013<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ketika banyak praktisi pendidikan,
khususnya guru, belum memahami dan menerapkan konsep KTSP, pemerintah sudah
mengubah kurikulum tersebut. Perubahan kurikulum akan berdampak besar pada
perubahan-perubahan lain di tingkat <i>stakeholder</i>, selain juga membutuhkan
anggaran yang besar. Oleh sebab itu, agar nasib kurikulum yang kemudian diberi
nama Kurikulum 2013 tidak setali tiga uang dengan kurikulum-kurikulum
sebelumnya, penting sekali dilakukan penggodokan sampai benar-benar matang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Namun begitu, sejauh ini pemerintah
hanya melemparkan wacana yang sepotong-sepotong kepada masyarakat. Misalnya,
bahwa pada Kurikulum 2013, akan ada penggabungan beberapa mata pelajaran dan
penguatan pada nilai-nilai karakter. Wacana yang sepotong-sepotong tersebut
justru membuat masyarakat bingung dan frustasi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pemerintah memang telah meminta masukan
dari para tokoh agama. Juga, melibatkan pakar-pakar pendidikan untuk
bersama-sama menyusun draft kurikulum sebelum diuji cobakan dan kemduian
disahkan. Tetapi, keterlibatan para tokoh dan pakar pendidikan saja tidak cukup
menjamin lahirnya kurikulum yang baik. Lebih-lebih jika polanya masih bersifat
‘tradisional’ seperti proses lahirnya kurikulum-kurikulum sebelumnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Benarlah, Konsep Kurikulum 2013 ternyata
tidak membasa sesuatu yang baru. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Kurikulum
yang menitik beratkan pada keaktifan siswa belajar ini nyaris sama dengan kurikulum
Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA) yang telah puluhan tahun lalu digunakan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tetapi toh kurikulum 2013 sudah mulai diterapkan di
sekolah-sekolah. Mengapa harus berubah? Itulah
pertanyaan yang akan kita jawab. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ada beberapa hal yang mengemuka, kenapa
kurikulum KTSP harus diganti, antara lain: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">K</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">urikulum
2013 perlu<i> </i>berubah untuk mempersiapkan generasi sekarang agar mampu
menjawab tantangan masa depan Indonesia. Tuntutan masa depan berubah, maka kita
perlu menyesuaikan kurikulum pendidikan kita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Substansi
perubahan kurikulum 2013 adalah perubahan pada: Standar Kompetensi Lulusan,
Standar Isi (kompetensi inti dan kompetensi dasar), Standar Proses, dan Standar
Penilaian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut Pak
Wamen Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendidikan Musliar Kasim Perubahan
kurikulum merupakan keharusan. Kualitas pendidikan Indonesia sudah sangat jauh
tertinggal dibandingkan dengan negara lain.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Perubahan kurikulum ini untuk mengatasi ketertinggalan Indonesia. ”Jika
penerapan kurikulum ditunda, akan lebih lama kita mengejar ketertinggalan dari
negara lain. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dengan
kurikulum baru diharapkan menghasilkan lulusan dengan kompetensi tinggi dan
berpikir analitis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berdasarkan
paparan Mendikbud Mohamad Nuh, Penyempurnaan pola pikir kurikulum 2013 adalah
sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 7.8pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 633px;">
<tbody>
<tr style="height: 29.2pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="background: #4F81BD; border-bottom: solid white 3.0pt; border: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 12.0pt;">No </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #4F81BD; border-bottom: solid white 3.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 94.55pt;" valign="top" width="126">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 12.0pt;">KBK 2004</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #4F81BD; border-bottom: solid white 3.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 134.7pt;" valign="top" width="180">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 12.0pt;">KTSP 2006</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #4F81BD; border-bottom: solid white 3.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 12.0pt;">Kurikulum 2013</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="background: #D0D8E8; border-top: none; border: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-top-alt: solid white 3.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 3.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 229.25pt;" valign="top" width="306">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari Standar Isi </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 3.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari kebutuhan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="background: #E9EDF4; border-top: none; border: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="background: #E9EDF4; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 229.25pt;" valign="top" width="306">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Standar Isi dirumuskan berdasarkan Tujuan Mata Pelajaran (Standar
Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran) yang dirinci menjadi Standar Kompetensi
dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #E9EDF4; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Standar Isi diturunkan dari Standar Kompetensi Lulusan melalui Kompetensi
Inti yang bebas mata pelajaran</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="background: #D0D8E8; border-top: none; border: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 229.25pt;" valign="top" width="306">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pemisahan antara mata pelajaran pembentuk sikap, pembentuk keterampilan,
dan pembentuk pengetahuan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Semua mata pelajaran harus berkontribusi terhadap pembentukan sikap,
keterampilan, dan pengetahuan, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="background: #E9EDF4; border-top: none; border: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">4 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="background: #E9EDF4; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 229.25pt;" valign="top" width="306">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kompetensi diturunkan dari mata pelajaran </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #E9EDF4; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mata pelajaran diturunkan dari kompetensi yang ingin dicapai </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: .9pt; mso-yfti-irow: 5; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background: #D0D8E8; border-top: none; border: solid white 1.0pt; height: .9pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">5 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: .9pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 229.25pt;" valign="top" width="306">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mata pelajaran lepas satu dengan yang lain, seperti sekumpulan mata
pelajaran terpisah </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: .9pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Semua mata pelajaran diikat oleh kompetensi inti (tiap kelas) </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Melihat
tabel tersebut, maka kita berpikir bahwa jika dalam </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum
model KTSP yang dikembangkan berdasarkan pedoman dan rambu-rambu yang
ditetapkan oleh BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan) menghargai otonomi
guru dan sekolah serta keanerakagaman budaya dan konteks setempat. Kurikulum
model KTSP memberi peluang bagi guru dengan harapan model KTSP dapat menjadi
pedoman bagi guru dalam menyusun silabus yang sesuai dengan kondisi sekolah
dan potensi daerah masing-masing. Sedangkan kurikulum 2013 jelas tidak
menghargai otonomi guru, sekolah, dan daerah. Penetapan Silabus dari pusat juga
bisa membuat guru tidak kreatif. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selain
itu, rumusan kompetensi inti tidak berdasarkan kajian mendalam dan hasil
riset dan inovasi. Hubungan antara kompetensi inti dan kompetensi dasar dalam
mata pelajaran tidak koheren sehingga berdampak meningkatnya kepadatan
kompetensi dan materi pada tiap mata pelajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Adapun langkah
penguatan tata kelolanya adalah sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Object_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:2.4pt;margin-top:-1.25pt;width:431.95pt;
height:301.25pt;z-index:-1;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.png"
o:title="" croptop="-1198f" cropbottom="-189f" cropright="-215f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: -1;"><span style="height: 402px; left: 0px; left: 3px; position: absolute; top: -2px; width: 576px;"><img height="402" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif" v:shapes="Object_x0020_1" width="576" /></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">•<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">Menyiapkan buku
pegangan pembelajaran yang terdiri dari:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">–<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">Buku pegangan siswa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">–<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">Buku pegangan guru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">•<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">Menyiapkan guru
supaya memahami pemanfaatan sumber belajar yang telah disiapkan dan sumber lain
yang dapat mereka manfaatkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">•<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">Memperkuat peran
pendampingan dan pemantauan oleh pusat dan daerah dalam pelaksanaan
pembelajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 17.45pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Dalam kurikulum 2013 beban guru dan murid disinyalir
akan lebih ringan dari pada ketika menggunakan kurkulum model KTSP. Berikut
adalah salah sau contoh penyesuaian beban guru dan murid SD:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">•<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Object_x0020_2" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" style='width:432.75pt;
height:301.5pt;visibility:visible' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQA0Ev94FAEAAFACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy07DMBBF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">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png"
o:title="" croptop="-2604f" cropbottom="-147f" cropright="-228f"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="402" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif" v:shapes="Object_x0020_2" width="577" /><!--[endif]--></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Disana kita melihat,
guru dan siswa diberi buku gratis oleh pemerintah pusat. Di sinilah berbagai
kritik kemudian dilontarkan. Banyak kalangan menganggap bahwa buku yang
diterbitkan oleh pemerintah seringkali tidak bermutu, dan kurang sesuai dengan
kebutuhan satuan pendidikan tertentu. Pola sentralisasi penerbitan buku ini
juga rawan penyelewengan anggaran. Selain juga, membuat guru-guru tidak kreatif
untuk menentukan buku yang akan dijadikan acuannya, atau bahkan membuat buku
sendiri. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Kemudian, dalam
kurikulum 2013 juga terjadi pengurangan dan penambahan jam. Berikut penulis
paparkan struktur kurikulum SMP yang terjadi perubahan jam pelajaran setiap
minggunya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 115%;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Object_x0020_3" o:spid="_x0000_i1025"
type="#_x0000_t75" style='width:450pt;height:298.5pt;visibility:visible'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQA0Ev94FAEAAFACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy07DMBBF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">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.png"
o:title="" croptop="-2754f" cropbottom="-138f" cropright="-263f"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="398" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.gif" v:shapes="Object_x0020_3" width="600" /><!--[endif]--></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Penghilangan mata pelajaran seperti Teknik
Informatika (TIK) menuai kontroversi. Intergrasi TIK dalam semua mata pelajaran
mustahil dilakukan, khususnya untuk sekolah-sekolah yang tiak memiliki
perangkat TIK. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Selain itu, j<span lang="IN">umlah mata
pelajaran dalam kurikulum 2013 dikurangi dengan maksud mengurangi beban belajar
siswa, namun muatannya berlipat ganda karena mengikuti alur pikiran kompetensi
inti dan jumlah jam pelajaran per minggu ditambah. Dampaknya adalah beban
belajar siswa semakin berlipat ganda.</span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="apple-style-span">Penolakan
terhadap kurikulum jelas akan memacetkan proses pembelajaran. Oleh karena itu,
revisi </span>kurikulum mestinya
lebih inklusif, demokratis, dan tidak terburu-buru. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selama ini, pengamatan mengenai sejumlah
karakteristik perkembangan kurikulum di Indonesia menyarankan perlunya studi
yang mendalam mengenai mengapa kurikulum senantiasa bersifat problematis. Dalam
ekspose awal ini diidentifikasi beberapa faktor lahirnya kondisi yang
problematis tersebut yang akhirnya bersinergi sebagai kurikulum yang menjebak.
Sumber dan karakteristik kurikulum yang menjebak ternyata menjadi daya halang
yang menyebabkan guru tidak dapat secara optimal melaksanakan apa yang
diharapkan dari mereka. Bahkan tidak mustahil birokrasi dan penyusun kurikulum
pun terjebak sendiri oleh ciptaannya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengalaman dan pengamatan di bidang pengembangan
kurikulum sejak kemerdekaan sampai sekarang memberi kesan pengembangan yang
mengecewakan. Sedikitnya ada empat sebab utama mengapa demikian. Ketika
birokrat pendidikan memprioritaskan kurikulum di atas segala-galanya seabgai
kunci peningkatan kualitas, unsur guru dinomorduakan. Ketika para perumus
kurikulum menerjemahkannya ke dalam rumus-rumus operasional dan teknis,
pandangan mereka tentang falsadah metafisik manusia, epistemologi ilmu,
aksiologi nilai, etika dan estetika, menjadi kabur. Lingkungan pendidkan pun,
habitat guru berbakti, tidak banyak--kalau ada--memberikan dukungan pada
keberhasilan pelaksanaan kurikulum. Karena itu, ketika kurikulum yang tidak
ramah guru akhirnya jatuh di tangan mereka untuk dilaksanakan, kegagalan yang
dihindari justru menjadi kenyataaan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Apa pun itu, kurikulum 2013 sudah
diterapkan dan dipraktekkan disekolah-sekolah yang ditunjuk oleh Kemendikbud.
Kita hanya bisa berharap, pemerintah agar selalu mendampingi para guru seabai
ujung tombak pelaksana kurikulum untuk bisa mengamalkan dan mempraktekkan
kurikulum itu dengan baik. Sebab, sebaik apapun konsep kurikul 2013, kalau itu
tidak diikuti dengan pemahaman dan pendampingan yang terarah maka mustahil ia
bisa membuahkan hasil yang baik. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Masalah rendahnya kualitas guru,
seharusnya bukan dijawab dengan pergantian kurikulum baru. Semestinya
pemerintah menjawabnya dengan <strong>pelatihan-pelatihan guru</strong> yang
mampu meningkatkan kualitas guru. Pendidik kita banyak yang belum mengikuti
pelatihan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Bahkan ada guru PNS di daerah
yang sudah puluhan tahun belum mendapatkan pelatihan guru dari pemerintah.
Itulah fakta yang dapat dilihat dengan kasat mata, tanpa harus melakukan
penelitian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Muhammad Nuh, Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, menegaskan bahwa kurikukulum terbaru 2013 ini lebih ditekankan pada
kompetensi dengan pemikiran kompetensi berbasis sikap, keterampilan, dan
pengetahuan. Adapun ciri kurikulum 2013 yang paling mendasar ialah menuntut
kemampuan guru dalam berpengetahuan dan mencari tahu pengetahuan
sebanyak-banyaknya karena siswa zaman sekarang telah mudah mencari informasi
dengan bebas melalui perkembangan teknologi dan informasi. Kesiapan guru
berdampak pada kegiatan guru dalam mendorong siswa melakukan observasi,
bertanya, bernalar, dan mengkomunikasikan apa yang telah mereka peroleh
setelah menerima materi pembelajaran. Sedangkan untuk siswa lebih
didorong untuk memiliki tanggung jawab kepada lingkungan, kemampuan
interpersonal, antarpersonal, maupun memiliki kemampuan berpikir kritis.
Tujuannya adalah terbentuk generasi produktif, kreatif, inovatif, dan afektif.
Khusus untuk tingkat SD, pendekatan tematik integrative memberi kesempatan
siswa untuk mengenal dan memahami suatu tema dalam berbagai mata pelajaran.
Pelajaran IPA dan IPS diajarkan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENUTUP</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.Kesimpulan</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pasca kemerdekaan,
kurikulum pendidikan nasional telah mengalami perubahan,yaitu pada tahun 1947,
1952, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, 2004, 2006 dan 2013.Perubahan tersebut merupakan
konsekuensi logis dari terjadinya perubahan sistem politik,sosial budaya,
ekonomi, dan iptek dalam masyarakat berbangsa dan bernegaraPengembangan
kurikulum sebenarnya merupakan salah satu upaya untukmeningkatkan kualitas
pendidikan di Indonesia. Ia sebagai instrument yang
membantu praktisi pendidikan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dan kebutuhan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">masyarakat.Pengembangan
kurikulum merupakan alat untuk membantu guru melakukan tugasnyamengajar dan
memenuhi kebutuhan masyarakat. kurikulum merupakan salah satu alat untukmembina
dan mengembangkan siswa menjadi manusia yang bertakwa, kepada Allah
SWT, berakhlak mulia, sehat, cerdas, berilmu, cakap, kreatif dan mampu menjadi warga Negara
yang bertanggung jawab.Terdapat berbagai macam pertimbangan atau landasan untuk
mengembangkankurikulum menjadi yang lebih baik. Diantaranya adalah landasan
filosofis, landasansosiologis, landasan psikologis, dan organisatoris. Terdapat
empat standar kualitas pendidikan yaitu: 1. Guru,
2. Kurikulum, 3. Atmosfer akademik, dan 4. Sumber
keilmuan.Mutu atau kualitas pendidikan ditentukan oleh kualitas dan komitmen seorang
guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">B.Saran</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Makalah ini tentu masih
mempunyai banyak kekurangan dan kesalahan, karena itukepada para pembaca untuk
berkenan menyumbangkan kritik dan saran yang bersifatmembangun demi
bertambahnya wawasan kami di bidang ini. Akhirnya kepada Allah jualahkami
memohon taufik dan hidayah. Semoga usaha kami ini mendapat
manfaat yang baik,serta mendapat ridho dari Allah SWT.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.<i>Pengertian dan Hakikat Kurikulum,</i> </span><a href="http://azmi648.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-hakikat-kurikulum.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://azmi648.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-hakikat-kurikulum.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">, diunduh 12
Desember 2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.<i>Pengertian dan Fungsi Kurikulum,</i> </span><a href="http://ikhwaninsancita.blogspot.com/2012/05/pengertian-kurikulum-fungsi-dan.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://ikhwaninsancita.blogspot.com/2012/05/pengertian-kurikulum-fungsi-dan.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">, diunduh 13
Desember 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
3.Astrida,Konsep Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dan Implementasinya,
<span lang="IN"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="IN"> </span><a href="http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/ktsp.pdf"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/ktsp.pdf</span></a>, diunduh 13 Desember 2015<o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4.Moh. Roqib, Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Islam
Integratif di Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat, Jogjakarta: LKiS, 2007<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">5.Saeful Bahri , Pemikiran Dan Kritik Implementasi Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP),</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><a href="http://pakepul.blogspot.com/2011/09/pemikiran-dan-kritik-implementasi.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://pakepul.blogspot.com/2011/09/pemikiran-dan-kritik-implementasi.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">, diunduh 13
September 2013<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">6.Standar Nasional Pemdidikan (SNP) pada pasal 1 ayat 15<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">7.Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI, Ilmu dan Aplikasi
Pendidikan, Jakarta, Grasindo, 2009<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">8.Winarno Surakhmad,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Pendidikan Nasional, Strategi, dan Tragedi, Jakarta, Penerbit
Kompas, 2009.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.</span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pengembangan Kurikulum Konsep Implementasi
Konsep Dan Inovasi</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">,Yogyakarta :
erasMomod. 2013. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Kurikulum<span style="letter-spacing: -.65pt;"> 2013</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">10<i>.Dasar</i></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> – <i> Dasar Pengembangan
Kurikulum</i>. Bandung : Remaja<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">11.Abdul Majid
Pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam
(Wonosobo: Media Kreasi 2015)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">12.</span><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></span><a href="https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/</span></a><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">
diakses tanggal 12 <o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Desember 2015<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">13.<span class="MsoFootnoteReference"><u>
</u></span></span><a href="http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html</span></a><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> di akses 11
Desember 2015</span></u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> ___, <i>Pengertian dan Hakikat
Kurikulum,</i> </span><a href="http://azmi648.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-hakikat-kurikulum.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://azmi648.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-hakikat-kurikulum.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">, diunduh 12 September 2013.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Moh. Roqib, Ilmu Pendidikan
Islam: Pengembangan Pendidikan Islam Integratif di Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat,
Jogjakarta: LkiS, 2007, hlm.77<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> </span><a href="http://masnoer80.blogspot.co.id/2013/01/sejarah-perkembangan-kurikulum-di.html"><i><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://masnoer80.blogspot.co.id/2013/01/sejarah-perkembangan-kurikulum-di.html</span></i></a><span style="color: #222222; font-size: 8.0pt;">
di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> </span><a href="http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses 11 Desember 2015 <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> </span><a href="http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> abdul Majid <i>Pengembangan kurikulum pendidikan agama
Islam</i>(Wonosobo:media kreasi 2015 ) <i>hlmn 71</i><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> Ibid <i>hlmn71-72</i></span></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<a href="http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;"> </span><a href="https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/"><span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;">https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/</span></a><span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;"> diakses tanggal 12 Desember 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> </span><a href="http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> </span><a href="http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses 11 Desember 2015<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a> <a href="http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a> <a href="http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Standar Nasional Pemdidikan
(SNP) pada pasal 1 ayat 15<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<a href="https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/"><span style="font-size: 8.0pt;">https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> diakses tanggal 12 Desember 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;"> Astrida, </span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Konsep Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Dan Implementasinya</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">, </span><a href="http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/ktsp.pdf"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/ktsp.pdf</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">, diunduh 13 September 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Kompetensi pelajar Indonesia
masih di bawah pelajar lain di Asia, seperti Jepang, Thailand, Singapura, dan
Malaysia. Hanya 5 persen pelajar Indonesia memiliki kompetensi berpikir
analitis. Kompetensi sebagian besar pelajar pada tingkat mengetahui. Data itu
mengacu laporan McKinsey Global Institute <i>”Indonesia Today” </i>dan sejumlah
data rangkuman Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. <i>KOMPAS</i>, 3 Desember
2012<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8pt; line-height: 115%;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Winarno Surakhmad,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Pendidikan Nasional…, hlm. 66<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 14.2pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Ibid, hlm. 67<o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-35565451767543788472017-02-15T22:37:00.001-08:002018-04-18T18:53:49.404-07:00<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PROGRAM
PASCA SARJANA ( PPS ) <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS
SAINS AL-QUR’AN (UNSIQ)<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">JAWA
TENGAH DI WONOSOBO <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="13" width="210"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img alt="Copy (2) of logo unsiq" height="178" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="Picture_x0020_2" width="192" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_s1027" type="#_x0000_t75"
alt="Copy (2) of logo unsiq" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:157.5pt;margin-top:9.6pt;width:2in;height:133.15pt;z-index:1;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="Copy (2) of logo unsiq" chromakey="white" blacklevel="-5898f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<h2 style="line-height: 150%;">
MAKALAH</h2>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">JUDUL<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">SEJARAH
PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Untuk
Memenuhi Tugas Mata Kuliah yang diampu
oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Drs.H.Abdul
Majid,M.Pd<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Disusun
oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Acmad
Zudin,S.Ag<u><o:p></o:p></u></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">NIM: 681.17.115<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">2015<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">SEJARAH PERKEMBANGAN KURIKULUM DI
INDONESIA<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">BAB I <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A.LATAR
BELAKANG<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sebagaimana tercantum dalam
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003: <b>“</b><i>Kurikulum
adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu</i>”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tidak jauh beda dengan pengertian
kurikulum di atas, para ahli mengartikan kurikulum sebagai berikut<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>: <o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Saylor J. Gallen & William
N. Alexander: “Keseluruhan usaha sekolah untuk mempengaruhi belajar, baik
berlangsung di kelas, di halaman, maupun di luar sekolah”.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Soedijarto:
<i>“Segala pengalaman dan kegiatan belajar yang direncanakan dan
diorganisiasi untuk diatasi oleh para siswa/mahasiswa untuk mencapai
tujuan pendidikan yang telah ditetapkan bagi suatu lembaga pendidikan”.<o:p></o:p></i></span></li>
<li class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sarimuda
Nasution: <i>“Usaha-usaha perbaikan dalam bidang pendidikan dan administrasi
pendidikan” </i>(gabungan definisi saylor Alexander & William B.
Ragan).<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sementara itu, Moh. Roqib menjelaskan
bahwa kurikulum merupakan softwere, yang bentuk operasionalnya menjabarkan
konsep pendidikan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Objek kajian dalam
kurikulum tidak terlepas dari tujuan pendidikan yang dilandasi prinsip dasar
dan filsafat yang dipilih, kualifikasi pendidikan, kondisi subjek didik, materi
yang akan diajarkan, buku teks, organisasi kurikulum, penjejnjangan ,metode,
bimbngan dan penyuluhan, administrasi, prasarana, biaya, lingkungan, evaluasi,
pengembangan, dan tindak lanjut.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Istilah kurikulum
(curriculum) berasal dari kata curir (pelari) dan curere (tempat berpacu), dan
pada awalnya digunakan dalam dunia olahraga. Pada saat itu kurikulum diartikan
sebagai jarak yang harus ditempuh oleh seorang pelari mulai dari start sampai
finish untuk memperoleh medali/penghargaan. Kemudian, pengertian tersebut
diterapkan dalam dunia pendidikan menjadi sejumlah mata pelajaran (subject) yang
harus ditempuh oleh seorang siswa dari awal sampai akhir program pelajaran
untuk memperoleh penghargaan dalam bentuk ijazah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berbicara tentang
sejarah perjalanan kurikulum pendidikan di Indonesia, maka hal itu tidak
terlepas dari sejarah perkembangan pendidikan bangsa Indonesia itu sendiri.
Sejak zaman kolonialisme, bangsa Indonesia sudah mengenal sekolah, yang tentu
saja juga ada kurikulum. Setiap generasi memiliki sejarah kurikulum yang
berbeda antara satu dengan yang lain. Kurikulum pendidikan di Indonesia
senantiasa berubah sesuai dengan zamannya. Bahkan tak jarang juga terdapat
keterkaitan dengan unsur-unsur politis yang mengiringinya. Dalam pengertian
bahwa kurikulum di Indonesia kerapkali mengikuti kehendak pemimpin yang
berkuasa ketika itu. Ketika masa kolonialisme, maka kurikulum yang berkembang
disesuaikan dengan tujuan melanggengkan imprialisme. Begitupula dengan beberapa
masa setelahnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam perjalanan
sejarah sejak Indonesia merdeka atau tahun 1945, kurikulum pendidikan nasional
telah mengalami perubahan, yaitu pada tahun 1947, 1952, 1964, 1968, 1975, 1984,
1994, 2004, dan 2006, ( bahkan rencananya akan kembali terjadi perubahan
kurikulum di 2013 ini ).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #222222; font-size: 12pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Sebaga bangsa yang pernah di jajah, sedikit tidak Negara ini
akn terengaruh oleh kurikulum pendidikan dari Negara yang dulu pernah menjajah
Indnesia. Penting untuk kemudian dikaji untuk mengetahui bahwa Negara
kita saat ini kurikulumnya masih berkaitan dengankepentingan penjajah dulu.
Setidaknya, ketika fisik penjajah itu pergi, mereka sejatinya teta ada melalui
kurkulum yang yang diturunkan pada Negara bekas jajahan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #333333; font-size: 12pt; line-height: 115%;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perkembangan
kurikulum sebagai suatu disiplin ilmu dewasa ini berkembang secara pesat,
baik secara teoritis maupun praktis. Jika dahulu kurikulum tradisional lebih
banyak terfokus pada mata pelajaran dengan sistem penyampaian penuangan, maka
sekarang kurikulum lebih banyak diorientasikan pada dimensi-dimensi baru,
sperti kecakapan hidup, pengembangan diri, pembangunan ekonomi dan
industri, era globalisasi dengan berbagai permasalahannya, politik,
bahkan dalam praktiknya telah menyentuh dimensi teknologi terutama teknologi
informasi dan komunikasi. Disiplin ilmu kurikulum harus membuka diri terhadap
kekuatan-kekuatan eksternal yang dapat memengaruhi dan menentukan arah dan
intensitas proses pengembangan kurikulum. Dalam dunia pendidikan, salah satu
kunci untuk menentukan kualitas lulusan adalah kurikulum pendidikannya. Karena
pentingnya maka setiap kurun waktu tertentu kurikulum selalu dievaluasi untuk
kemudian disesuaikan dengan dimensi-dimensi baru seperti yang telah diungkapkan
diatas.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Pengembangan kurikulum sebenarnya merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan
kualitas pendidikan di Indonesia. Ia sebagai instrument yang membantu
praktisi pendidikan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dan kebutuhan
masyarakat. Pengembangan kurikulum merupakan alat untuk membantu guru melakukan
tugasnya mengajar dan memenuhi kebutuhan masyarakat. Pengembangan kurikulum
tidak pernah berhenti, ia merupakan proses yang berkelanjutan dan terus
menerus sejalan dengan perkembangan dan tuntutan jaman dan perubahan yang
terjadi didalam masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">B.RUMUSAN
MASALAH<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1.Bagaimana
sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">C.TUJUAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tujuan
penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui bagaimana sejarah dan
perkembangan kurikulum-kurikulum di Indonesia sampai sekarang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">D.MANFAAT<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Manfaat
yang diharapkan dari penulisan makalah ini adalah sebagai patokan bagi Pengajar,
Siswa, Mahasiswa dan semua yang berada di ruang lingkup pendidikan untuk selalu
siap mengembangkan pendidikan di Indonesia<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB
II<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> A.Sejarah
dan Dinamika Perkembangan Kurikulum di Indonesia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Berdasarkan
UUD 1945 pasal 31 ayat 1 menyebutkan bahwa setiap warga Negara berhak
mendapatkan pendidikan.Kemudian ayat 3 dinyatakan bahwa pemerintah mengusahakan
dan menyelenggarakansatu system pendidikan yang meningkatkan <i>keimanan dan
ketakwaan serta akhlak mulia</i> dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>Lebih
lanjut pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,pengendalian diri,kepribadian,kecerdasan
,akhlak muliaserta ketrampilan yang diperlukan dirinya,masyarakat bangsa dan Negara
(UU.SPN Nomor 20/2003(Psl 1:1).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a>Prof.
Dr. Engkoswara, guru besar Universitas Pendidikan Indonesia Bandung telah
membuat 4 (empat) rumus pengertian kurikulum, lengkap dengan visualisasinya.
Pertama, kurikulum adalah jarak yang harus ditempuh oleh pelari. Kedua,
kurikulum adalah sejumlah mata pelajaran. Keiga, kurikulum adalah sejumlah mata
pelajaran dan kegiata-kegiatan yang harus dilakukan oleh peserta didik.
Keempat, kurikulum adalah sejumlah mata pelajaran dan kegiatan-kegiatan, serta
segala sesuati yang akan berpengaruh dalam upaya pencapaian tujuan pendidikan
yang telah ditetapkan. Rumus ini memudahkan kita untuk memahami
pengertian kurikulum. Rumus ini sama sekali tidak melenceng dari definisi
yang telah dikemukakan para ahli, misalnya Hilda Taba menjelaskan dengan amat
singkat bahwa“curriculum is a plan of learning ”. Demikian juga bila
dibandingkan dengan pengertiankurikulum dalam Pasal 1 butir 19 UU Nomor 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyebutkan bahwa
“Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu”.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">B.Kurikulum
1975<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Lahirnya
kurikulum 1975 bertujuan untuk mencapai tujuan instruksional umum, tujuan
instruksional khusus, dan berbagai rincian lainnya. Adapun ciri-ciri lebih
lengkap kurikulum ini adalah sebagai berikut: 1). Berorientasi pada tujuan. 2).
Menganut pendekatan integratif dalam arti bahwa setiap pelajaran memiliki arti
dan peranan yang menunjang kepada tercapainya tujuan-tujuan yang lebih
integratif. 3). Menekankan kepada efisiensi dan efektivitas dalam hal daya dan
waktu. 4). Menganut pendekatan sistem instruksional yang dikenal dengan
Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI). Sistem yang senantiasa
mengarah kepada tercapainya tujuan yang spesifik, dapat diukur dan dirumuskan
dalam bentuk tingkah laku siswa. 5). Dipengaruhi psikologi tingkah laku dengan
menekankan kepada stimulus respon (rangsang-jawab) dan latihan (drill).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">C.
Kurikulum 1984<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum
1984 mengusung process skill approach. Meski mengutamakan pendekatan proses,
tapi faktor tujuan tetap penting. Kurikulum ini juga sering disebut “Kurikulum
1975 yang disempurnakan”. Posisi siswa ditempatkan sebagai subjek belajar. Dari
mengamati sesuatu, mengelompokkan, mendiskusikan, hingga melaporkan. Model ini
disebut Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA) atau Student Active Leaming (SAL).Tokoh
penting dibalik lahirnya Kurikulum 1984 adalah Profesor Dr. Conny R. Semiawan,
Kepala Pusat Kurikulum Depdiknas periode 1980-1986 yang juga Rektor IKIP
Jakarta — sekarang Universitas Negeri Jakarta — periode 1984-1992. Konsep CBSA
yang elok secara teoritis dan bagus hasilnya di sekolah-sekolah yang
diujicobakan, mengalami banyak deviasi dan reduksi saat diterapkan secara
nasional. Sayangnya, banyak sekolah kurang mampu menafsirkan CBSA. Yang
terlihat adalah suasana gaduh di ruang kelas lantaran siswa berdiskusi, di
sana-sini ada tempelan gambar, dan yang menyolok guru tak lagi mengajar model
berceramah. Penolakan CBSA bermunculan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a> Sebelum
pemberlakuan kurikulum 1984, yaitu pada tahun 1983 mata pelajaran Pendidikan
Sejarah Perjuangan Bangsa (PSPB) ditetapkan sebagai mata pelajaran wajib.
Dengan demikian maka pendidikan idiologi dilakukan melalui Pendidikan Pancasila
yang memiliki komponen Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (P-4),
Pendidikan Moral Pancasila (PMP), dan Pendidikan Sejarah Perjuangan Bangsa
(PSPB). Kurikulum 1984 mengusung process skill approach. Meski
mengutamakan pendekatan proses, tapi faktor tujuan tetap penting.
Kurikulum ini juga sering disebut“Kurikulum 1975 yang disempurnakan”. Ciri-Ciri
umum dari Kurikulum CBSA adalah: 1). Berorientasi pada tujuan instruksional.
2). Pendekatan pembelajaran adalah berpusat pada anak didik; Pendekatan Cara
Belajar Siswa Aktif (CBSA). 3). Pelaksanaan Pendidikan Sejarah Perjuangan
Bangsa (PSPB). 4). Materi pelajaran menggunakan pendekatan spiral, semakin
tinggi tingkat kelas semakin banyak materi pelajaran yang di bebankan pada
peserta didik. 5). Menanamkan pengertian terlebih dahulu sebelum diberikan
latihan. 6). Konsep-konsep yang dipelajari siswa harus didasarkan kepada
pengertian, baru kemudian diberikan latihan setelah mengerti.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">D.Kurikulum
1994<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span style="color: #333333;">Kurikulum 1994 merupakan hasil upaya untuk memadukan
kurikulum-kurikulumsebelumnya, terutama kurikulum 1975 dan 1984. Sayang,
perpaduan antara tujuan dan proses belum berhasil. Sehingga banyak kritik
berdatangan, disebabkan oleh beban belajar siswa dinilai terlalu berat, dari
muatan nasional sampai muatan lokal. Materimuatan lokal disesuaikan dengan
kebutuhan daerah masing-masing, misalnya bahasadaerah kesenian, keterampilan
daerah, dan lain-lain. Berbagai kepentingan kelompok-kelompok masyarakat juga
mendesak agar isu-isu tertentu masuk dalam kurikulum. Akhirnya, </span></span><a href="http://aadesanjaya.blogspot.com/2010/10/prinsip-prinsip-pengembangan-kurikulum.html" target="_blank"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; text-decoration: none; text-underline: none;">Kurikulum</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span style="color: #333333;">1994
menjelma menjadi kurikulum super padat.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #333333; font-size: 12pt; line-height: 115%;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Kurikulum
1994 ini merupakan revisi terhadap kurikulum 1984 tetapi pada dasarnya keduanya
tidak memiliki perbedaan yang prinsipil. Orientasi pendidikan pada pengajaran disiplin
ilmu menempatkan kurikulum sebagai instrumen untuk ”transfer of
knowledge”.Penyempurnaan terjadi pada materi pendidikan sejarah karena materi
pendidikan sejarah yang tercantum dalam kurikulum SMA 1984 (nama baru SMA
berdasarkan Undang-Undang Nomor 2 tahun 1989 adalah SMU) dianggap tidak
lengkap, maka kurikulum SMU 1994 menyempurnakannya. Kurikulum 1994 dibuat
sebagai penyempurnaan kurikulum 1984 dan dilaksanakan sesuai dengan UU no. 2
tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Hal ini berdampak pada
sistem pembagian waktu pelajaran, yaitu dengan mengubah dari sistem semester ke
sistem caturwulan. Dengan sistem caturwulan yang pembagiannya dalam satu tahun
menjadi tiga tahap diharapkan dapat memberi kesempatan bagi siswa untuk dapat
menerima materi pelajaran cukup banyak. Tujuan pengajaran menekankan pada
pemahaman konsep dan keterampilan menyelesaikan soal dan pemecahan masalah.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">E.Kurikulum
2004 (KBK)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Secara
singkat dengan KBK ini ditekankan agar siswa yang mengikuti pendidikan di
sekolah memiliki kompetensi yang diinginkan. Kompetensi merupakan perpaduan
antara pengetahuan, keterampilan, nilai serta sikap yang ditunjukkan
dalam kebiasaan berpikir dan bertindak (Mulyasa, E., 2010:37). Sehingga
KBK diharapkan dapat mengembangkan pengetahuan, pemahaman, kemampuan,
nilai, sikap, dan minat siswa agar dapat melakukan sesuatu dalam bentuk
keterampilan, tepat, dan berhasil dengan penuh tanggung jawab. Kurikulum
Berbasis Kompetensi berorientasi pada: (1) hasil dan dampak yang diharapkan
muncul pada diri peserta didik melalui serangkaian pengalaman belajar yang
bermakna, dan (2) keberagaman yang dapat dimanifestasikan sesuai dengan
kebutuhannya (Puskur, 2002a). Tujuan yang ingin dicapai menekankan pada
ketercapaian kompetensi siswa baik secara individual maupun klasikal.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">F.Kurikulum
2006 (KTSP)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Awal 2006 ujicoba KBK dihentikan.
Muncullah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh
masing-masing satuan pendidikan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Penyusunan KTSP dilakukan oleh satuan pendidikan dengan memperhatikan dan
berdasarkan standar kompetensi serta kompetensi dasar yang dikembangkan oleh
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">KTSP sendiri disusun dan dikembangkan
berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional pasal 36 ayat 1 dan 2, sebagai berikut :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengembangan kurikulum mengacu pada
Standar Nasional Pendidikan untuk mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum pada semua jenjang dan jenis
pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan
pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pelajaran KTSP
masih tersendat</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,t</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">injauan dari segi isi dan proses pencapaian target kompetensi pelajaran oleh
siswa hingga teknis evaluasi tidaklah banyak perbedaan dengan Kurikulum 2004.
Perbedaan yang paling menonjol adalah guru lebih diberikan kebebasan untuk
merencanakan pembelajaran sesuai dengan lingkungan dan kondisi siswa serta
kondisi sekolah berada.</span><a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportFootnotes]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[15]</span><!--[endif]--></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Kusnandar, dalam Astrida</span><a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">, menerangkan, sebagai sebuah konsep dan program, KTSP memiliki
karakteristik sebagai berikut: (1) KTSP menekankan pada ketercapaian kompetensi
siswa baik secara individual maupun klasikal. Dalam KTSP peserta didik dibentuk
untuk mengembangkan pengetahuan, pemahaman, kemampuan, nilai, sikap, dan minat
yang pada akhirnya akan membentuk pribadi yang terampil dan mandiri; (2) KTSP
berorientasi pada hasil belajar (learning outcomes) dan keberagaman; (3)
penyampaian dalam pembelajaran menggunakan pendekatan dan metode yang
bervariasi; (4) sumber belajar bukan hanya guru, tetapi sumber belajar lainnya
yang memenuhi unsur edukatif; (5) penilaian menekankan pada proses dan hasil
belajar dalam upaya penguasaan atau pencapaian suatu kompetensi.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Lebih lanjut, Astrida menjelaskan, bahwa dalam KTSP
hanya dideskripsikan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Guru sendiri yang
harus menentukan indikator dan materi pokok pelajaran, disesuaikan dengan
situasi daerah dan minat peserta didik. Dalam KBK 2004 dideskripsikan
kompetensi dasar, dijabarkan indikator, dan bahkan dipetakan pula materi pokok
pelajaran. Oleh karena itu, dalam mengimplementasikan KTSP di sekolah (kepala
sekolah dan guru) diberikan otonomi yang lebih besar dalam pengembangan kurikulum
dengan tetap memperhatikan karakteristik KTSP, karena masing-masing sekolah
dipandang lebih tahu tentang kondisi satuan pendidikannya. Keberhasilan atau
kegagalan implementasi kurikulum di sekolah sangat bergantung<a href="https://www.blogger.com/null" name="4"></a>
pada kepala sekolah dan guru, karena dua figur tersebut merupakan kunci yang
menentukan dan menggerakkan berbagai komponen di lingkungan sekolah. Setiap
sekolah dapat mengelola dan mengembangkan berbagai potensinya secara optimal
dalam kaitannya dengan implementasi KTSP.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut Rusman (2009, hlm. 474 - 475), sebagaimana
diungkapkan Astrida, prinsip-prinsip pengembangan KTSP adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berpusat pada potensi, perkembangan,
kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Beragam dan terpadu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tanggap terhadap perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Relevan dengan kebutuhan kehidupan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menyeluruh dan berkesinambungan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar sepanjang hayat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">g.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Seimbang antara kepentingan nasional
dan kepentingan daerah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">h.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berdasarkan prinsip-prinsip
pengembangan KTSP di atas pada praktek pengajaran di dalam kelas sangat
tergantung pada situasi dan kondisi peserta didik di sekolah sehingga setiap
guru memiliki kebebasan untuk menentukan materi pelajaran (standar kompetensi
dan kompetensi dasar), indikator, metode, media, dan ketercapaiannya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan
pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan
kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. Tujuan Panduan Penyusunan KTSP ini
untuk menjadi acuan bagi satuan pendidikan SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB,
dan SMK/MAK dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum yang akan dilaksanakan
pada tingkat satuan pendidikan yang bersangkutan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">G.Kurikulum
2013<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ketika banyak praktisi pendidikan,
khususnya guru, belum memahami dan menerapkan konsep KTSP, pemerintah sudah
mengubah kurikulum tersebut. Perubahan kurikulum akan berdampak besar pada
perubahan-perubahan lain di tingkat <i>stakeholder</i>, selain juga membutuhkan
anggaran yang besar. Oleh sebab itu, agar nasib kurikulum yang kemudian diberi
nama Kurikulum 2013 tidak setali tiga uang dengan kurikulum-kurikulum
sebelumnya, penting sekali dilakukan penggodokan sampai benar-benar matang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Namun begitu, sejauh ini pemerintah
hanya melemparkan wacana yang sepotong-sepotong kepada masyarakat. Misalnya,
bahwa pada Kurikulum 2013, akan ada penggabungan beberapa mata pelajaran dan
penguatan pada nilai-nilai karakter. Wacana yang sepotong-sepotong tersebut
justru membuat masyarakat bingung dan frustasi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pemerintah memang telah meminta masukan
dari para tokoh agama. Juga, melibatkan pakar-pakar pendidikan untuk
bersama-sama menyusun draft kurikulum sebelum diuji cobakan dan kemduian
disahkan. Tetapi, keterlibatan para tokoh dan pakar pendidikan saja tidak cukup
menjamin lahirnya kurikulum yang baik. Lebih-lebih jika polanya masih bersifat
‘tradisional’ seperti proses lahirnya kurikulum-kurikulum sebelumnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Benarlah, Konsep Kurikulum 2013 ternyata
tidak membasa sesuatu yang baru. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Kurikulum
yang menitik beratkan pada keaktifan siswa belajar ini nyaris sama dengan kurikulum
Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA) yang telah puluhan tahun lalu digunakan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tetapi toh kurikulum 2013 sudah mulai diterapkan di
sekolah-sekolah. Mengapa harus berubah? Itulah
pertanyaan yang akan kita jawab. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ada beberapa hal yang mengemuka, kenapa
kurikulum KTSP harus diganti, antara lain: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">K</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">urikulum
2013 perlu<i> </i>berubah untuk mempersiapkan generasi sekarang agar mampu
menjawab tantangan masa depan Indonesia. Tuntutan masa depan berubah, maka kita
perlu menyesuaikan kurikulum pendidikan kita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Substansi
perubahan kurikulum 2013 adalah perubahan pada: Standar Kompetensi Lulusan,
Standar Isi (kompetensi inti dan kompetensi dasar), Standar Proses, dan Standar
Penilaian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut Pak
Wamen Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendidikan Musliar Kasim Perubahan
kurikulum merupakan keharusan. Kualitas pendidikan Indonesia sudah sangat jauh
tertinggal dibandingkan dengan negara lain.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Perubahan kurikulum ini untuk mengatasi ketertinggalan Indonesia. ”Jika
penerapan kurikulum ditunda, akan lebih lama kita mengejar ketertinggalan dari
negara lain. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dengan
kurikulum baru diharapkan menghasilkan lulusan dengan kompetensi tinggi dan
berpikir analitis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berdasarkan
paparan Mendikbud Mohamad Nuh, Penyempurnaan pola pikir kurikulum 2013 adalah
sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 7.8pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 633px;">
<tbody>
<tr style="height: 29.2pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="background: #4F81BD; border-bottom: solid white 3.0pt; border: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 12.0pt;">No </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #4F81BD; border-bottom: solid white 3.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 94.55pt;" valign="top" width="126">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 12.0pt;">KBK 2004</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #4F81BD; border-bottom: solid white 3.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 134.7pt;" valign="top" width="180">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 12.0pt;">KTSP 2006</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #4F81BD; border-bottom: solid white 3.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 12.0pt;">Kurikulum 2013</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="background: #D0D8E8; border-top: none; border: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-top-alt: solid white 3.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 3.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 229.25pt;" valign="top" width="306">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari Standar Isi </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 3.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari kebutuhan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="background: #E9EDF4; border-top: none; border: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="background: #E9EDF4; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 229.25pt;" valign="top" width="306">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Standar Isi dirumuskan berdasarkan Tujuan Mata Pelajaran (Standar
Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran) yang dirinci menjadi Standar Kompetensi
dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #E9EDF4; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Standar Isi diturunkan dari Standar Kompetensi Lulusan melalui Kompetensi
Inti yang bebas mata pelajaran</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="background: #D0D8E8; border-top: none; border: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 229.25pt;" valign="top" width="306">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pemisahan antara mata pelajaran pembentuk sikap, pembentuk keterampilan,
dan pembentuk pengetahuan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Semua mata pelajaran harus berkontribusi terhadap pembentukan sikap,
keterampilan, dan pengetahuan, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="background: #E9EDF4; border-top: none; border: solid white 1.0pt; height: 29.2pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">4 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="background: #E9EDF4; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 229.25pt;" valign="top" width="306">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kompetensi diturunkan dari mata pelajaran </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #E9EDF4; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: 29.2pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mata pelajaran diturunkan dari kompetensi yang ingin dicapai </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: .9pt; mso-yfti-irow: 5; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background: #D0D8E8; border-top: none; border: solid white 1.0pt; height: .9pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">5 </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: .9pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 229.25pt;" valign="top" width="306">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mata pelajaran lepas satu dengan yang lain, seperti sekumpulan mata
pelajaran terpisah </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D0D8E8; border-bottom: solid white 1.0pt; border-left: none; border-right: solid white 1.0pt; border-top: none; height: .9pt; mso-border-left-alt: solid white 1.0pt; mso-border-top-alt: solid white 1.0pt; padding: 3.6pt 7.8pt 3.6pt 7.8pt; width: 215.35pt;" valign="top" width="287">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Semua mata pelajaran diikat oleh kompetensi inti (tiap kelas) </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Melihat
tabel tersebut, maka kita berpikir bahwa jika dalam </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum
model KTSP yang dikembangkan berdasarkan pedoman dan rambu-rambu yang
ditetapkan oleh BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan) menghargai otonomi
guru dan sekolah serta keanerakagaman budaya dan konteks setempat. Kurikulum
model KTSP memberi peluang bagi guru dengan harapan model KTSP dapat menjadi
pedoman bagi guru dalam menyusun silabus yang sesuai dengan kondisi sekolah
dan potensi daerah masing-masing. Sedangkan kurikulum 2013 jelas tidak
menghargai otonomi guru, sekolah, dan daerah. Penetapan Silabus dari pusat juga
bisa membuat guru tidak kreatif. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selain
itu, rumusan kompetensi inti tidak berdasarkan kajian mendalam dan hasil
riset dan inovasi. Hubungan antara kompetensi inti dan kompetensi dasar dalam
mata pelajaran tidak koheren sehingga berdampak meningkatnya kepadatan
kompetensi dan materi pada tiap mata pelajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Adapun langkah
penguatan tata kelolanya adalah sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Object_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:2.4pt;margin-top:-1.25pt;width:431.95pt;
height:301.25pt;z-index:-1;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.png"
o:title="" croptop="-1198f" cropbottom="-189f" cropright="-215f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: -1;"><span style="height: 402px; left: 0px; left: 3px; position: absolute; top: -2px; width: 576px;"><img height="402" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif" v:shapes="Object_x0020_1" width="576" /></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">•<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">Menyiapkan buku
pegangan pembelajaran yang terdiri dari:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">–<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">Buku pegangan siswa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">–<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">Buku pegangan guru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">•<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">Menyiapkan guru
supaya memahami pemanfaatan sumber belajar yang telah disiapkan dan sumber lain
yang dapat mereka manfaatkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">•<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">Memperkuat peran
pendampingan dan pemantauan oleh pusat dan daerah dalam pelaksanaan
pembelajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 17.45pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Dalam kurikulum 2013 beban guru dan murid disinyalir
akan lebih ringan dari pada ketika menggunakan kurkulum model KTSP. Berikut
adalah salah sau contoh penyesuaian beban guru dan murid SD:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;">•<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Object_x0020_2" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" style='width:432.75pt;
height:301.5pt;visibility:visible' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQA0Ev94FAEAAFACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy07DMBBF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">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png"
o:title="" croptop="-2604f" cropbottom="-147f" cropright="-228f"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="402" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif" v:shapes="Object_x0020_2" width="577" /><!--[endif]--></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Disana kita melihat,
guru dan siswa diberi buku gratis oleh pemerintah pusat. Di sinilah berbagai
kritik kemudian dilontarkan. Banyak kalangan menganggap bahwa buku yang
diterbitkan oleh pemerintah seringkali tidak bermutu, dan kurang sesuai dengan
kebutuhan satuan pendidikan tertentu. Pola sentralisasi penerbitan buku ini
juga rawan penyelewengan anggaran. Selain juga, membuat guru-guru tidak kreatif
untuk menentukan buku yang akan dijadikan acuannya, atau bahkan membuat buku
sendiri. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Kemudian, dalam
kurikulum 2013 juga terjadi pengurangan dan penambahan jam. Berikut penulis
paparkan struktur kurikulum SMP yang terjadi perubahan jam pelajaran setiap
minggunya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 115%;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Object_x0020_3" o:spid="_x0000_i1025"
type="#_x0000_t75" style='width:450pt;height:298.5pt;visibility:visible'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQA0Ev94FAEAAFACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy07DMBBF
90j8g+UtSpyyQAg16YLHEliUDxjsSWLhl2y3tH/PJE0kqEo33Vj2zNy5x2MvVztr2BZj0t7VfFFW
nKGTXmnX1fxj/VLcc5YyOAXGO6z5HhNfNddXy/U+YGKkdqnmfc7hQYgke7SQSh/QUab10UKmY+xE
APkFHYrbqroT0ruMLhd56MGb5RO2sDGZPe8ofCAJruPs8VA3WNVc20E/xMVJRUSTjiQQgtESMt1N
bJ064iomppKUY03qdUg3BP6Pw5D5y/TbYNK90TCjVsjeIeZXsEQupNHh00NUQkX4ptGmebMozzc9
Qe3bVktUXm4szbCcOs7Y5+0zvQ+Kcb3ceWwz+4rxPzQ/AAAA//8DAFBLAwQUAAYACAAAACEArTA/
8cEAAAAyAQAACwAAAF9yZWxzLy5yZWxzhI/NCsIwEITvgu8Q9m7TehCRpr2I4FX0AdZk2wbbJGTj
39ubi6AgeJtl2G9m6vYxjeJGka13CqqiBEFOe2Ndr+B03C3WIDihMzh6RwqexNA281l9oBFTfuLB
BhaZ4ljBkFLYSMl6oAm58IFcdjofJ0z5jL0MqC/Yk1yW5UrGTwY0X0yxNwri3lQgjs+Qk/+zfddZ
TVuvrxO59CNCmoj3vCwjMfaUFOjRhrPHaN4Wv0VV5OYgm1p+LW1eAAAA//8DAFBLAwQUAAYACAAA
ACEAmo98ecEIAADeMQAAHwAAAGNsaXBib2FyZC9kcmF3aW5ncy9kcmF3aW5nMS54bWzsWttu2zgQ
fV9g/4HQ4y5SX2RZUlCnaJ22CJp0jTj5AFqibW0oSqBox9mv3xleJNv1pWl3sVhAeUhokRwOz4yZ
OYd6+26Tc7JmssoKMfJ6b7oeYSIp0kwsRt7jw6eLyCOVoiKlvBBs5L2wynt39esvb+nlQtJymSUE
LIjqko68pVLlZadTJUuW0+pNUTIBffNC5lTBR7nopJI+g+Wcd/rd7rCT00x4V42pa6ooWcnsB0zx
Inli6ZiKNa3AJE8ut59YH3ny85bppVh/luW0nEj0PPm6nkiSpSMPkBM0B4i8ju2ww+BjZ2/WojGw
mcscxxfzOdloKy/4W9tgG0USeBjH3SHg5ZEE+obRIB50fbvK8o/tedGwF7uOj2cmg09mbWhs+VOV
6I1Yf7tB323wAfz6UGxIL6q3iqOJ2sBTSCId0qq8hZBURBTjJRUL9l7K4nnJaFrhCIMJgGeW0fi4
FSu0NXu+K1IAk65Uoe0dxKnZ7y5UEAuEKuyGUdS3izkDpazUZ1bkBBsjT7JE6QXo+rZSxi83RCNR
fMo41+HggjxDMIJ+oCeIpifPFJOEZ/nIi7r4Y4DB7X4UqZ6saMZNGzbLhc4J3CmuoTZTjToCmL7g
kxn8BRT4jQC44t7Ah+Ar/WEQhIA7kds9s60enF2V7wG2T5ndjjGGHbxSU/XCGbZTNp+Y5aF1j4tB
mEZell7cXFvImiF8zXsYlpzKW52klC/gvOAegTEPdDb9S7s5gJ0Tqbgewuit+CCfMNxgW2XCfoQh
mBFwDkxWIoEQmISxXlRgqQcgeuSJSTyS4KTQcFcFz1KMhd4hnjFszCVZU1hNbVxK7YzSqxL1UrI5
TSCZfs/FBVcmNozudTBqOpJqryOpGjgAJx05i4fGdM37DTQQHnSYtPggKBYfv8EHclknSYsPgmLx
GTT49PywB2d9m0BrjqhYgIItgKJ+pI+HNoMQFQvQsAGo348ggdoMgiMaUbEAhVsAhQO/PaOhGFhz
RMUCFDUAITrtIa0BQlQsQPEWQMMgbA9pDRCiYiqirdJSF7MIlzmjEyVNaaWhlHulJsGKD9INTqyZ
rhXTTCrNgUiVqzFnFKrAQyWgXMzqAvDjYDjuvrd12pka8E9bA0IdDr5gdNXV9OH+8cvD4z358nh/
8+Xx9vGOTO8myNuU3p0exkQ6oZLu18rHN4C2d5yp/gGfGy+0Z4A1elkzh1XFpuU9kBpDZQy1gBGG
1yUbYaiGWI+xafbfkNiB43hTJWm2WCoyLoQAa4UkjnJ+dVPNCjuWHKNxZGuH1YbdII5CkwoH+Zqm
TeCrm+14mKVqPBPMQ0yPUDVkVacAHyMzc2tsxQVW3CNklSNJXNyzOdD7htbuEg+aJEwoRz70aPRh
DjSlnmhz99REOx6nsvkc4H7N5HqGXrkQzeQ8E4XUiGlN5hBfmpvxOonsrgGOOk3qxk6Um3wJTuTL
wEQaBttUe22+XMSxH2v6DrDsqBlwViC/d7H8qXypafxPp4H+gmgrEL5v0qB/KBAmf9zE42lgNZVD
OeQm/0AapE8uc8+kwXFRCHQJo3o5USioo46nS6MJueC7M+fISRH5ka7NUOjqxrqQhZlN/P04DIEi
mfj7fhQEOs0A9SNJ8N36DphwPh3VY55B8hx5ApRQLXOMC610oH+t5GKEmVZy+Q8lqVZysSLfEcnO
t/UOMJ9WcjEHslFd9b9/iwqeZtBsJZdDALWSi9PRj3zFWsnlDECt5HIGoFZyOQPQcclFqxQH9RVz
p3BYWdH1tbr6jdyt4P5dEF48UU5SWlJFcpbDQ/KBLmlFyTVlki5foYrsLWtO1NcpFmWW4H8ksZ5k
yb5aETvyoeiMs5p41CNh7t4ldFUCuUaVybiCRNaYhep/a4kZz0p31Yht+/6A/J7XB0DyyBJ2XSSr
HKQB86KDZFgXF6JaZmUF1OGS5TMG7wzIm1S7AvxBSaaSJW7VsEAn4NQd4OG2W46rONpjlZYoHgYB
0GPgT/GgFxq5o6FPYRR2h3h/jPQ58Lt+HJ0h0af5U02aoAFoGyZk4jX9RlyCZQ1XnMJNLiNfVwCC
JBMOd7PLgqfQtmQfwoKzX00eYz/sD/E9CWSPg7gfxXtqU+D7WtjG3fvDoAc3+SYRHIp7itPpzZ/S
mprXABCi7atro1KdUB2Osk8qkmUBOVjrqe11fnudv/VSxL/Kvf+/3PJvAAAA///sls2OmzAQx18F
+VqhDYQAiUqkTbKRKuUQhfYBBnDAikOQ7aRJq757ZwybL1XaXvbGBWyN7Rl+M/g/xVJIOf0KEwlG
1I65NHwLOU/Yl33tSsNeyMbhycChNeT6yZBrMrzApODbzVrZoTzJYUNjdHKSAQ6dPahVwrxh5IWD
AXNAlnXCJHNw13fI0l8JG3tBQCZlZMLwzWFVz9QONzHHhtpN0VRBXYq6XB/r3JCdHLXuHY0neTGd
s+MKXXg+jsmuD1JcP13nFd/zuVTOCdCbOXvdRzys+lRARKUDNLoDFPuxjb4HRFQ6QOENkO/HWECY
3h4QUekARXeAomBINd8DkkSlAxTfABEde9H0FURUOkDjO0DhKOovaStdRKVVNG1Sc5GcaDX2gZrW
FpBiNG/lp1XCjupWFo4oEvZ7Fi385Vu4dBehH7tYe3N3vAgDNwpevdk8CqNwHP9hVlcTplGmeH3c
21MVepEodgnjtfsjZa282eRk78L3IFlPwpaV/xQ2vt3y3Ky0ocgPR8NVWhU/nUwe1QYw4mHs0Q1S
CI3yep2ohPkR3r23y8VIG6VWZXbVUrtg0Mnp9WwL8cHts7jOQYpMCeY0wuTVEvZCXtB5wJy8AqU5
RmJPhclDC/KqBGAb8cEmbE8Q5X/mzUyjETU0SAefmEXax+tiDQqww+kSIgr326JLiKVlE4LMlMG4
P+45+tS0+UTEN7aWOP5fRP88OxQXQn/UPG02WLDt32XOabtC00vmE3nId7yYQ30CbbeWCppK5Asw
cD+f/gUAAP//AwBQSwMEFAAGAAgAAAAhAFNSiWHSAAAAqwEAACoAAABjbGlwYm9hcmQvZHJhd2lu
Z3MvX3JlbHMvZHJhd2luZzEueG1sLnJlbHOskMFKBDEMhu+C71Byt5nZg4hsZy8i7FXWBwhtplOc
pqWt4r691b04sODFSyAJ+fLx7w+fcVUfXGpIYmDUAygWm1wQb+D19Hz3AKo2EkdrEjZw5gqH6fZm
/8IrtX5Ul5Cr6hSpBpbW8iNitQtHqjpllr6ZU4nUels8ZrJv5Bl3w3CP5TcDpg1THZ2BcnQ7UKdz
7p//Zqd5Dpafkn2PLO3KC2zdizuQiudmQOvL5FJH3V0Br2uM/6kRYo9goxHZBcKf+aiz+G8N3EQ8
fQEAAP//AwBQSwMEFAAGAAgAAAAhAOFRNx/PBgAA5hsAABoAAABjbGlwYm9hcmQvdGhlbWUvdGhl
bWUxLnhtbOxZzW/cRBS/I/E/jHxvs9/NRt1U2c1uA23aKNkW9Thrz9rTjD3WzGzSvaH2iISEKIgD
lbhxQEClVuJS/ppAERSp/wJvZmyvJ+uQtI2gguaQtZ9/877fm6/LV+7FDB0QISlPel79Ys1DJPF5
QJOw590ajy6sekgqnASY8YT0vDmR3pX199+7jNd8RtMJxyIYRyQmCBglcg33vEipdG1lRfpAxvIi
T0kC36ZcxFjBqwhXAoEPQUDMVhq1WmclxjTx1oGj0oyGDP4lSmqCz8SeZkNQgmOQfnM6pT4x2GC/
rhFyLgdMoAPMeh7wDPjhmNxTHmJYKvjQ82rmz1tZv7yC17JBTJ0wtjRuZP6ycdmAYL9hZIpwUgit
j1rdS5sFfwNgahk3HA4Hw3rBzwCw74OlVpcyz9Zotd7PeZZA9nGZ96DWrrVcfIl/c0nnbr/fb3cz
XSxTA7KPrSX8aq3T2mg4eAOy+PYSvtXfGAw6Dt6ALL6zhB9d6nZaLt6AIkaT/SW0DuholHEvIFPO
tirhqwBfrWXwBQqyocguLWLKE3VSrsX4LhcjAGggw4omSM1TMsU+5OQAxxNBsRaA1wgufbEkXy6R
tCwkfUFT1fM+THHilSAvn33/8tkTdHT/6dH9n44ePDi6/6Nl5IzawklYHvXi28/+fPQx+uPJNy8e
flGNl2X8rz988svPn1cDoXwW5j3/8vFvTx8//+rT3797WAHfEHhSho9pTCS6QQ7RLo/BMOMVV3My
Ea82YhxhWh6xkYQSJ1hLqeA/VJGDvjHHLIuOo0efuB68LaB9VAGvzu46Cu9FYqZoheRrUewAtzln
fS4qvXBNyyq5eTxLwmrhYlbG7WJ8UCV7gBMnvsNZCn0zT0vH8EFEHDV3GE4UDklCFNLf+D4hFdbd
odTx6zb1BZd8qtAdivqYVrpkTCdONi0GbdEY4jKvshni7fhm+zbqc1Zl9SY5cJFQFZhVKD8mzHHj
VTxTOK5iOcYxKzv8OlZRlZJ7c+GXcUOpINIhYRwNAyJl1ZibAuwtBf0aho5VGfZtNo9dpFB0v4rn
dcx5GbnJ9wcRjtMq7B5NojL2A7kPKYrRDldV8G3uVoh+hzjg5MRw36bECffp3eAWDR2VFgmiv8yE
jiW0aqcDxzT5u3bMKPRjmwPn146hAT7/+lFFZr2tjXgD5qSqStg61n5Pwh1vugMuAvr299xNPEt2
CKT58sTzruW+a7nef77lnlTPZ220i94KbVevG+yi2CyR4xNXyFPK2J6aM3JdmkWyhHkiGAFRjzM7
QVLsmNIIHrO+7uBCgc0YJLj6iKpoL8IpLLDrnmYSyox1KFHKJWzsDLmSt8bDIl3ZbWFbbxhsP5BY
bfPAkpuanO8LCjZmtgnN5jMX1NQMziqseSljCma/jrC6VurM0upGNdPqHGmFyRDDZdOAWHgTFiAI
li3g5Q7sxbVo2JhgRgLtdzv35mExUTjPEMkIBySLkbZ7OUZ1E6Q8V8xJAORORYz0Ju8Ur5WkdTXb
N5B2liCVxbVOEJdH702ilGfwIkq6bo+VI0vKxckSdNjzuu1G20M+TnveFPa08BinEHWp13yYhXAa
5Cth0/7UYjZVvohmNzfMLYI6HFNYvy8Z7PSBVEi1iWVkU8N8ylKAJVqS1b/RBreelwE2019Di+Yq
JMO/pgX40Q0tmU6Jr8rBLlG07+xr1kr5TBGxFwWHaMJmYhdD+HWqgj0BlXA0YTqCfoFzNO1t88lt
zlnRlU+vDM7SMUsjnLVbXaJ5JVu4qeNCB/NWUg9sq9TdGPfqppiSPydTymn8PzNFzydwUtAMdAR8
OJQVGOl67XlcqIhDF0oj6o8ELBxM74BsgbNY+AxJBSfI5leQA/1ra87yMGUNGz61S0MkKMxHKhKE
7EBbMtl3CrN6NndZlixjZDKqpK5MrdoTckDYWPfAjp7bPRRBqptukrUBgzuef+57VkGTUC9yyvXm
9JBi7rU18E+vfGwxg1FuHzYLmtz/hYoVs6odb4bnc2/ZEP1hscxq5VUBwkpTQTcr+9dU4RWnWtux
lixutHPlIIrLFgOxWBClcN6D9D+Y/6jwmb1t0BPqmO9Cb0Vw0aCZQdpAVl+wCw+kG6QlTmDhZIk2
mTQr69ps6aS9lk/W57zSLeQec7bW7CzxfkVnF4szV5xTi+fp7MzDjq8t7URXQ2SPlyiQpvlGxgSm
6tZpG6doEtZ7Htz8QKDvwRPcHXlAa2haQ9PgCS6EYLFkb3F6XvaQU+C7pRSYZk5p5phWTmnllHZO
gcVZdl+SUzrQqfQVB1yx6R8P5bcZsILLbj/ypupcza3/BQAA//8DAFBLAwQKAAAAAAAAACEAI7R/
VTZEAQA2RAEAGgAAAGNsaXBib2FyZC9tZWRpYS9pbWFnZTEucG5niVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAA
BQsAAANmCAYAAABded19AAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACxjwv8YQUAAAAgY0hSTQAAeiYA
AICEAAD6AAAAgOgAAHUwAADqYAAAOpgAABdwnLpRPAAAAAlwSFlzAAAXEQAAFxEByibzPwAA/3lJ
REFUeF7s/c/PLstV54nu/+SeSU39F1iqkkpCDBgyKqmEGCAPatACMUE0atQICYFomQElbMmtFq4C
IUG33UJwhcHc225zaVDZ9KUOSFiwdbqvymXr+Mfp9o/jOns/z33X+zr2iR17RcZakZGZKyM/W3p1
zt5vPpkR6/tZKzO+T0Tks2f8IQJEgAgQASJABIgAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAAR
IAJEgAgQASJABIgAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAgQASJABIgAESACRIAI
EAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAgQASJABIgAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAE
iAARIAJEgAgQASJABIgAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAgQASJABIgAESAC
RIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAgQASJABIgAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBAB
IkAEiAARIAJEgAgQASJABIgAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAgQASJABIgA
ESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAhsH4Hb7fY/3e/3/9fDz688/PwiP+0YvHz5
8v9JzNpxgiViBAMwAAMwAAMwAAMwAAPXYeBhbMk4aaIxNXrOlbvoOaeeD7r+PzZxDh9O/MHDDZw/
RIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAicJwIf3cQsfJgl9w2JwYv//X+8f/DXn+bHEIP7
D77ziA0xgxdyBgZgAAZgAAZgAAZgAAZg4IkBxklz5QJ6oie1LS4DKT8fJgB+ZBOz8OHEz8X4ev/T
//r+/X/7I/wYYnD7v/7zo1lIzOCFnIEBGIABGIABGIABGIABGHhigHHSXLmAnuhJbYvLQMrPB2vq
LcxCg5G3B8wUzbgJs4f+XAP9YQAGYAAGYAAGYAAGYOBNBhgnzZUX6Ime1Lm4DGAWBjEI8yShaMZN
GIoZ2sAADMAADMAADMAADMDAMQwwTjom7lvxjp7ouRVbnHc9W5iFmIUsDQ/IAMVtfXEjhsQQBmAA
BmAABmAABuZiAHMJPcnpuAyQn3G16ckbzMKARhFJNleS9SQmn4EBGIABGIABGIABGIABGHidAcZJ
c+UEeqInNS4uA5iFmIXMLAzIAEUzbtFEG7SBARiAARiAARiAgWMYwFw6Ju5b8Y6e6LkVW5x3PVuY
hQGNIormerApDsQQBmAABmAABmAABmAABuZigHESepLTcRkgP+Nq05M3mIWYhcwsDMhATzLzmbmK
M3qiJwzAAAzAAAzAAAywDHlmBjCX5qpx6Dmnnvf7/a1nW/y53W7PH05+f//T/xpTymhKkWRzJdnM
N3j6BqswAAMwAAMwAAMwAAN7McA4aS7W0BM996odXMfPGjMLjQbennBRNP0g76kP10IfGIABGIAB
GIABGIABGNifAcZJ+8d8S87REz235Itzr+MLsxCzkBmfARmgsK0rbMSP+MEADMAADMAADMDAfAxg
Ls2lKXqiJ3U6LgOYhQGNIopm3IShmKENDMAADMAADMAADMAADBzDAOOkY+K+Fe/oiZ5bscV517OF
WYhZyMzCgAxQ3NYXN2JIDGEABmAABmAABmBgLgYwl9CTnI7LAPkZV5uevMEsDGgUkWRzJVlPYvIZ
GIABGIABGIABGIABGICB1xlgnDRXTqAnelLj4jKAWYhZyMzCgAxQNOMWTbRBGxiAARiAARiAARg4
hgHMpWPivhXv6ImeW7HFedezdTqz8Pa9b93LP7f/+2v3D/63/6FpepWfffH2HzU/cwRkFM31YB+h
G9dENxiIw4DU9/LPi6/8ebXma8ff3v3HkPcIOIvDGVqgBQzAAAzsy0DUcdLL5/+fN547Xv7/vux6
jnj5n//u9XO8+C+vPm99rrEeF4XbCHqeTbvIGkfQ08u2JZ73H3znzXFFw0v6L//v37jfH3I4/yO+
lbd9Rx5/KrNQBnrVPw8CtgJZftZbwFvnH/X7MybZqL5znn0fuIg38Z6VAanvnppf3szls1HvEbNq
Rr+oRzAAAzAAAy0Goo6T1HGqYXya9/eNZ5Hs89bnGutxrTjv9fsIep5Nu8gaR9DTy64lnm8Y+TJQ
yMx87Zoy6cAzFvG2e4/jT2UWakLmArQGdmcR64xJtgesXIMHSBiAASsDlht/Opd8y/fGjPWHWezW
a3EcXMIADMAADMDAPgxEHidpk1osq9+EHW12kxgUiSvrc431uCi8RtHzTNpF1jiKnh6+rfH0TCx4
nFX4xhKnD2cKe9p35LFTmYUtdxezcJ+b+JFAc200hgEYEAasN35t6YncS6wP9/AGbzAAAzAAAzCw
HwORzYjbt/7PN2cSPSxPtvChzULKn0XMzzXOlRWWtm15TBQ9z6SdlYUtdaudO4qenr5b46lOXKvM
LpxhVqHEcC6zsLFsDLNwvxu5J0E5Fl1gAAZGM2C58Wt7iTyuKljY23B0Ozkf7MMADMAADMCAnYHI
ZoS2nFX2zLfo+8aeaMUSZstzjefLUkub9jgmip5n0s7Kwh76ldeIoqen7554WmYXisn/xh/nlgSe
9m957LnNQmWjyaXZhWvNwg/+5vfv6WcPUd7/9L823Vy2bAvntj+8ECtiBQNxGLDc+NXlxx0vNdnq
3uC533iOtXCazieGquX42jFbx2ZN++RhblQ/8/5vcc41GvDZOHUJLdACBtYzEN2M0Jaztu5VmrmQ
L0H2mICW559IHEbS8yzaRdY4kp5Wzj3xVPe3fJhdmOe4Nr4460SEc5uFDxmtTfGsvcHSaxaK6I+b
WWqmpJzs4d/l960bgBXUdNwZk8zbR45f/7BEDIkhDNQZaN34td9bv/0fcW94vP4P7y1y3XQfkQGD
thRGHjzKpdFiSqmG58MyqKX70uO1f/h2tvza8hntnvp4rzMuo9oyNkvtk72eLPnwGDNlw+nH54OH
mJSDs/KcNd1GtM3Sfo6h7sMADFydgejjpJ7lrNrLE8r7eOu5JnFhPS4KR5H0PIt2kTWOpKeVcW88
NW8o+U/ynDnTPuinNwvVaZ4PCmkDJY9ZqO5jpX3d8MMBxki3+IxJZk1GjuMhFwZgYA8Glm786n2j
+Faw1sZR94bS5JOHC/XbyuK+k0wx9a1s+bEL+y5Wr/1DA7F2q6t9EfdqgPJgKJr/PFyrdt/sbV/T
6JMv/yx/Nohdq2175ATXoPbCAAzMwED0cZK6nPXhC7+l2Jfmg/blpdXQsB4XhYVIep5Fu8gaR9LT
yrg3ntrLiOTx8vGLY+WlifKMb21LtONObxZKQK1Lyaxmobp5pWGAYZ3Z0ILgjEnW6hO/5wEVBmBg
TwaWbvzyEF7+sdTvkfeG8r5Vne32RkP/S31mXHGsXEOLefe1H84vMdDOGSI2D+2rPZA1zVUlztpL
btbE7swPi3vmLtfiXgEDMLDEwBnGSdqwsdYn7a2p2mx+q6FhPS5KnkXT8wzaRdY4mp4WznviqfpP
yvii9ixuaVeEY6YwC7XpnpLo5YO+xSysnUsGlwKS/DwO6rQZGIM2rjxjkkWAmTbwcAkDMPBqllvl
bYDqA8HDjLMWO6PvDdpDRn6Pav3eeqzF8HpjucSDyagZqo/HKW992z028jBWmQWpzX6sLQlJBvHj
0mmFF+0Br6XLY9wcbWtxx++paTAAAzDwOgNnGCdpy1lrs+m1FQvaCjmroWE9LgpX0fQ8g3aRNY6m
p4XznnjWnn3LZ2rtOdzSpijHTGEWPs4uVF5VXz7oW8xC6yzFx2VsyoBgxHLkMyZZFKBpBw/VMAAD
wkDN/HnDGDO+pXD0vaFmOuV7CNbubakPuTH2uPRB+UZTmwlYvfaDSZgPUGoPQuV97qjYqLMFFTPz
jfZVvtjTmCkHbFbdrG2jXlGvYAAGYMDHwBnGSepy1oexqqZ1ee+u7Z9sNTSsx0XhLpqeZ9AussbR
9LRw3hvP5hfIHS9NtLR3z2OmMQu1KdyPswuzNeIts1A9x8JsQU8x8Yh6xiTz9I9jfQ9FxIt4wYCf
AeuyWMvygC3uDarBpiwbrt3btBl02h4q2l551mtXTddswLNbbCqmrrbJdJ4v1uVd6TNvrEb+yp+/
NrirLTvRcrTVNvLan9fEjJjBAAycZZxkXc76xvi08kIxq6FhPS5KLkXUM7p2kTWOqGeL9d541t6d
kfg5+6zCx0kL/9d/Tt1569kWf26323O5wvuf/tfNZV49QuafUd+MnA2+WmahZv613gD5RjFRZjW0
+lX+/oxJ5u0jx/OwBwMwsCUD6szCyltwWzPCt7g3aKZTLR7lLPaltzZrS4rfuMcomy/Xrq2Zbfn1
j46NNoMvfzjT2re0d2DrOcGjW6ttW/LPuamvMAADszJwlnGSupz17T96bTys3aO0Jci1L++01QO9
xsdRvETUM7p2kTWOqGeL7d54tiYm1Pb5brUn0u+nMgtbswtbgwBN8NaG5Nqyr7UCnzHJ1vaZz/NQ
CwMwMJKB2o1fvbE3vuTZ4t7gMZ3eeKnGwlsVR5uFosnSN+xHx6Z1fdU0fpilKDHVft54Tij2s/To
1mrbSN45F/UTBmDgKgycZZykrkArliWWptTSl4FWQ8N6XBReIuoZXbvIGkfUs8V6TzwffafKHtWv
niUHTCJrtX3r309lFta+dUnLzFpmofYtQtMsdMzQsIp5xiSz9o3jeJiFARjYg4GlG7/2JY/U/1q7
trg3eEynw83Ch+04yj8pVkfHpmXItb71VZ3Q7B/L5d4e3Vpt2yMPuAb1FgZgYDYGzjROaq1Asy5B
Zmbh/nkcWbsec2uvOnCm/Ewx6YmntqJVMw+1bYP20mLEdaYzCx9nQSgur7ZRezk1VBsEYBbuX5xH
gM050A0Grs3A0o2/+uKOYnnQK0NM+VJo7b3BYzodbRYuzaDf4r7piU3LkFtrFpZbkYxsGzXq2jUK
/dEfBvoYOJMZsbScVdtnuLYEGbOwj5U1ORZZux5za00sPJ89U372moW1/bpr44ulvPbE9ohjpzQL
1WVHymCvNAvV/YWyF6RoAnkGDlaBz5hk1r5x3P43O2JOzK/IQOtByvO22i3uDZ57x9Fm4eIy5Idl
uuWfPY3UHrNQDEBpo+WnzB2Pbq22XTEv6TP3IxiAgbUMnGmcpO7r+8PtLcqZSUtLkDEL98+byNq1
nnHX5tiaz58pP3vNQu1ZMO1/rr4I78RvRZ7SLKzNLmwtQ9YSr7Xx/Rv7Q1Xe2OhJujMmmad/HLv/
DY+YE/OrMWB5kNLeVqstR97i3uAxnY40C9UXnGR7Jh4dm5Yh1/q9Ny88uo2+tretHE/dhwEYmJGB
s42T3vhG7WFrD22s2nqppuW5xmMqRmEjsp5RtbOycITGkfWsxcMTT3X24A9zWs5fm13Y+iL9CK0s
15zWLJSC2/pTzizUpoMv7WNl2fzUIsIbMxd++IrqEW+Q7rk+n+HhEgZg4OwMWG78Ws2X+4b8e97/
Le4NHtNpD7OwtqeKOlM/+4b06Ni0DDmtfeW938O6R7dW2zzX5VhqMgzAAAw8MXA2M0JbzqrdH1pL
FS3PNZiFY+tEVO2sLBxRM86Wn96c0bbmKSeXqbMLF15OeIRO1mtOaxY+fmOjbMqeG4jagEEzGGuz
C7Xzj3CNz5hkVuA4buxNjHgSTxjQGbA+SGkPgrLvbRnX0fcGj+m0h1ko/SsNww/+t/9B3QO4NFOP
jI3FkNM2KZe+tXJHG7h5dLO0rdUGfk+NhwEYgIHXGTjbOEmbXNKzMs36XGM9LgpXkfWMql1kjSPr
WWPeGk91ophiAs40u3Bqs7CV4JpZqL7Z5oeDKBkgifiPQCkvUUlvXV5bfM+YZGv7zOd5GIYBGBjJ
gPXG//jFklbPi7cjj743eEynvczCx8HLw5dsErtaf+X3pU5HxsZiyNXeWJf2LpT+iDH4eH9/WJWQ
DGTtnu7RzdK2kcxzLmooDMDAFRg44zhJe854bQLLw72npZ31ucZ6XOt6e/0+up4RtYuscXQ9Na6t
8fRMFNOePVv7ku6Vc57rTG0WtmYX1pYitYqCurz5YbDZmj5uFeaMSWbtG8fxIAsDMLAHA9Ybv7Sl
tm3FGzPoFFOxtd2F3E/WzlDb1SxsdKiMSdJy5H1zC0Oup32YhdSqPWoV14AzGPAxcMZxUvULuB/e
cy1jSOtzjfW4KNxF1zOidpE1jq5nr1mobsuzsLRYfWOybHX0lT9vfjEQJTelHdObhbVpoFKbaxvJ
Pi69aixhfm089XCsZUmTVfgzJpm1bxzneyAiXsQLBvoY8D5IaQZVOYtu5L3BY4jtYRa2Hoa1Zco5
m0fFxjp7z90+WVGgPAR6dLO2jRzvy3HiRtxg4JoMnHGcVNsj+fHeanw5pvW5xnpclPyJrmdE7SJr
HF3PXrNQ+9K5tf2c+mytrNCJkotaO05lFr6RrMZgPy5HLmaEWApzbbnxK6Pwh8u1Rgt8xiQbHQPO
d80HQHRH91EMaA93S9/mPX4DWM4crMwKHHFvePmf/+71OXzKPokpFuW+iksv3ir7INcpY1ozvLR7
5WMjH9rWektjusbesXljVmhjlv9j+1pfBsq9/SFu2kwPj27eto1in/NQR2EABmZm4KzjpNq9pzZj
v9TQ+lxjPS4KI2fQM5p2kTU+g57e3Hr8wrn4s/Qsns6vji0ezjNyktnWeXwqs3DrYNTOL4JKUsog
Q34e9y40bI7e294zJllvX/kcD7QwAANnZWDve8OoOLVmx6W9efM9/bzXjh4bad+rfsp9/eFLRfm7
ZSmYNxYcT42DARiAgXEMME4aF8sIXKInekbgkDboHGIWPqzFjgYHRTOeJtEYoT0wAgMw0MtAyyzs
PS+fg0kYgAEYgIGtGWCcNBdj6ImeW9cMzt/PGGYhZmE4s5SE7k9oYkfsYAAGWgxgFsJIixF+DyMw
AANRGcBcmotN9ETPqLWGdp3sBSdXEYyiOVfRvAq39BNuYeAcDGAWnkMn8gmdYAAGYOBNBhgnzZUX
6Ime1Lm4DDCzkJmFzCwMyABFM27RRBu0OTsDmIUwfHaGaT8Mw8B1GcBcmkt79ERP6nlcBjALAxpF
FM24CUMxQxsYgIGzM4BZCMNnZ5j2wzAMXJcBxklzaY+e6Ek9j8sAZiFmITMLAzJA0YxbNNEGbc7O
wIu3/+h++9b/eRfTUH5ePrwN+Ox9ov3kJQzAAAxcgwHMpbl0Rk/0pHbHZQCzMKBRRNGMmzAUM7SB
ARiAARiAARiAARiAgWMYYJx0TNy34h090XMrtjjverYwCzELmVESkAGK2/riRgyJIQzAAAzAAAzA
AAzMxQDmEnqS03EZID/jatOTN5iFAY0ikmyuJOtJTD4DAzAAAzAAAzAAAzAAAzDwOgOMk+bKCfRE
T2pcXAYwCzELmVkYkAGKZtyiiTZoAwMwAAMwAAMwAAPHMIC5dEzct+IdPdFzK7Y473q2MAsDGkUU
zfVgUxyIIQzAAAzAAAzAAAzAAAzMxQDjJPQkp+MyQH7G1aYnb/YwC79xf/jz4v/7P90/+OtP82OI
wf0H35GQ3V/87/8j8TLEC67IKxiAARiAARiAARiAARiYnwHGSXNpjJ7oSd2Oy8Dt/f/70Ze63W4f
ebbFn4cTf/B4Bf4QASJABIgAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBABInCWCHx0C6/wGWbhWfSnnUSA
CBABIkAEiAARIAJEgAgQASJABIgAESACROBVBDALgYEIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAARIAJE
gAgQgccIYBYCAhEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAgQASJABIgAESACmIUwQASIABEgAkSACBABIkAE
iAARIAJEgAgQASJABIjAhxHYbGbh49uQb9/++v32za/yY4jB/eWLR1mIGbyQMzAAAzAAAzAAAzAA
AzAAA08MME6aKxfQEz2pbXEZeJWfG74N+bkYXy/eefv+4h+/zI8hBvcPfvBoFhIzeCFnYAAGYAAG
YAAGYAAGYAAGnhhgnDRXLqAnelLb4jKQ8vPBmnprq7chYxYaDMI8SSiacROGYoY2MAADMAADMAAD
MAADMHAMA4yTjon7VryjJ3puxRbnXc8WZqHTyNsDOormerD30IlroBMMwAAMwAAMwAAMwAAM7McA
46T9Yr0H1+iJnntwxjX6OMMsxCxkaXhABihofQWNuBE3GIABGIABGIABGJiXAcylubRFT/SkXsdl
ALMwoFFE0YybMBQztIEBGIABGIABGIABGICBYxhgnHRM3LfiHT3Rcyu2OO96tjALMQuZWRiQAYrb
+uJGDIkhDMAADMAADMAADMzFAOYSepLTcRkgP+Nq05M3mIUBjSKSbK4k60lMPgMDMAADMAADMAAD
MAADMPA6A4yT5soJ9ERPalxcBjALMQuZWRiQAYpm3KKJNmgDAzAAAzAAAzAAA8cwgLl0TNy34h09
0XMrtjjverYwCwMaRRTN9WBTHIghDMAADMAADMAADMAADMzFAOMk9CSn4zJAfsbVpidvMAsxC5lZ
GJCBnmTmM3MVZ/RETxiAARiAARiAARhgGfLMDGAuzVXj0HNOPe/3+1vPtvhzu92eP5z8/uKdtzGl
jKbU7En2H/7kj+//6x/+z69+vvW3fwkbRjaiPCyg4Vw3gihc0Q64ggEYgAEYgAEYWGJg9nHS1fhH
z7nyHT3n1BOzMJBZM3OSiUn4z/7FT77288nf/BRmYSD+Wg8paDjXTaClN79HbxiAARiAARiAgSgM
zDxOihLjPduBnnPVFvScU0/MwkBmTU+SyUyvz/7u793FeJP/iqHTKvT/x1/9L4/HyWfkR/7/K1/8
fPNzrfMu/R6j6fwFJIqGwurn/uAPXvGb2JdcWMMonz0/o2iIhjAAAzAAAzAwJwM94yRYiMsCesbV
pidv0HNOPTELT24WlrP15O9iBtaS/Gtf/uL9p/6r/3b3WX5RjKae4sdnnopfFA01flMeYBjOdaMi
99ATBmAABmAABmBAGMCMmIsD9ERPantcBnjBSSCTMCVKT9H0moX/3a/92zeMQjnHf/zzP9l0VlYU
o4mi1F+UImgonGrMp38TvtG4X2NiR+xgAAZgAAZgAAYiMtAzTorYD9r0lF/oOVedQc859WRmYSDT
sCfJPGahZvbI53/nv//05gZLBKOJm/O6IhZBQ2F1ySyU3/HinHU6kyfEDwZgAAZgAAZgIBoDPeOk
aH2gPR/mFXrOVWPQc049MQsvYhbK8mPNZPmv/5tf39wojLSElZt0fyGLYBa2jEL5PUuR+zUmP4gd
DMAADMAADMBARAYwI+biEj3RM2KdoU2vz/zFLLyIWagtP5a938RE3CMpIhhNe/Rz5mscraG2BFnb
v5ClyHM9fMycU/QNVmEABmAABmDAxgDmki1OZ+EJPdHzLKxesZ3sWRjIJEwA9hRNyzJkeXOsdlzv
PoXyAhWvyTjKaJIlpnL9LZeapmtYC4P3eOt55bill9V4zpOOXRO/URr2tFs+oy1Bljcja2x7+ext
E5+b60EHPdETBmAABmAABmIy0DNOQsuYWoou6BlXm568Qc859WRmYSDTsCfJWmahmE3aMZ/93d8z
zyiUc8jx2iwuWcYsv2uZd71Gk5xXzM7ai1nS9S3mkBwjhtMnf/NTjz9y3rwYan2U62qmqrTLc3x+
HWlHaoPWDomV9CvXTWJviXNZ3EfGz6OhmHh5rKWfa5YHSz9KjtMMwjJWclypbc9Nj8/MddNDT/SE
ARiAARiAgfMy0DNOQu+4eqNnXG168gY959QTs3Bys1AzUjzLNC0vlEgmjphJteLiMZrSOWozImv7
1rUMIq0Nci0xtjQjNL9O/hIYMQ9bxy+ZsbV2iCnbOq9n6fge8RMTsNRczNDRy4PFaCx1T+aj1s+9
9uLsuZnymblupuiJnjAAAzAAAzCwPQOYEdvHeE+O0RM99+SNa/l4YxlyIJMwwdtTNJdmFmpGn8ds
qs3mW3rJRM2w85qFPdeWdi0ZoVobtH3wav2Tz3uP1wrT2naIhq2ZnHvFTzMLt9gfUztnikHt5T2W
2abcOHw3DuJFvGAABmAABmAABo5goGecdEQ7uaYtP9DTFqez8ISec+rJzMJApmFPktXMwtpebvLv
lqJTm1EoM+bE7NKWyqa2aPvsecxCuYblrbfeGYZaGzzXac36K88lx1vNQk875FjNpEvX2jN+ZTtq
1+7dH1P6tLQEOfWZpchz3aAsNYpj0BwGYAAGYAAGrsNAzzgJPuLygZ5xtenJG/ScU0/MwgnNwtqy
2tYy3VQYtH0OazMSNXNIM7KsZmFtj0WZWVaakLIMtWbgaTPvWmah9EVit3Te3NSzHK+Zs9Z2pL0i
a0ai1se945drXZt1ucYoFCaXliAnZrWlyDWztucGyGfmugGiJ3rCAAzAAAzAwLkYwIw4l16t/EJP
9Gwxwu+PY4RlyIFMwpQIPUVTM5K0WVaePdy0WYVLho9m2JXJbTULtWsvtb02g1J7mUbNpJP2l6Ze
bWmrxFuOL43L2vHaPo6edkgca8drfdw7fsksrO1T6HmRTu2GsLQEOX2mFn/rTFpuRsfdjIg9sYcB
GIABGIABGGgx0DNOap2T3x/HHXoeF/stuEfPOfVkZmEg07AnyTSzsDbbTlserBUL7ZxLRUWbXVhe
y2oWatduzUzTzCTr7Ea5Xs1Qqi3FrsVROz5/MUqKYc38WzK2NE21c+8dvxRnTYMRRqFmAtb2pdRM
8hFt2OKGyjnnuqGiJ3rCAAzAAAzAwLYM9IyT0GRbTdbEFz3jatOjK3rOqSdm4YRmobZsU0wky+xC
bRlr6+3JmvlVzqizmIW1JbStgqWdW1uCamlDfq2tjveeV9qkGbKlLkfFT1sC3GKmpWn6vXZubUal
HM9S5LluUlZGOA7dYQAGYAAGYGB+BjAj5tIYPdGTuh2XAZYhBzIJU6L0FM3aC05qs9da+xZq+86J
8SYzyGo/2oyuHrNQMzl7DU6JS1mAvCbdVsd7zyv9qOmZ9/GI+Hn2jOy5IWhs1d4EzVLkuDecHu35
DHrCAAzAAAzAAAysGSfBT1x+esa96ImeMLAPA5iFk5uFkkia0SIm2tJy5NbLN6xv7e0xC3tMNOmn
dUad9/xbHe89r9Us7Dnv2vjVzMKWKW0p9Jr5J0yL3rUfrT0sRd7npmLRlGPQAgZgAAZgAAZgoIcB
zKW5uEFP9OypA3xmH24wCy9gFtZMtKXZeqPMwnKfQYuRZTlGKxCYhU9F46j4efd2tBZ5bVmx1awu
j7Nek+P2uQERZ+IMAzAAAzAAAzDgYQBzaS5e0BM9PfnPsfvygll4AbNQkkrb606MlNrML81wEnNR
/t36o72QxGJkacdY9r7DLKybhXvET5YFazP6LNdeKvy1mbE9hmHrJTncgPa9ARFv4g0DMAADMAAD
MOBhAHNpLl7QEz09+c+x+/KCWXgRs1ASy/N2ZG3PwrWmj3XWm3Ztbe/BsljUDE7Lcdpbk9PnLAZn
fg3r8dbj8nNbXnByZPxqL9Upl6NbC728GbrHFKx9RntztLUtHLfvzYl4E28YgAEYgAEYgIGSAcyl
uZhAT/SkzsdlALPwQmZhzXjRliNbZ+l5k9tikNWuLe1fup62DFYzhyxt6DH/vOai1g7t7c15W7RZ
dmUfj46fmMqaWSd7D3p5qc2IXWMgetvA8XFvYGiDNjAAAzAAAzBwLQYwl+bSGz3RkxoelwHMwguZ
hZKIMoNOM1q05cjaTESZObYmoa1GnXbtpVlhtTfg9i6FPsosFG1qMzhrs/Y0TY6MX02LnpmpWj9a
pnHSrjbDkqXIcW9Ia2oLn0VXGIABGIABGJifAcyluTRGT/SkbsdlALPwYmZhbV857e3I2qwuMW9a
Zo2YRfJZ7TirWVibUaa90VZm0mmmUm2WnrUN3pmC3uOXXiKT3vabzlkzCkU30bQsskfHr9Y3j9ms
zYRtzbws46AZ4z2mJTexuDcxtEEbGIABGIABGLgOA5hLc2mNnuhJ/Y7LAGbhxcxCScaa8VQuRxYT
qrbcUwyX8kUnMvMvN+20feqsRt3SteUaMkNSfmpLXqXdNWPK2gav+ec9fsQbpzXzVNoRIX7akmnR
TjM3tZuEZnjW+lu7ydTe0GxtAzevuDcvtEEbGIABGIABGLgeA5hLc2mOnuhJHY/LAGbhBc1CScia
yVYuR16a0dbaN26NWbhkarauK79fMpVmMQtbs+zWaDcifrW9E5deJpPfLNYsQU7nqS1F9sxw5AYW
9waGNmgDAzAAAzAAA9diAHNpLr3REz2p4XEZwCy8qFlY21dOW9baazpphswIo65lFmr7L+ZFaEQb
Rrw9udYOy0s9xEizvDCkZ/biyPjVZva19g2svYyn52bCUuS4N6AePfkMesIADMAADMDAdRnAXJpL
e/RET+p5XAYwCycxC8slnxYzSTMBa5+TZZsWE0uMGTHSamaQZgK1lpamPRBbJqEYUzKbrVVwvG3Q
jl8y1KzHL5mWoo02sy7F17OM9uj4acuRWzP7NDZbJmZNd/lcyU5rVmaLIX4f96aGNmgDAzAAAzAA
A/MygLk0l7boiZ7U67gMYBZOYhbumWRiyIkZmO9ZKAaZxahb2065hhhJ6dry/3tcd227tc9bZjhK
XFNf5f89JqF2zZnit4UmnDPuzQpt0AYGYAAGYAAGYABzaS4G0BM9qetxGcAsxCxszsQjgbdJYItZ
SOy3iT1xJa4wAAMwAAMwAAMwcD4GMJfOp9lSnqEnelKH4zKAWYhZiFl4EAOYhXELIzcttIEBGIAB
GIABGICBeAxgLsXTZE2eoCd6ruGHz27LD2bhQUYR37BsC/YZCgdmIQycgVPaCKcwAAMwAAMwAANR
GMBcmotF9ETPKLWFdrzJImYhZiEzCw9iALNwrpsjNxj0hAEYgAEYgAEYgIFtGcBc2ja+e/OLnui5
N3Ncz84cZuFBRhEzC+2QzprQmIUwMCvb9Au2YQAGYAAGYAAGtmAAc2kurtATPbeoE5xzDFeYhZiF
zCw8iAF5k/M/+xc/+drPJ3/zU+hxkB7cVMbcVIgjcYQBGIABGIABGNiKAcyludhCT/TcqlZw3vVs
YRYGNCYomuvBPktx+MoXP3+XGYby8x///E/u3/rbv8QsDJiTZ+GJdl6ndqA1WsMADMAADFyRAcZJ
c3GPnuh5xTp2lj5jFgY0JiiacxXNsxQD2gl3MAADMAADMAADMAADkRlgnDQXn+iJnpHrzdXbhlmI
WchMtoAMXL0w0f+5HhzQEz1hAAZgAAZgAAZGMIC5NBdH6ImeI+oC59iGI8zCgEYRRXMb2CkixBUG
YAAGYAAGYAAGYAAGzssA46TzaqflHXqiJ/U4LgOYhZiFzCwMyABFM27RRBu0gQEYgAEYgAEYgIFj
GMBcOibuW/GOnui5FVucdz1bmIUBjSKK5nqwKQ7EEAZgAAZgAAZgAAZgAAbmYoBxEnqS03EZID/j
atOTN5iFmIXMLAzIQE8y85m5ijN6oicMwAAMwAAMwAAMvM4AZsRcOYGe6EmNi8vAHmbhN+4Pf27f
/vr99s2v8mOIwf3lCwkZMTPECqbIKRiAARiAARiAARiAARi4BgOMk+bSGT3Rk9odl4FX+Xm7feTZ
Fn9ut9sHj84Xf4gAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAAROEsEPrqFV/jswSx8mln4/nfv
t+9/hx9DDO6329PMwve/R7wM8YIr8goGYAAGYAAGYAAGYAAG5meAcdJcGqMnelK34zLwKj83nFn4
XIyvl++9e3/5ra/xY4hBmu5JzOCFnIEBGIABGIABGIABGIABGHhigHHSXLmAnuhJbYvLQMrPBzvv
ra1mFmIWGgzCPEkomnEThmKGNjAAAzAAAzAAAzAAAzBwDAOMk46J+1a8oyd6bsUW513PFmah08jb
AzqK5nqw99CJa6ATDMAADMAADMAADMAADOzHAOOk/WK9B9foiZ57cMY1+jjDLMQsZGl4QAYoaH0F
jbgRNxiAARiAARiAARiYlwHMpbm0RU/0pF7HZQCzMKBRRNGMmzAUM7SBARiAARiAARiAARiAgWMY
YJx0TNy34h090XMrtjjverYwCzELmVkYkAGK2/riRgyJIQzAAAzAAAzAAAzMxQDmEnqS03EZID/j
atOTN5iFAY0ikmyuJOtJTD4DAzAAAzAAAzAAAzAAAzDwOgOMk+bKCfRET2pcXAYwCzELmVkYkAGK
ZtyiiTZoAwMwAAMwAAMwAAPHMIC5dEzct+IdPdFzK7Y473q2MAsDGkUUzfVgUxyIIQzAAAzAAAzA
AAzAAAzMxQDjJPQkp+MyQH7G1aYnbzALMQuZWRiQgZ5k5jNzFWf0RE8YgAEYgAEYgAEYYBnyzAxg
Ls1V49BzTj3v9/tbz7b4c7vdnj+c/P7yvXcxpYymFEk2V5LNfIOnb7AKAzAAAzAAAzAAAzCwFwOM
k+ZiDT3Rc6/awXX8rDGz0Gjg7QkXRdMP8p76cC30gQEYgAEYgAEYgAEYgIH9GWCctH/Mt+QcPdFz
S7449zq+MAsxC5nxGZABCtu6wkb8iB8MwAAMwAAMwAAMzMcA5tJcmqInelKn4zKAWRjQKKJoxk0Y
ihnawAAMwAAMwAAMwAAMwMAxDDBOOibuW/GOnui5FVucdz1bmIWYhVPOLHz+t1+6/9ov/eKrnz/9
7B9U+ynHfvUf3l4dh1HX/NIXPv9a23/nU59Y3TaK5fpiSQy3j6Enh9Bjez1aMfboNarOttq09++p
11+7z6rt3ixxveNrGhqcQwPMpXPoZM0n9ERPKysctz8rlzYL5QE3/USCj6K5PhHEHHx4Yc9rP6XG
n/3dT7/2+5//2Z9eZcqNuqaYnK22R+KVtqznlRg+xdCSQ8QqDm8WvUbX2Wj6X7lez65tNNZoT5za
hxbHajHzOOmb73zlcWwq91f5kS+k5O8zM4eex+bTaLbQc049L/U2ZCm6H/vJn3jNkJEH/tHJ0nu+
niQr+1OaTfJ3McNklprceHrbdpbPWQaxWozW3JBHXfPKg88lvsqBadJP/v0sXNLO5RuoJYfOHEMZ
BFhqtRwjdeCLn/uj0Gxb9BpZZy2x2/s+d+V6PVLbM+c1bZ9rYISe8fXsGSdF11Xup0v3uB/70R95
HMNF70dP+9Azfs55dEXPOfW8jFlYMxzObBaK+ac9tC/9m9yQ/v6v/2LKm451htLogc6ogfOVB59L
N6Mlnj03MY6NexOz5NCZ9RPzz1urZYAQ1TS06DWqzka9z81Wrz0rLkZpe+acpu1x7ydoM682M5kR
cm+T+7z12UCOHbF1UqT8QM/1W2Gh5zb1jvz82v0yy5C12YR5YT6zWagN2Kw3nVlnGVoGsdo3eGtu
wKOuOdvgc8QNrGUUzMrxiNid6RyWHDpTf8q2rqnVEQ1Di16j6uya2G1ZH2aq12VfWs9Fo7Q9c07T
9m0GaMSVuC4xMJO5JLPhrWO2dFyrNp8tf9AzzurGEeyg55x6Tj2z8BMf//VmIY5UeL1Jpg2i0jK2
9JKPpW+tZGnciOIQ6RyWQawYgzKlX2IkjKydaTnqmjMNPkcxocUkf7hau9/kqHZynnUDHEsOnTnG
llq9NHCIVqsteo2qs5bYHXGfm6lee83CUdqeOadp+7qaT/yIXw8D3nFSzzX2+kz+LJuWGqf9Cpee
fddMbtirb9broOezqWaLouecek5rFsqMwvIbG+3b8NnMQu3tv7UlcDPugWEZxFpvYtbjRl1zpsGn
NXZLx4lBYvnWNZqRMqLvVzvHqByKGjetf1qtlvuWZnxFm124p17W2O19n5upXnvNwqh5RrswoGBg
bgZmMiPkC0IZl9ZmwNfuadqzw1m5R89njy+zOat+ZbvRc049L2EW5ns/lebDFcxCSeba7IxWgZJv
sNJeRiNNmbXnTO0qv2HbchC79TW3HHymt6xt8RbwtVrWGCwflFIelznca6SkmKzheo+4tnJUfr9W
1y37kbd/dA5t2e6RXFsNL4mVtr/uUQ+To/WysFwe44ndnve5Lev1Fvdd4bk2IwWzcG6DpSfv+AxM
RGRgJjPCMkNQm+Ry1PPAFjyg55zm0sv33j29AUp+XmDPQhFZzIWyqF7VLJR4aLO0tOIvgwqZdagd
LzFtvYVWYp5ucPLNWTJj5L/aeT0vXZFrlzNvcp0tZqF8i5faJ5+VpchLN8G9rmkdfEp7LO2Xfi4t
xZdztB46ttSy9eBRLssUdrTZhp6lyMJ2LSZp6X7537KdW8ZV8lRrn7SpvHFJXzRm5PMWA3REP1oa
pt+PyKF0rhHt3ptrj+GlzYrX8jTvQ+ttibLVgqVmjNTLW2drLHlit+d9bnS93uq+W8Yv1UthorZd
ifCU18HyHjlKW2v94DiMKxiAAWFgJnPJwrR2n2k9t1vOG+UY9MQsjMJiTzuukp/TziysiX5Vs1Di
YTELa2+NLj+79FauMnlkEGR5q9CSCSmDQO0btnL/Oq39JQvWQd7e17S0S+ufxKWcveV5w9qS2baF
lpaCrJmCaW9JbW83izmmmQ6WZc7Cr7Q5fQFh+Ywc0xPX1rlTDFp5upSfI/vR0nJkDo1s995cewwv
7aU+2uxZS71I+li+REmM711nWwx5YnfkfU5yt+yLpV7LZ1r5nOqC975b+9JPrumth3mN9bDX0pff
YwLBAAxYGbiauaQ9y6/dZ90a6z2OQ89nq/fN30Mn6zXQc049MQsfZuxYk2Dr47xJ5hlE1fZ/y/tk
HbC0Bi7lQKI2YNGMkWTMlLHueWtYOn+vWbj3NVsDMG3GkTZ4bL0URIt7bf/KLbS05JG2BDl9TtvH
pTXbtfVW5SWTLjEZIa5pBlnLVJTf17ZYGNmPlpZb51ArDlG49tTqMmaiuRbnVr3IP2M1C7fWq8WL
9ntP7I68z5VmobVeH3HfxSzEnOnJRT4DN0cz4B0nHd3eNdfXnnXLyQFrzh/hs+j5+mSPCJqsaQN6
zqknZuFFzELNLMlnPmkDG/l9+gZLBmHaoE0zJFpmhJy3NvNNG9zXNvlNb35uzYTpMQuPuGZr8G/9
hjE/TzKXRH/RWPRcmm1iiVU5m9OjpfUmVGqac6EZAq0HqLKNwmBa1iv/1QwaiWO+/G7PuLZyKNdg
6Vhtz42R/VjSc8scOhvXWu0UptO+iCk3NS1rm5+36oXXLNxSr9oXN5Z64DELj77P5f2x1Os977t5
zZB2er5AKQ1rD3sWjTkGEwoGYMDCwBXMiKUtKWaaVSh6o+dfhJmwZMm/1jHoOaeemIUXMQs1Qy2f
jVU+/NfMF23gVi4BrZkX+f6FUnC0GRXaLBqt7aWpWBvoakvDLAOdI6651C6PiZD2MquZDLVZJdqs
ztFatm408ntt37HyAUmbAVXbjLYckNdmapWD+5LrI+K6tOdkaaBqMVna624EH0t6js6hI+JvrVEt
rr1LPqVutfZytdSx1C7LzMLRennatxQ/j1l49H0u9cNar/e470pdy78s0vK+bEdtVvJS/1o5wO8x
g2AABtYyMKMZYdk2SO5ttZVXa2N65OfRc66agJ5z6olZOLFZKGZHvhF5uWQvf/GI5w2z5bHl4EMb
KNX2b9MGd/mNSzOOakZmbaaEZbbc0deU69cG19pgubXstnXzt75EYaSWrTal35cGjWbueZYil8da
l+f2PJitiavWrtqySm0GrhiqZW72cmLtR03TLfLWwo+13Xtz3WMWptmTtf04PWZcyyzcQi9P+9aY
hZHuc7UvYrQ81HJ76c3uPffdpT0O85hjFs71gG+plRyD5mdkYDYzQntmKWu9jJ+Wvtw9o46pzeg5
Vx1Czzn1xCyczCxs7eGVfp/PONJMtiWjpLxGOXvJM0jUZu7kM8S0ti29CWzEC06OuGbNLNQeJGr7
sHkeGNaYKrXrtLS0tm9pCXI6h2cpstUsLGfm7W0W1uKjLaGuHVvmZmuGUO08Vj5qn98ihyz8WNs9
skZZ2tVjFuZ7w1pmg2mzqFPbWmbhFnp5Yuw1C6Pe5zz1eo/77pL5iFk410O9pQ5xDJqfnYHZzAjt
i7ra/U2eBVmGHDuH0fPFg6/0sLr8vXenWF6Nnk96YhZe0CwsZzloA0kxTmSwp/20Zi95BonatXOT
pvX78sGnNShemsG3NLBeMo5GXLPWrtIoau3Npz0IStuljfmPtm+hZsKO1NLykGpZgpzOoy271XTS
liGXs7W069aWNafr7xVXz6yfHrNwTT9qmm6Rt+W11rR7b65r+72WeVlbdi51wLLdg0eP/Ngt9PLE
eAuz8Ij7nKdeH3nfLePtqTGWe6il1nNM7EEv+qBPRAZmMwslxvKlTv4sIM8BS3uxzzTLED2fTTVr
FD3n1BOz8EJmoQwINDNlzawXMSfKmW6eQWJrkNr6/dXMQom3ZcabGF1L+91p31xGMAu12Yn5SyDy
/9cMz9qsy/LBS/4uD2hyPvmvdZB/RFw9A3mrWTiqHx5zaq3hLtca1e6RNcoyoPLsuyd91PYwGl1n
ZzULj7zPabrVuD/yvotZiBFkqVscAyfRGJjRjKjFuLYXe23f7WhaWdqDns8en/cssTrDMeg5p56Y
hZOZhekNwTJgErNIBiRyw6nteyXFZ+2gpVzqNHIgfnWzUHtYaM0u9LzlMjeXIpiFlo2el5Yg1m66
ln1h8vNqSz2Oiutos3BkP/Y0C0e2e2SNsjzAecxCOZ/W1zLv1/bhzGZh1Pucp14fed/FLMQEstQt
joGTaAxcyYxIsw61Z17rFhPR9Cvbg57PHvcaR89z1tqaoT+bnpiFk5mFS/v5eQb2adZVbVZX/u+t
gYd3Ly2WIT/dPFLcNFOg9uIKMYU1wy0Zx2KCpdl0rb0nRde1hoRlFmTiR3tBh3VvspbRp81C1M6d
3hxaMn1kXEeahaP74akpa2YWjm73nlzXvpBp1WqNzzzea/twZrOwFTuNS82c2+I+Z63Xe7XHMlj0
1BjvfcFyfY4550AJ3dBtbwauZi5JfK0rgfbWYsT10PNprNfzTDMi/qPPgZ5z6olZiFmoziz0mDx7
m4VL+3WMeMGJNojb+ppLA7DaBqvWJeVa27d4EYR3FmjJjdXQaxmI5XLN0oQU41SOSUuTxSCUwfLS
N0FWJraIq2cg31qGPLofHrNwTQ6Nbvdao81bH70zC2sDhF6zsFUXrfFN12+db6Sh1BM7q1no1dES
f2u9Xlsv19x3W59tvRjJkz+jByOcD4MKBq7LAGbEnGbELC/EsNQmzN+56tcV9MQsxCx8fLuWZZaZ
pQh6B4mtAZNmvtQGMrW9vloDo3Lm4xHXbMWtthl+2Tdtn0JNty1MrZaWLX60fQPzTZ+1/9dMi3Ip
chmTHoPgyLiONAtH96Om6egcGt1uj9mxlmuJkdfw0pY2yAt9WmaV9lIeS10crVernrVqQf57b+xq
597zPmep13u2pxXvMh9K1rz30Nb1+P1cgyX0RM+9GLiaWVhbccNMtHPmHHqeUzfPc+WMM0UxCzEL
HwegpVkohkvrbbDyOW0vxNEDcc21L2cpyWC3tt9dz0DniGu24qa9Ha18YGidI8VCMyOO3LNQu4Fa
93zQ4pLzoZltwsvSPp49zMhntojrSLNwNB9LA4SROTS63dbz1Yw+r+HsMbwkF7RaVuandk4xVXNN
aufStoYYqVdEs3Dv+5ylXh9137XUt6X66MmfvUwErjPXIAw90VNjYBazMN2bl0w/qcHyxY12b7aM
z86QQ+j5NFMUPWPVO/LzSY+Un1ObhTJwkofa/Ed7OC+P8Q4ERxVkb9H0DEBbbdSWgMqANe3plIzB
tN9dmumjzfLzDCQss3Zqb/VN+/C13vprGRiVxxxxzVbcai/pyG8yWjzLZbm15b5HmoVam6xmnja7
MDdNPMub5cFMji9rwJFxHWkWju7HUl0ZmUOj293KtbxflhrVqq/aOfKXdKR7kGYwyT1Le3FP7YUv
6by1QUa+H2re7pF6RTUL97zPWer1nu3x5qpwJNxKG0v+PPnTyg1+H2uQhB7oEZkB7zgpal/KZwKp
qfnqmaVxTWubiKh9ntn8Rc/XzaWzLytHz4uYhd63n+Ym4lHTu703wZFmoRTxnjfR7mEW1vaAqr2g
ovz3HrPwiGtaBmDa4DJfMuZpt2XpuaVNKb5rTJWyLa1lcLmmtT7nx7SME42l3GQ9Mq4jzcLR/Vh6
KPVcS6s9Fo1b+1fWlgPsxfVSbljanozC2rfO1prdiq+0c6ReUc3Cve9zrXq9d3tq+Wp503jOoCd/
zjRwpa0YZTAQmwHvOCmqnpaaWxvjWL9Ij9r3vF3o+SOuVU7RNUXPOfWcdmYhZqH/hi+DgdrMltrA
dg+zUIqj5cYqbdcGvD1m4RHXtA7AtIF/vuxWm2mnzagtv7k8amahpq11CXLStrUU2RITjfG8HZZz
iDaj4zrSLJR4jexH68FlZN6ObLc116R/a0zwFB9tebrFLJR2Lg0MLG8QF6NcztH6EuWImtfipxb/
NV/o7X2fa9XrvdtTi3nrC5X8c578sWjMMf7nNWJGzK7IwCxmhNyTrV/2pXu31OhZlqsmdtHz7de2
jjl7TqPnnHpOaxb2fmMvRVkGYEckrDfJtIHi0htHrX2SgVjLNJTfy+BdG8iWg3ptCV1tEC3H1gbH
0t9au/JZYPmgR7u2p317XtPaLk33cq8yMSdqDyJyrMS4NDA0g87aJtGzPN+SljmLvZ/Lz6EZOqk/
5e+kXRJD+UIh/UjeaANg4a1s695xLc3HUuu8fWXbRD8t70fxYakpo3IoMbZ3/EfwKfnWqqlpFmFa
jmQdFNTiK3HKTbU8bks1eZRentqxxNHZ73OWep1M0RYjo+67WryFUa0GCpfll4KjtLXUD47BFIMB
GJjNXJL+SM1N2zwsfXkoY5oRY7uIeeQd90bsQ2oTen64x93ZlyGTnxdZhhy5oNTaFq1oymBVzJS0
j4bcrLwvhthCB2mXtEXatZexe8Q1R8RO9MpjNdPyBUt8tBlVSw9d2uwa7TqzxHXPfozMoT3bbeEs
wjFpP1mpiyP23R2pV4T41NoQ7T53dHukZuZfpFhN68ga0zbMJhiYg4Fo46RRXKW6L19Oyj08jbdG
nT/qedBzjryc0czPc+bq+Tn1zMKoxfEsZuHZ4kd757rpjNBTW/65dF6W18HQCO44BxzBAAzAAAzA
wFgGZjWXrsoJeo7Nj6M5Qs859cQsfJgKfnRyze7IR4kv7YjD+l5aePab0/a79LxoZa8+cZ3rcYzm
aA4DMAADMHB1BjAj5soB9ETPq9e0yP1P+YlZiFkYxiyNnDC07Zw3tNoLIGTfv7S8Xv5b7guY9o/Z
a5k7fJ2TL3RDNxiAARiAARjYhwHMpX3ivBfP6Imee7HGdfysYRYGMgmZWegHmKQnZlYGWm/5rG0s
veaNq9a2cRwcwwAMwAAMwAAMwECbAcyldozOxBF6oueZeL1aWzELMQuZURiQgasVor36K2+cW3rb
XP47eeMoMwrneoDZizOuAzcwAAMwAAMwsA0DmEvbxPUoXtETPY9ij+u22cMsDGgUUTTb4JLcxGgN
A+nN0PIik/xHzESZScibP+FrDV98Fn5gAAZgAAZgYBsGGCdtE9ejeEVP9DyKPa7bZg+zELOQmYUB
GaB4tYsXMSJGMAADMAADMAADMHAtBjCX5tIbPdGTGh6XAczCgEYRRTNuwlDM0AYGYAAGYAAGYAAG
YAAGjmGAcdIxcd+Kd/REz63Y4rzr2cIsxCxkZmFABihu64sbMSSGMAADMAADMAADMDAXA5hL6ElO
x2WA/IyrTU/eYBYGNIpIsrmSrCcx+QwMwAAMwAAMwAAMwAAMwMDrDDBOmisn0BM9qXFxGcAsxCxk
ZmFABiiacYsm2qANDMAADMAADMAADBzDAObSMXHfinf0RM+t2OK869nCLAxoFFE014NNcSCGMAAD
MAADMAADMAADMDAXA4yT0JOcjssA+RlXm568wSzELGRmYUAGepKZz8xVnNETPWEABmAABmAABmCA
ZcgzM4C5NFeNQ8859bzf72892+LP7XZ7/nDy+8v33sWUMppSJNlcSTbzDZ6+wSoMwAAMwAAMwAAM
wMBeDDBOmos19ETPvWoH1/GztsfMwm+IWXh7/7v32/e/w48hBvfbTUL2ELPvES9DvOCKvIIBGIAB
GIABGIABGICB+RlgnDSXxuiJntTtuAy8ys/b7SNbTCx89jCz8INH54s/RIAIEAEiQASIABEgAkSA
CBABIkAEiAARIAJEgAicJQIf3cosfJpZ+O2v32/f/Co/hhik6Z7EDF7IGRiAARiAARiAARiAARiA
gScGGCfNlQvoiZ7UtrgMvMrPDWcWPhez8MU7b99f/OOX+THE4P7BDx4dZmIGL+QMDMAADMAADMAA
DMAADMDAEwOMk+bKBfRET2pbXAZSfj5YU9u+4ATjyw4BRdMeK4oLsYIBGIABGIABGIABGICBazDA
OGkundETPandcRnALDTM9NsbYIpm3ITZmwWuBwswAAMwAAMwAAMwAAMwwMzCGRlg3DtXbUPPOfVk
ZmEg05AkmyvJZryx0ycYhQEYgAEYgAEYgAEY2JsBxklzMYee6Ll3DeF6duaYWRjIJEzgUjTtAJPs
xAoGYAAGYAAGYAAGYAAGrsEA46S5dEZP9KR2x2UAsxCzkJfOBGSAohm3aKIN2sAADMAADMAADMDA
MQxgLh0T9614R0/03IotzrueLczCgEYRRXM92BQHYggDMAADMAADMAADMAADczHAOAk9yem4DJCf
cbXpyRvMQsxCZhYGZKAnmfnMXMUZPdETBmAABmAABmAABl5nADNirpxAT/SkxsVlALMwoFFE0Yyb
MBQztIEBGIABGIABGIABGICBYxhgnHRM3LfiHT3Rcyu2OO96tjALMQuZWRiQAYrb+uJGDIkhDMAA
DMAADMAADMzFAOYSepLTcRkgP+Nq05M3mIUBjSKSbK4k60lMPgMDMAADMAADMAADMAADMMAy5JkZ
YNw7V41Dzzn1vN/vbz3b4s/tdnv+cPL7i3feZgab0ZgkydYn2T994Y/vv/pzP/Pq53P/7hNV/uTY
//RXf7aaz1HX/NIf/t5rbf/3v/Erq9s280MGfVufLyNiuJRHZ2Ja+pF+vvE3XyD3jPetEQxxjhi5
jA7oAAMwEJkBxklz8Yme6Bm53ly9bZecWSgDQTGP5EcGsfL3SCBQNNcXTdH2wfx+7afU+DOf/Phr
v//5f/NTqzgYdU0xOVttj8QrbVnP65ljaMmj6ExL7kr+l3mX/v5bv/wLj/eKM+tE26+dp+iP/jAA
A7MwMPM4Sb6kjD5OHc0Res5Vm9BzTj2nn1n4xd//7cXB4I/9y39+jzKDqyfJPvavfrw60E0DXhkM
Sx+vMOi1GHeaMbDGOB51zejGyuiHBO188HyeG40lj6Iy/Xd/+pm71P6aSVj+u/RjJP9y/fIaS/VZ
Oz7KfWtkXDjXefIfrdAKBmBgbwZ6xkl7t9F7PRlDLD37RhqnevvWOh4956oh6DmnntOahWL+eAaD
cuyIJamtwrj0e2+SyeDSOthNx8kNSQaea9oZ+bOjjDtPH0ddM6qx4onFmmPh+Vw3mbOahVLnvXVT
jh9pzmk1Y2nLBO1etnT8mjzks+fKQ/RCLxiAgasw4B0nRY6LPPOebZw6Op7ouX4rrNGarDkfes6p
57Rm4dLSstpAUYy0NUmy9rPeJNMGnNZB8KyzDC3GnfYN3hqjeNQ1r24WwvO5BjyWPIrItNYm6Uva
omLpW/61NT593mMWau1du3XCqH5wnnPlLHqhFwzAwJkZ8I6TIve1Z5w6epXD0fFBz7GrVtBzXH0n
P798n37PQqtp5lkKtnUSeoumNuCUQW/+go+lb61m3MTfYtyJMSizhCROsifZ2pmWo64Z0VjZmvn8
/PA87ia3h26WPIrIdFnzpUZq8dLM0DXbFbRY12YKyjYaWnvXfLmxBxtc41y5jF7oBQMwcAYGvOOk
yH3K7+1pqXH60lJ7dkrHz3T/R89nh69qHJkj6DmnntPOLEwDPflvOYtuaeq3mEcjE8dzLm+SWWen
aAPO0cvqPP3c8liLcTf6+qOuGdFYGR2rpfPB83yDlWhMi9ln3Y9Qa/ueZqF8maN92TPrrPA9aw3X
mq/WoCmawsD8DHjHSZGZkJlL2hg1tbk2dptpCxL0fPa4qiUyp562oeecek5rFkrySaGtQV7bH+3I
Kd7eJLOaKxKD2qytVhGQb7BkgCw/I2cirj1nalf5Ddso406Ly9bX3NJYSW9ZS3Fv6e75/Vot07W2
5jl6DPJc88Rfjh3Vt/w8I7697mV6VH/KOGpmYW1JrzazcFQNtLCuxc67b+JW9dvLp/f4LfW3cp3a
sEbzrfoh8RxRd0fxETlWEieL5qO0GnUeLWdGaO7NRY6f34A7k8becVLkvlnqkvYcgrkUMyfR88Nl
qy/eefv0Bih6XmAZsuUGoS1VntUsrG3qX3sglUGpFh+Z6fKZT358sQjke37JQDwNtuS/2nk9L12R
a5ezbeTv6eZpMQvFKE43YPlsazbpXte0GivSHkv7pZ/St6U9OlsPHVtqWbJnMVDSZ6w8R4+BDP5q
Gsm/L81kG9G33KitvY2v1g5LHlmZlnaM7M9S/dfyoXwo0OrUyHtDi3Xt99Z9CoWZnvotMcj3aJH/
X+Iv51aOXdrOQdqT6nZer3OdRuhfq1dlPGuxXMrHfHuP/P9L1rbsx4h7aC8fmvFeq10RYmXRfIRW
o2rXnvday/Mxx8Q0JK6uy0xmoUVL7Rmq9dxuOW+UY9BzzploM5iFlhy5Sn5OO7PQIrI2aGwZR5bz
9h7jLZqtAWfZDq2/5TFiRFn2e1x6e3SZPDI4sbz1a8mElIFszcxI7ZUBoNb+so9WA2Pva1rapfWv
fDGPtNvzhrUlE2ILLWv5MZLnM8SgZuiU+VfOkB7ZNwvj0h5tXz8Lr5ZjRvbHUntbRqBmgCzVO8s1
Pca4ZoTL9S0z3NbUb23WZW0moxiDJae1e6e0uzw2r/Uj9dfqVS3PLJpY7oXJUN26H2vvodLfNXzk
8dJqdaRYtTQfpdWo80hs97zX9tQsPoN5GIEB7zgpQpvXtEF7ll+7z/qa9oz+LHo+W71v/mhN1pwP
PefU87JmoTYwkofdpaXLaxLI8llvknnMFW3AJv3N22UdSKRBQW0AXT70Wk0ROW9tJkvPW4lSO3vN
wr2v2TJWNGY1DZY2Rq4N6GqmwBZajjALWzxHj4EnJ8oZbSP75mG8J49aTGuDZIvp4F2Om7e9xo60
VXswH20USluWaremiWVwMKJ+l7Evv4hIcdSuVXtRjLblR96fkTx76lXORG1bEguL6Z51VD/KNtbu
oSP4kJidOVZJ81FajTqPVgc994hRe6lanlM5BtPwSAa846Qj27r22tqehbV78tprHfV59Pzx0y/X
zdlBzzn1vKxZWHtwtsze2KqoepPMYxZqD/j5jLLaXl5pUCdx0a6nLc1rPUDLdWsz3zQToLbJb3rz
c2vGYY/JccQ1W8aK9RvG/DzpDWuiv2gserZmXeTxGq3lUu6M5DlyDLRZWTLgTzNj82Xm8u9LZuEa
fbV2yLVTDZRZM5IHKb968qjFdDlIXtMfT122zowSTSz7lniuvWQWau1qbfsg5xtVv7VZldo9sWYy
a6aFVm9qNWat/q16lRtreRvK2prrXi7PTjNt5Vr5bMrINWcUHxKzs8VK03yUVqPOY/nSxPvc5K1J
HI8JeAYGvOOkM/SpbOPSVhGWLw7P1Gf0/Axm4cNzxZmYvWJ+XtYs1IyXNbNVRoDuLZoec0Uz1PJB
aDnIqn17pV2zHEzWBmz5/oUSL+vsFK3tpVY1c6+cPVl7KC/1O+KaS8aK9rvaW1HT3kdLb03VdNQG
+qO1HGUWtniOHAPNaNH2oJGHQm1PzVF9KxlY+sZaM8y8RmBtpu+o/nhr8NKXDLV99ZIxt/ZFQbUv
XspZYtZ9CkfVb+1LJW22fW3GncZxGedyufJI/Wv1SvTMvzDJa2NppNVmSJbPDOV9b49+9N5DR/Fx
plgtaT5Kq1HnWTILezX31kOOP9eA9ap6ecdJZ4iTZdsguY/OOIMYPeeqO+g5p56XNAtre1IdOatQ
bmjeJGuZhdKf/CUE5QAvf/FIa5+0/IZbHluaUtqAzfPG0fxa2v5dNVOjtjzKOyPqiGsumZi9s42W
HpK0mSbaQH+klq2HtlE8t66Tfn9EDDS2tNm5eR966pKlb2W8ayZJLZ6jzEKLXpb+WM4jx2gzxaz1
T1vmar1ufpx1ZmOLDTmntqx6aTuNpfqtnas092ozY9Ps2JJda2y3qletZeTlF021mJfa9wzcrByP
rLsj+ThLrFqaW3LWqlXrXNbzjNS81SZ+P9eA7kp6esdJ0WNT2xIrv2/K+Gnpy//ofVxqH3rOVYvQ
c049L2cW1gylI/cqTIXUm2TWAac2CyQ3hrSYLA2EyvOVJpPFREh91mYX5rOYtLZpptbS+bxm4RHX
rJmFnpcOeB4Y1gxgatdpadlq3yieW9cZYRb2xkCbAbtF7bHoq3EuRrz1odSS55ZjLHpZ+mM5T5qt
admLTotD2Z+lWrTUHo312vYALT1G1+9y5mtpIrf2vsv7rbVtK/O7VkNb+WU1wMq47G0W9tackXyc
JVYtzS21YlTNsZ7HUyvX3mst/eeYuQZ9s+jpHSdF77f2BXLt+UTuxSxDjp2X6PmDB1/pfp/lbcjo
+aTnpczCmuhHLz/e2yws98DSBq4yMJKHV+2nvJGV5/M89LaWw7Z+Xz4IaMd7zcIjrlkb6JbLE3o2
N5bBivQp/9GMCevMwtrDlzduFu0spo51T7cIMVgbIy32a/StLX+Rf8/3L9Sua8lzyzHludf0Z2lg
UHtzqbSxFofSqCuPG2kWJj5L5lszPkfX75YRkZtmUo9KEy0fzJSz+C3Lqtfo38tbHnOJd2loas8O
rb0s9+pHq6aM5ENbhnymWNXqwxqt8nOuOY+H3Zbm0Q0S2hfb8Iisz2xmocRavtzIn0/lvrm0TUrr
C8TI+pVtQ89n5i/oz6Ares6p52XMwtpA0TJ42StBvUnmnYklD6PabAjvecrBbGm2jnzo9T4Uz24W
SuwtM1qEd225/ZL5djazsMZzyteIMdA0sehZ1qBRfbO82dT6puze/UGlb6P6s1SrtbqU+la7P0if
0oO5tpyz96Fdq1Mp/7Q9LculwHk/R9fv1kyovIZI/Mrr5+Z9aa7WjP1R+nvuPXkMy4GZ/F0GcBIL
+a/1S5sj+tG6R47m48yxyjUfpdWo83jYbWm+1zMr18H025sB7zhp7/aNvF5tL/bWF4gj27D1udDz
2ePzxdZx3uv86DmnnpcwC89gFEoie5NMe2BMbwiWB08ZYMoxcsNZWvq1djBRLvkZ+dDrfSiezSzU
HhZaswstBlBraXq6sYzUsnWzGsWzXCdqDLR4es3CkX2TWMn1W28U175UsbBhOWZ0fzTOLPuQLhmG
6Zv/Mm9as8tqzC+ZhbU9jGrLj0bXb2lzaY6lffzK/QrTS0PyuKT6ZJ2NN1J/C2+aJpZ9o/I+aloc
1Y/WPXI0H2eOVdJ+lFajziPt8rDb0rx1r+X3mHxnZcA7TjprP1O7a4bhiK0WIsQGPZ/d5dkCPc9Z
k6+Sn9ObhWcxCkeZhT3L4rQHzzSrQgYGrZ/yhjPyodf7UDybWVgbRNRm6IgprC2pTMaxDHLTbJnW
3pN7D2CWDBTPQ03kGGjLvz1m4ei+5XEVNpZmo5a1xZLnrWO27E/eN40tbcbkkmFY5kvLtF9itsW6
9U3xco3R9VvOqXEq/162K30Jpb0puHyI0r49H61/i7eaJrX9IrUl4dps0iP70bpHjubjzLES/Udp
Neo8R3wx57mfcuw5B7Gz6nY1c0l0tH65f0bN0fPJLOwZu0fUGz3n1HN6s1Bb0hVp6XGe7N4kaw04
rYWkNdiwnmeLh16tbUtL/7RBttfMPOKaS8Zcba9N65JyLV6tpYZbaNniaEueo8TAy1YZM+vnrfpq
msggWMuj0hyzGDOtY/boT81QW1oSW9vDMH9o712CXGtP+bCozfbUliOPrt/SPm3GlJjJ5X6FiZ/S
ZJbPl/+mmbOj9W/xpvFezpaUdktbU/yFBTnv0jf/R/ajpX/r9626XH6hkOfA2WJVy72e+0NkzT2a
cixm4JkY8I6TztS3WlsxC+fKUfREz7PUpVRvpzYLz2QUCjjem+Aoc6UcLK39lsMzYGsNZDTTIy2J
K5OtNivIaxYecc0ls7A2wNFMb21mmFaUrGbSSC1bxXEUz5FjoOVajecUr3yp6+i+LWnSupaFjdYx
rWuk9ll5rfWnZzm/dv9ID3lrZhVazUKNFbl+uQR2dP1OMdT2pi33K0zHlvEVXUvDVTNkRuvf4k3j
o2yDZ6ZvzSzV9u+UY60ce/rRuoeO5OPssRINRjE36jyJoZGat+61/H6uweqV9PSOk84em9pzADPR
zpnD6HlO3Wp15Cp6TmsWag9eUWcUJgi9N8FR5opcX1tuZdmPS9sLcfRDr/YtTDnwlEFYbTaQ1yzU
4pG/6CA3MEZesxU3baZRz9JQab9mnmgPH6025bFtDVpbD22jeLa2+agYWHhOxkLag9Q7oLT0TfJ7
yRipLUX1tKWlRev3NTPK+4WG9nISOUft5S1y3dZ+ZJa3cNeYt7KuGRLact6R9Tu1ecksLethGV+t
LmqxGK2/9Xx5W8rPyN8lL5b2+e25pxxZd0fxcfZYiQZWRlo1dNR5PPU0Hbv2Xtu6F/P7uQa0M+np
HSdF7buYDHKfXDL95B5Uuw9bxmdR+563Cz2flq2iZ6yaS34+6TH1zMLask1tkB5pOrC3aFoHnJYb
hmYMyI0s7V0o55AbV9rvLg1itVlR1odoOaflobe2j1rah6/11t+egd0R12zFrbaxfH6T0eJZGiK1
PadmMQujx6AWf9Ff2i4/OQt5jo3sW2qHnL803+XvpeFTLoFt8WoZmI/sT6vOae2V+i+GrLRDHg7k
R/6/ZZTlMwzleI+xVKt7tUFDbQ/SvL8j6/eSQZvfL8s+L70kpzZ7drT+FiZLTqx78EnfhQs5vjTZ
j+yH5R46io+zx6qWez33yOiat+ohv481OEUPmx7ecVLUuJb1I3/+k98tjWtaq1Gi9llrF3o+e3ze
P5NmS21Fzzn1nHJmofdtfaVheFTiepNspFkoyW/Zp8sSK8+AzTLQ8Zi/lhktlvYdcU1Lu7TBWj5j
1tPuUstZzMLoMahtjF/7MiOvRyP71jLZy/aUBomF19YxI/vTetjyxt365ZIc532Tnad21962Vi5H
HlW/UxyXtNGWYWv7XKYY1uIzWv8WbzVGrOZwbRn2kf2w3ENH3t/PHCuJwyitRp0nMelh16p5qyby
e5tBRZzixMk7ToqqXWvlQu35Q+7z3i8no8Ygn7n04p23T22YoefrM9HQM07NXJP/U88sxCzsg1Qe
fpdmh2g3rz1mFgrolkIsbdce4HtmFh5xTetgQTMF8plhS4P2pKGcozSLZjELRbvoMfC8dbdc7jqq
b9qAs/aA2suGhelR/bHcEHtqXL5cuRazpaVEWrs8ZqF8Xotjadj19K31xVjtfqAt367t3dJaYjNS
fwtvmh6WNmi5kZuglnMcWXdH8WHpZ9RYJe0tfbBoNeo8tRyv1TTMwr5nXMs9gmNix3YWs7Dny0v5
omaW5aopz9Dzz05tkpb1Ej3n1HPKmYU9RTh/uPUO/EY9XHiTTBucrXlDZ+qH9L9lGsrv5UFZ+4ar
fIDW9thK1ypnzSx9ayb9tQxe85kP2rU97dvzmtZ2abqXS0QlrrWZRnKs6FbGXpv9Y22T6OnRUsuZ
0TxHj4FosLSsTziu5fOovrVyXdpQ29fQwoblmMTOCF6ttVji2pohVatxoltpSpWz/Frt8LKu3dNq
tbKlaVp6Xavfedtr5miNCa0+W/YKHsWzlbelPkpcRR/pY/oRXiyG7RH98NbdNXyUPJwtVrnuo7Qa
dR4Pu17NW/WI38c2yNDnQ32846TIsUvPgK1VAUvPgpH7Z2kbes5Ve9BzTj2nNAstBSriMdGSLL0A
QQYI8iMDJu/G71vEWdolbUn7jG1xjfKcR1xzRL9ErzxWMy1fsMbnDDFIe4EK054cG9U34Tvt1+dt
g1UHy3Gj+mO5Vjomv6anxqX62PP2XE/7eo+NWr+X+rO3/tqLb5a+cNMMZq0/e/ejhxEvH7PGapRW
o87ToyWfmWuAhp51PaONk0ZpleqxfBGQj7dGnT/qedBzrtqFnnPqiVn4MCMqShGdNcmixJd2xGEd
LdACBmDgaAa0/SCX2tS7zPnofo64PrEiX0dwxDngaA0DjJPm4gc90XNNPeCz2/Iz9Z6FZ4WHorkt
9GflgnbDBQzAAAyMZ8Cz95u2H65lifUsuhGr8fzNwgb9gI29GGCcNBdr6Imee9UOruNnDbMw0IzC
BDBF0w8yyU/MYAAGYAAGehiovZRF9nVN22/If2tvDvfuVdnTxiifIVbkWBQWacd1WWScNJf26Ime
1PO4DGAWYhaGWX5NoYhbKNAGbWAABmZmoPWiG88bwmeOk/SNWFELZmec/sVmHHMptj7e/EFP9PQy
w/H7MYNZiFmIWRiQAYrgfkWQWBNrGIABYWDpreSlWShvfL7SjMIyR4gVOUPdhIGjGMBcmos99ETP
o2oJ122zh1kY0CiiaLbBJbmJEQzAAAzAwBYMpDfHy4tM8h8xyGQ5suxbuMV1z3hOYkUOnpFb2nxu
bhknnVu/Mv/QEz2pyXEZwCzELGTQE5ABimbcook2aAMDMAADMAADMAADxzCAuXRM3LfiHT3Rcyu2
OO96tjALAxpFFM31YFMciCEMwAAMwAAMwAAMwAAMzMUA4yT0JKfjMkB+xtWmJ28wCzELmVkYkIGe
ZOYzcxVn9ERPGIABGIABGIABGHidAcyIuXICPdGTGheXAczCgEYRRTNuwlDM0AYGYAAGYAAGYAAG
YAAGjmGAcdIxcd+Kd/REz63Y4rzr2cIsxCxkZmFABihu64sbMSSGMAADMAADMAADMDAXA5hL6ElO
x2WA/IyrTU/e7GEWfuP+8Of27a/fb9/8Kj+GGNxfvpCQETNDrGCKnIIBGIABGIABGIABGICBazDA
OGkundETPandcRl4lZ+320eebfHndrt98Oh88YcIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAgQ
gbNE4KNbeIXPHszCp5mF73/3fvv+d/gxxOB+uz3NLHz/e8TLEC+4Iq9gAAZgAAZgAAZgAAZgYH4G
GCfNpTF6oid1Oy4Dr/Jzw5mFz8X4evneu/eX3/oaP4YYpOmexAxeyBkYgAEYgAEYgAEYgAEYgIEn
BhgnzZUL6Ime1La4DKT8fLDz3tpqZiFmocEgzJOEohk3YShmaAMDMAADMAADMAADMAADxzDAOOmY
uG/FO3qi51Zscd71bGEWOo28PaCjaK4Hew+duAY6wQAMwAAMwAAMwAAMwMB+DDBO2i/We3CNnui5
B2dco48zzELMQpaGB2SAgtZX0IgbcYMBGIABGIABGICBeRnAXJpLW/RET+p1XAYwCwMaRRTNuAlD
MUMbGIABGIABGIABGIABGDiGAcZJx8R9K97REz23YovzrmcLsxCzkJmFARmguK0vbsSQGMIADMAA
DMAADMDAXAxgLqEnOR2XAfIzrjY9eYNZGNAoIsnmSrKexOQzMAADMAADMAADMAADMAADrzPAOGmu
nEBP9KTGxWUAsxCzkJmFARmgaMYtmmiDNjAAAzAAAzAAAzBwDAOYS8fEfSve0RM9t2KL865nC7Mw
oFFE0VwPNsWBGMIADMAADMAADMAADMDAXAwwTkJPcjouA+RnXG168gazELOQmYUBGehJZj4zV3FG
T/SEARiAARiAARiAAZYhz8wA5tJcNQ4959Tzfr+/9WyLP7fb7fnDye8v33sXU8poSpFkcyXZzDd4
+garMAADMAADMAADMAADezHAOGku1tATPfeqHVzHzxozC40G3p5wUTT9IO+pD9dCHxiAARiAARiA
ARiAARjYnwHGSfvHfEvO0RM9t+SLc6/jC7MQs5AZnwEZoLCtK2zEj/jBAAzAAAzAAAzAwHwMYC7N
pSl6oid1Oi4DmIUBjSKKZtyEoZihDQzAAAzAAAzAAAzAAAwcwwDjpGPivhXv6ImeW7HFedezhVmI
Wbj5zMIvfeHz91/7pV989fM7n/rE5tekOKwvDtYYPv/bL72m759+9g/Qd2VdkZh+9R/eJo4r42hl
mOP2qxfEmljDAAzAAAysYQBzaS5+0BM919QDPrstP5czC7/5zlfuMhAXQ0N+xMiSv0cCbbaiKUbh
w8tzXvuJFG/asq7ISB6h77oYJgY/+7uffi2WP/+zPx2qNpErY3QmjsQRBmAABmAABvoYmG2cVONA
xqd//9d/8WrMKn+Xcexs3KBnXx5E5QA959Rz+rchi6HxsZ/8iTdMjWRy/NiP/sg9yow3b5LJjWOp
b6mPcowYd1/83B/teqPBLOwvGvKQUBpxYnBHukFgFvbrW+pYai1/j/ZlRiT2aMs49oglsYQBGIAB
GDgDA95x0hn6lNooYzoZj2rPg/l4bqbVJ+j5E1OtJkLPOfWc1iwUY0WMwKWim/9Ojj26AHuTTMw/
a/9yc3Qv0xCzsP/hUzPioi3zxSzs1xezcFzszjQYoK3oDgMwAAMwAAN9DHjHSWeJs2c8F20ssCbG
6PnscfbomhhG+ix6zqnntGahLOPzGmlibh2ZdN4k08waa5/3MAwxC/sehoRBzML+2B2Zw73X1mYI
H/3lRW9f+Ny12EVv9IYBGIABGNiDAe84aY82rb2GdyyHuRQ719Dzfn/53ruH+ilrczL/PHo+WIX3
+1sP/tL4P7fb7bmc/ShgylmDMrU77VeomVjp+CMH6N6boAZwWnKcXiyyZJpuvf8FZmH/DQ2zsD92
I28Se51L6o7UKMmZT3z81x/3qtnr2lznWqyhN3rDAAzAAAyckQHvOCl6H2W7GW2SR9o6Sn6f9tuX
Z0NZBYdZGDd30fPFo7N0lPczOt/R80nPac1CMcnEOKvt81ab8n1kEfbeBK2GksCuLcneenYhZmH/
Dc2q7ejC6Dkfy5D79fXEmWOJMwzAAAzAAAzAwNUZ8I6TosdLW1USbX/yLWOInnPVNPScU89pzULL
DEGtSM9oFkqhL9+2Kt9kWfua3iSdvuGy3jgsZmE6Z+8sx962lX3Iz2NhZ+nzI15MMdIsXBtjiYec
o4zLWrMwtWtEvHI91vZXzpX6vOYNdGuZsuTZKP4t1+KYuR4C0BM9YQAGYAAGzsTATGaENmvJOi47
k2ZLbUXPueoPes6p57RmoaWQambWkYXam2QeQ8l7U5JvtmTKe20PRDFaW7GqmYW1N37JOS3LL0e0
LfGx9LZs6f+SkTWyHSWvVm3z9sts2mS6ro1xMpjLGan5EgivWShtEtO69gZv+Xf5/ZJxvGV/Reva
m+ik39I2S13pYUpYSnGRawl7tWttyZ2lfxwz18MAeqInDMAADMDAGRjwjpMi96l83pRnv8jt3aJt
6DlX3UHPOfW8tFmoLc21mFVbFEw5pzfJrIaSnFsMhtL405Yhy4wqz1ukxaCqxUMzCy1vqa6ZMiPb
JueqmVblfpdl/0a2oxY7q7ZljMXwWhPjNKuuFRvRXZutWuuP501vwl9tGcYW/U3GqOXlQEtvTV/D
lGUW7h7cbVXbOO9cDxDoiZ4wAAMwAAN7M+AdJ+3dPs/1yudsMQ89n5/hWPScq4ag55x6XtYs1MwL
KdxHFl9vklkNJelT+aKT2jdYSy9/qZkptRtcz7nSNbQZfT3nq7XN87bskomR7RhtFtZmxmna1WZN
emJTnlfrj/dNUumcmnFfxn5EfzXTc8k4rBmGnrhZmLIc0zI4r/jweWQN59pzPSihJ3rCAAzAQBwG
vOOkyNqVz2+t1VqR+9LbNvSMk1u9GuafQ8859bycWbi01PDIWYWSbN4k00wYMQfyveCkT7UZflph
yI8VU0TOJ7O85Jxyrpo50zqXZmqIuVKbxaiZHKPaJv0o25Mvf5UZXGImp2/9lkybtTEabRaW/fLG
uDYDML1luzXjsOxP7U1S0q70dnLRWuNAM+9bRq23v1r75BypFsiSaC3PpB15X0cylTQ8grsRDwuc
Y66HBfRETxiAARiAgQgMeMdJEdqstUF79kwrg7QtoOR5WJ6Ve/d3jxoH9PzKoZOURnOBnnPqOb1Z
aFlSK0V49EsWehLQm2Q9M7Za+wKm/daW3salXdczEzDfW0/ipM3s0mY+jmpb2f6lGaXay05GtWOJ
Eeus0Zp51htjzQwsjdulJcWW2XCaEVxbYltyOLq/5flqLGh65A9ta5myLEPeg7ueusVnGETCAAzA
AAzAAAxszYB3nLR1e3rPr5mFlvHq0lY4vW058nPo+SNvvDzySD3WXhs959RzarOwNqspn30lpkqU
19R7k6zHLEwz4dZ8O2V9WYpmgNT2ONRMqp6iZWlbGbctNhW2tGMrs7A3xmLYlTMTa+aZtgemfDbv
kzBmPZ98Tjtn+aKPkUxp7dP28Ux9KvuS1421TFnMQks+rOXOcg2OYUAIAzAAAzAAAzCwNwPecdLe
7bNer2f8lp5BtxizWNs9+jj0fPa4smp0XI86H3rOqefUZqFmftT2+JJknWEZcmsPs/xm02uSWg0J
jwGizS7sMTQtbdNMKTHFeuOhFWVLO7YyC2vn1WKcz5zU4rK0h0rrBSfWl+rk7S35LW+ia5lq9Xdp
hvHS/jJrmfL0a4mbtdwd9YDBdRl0wgAMwAAMwAAMLDFwBTNCvvCXFTjyjF3bC3uW/Q3R89njpAr0
jFX3lsz8K+bn1Gah3HBkplDaG03+KzOVlvZdG2kYeR96vEWztpda3t/UZ81EFCOmZciJ+VCeT9u3
UCt0HgPEurQ5j+mattWm+8u/5/sXWjRc047a+dcsQ/acMzfHvBpox+fX9p5PPqs9GOXnHMmU1j65
vlxD+9H2uczbtoYpT7/SNbfgzsI7x8R6qEEP9IABGIABGLgCA95xUtSY1J4/tS+sta1/aiuIova3
1i70fDIL0TNW/SY/n/RI+Tm9WVgrULV9146cDuwtmlZDSWJQ2xOutn+ctsHu0qzFvcxC6ceIttWW
0eZ9XHqT7Kh2eIy9rWPsNfdaZqGmU2tv0JZp1vq9x6xcswxEOCn5WMOUtV9bc3e2B03aG+sBCz3Q
AwZgAAZgYCsGvOOkrdqx9rye8ZtcS/syem0bInwePZ/MwnIbpwja9LQBPefU87JmoSRBzTBc2res
J3msn/EmmfdmU1sqmbfPYnhopuHWRpa0cWTb5HxiXLXe7qt92zO6HRofVm2tJpNco2UGtn5ftrNl
Fmptm8ks1OpEL1MWHffgzlqrOI7BIAzAAAzAAAzAwJ4MeMdJe7bNcy3Z9mppa5vyXJZnRM/1oxyL
nnOaSy/fe/fU+zCSn8wsfA1gq/G1R2H1Fk2roZS3Xetv+r0sSda+vZIZYnItSR4xQzSTdWuzcHTb
8phIv5ZmK+Z927IdeZus2noeIFpmYOv3XrNQ29MwulkobEsbLT9LNcHDlJynpeNe3O1R57gGg0sY
gAEYgAEYgAEvA95xkvf8ex3v3V+69Yy4V7tHXwc9MQtHMzXifOQnZiFm4Q+nPJdTnzWzSNvD0ZpE
nptby6ga3TatmIghoxlc+RuB92iHtC2KWbi0h2frBSfWWC2Z2eXMzq2ZapmZ3puQhSmLWWiNpTU3
vf3geAZ1MAADMAADMAADRzIwi7mkvYBTJi3UYut59j1SH++10ROz0MvMHseTn5iFr4qxNs30yLcS
eYum1VBKidXaJFebXaclpdWQ8NzcWmbh6LYtFZula+3VDqu2I2Os6Srn12JV2wMzP1bLr6WHIW2Z
bbkv4Mj+eqeZr7lBtbhp9av1+dQ2a26u6QufZbAIAzAAAzAAAzCwNwPecdLe7fNcr1zJtbRnfrkq
jBdixMs99PzwhRhnX4YseYyek7/gREwAEVlbGpsKucz4qb2SXowQT8Efdaz3Jmg1lKR9KSZLe2S0
DIsl03HrZcgj2yb6Ls0g0972nPo+sh1L3Fi1tbZHrtUyZOUYbZl6ObtQYld782/ZJ8v50me0/SNL
nbbur/TLkv/lW8TXMCX9b/Wr9Xtvbo6qWZwn3gMrmqAJDMAADMDAjAx4x0mRY6B9Caztha2NSZbG
t5H7XLYNPZ9mFqJnvHpNfk5uFpamiAy05d/Sz9L+dLWZVHsUX2/R1MwfMVykD/lP7SUe5bdY2vnK
mV3aTatW6KwGh8XIGtm21AdpX2mEyd9LIyyfDTeyHRHNwlpupH0rW2+iLvtU40X+Pe2BKTHVzEct
F0cyJW3V2idtSXsXyjFiDKa9OlP/y7atYcpiFu7F3R51jmvEeyhCEzSBARiAARiIzoB3nBS5P9pK
EBlPpedjGY9oz7xLMxAj91drG3o+exz/nE23WnvRc049p3wbcu9bQyVhyxlDeyawN8k0A0GbyaX9
mzaDSlujbz3f1jMLR7atZXiVfc5nt41sR0Sz0NM/zeDT+lSbhbjEVi0XR5uF0t6e9pVm4RqmLGah
RxfPG/b2rG9ci4EoDMAADMAADMBALwPecVLvdfb6nPZM2xp3Le0lvle7R10HPZ+9MWllVGyPOA96
zqnnlGZh7c2hSwVYliRblh9umXzeJNP2IGzdZOT3cnOqmaLaSyvKc4q5UpojW5uFEvdRbfOYrFq/
RrUjolkobbKY7TJbVTOwtD7JcbXZrRqv6dzaubYwC73tSzmUt28tU5Z+7cHdlvWNczNAhAEYgAEY
gAEY6GXAO07qvc6en6ttieXZxmfP9o68Fnp+fppZhcIFes6p55RmoQArZphM5W7NGpIiHeVbGm+S
SR8tJozEIC3FthiiYkLW4iYmoVy3NCq1fTZKc2NpqnV5vtrMslFtE3NnKXbCxdK+hqPaUbvpai/f
0DjdIsbSJrl+LT750vT8Iac1lb623Dg9EMn1Wvt2bNVf6XOLCWmntFHaoJntrc8vMWXt19bcjXwI
5FwMCGEABmAABmAABkYx4B0njbru1udpPR/L2Msyftu6naPPj55z1Qb0nFPPac3CvKCllw/IQFsK
spguS0bQ6GJoPV+0JJMYSawkZmIeHblEu4zhqLYJG9K3tJ+lnNfTz1HtsDKy93ESn5yBEdcvYy7x
j/QQlOpFYiLVCysXa5myxHh27iwx4Ji5HkrQEz1hAAZgAAaWGIg2ThrNa/5sl++dPfo6Uc6HnnPl
O3rOqeclzMIoRbHVjtmTrNV/fj9XkUFP9IQBGIABGIABGIABGBjBAOOkuThCT/QcURc4xzYcpfzE
LHxYfhgFMopmHC2iMEE7YAIGYAAGYAAGYAAGYODqDDBOmisH0BM9r17TIvcfszCQSZhAoWjOVTQj
FwDaBmswAAMwAAMwAAMwAANnYYBx0lysoid6nqX2XLGdmIWYhWFmVF4xAenzXDdI9ERPGIABGIAB
GIABGNiOAcyl7WJ7BLfoiZ5HcMc1bdxhFmIWYhYGZIACZitgxIk4wQAMwAAMwAAMwMB1GMBcmktr
9ERP6ndcBjALAxpFFM24CUMxQxsYgAEYgAEYgAEYgAEYOIYBxknHxH0r3tETPbdii/OuZwuzELOQ
mYUBGaC4rS9uxJAYwgAMwAAMwAAMwMBcDGAuoSc5HZcB8jOuNj15g1kY0CgiyeZKsp7E5DMwAAMw
AAMwAAMwAAMwAAOvM8A4aa6cQE/0pMbFZQCzELOQmYUBGaBoxi2aaIM2MAADMAADMAADMHAMA5hL
x8R9K97REz23YovzrmcLszCgUUTRXA82xYEYwgAMwAAMwAAMwAAMwMBcDDBOQk9yOi4D5GdcbXry
BrMQs5CZhQEZ6ElmPjNXcUZP9IQBGIABGIABGIABliHPzADm0lw1Dj3n1PN+v7/1bIs/t9vt+cPJ
7y/fexdTymhKkWRzJdnMN3j6BqswAAMwAAMwAAMwAAN7McA4aS7W0BM996odXMfPGjMLjQbennBR
NP0g76kP10IfGIABGIABGIABGIABGNifAcZJ+8d8S87REz235Itzr+MLsxCzkBmfARmgsK0rbMSP
+MEADMAADMAADMDAfAxgLs2lKXqiJ3U6LgN7mIXfkGXIt/e/e799/zv8GGJwv90kZA8x+x7xMsQL
rsgrGIABGIABGIABGIABGJifAcZJc2mMnuhJ3Y7LwKv8vN0+ssWWhc8e9iz84NH54g8RIAJEgAgQ
ASJABIgAESACRIAIEAEiQASIABEgAmeJwEe3MgufZhZ+++v32ze/yo8hBmm6JzGDF3IGBmAABmAA
BmAABmAABmDgiQHGSXPlAnqiJ7UtLgOv8nPDmYXPxSx88c7b9xf/+GV+DDG4f/CDR4eZmMELOQMD
MAADMAADMAADMAADMPDEAOOkuXIBPdGT2haXgZSfD9bUW1vNLMQsNBiEeZJQNOMmDMUMbWAABmAA
BmAABmAABmDgGAYYJx0T9614R0/03IotzrueLcxCp5G3B3QUzfVg76ET10AnGIABGIABGIABGIAB
GNiPAcZJ+8V6D67REz334Ixr9HGGWYhZyNLwgAxQ0PoKGnEjbjAAAzAAAzAAAzAwLwOYS3Npi57o
Sb2OywBmYUCjiKIZN2EoZmgDAzAAAzAAAzAAAzAAA8cwwDjpmLhvxTt6oudWbHHe9WxhFmIWMrMw
IAMUt/XFjRgSQxiAARiAARiAARiYiwHMJfQkp+MyQH7G1aYnbzALAxpFJNlcSdaTmHwGBmAABmAA
BmAABmAABmDgdQYYJ82VE+iJntS4uAxgFmIWMrMwIAMUzbhFE23QBgZgAAZgAAZgAAaOYQBz6Zi4
b8U7eqLnVmxx3vVsYRYGNIoomuvBpjgQQxiAARiAARiAARiAARiYiwHGSehJTsdlgPyMq01P3mAW
YhYyszAgAz3JzGfmKs7oiZ4wAAMwAAMwAAMwwDLkmRnAXJqrxqHnnHre7/e3nm3x53a7PX84+f3F
O29jShlNKZJsriSb+QZP32AVBmAABmAABmAABmBgLwYYJ83FGnqi5161g+v4WWNmodHA2xMuiqYf
5D314VroAwMwAAMwAAMwAAMwAAP7M8A4af+Yb8k5eqLnlnxx7nV8YRZiFjLjMyADFLZ1hY34ET8Y
gAEYgAEYgAEYmI8BzKW5NEVP9KROx2UAszCgUUTRjJswFDO0gQEYgAEYgAEYgAEYgIFjGGCcdEzc
t+IdPdFzK7Y473q2MAsxC5lZGJCBo4vbP33hj+//6a/+TGXjS3/4e/df/bmfefXz73/jV2AIhmAA
BmAABmAABmAABjZnAHNpvQFw9Dgjvz56omckHmnL6zxiFga8qVM05yqaZyo6n/nkx+8PLzp69fPz
/+an3njoE6MwP0b+/0x9pK3kFwzAAAzAAAzAAAyckwHGSefUrZZv6Ime1OK4DFzWLJSZUz/2L//5
G6aHGB9f/P3fPtT86CmamoEjffmtX/6F6gyxpcQU00iLz8f+1Y93nY8iELcI5NqUJqD8XXIlPwaz
8BxaknPoBAMwAAMwAAMwMBsDPeOkqDH4xt98oToe1Z7J5d9kLBa1Pz3tQk/07OFmj8+Qn1++X9Ys
lBlTtSIsZsgeAI76hkWWhdb60nNTaZ3vc//uE7vER0yq9HOkHme/tieOmIUMKs7OO+2HYRiAARiA
ARiYl4GZzCV5Rl8aw9V+NxPf6DnXCi30nFPP+/3+1kM9Gv/ndrs9fzj5/cU7b+9iMFmKZ8sMO5tZ
KOZd60YjfbbERo5ZMlLlOnuYheXstaM1scYu2nHeOMq3lSVL5d6FzCyc9wE8Gr+0B9ZgAAZgAAZg
AAZyBjAj5jQjInkFvTUH8/fDmWjoOUfdvuTMwtry42SSHG1MeW+CFrNQliNbCp8YQy3jEbPwPMnv
NQtFf3lhiXxOmPm7P/0MexYG3NfUksscc548RSu0ggEYgAEYgAEbA95xUuS49phLMo6N3Cdv29AT
Pb3M7HU8+XnBZcilsSbGSGmOzWAWitHT8xKK8gUX2nkwC20PM3sVsqXreM1CS5uZWXge/S16cgx6
wgAMwAAMwAAMnIWBmc0lWd2Vbx+k/b/so3YWrSztRE/0tHByxDGlWXjl/LzEMuRyk0r5Zkb+bUaz
UFtqbXlxSznrUjuP1SyU2Hr2y8uLwCiTS2bKpTaMvLl69lL0HKsVwghxXNJm5NuQ1/T1iJsI12Rw
BQMwAAMwAAMwAAP7MTCzuXT0hJUjOEbP/XJnD33Rc049L2EWlrMIk+k1o1koBlW596D8falIyJLT
PBZpmnsZnyWzUMxFbTZiOofsiVf7vFxfbpLyU5qW8vf0u7REttYX6bs2Y1TaIOeR2ZNLcZD2pb37
JGbJZBTjUeubtKfc10/aoM3Ak89bTMuj4ijXTX2XWGnL160zCyXOrXOJDmv6usdNj2vMddNDT/SE
ARiAARiAgfMygBlxXu20vENP9Ixaj8uZhVc286c3C0ux89fOz2oWykzCsm9LRlVphInhJslrMQvF
LGvtBZmfRzMuLXsv5ufQ+lIuo67tvyhtLQ2+VKhKM0zYab0UR66T9vdrtWHp2kfH0WIEWo7RYpDn
nMR6RF+j3lxo11wPPuiJnjAAAzAAAzAQgwHMpRg6jMoH9ETPUSyNPg9m4YX2LCwNjvztwLOahdoS
66VZdWUckvllMQs1A6n1opRkRqbEXmsWtky6sj01067sS22WonY+67G1byaOjqPFCGwdo20Gq8V6
RF9H3xQ431wPLOiJnjAAAzAAAzAwFwOYS+gZNacxl+Z+GzIzCx/cj9F/brfb84dpi/cjX59dzgor
hZ7VLJRCWi5FLmd3pWJbzkJcmnmpLSPOjR8xhsQ0k7hL0RTTsWai5cXeMnsvaVW+CUwzqKTvyfAU
41QzI7Wkb5lYrd/nPC0dq81sPDqOLSNQ9Godo80wbb1VuZeZqA8LtGuuB1n0RE8YgAEYgAEYiMHA
zGZhue1S2npJxmmWbYzOyCh6xsirUeyg55x6Tr0MOe2blkwcMZbyhJjZLNQMuLL/mqmYz0C0zCxM
+/zlMzbLoqOZdVpbNEOq5eSXBlbNFNXaUN58awZfvn+htHFpb8Z81qScvzRtJaaa6RotjtrLS5bM
Qu13NSZG93XUTY7zzHWTQ0/0hAEYgAEYgIF5GJjZjPCuypqBa/ScJzeFR/ScU89pzcLSHCqXvgrU
M5uFWv/KGMgMtzIG+aw3i1louVlps/9qLzspTacls1Bbbr305ueyP6WZpRle2vW168q5NcbKl8fI
ca0XrdRiulUcLbMGl47RjNjePqa+e/pqYZBj5rqBoSd6wgAMwAAMwMC1GLiyGSHjh9YLK8+WD+i5
/AJS9Dyuvmnj0JahP2t+TmsW5ksi5f+1Kdyzm4XlDLhyCW+51185Ky+6WWidPZmKbas/rWW2edEu
l9wuFYhRnHkMNI/pusYs1NqkmabeG56nr95zc/xxN19iT+xhAAZgAAZgAAZ6GJjJXConbMg4Qp7d
Wy+NHPGM3RP7LT6DnvpEky1ivcc50XNOPac0C8t98mqz2EaZOKMS0JtkreW9mpmWz6Yrb0jlrLyW
uab1W0weaVf+o+1bOGJmodb/dLOVG275U/annP3mMQs9ZlwPZ3vGcY1ZWDJUWwa+lCNr+zoq/zgP
gxcYgAEYgAEYgAEYiMmAd5x0Zh1lvFYzDmfZwxA9nz2u8EPPmPVmqX5cKT+nNAtzc2bJvOgxcba8
8XiLZssslLaWfZTZhvLvmpFYFiurWSjfji3t46dN293KLGxNEc5/X347d7RZeFQcR5qFEt/afpR5
7ozs65Y5ybnPdwNHMzSDARiAARiAgfkY8I6Tzs6Atl2UPGcv7RN/pj6j55NZiJ7nrFVXyc/pzMKe
NealwSTf5GhvrN26AHuLpsUs1Ew86Uf579oyWotZ6HmTcX6+CGZhOZPySLPwyDiuMQvLt2mLxq3Z
haP7unVecv5z3sTRDd1gAAZgAAZgYB4GvOOkGbS3vijxjH1FzyezsDYmPpum6DmnnpiFD0nqmfm2
ZeJ6k8xiFmrGTLlXYe1bjZZZKDMRtSnyYkRK2+TlHmLeaobSVmahXEuuafkptTzKLDw6jmvMwtpn
ay842aKvW+Yk555nkIGWaAkDMAADMAAD52XAO06aQWttbIK5dF6G0fO82mn15Ap6YhZObhYK2Jal
uVoCtMxCzazUplJ7Xlbh2QvQYpZ6HhSOMguPjuNas7A2DVtbjrxFXz0ac+xcN2n0RE8YgAEYgAEY
uAYDmIVzzlx68c7bj1tkXeHnCuYSen5iCpZTvZ3OLJSZSxZzrHWMZd+10UXNexO0mmWt/QTTPoZl
f1pmYW2Jc3meNWbh0luGZeZiq40ejY4yC4+O41qzUD5fe9lMGf8t+urRmGOv8TCGzugMAzAAAzAA
A3Mx4B0nnV3/2pj2iDHqFrFEzyfzFz3PWaeukp/TmYWeYnaFF5xIPDRTLe97bWPVlhFnNdfWLENu
vSWqd79J7c1T1v5o5pp8tsZeizPrdbeMo6UNrWNkr8IjmPHkPMee84aMbugGAzAAAzAAA9dmYCZz
SZ6pWy+20PYrbO0LfqYcQc/2Pu/oeUzNIz+/fJ92ZqEnqVomjudcI471Fk3rzEJpm7a3oPRf/t1q
cpV7ZGjXL98wLH/37AmpzTyTG6NcS85Vtlc7vxyT9i6UvokxmPZOTOfXzL2WGZbHybNcusVZhDha
+t46pvZyofxlQVv0dUTucY5jbsbEnbjDAAzAAAzAAAxYGPCOkyznPOKY/HlZxixpr3d5RpYf+Xtt
3Fa+nPGI9o+6Jno+exyvjorn0edBzzn1ZGZhtmfh0uywPRLQm2Qes7Bm2pXmXt7P1iyx2l51rSXe
S29+srwpt3xTde2GutSOSGZhhDi2jEBtNqXEt8wLjbN8KfkWfd0jN7kGAxkYgAEYgAEYgAEYOI4B
7zgpqla1L9db46elMVvUvi61Cz1/ZRqjUHRGzzn1xCy8iFlYW4os/947s1A+p71ZWVsaXM4YXHqT
lzbtPj9n2V4xoLQlsGcxCyPEcZRZKH3RzNt8qcUWzJzxIYk2HzfgIPbEHgZgAAZgAAbOxcAsZkTP
/vry7Dwbr+h5rvxr8Yeec+p5abOwNDWOLsTeJCsNQOlPOesuT+zShFt6eYh8rjTgalOl5d9rs/vE
JJSbYrnf3tK0azleM6/E/Fua/SkGZMs0lN+LztqehaWJtbREuzQ/ay+J0cyzGmdHxtHSd8sx0l/N
mC7jM7qvrRsYv5/rBoae6AkDMAADMAAD12LAO06KzIc8K7deQCnjHjlmlhdglHqg51z5i55z6nlp
szDaTeTsSSY3M5lBJqad3AQ1Q84T87TXoJxXfpaM0Py8cpwcn/b+kDbJ39e2x9P2NcdGieOaPlg/
O7qv1uty3Fw3NPRETxiAARiAARiYm4Gzj5NqfMqzsIyb0rhF/n9WgzCPAXrOla/oOaeemIUPM6Gi
PFzMmmRR4ks74rCOFmgBAzAAAzAAAzAAAzBgZYBx0lysoCd6WnOf4/ZnhbchBzIJUwJQNPdPBIoP
MYcBGIABGIABGIABGICB2AwwToqtjzd/0BM9vcxw/H7MYBZiFoaZUUni75f4xJpYwwAMwAAMwAAM
wAAMnI0BzKW5mEVP9DxbDbpSezELMQsxCwMycKUiRF/nekhAT/SEARiAARiAARjYigHMpbnYQk/0
3KpWcN71bGEWBjSKKJrrwaY4EEMYgAEYgAEYgAEYgAEYmIsBxknoSU7HZYD8jKtNT95gFmIWMrMw
IAM9ycxn5irO6ImeMAADMAADMAADMPA6A5gRc+UEeqInNS4uA5iFAY0iimbchKGYoQ0MwAAMwAAM
wAAMwAAMHMMA46Rj4r4V7+iJnluxxXnXs4VZiFnIzMKADFDc1hc3YkgMYQAGYAAGYAAGYGAuBjCX
0JOcjssA+RlXm568wSwMaBSRZHMlWU9i8hkYgAEYgAEYgAEYgAEYgAGWIc/MAOPeuWoces6p5/1+
f+vZFn9ut9vzh5PfX7zzNjPYjMYkSTZXks18g6dvsAoDMAADMAADMAADMLAXA4yT5mINPdFzr9rB
dfysMbPQaODtCRdF0w/ynvpwLfSBARiAARiAARiAARiAgf0ZYJy0f8y35Bw90XNLvjj3Or4wCzEL
mfEZkAEK27rCRvyIHwzAAAzAAAzAAAzMxwDm0lyaoid6UqfjMoBZGNAoomjGTRiKGdrAAAzAAAzA
AAzAAAzAwDEMME46Ju5b8Y6e6LkVW5x3PVuYhZiFzCwMyADFbX1xI4bEEAZgAAZgAAZgAAbmYgBz
CT3J6bgMkJ9xtenJmz3Mwm/IC05u3/76/fbNr/JjiMH95QsJGTEzxAqmyCkYgAEYgAEYgAEYgAEY
uAYDjJPm0hk90ZPaHZeBV/l5u31ki5chP3t4G/IHj84Xf4gAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBAB
IkAEiAAROEsEPrqVWfg0s/D9795v3/8OP4YY3G+3p5mF73+PeBniBVfkFQzAAAzAAAzAAAzAAAzM
zwDjpLk0Rk/0pG7HZeBVfm44s/C5GF8v33v3/vJbX+PHEIM03ZOYwQs5AwMwAAMwAAMwAAMwAAMw
8MQA46S5cgE90ZPaFpeBlJ8Pdt5bW80sxCw0GIR5klA04yYMxQxtYAAGYAAGYAAGYAAGYOAYBhgn
HRP3rXhHT/Tcii3Ou54tzEKnkbcHdBTN9WDvoRPXQCcYgAEYgAEYgAEYgAEY2I8Bxkn7xXoPrtET
PffgjGv0cYZZiFnI0vCADFDQ+goacSNuMAADMAADMAADMDAvA5hLc2mLnuhJvY7LAGZhQKOIohk3
YShmaAMDMAADMAADMAADMAADxzDAOOmYuG/FO3qi51Zscd71bGEWYhYyszAgAxS39cWNGBJDGIAB
GIABGIABGJiLAcwl9CSn4zJAfsbVpidvMAsDGkUk2VxJ1pOYfAYGYAAGYAAGYAAGYAAGYOB1Bhgn
zZUT6Ime1Li4DGAWYhYyszAgAxTNuEUTbdAGBmAABmAABmAABo5hAHPpmLhvxTt6oudWbHHe9Wxh
FgY0iiia68GmOBBDGIABGIABGIABGIABGJiLAcZJ6ElOx2WA/IyrTU/eYBZiFjKzMCADPcnMZ+Yq
zuiJnjAAAzAAAzAAAzDAMuSZGcBcmqvGoeecet7v97eebfHndrs9fzj5/eV772JKGU0pkmyuJJv5
Bk/fYBUGYAAGYAAGYAAGYGAvBhgnzcUaeqLnXrWD6/hZY2ah0cDbEy6Kph/kPfXhWugDAzAAAzAA
AzAAAzAAA/szwDhp/5hvyTl6oueWfHHudXxhFmIWMuMzIAMUtnWFjfgRPxiAARiAARiAARiYjwHM
pbk0RU/0pE7HZQCzMKBRRNGMmzAUM7SBARiAARiAARiAARiAgWMYYJx0TNy34h090XMrtjjverYw
Cy9kFn7pC5+//9ov/eKrn9/51CeYVRhQfwrb+sK2FEPyYNv4bsEvmp1Psy044JxwAAMwAAMwgLk0
FwPoiZ7U9bgMYBYGNIu2KppiFD68xOa1H5IzbnKizTbakAfbxHVLXtHsfJptyQPnhgcYgAEYuC4D
W42TYOoYptDzmLhvxTt6zqnntG9D/uY7X7n/2I/+yBsmWWma5X//2E/+xKEz7rxJ9vd//Rdv9E9m
4pRFgAH368krOi9xIL/7+Z/96bvMwNTiuVWR5bzbFlnyYNv4lvx+9nc/reaZ/LuVdTTbVzOrLhyH
LjAAAzAAA3sz4B0n7d0+z/XOOE719M9yLHoe6ztYNPIcg55z6jmtWfj8b7/UNIQ0w8iTFKOP9SbZ
n372D97oo/wbZmH9AU7Mv5ZRWP5ezEUxZkfrfdXzSW6mnz1jgPG078BmKc+suqPZvppZdeE4dIEB
GIABGNibAe84ae/2ea53xnGqp3+WY9Hz2VRjS/ScU0/MwkDLc71Jhlnof1DTYmY1D5ll6I93y7gW
M8jyQDHiGIyn9fpZdWiZ8tZcQrP9NLNqy3FoAgMwAAMwcAQD3nHSEW20XhOz8Gt39JzTXHr53ru7
je2s+eY9jvz8MD8xCzOzUJYte2Eaeby3aGIW+h/WtJjJzMH8BTBLy9dl2cBIza92rtL8wSz0M3wG
ZjSTLzflZZm/pR+YhXPyYdGeY9AeBmAABmAgZ8A7TorMT48ZcfQ4dXQ80fNY3wE96/WV/LygWSiD
03z5o/b/RxtB3qKJWeh/iLLG7Iuf+yN1uTJvkvbHPL8ZYRaui9/oG/sW55M6apmta6m3mIXz87IF
g5wTbmAABmBgPga846TIDJRmxBnGqaPjiZ5zTUBBzzn1vMzMwj1nMPUWU2+SWY2vUQNuzz5znmN7
49XzOWvM5Ny1WYit6371H95+ZUxbDJHW+dLvU0x7zymfk3P0fj5vZ28fR5iFqR9exix5sDbGVi2t
x/X21XL+rfpaGu3yTbhmvsu/tdpp0Uw7xx5xa7Vdfu9l1HJOjplvAIymaAoDMAADbQa846TIMS3N
wjOMU0fHEz3bzI+O+ZbnQ8859cQsfBjQbZk4nnN7k8xqfFkG3HKu9JZg+XYrGUpiCn3i47/+xkwh
Oaf8Lu+f3Pi0a8nnlwyq/NpiLCzN3pMXjaR2yrFybk+MrTGTc0r/rC/Bkb5Lu7XjpZ2tN8DW4i9x
085rfemKtEvTT9qZL73O/78Wz94+imbp/OUSb/l7fu2anrLHXa0f0heJh/Zyn7wvtTzojfFW3I7o
61Y8WXJN6keeB8KvNtvQshTZUrtSm7aM2x510BJbjolzv0YLtIABGICBfRnwjpMi64NZOPeehZi/
+9aG0blOfl5wGfIZktZ7E7QaX5YBd3mMJEnrJQViCKS3BIsZtrT0UEyh0lxMiW1pXzpW67OnQFhj
ls5pMQtbfU/n8MQgxX9p/0Q575IJ2fsyF7l2GdM1ffS2IzeWhZlWDKx74WmcCeOt89diPJrbLfs6
gidLnmmmYKoRpYkourVmuVpivEfcWsuqR9RBS3w55twPn+iHfjAAAzDQz4B3nBQ51pgRmIWR+exp
G/nZX9t64r31Z5KezCxkZuGjMVQOymuz5MpBc5oJ2BpMp5lsGtgWQ+AIs7C291reB6uJ1jIMe+Mv
59XMPYvRW9OsPN/aPq4xC1svytD6UJuZ2nOudH4txqO57Wmfta/WfK7xZL0haUuQ02e1pcitGbeW
GEeI24g6aI0xx831MIae6AkDMAADNgYwI2xxOgtP6ImeUVnFzL/gzMJyuaMMMGVZowxgW7Nb9gLZ
WzSts+RGDLg9A/KlY7XZhZb2HWEWaoZbvnRSe1OS/D7NMhKuNI20Wa6t+Mp5azPgNMOoPFY+n2Iv
/y1neaX8KJcBj+ijx7gs3/SWxyUZMnI+aZfEuWaCWU3pclaiJ8ajuY3cV2sNTFsEpLjmbGrmuxy/
dG5LjPeMWytPc568ddAaY46b6+EaPdETBmAABmwMeMdJkeNaPl+fYZw6Op7oaeN+dNy3Oh96zqnn
ZWYWtma+RXjLrTfJ9jAL8/0Lpbgs7RtXGgPaskNtXzmLIXCEWVgaH+Wy37LdNeND06k0qGvGQhl/
bZZfabBpDyDajaE0xjTTfGQftRmsmnGatzXtvScGYe3mpsXXOhNQNO2JsdYXOZenjeWxkftqebDQ
9vhMxnn6vFYTatsTWGN8RNy2qIOWGHPMXA9i6ImeMAADMGBnwDtOihxb7cv4pbFqhHHq6Hiip539
0bHf4nzoOaeemIUPA/xUnC0b7m+RXOmc3iTb2izUjJza0lztJiZGQXnj05YdRjILpX9iTGlGYb7H
mhaHpbe7lnEozS8tBjUetbblXJbLPWuGXHnN0mAb3cces9CSb9oDl9WU7o2x1cgaZXKn8xzVV4sO
pZFdmthyDu9SZE9tWGrjmrjtVQctMeaYuR7E0BM9YQAGYMDOgHecFDm2XrMwfbkduU/etqHnT7te
0umN797Ho+ecek5rFpazXMQUkEFf62UGR35z402yrc3CWpHRlrjWji1NMusS3Nr5tnjBSWvWafp9
bkBpS2u12WypH+U1SjPLY4poswvz2VlWs7Cc5VW2f3QfI5qFNc60GFtmg27F7Qiz0NPXpdl+tfMs
LUFOn/EuRfbkxVZm4V51cO+HOq5nH6ASK2IFAzAAA8cz4B0nRdbsjOPU0fFEz2eP2ymNjutR50PP
OfWc1ixsJcrSW1CP2sPQm2RHmYXlAH5pKeksZmE5I1KLfTKkJR7lT2uGpccUaS271ZYhl0xrS0ZL
g2h0H0eYhdI3aVf+o+1baJ1Z6DH3SjN1rWatGhWpr622WpYgp3NoS5FrRrsnxrmhugcjo+tgK8b8
/viBKhqgAQzAAAwcx4B3nHRmrSKOU0fHEz2fVjce5TugZ38tu1J+XtYslATRBriStEv7o41OrPx8
3qKJWfhUZD2aeN/MK4aAZmR4z1OaheU3SR5TpGUWSjzKWV7yd5lxKH2R/5azQ7X9Fkf3sdcslDxd
2iNOmxl6VrMwal9bOabNxBTWtB/N3LW+1bmW70fEDbOw/yGrxRO/J7YwAAMwAAMlA95x0tkZijZO
HR1P9Hwaxx7lO6Dnuhp7lfy8tFkoSWJ9CcfohNLO5y2amIVjzEIxytJMQDGlJK6tt2SvNdLK/Q1H
m4XevVDKF1EIn6P72GMWet6knJuGZzQLI/e1Vf9a2zu0lvpr+xtqvGhm4VFxwyxc95DVYorfE18Y
gAEYgIE1kypm4CfSOHV0PL3j3tHXP+J86DlXTbuCnpc3CzWTRjMa9igo3qKJWTjGLOzRW4t9mrlX
m1GV/3vJ02izUJu9pRk2YtLUvtEa3UevWSjT8jUTKhm6YnCmmZKtPSGtxlPSxTJ7c61mOQPR+7pU
/7QXGbXMQe33mmHdivGRccMsnOuBb497PNeAGRiAARjoZ8A7Tpoh1pHGqaPjiZ5P49iecehoLUac
Dz3n1BOz8GGZqcVoGJFErXN4k+yKZqG23LEV1/z31pi1zmkxk1rnyH/fMkVafciXSpfmjZhrYh6m
pcliwMn1lt7eLNcb3UevWahdXzM217zptqaRpe8ezVrcRu/rEstWY7plIGpLkVsxPjJumIX9Az5P
beRY4gwDMAADMCAMeMdJM3CDWTgX++iJnmepS6neXtos1N7MKQPapbfabimw9yZoNb5aA27vrKvR
g2StfdrbWOXftJlmHk2sMWudU5tNteabIYtGqU0tI6vc36+X59F91DiT6du1WGv7FGrHRjILe7mN
3telfND2vyxfMFL+XTNPtaXIrbw4Mm6j62Cr5vD7uR4w0RM9YQAGYMDHgHecdPb4Rhunjo4nej7N
ROsdp43WY+350HNOPac1C2Ug19owVFtnrr3oYW3yWD/vTTKr8dUacB9tFmr9EBMgj5sYV7V90azx
leOsMbOcs5wpJe3TzKLyXNpbrywaWc1CzcSQG1HP27ZG9rHGWa1d1pjIDEnL7GDr+WqclDfzkdxa
23ZUX2v5oBnKrRmr6VzlS3i0TZ5bcWn9Pl1ri7hhFvoGeZaayjHEFAZgAAZgoMaAd5wUmaUzjlNH
xxM9nz2u+hod16POh55z6jmlWZjPNBIDJ+1xlma3yN9rxpN1oLtFInqTzGp8WQbUlmNSn0cPkmsv
KEgvHtFM3dwc8mhhjZnlnNryS+Eq7V0o5xAjLO2rl2ZBSfzK83vi35pZ6FkWKrGV42vfao3so/RZ
mwkmOkuf5Fr57DKtn+VS1Vpf93jByUhuo/e1lg9a/K2mtDa7sPySoJUXR8ZtdB201ByOYRANAzAA
AzBwVQa846SocTrrOHV0PNHzWXNLqNEx3/J86DmnntObha19svLfa3tmbZlU5bm9SWY1vloDbmmH
5ZitzEI5r/VtqlGWIadYWNudc7a1WShtaxmsWl7U+B/VR2mX5c21aXZm7ZX0lpzewywcye0Z+qrV
wlKLpWXl5edrfc6Pa9WlI+OGWciAfc/nA64FbzAAA1dnwDtOihovbfscy7Pt0ePU0fFEz09MM6tQ
2EDPOfWc0iys7fGwVIhllsvoIug9nzfJZjILLW9UFSNC09YTZ2vMrOcUs0JbTrnE2h5moTZry/Ig
os2sHdXHFNOWkZnH3tKPNHs4799eZuFIbqP3tcwJzfj1zsxuLUVumYXSpqPihlnIwN16n+A4WIEB
GICB9Qx4x0lRY37WceroeKLn+pwYrcma86HnnHpOaRYK6DKI15Y8loaJHBNlY1FvkmlGhbZPYzmY
1l4kYDkmFZAyruXSwbzQlLPSlkxZ6Y9mHsg5cvMnP6fWl6VCZ42Zt1hK+1qmofxe+q8t0/TEv9x/
TWKQn7M0ROX30m/hPP0IJ5oRs7R3xto+pphKW7VrS25qRqr0tza7UdiT85Ux0UyrkTHO+RjJbfS+
5v1ucWjJIc28z7WzanZE3Laqg5a4ccxcD2ToiZ4wAAMw0GbAO06KHNMzjlNHxxM928yPjvmW50PP
OfWc1izMk0EMEinKac/CZJxsmTA9554pyXr6nz6T9vgTvaIYudb+yCw8aXNiTUy53peLWK+ZH6d9
W7n0oh9tll/ruqP6mPZzTAZm6+Uwcpz0RWIrOWzdG6/Vn1G/H8lt9L6Oitno8xC3uR5URvPB+eAD
BmAABs7LwKzjpLOMU0fnDnqeNxc1FtBzTj0vYRaOLm5bnW/WJNsqXpz3zaKkvfV1KU6WZZ7Eea7i
j57oCQMwAAMwAAMwcDYGGCfNxSx6oufZatCV2pvyE7PwYclyFOEpmnG0iMKEtx2tNyXn59NeDuF5
QYW3bRwP3zAAAzAAAzAAAzAAAz0MME6aixv0RM+eOsBn9uEGszCQSZigp2juA//MRab2wg3ZXy0t
jZb/1vbzlM/PHB/6Ro7BAAzAAAzAAAzAwPkYYJx0Ps2W8gw90ZM6HJcBzELMQkyhgAyMKJqttw3X
3oqsvUF4RHs4R9wbAdqgDQzAAAzAAAzAwBkYwFyai1P0RM8z1J2rthGzMKBRRNGcq2geWVx+51Of
uNdMwfLf5Q3IzCiEvSN55drwBwMwAAMwAAMwwEy06zDAuHcurdFzTj3ZszCQaUiSzZVkER5609uD
5UUm+Y+YiTKTsPUG4gh9oA3kBQzAAAzAAAzAAAxcmwHGSXPpj57oSU2PywAzCwOZhClRKJpxE4Zi
hjYwAAMwAAMwAAMwAAMwcAwDjJOOiftWvKMnem7FFuddzxZmIWYhexYGZIDitr64EUNiCAMwAAMw
AAMwAANzMYC5hJ7kdFwGyM+42vTkDWZhQKOIJJsryXoSk8/AAAzAAAzAAAzAAAzAAAy8zgDjpLly
Aj3RkxoXlwHMQsxCZhYGZICiGbdoog3awAAMwAAMwAAMwMAxDGAuHRP3rXhHT/Tcii3Ou54tzMKA
RhFFcz3YFAdiCAMwAAMwAAMwAAMwAANzMcA4CT3J6bgMkJ9xtenJG8xCzEJmFgZkoCeZ+cxcxRk9
0RMGYAAGYAAGYAAGWIY8MwOYS3PVOPScU8/7/f7Wsy3+3G635w8nv798711MKaMpRZLNlWQz3+Dp
G6zCAAzAAAzAAAzAAAzsxQDjpLlYQ0/03Kt2cB0/a8wsNBp4e8JF0fSDvKc+XAt9YAAGYAAGYAAG
YAAGYGB/Bhgn7R/zLTlHT/Tcki/OvY6vPczCb8jMwtv7373fvv8dfgwxuN9uErKHmH2PeBniBVfk
FQzAAAzAAAzAAAzAAAzMzwDjpLk0Rk/0pG7HZeBVft5uH9liFfKzh2XIHzw6X/whAkSACBABIkAE
iAARIAJEgAgQASJABIgAESACROAsEfjoVmbh08zCb3/9fvvmV/kxxCBN9yRm8ELOwAAMwAAMwAAM
wAAMwAAMPDHAOGmuXEBP9KS2xWXgVX5uOLPwuZiFL955+/7iH7/MjyEG9w9+8OgwEzN4IWdgAAZg
AAZgAAZgAAZgAAaeGGCcNFcuoCd6UtviMpDy88Ga2vZtyBhfdggomvZYUVyIFQzAAAzAAAzAAAzA
AAxcgwHGSXPpjJ7oSe2OywBmoWGm394AUzTjJszeLHA9WIABGIABGIABGIABGIABZhbOyADj3rlq
G3rOqSczCwOZhiTZXEk2442dPsEoDMAADMAADMAADMDA3gwwTpqLOfREz71rCNezM8fMwkAmYQKX
omkHmGQnVjAAAzAAAzAAAzAAAzBwDQYYJ82lM3qiJ7U7LgOYhZiFvHQmIAMUzbhFE23QBgZgAAZg
AAZgAAaOYQBz6Zi4b8U7eqLnVmxx3vVsYRYGNIoomuvBpjgQQxiAARiAARiAARiAARiYiwHGSehJ
TsdlgPyMq01P3mAWYhYyszAgAz3JzGfmKs7oiZ4wAAMwAAMwAAMw8DoDmBFz5QR6oic1Li4DmIUB
jSKKZtyEoZihDQzAAAzAAAzAAAzAAAwcwwDjpGPivhXv6ImeW7HFedezhVmIWcjMwoAMUNzWFzdi
SAxhAAZgAAZgAAZgYC4GMJfQk5yOywD5GVebnrzBLAxoFJFkcyVZT2LyGRiAARiAARiAARiAARiA
AZYhz8wA4965ahx6zqnn/X5/69kWf2632/OHk99fvPM2M9iMxiRJNleSzXyDp2+wCgMwAAMwAAMw
AAMwsBcDjJPmYg090XOv2sF1/Kwxs9Bo4O0JF0XTD/Ke+nAt9IEBGIABGIABGIABGICB/RlgnLR/
zLfkHD3Rc0u+OPc6vjALMQuZ8RmQAQrbusJG/IgfDMAADMAADMAADMzHAObSXJqiJ3pSp+MygFkY
0Cjaqmh+6Q9/7/6rP/czr37+/W/8CkZhQP0pmNsWTPJg2/jOyO8/feGP7//pr/5s83oJm7A5Y/7Q
J7iGARgYycBW46SRbeRcdubR0x6rM3CFnnPqeck9C2UA+Hd/+pn75/7dJx5/5O/f+JsvbD4gbCX6
VkkmRuHDvpSv/bTawu/nSnj0/PKjWU4e7MO11FQxwKS+fvH3f/uxxp6Jwc988uOvsfLz/+anNm0/
bO7D5ZkYpK0wAQMwAAOvM7DVOIk4H5Nr6HlM3LfiHT3n1PMyZqGYgTKjrjQL8r9/7F/9+C6zSGpJ
6k0yMTzL/sgAvTw/A9HXk1d0XuJAfifmgPCixXOrIst5ty2y5MG28bXUWNFA6lZ01rX6sKXhCZvb
shmdN9qH/jAAAzDQZsA7TjpjTOVZ48f+5T9Xxyny5esZ+zRq3HvGvqNnO68j63ol/UodLrUMWYpr
yxxKv5eZMEdB670JSlvLfmntZyD6YaES88/KQjpOzMUzGBxHceu9rhTe9OP97JrjyYPtbtiSV7WH
272NtzWMpM/u3WbY3I7NETxwDvSBARiAgeMZ8I6TzqiZTFaojVPkWeGMfbqyWYiex9eNNTlzJf0u
axZqhtqSWYRZeO6kbhUELw85K8wyXM9GaYrs+eCDIbNePy2/ZE8/rwF/ZJ1t1Qj5vTb7eMu9C2Fz
GzYtWnMMsYcBGICBczAwu1nYmtCw5zPzHjmBnpi/e3DWe42r5eMlzUKZvaQNYqXYpn205BgZuP7W
L//C48yYIwex3qLJzEL/w40WMzEG8hfALM2QirC3ZW/Ri/A5zEI/sxF0W2qDZnRJTkmuyYxcqbWy
pD/PqyPrrCWeYgxKm6Vvcm/YemYxZuF8eWHhjGPQHQZgAAbsDHjHSWeLbWuFBmahnZUI2qPnufQq
mbmafpc0C7XZIZFnh3lvgpiF/iJkjVlt6TpvkvbHPC8+mIXr4hfh4SdvgzarUOpurZ1Sf+X3kevw
ETHGLJwrL45giGvCEAzAwOwMeMdJZ4pHOT7R9tnHLDxPjqPnebTS6sQV9bucWajNKow+m8V7E7Qa
X6MGop595jzH7nkzt8ZM2lSbhdhqrxgoqf8jZyKuPae0ZdSbv3v7OMIsTP3wMmbJg7UxbrHh/X1v
Xy3XGdFXbYq+vEnYcn3PMSP2ucxjudWS4l69LGx64sWx535IRT/0gwEYgIE3GfCOk84SQ3l2yGcx
yf/Lv5Wr4zALz1EX0PPt4eOAPXP5qvpdziwsv5GRwrsnaD3X8t4ErcaXZSAq50ozMWUzz2RyyaBa
luFpN6xywC0Deu1a8vkl0yy/tui0NHtPlgOmdsqxcm5PrK0xk3PW9mLTrid9r71tW9rZMlBq8a+9
Ydb60hVpl6af6Jkvvc7/vxbP3j6KZun85ZRu+Xt+7ZqeYkrV+iF9Sctel1io5UFvjLfidkRft+Kp
jK+WTy3WLfkqmsh5am8ul3+X31vM+DwWZR0TprS3HKcZkHJ8q86M0MtSoy1x45hzDCTQCZ1gAAZg
wM+Ad5x0lhiX44c0uQWz0M9IBM3R89xm4VX1u5xZWA4yz7B81HsTtBpfloFoeYwMoFsbe8pNLO3l
JQP3pZccyIC7NpvH0r4EsNZnz43BGrN0Tq1P5fVafU/n8MQgxb+1X8KSMdP7MhfNPFnTR287cgNI
mGnFINdIjO4aDxpnlrf41mI8mtst+zqCJy2uWo1Y4tySq56318u1akuaJZ41szFnRvsiyaLtlnpJ
+yyx4phzDiTQDd1gAAZgwM+Ad5x0hhiXK+HyrVwwC/2MHK05et7vL945r1l4Zf0uZxaWBTb6EmQR
yHsTtBpfloFveUxtllwZ1zQT0PI21Nr0eUv7jjALtSUA5SDeaqK1DMPe+Mt5azOjLJpox5TnW9vH
NWahxkarX7UvBnrOla6lxXg0tz3ts/bVms81nmoPX7XZt1IXxPTzPrR5WUn6aC8gEeO4xUr6fdlO
i7Zb6oVZeL4Bgpd1jkdjGIABGPAx4B0nnSG+5bNE/gUoZqGPjwh6o+e5zcIr63cps1DbrzDNrNGW
Msq3ODKYtixp27IQeW+CW5qF2g3KOvBeGkRrswstA/MjzEJt1lQ+c03jTH6fjAvhSdNIM01bxoOc
tzbDTjOMymPl8yn28t/SSEnLgctlwCP6aJmhmpupeY7lcUnGtJxP2iVxrplgWp6OjvFobiP3danu
LcXVsjw8nbv29nphVfJIfsq3KiduypeqCBtlvcqXLUsOiJmZZh6uNQu3YHPLew3nPt8ABM3QDAZg
4OoMeMdJ0eNVPh+X4wPMwnPlPHr+4C5/zjqz8Or6Xd4stCxlXLt8bu1NyXsT3MMszPcvlP4t7RuX
m1ZilGkze7QZnqNNlyUdrDGTc2hLGPMlqWW7a2+B1a5ZGtM1w6WMvzbLr1xGWZoutf06y5zQzPKR
fZSYluerzTbNzeHW23O1+FpnAsqDWE+Mtb4szQazLJ9Pe+stvSn4qL4u5ZRlOa6w1prdreWAZoTX
rpfHrYzT0huae7/A2FqvtfcTPn+uQQZ6oRcMwAAMLDPgHSdFj2c5ziifXTELz1UT0PPcZuHV9buU
Wdi7lE2K8pEvQvHeBK3Gl8WM047RjJza0lxtUF+b3dMzi2evmYXSv/zlBuWNOhlqWhyWll2W5ykN
IS3+tf33NBMzj2m551vNkCuvWT6kjO5jj1loedDTZqRZTeneGG9hFkbua6ttkuvWL2Q0I1djbcng
02ar5rNiy9roreuWmtmKifx+DZuW83PMuQYS6IVeMAADMNDPgHecFDnW5XOKNo7CLOxnZW/t0dO/
ndreGnkmE10xHzELH4zANItIAJAZWrU9rVozYLaC23sT3NosrPVTW+JaO9Zyo/MMzC0ztDzFwLq0
Wo7LudDMCs0ESW0pr1My5omBNrswnx1lNQtL/sv2j+5jRLOwxooWY8ts0Nr51nKbzruF+dTiyVrv
JD5LM4/zHCj3GNRYa+15WOZUbghq52vNUM376cnHpfhsoZdVD447zyADrdAKBmAABtoMeMdJkWOa
j6Xk/7XVPZYxVOQ+ttqGnj/j3tu7FdMjf39mPcnHN+tv0vNhZflbD7Vo/J/b7fb8qHXr2sBcjBHN
zNHevLn0RtUtk9CbZEeZhZ6lpJYbnWdgvtZ06Z11Wr4Rt8aY9EX70fZP6zUnWktRtWXI5UOI9mKK
cjnm6D6OMAulb2n/uvRfbd9C68xCj7lX1o+tuY3UV0/dk3a3XqhSzvRrMa1dX/uyJz+uNtNR/j3f
v1A7t0fb3Mjdg02PFhzbHnwSI2IEAzAAA+dgwDtOiqpr+YxUm6RiGUNF7aOlXeiJWWjhZOtjyEe9
/l/OLFyaLagNKrcGUzu/t2hiFj7NFvVo5TULxTTQTGbvecobfjm92WNOWIyVcqmy/F2McemL/Ldk
XlvyObqPvWahmJjWGWspzmc1C6P21ZNj6VgxqJdMw3zmoKbv0kxdjaWyFlherGN9m3StzhyhV48W
fOYcA2F0QicYgAEYqDPgHSdFjWU+JljacgWz8Bz1AD2fdDprfqLfBc1Cba+8JbPQY9RseePxJhlm
4RizUG7UaTagmBYSVzEylt6OvdZIK5dYehi0mIW1N8vWll2Xy0KF89F97DELLYaP1qczmoWR+7qm
7tVeSJLvpanxv9YslDbLObQ9PnNmtJnklnw8Sq81WvDZcww80AmdYAAGYKC+LO6sb1tNzyWeLZC0
Y49+IecoNr3j3lHXHXke73gLPWPVdvRrfzkz5TJk6z5RqVhYBoYjC0vtXN6iiVk4xixcMpJrWmmx
TzP3hL/WT3leD4MWs7C1DDTdrOSBo/b23dF99JqFYtZqs36ToSsGZ5op2doT0jITLdfEEuO1muXX
i97XtfVPM9Zys1DbN3GEWZjaLawszU4ta0BL2yP1WqsFn4/1oIoe6AEDMAADNga846SIcR1hTpT7
qEfsp6VN6Pk0jkVPW/5bmPIeQz5e1CzU9mPL35S5xqjxQug53ls0r2gWaqaCJ8bWmLXOaTGTWufI
f98yJzxGVjmzVtgX8zDNsBIDTq7XeoHE6D56zULt+pqxaf1yYGSMveZji9voffWwrB2raZSbhdb+
5+cuDWLLXrNi8mlalMuAWqxY27sFm2u14PPHPZQSe2IPAzAAA/0MeMdJEWONOfGh/uiJWXh0jpKP
FzULBbxyRlK5of7aQecWcHuLptX4ag18vcbHHi84KV+2IW2sLWf0aGGNWeuc3qXurfNZNErnaJl4
5Qyq1gytWttG91HjbMng0WaCWY2oo5Yh93Ibva9LjFj40mYW5l/gaKwtfcGjna+2/6DW9la8W/nY
+ny6JmZh/6CwVTP5PbGFARiAgWsx4B0nReRDvrRcuwxZPm959orY/7xN6PmhWYiex9Qy8vHCZqE2
mNNmUlnfpLpHwfUWTavx1Rr4Hm0Wav0ojQIxE2pvN/VoY42Z5Zzlzd66h4i2F6JFI6tZqJm5chNa
2oOx1t+RfaxxVmuXNSbaG833MAtHchu9rzU+UruljmpG6ZLJX84S1R6ea0vktX0I8wctacvSg5dW
9/M+tvRo/T6daws2LbWJY4556CTuxB0GYAAGtmPAO046uxa84GQ7lo5gAz3Prefs+pU5MfXbkKWz
tWmlMkgU40kGodqAb2kG4taFxXsTtBpfloGt5ZjU/9EzC2svCkgvHpHZZ0vfwnl0scbMck7NcBB+
0t6Fcg4xwtK+esnAzpdf1mK69Jbn1sxC636Fcg2JrRxfM1ZG9lH6qpn4orP0Sa6V55/Wz3L2WK2v
e5iFI7mN3teWWZjyU7QUTaQ/8lPbJ1B7+19Ny1SzhVE5p/alQZlT6Vzy76XhKH8vz1F+OdGqh0fq
ZalNHHPuB1L0Qz8YgAEYmPMFJx5dZzcnvONeT+wiHoue567rs+t3ObOwNoupNfW7NpNlj6LjLZpW
46s18K3FymoQaOZX+qw1sWqzBrWZbeW/ebSxxsx6Tmu78zZvbRZK21sGq5YHtWWco/oo7bK8QTbN
UNP2Hm3l79JGwZY8SLq3DNl0nDU22nE5Y2foq5YTWkwtGtXMaWs882vIZ8rZqUsvM9HaV7anxcqR
ellrE8ed+6EU/dAPBmAABl5nwDtOOnv8rGOos/YTPX/mflbttHbPrufs+XhJs9BrmhxpFEpbvUlm
Nb5aA98IZqG2Z5n2AgNtbwFPobXGzHpOMQ20JZFLhskeZqH2EgeLiaMt1R/VxxTTlpGZx97SDzGL
SnNoj5mF0s6R3Ebvq5YTFvO3NPYkZrX88rImuactf9byvMZ/LytH6WWtTRyH0QADMAADMDATA95x
0tn7Prs5gZ6YhWfK0dnz8bJmoXS8tnQtiS5GQ22/rT0h9hZNzajQDM9yUKsttbYck2JRGjNLLyIo
ZwrJdWoxlf5oxpucIx/Q5+f0Lhu3xsyru7SvZRrK76X/2h59nviX+6CVM6tKo0R+L/2W2VPpp7YM
X1semmKxto/pPNL/2ow0zUiV/tZmnAl7cr4yJprpOTLGOR8juY3eVy0vJP5pCXnNkCtzuJVfrZqd
lq4vnafFq5jWtRmOVlaO0KsVO36POQADMAADMDAjA95x0tlj4BlDnbGv6FkfE6NnvBo+ez5e2ixM
nZeBoZgkMojM95WLkpBXK5q1uKc9/kSns70dKr1YIe3ZJrz1vlykh0tt5uXSjFltll/ruqP6mPZz
TAZmy7DP81cMup4XtrT6tub3I7mN3tdanERD0SbxL/1o6boU8/J8cm7v+bQ2jWbnrHqt4Z3PxnuQ
RRM0gQEYmJkBxklz8Y2e6DlzvTp736Z/wckZBaJozlU0j2BQe/vqUjssS9SP6AfXJBdgAAZgAAZg
AAZgAAYSA4yT5mIBPdGT+h6XAczCh+XJ0QClaMbTJBojrfZYX8wh59Fe0iAzDVvX4PdwCgMwAAMw
AAMwAAMwsCcDjJPm4g090XPP+sG1fLxhFmIWYgoFZGBtIau9cEP29ktLQ+W/tbfFLr18Ym3b+Lyv
SBMv4gUDMAADMAADMAADTwxgLs2VC+iJntS2uAxgFgY0iiiacRPmTMWs9bZhz1thz9Rv2kr+wAAM
wAAMwAAMwMCcDDBOmktX9ERPanVcBjALMQuZWRiQgVFFU95OWzMFy3+XN8syozBusR7FBOdBYxiA
ARiAARiAgbMygLk0F7voiZ5nrUVXaDdmYUCjiKI5V9GMUEjS27/lRSb5j5iJshzZ+2bZCH2iDeQJ
DMAADMAADMAADFyLAcZJc+mNnuhJDY/LAGYhZiEzCwMyQNGMWzTRBm1gAAZgAAZgAAZg4BgGMJeO
iftWvKMnem7FFuddzxZmYUCjiKK5HmyKAzGEARiAARiAARiAARiAgbkYYJyEnuR0XAbIz7ja9OQN
ZiFmITMLAzLQk8x8Zq7ijJ7oCQMwAAMwAAMwAAOvM4AZMVdOoCd6UuPiMoBZGNAoomjGTRiKGdrA
AAzAAAzAAAzAAAzAwDEMME46Ju5b8Y6e6LkVW5x3PVuYhZiFzCwMyADFbX1xI4bEEAZgAAZgAAZg
AAbmYgBzCT3J6bgMkJ9xtenJG8zCgEYRSTZXkvUkJp+BARiAARiAARiAARiAARhgGfLMDDDunavG
oeecet7v97eebfHndrs9fzj5/cU7bzODzWhMkmRzJdnMN3j6BqswAAMwAAMwAAMwAAN7McA4aS7W
0BM996odXMfPGjMLjQbennBRNP0g76kP10IfGIABGIABGIABGIABGNifAcZJ+8d8S87REz235Itz
r+NrD7PwGzKz8Pbtr99v3/wqP4YY3F++kJARM0OsYIqcggEYgAEYgAEYgAEYgIFrMMA4aS6d0RM9
qd1xGXiVn7fbR7ZYhfzsYRnyB4/OF3+IABEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAgQASJABIgAEThLBD66
lVn4NLPw/e/eb9//Dj+GGNxvt6eZhe9/j3gZ4gVX5BUMwAAMwAAMwAAMwAAMzM8A46S5NEZP9KRu
x2XgVX5uOLPwuRhfL9979/7yW1/jxxCDNN2TmMELOQMDMAADMAADMAADMAADMPDEAOOkuXIBPdGT
2haXgZSfD3betm9DxviyQ0DRtMeK4kKsYAAGYAAGYAAGYAAGYOAaDDBOmktn9ERPandcBjALDTP9
9gaYohk3YfZmgevBAgzAAAzAAAzAAAzAAAwws3BGBhj3zlXb0HNOPZlZGMg0JMnmSrIZb+z0CUZh
AAZgAAZgAAZgAAb2ZoBx0lzMoSd67l1DuJ6dOWYWBjIJE7gUTTvAJDuxggEYgAEYgAEYgAEYgIFr
MMA4aS6d0RM9qd1xGcAsxCzkpTMBGaBoxi2aaIM2MAADMAADMAADMHAMA5hLx8R9K97REz23Yovz
rmcLszCgUUTRXA82xYEYwgAMwAAMwAAMwAAMwMBcDDBOQk9yOi4D5GdcbXryBrMQs5CZhQEZ6Elm
PjNXcUZP9IQBGIABGIABGICB1xnAjJgrJ9ATPalxcRnALAxoFFE04yYMxQxtYAAGYAAGYAAGYAAG
YOAYBhgnHRP3rXhHT/Tcii3Ou54tzELMQmYWBmSA4ra+uBFDYggDMAADMAADMAADczGAuYSe5HRc
BsjPuNr05A1mYUCjiCSbK8l6EpPPwAAMwAAMwAAMwAAMwAAMsAx5ZgYY985V49BzTj3v9/tbz7b4
c7vdnj+c/P7yvXeZwWY0JkmyuZJs5hs8fYNVGIABGIABGIABGICBvRhgnDQXa+iJnnvVDq7jZ42Z
hUYDb0+4KJp+kPfUh2uhDwzAAAzAAAzAAAzAAAzszwDjpP1jviXn6ImeW/LFudfxhVmIWbj5jM8v
feHz91/7pV989fM7n/rE5tekMKwrDLPF7/nffun+1X94G+4C1rvZWKM/1B4YgAEYgAEY2I4BzKXt
YnsEt+iJnkdwxzVt3GEWBhw8z1Y0xSh8WOL+2g8JaktQ4rQuTp/93U+/xt3P/+xPYxgGrHlwvo5z
4kf8YAAGYAAGrsLAbOOkq+hW6yd6zlW70HNOPafcs1BmE5Umlefvf/rZPzjEWPAm2Tff+cr9Yz/5
E82+yjFi3H3xc3+0a78wC/uLxt//9V+8oavM1Lz6g4W1/1q+S12wfp7j+tkldsQOBmAABmAABmBg
NAPecdLo6+9xPnlW/bEf/RF1bLf3OG7r/qLnvuNy9Fxfk6+Yn1OahWL2eczB8lgxubZOKO383qIp
Nw1vP+UGtNfNBrOwvyhpDB9lYh+RC2uviVnYz97a2PN5Yg8DMAADMAADMDCaAe84afT19zifrISp
je2OGp9u1W/0PMZvQM/+2nzF/MQsLJbJSoE+qhh7i+YaU3QPwxCzsL8YYRb2x05ugtqMW/YuXBfT
rR4uOC+6wAAMwAAMwAAMtBjwjpNa54v2e1lBtDQJ5Kjx6VZxQk/Mwq3Y2uK8V83PKc3Clpit2XhH
vYjDWzQ1QyktOU4vFllywGUZ8xbJlM6JWdj/4IdZ2B874U+MQcljYfATH//1uyzr3pJ1zr1OL+JH
/GAABmAABmAABpYY8I6TzsZTbflxGrdiFp4rP9DzXHq16sVV9ZzSLBSxZU255UebgXTU3nDem6DV
UKqtr996diFmYX+RtGrbKmz8vl8DYkfsYAAGYAAGYAAGYCAGA95x0pl0K5/75QvvKNtkbRVH9GRm
4VZsjT7vlfNzWrPQAon2IhRxjS2f3eIYb9H0GErl22HlBmTdA09mIObGq7XvFrMwnbd3lmNv28o+
5OfpWa46qh2pXR5tW3qMinGvRql9KUZrz5P3V/rWo5cWs7UMtHTg9zEGG+iADjAAAzAAAzBwPga8
46SzaCzPn/msJfl/+TfMwvMxKsyh57uHeSlb5PzV9by0Wah9a2M10LaA0XsT9BhKmjG61FeZXSnL
N2tLtmVGZitWNbNQkk6LvZzTslx0RNtyU672Rmnp/9IbdEe2o+TJqq0cl9ovS86TEbc2xtLvmv5p
iXv5Xy0n1p6n1r8yPtL3/PqiTYqLPHRJX2o5m1+j5L3FwBZ1gHOe8+EQ3dANBmAABmAABrZjwDtO
OosW5Zgoja8wC7djaUs20HMus/Dqel7WLNS+sZGiPHLWk7cQeW+CVkNJ2qHt46gtQ5ZZWq01+fnN
qzRp8j5rZqG0o3V+mQWpxW5k2+RcNZMw758203RkO5YMrPIhQTNnyxiLObcmxtKe3hfnlMbqiPNo
/dOMZolVi70y1msY8OY2x5/zgQ/d0A0GYAAGYAAGYjDgHSedQbdyMoeMTVK7MQtjcOfhCD3v95fv
zWMWoueDVXi/v/VQi8b/ud1uz+XsUYHRluUe9WKTVIS8N0GPWVi+6KS23Foz+HpfCNNzrnQtbUZf
z/lqmi69+KXsb3mTGNmO0WZhzUjTNNRivOblQPn5Rp2njPVS/7xm4RoGPA8OHHu+hz00QzMYgAEY
gAEYiMWAd5x0Bv3K59x833zMwlj8WXhCz7jej0W/1pj/ivl5WbNQm902au+zHhjlM96boGYWipmS
7y8oy3prM/y0dubHSozkfJIYck45l2VWVzpvy1QTs6Y2y1Az+Ua1TfpR3oDFPE6zSoUDmXWZZh4u
FY61MRptFpb98sa41EM+n/JC/quZzumNw3lfRp2nxVDeX49ZuJaB3hznc+d78EMzNIMBGIABGICB
4xnwjpOia1Z+sV6+7Riz8HjmPAyh54vHaWhRJ4p5tJRj0fNJz0uahZrJFuF19N6bYM8yz9a+gGn/
tqU3QmvX9cwEzPfWk2TUZnlqMx9Hta1sfz7lvywkmoE8qh1LRcs6a7RmpvXEuJxqXZt9WhqB5dL9
UeeR+NT6J23ITeyS19bLddYy4L3hcPy5HvjQC71gAAZgAAZgIBYD3nFSdP3K7ZDKsRRmYSz+Wjyh
51xmIXpe2CzU9qpbMsdaxWHU7703wR6zMM2EW7M3o/VlKZphU9vjUNOkJ66WtpVx2+IN2JZ2bGUW
9sZYZlPmDyY1A13bRzDvy6jz1MxC0as1C9hrFm7BQA+/fOZcD4bohV4wAAMwAAMwsA8D3nFSZF3K
sYi2ogqzcB+uRnCCnv4VkiPivtU50PNDPS83s1DbS21pZtlWEGrn9d4Ee8zCdONJM7N6+mc1wlqG
TX5tbXZhj6FpaVuNgZGGsaUdW5mFtfNqMc5NN6vJVy5FLr8JHXWemlmovZin7HOLvT0Y6MktPnOe
B0O0QisYgAEYgAEY2I8B7zgpsjb5Kh35f23Mg1m4H1trWUHPucxC9LywWajNYNPeMru2aPR83nsT
rC2nln/Pfz7x8V9/Y48+uQHVbk5528UIKs+n7VtoeVNv+cba/DrWpc2j2lbbK1H+Pd+/0KLjmhjV
zr9mGbLnnLnRpy0fLh9exFwsH17KWX6jzlMzCy2atMxCOcdIBixt4pjzPPShFVrBAAzAAAzAQCwG
vOOkqPqV46jaOBSzMBZ/NZ7Q80kn8vMXX73JPGrt8bQr6XmpmYXabK8lA8sT0BHHepPMaihJ28TQ
0cwRbdq7HFszGGtvRt7LLBzVNsvbepfejj2qHR5jb48Yl2a6/F1m8knuyH9Lhmqzckedx2L6aTG0
fG4tAyNynnOc40EQndAJBmAABmAABo5lwDtOiqpXPpZaWt2GWXgsb1Z+0HMusxA9X9fzUmahZiAs
GULWIjHqOO9N0GMWShstS7AtBopmGO5hZI1sm8RDDDBtpmneP23/v9Ht0PixamsxxdL5LbM3a4Z6
zSSWtwpr7R91Hk//8nZYP9fLwKic5zzneBBEJ3SCARiAARiAgWMZ8I6TIurlfT7Wnr8te3dH7HvZ
JvR89rhaCz2PrSs5l+Tnh1pcbmahtnxSErT1ooQ9i623aFoNpbwP2k0n/V6WnGqzD2WWoVxLjKE0
w6w8z9Zm4ei25TGRfi3NpMz7tmU78jZZtbWaYnJui1moLTGvPags7fE46jye/vWYhekzHgb2rAlc
K84DBFqgBQzAAAzAAAwcx4B3nBRRqxFmhDyXR9lCa02M0fPJLETP42pKyS/5eWGzUDMvam97XVP4
1nzWWzSthpLVLNTOpxlC1pd3eIyelpE1um2aTmIEai8ByZcI7NGOmrG3tSErhlluDIqBKnmTZl+K
kSyatl4wMuo8EgcPQ2vMwtwwbzGwJsf5bJwHArRACxiAARiAARg4DwPecVJEbTEj3jQjXr737mn3
ekNP9LSuuIxYj5badKmZhWICaUKOfPvtCAC8N0GvWVi+pVZiki+z1WbXaf06wiwc3bYlvZautVc7
rNp6zLSWIVv2rXzLsZXxUec5wixMfbTqbI0Jx51nMIJWaAUDMAADMAAD8RjwjpMialgbk9a2+6n9
e+8zeqSYoOeHMwvRM0a9IT8vOrPwLDOFvEXTaijJjUFme2lLjPPZalbjSTMdt571NrJtsvR8qShr
s1DTzXVkO5Zu2FZtre2pzVbM41CeS/4uvy/fiNx60Bh1ni3NwjUMtPrP72Pc8NEBHWAABmAABmBg
Hga846Sza88LTuZhV1hET/Q8U0261MxCzSRrLaU8QkzvTVAzlGTJqJg1+U/tJR4Sl7yf2vnKF8DU
9qLb2iwc2bbUB4lRObtU/l7yIrPMUpxGtiOaWWjdZzDNSJXjNdN11Hm2NAvXMHBEbeCacz1goCd6
wgAMwAAMwICPAe846ezxxVzy8RFdb/REz+iM5u27jFmomTulSRZFOO9NUOubdRq79ual2ktgLOfc
2iwc2ball5lofc0NsZHtiGYWSntkWbpF7/wY7Y3io87jmTmZx7P1uTUMRKkXtGOuhw70RE8YgAEY
gAEYqDPgHSedPZaYS3PVA/REzzPVpMuYhdqsOs3ciCCe9yaoLQe2GD1ipNSWlmpLtstzitFYmi1b
m4Wiz6i2eUxWrV+j2hHRLLT0TWOsnKk76jwt068Ww9bn1jIQoV7QhrkeOtATPWEABmAABmAAszAx
gLk0Vz1AT/Q8U32/hFmozQITo8u7B9tewnrNQulHbYlxXpDSW2zFIJGYtPojxo+2dFvOKSahXLc0
KrVl3aVhtDSjszxfTadRbZNYLMVOZsYt7Ws4qh01Lco3CkvstRfyjIxxaaCJBtIOiUP6kTZoRtzS
G6N7z6MZxNZZwZa4rGWglUf8fq6HAvRETxiAARiAARg4jgHvOOnsWpVjMXm2PXuf8vajJ3qemeer
5Of9fn/rwYcY/+d2uz1/OPn9zK9D3xvgaEVTDCIxh8RUEdMoksk6qm1inkrfpI/y432hx6h27M1a
eT3t7U9LbwvXlhnLOUedZ894rGVgz7ZyreMGKcSe2MMADMAADMDAcQxEGyfBwjoW0HNd/KLxh55z
6olZ+GBwREk2kiyOFlGY2Ksd2pL2pWvXlvmOOs9e/eY65BwMwAAMwAAMwAAMxGeAcVJ8jTx5hJ7o
6eGFY/fl5RLLkM8GFUVz3yQ4Gx9btlfbw6+2DFtb3i8zDaV9o86zZV85N3kGAzAAAzAAAzAAA+di
gHHSufRq5Rd6omeLEX5/HCOYhYFmFKZEoGgelxBXL0baHolpj8q0RFv+W3uLsHxeYjjqPFfXg/5T
C2AABmAABmAABmDgQwYYJ82VD+iJntS3uAxgFmIWhll+TaGIUSi0fQgtb9cu3xg96jxwEYMLdEAH
GIABGIABGICBoxnAXJqLQfREz6NrCtevM4hZiFmIWRiQgaOL1u986hN3i0Eox8gbkNOMwrLdo85z
dDy4/lwPMuiJnjAAAzAAAzBwTgYwl86pWy3f0BM9qcVxGcAsDGgUUTTjJszVill6C7a8yCT/ERNQ
ZhLKvoWWmIw6j+VaHEP+wAAMwAAMwAAMwMCcDDBOmktX9ERPanVcBjALMQtNZg9JHDeJ0QZtYAAG
YAAGYAAGYAAGrsAA5tJcnKMnel6hbp21j5iFmIWYhQEZOGtBod1z3fDREz1hAAZgAAZgAAYiMYC5
NBeP6ImekeoLbXmdR8zCgEYRRXOuoknRQU8YgAEYgAEYgAEYgAEYWM8A46T1MYzEIXqiZyQeaQtm
YfiZdBTNuYomRQc9YQAGYAAGYAAGYAAGYGA9A4yT1scwEofoiZ6ReKQtmIWYhQFnU5KYc90o0BM9
YQAGYAAGYAAGYAAGRjOAuTQXU+iJnqNrBOcbxxTLkAMaZxTNcYBTLIglDMAADMAADMAADMAADMzB
AOOkOXRM+Yie6EltjssAZiFmYfiZlhSQuAUEbdAGBmAABmAABmAABmBgLwYwl+ZiDT3Rc6/awXX8
rO1hFn7j/vDn9v5377fvf4cfQwzut5uE7CFm3yNehnjBFXkFAzAAAzAAAzAAAzAAA/MzwDhpLo3R
Ez2p23EZeJWft9tHnm3x53a7ffDofPGHCBABIkAEiAARIAJEgAgQASJABIgAESACRIAIEIGzROCj
W3iFzx7MwqeZhd/++v32za/yY4hBmu5JzOCFnIEBGIABGIABGIABGIABGHhigHHSXLmAnuhJbYvL
wKv83HBm4XMxC1+88/b9xT9+mR9DDO4f/ODRYSZm8ELOwAAMwAAMwAAMwAAMwAAMPDHAOGmuXEBP
9KS2xWUg5eeDNfXWVjMLMQsNBmGeJBTNuAlDMUMbGIABGIABGIABGIABGDiGAcZJx8R9K97REz23
YovzrmcLs9Bp5O0BHUVzPdh76MQ10AkGYAAGYAAGYAAGYAAG9mOAcdJ+sd6Da/REzz044xp9nGEW
YhayNDwgAxS0voJG3IgbDMAADMAADMAADMzLAObSXNqiJ3pSr+MygFkY0CiiaMZNGIoZ2sAADMAA
DMAADMAADMDAMQwwTjom7lvxjp7ouRVbnHc9W5iFmIXMLAzIAMVtfXEjhsQQBmAABmAABmAABuZi
AHMJPcnpuAyQn3G16ckbzMKARhFJNleS9SQmn4EBGIABGIABGIABGIABGHidAcZJc+UEeqInNS4u
A5iFmIXMLAzIAEUzbtFEG7SBARiAARiAARiAgWMYwFw6Ju5b8Y6e6LkVW5x3PVuYhQGNIormerAp
DsQQBmAABmAABmAABmAABuZigHESepLTcRkgP+Nq05M3mIWYhcwsDMhATzLzmbmKM3qiJwzAAAzA
AAzAAAywDHlmBjCX5qpx6Dmnnvf7/a1nW/y53W7PH05+f/HO25hSRlOKJJsryWa+wdM3WIUBGIAB
GIABGIABGNiLAcZJc7GGnui5V+3gOn7WmFloNPD2hGv2ovkf/uSP7//rH/7Pr36+9bd/iZEckMMl
5tHQX2z3rCFcC31gAAZgAAZgAAZmZGD2cdKMmi31CT3nqlPoOaeezCwMZNbMnGRiEv6zf/GTr/18
8jc/hVkYiL/WQwoaznUTaOnN79EbBmAABmAABmAgCgMzj5OixHjPdqDnXLUFPefUE7MwkFnTk2Qy
0+uzv/t7dzHe5L9i6LQK/f/xV//L43HyGfmR///KFz/f/FzrvEu/x2g6fwHZW8PEaT4btfb/cuwa
Pvns+flEQzSEARiAARiAgXkZ6BknwUNcHtAzrjY9eYOec+qJWXhys7CcrSd/XzJOvvblL95/6r/6
b3ef5be30dRT5PjMcpHbW0ONU433/N/E/MY4nOtmRV6iJwzAAAzAAAzAAGbEXAygJ3pS1+MywJ6F
gUzClCg9RdNrFv53v/Zv3zAK5Rz/8c//ZNOZWXsbTRSf8cVnbw1bxuDS72WWLQyMZ4CYElMYgAEY
gAEYgIEjGOgZJx3RTq5pyw/0tMXpLDyh55x6MrMwkGnYk2Qes1Aze+Tzv/Pff3pzY2Vvo+kshfVM
7dxbwzVmoXzWsiT/TPGnrXPdhNETPWEABmAABmDAzkDPOIn42uO7d6zQM642PSyg55x6YhZexCyU
5cea+fJf/ze/vrlRKAVnb6Opp8jxmVjLkDVe076cae9C+XttubL8O5rOdeNCT/SEARiAARiAgWsy
gBkxl+7oiZ7U8rgMsAw5kEm4xzJkbfmxmCliIu6RqJiFcYuBVf+9NfTMmpXZsdrxWy+vt8aO487P
PxqiIQzAAAzAAAwcxwDm0nGx34J79ETPLbjinGO4wiy8kFn4uT/4g6FGirxAwmsyjjKavvW3f/n4
Agv571bFIF3Den7v8dbzynGjX9axJn6jNLT232MWSr+041mKPOaGYdWM44g3DMAADMAADMDAFgxg
Ls3FFXqi5xZ1gnOO4Qqz8CJmoZhNteWc1mSSc9SWe8oyZvldy7zrNZrkvGJ21l7Mkq5vMS/lGJmB
Jm/MlR85bx4DrY9yXW12mrTLc3x+HWlHaoPWDomV9CvXTWaBWuJcajoyfh4Nv/LFz78Wa+nnf/iT
P3YZvB6zUPpdxox9C8fcLKx1guOINwzAAAzAAAzAwFYMYC7NxRZ6oudWtYLzrmcLs/AiZqFmoIgB
Zk2i2vJO7ywuj9GU2labEVl78UVp/pV91Nogx4ixVdv3Ll0rfwmMmIet45fexltrh5iyrfN6lo7v
ET8xAcs4ixmq9cPDnZzTaxZq1/QalNa84Lj1NyFiSAxhAAZgAAZgAAasDGAuzcUKeqKnNfc5bn9W
MAsvYBZqRp/HbKrN5lt6S23NsPOahT3XlnYtGVJaG8T4s751Vz7vPV4rbmvbIRq2ZnLuFT/NLBy1
P6bHLKzNoG3FiZvP/jcfYk7MYQAGYAAGYAAGvAxgLs3FDHqip7cGcPx+zGAWTm4Wymw5zWyRf7ck
Wm1GYf42Wm3WolxT22fPYxbKNawGnnacx7D0XKc16688V+1tvFosPO2QYzWTLum6Z/zKdtSu3fOi
EatZKIagZlC2Zppa8oBj9rspEWtiDQMwAAMwAAMwUGMAc2kuNtATPan3cRnALJzYLKwtq7WaJ9os
rdqMRM0c0owsq1lYmyEmZlBpQsoS05qBp80oa5l00heJ3dJ5cwPLcrxmzlrbkfaKrBmJWh/3jl+u
dW3WZY9RWFuGnJvVwrNcX4tPvmycG1HcGxHaoA0MwAAMwAAMwICFAcyluThBT/S05D3HHMMJZuHE
ZqE240/+zZps2qzCJcNHM+zKa1nNQu3aS22vzaDU9qqrmXTS/tLUk333aiadHF8al7Xjtbfxetoh
cawdr/Vx7/gls7C2T+HS3o0tHr2zLdPxVlO8dX1+f8zNibgTdxiAARiAARiAgZIBzKW5mEBP9KTO
x2UAs3Bis7A2205bHqwlqWbSLCWzNruwvJbVLNSu3ZqZpi1Btc5ulOvVlmbXlmLX4qgdr81wq5l/
S0vENU21c+8dvxRnTYM1RmFtZqHVQBSD2co7N6q4Nyq0QRsYgAEYgAEYgAFhAHNpLg7QEz2p7XEZ
wCyc2CyUGWeaqWKZXagtY229xVYzv8oZdRazsLaEtlVItHNr+wVa2pBfa6vjveeVNmmGbKnLUfHT
3rrcYqal6VqzMPHfMpot7eCYuDcytEEbGIABGIABGLgGA5hLc+mMnuhJ7Y7LAGbhxGahmEa12Wut
JZravnNivMkMstqPtuy5xyzUTM5eg1PMorIAeU26rY73nlf6UdMz7+MR8fPsGem9IWiGt/RR+E4/
wqvEpvayHTkHb0SOeyPyMsHxaAkDMAADMAAD12QAc2ku3dETPanlcRnALJzcLJTk87ytOCVr6+Ub
1mWgPWZhj4km7bbOqPOef6vjvee1moU9510bv5pZ2DKlLTcH69uQ07lqb2Jeuxza0laOiXuzQxu0
gQEYgAEYgIHzM4C5dH4N8zxET/SkLsdlALPwAmZhzURbmq03yiwsl39ajCzLMVpRwSx8KjRHxc+7
t6P1xuA1C2sGubYk3doGjot7E0MbtIEBGIABGICB6zCAuTSX1uiJntTvuAxgFl7ALJQErM22qs38
0gwnMRfl360/2j5xFiNLO8ay9x1mYd0s3CN+ssxXm2FoufbSTaLHLLQs1+bGFPfGhDZoAwMwAAMw
AAMwoDGAuTQXF+iJntT6uAxgFl7ELJQk9LwdWduzcK3pY531pl1b23uwLCw1g9NynPbW5PQ5i8GZ
X8N6vPW4/NyWF5wcGb/aS3XK5eiemwJmYdwbiEdHjkVHGIABGIABGICBtQxgLs3FEHqi59qawOe3
Ywiz8EJm4Ve++Hnz25Gts/S8yWkxyGrXlvYvXU9bBiv/diazsLVUVtt/suzj0fETU1kz+L725S8u
6lfTtscsrC2J9vLK8dvdfIgtsYUBGIABGIABGPAygLk0FzPoiZ7eGsDx+zGDWXghs1ASS2bQaeaL
thxZm4koM8fWJKjFLKzNgtSMv9QWMaK0fvUuhe6ZKeidiVhbKlubwVmbtadpomm3V/xqWvTOTPWa
hTWzdKn/a5jms/vdsIg1sYYBGIABGICBazOAuTSX/uiJntT0uAxgFl7MLKztKyeGjJgsebJqS17F
hGrN8BOzSD6rHWc1Cz1vtJV2a+ZYbZaetQ1e8897/NJLZGQGYa5HzSgU3UTTssgeHb9a33rMZs0s
lPNIfMofMb1rb+rWjGNuTnFvTmiDNjAAAzAAAzAAAyUDmEtzMYGe6Emdj8sAZuHFzEJJxprxVL4d
WUyomvEis8TKF53IzK3ctNP2qbMadUvXlmvIDEn5qS15lXbXjClrG7zmn/f4EW+cFlNQK7AR4qct
mRbtNHNz6SZRY9Dz70t7UnKDinuDQhu0gQEYgAEYgAEYyBnAXJqLB/RET2p8XAYwCy9oFkpC1ky2
cjny0oy2llmzxixcMjVb15Xf10w0Oe8sZmFrf8M12o2IX205sNe4s+i9dEzv8mduXHFvXGiDNjAA
AzAAAzBwTQYwl+bSHT3Rk1oelwHMwouahbV95bRlrb2mkzazb4RR1zKPtP0X8yI0og0j3p5ca0dt
CXHebzEKLS8M6Zm9ODJ+tReNeJYEt/Su/V5itOYtzNy44t640AZtYAAGYAAGYOCaDGAuzaU7eqIn
tTwuA5iFk5iF5ZJPi5mkmYC1z8nSUYuJJcaNGGk1M0h7I/PSLDYpHmkPxJZpJMZUue+iVny8bdCO
XzLUrMcvmZaijbYPY4qvZynv0fHTliN79i60cpdiU9svkxtR3BsR2qANDMAADMAADMCAhQHMpbk4
QU/0tOQ9xxzDCWbhJGbhngkkhpyYgfmehWKQWYy6te2Ua4jRlK6dXnSx9rxHfN4yw1Himvoq/+8x
CbU+zRS/IzTjmsfcqIg7cYcBGIABGIABGBAGMJfm4gA90ZPaHpcBzELMQvUFGSTt9klrMQvRYXsd
iDExhgEYgAEYgAEYgIFzMIC5dA6drPmEnuhpZYXj9mcFsxCzELPwIAYwC/cveNxkiDkMwAAMwAAM
wAAMnJcBzKXzaqflHXqiJ/U4LgOYhQcZRUtJQdGMmzAjixlm4TV0HskM54IZGIABGIABGICBKzPA
OGku/tETPa9cz6L3HbMQs5CZhQcxgFk4180xerGnffAGAzAAAzAAAzBwdgYwl+ZiGD3R8+w1aeb2
YxYeZBQxs3CuwthTJDALYaCHGz4DNzAAAzAAAzAAA1dlAHNpLvbREz2vWsvO0G/MQsxCZhYexIC8
yfmf/YuffO3nk7/5KfQ4SI8zFGzaONcDFXqiJwzAAAzAAAz4GMBc8sUrOl/oiZ7RGb1y+zALAxoT
FM25iuZSgfnKFz9/lxmG8vMf//xP7t/627/ELAyYk1e+SdD369QjtEZrGIABGICB6AwwTpqLUfRE
z+g158rtwywMaExQNOcqmlcuMPQdlmEABmAABmAABmAABkYxwDhpLpbQEz1H1QbOM54lzELMQmay
BWSAYje+2BFTYgoDMAADMAADMAAD52YAc+nc+pX5h57oSU2OywBmYUCjiKIZN2EoZmgDAzAAAzAA
AzAAAzAAA8cwwDjpmLhvxTt6oudWbHHe9WxhFmIWMrMwIAMUt/XFjRgSQxiAARiAARiAARiYiwHM
JfQkp+MyQH7G1aYnb/YwC79xf/hz+/bX77dvfpUfQwzuL19IyIiZIVYwRU7BAAzAAAzAAAzAAAzA
wDUYYJw0l87oiZ7U7rgMvMrP2+0jz7b4c7vdPnh0vvhDBIgAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBAB
IkAEiMBZIvDRLbzCZw9m4dPMwve/e799/zv8GGJwv92eZha+/z3iZYgXXJFXMAADMAADMAADMAAD
MDA/A4yT5tIYPdGTuh2XgVf5ueHMwudifL187937y299jR9DDNJ0T2IGL+QMDMAADMAADMAADMAA
DMDAEwOMk+bKBfRET2pbXAZSfj7YeW9tNbMQs9BgEOZJQtGMmzAUM7SBARiAARiAARiAARiAgWMY
YJx0TNy34h090XMrtjjverYwC51G3h7QUTTXg72HTlwDnWAABmAABmAABmAABmBgPwYYJ+0X6z24
Rk/03IMzrtHHGWYhZiFLwwMyQEHrK2jEjbjBAAzAAAzAAAzAwLwMYC7NpS16oif1Oi4DmIUBjSKK
ZtyEoZihDQzAAAzAAAzAAAzAAAwcwwDjpGPivhXv6ImeW7HFedezhVmIWcjMwoAMUNzWFzdiSAxh
AAZgAAZgAAZgYC4GMJfQk5yOywD5GVebnrzBLAxoFJFkcyVZT2LyGRiAARiAARiAARiAARiAgdcZ
YJw0V06gJ3pS4+IygFmIWcjMwoAMUDTjFk20QRsYgAEYgAEYgAEYOIYBzKVj4r4V7+iJnluxxXnX
s4VZGNAoomiuB5viQAxhAAZgAAZgAAZgAAZgYC4GGCehJzkdlwHyM642PXmDWYhZyMzCgAz0JDOf
mas4oyd6wgAMwAAMwAAMwADLkGdmAHNprhqHnnPqeb/f33q2xZ/b7fb84eT3l++9iyllNKVIsrmS
bOYbPH2DVRiAARiAARiAARiAgb0YYJw0F2voiZ571Q6u42eNmYVGA29PuCiafpD31IdroQ8MwAAM
wAAMwAAMwAAM7M8A46T9Y74l5+iJnlvyxbnX8YVZiFnIjM+ADFDY1hW2PH5//9d/cf/Tz/7B489X
/+FteId3GLg4A6Nqwpe+8PnHuiLno2aPq9nEkljCAAwsMYC5NBcf6Ime1Py4DGAWBhw0UTTrCfP8
b7+E4fPArMTh137pF1/9yICVQvsmNzKIf9he4dXPj/3ojxCngDUvCrti/uR59Tuf+gS8VHg5IlYj
rvnNd77yWk2Q+iD/5mVQ2pLXFr6IiPug69WW49ESBmIzwDgptj7e/EFP9PQyw/H7MXNJs1CMljQj
IM0KkH+LAt6Iopn38Yuf+6NHcylK/3ra8dnf/fRrA7Of/9mfPnV/emKQf0a4zQeq8v9rzznj58X4
yeMkHM3YT/o05qZZ8kJe1eN6RKxGXbM8T48pLPfUvLaQg2NykDgSRxiAgRYDI8ZJrWsc9Xv58kru
L2lFjIxXzz6Ga8USPefKefScU8/pX3AixVcGBKXBUs46ijBDqzfJLH2UQdIZl0xpunlunhKbj/3k
TyzqL9eQYyRGYrC2bm5H/h6zsF2IZaZPyQ2zf9pxO5Lro689yow6uh97XP+IWI26Zjkr0GIKS82V
mcn5fSfVl/zLq3Ruag21Zo885BpwdkUGesdJkWMl95ilcYrcf3q+2Irc59Q29JyrjqHnnHpObRbK
w7sU2SWjMP/d0bPWepLM20eP0RbhRrPWLBTzz6p/Ok6YiWoaYha2C3H55UArryUn0k8E5mlDW+PR
MRplRo1uV8TzHRGrkdcsnwmWan25dDkdm84h7RKN8pojg76IutGm/esKMSfmMDCWgZ5xUlQNvOM3
ue/M9mUUes61nzp6zqnntGahNrvIYhqlh/8jbi7eJOvpY4QZlJ7Yat+2eW6Wmrlm4UCOiWgYYha2
HzxLM2CJ+dKEODL/PXnBsW0OPDEaaUZ5rnvGY4+I1chrer5M0OqtfF6+gJB7hGxvkP4/v6+c7Uu5
M3JIm8fWQOJJPM/AgHecFLlP2r2jNT6Z7RkVPZ++cJzlBz3n1HNas/ATH//1N2aUyb/ls4hqRlLP
pucjEt2bZNoASsy1tB+jmF0ysMnNk7OZhWIMSh+kr6Kfdym1pnFacpxeaLB0wz6KhRpPmIXLN9Xy
xSby4LVkLmMWzvOQsqYGjzSj1rTjDJ89IlYjr6ktRV6q83K8dVAn9yg5/gw60kZqHwzAwNkY8I6T
Ivev3A5Lxjppv0LtnpeO90yYiNx/aRt6Lo9RoutXtg8959RzWrOw/HamthSxfIGGfM5rSI1KZk+S
abMKl5Y/yQBGfn+1gYxmrmmGqZjI2pL1aLMLMQuXH+7LWUOttyBjFjJYkvo90owadT+Iep4jYjXy
mtpbkS11Pn1xVd4n0hd00b5YisoP7aLmwgAM9DLgGSf1XmOvz8m4dGlcVttG6WyTPpbiiZ7PHg3i
vZjb+jroOaeeU5qF5dsKxQCsJaPn2EhJps2OGP3GVxkcpZmYIwdCW5zTMxOvxoJmHB9VxFPsy28Q
e83C9Ja1CHvzbdmWciAvM32W8naUWbhFrohWvd8ge3T2HKvFcpSe+Xl6+91bo0eaUb1t8OjgOba3
PbXPrY1Vzx6ha69Z9qXc3sKytEsGbrVN6OXzV/sibjRXnA8DCQZgoMXATGaE5TlHu+ccNS5padPz
e/Sc01x6+d67pzdAyc8PZ/5exiysGWnassUzzCzUTKMRZqEM5GpvjxYjpnWN/K1e8q1ZMhlrb2yW
G+FSvNOMSDF85fot86e8WVlnFsrnrMZx3sfWW8qkb+lmb2m/xLc0vOTv6eHAYxZK7LTl+GnWbZoR
U8Ysb7Mcm+tYexjIryPHl5r2tsXz8KHNttUeqqRtaQm6Fuv0u7T0vdaGrXKl1LicFV3LMem/prf0
o7zpSds1A0Y+b/liYKSeS28CTFtHaHmd59XSmwItOWg1oyQ/Pfmc2n2kZqPrlTVWqe/CUx63cta/
xFN+v8Sd9ZpWfbQ80fK8llP5y7C0pWSeusWxGCQwAAMwYGNgJnPJorl278MstLFiie/ex6DnebXT
WLmKnlOahSJoOSCpLUcshW4tW9yysHhugtrMwrVvytJm1mmb7S5dp4ynmBKWN37VTEjrILGmi8cs
1GKqLU/ztMlq7smgtDZrJWkgppGmUdl3Odeat4BrSx+WTOIlk25tWzz5pumnvWigtldpbWNpzcTY
KldqRn0eh1qOtTbGTgZuq+1L+T1STwvz6UuCkoPROWg5nxY365tvj9TM0rfc1Cw5WhN7z9vohbva
7DxLHzz6aDVA+xZZqynyb6k9ck3tupZvpD21jWPnGmCgJ3rCQB8DnnHSDDHWnuWPmtCyRTzR87it
z9CzrwblcbtKfk5rFmqDbhnY5Q/x2jFHfmPjKZq1NyELuJb9l8oi0TIQNPNVGxCVg7qa+aEZG5qx
YxkkLhU8j1lYbmJvNZilLx6zUjvWuoG+FjfLYL5lJOUzs7Q9vZZMkaXBsqafpy2em5nVAFhrFh6R
K0tmoTXH0izYVvzl97VlmSP19DBvYXxNDrbqjDbr2PPlTG9d3EqzLWO1ZDxa2NMGQqP10fSsGZX5
TNJ0z0v9SHmSfyFWyx1PLePY9Q/xxJAYwsB8DHjGSWfXX/uyzfoF5Vn6jp4/cfrlujlr6DmnntOa
hWJ41GZXpbfrlgOXpaVsexReb5ItDdxrS0y1fmgDp3wpqcRSM1i0QVHLTJDzLumyxhTQ+qa1W3TO
981Ky1JLHtbMcvHM1KnNvklvbW7NOFyKWTIbpC/SZ+mrZfaaZuTUZsuU7csfZnIeettizb2WoZDO
o80WqpkYpWG8Z67kbVoyC8u2t3IwP37p2NaXAWv01LZ/yJeiyrXzPeLW1AXL7N4WO2u/PWxp0vr9
KM3SebY2C7U8SVsaiB7yI3VIi6s2GBqtj3XLCYlTWoqcYpZ/mZK3VY6TdlqW8VtrGsfNZ3agKZrC
QD8D3nHSGWO9tMXNTLMKRRv0/AvMwgcOzpSnV8zPac3C9JBvXY7Z2otvD5C9RdOyJDDf767Wh3Ig
VvvmSht0lwOj2qC33PdOm52lzeRrDRJbunhnkcmAtrWPoqdNFqNCMwNL43ppOV8Zg7RH2dKG+1q7
8pmd1hfoaLMQ81wa0ZaWxun3Hl1qn2nNCtojV9JyzGTuljpac2xpv8pyJqlmDmuzrEfpWfK39G15
y7Tc2gDT4u19mcWRmnnywlKvLOfTjtG+jKvdwyzML+W9RZ/SZLfuh1sajdb6xHHnGhCgF3rBQDwG
vOOkM2hoGafKM5K2+uoM/VtqI3rGy7E1TKHnnHpObRYm4FvL9FoGwZrE8Xy2J8nkWybLjUaO0W40
mtmztIy5NftOGySWL2hIMdFMsjUziLRY95iFacZUbYaIZbCc2tIafGvLyWvGSW1GnIexdKxlZk2p
tdYuzcT07tdlaYulj9oMu9bnSi2XasEeuWJZ2qrxp7Vba6/ESDNtajP9WvHTfm/Rs8wL716xI3NQ
+lA7n5a/PV8sHanZXrFKLHi3MdDqWmncbaFPT72QPpbt9da7npziM3M9gKMnesJAHwM946TIsa7N
ws/vTzKGsnwBFrmftbahZ18eRNUaPefUc3qzUApxaxln2kT/6OndvUkmg7OlWUT5TUd7S205aFr6
9qo8tpx95BmYWjaG95xvlFmY+ljbcN/TppZZqA2Ul/bNtLzgxHITsRg6msle8lPOSOvZT8XSFkuf
egb/HrPQ+gKV1NaeXLHsN+rhr/wioWbcS5t74tdrFmqxFHasD8SeGLRysGYWalz2blXhae9ozTzX
7o1VzoH1RVH5Z0r2SvNY68NafdbwLvfcGWd5WOosx8w1GEBP9DwTA73jpKh9rO0/r22NI/fFo8ep
o+OInixDHs3UyPORny8efMLHP2891KTxf26323M5+8v33j1sLXrtRQRLG+tbB6sjYUznWls0l9bR
5wZY3nZtcCjxkcGZ9lPewMpZNmsHpuUAzHM+q1ko50z7ZqX/1sxWuTlbllrXeGgNvlvLgcvzts5X
M2/K/lpe7qPNNmu9CGXJ6JS2ib49bbHkW8/g32MWHpkref89OeHpX0/81uhZmxEt/57vX6hp74mB
JWe085Xt6zHCU9s97R2tmefavbFq3VNaxpp2T24xv1afHt4tdYhjMF9gAAZgYBsG1o6TIuoiXxLn
z8UyHlma5HLkOHV0/NDzmflL8tGx3+J86DmnntOahZpRKAOStGRIBi810/CoZUWjkkzMraWl1/ns
pZ5luvkgq5xps3ZguodZWDO0avtnje7jmoG1ZTAv50+b8mvfTtb+TYtL+cCSz/jRliBrS7dHtaV1
Y+sZ/HuMmSNzpWWc1GLj6Z81fqP0tLxopjaTb22dKeNlMQslPi3Ty6qDnMt6rLStdqxFsz1ilbdP
++KlFbdWG7fQxxK7Vs3h99sYAsSVuMIADGgMjBonnYGv2l7l3m1bIvcVPZ89biUWWSNP29BzTj2n
NAtrbyy1zlCxbnTuSSDLsaOTrGZ+5YPPtQZIuWyyNejzGmWe82kx1vq3NPuttjyy16xpmXtbzCy0
mDCaYajFRTPd0zKI0hTQlriObEsrh3oG/x4z7chc6eXP0z9L/EbradkmQuPKUxdaOSix1c6nPaj3
zi70tHe0Zp5r98aqxecWZuFafSy8t2oOv8fQgAEYgIH9GBg9ToquXc0wtGxZE71v0j70fPa4BRB6
7ldDRubFVfJzSrNQm1W3NFjRlsONhMl6ri2Kpja4b5mFAr/Ey/JT9m3twPTImYWpL5qR1hoM1zRu
Db5Hm4Uys0/jWYw9uZYYfRJjrcBpZqH2soJkppdxKm92o9vSyqOewb/HmNG02itXevnz9K8Vvy31
FC6X9l0t2VxbZ6x1S7vOqBec1HgeqVnNCO2tV5bzaV8wbGEW1tpi1afFe6ve8PtzPtyjG7rBwHkZ
2GKcFJ0H65f70fuhtQ89n8zC1hZOZ9EWPefUc0qz0DOQtAx+9krSLZJMm2XZMgtbA7uleHhibzHK
POfT2uWdWSjnGGkWtl5IorVvaT+SUefzvFREW65vWYJs7ZunLUvstfY90z7rMWYsvHpqRS/bns95
+tcyT/bQUwxJjfFyRp8nBq2cWboH1DY39tZIT3tHaua9v62JVWLfykmeKyV75WzSWvzW6FNe86gV
BZ6awbHnNTnQDu1gYD0DW4yTouuCWbiem0gaoyd6RuJxqS2p3mIWVpagHSGk5yaYZoi12qnNLMwH
RdpLLNZ8w+EZFFvMF8/5RpiFmglmGbhq+1zWloHn7WyZufmxlvNps7O0uHgMOo0hyxtbt2jLKKM6
nafka+ltwUfmSt5vT06MNJ721LN1LS0GvTnYMtS0OrXEicWUPnrPwq1iJX3X8mTJiNPqi2ef2B59
PPWvdY/l93M9+KMnesJAXAY846QZdNTup8xEi8tnizn0PK92mrZX0fMyZmFtPwBtZkLvvlStItH6
vecmmAbLMqiqvZClZi6VM9fKbznECLK85EV7mYXHyIhmFkrSa0t4S/NUa3c5GK6dSzMJtG+ZSo1k
cFt7e2yPkWRdhpzO3XpRipZfVha8banlkTYrqsWx1kaN61oc9sqVHo01EyyfVVzGsTWzcKSeosvS
7DxtK4m8vaNzsNU37c2Eni9VWudf0neNZnLevWMl17TUtNRnLbbe7Si8+mgPeLPsGdR6zuD3cw1W
0BM9r8SAZ5wUOS5pjLD0HCHPotFexDk6puj5tGy1NVYZHfetzoeec+o5pVlYexGBmAn5PnwyOLCY
Q1slVXleT5KVg08ZLMkAW/ouP7X9vzQjVBuYS1zSfmzSTrlppb3u0rm1QaxnUHyUWSgxkHbmP9pg
Uwq49paq2kse0nlrN/c0gC51r2mV9hlc2sutNB+1mJazdGpvyl56aFl6u7a0QTPYtmpLLR810zG9
jKX2GS22oqO0Xfpc6n9UrkQwC0fqmeIoOVga4/L3si6XZvzoHGzVLW0mmucBr3X+Lc3CvWMlfanV
C/n3NCteeNLuvz33Fa8+lnvPXvd9roPZAwMwAAM2BjzjpMgxLe9Bct9L47elMZw8dyx9gRi5z1rb
0BM9IzJLfj7V46mXIUsHa7OwWjOkjppVmIvy8r13m69R1wafrb7J72uzeXri1TOoy4uCZcDmGWRr
BadmHFtitTRrzBovy8tzavtuaW1snc9zrvL8S2Zhbaq1nKO2JHOrttRuLNr1WrO/LG/3Lb/xs2qf
x3dtrkQwC0fq2TLASza1umXVoZUzEltLndEMMOtyZMv5k8Yjl46nc+4dq957sLSzd8a6R5/WMveI
D6+0yWYmECfiBAPzMjCLuWR59qyNAZZWv5yNffTUn3nOpmNqL3rOqeeUMwsF2toS3CWTSIzCI6cC
e5LMe6ORQdjSLCvpd212XS1maw2QPczC2mvNW2ah9G3phrxknqVzi5GgvU1YuwlY9Ex8lm0vz6ct
x9WWmpcD5paxVuNjafneVm2p3UhLU8TyDax3JugRuRLBLJQ2jNLTY+LXuByZg1YzTzPdll5IVDMA
99yzUNpwRKy8ebJ0/x2tT1nLrKbvWR/gafe85gnaou2VGPCMkyLHRcYG1i/x8jHFkWPULeKJnm83
JwdtEfetzomec+o5rVmYEkEGt62CnJYdbpU81vN6k0xuNmmpZM38kr63TKC8fXJsyzSU30tcNTOt
NBO0ZbzpeqWRp80q8ZxPi7O0sdWftNw4LQOw3oxlAK6du4x5zt9SPGrnk/blS4lzc6t2vtoSezmX
mIQSlzL+rT27agZP61vOLdpSy6nSAF2KdzqHtL82U3fJbNwzV/L+enKijMfSiybKOinX0eI8Ss9W
/ITz1luHR+WgNabel3fk96G8Ri9xuYVmyTAcUa+ssUp9ry03TvGw3H+t17Too32B47lHWu/nHIeJ
AwMwAANjGfCOkyLH3zKGS6t3LF9KRu5rrW3oOTY/jmYAPefUc3qzMCVO2lA/7QmR9uNrGR17Jt6a
JJP+yUAp9U8G2VbTS+tjGS+5Uck5I8VrT22WrpX2cpTYt8wNS5sl9hJvOV9rz73W+aQ9+bnW6KcN
sj0zcka2pdZvbYamNQ/SvpxpX1Pr566aK6P01GqXl9PROdjKqzP//qhYlTpLbbPm2Mh4r6kRI9vB
ueZ6qEZP9ISB7RlYM06KrE96jpSxqTz7pzFX5DaPaBt6bp8zI3SyngM959TzMmahFfQjj5s1yY6M
KdceV7i0Jait2YhHxL+cZVubIXdE27jmOB6JJbHsYaCcuXnkPsU97eczcA8DMHBVBhgnzcU+eqLn
VWvZGfo9/QtOziBC2UaK5lxF84wMLrXZ8qKICH0uX3SAGUBeReCSNsTgsKxjLEGOoQv5gQ4wAAMt
BhgnzcUIeqJnK+f5/XGMYBY+bPoeDUCKZjxNojFyVHu0pXtL+98d1U65riyzLGcXHrHc8cgYcG1q
CQy8yYBWx7xL3okruQUDMAADxzDAOOmYuG/FO3qi51Zscd71bGEWYhaGM0tJ7PWJvVUMy6V7YsZF
3nC5fMMxS5HjsrUVs5wXzUsGyhcZ5S+Oghd4gQEYgIHYDGAuxdbHmz/oiZ5eZjh+P2YwCzELMQsD
MhCxCGovNhGzMGJbU5vKGUSWtyJH7g9t2+/mSKznjLVWx5hVOKfW5DC6wsCcDGAuzaUreqIntTou
A5iFAY0iimbchLl6MZMZODIrR37k/9e+pXmPeKa3QKc3y+1xTa5BDsNAXAbSmyZHvGkenePqjDZo
AwNzMsA4aS5d0RM9qdVxGcAsxCwMPTOM4hG3eKAN2sAADMAADMAADMAADOzJAObSXLyhJ3ruWT+4
lo83zELMQszCgAxQyHyFjHgRLxiAARiAARiAARiYnwHMpbk0Rk/0pG7HZQCzMKBRRNGMmzAUM7SB
ARiAARiAARiAARiAgWMYYJx0TNy34h090XMrtjjverYwCzELmVkYkAGK2/riRgyJIQzAAAzAAAzA
AAzMxQDmEnqS03EZID/jatOTN5iFAY0ikmyuJOtJTD4DAzAAAzAAAzAAAzAAAzDwOgOMk+bKCfRE
T2pcXAYwCzELmVkYkAGKZtyiiTZoAwMwAAMwAAMwAAPHMIC5dEzct+IdPdFzK7Y473q2MAsDGkUU
zfVgUxyIIQzAAAzAAAzAAAzAAAzMxQDjJPQkp+MyQH7G1aYnb/YwC79xf/hze/+799v3v8OPIQb3
201C9hCz7xEvQ7zgiryCARiAARiAARiAARiAgfkZYJw0l8boiZ7U7bgMvMrP2+0jz7b4c7vdPnh0
vvhDBIgAESACRIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiMBZIvDRLbzCZw9m4dPMwm9//X775lf5McQg
TfckZvBCzsAADMAADMAADMAADMAADDwxwDhprlxAT/SktsVl4FV+bjiz8LmYhS/eefv+4h+/zI8h
BvcPfvDoMBMzeCFnYAAGYAAGYAAGYAAGYAAGnhhgnDRXLqAnelLb4jKQ8vPBmnprq5mFmIUGgzBP
Eopm3IShmKENDMAADMAADMAADMAADBzDAOOkY+K+Fe/oiZ5bscV517OFWeg08vaAjqK5Huw9dOIa
6AQDMAADMAADMAADMAAD+zHAOGm/WO/BNXqi5x6ccY0+zjALMQtZGh6QAQpaX0EjbsQNBmAABmAA
BmAABuZlAHNpLm3REz2p13EZwCwMaBRRNOMmDMUMbWAABmAABmAABmAABmDgGAYYJx0T9614R0/0
3IotzrueLcxCzEJmFgZkgOK2vrgRQ2IIAzAAAzAAAzAAA3MxgLmEnuR0XAbIz7ja9OQNZmFAo4gk
myvJehKTz8AADMAADMAADMAADMAADLzOAOOkuXICPdGTGheXAcxCzEJmFgZkgKIZt2iiDdrAAAzA
AAzAAAzAwDEMYC4dE/eteEdP9NyKLc67ni3MwoBGEUVzPdgUB2IIAzAAAzAAAzAAAzAAA3MxwDgJ
PcnpuAyQn3G16ckbzELMQmYWBmSgJ5n5zFzFGT3REwZgAAZgAAZgAAZYhjwzA5hLc9U49JxTz/v9
/tazLf7cbrfnDye/v3jnbUwpoylFks2VZDPf4OkbrMIADMAADMAADMAADOzFAOOkuVhDT/Tcq3Zw
HT9rzCw0Gnh7wkXR9IO8pz5cC31gAAZgAAZgAAZgAAZgYH8GGCftH/MtOUdP9NySL869ji/MQsxC
ZnwGZIDCtq6wET/iBwMwAAMwAAMwAAPzMYC5NJem6Ime1Om4DGAWBjSKKJpxE4ZihjYwAAMwAAMw
AAMwAAMwcAwDjJOOiftWvKMnem7FFuddzxZmIWYhMwsDMkBxW1/ciCExhAEYgAEYgAEYgIG5GMBc
Qk9yOi4D5GdcbXryBrMwoFFEks2VZD2JyWdgAAZgAAZgAAZgAAZgAAZeZ4Bx0lw5gZ7oSY2LywBm
IWYhMwsDMkDRjFs00QZtYAAGYAAGYAAGYOAYBjCXjon7VryjJ3puxRbnXc8WZmFAo4iiuR5sigMx
hAEYgAEYgAEYgAEYgIG5GGCchJ7kdFwGyM+42vTkDWYhZuGUMwv/6Qt/fP/Vn/uZVz+f+3efmLKf
PUnPZ+xFXDj6T3/1Z7AzuE5KXNPPN/7mC8R3cHy9Of6lP/y91+rlv/+NX0GTgzXxasjx9rpOrIgV
DJybAcyIc+tX5h96oic1OS4DmIUBBwQUzfUJI+bgs2fPXvuhEK2P61Vi+JlPfvw1dn7+3/zU7uaJ
mGli4gjL8vPF3//tR4PtrOaa9EHiWOZl+vtv/fIvPPb3KoxF6qd8sUK9pD5GYpK2wCMMwECNAcZJ
c7GBnuhJvY/LAGbhJGbhx/7Vj1cH4WkQKAN1mTFyhQH5UWZhaYb82L/855gfAXOsdVPSDC0x6lqf
W/v7v/vTz9zFNKsZaunfJd+ts2XFXLTUBzm3mEZilI6cTSl9kjxo9Sn9XtqwNo755+X65bWXaqB2
/Owz7TAL4z6kjcwFzoXOMAADMzCAuTQXx+iJnjPUpVn7gFkY0MjwFk0Z+FoH4rnZIIPiWcE+yizU
dJg1xjP3a2+zUAw9zbBp5bWYcK08lhmJrfNovxfTcq3GYjr2XHukOafVgiWjVTM2rcbs2ngd9fkz
mIX50vWj4sR15xrQoCd6wsA5GfCOk9A5ts7oGVsfb/6g55x63u/3tx7GdOP/3G635w8nv7945+3V
A08vrGc93ptk2mDYOkCfdZYhZuFchWrvXNZm4o2cbZf3R87rmXmn5fZSHq+pD2uXX2smVJoVmZZX
12Y9jtLcYxZq7V0bg1H92PI80c3Csn2jZ59uGVvOzb0IBmAABsYy4B0nEf+x8R8dT/SMrY9Xb/Sc
U0/MwkAzDL1Jpg2GZQCev+BjyYw46x5oS8ULs3CuQuW9Ua09Xgw8md0mOSQz7Fqz99Zcr5ab8u9y
fWFZlgbL/y/lcc3MtNSHpb0E18yqK43N2rJ8zTActezbahZqMzClvVuZxGuYGf1ZzELq5WimOB9M
wQAMbMWAd5y0VTs47xjG0XNMHKPwiJ5z6olZOJlZqA3wa8sRRy75i1KoMAvnKlRRuBrdjtrS4yWD
rnz5SmuvP6tZJl8aaKZh776bYvaVZmFtRpgWhz3NQum7ZsTOOvO65BizkHo5urZxPpiCARjYigHM
iLnYQk/03KpWcN71bLFnYSCTMAHtLZpWM0DOX5tl1EommV2T9owaORNx7TlTu8rZP2c0CyWuI/bl
ys8zYlZUalOLEfm951jtfKNioJ17LWuW/nuO0cw0MdcsBlVtabGmt6c+SPy1Zc49Oa/1r7akV5tZ
2HNNLf6W/mtmmfdLlBE1ckTu9rTDYhauzZ81uT1iGfKa67fyem1sWufn9+sfdokhMYSBeRjwjpPQ
Prb26BlbH2/+oOecejKzMJBp6E0yy2A4JXrthQM1c0UGzJp5ILNwZIbTUgGRdiUTQEyCNPiX/2rn
lWOtyz3l2uVMIPl7mpF1FrNQjKGlt9963nqbx7vUTK6hzdSqaSScaO2SQXtpSMl5NbNBPm8xfEbE
YDRr0qbErnA14mUfZa5oOeDZi00z2LSc9NQHaaM2w653lp9WO0p+1sah9RDT6r/2e+s+hRKXNTUy
tb0nd/N+r21HzSxcW6vX5LbcC9JWGlqtz7fZqOXnmutr2oy+j7XY5fdzPXCjJ3rCwBgGvOMk4j4m
7lvFET1j6+PVHT3n1BOz8CJmoSS85Y29taWO2h5ktdlr5QBUBrQyeGu9zGHJhJRr1V6IkNomAzqt
/d5i13O8JbZyXu9LLZbMC0tMpF3actKaRq0X5CRTt8XJ0p5vI2MwmjXLTKsePvLPrDXltG0FNE5a
ZlnZj5Gz/FpGoGZIj94ncKn/2pcncn2Lyd1iP+VQKwda9ayWu0m3Ee3QeF9Tq0fktvfFPLlmI66f
4ju6tqytG3x+rodw9ERPGPAzgBnhj1lkztATPSPzefW2sQw5kEmYYPQWTY8ZUFtmmCeCdfDZGgyX
g6zaDBzNmKrNZFp6EUPL4Noj2a1mYW2vuqU+1JZFemJSxqBXIzFArHp69qlraViLQW8/5Hoaa1ub
hZ4ZvjVua8uYy+PX1ofePQulHbV6U3tZy2ijUNqw1H8tdyyzm0fVyDW5K30b1Y6eepRy1Zo/3txe
Yxb29Gev2rLHfYhrzDXwQk/0hIHXGfCOk4hf7BxCz9j6ePMHPefUk5mFgUxDb5J5zACZLVIO2vLZ
SLV9xtIAWgb/2vU0Q6g1YJPr1mYZagO32gta0pufWzN0vMWu5/geszAZb6KNxF9iXTPiyjbJseU1
xUBIs2zElJK4pdi0zELthRStQX7+go3asdrs05yPNTGQPo1mbWuzUNPNswQ56WjZX9BTHzTzyrt3
n8Ws1Not1x6xx6bl+hITLS6trRXk3KNq5NrcHdWOrfOnN7e1e1WtvpSGduTa0nNf4TNzPXijJ3rC
wDoGvOMk4r0u3lvHDz1j6+PVHz3n1BOz8CJmYWufs9IkkeO1IqENtMulezUDJ9/3qTY7RpvNpLW9
NDJqhqIMMr3Frud4q1mY9ihbepmFFuNyFk95TE0v6UvLsMvbXmq0tK9irkHtjbppL8k8pqNisGR2
9LK2tVloNdxbDFpm5daulQwz+a9oqBn3a2YV5m1fMvLzvUbL/o544U+t/0tfmizFfVSNHJ27kWr1
yNzW8rtlrI+8/uj7WCun+f1cD9noiZ4wMJ4BzIjxMT2SU/REzyP549rL/LEMOZBJmGD1Fs3WzCEx
cPIXNpSD5PzFI+XvxHyrJVF5bGl8aYMsz9tQ8+tqyzZrg+PajJQ9ioHVLLS0RZs5VJpupfZec0fT
SBuI15aTarPOajOmLH3WzKIypprxOJK1mvnY0/7aZ3pntZXn6zULLbNFJb/WzvSTz7eW2tZqjLa0
vEcD63LWlgEl19byoLdGrsndke2o8d5bq60aWepbOlfJgkWrVjus1x9dW1rt4vdzDZrQEz1hYDwD
3nESGozXYGRM0TO2Pl6t0XNOPZlZGMg09CaZdTCsGQS58aKZbEtvQW2ZOJ7ZWdreW7lRobVNM41S
QYv+ghNL4bUMZrW4iMmzNGMxv7ZHo3Lm2dJLV7TlzJY+jzQLa9drsXZ1s1D4WTLArDqKadx6mVHi
ROO1ZHMp35fapNXH2jL/Vt6MrJFrcndkO7y8a/ljeSFMb25r7TvaLFxTW6z5w3FzPWyjJ3rCwDgG
vOMkYj8u9lvEEj1j6+PVHD3n1BOz8IJmYbk/lzaoFkNIBmbaj7ZXXq8R1Vpy2/p9Wci0473Fruf4
3pmFYgzmy0LT0tCWISttrBky8u/5/oVafzxmoWd2T49ZuCYGnn5YWPKcr4eTLZchl7MBe75MsOzd
t9Tv2ttoJa41XkujrjxupFmYcq3ktDUzd3SN7M3d0e3w8G7JH80Y7K1vI8zCSLWlp17wmbkevNET
PWFgHQOYEeviF40/9ETPaEzSng+ZZBlyIJMwgektml4zQAaG2oxB73nKgXa5JHXkANQ7QD2DWSiG
ytJegK2ZoIkXy4sArG/6XNrbcQuzcFQMRrLmnWnVc0PR9tbsmS1lMadrM+vSfoDye820WmMYanok
BmtGovQlGYbaMtvWrL+aDlr/k/GoLZGWnPScy7KkOx1T5mFv7kau1Sl2o3K71ywcdf3RtaWnXvCZ
uQZS6ImeMLCOAe84iXivi/fW8UPP2Pp49UfPOfVkZmEg09CbZNrAMb0hWAY6MviVY8SgWFoutnYA
Wi5dHDnIms0stJgEVrNQirgYP623QWvLhj0ajTYLR8bA0w8LS57zeW+iSS/vrDZttlZ5Dm0fzyWz
LJ1TW/Iu5+7Zs9Cyv+iSYSh1RGtzT1ukf0v9r/U7vf29jPnoGtmbu6Pb4eHdkj8jc7vHLBx5/dGx
6akXfGauB2/0RE8YWMeAd5xEvNfFe+v4oWdsfbz6o+ecemIWTmYW9izZ0waBMnDP30i69P9lMRk5
yLIMUPPrR55ZKIatNpMrmbpiVEictdlnLV3ls0uzFcvPezQaaRaOjoGnHxaWPOfz3kTl+NoLYzyG
mLZ3nDaD1GIWSpu0ffyWZtl5Zt9p7VoyDC0mqDXurf5rcawtRx5dI/M+eHJ3dDs8vLfyZ3Rue83C
0dcfGRsrsxw314M2eqInDIxlADNibDyP5hM90fNoBrl+nUGWIQcyCROo3qLZGgxbE6A1CLSeJx03
cpCltW1pWWLkF5xY+2J5wUlNExkwazEoZ555NBppFo6OgacfFs495/PmRTpemwlaWy6uXUMznLUZ
cdb6UDMwvS+v0K5XW9JsNQx7lyBL3Cz917TQjFILO708pM9Zcnd0Ozy8t649Ore9ZuHo64+MzVo2
+PxcAyr0RE8Y6GPAO04izn1x3itu6BlbHy8H6DmnnswsDGQaepPMMhi2JLoYDZYXaljOpQ3wlvbD
aw1ANeOstsdbzYDQ2p1vfF9bemjtrxxn2UNOm/lXa9taPVrX8gyER5qFrXaleFgNU08/Wqx52BVj
J59t62GltpTUMrtQi5+2BNlqli0Z/N69C7UZsbW2petqewcm9lufbcXcUh+12ifXL2vC6Bq51Pal
HBndjpH5Mzq3tXxcehP76OuPjE2LVX4/1wM2eqInDGzDgHechA7b6DAqrugZWx+vzug5p56YhZiF
j5v6a/uoWcwLbfbR6EGWZsSVM47EuKm9YbQsdmsH3HLt/EUxmkmyZp9AyzJk0UZ7WU3qq7a0NI+D
R6ORZqH1upYYeMy9mnlWxtDavpI1z8zA2kw+OWdtJp18Rmtb/nKQknOLWZY+o+311npDcHm9Wr+W
YtPaY85rWOZtsvZfM5m0vo+qkWtzd1Q7RuePNXesuV1rX23G6+jrW89nrS3eh26On+uhGz3REwbW
M4AZsT6GkThET/SMxCNteZ1HliEHMgkTnN6iaR0MW+DXzCUZMKe9C+UcaTaV/FsaYGuz/EYPsmp7
8aW9/lpvFi77r/W1NltRi10arEt8ai8Xse4hVx6ntU2uV+45mI6TdpcGk/y9NLPKpZUejUaahRqz
vTEYbXZYz+eZ7VrLvdrsQtE6vaRIjpHYLDpzVQ8AAEQaSURBVM2+W+LWWx80s927DLhmaEqfpD1i
1MuP/P9Sv3JDLH12xLLoMo+SPrW9RHP9RtXItbk7qh1W3lMMWjNzR+e2XLc2kzblRm7qjr6+p0a2
YmO5B3PMXIMm9ERPGBjPgHechAbjNRgZU/SMrY9Xa/ScU09mFgYyDb1J5jUDWklfm5mnzexL/7aH
Wai9ZbXWJq0PZb+1QWCPWbgUF23Wn6cfrWXILYO0/HzvDDrNUFiKVXnd8tiRMRhtdljPN8IslGvV
jOElrvLfLS3JlPN764Nlr8tWDam9ZMLap6Xjyreut9ri6b82201bjjyiRq7NXen3iHZYebeahaNz
W67bmnmav7l79PUxC+d66G3VC36P3jAQnwHvOAlNY2uKnrH18eYPes6p56XMQhnky+BDBpHys7SM
05sgI473JplnMGxpnwy2ajPlaoP4PcxC66BR2q4NGMu+r51Z2BqoLy271AwZbVlhaSiUM6KWZqa1
jEavSTByZqFce1QMvP2wzP6xGASaWdjz9mBrLLTcsyzP9daHEW9qlj711BHpY8qbGtu1WYG12ubt
v6Z9uW9iT9/KGrk2d3tjvEetHpnbSdfWDNRc/5HXt9QCq5Fquf9yzFwP2eiJnjAwngHvOOlMGqTV
W2mMWm55dKa+WNuKnuNzxBr7LY5Dzzn1nN4slOLbmsEjA33vErcISabtveddNqj1Q25ULdNQfi8D
My1u5YBtae+zckaPHFvTQvprWfabDy61a2svQvG85KQ22JdrWQwN6XPNcEwslnHRZlW1dJI41Axx
j0alcblkjJX9qplao2Lg6YeFNcv5RuddqlEtE1p+L7XMWqt62qkZJN4ZfammSC1qGT21OqLt0ejJ
UWmDt//arMhaPWrlXlpOXquRrc8v5W5es1vnabXDwnu6niV/5NhRuZ2uu7Rfp2aAjrr+FrHZ4rmB
c871cI6e6AkDdQZmNCNa9/H07DcjF+g5V71Dzzn1nNosXHrpRe8m8VsW62hJljbiL7/lspoVW8VK
2pVmiHoNhLxN6W22ve3M34bbM0s1n+kq/eiNq8Qj7QOXZsz2nqs3Fr2fGxWD3uv3fK788mHtW3vz
NqScE8MjnwFtedlQT1/2+kyuc/q23MJoikdPfu3Rt7U1clTurm3HFrEandvlG8hbOTH6+lvEiHPO
9WCNnugJA9syEG2ctEZvbX/xpa1YxDRs3ffWtOeIz6Lnnz2+ZHSWH/ScU89pzUJt9lhr3yzv2z9H
J/dMSTY6NpxvnpvJmbXUlurO9vB2Zn1oO3UCBmAABmAABuZkYKZxUmvlhTZm9eyvfoYcQM+fmcYo
FN7Qc049pzULteV0UpjT231l1o627G9pv7mtC+9MSbZ1rDj/nA+C0XUtl6Bblp1H7xPtI5dgAAZg
AAZgAAaiMzDTOCk3A9NS47SiRBvDpuNn+oIaPZ9NNVsUPefUc0qzUHvJhfbmUO24I2cXzpRk0R84
aB8PxT0M5F8wtN5G3HN+PgOXMAADMAADMAADMPAmAzONk+QZUraxqe01X+4TnMzCmb6kRs9npr3u
z1IL0HNOPac0C7UXUNT2ttNefnLU/lgzJdlZChvt5IHcyoA80KWHtRn3jrHGgePIGRiAARiAARiA
gb0ZmGmcZJkhqL3UEbMwZt6h51zLkNHzQz2nNAu16du1G1puABz9rc1MN8G9HyC4Xsyb50y6yH6F
8pAm3/ZaXs4xU9/pC/kFAzAAAzAAAzBwJANXGydp41nMwvPmIHqeVzut7l1Fz8ubhTKLsNxE9qh9
C692EzzygYNrz1Ww0RM9YQAGYAAGYAAGYGBeBq42TtL21q+tlDsj9+j57I6e561XV8nPy5uFUlxL
s/Cot01drWie8cZGm89b1NEO7WAABmAABmAABmDgnAxcaZyk7Vkoy5JnYhc90fOsPF8pP6c0C3/r
l3/hDQNwybnHLDznQ8NZCwzthjcYgAEYgAEYgAEYgAEYsDNwBXNJVrxp++nLWHWmWWjCPXp+BvP3
gYMz1cAr5ueUZqH2gpPam0u1Y5lZeK7EPVORoa2wBQMwAAMwAAMwAAMwAAM+BmY0l7SljOUkFplR
eNTLN7dkFD19/G+pxYhzo+ecek5pFsobbMpCK3+XYivf1ohBKIZgrUBjFs4F+4gCyDlgAgZgAAZg
AAZgAAZgAAaOYWA2M0LbN78cv8pkF3kZ54zMoecxebQVS+g5p55TmoWSBNpSZM1A1P4Ns3Au2Lcq
ipwXTmAABmAABmAABmAABmBgewZmMyNqk1u0salMcGEZ8vaMrclj9PzBg690v7945+0pzG30fNJz
WrNQkl2+jbEahPlxmIWxi/GaQs5n0RYGYAAGYAAGYAAGYAAGzsXAbGah8CcvSpAVb+lHJrvISrja
+HWmWYbo+WyqWaPoOaeeU5uFUoSlqGqmoRTiz3zy4/dv/M0X3ijI8u9HPEDMmGRHxJFrnuvhD73Q
CwZgAAZgAAZgAAZgYImBK42TtLetioEoMwxnyRP0RM+zsnyl/JzeLLRAWH57IwBYPjf6mCsVzdGx
43w8YMIADMAADMAADMAADMDAnAxcbZxUMySOGqeOziv0fPY4YQk9z1mvrpKflzcLZf+H0iyUNeqj
C6LlfFcrmpaYcMw5Cyi6oRsMwAAMwAAMwAAMwMAoBq44TtKWI8uS5VExPfI86PlkFqLneWvkFfLz
8mahvB05F/rI6d1XLJpH3qS49nmLM9qhHQzAAAzAAAzAAAxch4ErjpOuYEbM8kIMSy1Cz7nq1RX0
vLRZqL3l5qj9CqXAXPEmaCmsHDNXYUVP9IQBGIABGIABGIABGPAwcLVxkrb6jZlo580Z9Dyvdlqd
uoqe05qF8uKSpRuQGIUyi7B0hFuf89zUvMeuvQkKtOltWkctpfb2mePnKpzoGUdP6kEcLcgLtIAB
GIABGICBdQysHSdFib88n8kYdGn5qYxHtRd0yrh1ljEeej4tQ0bPdXVhdF6Tn096pPyc1iz81Z/7
mccElP9KMZa3Iv/TF/748f/ltfTatNEjZxWunVlYuttHLqcenbScb3wRlXyQ3Eg/shyfOL8Z5yPi
NOKa2lvej/wiBLbG5zAxJaYwAAMwAANXYmAWc0nGovk4NI1V04SP2jg1jWtn0Rw9n3wK9IxVx8nP
i5iFmhm49G/y7c3RybqmaCZzNPXxaOPz6Fhy/eXCW/Ii3BCzN2N2RJxGXbM8D4ZwrIcR8g09YAAG
YAAGYMDOwJpxUqQ4y5fC3nGqHC8TQWb64hc90TNSXqa2kJ8XMQtrU7e14hxlEN1bNLW9F2eZ0hyx
iMzQplGG1AyxWOrDEXEadU3tZje7XvTPPugiVsQKBmAABmDgTAz0jpOi9VEMP20rrNakltnGduj5
Z1NN1EDPOfWcdhmyLMttGYYyzVuWJke5ifQmWflG59YsSelz+onSd9qx7wPrKENqdt2OiNPIa5YP
o1/8/d8OU+9mZ4f+7VvTiDfxhgEYgIG5GegdJ0XkQgxDGb+1TEMZ08mXvxH7sLZN6DlXvqLnnHpO
axbmBUyMMRkk53sXri1wW3y+N8nKG83ShrmlETHTXglbaDLrOUcaUrPGSPp1RJxGXtP7RcLMWtK3
uR5i0BM9YQAGYOBaDPSOk6JzIjMGzzJWHRlL9Jwrf9FzTj0vYRaOLGxbnqsnybTXdi9NU8csnCuR
e3kcaUj1tuEMnzsiTiOvqS1Fnmm/mzMwRBupuTAAAzAAAzCwnoGecRJxXx/3rWKInnG16dEcPefU
E7PwYfZQT0Js8ZmeJCtnDrXegoxZGEfvLRiynnOkIWW95hmPOyJOI6+pvRWZpcjUgDPmIm2GWxiA
ARi4NgM94ySYicsMesbVpidv0HNOPTELT24WlkuQZR/GpQQfZRamKfMybX7UTCU5V+/mvZ49GD3H
arGU/o7Y9zE/T2+/e4q5fGakIdXTBo8GnmN72uLJF+9bo3s4Ga3Nx/7Vj7/21j22HpjrZj6aec4H
HzAAAzAAAxEZwIyYi0v0RM+IdYY2PXGZ8hOz8MRmofYWZG2/QlmqLAaB/JTmovw9/U7+u2Q2ivFR
zmRMb+6S83zmkx9fNCqlbcm4kA17k8ko/56/Aax8QUvtc9J/aW/59jDpR2m+Sds1E0Y+bzE7ZTmn
dq10benX0l6ReeHJ+1O2vfbSnfwzEuulN3iL3inOcqymqdWQEk1b5yqL6pF6HRWnFANhKY9Zqa/E
Un6/xNxobTRuuRHO9YCGnugJAzAAAzAwOwOYS3Mxjp7oOXvNOnP/MAsDmYQJJG/R1PYj097uXJpx
pYFR/l0zMsTgaH1Ofi/mVG2WXGmCLJmPeXJpn9P6XrZPTDM5T6vtS22WvrTeVLZkdOb9kHOVs7y0
mGpLya0GklxP07ssVpbzaXGT9rcK35F6WfqV2j8qTul8srzXkiMpT2pvt7P0waON1s+9Z7K2mOH3
cz0woid6wgAMwAAMjGbAO04afX3ON5Zp9Bwbz6P5RM859WRmYSDT0JtkVhNgrVnYMttKg6RmvpUm
SG2WYrnU0/O5vC1pBp7FwKktzdSMm9b5arP+ZMZk67Pp9z3m3kgTTIxcq66tti7pvIdetZvnSLPQ
m2Op38nQXjLHy3zwaqMdXzMqj37Q4PpzPWigJ3rCAAzAAAyMYsA7Thp1Xc6zDcPouU1cj+IVPefU
E7PwxGahZQaSFAzLLLx8OXFeZDSjQUyvZHLILETNKNHMN4/x1jJPcpPJc96lY7XZVvnxyXyUeEpc
JAY1I6ws1Npbq/PlqHJtmZmWZh62DLilvfNGmGDabErN2NJuSC09Wr+3atvSq2a8jjRV5Vxajsi1
JU9EC/kRTrSYajM1W3nt1UZrn3XJ/FEPHFx3rgcO9ERPGIABGICBtQxgRszFEHqi59qawOe3Y4hl
yIFMwgS6t2i2TAWLkdN62UF5jdoyVM2gKpcz10wiMT9yA66c9VT7XL7vofR1aU/BfLaftEub5acZ
KGkPvKWZWFrfy+Xg5TFLy3mPNsG0eHtmoh2plycnRpiqwp12TW12aW1Ju4X3lMu92mh7Y3KD3e4G
S2yJLQzAAAzAAAyMZcA7TiL+Y+M/Op7oGVsfr97oOaeezCwMZBp6k0x7sUcrsUuzYcksFFOtvIbM
fqtdozzWYoIs7Re4ZJBo7dbaK23SjJvaTL9W/LTfW2ZulcaUti/h0rX3MsE0A6314hrLLMi99Nor
TqnPGnNLRrA2y7d8AU2tD2u06akVPbnAZ+Z6UEBP9IQBGIABGIjCgHecFKXdtEPPIfScq7ag55x6
YhZiFlbNP+sLVNJNsDQkypl6mgmyZD4umYW1G2+5RLN8s3L+uVEGisUs1GIpppJ1xt4eJpjWj6W3
Ltc08LR1tF6ea4+YWajp2mJa2wsyj6XWh7XajGKdB965HgTQEz1hAAZgAAbOwgBmxFysoid6nqX2
XLGdLEMOZBImAL1Fs8cA8Mws1MwUMd/kHNpP2Z5yRprHyGmZJ1ajamnmZE/8xLRJ+9Dl+9G1jFJp
b+2tyvLv+f6FWt88ses1wcr2Wd58vLatHh4teu0Rp7zPliXoZYy0JfAt3tdqY4ndFW+E9HmuB1X0
RE8YgAEYmJcB7zgJFmKzgJ6x9fHmD3rOqSczCwOZht4k6zEAPOZM7xteU7vKWWkeI6dlnuxpFspe
c0v7IWpvONb2P7S8aKY2k88Tu1FmofSr3HvRcuPwtNXDo4V3z7V745THQOOiFbNWG7Xfa0Zz6zpb
zKK16M8xcz0soCd6wgAMwAAMRGDAO06K0GbaUM8d9JyrrqDnnHpiFmIWVpchrzULy+WYLZPEagAu
vQl4tPlkMfisZqH0Twye9MZj7XPpLbplLDyx6zXBRK+yTT2zCz1tHa2X59q9cWoZ2S0Tr9XG2nL9
NdpYjFYeaOe6yaMnesIADMAADMzEAGbEXDyjJ3rOVJ9m6wvLkAOZhAkub9HsMQA85oxmpoihJGaI
5WeN4dUyZKzG4pplyPLyCm1Gl8wmk9jIS1IkDprJps0szNssn12arWjZ77EWgzUmmGZUjXjByR56
yTVaRlzejjVxSueR2JR5uIVZWOubVZueWjHbTY/+zPVQip7oCQMwAAPXYsA7ToKP2HygZ2x9vPmD
nnPqyczCQKahN8lae59pSb7WLGwZIUuFxWPkRDALNTNJeyGJ5QUntbiIIakZTuWMPk/stPNZjVtZ
cq3NePTo7mmrh0eL4eW59po4pXhaGcnjX/ajfAlPrQ9rtCmvWb6B2ftAwPFzPRCgJ3rCAAzAAAxE
Z8A7Toren6u3Dz3nqjnoOaeemIUnNgs9xki6IZWfWXpbsMx+s7y4w3qz62mvd7bYSPNJm/mn9XWN
WZjO17qWFjsxj8r2yL9psyGtZqEcV3uxzRY6j9SrxspWcZLraTmyZMRpy9o9e3v2aDOCT6v2HDfX
gwJ6oicMwAAMwEAUBjAj5mIRPdEzSm2hHW+yyDLkQCZhAtRbNLWZUZoxkieAZjrJ7LZakpRmoRhR
rWvIubRzns0stLbXsgxZYrY0O08MozLWuSaaSVSaUmJc1d647DEL5VhtX8XW0uqaIb3nHpN7x0n6
rM3E1Gag1uJactHizquNZmiW+4lyk5zrgQ090RMGYAAGYGA2BrzjpNn6P1t/0HOuGoWec+rJzMJA
pqE3yTSTSoyBpZuJNoNNzAcxWcSwErMp/7xmYskxae/CZAymvfvS+bW9AlsmSK3dns+NnKmmGU/l
LDAtPmIelcZaOk7aVxpJ8vfS5CuNwNqLVkQ7Oae2JD03sbxmoTYbTc5nMYqP0kv6uHec5Jo1BuTf
076WwoNm5PbkiVcbjWPPsvLZHk7pz1wPM+iJnjAAAzBwDQa84yS4iM0FesbWx5s/6DmnnpiFJzYL
tT3MWrO/LG/3LQ2h2my12tt85d97TJBoZmFtj7ilfqfflTosvczEukegVYe1y5CTDpoJtrRsPcLM
QmnD3nHyXDPXWtrZOwPXo01ribv3YYDj53oYQE/0hAEYgAEYOAMDmBFzcYqe6HmGunPVNrIMOZBJ
mCDsKZqlMbL09t90He8sNDHNtKWPs5uFEi9tqbe2NLs0ZEqzUJvdVYtfzfDVlpNqL8sQA2ppSbP0
yzr7TzPeaktso5iFR8TJmyOST7VZmqO1KXPXYvhe9cZIv+d6cEVP9IQBGICBeRjoGSehf1z90TOu
Nj15g55z6snMwkCmYU+SlSZVuYxYS3YxkzRDojYjMJ1DTKyWaSi/F4NNmzFVGm+WtmqG3dLnyngs
vWyiNMKkfVq8ZMl1bbaanF/6Wi4J1/aEa8VPTJzW8lAxwjQNpH25yZi3V4uXVQvvCzwi6CVt2DtO
eY4szWxMS/6XbsIjtdGM49bs454HBD4z1wMCeqInDMAADMBANAZ6xknR+kB7Pswr9JyrxqDnnHpi
Fp7cLNSWFVv2lZOblRgJYk6lH+vn0ss6xHSQH2mDnGPpRSkz3Bylj9JX6bOYUb39lfjJ51P8emKX
9oiUc7QMxhli39uHo+JUaix6W/Ort6/a59bUh5Ht4FxzPUCgJ3rCAAzAAAzszQBmxFzMoSd67l1D
uJ6dOZYhBzIJE7i9RbNcclqbIUeC2BOEWBGrGRgoZ9rKzMYZ+kUfyE8YgAEYgAEYuBYDveMkOInJ
CXrG1KU3X9BzTj2ZWRjINOxNsvJlBxgCcyVrb9Hmc3BQLolmCTJMUBdgAAZgAAZg4IwM9I6TztjX
K7QZPeeqQ+g5p56YhROYhbLUspxdeMSSxyvc2OjjXIVwZj21Jci9S+dnjhN9I6dhAAZgAAZgID4D
mBHxNfLkEXqip4cXjt2XF5YhBzIJ1y5Dls+XbzhmKfK+CUUBI97RGChfYiQzkKO1kfaQNzAAAzAA
AzAAAxYGMJfm4gQ90dOS9xxzDCeYhZOZheUsIuubhknAYxKQuBP3LRnQ3oLMrEKY25I5zg1fMAAD
MAADWzKAuTQXX+iJnlvWC869ji/MwsnMQkmI9Kbe9IZikmRdkhA/4ndmBr74+7/96o3b8jbmM/eF
tpOLMAADMAADMHBtBjCX5tIfPdGTmh6XAczCCc1CEi5uwqEN2sAADMAADMAADMAADMBAHwOYS31x
i8obeqJnVDZp15fvmIWYhcw0CsgAxWmuGyd6oicMwAAMwAAMwAAMrGcAc2l9DCNxiJ7oGYlH2vI6
j5iFAY0iiuZcRZOig54wAAMwAAMwAAMwAAMwsJ4BxknrYxiJQ/REz0g80hbMwvAz6SiacxVNig56
wgAMwAAMwAAMwAAMwMB6BhgnrY9hJA7REz0j8UhbMAsxCwPOpiQx57pRoCd6wgAMwAAMwAAMwAAM
jGYAc2kuptATPUfXCM43jimWIQc0ziia4wCnWBBLGIABGIABGIABGIABGJiDAcZJc+iY8hE90ZPa
HJcBzELMwvAzLSkgcQsI2qANDMAADMAADMAADMDAXgxgLs3FGnqi5161g+v4WcMsxCzELAzIAMXM
X8yIGTGDARiAARiAARiAgbkZwFyaS1/0RE9qdlwGMAsDGkUUzbgJQzFDGxiAARiAARiAARiAARg4
hgHGScfEfSve0RM9t2KL865nC7MQs5CZhQEZoLitL27EkBjCAAzAAAzAAAzAwFwMYC6hJzkdlwHy
M642PXmDWRjQKCLJ5kqynsTkMzAAAzAAAzAAAzAAAzAAA68zwDhprpxAT/SkxsVlALMQs5CZhQEZ
oGjGLZpogzYwAAMwAAMwAAMwcAwDmEvHxH0r3tETPbdii/OuZ2sPs/Ab94c/t29//X775lf5McTg
/vKFhIyYGWIFU+QUDMAADMAADMAADMAADFyDAcZJc+mMnuhJ7Y7LwKv8vN0+8myLP7fb7YNH54s/
RIAIEAEiQASIABEgAkSACBABIkAEiAARIAJEgAicJQIf3cIrfPZgFj7NLHz/u/fb97/DjyEG99vt
aWbh+98jXoZ4wRV5BQMwAAMwAAMwAAMwAAPzM8A4aS6N0RM9qdtxGXiVnxvOLHwuxtfL9969v/zW
1/gxxCBN9yRm8ELOwAAMwAAMwAAMwAAMwAAMPDHAOGmuXEBP9KS2xWUg5eeDnffWVjMLMQsNBmGe
JBTNuAlDMUMbGIABGIABGIABGIABGDiGAcZJx8R9K97REz23YovzrmcLs9Bp5O0BHUVzPdh76MQ1
0AkGYAAGYAAGYAAGYAAG9mOAcdJ+sd6Da/REzz044xp9nGEWYhayNDwgAxS0voJG3IgbDMAADMAA
DMAADMzLAObSXNqiJ3pSr+MygFkY0CiiaMZNGIoZ2sAADMAADMAADMAADMDAMQwwTjom7lvxjp7o
uRVbnHc9W5iFmIXMLAzIAMVtfXEjhsQQBmAABmAABmAABuZiAHMJPcnpuAyQn3G16ckbzMKARhFJ
NleS9SQmn4EBGIABGICB/397Z/PyS3LV8ec/8f4F+QsCWQjiIsus3IgLycKV4kaCEBAhKELcOYIb
XxEUExAVEkUY4kJhJiCjYNDLbBwIM0PGl8Qw9/7a37kPNbefuqe6TlVXdZ+q/lx4mLn36Zfq7/nU
6apv1wsMwAAMwAAMPGWAftJcdYJ4Ek9ynF8GMAsxCxlZ6JABkqbfpElsiA0MwAAMwAAMwAAMnMMA
5tI5uvfinXgSz15scd39bGEWOjSKSJr7wSY5oCEMwAAMwAAMwAAMwAAMzMUA/STiSZ32ywD1029s
auoNZiFmISMLHTJQU5k5Z67kTDyJJwzAAAzAAAzAAAwwDXlmBjCX5spxxHPOeC7L8uyhx5/b7fb8
fvHl5ScfYkoZTSkq2VyVbOYXPM8GqzAAAzAAAzAAAzAAA0cxQD9pLtaIJ/E8Kndwn3LWGFloNPCO
hIukWQ7ykfHhXsQHBmAABmAABmAABmAABo5ngH7S8Zr35Jx4Es+efHHtfXxhFmIWMuLTIQOjJ7Z/
/ad/WL79zT9/9fPBv70HYzAGAxdngJywr7E2+juB8hN/GICBVgxgLs3FEvEknq1yA9dpzxJmocMO
HElzG/R33v675Td/7auf/fzx772FEeGIYzEF7ksafPbzxZ/+KeLjKD7eXqTUZ/uL/QytWtzz4/e/
9yQnSH6Qf/PGIuWxs4hWaAUDMHAWA/ST5mKPeBLPs3IJ982zN6VZ+Pyf31nCTy0EMhpqPRJC/v+o
zg1JcxtcMQrXZpT8f22cOS+fJEo1iuPzzT/5A+KDWZhkgPpsr4NnaNXqnvF1+Mhjj3tpDuZ4tIUB
GJiZgdn7SdKHDbNz5IOd/J14jluniee4sdPq3VXjOcUGJxK8L//czz4xkqSDUpJgJSnH11gbU1/5
5V/snrR7vAS3nik8nzybdOBEgxLNjj62Vef16HJf4X5issdGLtOQ53pJtuaY+mzn4wytWt1T3it8
5LHHunU943poDwMwMAsDPfpJZ2vznW/91SL9sPg9Gf4us3Rm/chGPOfKTcRzzngObxbK6CUtwZaY
hW99/beSSTq+dk9DrXUl0zppqZdR+HcxF2U05dkvT+3+rTqvHp9t9DJJQyY217eeqcUo4NE1u3r5
qc/2RsUZWrW8p3R21vlBOkdX55/nt/OPVmgFAzAgDLTuJ53JlbSD43fjVh9Njp3tIzzxnGttd+I5
ZzyHNQu10YTrJGs1C2OTI2emye97mWmtK5kMZbc8j3ZMT1O09uXcsvNaWwbO0xuscYNH2EtpFcfR
WlfRfq7OAvXZHs8ztGp5z9KPCdR1OxtohVYwAANXYaB1P+lM3bZGE6b6bjKg48wyt7438SSerZlq
dT3q5+uPM0OahZaRgBYDQgxHLSFLxyasGaFN4+2VrFsnTc0slLKvNwnZ+qp11FqN1ordsvNqvSfH
5Rvh8cYmUqe2vn5iFuY1vQJ31Gc7B2do1fKe2ih3b++XK9Q5ntFe59AKrWDAHwOt+0lnxnimwRy1
OhLPB/dLgJXElnjOGc/hzELN4NMMPYtZqHWGtBF12vV7jC5sXck0s1Ab8SVTwlKmaUmS6H1sy85r
77Je6frxqKHcLsiYhf4a4GfwSn22c3CGVi3vqe2KzFRke/zPqJ/ck/jAAAx4Y6B1P+nM5wt9S/lv
3PeUv6cGc8iAmTPL3fLexPNhIZ4+8yz1c+CRhWuzUBJp6HDEZlfOLNQ6L6lzNDOtx2KzrZOm1SyU
xJ8ahVjyUpDYWNbTEO1r1qxr2XmNn6u2TDl9rJrkrmP9fa/n2Lp/3KDJvfhamYXCWuCo1SilPfEq
2Ym95FhN+1ZxXl/HUnetHFqO61mfLfeXY0riUHKs9f7W4/Zq5SHf7t2EzKoVx/lseBMX4gIDMLCX
gdb9pL3l2XO+9Lu2Ppql1p3P9W/3lOnoc4nnw6vZfkfr3ut+xHPOeA43slA6tGJOxCPkSs1CLQmn
krZmLMpc9taVrXUlKzELtd1sRdP1M8r1QodPnj8YNPF9NG1E763p43LdrXXupBzWDrNsehPKKayk
zKsWZSrVREakrjvNax1TPK11k+PjUa0tnqOWZY0bLY5S5jD9PTYX5e/rqfFbZqOYHql1RuU6Evut
ZymNV7hW6jx5fo1reZ7YfJOyawzL+Razs2Wc188T504pj5Q11nF9Tm53vjXnqTrYuj5vlXddz46I
2VlaBQ2Ep3UejGMsOUh+v8Vd6/ho9aQ273AepgMMwAAMXI+B1v0k7wzt3cDT+/MRzznNpZeffNjc
I/HI8lXq53BmYQqWUrNQ20VZ6yCH+2lAtAa3ddIsMQvlWXLPGHcet4yboE0wd61rc2yZsJbOqxbX
eI3JnmXKaaKNUt0yuLbMuJbPUcuyZrqnjCYrA3KcZmKkdj6Pr7u1Y1wNw5pRLc9o2W08GLu5sm+V
uWWc5VrasgqahjETlvq3Nlfja9Zcz1KfU+xqsT4qZmdoFXRILSuh1T/hLrWZleUZSuKjvY+OHs1a
m+c473qmBDEn5jDgj4HW/STvMdbe27nZO96faV0+4sk05JF4jct6lfp5WbPQ0hFaQ6HtitMa8NZJ
s8Qs1EZPxiMLY822dpIO2mg650yj1BTvXMy09Sw1E6ZnmXKaaDpvbZijdcZDB7vlc9SybDUASnfm
js3CnNlmNQxrGNbMQusu6mEEXo55+X1qKkLLOJfs7lVj7rU0C6312WoWnh2zVDm1ulGrfWk9C1xq
a/C2yrfhWbR4pozK2nzEef4698SEmMAADLRioHU/qVW5elwntQnnTOv9Es+HzanoPbjqeU3iOWc8
MQvvnfTQYdqqQFrHqfWoiNaVrMQs1EbcxKP8SkwLzSwMxoncS16C0kFNdeC1WOQ6r9piwLlOcI8y
pYyh8EyaYZNiKR4FtjYW13rsfY7al0cuJuG6lhFdQbd4gxStwbSeji3Gosa6Zr7VMKyZhdpIZosh
GEzB1LEaB63irO1avZ6KKveWRmhgrtawkvNaGGDW+mw1C8+KWe790kIr0SDVsZC6IveQH8m3mq7a
B4tc3S6Nj1a+3NITtXmJ8zAnYAAGYGA+Blr3kzwzkvpIblm2xvNzrctGPPWZVKPELy4n8Zwznpc1
C3NTbi0d5a1pyzUVvXUlKzELtamJ8fTYlNESprIFA3A9WiSs3bU1gkQrp6btVudV+13qnr3LJGxt
aaIZZ9pUZG0U4vq4ls9Rw2vKRMtdK45VakSdZjiLtqmRmBpHcaOqhuEtszBec3JrXc71iFkpl2Ya
a+ZJqzjH+myNaM2Zlr0NsJL6XGoWHhGznNG2LnMrs1C7pzZKOzWtPc6XrfLt+lnj9+5M06lyeY/f
z2dcEFNiCgPHMtC6n+Q5ftoHuR6ba56pAfF8a6q1/YjnnPHELNwxsnB0s1AMC+kgptYwsxgtW2ut
WV9A1hEnqc6r1tnObXSRK9ueMlk0iTvNmnGjrT1WOprV+hw5PVK/10Zr5a5VYhZqhunWFIy4PBYD
xBIvjT3N5ExN59caeKmRfjn9tN9b4hzXk3gEZ+6+RxlgrerzmTE7SqsQs9LlDbQPFrFx1yPf1uSL
HJf8/tjOOnqjNwzAwFkMXMWM0D48S5ttplGFwhDx/B5m4Z2Ds/JJ7X2vVj8xCy9mFlqnSmojnLTO
Y4u1MyxGR2p0l3Zuiy9ve8pk0USbfh1PmY5Hnm2NBEslPOtz1CbMms5/iVlo3UAllD8uT8xxLcMl
5k/8NXhr054a/WrNQk1LYcq6blyJBrWj5VrW55Lyto5Zyb1rtVpzoMU2l4e0dT7X19SeYW98WvFe
m684b7xGOTEjZjAAA4GBK5hLqWV7cu/0EesJ8ZyrbhPPOeOJWYhZ+MYuyKlReSUd4C3zKqyftV5H
K2fypMzCuJNfa6i1LJPlha2NKounqVo0Wd9LOvK1z2Eps3ZMTee/xCzUjBQx3+Qa2k9cHstUesuz
l7Bf8nw1+u2JszatJUybX69fqGlSokGtAdaiPoeyl5S3dcxK7l2r1TpG1qUc1ufkNu3SnmFvfGp4
t9RPjpmrgUo8iScMwIDGwOxmhMwe0gZ1tBgE4bFOEc+56jnxnDOelzULcx2lOKlqHafWw8FbVzKt
A7k1slCecWtqdUkHeK2fvPy21nLTymQd2aiZH5bp4T3LZH0hx9O/19NCtSnIGm+tnsNa5vi4ms5/
iTFTynBcnriBVctwyXklz2fVr1WcLRvN1O5GnjOvLDm1tj7vNTdbx6yElxZmoZZfc3kwV0aLWSj8
5u6zjo2V99p8xHlzNVSJJ/GEARhYM9C6n+SJr9R6wluzUzyVv6YsxHOu+k0854znZc3CUvMv17Gq
SZLxOa0rmdYJFYMqjMiSDqYcI8aUxfis0cBiTuwxCzVTLTe6sHeZrCxoO52Fqchx519rLLR8DmuZ
RzML42kbNQzLM5ec19p4ah1nMXdS65SGuqjxVqJBrQFWU59T7JaUt3XMSu5dq9X6ubX75Uy8XBm1
3++ND2bhXA3J2vcG58EBDMBADQOt+0k1ZehxzhWNQtGReM6VB4jnnPG8rFlYOhLDsiHF3hdI60qm
dUK1EXvWcuc6l/F1xIDURgoFk1KMMenQah1Q68jClJGTmkp9VJksmmqbEoRNBmLeYtOr9XNYyqsd
U9P5LzFmNIZFC+HG8hOXuZThcH7JeSXPl9OvZ5yl/m2N+LWs95jiZo8Bpmlds2HRWTErNZf3aBX0
1z489DALS/Nti48LtbmJ8+ZqtBJP4gkDMNC6n+SBqasahbOahcTz7gF/8uFwm5akcgHxvFuFy/Ls
3l9t/+d2uz2Xqx8FTK7THUOQMiE0WLZMnZYvmtYvwbPNQu3+2mYK1k04Up3/1BofWmf5qDJZudCm
w1umILd+Dmt54+NKp/NrZoPEtcR0ypkgW89SYiCtr1NyXkuz8Ig4S37TzKZ4hG6JBtr1rMZtSX1u
FeuWMSs1C/doFZ7fyslar/idGY8mbZFvc2ZhvANzbR7iPEwEGIABGJifgdb9JA/MaO3omacerzUn
nnPVWeI5ZzwvaxZqG0ykOi41HbGaF1DrSna2WaiNWtJ02WsWyjVTG2HE9zuyTBYGtCmmlp1ZWz+H
pazaMSUGUjg/PmerUaTV0yNHx6bKLEZLSrOWxtORcc7dS4u1GHuxDqmvcFazsKQ+j2QW9tJKNCh5
n8nxWt4pWd/Tmm/X8bHm+dpcxHlzNVKJJ/GEARiIGWjdTzqbsSsbhaI98ZyrjhPPOeN5WbNQkpRl
MX1rx7fFC6d1JTvbLLQaSXunIQfttXXYaqdStiqThYutTWfkd/EUZLlma20t5dSO0UZFaabI+lyt
7FtrZsb6SL3N3UPup13TqluJsZU7dmvkZG5EtLW8Fl5Fs61RmWIWxeVZP5uWT+IPLGJapXZczukU
G7CW+uzVLDxaK9FByyPaSG45VtM2ZiPHXml8NENTy221uYjz5mqkEk/iCQMwMLNZqL1jrzKiMMS1
db/3zJxBPOcyf4nn63gOaRZKB1WCuP7RDIX4mLgzpHWO5Try79LZEyNE6/jWrJ9lSWCtk+bZZqF2
/3j0SioGJWsWBm21kSsSz7WxdHSZLHFPaRCY1kyv1s9hKad2jGZShU1aUtfURrCJ8SDPJFqsd4WW
a2j6yDFh7cJgDIb1L8P1NZMuZ4CkylxyXsuRhS3jHHSU8sUmkvw9znWxEZjaaCVsmqR9IV/n5VKz
0FKfvZqFR2uVqifhfRbWhxWetHdaTV0pjY/G8p4lBWpzFudhQMAADMDAmAy07iedxUFquZXc4IHw
+z0zbM56Zu2+xPPh1Yde4ukrH1E/H+MR6udwZmGqg2JJsFplTI2CSV0vt9PuniTcOmmebRbuqWw1
ZmGqw7z+UndGmXJMaCNutnalleu1fo5cGVO/18qRe+lZdveNRw6W1lPRr8YA8WYWtozz1mYmWr7T
jBxrHLTjSs1CS332ahZKuY7WquSe63hLOWtH4WpGfmpkRG6ae20O4jxfjWziQTxgAAZ6MdC6n9Sr
nLnr7unLptq3uXt6/D3xfDQLt2YgeYxbqkzEc854Xt4sTE0z1jrPYhRapj/WVuzWlexss1B00Kap
aqNA445krVmY6jCvR1KdUaYcE9qUvtQU5HCtls+RK9/W72NTxPLSKx2FJvUupVHK2J/BLGxZh7R8
kNIuZfhuGdtrg1vbFKrGLLTUZ28GbyjPGVqV1pOtd5p1NK1mimrTn+P6e7XpVntyLOdivsAADMDA
PNMcMQufjlw6ajPUXnWIeBLPdX/K0g/uxWLL6w47srB29IQEMTU9Ujq2W1NBpTPUa+rxOqitzUKt
s5paw8oCV2xOxdNFU9eQ6aKpUTZiEor+8XRWbS0r6/0ti/0fXaacvikjZ2stP7lmq+fIlW/r97HR
a+FCnkszI3Jf2ESnnGkovxdWNO2sDMXPW3JerMfWjq9xvUjlmVZxzuknBk5uaqjULy0G8ixrk3H9
bBoTVk0t9Vnj03p9ObdHzOS6R2sVdEhNNw6NmTDtf6teW/WzxEczj3MjkPfkJM7FWIEBGICB+Rho
3U86ixF5J1pnH2gfdWd5fxJPpiGfVQe37kv9HHwacm+owrpnkojFWMt1nFuWZ5akmdJEtBRNRVvp
YOaMsJbaei+T1pkuGXlzprbatGLrCFx5bil7+LGeFzbrEJbWddUDUz25bRVn0U/qYNBPrluq3TpX
Hpkne+rb69pnaRXHWWJurWMttdiTI1qWg2vNZx4QU2IKA9dhYPZ+0tVYJp5z1V3iOWc8h5uGPHMi
pZLNVclKWNWmFI+0U2j85fOIkbgl+nLsdesWsT8/9vHIzZ5r/xLv8+NNDIgBDMBADwboJ83FFfEk
nj3yBNdsw9XQ05BnhYCk2QbuEfmwbAjh+bniafyYAddl2TOnlO0cLuP8NssUKng6hyd0R3cYuCYD
9JPmijvxJJ7kcr8MYBbe15PyBihJ019MjmBEm6K3tc7dEWUqvYe2uO8Z0x1Ly83x16xzxP24uGv5
rXTKO/E6Ll5ojdYwAANeGaCfNBebxJN4es01lOv1hlJMQ3ZkGpI050qa1kQTT9GTKb17NqKx3rf1
cfEOx0xFvibPrbniemNzFG9kJKOQienYMSV+xA8GYOAMBugnzcUd8SSeZ+QR7mnjjpGFjkzCAC1J
0wbvTJVc29hEzMIRnzEeQWTZFXnE56TM16unxLwu5lp+Y1RhnZYwiG4wAANXZ4B+0lx1gHgSz6vn
NM/Pj1mIWTikIeW5UtWWTUbayOgb+ZH/lx1La6919nlht+uwQ/HZ5eH+czVEiOd48ZSNmsKu2yPn
Ntgbjz1iRsxgYC4GMJeIJ3XaLwPUT7+xqak3mIWYhcMaUjXAc85cCYx4Ek8YgAEYgAEYgAEYuA4D
mBFzxZp4Ek/yt18GMAsxCzELHTJA0vSbNIkNsYEBGIABGIABGICBcxjAXDpH9168E0/i2Ystrruf
LcxCh0YRSXM/2CQHNIQBGIABGIABGIABGICBuRign0Q8qdN+GaB++o1NTb3BLMQsZGShQwZqKjPn
zJWciSfxhAEYgAEYgAEYgIGnDGBGzFUniCfxJMf5ZQCz0KFRRNL0W2FIZsQGBmAABmAABmAABmAA
Bs5hgH7SObr34p14Es9ebHHd/WxhFmIWMrLQIQMkt/3JDQ3REAZgAAZgAAZgAAbmYgBziXhSp/0y
QP30G5uaeoNZ6NAoopLNVclqKibnwAAMwAAMwAAMwAAMwAAMMA15Zgbo986V44jnnPFcluXZQ48/
t9vto/vFl9v//e9y+9H/8GPQYLndRLK7Zj9EL4NecEW9ggEYgAEYgAEYgAEYgIH5GaCfNFeMiSfx
JG/7ZeCz+nm7fa6HV/hwNws/feV88QcFUAAFUAAFUAAFUAAFUAAFUAAFUAAFUAAFUGAUBT7fyyx8
HFn4g+8vt48/4MeiwQ//a1l+9N/L7T5FGs1gBgZgAAZgAAZgAAZgAAZgAAY+WMI0R/qWc9QH4jlH
HENuIp6TxrPjyMLnYha+eP+95cW/v8sPGsAADMAADMAADMAADMAADMAADBQzsHz641cjcehbztGv
Jp5zxDH4PMRzznjeU263NQsxC2kIFDcEMJbnSjTEk3jCAAzAAAzAAAzAAAzsZQAzYi6GiCfx3JsT
OL8fQ6F+YhZi6GHowQAMwAAMwAAMwAAMwAAMwIBbBjCX+hkDZ5guxJN4nsEd97Rxh1lIY8BtY4BK
bKvE6IROMAADMAADMAADMAADV2AAc2kuzokn8bxC3hr1GTELMQsxC2EABmAABmAABmAABmAABmDA
PQOYS5hLoxovVyg39XPO+sk0ZBoH7hsHV0iwPONcCZZ4Ek8YgAEYgAEYgAEYaMcAZkQ7LT1wSTyJ
pwcOKYPOISMLMQkxCWEABmAABmAABmAABmAABmDAPQOYS5hLGDt+GaB++o1NTb3BLKRR4L5RUAM2
58yVqIgn8YQBGIABGIABGIABGMCMmIsB4kk8yet+GcAsxCzELIQBGIABGIABGIABGIABGIAB9wxg
Lvk1FmpMH+JJPGu44ZxjuMEspFHgvlFAMjgmGaAzOsMADMAADMAADMAADHhmAHNpLj6JJ/H0nG+u
XjbMQsxCzEIYgAEYgAEYgAEYgAEYgAEYcM8A5hLm0tUNHM/PT/2cs36yGzKNA/eNA8+JkbLNlRiJ
J/GEARiAARiAARiAAX8MYEb4i8meekI8iecefji3Lz+MLMQkxCSEARiAARiAARiAARiAARiAAfcM
YC71NQeONl+IJ/E8mjnuZ2cOs5BGgftGARXaXqHRCq1gYH4G3vnLP11+41d+6bOfP/rtr3XN40ff
D4bnZ5gYE2MYgIFaBjCX5mKHeBLP2lzAef3ZwSzELOzayaQS96/EaIzGMHAtBsQofHh4ePLTk4Gj
79fzWbj2teoK8SbeMDAfA6OaSx999+3lP97+6+Vbf/jWqx/5ECd/r2VUzpVrhOv9y7e/set6teXY
ex7xfKyjxPPcXEX91PXHLMQsrH5J7X05cP65SRH90X8GBr7yCz//xDT74k9+YfqcdrR5d/T9ZuCS
ZyC/wgAMwEAfBkYzl8TM+/LPfOmNj3zho5+0W6wzBMTQkGPjD4brv8v15J6j8Ec8ieeZrFI/t/M0
ZiFm4TAvkzMTCffu0+BDV3Tdy4DWYN57Te/nH23eHX0/7/pTPvIWDMAADJzHwCjmkoz6E+Nuy9iL
Tb7//Me/TfbLSq8nH1NH4JR4Pp0pkuKFeLbNOaX1SerylesnuyFjGg7xQhnhpUcZ2yZz9ETPLQYw
Cx8bmT3rCWYhdbAnX1wbvmAABkoYGMVcimc+WExDed9qWohJYTk/PiZ1vRK9ex9LPG1mocSWeLbL
ldRPm5aMLMQk7NrJ7P2C4fq2io5O6DQrA5iFmIWzss1zkbdhAAZg4E0GRjGX4lGDMn04rC+ofYQL
x2ujl37n13/1DbNQ/k3WuQs/cm2tTSRTlz1zRDwf23HE89h8T/206Y1ZiFno+gXi+eVG2WxJBp3Q
qScDmIWYhT354trkLxiAARjwxcAo5pKMXJK1CmW6o8bQd/7s91VzT1tvMG7rpKakfuN3v/7GNWXj
E88ME8+HhXgen2OonzbNMQsxC12/QDy/3CibLcmgEzr1ZMCzWRi+9luev+TY2mnBYae3kntJ2S33
C9f0PoLBEguOIWfBAAzAgF8GRjGXttY3C3xpG5/EZqG8X+O2TmoDk5JjvTBOPB+SG9IQz355iPpp
0xazELMQsxAGYAAGhmXAahaudzvL7TwoX+FDA16OlakhcaN6fT35OhlMMml8aNOFxHCLGybSCNSM
ODl/y3SzmHehvDKiQStP0E2eM7drYup+qV0Z5ZreRzJ46SRRDltjFZ3QCQZgIDAwirlkYVZ7v1rM
QhlBqF1f3r1xu8j7+5h4PizE02d+o36+u2AWYhIMaxJYXsIc4zP5Ehfi0ooBq1lYYrBp6/7E5Y2v
J8afGHO5BchDo12bKmTdFdHyLGJMluzCuLXLnnY/yy5yqcZvq9hzHfIIDMAADFyPgZnMJe09rZl7
cdtCztPYj9/XqeM81Rvi+fCqvUY8/eUy6idmIUYZZikMwAAMDMyAF7NQFi7PGYXy+zCq0XJsatc7
i1m4tXh66t7yDJbGqqXs4RgxUT11SiiLv8Y4MSEmMAADJQzMYi5paxbKyHxNC62NIceuZyxox+Rm
DpTo3utY4vm49jTx9JUHqZ+P8WBk4cCd5F5Jm+v6SlbEg3jAQJoBL2ZhXI4Ss650V8RSszAYlDIa
UMw7GbWQMjdrzEIZlZgaxZgyIGGavAYDMAADMFDDwOjmkryHU+/g1JRhWfZj6z2rtQtGef8Sz0ez
MPxI3IjnebmR+vlUe8xCzEJGfcAADMDAsAx4MwvX6xdKJ2hrvcB1Q146AnKuZRFzi1kY1lRM7cIo
ZdOmW2sjAVNmZvys2tTqEaZA1XRWOee8hjzaoz0MXJuB0cwly5IgMqosNxK/ZHmRkZYBIZ5PzUKt
XUs8++U86ue2tpiFmATDmgQ0FvslTrRF21EY8GQWatOGxQTUyqh98dcWJtcaiBaz0BI/6y572v1S
axxqOztaysIx5BwYgAEYgAELAyOZS9p7Nm4TyPt068NerElu2ZPUEiYWbc84hnhuL2NDPPvlRepn
XlvMQsxCzEIYgAEYGJYBT2ZhqpEdf7Xc2kxEm84cX9eDWZh6Vm104dbOzmd0TLhnvnGIRmgEAzDg
lYGRzCUZDWhd51faCrmdi8Xc0D7KaRug5K7lJb7E80tZRixsEM/ynE39zGuGWYhJMKxJ4CUpUo58
okEjNOrFwAhmYWzubX0l7mUWSgdDph2vf6yLoZeYk9apzb144LrkGhiAARiYm4GRzCVhUTZKWL97
ZXmSLcMvNcpQ+xgnbQZtCZPQligZsXhWvSGeT6chE89j8xf1k2nImGEYojAAAzAwKQOYhY+NTK2R
L19Mt9ZM1LTTdk7ELDy24XpWh437EmcYgIERGBjNXEppqu22Ku9lba1fzSgUUynshiwfBFMm03rH
ZI/xJZ6P7Tji6Sv/Uj8f48HIwkk70B5fBpTJVxIkHsRjBgYwC3WzUEYTWKc+rY/DLCQvzJAXeAY4
hoF5GZjFXAqjDrV3tRgVgWFtXbXUcibaxz35aOi5PhDPR6NQixHxPDePpQzDK9bPZVme3XNV+z+3
2+35/eLLi/ffc52oPCdRynZuokB/9IcBvwxgFr5pFsoagdrubtJhEDNQ1jGSzofWCMIs9Ms6eYjY
wAAMwMDrkS6z9C1zo/y1JUO2dk7W3v+euZnJLBSdieePxfqZxvshno/xxCxkhCFmLgzAAAwMx0AP
s1Cb7hM3tEum5h69ZqG2bqC2btGe3ZBTHQ/WLMTM8NwppWzwCQPjM3A1c6mkvSF8lx5/dp0gnvpS
MiEuxPPcnJUzC0vjU3q8l/qJWYhJMJxJcHbl4f7nJm/0R//UF1zrVA5tHR/5N8tX+ZKX/dFmobZO
oaYJZiF1iDwKAzAAA6MxMJO5JCP9MSPmGYlGPOca+Us8WbMQgwyTFAZgAAYGYUBGx62n3mjTaFPr
vmgj3uJ1fKRRoBmF2gYins1Ca9mYhoxJMJpJQHlhFgZgYASzMLQntKU9AsOyZIhlUxLtnb5eM21d
J+SDZ2w+ys7LnusN8Xx4tSyMFiPi2SffUT/turLBySCdZM9JnrLZKxxaoRUM1DMQGsBi6EnjV/sa
L2v7aBqnNvyQ60hDPNVgD/cYfRpyrIu2BpI8K2sW1vNJ3UY7GIABGOjPwAjmUvyBUtoZ8m/hR5sB
ENobcuyaI+1jpxwrS6bIB9TwI4aT9sFzy7D0wCvxfFx7mnj2zx2Bd+qnXWvMQsxC11+bPLzEKIM9
oaAVWvVkwLK7b+mi39o1R5+GrH2JtmiHWUj97Vl/uTZ8wQAMtGBgBHMp9YEy9y6W9oeMOIx1Ss16
yF3P+6hCeU7i+WgWWn6IZ5scSv2064hZiFmIWQgDMAADQzCQayynRhWGRndq7ZF1A01GGEpDPW60
jTSyUMqqbdISP5PoGY9uYGShvQHVotPLNdAbBmAABsoYGMFcknZErs0Sv5Ol/aGtpSx8pNZT3jKY
xFhKXc8Tc8TTbhQSz7JckeKc+mnXEbMQk2AIk8DTS42y2BMMWqFVSwZSU3GkQW6dZiOGoTaFOb7G
upEv/x8/R2zGaceEc2JDLl4rcX3tuHMh96m9d2pKknQupAzSWIrXLdTWzSl51vh6qVESLbngWuQZ
GIABGLgOAyOYS8KjvGPlI2bONBSTUEY6WRiW93HuetLGsbaJLPfsfQzx/MLmqELi2Se3UT9tumIW
YhaaXk69XxRc31Zh0QmdYODdJ2v0bE073tJKzhNjSxrUtdcYJRbyfNIRkWcVs1Sb4jTKs1BOciAM
wAAMXJuBUcylNacyImzd7og3bCtlOlwvrIEo7Rm5/ojvd+L5OHJU4kc8z8lt1M+07piFmIWYhTAA
AzAAAzAAAzAAAzAAAzDgnoERzaVSM/BKxxPPcwyyXowRzznjuSzLs/vMpPZ/brfb8/vFlxfvv+f+
5dOr0nDduSoN8SSeMAADMAADMAADMAADMHA8A5gRx2vek3PiSTx78sW19/HFyEK+IGLiwgAMwAAM
wAAMwAAMwAAMwIB7BjCX9nX+vZknxJN4emOS8rxmErOQRoH7RgEVdq6XCPEknjAAAzAAAzAAAzAA
AzUMYC7NxQ3xJJ41eYBzjuEGsxCzELMQBmAABmAABmAABmAABmAABtwzgLl0jElwlBlDPInnUaxx
n3LWMAtpFLhvFFCxyys2mqEZDMAADMAADMAADMDAbAxgLs3FNPEknrPlqJmeB7MQsxCzEAZgAAZg
AAZgAAZgAAZgAAbcM4C5hLk0kxkz27NQP+esn+yGTOPAfeNgtmTK88yVTIkn8YQBGIABGIABGICB
vgxgRvTV92h+iSfxPJo57mdnjpGFmISYhDAAAzAAAzAAAzAAAzAAAzDgngHMJXtHfwRThHgSzxE4
vWoZMQtpFLhvFFy1cvLcc708iSfxhAEYgAEYgAEYgIF9DGAu7dPPG3/Ek3h6Y5LyvGYSsxCzELMQ
BmAABmAABmAABmAABmAABtwzgLmEuYSZ45cB6qff2NTUG8xCGgXuGwU1YHPOXImKeBJPGIABGIAB
GIABGIABzIi5GCCexJO87pcBzELMQsxCGIABGIABGIABGIABGIABGHDPAOaSX2OhxvQhnsSzhhvO
OYab7mbhy5cvP7pvtbzcfvD95fbxB/ygAQzAAAzAAAzAAAzAAAzAAAzAQDEDy8sX0rWkbzkJO8Rz
Ln+EeE4az9vtcw89/txut09fZXT+oAAKoAAKoAAKoAAKoAAKoAAKoAAKoAAKoAAKjKLA53t4hQ93
s/Av7gr8/f3na/efr/KDBjAAAzAAAzAAAzAAAzAAAzAAA6UM3PuWf0Pfch5uiOc8sZS6TDznjOc9
rj/RxSzkoiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiA
AiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiA
AiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiA
AiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiA
AiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiA
AiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAiiAAijwSoH/By45Uj89pTNFAAAAAElFTkSuQmCCUEsBAi0AFAAGAAgA
AAAhADQS/3gUAQAAUAIAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5cGVzXS54bWxQSwEC
LQAUAAYACAAAACEArTA/8cEAAAAyAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAABFAQAAX3JlbHMvLnJlbHNQSwEC
LQAUAAYACAAAACEAmo98ecEIAADeMQAAHwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAgAAY2xpcGJvYXJkL2RyYXdp
bmdzL2RyYXdpbmcxLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQBTUolh0gAAAKsBAAAqAAAAAAAAAAAAAAAA
AC0LAABjbGlwYm9hcmQvZHJhd2luZ3MvX3JlbHMvZHJhd2luZzEueG1sLnJlbHNQSwECLQAUAAYA
CAAAACEA4VE3H88GAADmGwAAGgAAAAAAAAAAAAAAAABHDAAAY2xpcGJvYXJkL3RoZW1lL3RoZW1l
MS54bWxQSwECLQAKAAAAAAAAACEAI7R/VTZEAQA2RAEAGgAAAAAAAAAAAAAAAABOEwAAY2xpcGJv
YXJkL21lZGlhL2ltYWdlMS5wbmdQSwUGAAAAAAYABgCvAQAAvFcBAAAA
">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.png"
o:title="" croptop="-2754f" cropbottom="-138f" cropright="-263f"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="398" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.gif" v:shapes="Object_x0020_3" width="600" /><!--[endif]--></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Penghilangan mata pelajaran seperti Teknik
Informatika (TIK) menuai kontroversi. Intergrasi TIK dalam semua mata pelajaran
mustahil dilakukan, khususnya untuk sekolah-sekolah yang tiak memiliki
perangkat TIK. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Selain itu, j<span lang="IN">umlah mata
pelajaran dalam kurikulum 2013 dikurangi dengan maksud mengurangi beban belajar
siswa, namun muatannya berlipat ganda karena mengikuti alur pikiran kompetensi
inti dan jumlah jam pelajaran per minggu ditambah. Dampaknya adalah beban
belajar siswa semakin berlipat ganda.</span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="apple-style-span">Penolakan
terhadap kurikulum jelas akan memacetkan proses pembelajaran. Oleh karena itu,
revisi </span>kurikulum mestinya
lebih inklusif, demokratis, dan tidak terburu-buru. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selama ini, pengamatan mengenai sejumlah
karakteristik perkembangan kurikulum di Indonesia menyarankan perlunya studi
yang mendalam mengenai mengapa kurikulum senantiasa bersifat problematis. Dalam
ekspose awal ini diidentifikasi beberapa faktor lahirnya kondisi yang
problematis tersebut yang akhirnya bersinergi sebagai kurikulum yang menjebak.
Sumber dan karakteristik kurikulum yang menjebak ternyata menjadi daya halang
yang menyebabkan guru tidak dapat secara optimal melaksanakan apa yang
diharapkan dari mereka. Bahkan tidak mustahil birokrasi dan penyusun kurikulum
pun terjebak sendiri oleh ciptaannya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengalaman dan pengamatan di bidang pengembangan
kurikulum sejak kemerdekaan sampai sekarang memberi kesan pengembangan yang
mengecewakan. Sedikitnya ada empat sebab utama mengapa demikian. Ketika
birokrat pendidikan memprioritaskan kurikulum di atas segala-galanya seabgai
kunci peningkatan kualitas, unsur guru dinomorduakan. Ketika para perumus
kurikulum menerjemahkannya ke dalam rumus-rumus operasional dan teknis,
pandangan mereka tentang falsadah metafisik manusia, epistemologi ilmu,
aksiologi nilai, etika dan estetika, menjadi kabur. Lingkungan pendidkan pun,
habitat guru berbakti, tidak banyak--kalau ada--memberikan dukungan pada
keberhasilan pelaksanaan kurikulum. Karena itu, ketika kurikulum yang tidak
ramah guru akhirnya jatuh di tangan mereka untuk dilaksanakan, kegagalan yang
dihindari justru menjadi kenyataaan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Apa pun itu, kurikulum 2013 sudah
diterapkan dan dipraktekkan disekolah-sekolah yang ditunjuk oleh Kemendikbud.
Kita hanya bisa berharap, pemerintah agar selalu mendampingi para guru seabai
ujung tombak pelaksana kurikulum untuk bisa mengamalkan dan mempraktekkan
kurikulum itu dengan baik. Sebab, sebaik apapun konsep kurikul 2013, kalau itu
tidak diikuti dengan pemahaman dan pendampingan yang terarah maka mustahil ia
bisa membuahkan hasil yang baik. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Masalah rendahnya kualitas guru,
seharusnya bukan dijawab dengan pergantian kurikulum baru. Semestinya
pemerintah menjawabnya dengan <strong>pelatihan-pelatihan guru</strong> yang
mampu meningkatkan kualitas guru. Pendidik kita banyak yang belum mengikuti
pelatihan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Bahkan ada guru PNS di daerah
yang sudah puluhan tahun belum mendapatkan pelatihan guru dari pemerintah.
Itulah fakta yang dapat dilihat dengan kasat mata, tanpa harus melakukan
penelitian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Muhammad Nuh, Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, menegaskan bahwa kurikukulum terbaru 2013 ini lebih ditekankan pada
kompetensi dengan pemikiran kompetensi berbasis sikap, keterampilan, dan
pengetahuan. Adapun ciri kurikulum 2013 yang paling mendasar ialah menuntut
kemampuan guru dalam berpengetahuan dan mencari tahu pengetahuan
sebanyak-banyaknya karena siswa zaman sekarang telah mudah mencari informasi
dengan bebas melalui perkembangan teknologi dan informasi. Kesiapan guru
berdampak pada kegiatan guru dalam mendorong siswa melakukan observasi,
bertanya, bernalar, dan mengkomunikasikan apa yang telah mereka peroleh
setelah menerima materi pembelajaran. Sedangkan untuk siswa lebih
didorong untuk memiliki tanggung jawab kepada lingkungan, kemampuan
interpersonal, antarpersonal, maupun memiliki kemampuan berpikir kritis.
Tujuannya adalah terbentuk generasi produktif, kreatif, inovatif, dan afektif.
Khusus untuk tingkat SD, pendekatan tematik integrative memberi kesempatan
siswa untuk mengenal dan memahami suatu tema dalam berbagai mata pelajaran.
Pelajaran IPA dan IPS diajarkan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENUTUP</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.Kesimpulan</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pasca kemerdekaan,
kurikulum pendidikan nasional telah mengalami perubahan,yaitu pada tahun 1947,
1952, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, 2004, 2006 dan 2013.Perubahan tersebut merupakan
konsekuensi logis dari terjadinya perubahan sistem politik,sosial budaya,
ekonomi, dan iptek dalam masyarakat berbangsa dan bernegaraPengembangan
kurikulum sebenarnya merupakan salah satu upaya untukmeningkatkan kualitas
pendidikan di Indonesia. Ia sebagai instrument yang
membantu praktisi pendidikan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dan kebutuhan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">masyarakat.Pengembangan
kurikulum merupakan alat untuk membantu guru melakukan tugasnyamengajar dan
memenuhi kebutuhan masyarakat. kurikulum merupakan salah satu alat untukmembina
dan mengembangkan siswa menjadi manusia yang bertakwa, kepada Allah
SWT, berakhlak mulia, sehat, cerdas, berilmu, cakap, kreatif dan mampu menjadi warga Negara
yang bertanggung jawab.Terdapat berbagai macam pertimbangan atau landasan untuk
mengembangkankurikulum menjadi yang lebih baik. Diantaranya adalah landasan
filosofis, landasansosiologis, landasan psikologis, dan organisatoris. Terdapat
empat standar kualitas pendidikan yaitu: 1. Guru,
2. Kurikulum, 3. Atmosfer akademik, dan 4. Sumber
keilmuan.Mutu atau kualitas pendidikan ditentukan oleh kualitas dan komitmen seorang
guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">B.Saran</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Makalah ini tentu masih
mempunyai banyak kekurangan dan kesalahan, karena itukepada para pembaca untuk
berkenan menyumbangkan kritik dan saran yang bersifatmembangun demi
bertambahnya wawasan kami di bidang ini. Akhirnya kepada Allah jualahkami
memohon taufik dan hidayah. Semoga usaha kami ini mendapat
manfaat yang baik,serta mendapat ridho dari Allah SWT.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.<i>Pengertian dan Hakikat Kurikulum,</i> </span><a href="http://azmi648.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-hakikat-kurikulum.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://azmi648.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-hakikat-kurikulum.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">, diunduh 12
Desember 2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.<i>Pengertian dan Fungsi Kurikulum,</i> </span><a href="http://ikhwaninsancita.blogspot.com/2012/05/pengertian-kurikulum-fungsi-dan.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://ikhwaninsancita.blogspot.com/2012/05/pengertian-kurikulum-fungsi-dan.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">, diunduh 13
Desember 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
3.Astrida,Konsep Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dan Implementasinya,
<span lang="IN"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="IN"> </span><a href="http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/ktsp.pdf"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/ktsp.pdf</span></a>, diunduh 13 Desember 2015<o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4.Moh. Roqib, Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Islam
Integratif di Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat, Jogjakarta: LKiS, 2007<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">5.Saeful Bahri , Pemikiran Dan Kritik Implementasi Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP),</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><a href="http://pakepul.blogspot.com/2011/09/pemikiran-dan-kritik-implementasi.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://pakepul.blogspot.com/2011/09/pemikiran-dan-kritik-implementasi.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">, diunduh 13
September 2013<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">6.Standar Nasional Pemdidikan (SNP) pada pasal 1 ayat 15<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">7.Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI, Ilmu dan Aplikasi
Pendidikan, Jakarta, Grasindo, 2009<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">8.Winarno Surakhmad,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Pendidikan Nasional, Strategi, dan Tragedi, Jakarta, Penerbit
Kompas, 2009.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.</span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pengembangan Kurikulum Konsep Implementasi
Konsep Dan Inovasi</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">,Yogyakarta :
erasMomod. 2013. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Kurikulum<span style="letter-spacing: -.65pt;"> 2013</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">10<i>.Dasar</i></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> – <i> Dasar Pengembangan
Kurikulum</i>. Bandung : Remaja<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">11.Abdul Majid
Pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam
(Wonosobo: Media Kreasi 2015)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">12.</span><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></span><a href="https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/</span></a><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">
diakses tanggal 12 <o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Desember 2015<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">13.<span class="MsoFootnoteReference"><u>
</u></span></span><a href="http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html</span></a><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> di akses 11
Desember 2015</span></u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> ___, <i>Pengertian dan Hakikat
Kurikulum,</i> </span><a href="http://azmi648.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-hakikat-kurikulum.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://azmi648.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-hakikat-kurikulum.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">, diunduh 12 September 2013.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Moh. Roqib, Ilmu Pendidikan
Islam: Pengembangan Pendidikan Islam Integratif di Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat,
Jogjakarta: LkiS, 2007, hlm.77<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> </span><a href="http://masnoer80.blogspot.co.id/2013/01/sejarah-perkembangan-kurikulum-di.html"><i><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://masnoer80.blogspot.co.id/2013/01/sejarah-perkembangan-kurikulum-di.html</span></i></a><span style="color: #222222; font-size: 8.0pt;">
di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> </span><a href="http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses 11 Desember 2015 <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> </span><a href="http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> abdul Majid <i>Pengembangan kurikulum pendidikan agama
Islam</i>(Wonosobo:media kreasi 2015 ) <i>hlmn 71</i><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> Ibid <i>hlmn71-72</i></span></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<a href="http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;"> </span><a href="https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/"><span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;">https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/</span></a><span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;"> diakses tanggal 12 Desember 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> </span><a href="http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> </span><a href="http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.sarjanaku.com/2012/01/perkembangan-kurikulum-di-indonesia.html</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses 11 Desember 2015<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a> <a href="http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a> <a href="http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia"><span style="font-size: 8.0pt;">http://www.academia.edu/9195382/Makalah_sejarah_dan_dinamika_perkembangan_kurikulum_di_Indonesia</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> di akses tanggal 10 Desembar 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Standar Nasional Pemdidikan
(SNP) pada pasal 1 ayat 15<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<a href="https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/"><span style="font-size: 8.0pt;">https://gledysapricilia.wordpress.com/study/sejarah-perkembangan-kurikulum-di-indonesia/</span></a><span style="font-size: 8.0pt;"> diakses tanggal 12 Desember 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;"> Astrida, </span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Konsep Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Dan Implementasinya</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">, </span><a href="http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/ktsp.pdf"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/ktsp.pdf</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">, diunduh 13 September 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Kompetensi pelajar Indonesia
masih di bawah pelajar lain di Asia, seperti Jepang, Thailand, Singapura, dan
Malaysia. Hanya 5 persen pelajar Indonesia memiliki kompetensi berpikir
analitis. Kompetensi sebagian besar pelajar pada tingkat mengetahui. Data itu
mengacu laporan McKinsey Global Institute <i>”Indonesia Today” </i>dan sejumlah
data rangkuman Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. <i>KOMPAS</i>, 3 Desember
2012<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 8pt; line-height: 115%;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Winarno Surakhmad,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Pendidikan Nasional…, hlm. 66<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 14.2pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan/MAKALAH%20PAK%20MAJID.docx#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Ibid, hlm. 67<o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-69869338001648695582017-02-08T23:10:00.002-08:002017-02-15T20:29:46.523-08:00SYETAN JUGA BISA GALAU<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Britannic Bold","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi;">PROF. SYETAN
JUGA BISA GALAU<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">.Manusia adalah makhluk yang paling mulia di antara makhluk-makhluk
lain ciptaan Allah SWT,tapi manusia juga bisa menjadi makhluk yang rendah dan
hina dina.jadi bagaimana manusia agar menjadi makhluk yang mulia,baik,berakhlakul
karimah memang harus diusahakan oleh
dirinya dengan sungguh-sungguh dan semaksimal mungkin, .kalau menengok
sejarah bagaimana qorun dikubur
hidup-hidup,umat nabi Nuh as yang dihancurkan dengan cara ditenggelamkan dengan
banjir,umat nabi Musa as yang ditenggelamkan dilaut dan banyak lagi kisah
manusia yang diazhab oleh Allah SWT dan juga kita dapat melihat bagaimana manusia yang begitu memperhatikan
ajaran–ajaran Islam dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari dengan
mengedepankan nilai-nilai keikhlasan yang pada akhirnya menjadikan kejayaan
Islam.Allah SWT sudah memberikan memberikan penjelasan kepada manusia dalam Al
Qur’an<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">sedangkan fenomena yang terjadi pada saat ini menimbulkan
keprihatitan yang sangat dalam ,timbul pertanyaaan apakah kita,
pemimpin-pemimpin , orang tua , saudara , tetangga ,guru-guru, ustad-ustad,dan
anak-anak dalam berkehidupan sudah
betul-betul sesuai dengan ajaran-ajaran Islam <i>(insan kamil),</i> tentu saja hati
kita akan sangat miris,kehidupan yang berdasarkan asal hidup senang dengan
materi <i>(Hedonisme) </i>dan membanggakannya sudah mulai membelenggu dan
menjadi <i>tren </i>dalam kehidupan sehingga muncul akhlak yang sangat buruk.Kalu
kita tidak hati-hati kita jelas akan tertipu dan menjadikan kerugian yang besar
untuk diri kita bahakan pada bangsa dan negara,. kita sering melihat anak-anak sekarang lebih suka
bermain hp dan internet dari pada belajar,beribadah dan mengkaji ajaran agama
Islam.Hp dan dunia maya memang kita perlukan untuk hal-hal yang positif,tapi cuma
hanya sekedar ingin <i>exis</i> di dunia maya (<i>ziber zone), lewat
facebook,twitter,WA untuk Up date status ( OTW,Wk,wk,wk ck ck ck ck,On,aku lagi
galau,cemumuttttt dll ) ,narsis, mengakses dan meng up load hal yang berbau
pornografi </i>dan lain sebagainya yang sangat tidak bermanfaat sampai lupa
tugas dan kewajiban kita sebagai manusia .Korban sudah bergelimpangan akibat
dari kecanduan dengan dunia maya kalau digunakan untuk hal-hal yang negatif. Hp
adalah alat komunikasi,internet penyaji
informasi jadi kita gunakan untuk meningkatkan kecerdasan intelektual,emosional
dan spiritual sehingga akan memberikan dampak positif pada diri kita dan bagaimana
nasib bangsa dan negara ini kedepan ,kalau calon pemimpin di negeri ini sudah
tidak memperhatikan dan peduli terhadap kejayaan bangsa dan negaranya.Kita
harus sadar begitu besar harapan bangsa dan negara ini terhadap kita maka sudah
menjadi kewajiban kita untuk berusaha sekuat tenaga untuk senantiasa
melaksanakan perintah Allah SWT, belajar dengan sungguh-sungguh,disiplin,jujur.taat
pada aturan,rajin beribadah dengan penuh tanggung jawab,kita usir sejauh
mungkin hal-hal negatife yang dapat menjerumuskan kita kepada kehinaan dan
keterpurukan sehingga prof.syetanpun akan galau.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-74757799155044811392017-02-08T23:06:00.002-08:002017-02-08T23:06:11.605-08:00ASBABUN NUZUL AL QUR’AN<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PROGRAM PASCA SARJANA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">UNIVERSITAS SAINS ALQUR’AN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="11" width="195"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img alt="Copy (2) of logo unsiq" height="197" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="Picture_x0020_2" width="216" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
alt="Copy (2) of logo unsiq" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:146.25pt;margin-top:8.4pt;width:162pt;height:147.75pt;z-index:1;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="Copy (2) of logo unsiq" chromakey="white" blacklevel="-5898f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<h2 style="line-height: 150%;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">MAKALAH<o:p></o:p></span></h2>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <b>ASBABUN NUZUL AL QUR’AN<o:p></o:p></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Study Qur’an yang diampu oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dr.Fadlolan Musyafa Lc,MA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Disusun oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Achmad Zudin,S.Ag<u><o:p></o:p></u></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">NIM: <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2015<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> ASBABUN NUZUL AL QUR’AN<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB I<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A.
Latar Belakang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al
Qur'an adalah merupakan kitab suci bagi umat Islam,Al Qur’an memiliki dua
pengertian yaitu pengertian menurut bahasa dan pengertian menurut
istilah.Pengertian Al Qur’an menurut bahasa ialah: Bacaan atau yang dibaca
berasal dari kata (</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span dir="RTL" lang="AR-SA">قراء – يقراء – قرانا</span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="LTR"></span> ) adalah masdar yang
diartikan kata maqru’( </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">مقروء</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="LTR"></span> ) </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">artinya;yang
dibaca<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>.Para
ahli berbeda pendapat tentang pengertian tersebut diatas, ada yang berpendapat
bahwa kata “Al Qur’an” bukan berasal dari kata apapun,melainkan kata/nama
khusus bagi kalamullah yang diturunkan kepada rasul terakhir Muhamad SAW.jika
dibaca “Qur’an” (tanpa kata “al”),memang berarti nama bagi segala yang
dibaca.Sedangkan “Al-Qur’an” hanya menunjuk kepada nama kitab suci terakhir
yang diturunkan Allah kepada rasul Muhamad SAW tersebut.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>sedangkan
pengertian Al Qur’an menurut istilah adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">هو كلام الله المعجز المنزّل على خاتم الانبائ
والمرسلين بواسطة الامين جبريل عليه السّلام المكتوب فى المصا حف المنقول الينا
باتواتر امتعبّد بتلاوته المبدوء بسورة الفاتحة امختتم بسورة الناس</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">”<i>
Kalamullah (Firman Allah SWT ) yang mengandung mu’jizat yang diturunkan kepada nabi dan rasul
terakhir, dengan perantaraan Al-Amin Jibril a.s yang tertulis dalam mushaf ,yang
disampaikan kepada kita secara muttawatir yang dianggap sebagai ibadah bagi membacanya,
yang dimulai dengan surat Al Fatihah dan ditutup surat An Nas</i>”<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Al Qur’an juga merupakan petunjuk bagi seluruh umat manusia. Al Qur`an juga
menjadi penjelasan (bayyinaat), dari petunjuk tersebut sehingga kemudian mampu
menjadi pembeda (furqaan) antara yang baik dan yang buruk. Di sinilah manusia
mendapatkan petunjuk dari al Qur`an. Manusia akan mengerjakan yang baik dan
akan meninggalkan yang buruk atas dasar pertimbangannya terhadap petunjuk al
Qur`an tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kemampuan
setiap orang dalam memahami lafald dan ungkapan Al Qur’an tidaklah sama,
padahal penjelasannya sedemikian gemilang dan ayat-ayatnya pun sedemikian
rinci. Perbedaan daya nalar diantara mereka ini adalah suatu hal yang tidak
dipertentangan lagi. Kalangan awam hanya dapat memahami makna-makna yang zahir
dan pengertian ayat-ayat secara global, sedangkan kalangan cendekiawan dan
terpelajar akan dapat mengumpulkan beberapa makna. Dan diantara cendikiawan
kelompok ini terdapat aneka ragam dan tingkat pemahaman. maka salah satunya
adalah melalui pengkajian intensif melalui ilmu yang membahas tentang : sebab-sebab
turunnya Al Qur’an (asbabin nuzul) dan ilmu tawarikhin nuzul<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>.Ayat-ayat
Al Qur’an yang Allah turunkan juga memerlukan sebab turunya.Orang yang hendak
memahami kesusastraan Arab harus mengetahui sebab-sebab yang mendorong seorang
penyair untuk mengubah syairnya dan suasana ketika syair-syair itu
diucapkan.Mengetahui suasanan dan keadaan itu,menolong kita untuk memahami dan
merasakan saripati dari syair-syair itu.Demikian pula dengan halnya dengan
ayat-ayat dan surat-surat yang menghendaki sebab turunnya.Dia merupakan
pembantu kita yang sangat baik dalam menetapkan takwil yang lebih tepat dan
tafsir yang lebih benar bagi ayat-ayat itu.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>Akan
tetapi walaupun kita telah mengetahui sebab nuzulnya ayat namun kita masih
memerlukan sesuatu yang lain,karena sebab-sebab yang diterangkan oleh ahli
sejarah kadang-kadang tidak benar.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>Al
Qur’an Al-Karim memperkenalkan dirinya dengan berbagai ciri dan sifat.Salah
satu diantaranya adalah bahwa ia adalah merupakan kitab yang keotentikannya dijamin oleh
Allah,dan ia adalah kitab yang selalu dipelihara.</span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ
(9)</span><span style="font-size: 16pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi;">“Sesungguhnya Kami yang menurunkan
Al-Qur’an dan Kamilah Pemeliharanya (al Hijr ayat 9)<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi;">Dengan jaminan ayat diatas,setiap muslim
percaya bahwa apa yang dibaca dan didengarnya sebagai Al-Qur’an tidak berbeda
sedikitpun dengan apa yang pernah dibaca oleh Rosulullah SAW,dan yangh didengar
serta dibaca oleh para sahabat Nabi SAW<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a>.Tetapi,dapatkah
kepercayaan itu didukung oleh bukti-bukti lain? dan,dapatkah bukti-bukti itu
meyakinkan manusia,termasuk mereka yang tidak percaya akan jaminan Allah
diatas? tanpa ragu kita mengiyakan pertanyaan diatas,karena seperti yang
ditulis oleh almarhum Abdul Halim Mahmud,mantan syeikh Al-Azhar: “Para
orientalis yang dari saat ke saat berusaha menunjukan kelemahan Al-Qur’an
,tidak mendapatkan celah untuk meragukan keotentikannya.”<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>Hal
ini disebabkan oleh bukti-bukti kesejarahan termasuk asbabun nuzul yang
mengantarkan mereka pada kesimpulan tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B.
Rumusan Masalah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Berdasarkan
uraian latar belakang di atas, maka pada makalah ini dapat merumuskan Rumusan
Masalah sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.
Apa pengertian ilmu asbabin nuzul?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.
Apa pengertian ilmu tawarikhin nuzul?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.
Bagaimana manfaat ilmu asbabin nuzul dan tawarikhin nuzul dalam memahami Al
Qur’an?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">C.
Tujuan Pembahasan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Berdasarkan
Rumusan Masalah di atas, maka Tujuan Pembahasan yang ingin dicapai pada makalah
ini adalah sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.
Mengetahui dan memahami pengertian ilmu asbabin nuzul.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.
Mengetahui dan memahami ilmu yawarikhin nuzul.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.
Dapat mengetahui dan memahami manfaat dari ilmu asbabin nuzul dan tawarikhin
nuzul.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB II<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A.
Pengertian ilmu asbabin nuzul.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">Dilihat
dari segi bahasa, kata</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Nuzul</span></i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> </span> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">berarti turunnya sesuatu dari tempat yang tinggi ke tempat yang
rendah, seperti kalimat “</span> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Nazala fulanu minal jibali</span></i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">” </span> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">( seseorang turun dari a</span></span><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">t</span><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">as
gunung”).Bentuk tansirifnya yaitu”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">nazala</span></i> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">” </span> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">berarti menggerakkan sesuatu dari tempat yang lebih tinggi ke
tempat yang lebih rendah, seperti kalimat “<i>Anzala minas sama</i></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">’</span><i><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">i</span></i><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">” ( Allah
menurunkan air dari langit )</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">Disamping
itu, kata</span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">nuzul</span></span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">juga terkadang digunakan untuk maksud diam disuatu tempat atau
daerah tertentu, seperti kalimat “</span> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Nazalal amiru bil madinati
anzala</span></i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">” ( penguasa itu berada atau bertempat tinggal di suatu
kota).seperti yang digunakan Al-Quran dalam Surah Al-Mu’minun ayat ke 29 yang
berbunyi </span></span><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">:<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَقُلْ رَبِّ أَنْزِلْنِي مُنْزَلًا مُبَارَكًا وَأَنْتَ
خَيْرُ الْمُنْزِلِينَ (29)</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">Artinya :
dan berdoalah Ya Tuhanku, tempatkanlah aku pada tempat yang diberkati, dan
Engkau adalah Sebaik-baik yang memberi tempat"<i>.( Al-Mu’minun: 29)</i></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">Penggunaan
kata</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">al inzal</span></i> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">atau</span> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">tanzil</span></i> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">untuk mengungkapkan turun dan diturunkannya aya-ayat A-Qur’an,
menurut Abdul Al-Maani dan Ahmad Al-Ghundur, karena Al-Quran itu diturunkan
dari yang Maha Tinggi, dan selain Allah adalah rendah, dan menurutnya pula,
bisa juga dilatarbelakangi oleh proses turunya wahyu yang dibawa oleh malaikat
Jibril dari arah langit yang tinggi<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="border: 1pt none windowtext; font-size: 12pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a>.sedangkan
pengertian </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu asbabin nuzul adalah ilmu yang mempelajari latar belakang atau
sebab-sebab sesuatu atau beberapa ayat diturunkan.<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ما نزلت الاية او الايا ت بسببه</span><a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="LTR"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></span></a><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">مانزلت الاية اوالايات بسببه متضمّة له
اومجيّة عنه اومبيّنة لحكمه زمن وقوعه</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">“Sesuatu yang dengan sebabnyalah turun
sesuatu ayat atau beberapa ayat yang mengandung sebab itu,atau memberi jawaban
tentang sebab itu atau menerangkan hukumnya pada masa terjadinya peristiwa itu.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menanamkan sebab turunnya ayat dengan kisah nuzulnya ayat
sesungguhnya mengisyaratkan kepada <i>dzauq</i> (perasaan) yang tinggi.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>Kita
semua sudah tahu bahwa para sahabat nabi telah member perhatian yang sangat
tinggi terhadap Al Qur’an dengan menghafalkannya dan menulisnya dengan
baik.Akan tetapi karena Al Qur’an turun kepada nabi disetiap saat sesudah
terjadi sesuatu kejadian atau beberapa kejadian maka para sahabat tidak mungkin
menyaksikan sendiri sebab-sebab turunnya ayat.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a> Mengetahui
sebab-sebab turunnya ayat Al Qur’an sangat penting sebagaimana pendapat
Al-wahidy (wafat tahun 427 H):<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">لايمكن معر فة تفسير الاية دون الوقوف على
قصّتها وبيان نزولها</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="LTR"></span>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tidaklah mungkin kita mengetahui tafsir ayat tanpa
mengetahui kisahnya dan sebab turunnya. Dan Ibnu Timiyah(wafat tahun 726 H)
berkata :<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">معرفة سبب النزول تعين على فهم الاية فان
العلم باسبب يورث العلم بمسبّب</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Mengetahui sebab nuzul membantu kita untuk
memahami ayat,karena sesungguhnya mengetahui sebab menghasilkan pengetahuan
tentang yang disebabkan(akibat)”.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Untuk
menafsirkan qur’an ilmu asbabun nuzul sangat diperlukan sekali, sehingga ada
pihak yang mengkhususkan diri dalam pembahasan dalam bidang ini, yaitu yang
terkenal diantaranya ialah Ali bin madani, guru bukhari, al-wahidi , al-ja’bar
, yang meringkaskan kitab al-wahidi dengan menghilangkan isnad-isnadnya, tanpa
menambahkan sesuatu, syikhul islam ibn hajar yang mengarang satu kitab mengenai
asbabun nuzul.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><br />
Pedoman dasar para ulama’ dalam mengetahui asbabun nuzul ialah riwayat shahih
yang berasal dari rasulullah atau dari sahabat. Itu disebabkan pembaritahuan
seorang sahabat mengenai asbabun nuzul, al-wahidi mengatakan: “ tidak halal
berpendapat mengenai <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">asbabun nuzul kitab</span>, kecuali dengan
berdasarkan pada riwayat atau mendengar langsung dari orang-orang yang
menyaksikan turunnya. Mengetahui sebab-sebabnya dan membahas tentang pengertian
secara bersungguh-sungguh dalam mencarinya.Para ulama’ salaf terdahulu untuk
mengemukakan sesuatu mengenai asbabun nuzul mereka amat berhati-hati, tanpa
memiliki pengetahuan yang jelas mereka tidak berani untuk menafsirkan suatu
ayat yang telah diturunkan. Muhammad bin sirin mengatakan: ketika aku tanyakan
kepada ‘ubaidah mengetahui satu ayat al-Qur’an, dijawab: bertaqwalah kapada
allah dan berkatalah yang benar. Orang-oarang yang mengetahui mengenai apa al-Qur’an
itu diturunkan telah meninggal<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Perlunya mengetahui asbabun nuzul, al-wahidi
berkata:” tidak mungkin kita mengetahui penafsiran ayat al-qur’an tanpa
mangetahui kisahnya dan sebab turunnya ayat adalah jalan yang kuat dalam
memahami makna al-qur’an”. Ibnu taimiyah berkata: mengetahui sebab turun ayat membantu
untuk memahami ayat al-Qur’an. Sebab pengetahuan tentang “sebab” akan membawa
kepada pengetahuan tentang yang disebabkan (akibat).Namum sebagaimana telah
diterangkan sebelumnya tidak semua al-Qur’an harus mempunyai sebab turun,
ayat-ayat yang mempunyai sebab turun juga tidak semuanya harus diketahui
sehingga, tanpa mengetahuinya ayat tersebut bisa dipahami, ahmad adil kamal
menjelaskan bahwa turunnya ayat-ayat al-qur’an melalui tiga cara:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 3.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1. Pertama ayat-ayat turun sebagai reaksi
terhadap pertanyaan yang dikemukakan kepada nabi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 3.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Kedua ayat-ayat turun sebagai permulaan
tanpa didahului oleh peristiwa atau pertanyaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 3.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.Ketiga ayat-ayat yang mempunyai sebab turun itu
terbagi menjadi dua kelmpok:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.Ayat-ayat
yang sebab turunnya harus diketahui ( hukum ) karena asbabun nuzulnya harus
diketahui agar penetapan hukumnya tidak menjadi keliru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b.Ayat-ayat
yang sebab turunnya tidak harus diketahui, ( ayat yang menyangkut kisah dalam
al-qur’an)<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kebanyakan ayat-ayat kisah turun tanpa sebab
yang khusus, namun ini tidak benar bahwa semua ayat-ayat kisah tidak perlu
mengetahui sebab turunnya, bagaimanpun sebagian kisah al-qur’an tidak dapat
dipahami tanpa pengetahuan tentang sebab turunnya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sehingga dengan mempelajari ilmu asbabin nuzul kita mempunyai
kepentingan-kepentingan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.Agar
mengetahui tafsir ayat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Agar
memiliki penolong dalam memahami ayat Al Qur’an<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.Agar
terhindar dari kesalah pahaman.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4.
Agar mengetahui segi hukmah yang mendorong penetapan hukum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">5.
Agar dapat menghilangkan kemusykilan maksud ayat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B.
Ilmu Tawarikhin Nuzul<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu
Tawarikhin Nuzul ialah ilmu yang menjelaskan masa dan tertib turunnya ayat
Al-Qur’an satu demi satu dari awal sampai akhir.Termasuk didalamnya ayat yang
pertama dan terakhir turun,ayat yang turun berulang-ulang,yang turun sekaligus
dan yang bercerai berai,yang pernah diturunkan kepada nabi terdahulu dan yang
belum pernah diturunkan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a>Sehingga
dengan mempelajari ilmu tarawikhin nuzul kita mempunyai kepentingan-kepentingan
:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.
Agar dapat mengetahui marhalah-marhalah da’wah Islamiyah secara rinci.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.
Agar dapat mengetahui asas tasyri’iyah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.
Agar dapat menolak syubhat yang dilancarkan oleh kaum sekularis dan orientalis
yang berusaha mengacaukan keimanan umat Islam terhadap Al-Qur’an.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB III<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENUTUP<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A.Kesimpulan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pengertian Al Qur’an menurut bahasa ialah: Bacaan atau yang dibaca
berasal dari kata (</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span dir="RTL" lang="AR-SA">قراء – يقراء – قرانا</span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="LTR"></span> ) adalah masdar yang
diartikan kata maqru’( </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">مقروء</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="LTR"></span> ) </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">artinya;yang
dibaca,sedangkan pengertian menurut istilah adalah ”<i> Kalamullah (Firman
Allah SWT ) yang mengandung mu’jizat
yang diturunkan kepada nabi dan rasul terakhir, dengan perantaraan Al-Amin Jibril a.s yang tertulis dalam mushaf ,yang
disampaikan kepada kita secara muttawatir yang dianggap sebagai ibadah bagi membacanya,
yang dimulai dengan surat Al Fatihah dan ditutup surat An Nas</i>” Kalangan
awam hanya dapat memahami makna-makna yang zahir dan pengertian ayat-ayat
secara global, sedangkan kalangan cendekiawan dan terpelajar akan dapat
mengumpulkan beberapa makna. Dan diantara cendikiawan kelompok ini terdapat
aneka ragam dan tingkat pemahaman. maka salah satunya adalah melalui pengkajian intensif melalui ilmu yang membahas tentang : sebab-sebab
turunnya Al Qur’an (asbabin nuzul) dan ilmu tawarikhin nuzul, Akan tetapi
walaupun kita telah mengetahui sebab nuzulnya ayat namun kita masih memerlukan
sesuatu yang lain,karena sebab-sebab yang diterangkan oleh ahli sejarah
kadang-kadang tidak benar. Al Qur’an Al-Karim memperkenalkan dirinya dengan
berbagai ciri dan sifat.Salah satu diantaranya adalah bahwa ia adalah
merupakan kitab yang keotentikannya
dijamin oleh Allah,dan ia adalah kitab yang selalu dipelihara.</span><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;"> <span lang="IN">Dilihat dari segi bahasa, kata</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Nuzul</span></i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> </span> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">berarti turunnya sesuatu dari tempat yang tinggi ke tempat yang
rendah, seperti kalimat “</span> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Nazala fulanu minal jibali</span></i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">” </span> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">( seseorang turun dari ayas
gunung”).Bentuk tansirifnya yaitu”</span> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">nazala</span></i> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">” </span> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">berarti menggerakkan sesuatu
dari tempat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah, seperti kalimat “<i>Anzala
minas sama</i></span> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">i” ( Allah menurunkan air dari
langit )</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">Disamping
itu, kata</span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">nuzul</span></span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">juga terkadang digunakan untuk maksud diam disuatu tempat atau
daerah tertentu, seperti kalimat “</span> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Nazalal amiru bil madinati anzala</span></i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">” ( penguasa itu berada atau bertempat tinggal di suatu
kota).seperti yang digunakan Al-Quran dalam Surah Al-Mu’minun ayat ke 29 yang
berbunyi :<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَقُلْ رَبِّ أَنْزِلْنِي مُنْزَلًا مُبَارَكًا وَأَنْتَ
خَيْرُ الْمُنْزِلِينَ (29)</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; padding: 0cm;">Artinya :
dan berdoalah Ya Tuhanku, tempatkanlah aku pada tempat yang diberkati, dan
Engkau adalah Sebaik-baik yang memberi tempat"<i>.( Al-Mu’minun: 29)</i></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu asbabin nuzul adalah ilmu yang mempelajari latar
belakang atau sebab-sebab sesuatu atau beberapa ayat diturunkan.Dengan mempelajari
ilmu asbabin nuzul maka kita akan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.Dapat
mengetahui tafsir ayat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.
Memiliki penolong dalam memahami ayat Al Qur’an<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.Terhindar
dari kesalah pahaman.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4.
Dapat mengetahui segi hikmah yang mendorong penetapan hukum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">5.Dapat
menghilangkan kemusykilan maksud ayat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu
Tawarikhin Nuzul ialah ilmu yang menjelaskan masa dan tertib turunnya ayat
Al-Qur’an satu demi satu dari awal sampai akhir.Termasuk didalamnya ayat yang
pertama dan terakhir turun,ayat yang turun berulang-ulang,yang turun sekaligus
dan yang bercerai berai,yang pernah diturunkan kepada nabi terdahulu dan yang
belum pernah diturunkan.Dengan mempelajari ilmu tawarikhin nuzul maka kita :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.
Dapat mengetahui marhalah-marhalah da’wah Islamiyah secara rinci.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.
Dapat mengetahui asas tasyri’iyah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.
Dapat menolak syubhat yang dilancarkan oleh kaum sekularis dan orientalis yang
berusaha mengacaukan keimanan umat Islam terhadap Al-Qur’an<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B.Saran-Saran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Marilah
kita curahkan akal pikiran kita untuk senantiasa menggali dan mengkaji Al
Qur’an guna memberikan sumbang sih terhadap peradaban,sehingga akan menuju
kepada peradaban yang sesuai dengan ajaran agama Islam yang akan memberikan
Rahmat kepada seluruh alam,amin.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Daftar
Pustaka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.M.Quraish Shihab,<i>membumikan Al Qur’an(fungsi dan peran wahyu
dalam kehidupan masyarakat</i>( Bandung,Mizan Pustaka 1994)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Muchotob Hamzah,<i>Studi Al Qur’an Komprehensip </i>(Wonosobo
LPM3 UNSIQ,Yogyakarta,Gama Media )<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3. Teungku Muhammad hasbi ash-Shiddieqy,<i>Ilmu-ilmu Al
Qur’an(Ulumul Qur’a,)membahas ilmu-ilmu pokok dalam menafsirkan Alqur’an</i>(Semarang,Pustaka
Rizki Putra) 2009<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">4.</span><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;"> Departemen Agama RI<i>, Al-Quran dan
Terjemahnya</i>, Pustaka Agung Harapan, Surabaya ,2006.</span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.</span><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">Rosyada, Dede,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Al-Quran Hadis</span></i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">, Dirjen Bimbaga Islam, Jakarta, 1998.</span></span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; vertical-align: baseline;">
<span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">6. </span><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">As-Suyuti, Jalaluddin,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> <i>Lubabun Nukul Fi
Asbabun Nuzul</i>, </span> <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Darul Ihya Indonesia , Rembang,
</span></span><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; vertical-align: baseline;">
<span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;"> </span><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">tanpa tahun.</span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">7.
</span><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">Syadali, Drs.H.Ahmad, Rofi’i, Drs.H.Ahmad,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ulumul Quran I</span></i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">, CV.Pustaka Setia, Bandung, 1997.</span></span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
8. <a href="http://serbamakalah.blogspot.com/2013/04/asbabun-nuzul.html"><span style="color: windowtext;">http://serbamakalah.blogspot.com/2013/04/asbabun-nuzul.html</span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "inherit","serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9. Abdul Wahid, Ramli.1994.<i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">ulumul qur’an</span></i>.Jakarta:Rajawali<br />
10.Al-khattan, Manna’ khalil.2001.<i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Studi ilmu-ilmu qur’an</span></i>.Bogor:PT.
Pustaka litera antar nusa<br />
11.Syadali, Ahmad.1997.<i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ulumul qur’an</span></i> I.Bandung:CV.
Pustaka Setia<br />
12.Thamrin, Husni.1982.<i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Muhimmah ulumul qur’an.</span></i>Semarang:Bumi
Aksara<br />
13.Zuhdi, Masfuk.1993.<i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Pengantar ulumul qur’an</span></i>.</span><a href="http://aadesanjaya.blogspot.com/2011/05/blogilicious-de-surabaya.html"><span style="color: windowtext; font-family: "inherit","serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Surabaya</span></a><span style="font-family: "inherit","serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">:Bina Ilmu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "inherit","serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">14.http://www.sarjanaku.com/2009/12/makalah-asbabun-nuzul.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Toyib S,Nazwar Ismail,Abd.Wadud,<i>buku pelajaran Qur’an Hadits untuk Mts kelas
2</i>(Jakarta,Departemen Agama RI,direktorat Jenderal Kelembagaan Agama
Islam)hlm 1</div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid hlm 1-2</div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid hlm 2</div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Muchotob Hamzah,<i>Studi Al-Quran Komprehensif</i> (Wonosobo,Yogyakarta,LP3M
UNSIQ,Gama Media)hlm 79 dan86</div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Teungku Muhamad Hasbi ash-Shiddieqy,<i>Ilmu-ilmu Al Qur’an(Ulum al Qur’an)</i>
(Semarang,PT Pustaka Rizki Putra) hlm 13</div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid hlm 14</div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a>
M.Quraish Shihab,<i>Membumikan Al-Qur’an:fungsi dan peran wahyu dalam kehidupan
masyarakat</i> (Bandung,Mizan Pustaka 1994) hlm 21</div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid hlmn 21</div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>
“Abdul Halim Mahmud,<i>Al-Tafsir Al-Falsafiy fi Al-Islam,Dar Al-Kitab
Al-Lubnaniy</i>(Beirut,t.t)hlm50</div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">http://serbamakalah.blogspot.com/2013/04/asbabun-nuzul.html</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Muchotob Hamzah,<i>Studi Al-Quran Komprehensif</i> (Wonosobo,Yogyakarta,LP3M
UNSIQ,Gama Media)hlm 79</div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a> Teungku
Muhamad Hasbi ash-Shiddieqy,<i>Ilmu-ilmu Al Qur’an(Ulum al Qur’an)</i> (Semarang,PT
Pustaka Rizki Putra) hlm 18</div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Teungku Muhamad Hasbi ash-Shiddieqy,<i>Ilmu-ilmu Al Qur’an(Ulum al Qur’an)</i>
(Semarang,PT Pustaka Rizki Putra) hlm 14</div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid hlm 19</div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a> Teungku
Muhamad Hasbi ash-Shiddieqy,<i>Ilmu-ilmu Al Qur’an(Ulum al Qur’an)</i>
(Semarang,PT Pustaka Rizki Putra) hlm 14-15</div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://www.sarjanaku.com/2009/12/makalah-asbabun-nuzul.html</span><span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://www.sarjanaku.com/2009/12/makalah-asbabun-nuzul.html</span></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Muchotob Hamzah,<i>Studi Al-Quran Komprehensif</i> (Wonosobo ,Yogyakarta,LP3M
UNSIQ Gama Media)hlm 86</div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Makalah%20Ulumul%20Qur'an%20Nuzulul%20qur'an.docx#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid hlm 86</div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-74666484038947108402017-02-08T23:05:00.002-08:002017-02-08T23:05:10.730-08:00TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN PAI<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PROGRAM PASCA SARJANA ( PPS ) </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS
SAINS </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">AL-QUR’AN
(UNSIQ)<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">JAWA
TENGAH DI WONOSOBO <o:p></o:p></span></b></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="3" width="173"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img alt="Copy (2) of logo unsiq" height="178" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="Picture_x0020_2" width="192" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
alt="Copy (2) of logo unsiq" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:129.45pt;margin-top:1.95pt;width:2in;height:133.5pt;z-index:1;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="Copy (2) of logo unsiq" chromakey="white" blacklevel="-5898f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<h2 style="line-height: 150%;">
MAKALAH</h2>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">JUDUL</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK DAN PENERAPANNYA</span></b><span lang="IN" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">DALAM PEMBELAJARAN PAI</span></b><span lang="IN" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Untuk
Memenuhi Tugas </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Mata Kuliah Teori
Pembelajaran yang diampu oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Prof.Dr.H.Mansur,M.Ag<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Disusun o</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">leh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">ACHMAD ZUDIN,S.Ag<u><o:p></o:p></u></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">NIM:
</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> 681.17.115<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">AHMAD PRAMUDIANTO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">NIM: 682.17.115<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">20</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">15<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK DAN PENERAPANNYA</span></b><span lang="IN" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">DALAM PEMBELAJARAN PAI</span></b><span lang="IN" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>PENDAHULUAN</b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: 31.65pt;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam Al-Qur’an Surah
Al-‘Alaq ayat 1-5 Alloh SWT berfirman yang artinya</span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> :</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bacalah dengan (<i>menyebut</i>) nama Tuhanmu
yang Menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah, Bacalah,
dan Tuhanmulah yang Maha pemurah, yang mengajar (<i>manusia</i>) dengan
perantaran kalam, Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.65pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al
Qur’an memerintahkan kepada umat manusia untuk belajar, sejak ayat pertama kali
diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Perintah
untuk membaca dalam ayat itu disebut dua kali, perintah kepada Rasulullah SAW.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Dan selanjutnya perintah kepada seluruh umat manusia.
Membaca adalah sarana untuk belajar dan kunci ilmu pengetahuan, baik secara
etimologis berupa membaca huruf – huruf yang tertulis dalam buku – buku maupun
terminologis, yakni membaca dalam arti yang lebih luas. </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Maksudnya,
membaca alam semesta (<i>ayatul-kaun</i>).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Term</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">inologis</span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> kalam
disebut dalam ayat itu lebih memperjelas makna hakiki membaca, yaitu sebagai
alat belajar.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 32.65pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Belajar merupakan
aktifitas individu yang melakukan belajar, yaitu proses kerja faktor internal. Belajar
adalah proses penyesuaian atau adaptasi melalui asimilasi dan akomodasi antara
stimulasi dengan unit dasar kognisi seseorang. Menurut pandangan psikologi
behavioristik merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon.
Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika yang bersangkutan dapat
menunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori ini yang penting dalam belajar
adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respon.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.65pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori behavioristik
memandang bahwa belajar adalah mengubah tingkah laku siswa dari tidak bisa
menjadi bisa, dari tidak mengerti menjadi mengerti, dan tugas guru adalah
mengontrol stimulus dan lingkungan belajar agar perubahan mendekati tujuan yang
diinginkan, dan guru pemberi hadiah siswa yang telah mampu memperlihatkan
perubahan bermakna sedangkan hukuman diberikan kepada siswa yang tidak mampu
memperlihatkan perubahan makna.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.65pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>RUMUSAN MASALAH</b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Apa pengertian belajar menurut pandangan teori
behavioristik</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">?</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bagaimana teori belajar menurut Thorndike,
Watson, Clark Hull, Edwin Gutrie dan Skiner?</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bagaiamana aplikasi teori belajar behavioristik
dalam kegiatan pembelajaran PAI di sekolah/madrasah?</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>PEMBAHASAN</b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Pengertian belajar menurut pandangan teori
behavioristik</b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pandangan
tentang belajar menurut aliran tingkah laku, tidak lain adalah perubahan dalam
tingkah laku sebagai akibat dari interaksi antara stimulus dan respons. Atau
dengan kata lain, belajar adalah perubahan yang dialami siswa dalam hal
kemampuannya untuk bertingkah laku dengan cara yang baru sebagai hasil
interaksi antara stimulus dan respons.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 32.7pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori ini lalu berkembang
menjadi aliran psikologi belajar yang berpengaruh terhadap arah pengembangan
teori dan praktik </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan" title="Pendidikan"><span lang="IN" style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">pendidikan</span></a><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> dan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran" title="Pembelajaran"><span lang="IN" style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">pembelajaran</span></a><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> yang dikenal sebagai aliran behavioristik. </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Aliran
ini menekankan pada terbentuknya perilaku yang tampak sebagai hasil belajar.</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Behaviorisme" title="Behaviorisme"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">Teori behavioristik</span></a><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> dengan
model hubungan stimulus-responnya, mendudukkan orang yang belajar sebagai
individu yang pasif.</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Respon
atau perilaku tertentu dengan menggunakan metode pelatihan atau pembiasaan
semata. Munculnya perilaku akan semakin kuat bila diberikan penguatan dan akan
menghilang bila dikenai hukuman.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 32.7pt; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Belajar" title="Belajar"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">Belajar</span></a><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> merupakan
akibat adanya </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Interaksi" title="Interaksi"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">interaksi</span></a><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> antara </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Stimulus" title="Stimulus"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">stimulus</span></a><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> dan
respons.</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Seseorang
dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan
perilakunya. Menurut teori ini dalam belajar yang penting adalah input yang
berupa stimulus dan output yang berupa respons. Stimulus adalah apa saja yang
diberikan guru kepada pembelajar, sedangkan respon berupa reaksi atau tanggapan
pembelajar terhadap stimulus yang diberikan oleh guru tersebut. Proses yang
terjadi antara stimulus dan respon tidak penting untuk diperhatikan karena
tidak dapat diamati dan tidak dapat diukur. Yang dapat diamati adalah stimulus
dan respon, oleh karena itu apa yang diberikan oleh </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Guru" title="Guru"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">guru</span></a><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> (<i>stimulus</i>) dan apa yang diterima
oleh pembelajar (<i>respon</i>) harus dapat diamati dan diukur.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori
ini mengutamakan pengukuran, sebab pengukuran merupakan suatu hal </span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">yang </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">penting untuk melihat terjadi atau tidaknya
perubahan tingkah laku tersebut. Faktor lain yang dianggap penting oleh aliran
behavioristik ini adalah faktor penguatan (<i>reinforcement</i>). Bila
penguatan ditambahkan (<i>positive reinforcement</i>) maka respon akan semakin
kuat. Begitu pula bila penguatan dikurangi/dihilangkan (<i>negative
reinforcement</i>) maka respon juga semakin kuat.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Istilah
imbalan (<i>reward</i>) dan penguatan (<i>reinforcement</i>) kerap dianggap
sama, namun setidaknya ada dua alasan mengapa anggapan itu kurang tepat. suatu
penguat (<i>reinforcer</i>) didefinisikan sebagai <i>unconditioned stimulus</i>,
yakni setiap stimulus yang menimbulkan reaksi alamiah dan otomatis dari suatu
organisme. Stimulus ini bisa disebut sebagai penguat, namun sulit untuk
dianggap sebagai imbalan, jika imbalan itu dianggap sebagai suatu yang
diinginkan.</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penganut
Skinnerian juga tidak mau menyamakan <i>penguat</i> dengan <i>imbalan</i>.
Menurut mereka, penguat akan memperkuat setiap perilaku yang secara langsung
mendahului kejadian <i>penguat</i>. Sebaliknya, imbalan biasanya dianggap
sebagai sesuatu yang diberikan atau diterima hanya untuk prestasi yang layak
pencapaiannya membutuhkan waktu dan energi, atau diberikan untuk tindakan yang
dianggap diinginkan oleh masyarakat.</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span lang="IN">Lebih jauh,
karena perilaku yang diinginkan itu biasanya sudah lama ada sebelum perilaku
tersebut diakui lewat pemberian imbalan, maka imbalan itu tidak bisa dikatakan
memperkuat perilaku itu. </span></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Jadi menurut penganut Skinnerian, penguat akan
memperkuat perilaku, namun imbalan tidak.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Teori belajar menurut Thorndike, Watson, Clark
Hull, Edwin Gutrie, dan Skiner</b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Teori
Belajar Menurut Thorndike</b><b><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut
Thorndike, belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon. Stimulus
adalah apa yang merangsang terjadinya kegiatan belajar seperti pikiran,
perasaan, atau hal-hal lain yang dapat ditangkap melalui alat indera. Sedangkan
respon adalah reaksi yang dimunculkan peserta didik ketika belajar, yang dapat
pula berupa pikiran, perasaan, atau gerakan/tindakan.</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span lang="IN">Jadi perubahan tingkah laku akibat
kegiatan belajar dapat berwujud konkrit, yaitu yang dapat diamati, atau tidak
konkrit yaitu yang tidak dapat diamati. </span></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Meskipun aliran behaviorisme sangat
mengutamakan pengukuran, tetapi tidak dapat menjelaskan bagaimana cara mengukur
tingkah laku yang tidak dapat diamati.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori
Thorndike ini disebut pula dengan </span><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Teori_koneksionisme&action=edit&redlink=1" title="Teori koneksionisme (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">teori koneksionisme</span></a><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">, </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">bentuk paling dasar dari proses belajar adalah <i>trial-and-error
learning</i></span><i><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></i><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(belajar
dengan uji coba), atau yang disebutnya sebagai <i>selecting and connecting</i></span><i><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></i><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(pemilihan dan pengaitan). Dia mendapatkan ide
dasar ini melalui eksperimen awalnya, dengan memasukkan hewan ke dalam
perangkat yang telah ditata sedemikian rupa sehingga ketika hewan itu melakukan
jenis respon tertentu ia bisa keluar dari perangkat itu.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Waktu yang dibutuhkan
hewan untuk memecahkan problem sebagai fungsi dari jumlah kesempatan yang harus
dimiliki hewan untuk memecahkna problem.Setiap kesempatan adalah usaha coba-coba,
dan upaya percobaan berhenti saat si hewan mendapatkan solusi yang benar.Dengan
mencatat penurunan gradual dalam waktu untuk mendapatkan solusi (membebaskan
diri) sebagai fungsi percobaan suksesif (kesempatan untuk membebaskan diri),
Dengan kata lain, belajar dilakukan dalam langkah-langkah kecil yang
sistematis, bukan langsung melompat ke pengertian yang mendalam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Thorndike
menolak campur tangan nalar dalam belajar dan ia lebih mendukung tindakan
seleksi langsung dan pengaitan dalam belajar. Penentangan terhadap arti penting
nalar dan ide dalam belajar ini menjadi awal dari apa yang kemudian menjadi
gerakan behavioristik di Amerika Serikat. Banyak orang yang terganggu oleh
pandangan Thorndike bahwa semua proses belajar adalah langsung dan tidak dimediasi
oleh ide-ide, dan juga terutama karena dia juga menegaskan bahwa proses belajar
semua mamalia, termasuk manusia, mengikuti kaidah yang sama. Menurut Thorndike,
tidak ada proses khusus yang perlu dipostulatkan dalam rangka menjelaskan
proses belajar manusia.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Teori
Belajar Menurut Watson</b><b><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-GB" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-GB; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Watson, B</span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">elajar
sebagai proses interaksi antara stimulus dan respon, namun stimulus dan respon
yang dimaksud harus dapat diamati (<i>observable</i>) dan dapat diukur.
Jadi walaupun dia mengakui adanya perubahan-perubahan mental dalam diri
seseorang selama proses belajar, namun dia menganggap faktor tersebut sebagai
hal yang tidak perlu diperhitungkan karena tidak dapat diamati. Watson adalah seorang
behavioris murni, karena kajiannya tentang belajar disejajarkan dengan
ilmu-ilmu lain seperi </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Fisika" title="Fisika"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">Fisika</span></a><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> atau </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Biologi" title="Biologi"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">Biologi</span></a><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> yang
sangat berorientasi pada pengalaman empirik semata, yaitu sejauh mana dapat
diamati dan diukur.</span><b><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Teori Belajar Menurut Clark Hull</b><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-GB" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-GB; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Clark Hull,</span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Belajar
merupakan perubahan tingkah laku melalui kekuatan kebiasaan. Dalam teori Hull
mengatakan bahwa kebutuhan biologis dan pemuasan kebutuhan biologis adalah
penting dan menempati posisi sentral dalam seluruh kegiatan manusia, sehingga
stimulus dalam belajarpun hampir selalu dikaitkan dengan kebutuhan biologis,
walaupun respon yang akan muncul mungkin dapat bermacam-macam bentuknya.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Clark
Hull juga menggunakan variabel hubungan antara stimulus dan respon untuk
menjelaskan pengertian belajar.Namun dia sangat terpengaruh oleh teori evolusi </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin" title="Charles Darwin"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">Charles Darwin</span></a><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">. Bagi
Hull, seperti halnya teori evolusi, semua fungsi tingkah laku bermanfaat
terutama untuk menjaga agar organisme tetap bertahan hidup. Oleh sebab itu Hull
mengatakan kebutuhan biologis dan pemuasan kebutuhan biologis adalah penting
dan menempati posisi sentral dalam seluruh kegiatan manusia, sehingga stimulus
(<i>stimulus dorongan</i>) dalam belajarpun hampir selalu dikaitkan dengan
kebutuhan biologis, walaupun respon yang akan muncul mungkin dapat berwujud
macam-macam. </span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">d.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Teori Belajar Menurut Edwin Guthrie</b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Edwin
Guthrie mengemukakan teori kontiguiti yang memandang bahwa belajar merupakan
kaitan asosiatif antara stimulus tertentu dan respon tertentu.Guthrie juga
menggunakan variabel hubungan stimulus dan respon untuk menjelaskan terjadinya
proses belajar. Belajar terjadi karena gerakan terakhir yang dilakukan mengubah
situasi stimulus sedangkan tidak ada respon lain yang dapat terjadi. Penguatan
sekedar hanya melindungi hasil belajar yang baru agar tidak hilang dengan jalan
mencegah perolehan respon yang baru.Hubungan antara stimulus dan respon
bersifat sementara, oleh karenanya dalam kegiatan belajar peserta didik perlu
sesering mungkin diberi stimulus agar hubungan stimulus dan respon bersifat
lebih kuat dan menetap.hukuman (<i>punishment</i>) memegang peranan penting
dalam proses belajar, hukuman yang diberikan pada saat yang tepat akan mampu
mengubah tingkah laku seseorang. Saran utama dari teori ini adalah guru harus
dapat mengasosiasi stimulus respon secara tepat, siswa harus dibimbing
melakukan apa yang harus dipelajari, dalam mengelola kelas guru tidak boleh
memberikan tugas yang mungkin diabaikan oleh anak.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Konsep yang dikemukakan oleh Guthrie ini berisi makna bahwa belajarpada
diri siswa terjadi tidak harus mengulang-ulang urutan</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">antara</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">hubungan</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">stimulus dengan respons, serta tidak memerlukan adanya hadiah. Dia
menyatakanbahwa belajar itu akan terjadi oleh karena adanya contiguity (<i>hubungan
kontak<br />
antara stimulus dengan respons</i>). Tidak menjadi soal apakah respons
didapatselama latihan dengan stimulus atau dengan cara lain, sepanjang
stimulusdan respons terjadi secara bersama-sama, maka belajar itu terjadi.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">e.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Teori Belajar Menurut Skiner</b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Konsep
yang dikemukakan Skinner tentang belajar lebih mengungguli konsep para tokoh
sebelumnya.Ia mampu menjelaskan konsep belajar secara sederhana, namun lebih
komprehensif. Menurut Skinner hubungan antara stimulus dan respon yang terjadi
melalui interaksi dengan lingkungannya, yang kemudian menimbulkan perubahan
tingkah laku, tidaklah sesederhana yang dikemukakan oleh tokoh tokoh
sebelumnya. Menurutnya respon yang diterima seseorang tidak sesederhana itu,
karena stimulus-stimulus yang diberikan akan saling berinteraksi dan interaksi
antar stimulus itu akan mempengaruhi respon yang dihasilkan, respon yang
diberikan ini memiliki konsekuensi-konsekuensi yang nantinya mempengaruhi
munculnya perilaku. Oleh karena itu dalam memahami tingkah laku seseorang
secara benar harus memahami hubungan antara stimulus yang satu dengan lainnya,
serta memahami konsep yang mungkin dimunculkan dan berbagai konsekuaensi yang
mungkin timbul akibat respon tersebut, dengan menggunakan perubahan-perubahan
mental sebagai alat untuk menjelaskan tingkah laku hanya akan menambah rumitnya
masalah. Sebab setiap alat yang digunakan perlu penjelasan lagi, demikian
seterusnya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Aplikasi teori belajar behavioristik dalam
kegiatan pembelajaran PAI di sekolah/madrasah</b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Aliran
ini menekankan pada terbentuknya perilaku yang tampak sebagai hasil belajar,
dengan model hubungan stimulus responnya, mendudukkan orang yang belajar
sebagai individu yang pasif. Respon atau perilaku tertentu dengan menggunakan
metode drill atau pembiasaan semata. Munculnya perilaku akan semakin kuat bila
diberikan reinforcement dan akan menghilang bila dikenai hukuman.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Aplikasi
teori behavioristik dalam kegiatan pembelajaran tergantung dari beberapa hal
seperti: tujuan pembelajaran, sifat materi pelajaran, karakteristik pelajar,
media Dan fasilitas pembelajaran yang tersedia. Pembelajaran yang dirancang dan
berpijak pada teori behavioristik memandang bahwa pengetahuan adalah obyektif,
pasti, tetap, tidak berubah. Pengetahuan telah terstruktur dengan rapi,
sehingga belajar adalah perolehan pengetahuan, sedangkan mengajar adalah
memindahkan pengetahuan (<i>transfer of knowledge</i>) ke orang yang belajar,
siswa diharapkan akan memiliki pemahaman yang sama terhadap pengetahuan yang
diajarkan. Artinya, apa yang dipahami oleh pengajar atau guru itulah yang harus
dipahami oleh murid.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Demikian
halnya dalam pembelajaran, Siswa dianggap sebagai objek pasif yang selalu
membutuhkan motivasi dan penguatan dari pendidik. Oleh karena itu, para
pendidik mengembangkan kurikulum yang terstruktur dengan menggunakan
standar-standar tertentu dalam proses pembelajaran yang harus dicapai oleh para
siswa. Begitu juga dalam proses evaluasi belajar pembelajar diukur hanya pada
hal-hal yang nyata dan dapat diamati sehingga hal-hal yang bersifat tidak
teramati kurang dijangkau dalam proses evaluasi. Implikasi dari teori
behavioristik dalam proses pembelajaran dirasakan kurang memberikan ruang gerak
yang bebas bagi siswa untuk berkreasi, bereksperimentasi dan mengembangkan
kemampuannya sendiri. Karena sistem pembelajaran tersebut bersifat
otomatis-mekanis dalam menghubungkan stimulus dan respon sehingga terkesan
seperti kinerja mesin atau robot.Akibatnya siswa kurang mampu untuk berkembang
sesuai dengan potensi yang ada pada diri mereka.Pembiasaan dan disiplin menjadi
sangat esensial dalam belajar, sehingga pembelajaran lebih banyak dikaitkan
dengan penegakan disiplin.Kegagalan atau ketidakmampuan dalam penambahan
pengetahuan dikategorikan sebagai kesalahan yang perlu dihukum dan keberhasilan
belajar atau kemampuan dikategorikan sebagai bentuk perilaku yang pantas diberi
hadiah.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Evaluasi hasil belajar
menuntut jawaban yang benar.Maksudnya bila siswa menjawab secara benar sesuai
dengan keinginan guru, hal ini menunjukkan bahwa siswa telah menyelesaikan
tugas belajarnya.Teori ini menekankan evaluasi pada kemampuan pembelajar secara
individual. </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Langkah-langkah pembelajarannya meliputi:</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menentukan tujuan-tujaun pembelajaran.</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menganalisis lingkungan kelas yang ada</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menentukan materi pembelajaran</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">d.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Memecah materi pelajaran menjadi kecil-kecil</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">e.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menyajikan materi pelajaran</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">f.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Memberikan stimulus</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">g.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Mengamati dan mengkaji respons yang diberikan
siswa</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">h.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Memberikan penguatan ataupun hukuman</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">i.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Memberikan stimulus baru</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">j.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Mengamati dan mengkaji respons yang diberikan
siswa</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">k.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Memberikan penguatan lanjutan atau hukuman</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">l.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Demikian seterusnya</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">m.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Evaluasi hasil belajar<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Bahwa perilaku manusia selalu dikendalikan oleh faktor luar (<i>faktor
lingkungan, rangsangan, dan stimulus</i>). Dilanjutkan bahwa dengan memberikan
ganjaran positif, suatu perilaku akan ditumbuhkan dan dikembangkan. Sebaliknya,
jika diberikan ganjaran negatif suatu perilaku akan dihambat.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam situasi belajar PAI, hukuman dapat mengatasi tingkah laku yang tidak
diinginkan dalam waktu singkat, untuk itu perlu disertai dengan reinforcement
langsung. Hukuman menunjukkan apa yang tidak boleh dilakukan oleh murid.
Sedangkan reward menunjukkan apa yang mesti dilakukan oleh murid. Sebagai
contoh murid yang tidak menghafalkan pelajaran Qur’an Hadits selalu disuruh
berdiri didepan kelas oleh gurunya. Sebaliknya jika ia sudah hafal maka ia
disuruh duduk kembali dan dipuji oleh gurunya. Lama-kelamaan anak itu belajar
menghafal setiap pelajaran Qur’an Hadits.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo2; tab-stops: center 7.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Desain pembelajaran berbasis teori belajar
behavioristik</b><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: center 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Istilah pengembangan sistem instruksional (<i>instructional
system development</i>) dan desain instruksional (<i>instructional design</i>)
sering dianggap sama, atau setidak-tidaknya tidak dibedakan secara tegas dalam
penggunaannya, meskipun menurut arti katanya ada perbedaan antara desain dan
pengembangan. Kata desain berarti membuat sketsa atau pola atau outline atau
rencana pendahuluan. Sedang pengembangan berarti membuat tumbuh secara teratur
untuk menjadikan sesuatu lebih besar, lebih baik, lebih efektif dan sebagainya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: center 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Desain pembelajaran adalah keseluruhan proses analisis
kebutuhan dan tujuan belajar serta pengembangan teknik mengajar dan materi pengajarannya
untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Termasuk di dalamnya adalah pengembangan
paket pembelajaran, kegiatan mengajar, uji coba, revisi dan kegiatan
mengevaluasi hasil belajar.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: center 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Desain pembelajaran berhubungan dengan pemahaman,
perbaikan, dan penerapan metode-metode pembelajaran. Desain pembelajaran
merupakan proses penentuan metode pembelajaran yang tepat untuk menghasilkan
perubahan yang diinginkan dalam diri siswa yang berkaitan dengan pengetahuan
dang keterampilan sesuai dengan isi pembelajaran dan siswa tertentu. </span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: center 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 38.7pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teori behaviorisme yang menekankan adanya hubungan
antara stimulus(S) dengan respons (R) secara umum dapat dikatakan memiliki arti
yang pentingbagi siswa untuk meraih keberhasilan belajar. Caranya, guru banyak
memberikanstimulus dalam proses pembelajaran, dan dengan cara ini siswa akan
meresponssecara positif apa lagi jika diikuti dengan adanya reward yang
berfungsi sebagai<br />
reinforcement (<i>penguatan terhadap respons yang telah ditunjukkan</i>).</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: center 7.1pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Beberapa prinsip umum yang harus diperhatikan,
yaitu : <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teori ini beranggapan bahwa yang dinamakan belajar adalah perubahan<br />
tingkah laku, seseorang dikatakan telah belajar sesuatu jika yang<br />
bersangkutan dapat menunjukkan perubahan tingkah laku tertentu.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teori ini beranggapan bahwa yang
terpenting dalam belajar adalah adanyastimulus dan respon, sebab inilah yang
dapat diamati. Sedangkan apa yang</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">terjadi di
antaranya dianggap tidak penting karena tidak dapat diamati.</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 60.55pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Reinforcement, yakni apa saja yang
dapat menguatkan timbulnya respon,merupakan faktor penting dalam belajar. Agar
guru dapat mendeteksi atau menyimpulkan bahwa proses pembelajaran itu telah
berhasil, maka harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut :</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 81.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Guru hendaknya paham tentang jenis
stimulus apa yang tepat untuk</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">diberikan
kepada siswa.</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 81.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Guru mengerti jenis respons apa yang
akan muncul pada diri siswa.</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 81.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk mengetahui apakah respons yang
ditunjukkan siswa ini benar-benar</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">sesuai dengan
apa yang diharapkan, maka guru harus mampu :</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 103.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menetapkan bahwa respons itu dapat diamati
(observable)</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 103.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Respons yang ditunjukkan oleh siswa
dapat pula diukur (measurable)</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: center 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Respons yang diperlihatkan siswa hendaknya dapat
dinyatakan secara</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">eksplisit atau jelas kebermaknaannya
(eksplisit)</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Agar respons itu dapat senantiasa terus terjadi atau setia dalam ingatan/tingkah
laku siswa, maka diperlukan sekali adanya semacam</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">hadiah
(reward).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: center 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: center 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 31.6pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>KESIMPULAN</b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Istilah imbalan (<i>reward</i>) dan penguatan (<i>reinforcement</i>)
kerap dianggap sama, namun setidaknya ada dua alasan mengapa anggapan itu
kurang tepat. suatu penguat (<i>reinforcer</i>) didefinisikan sebagai <i>unconditioned
stimulus</i>, yakni setiap stimulus yang menimbulkan reaksi alamiah dan
otomatis dari suatu organisme. Stimulus ini bisa disebut sebagai penguat, namun
sulit untuk dianggap sebagai imbalan, jika imbalan itu dianggap sebagai suatu
yang diinginkan.</span><span style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penganut
Skinnerian juga tidak mau menyamakan <i>penguat</i> dengan <i>imbalan</i>.
Menurut mereka, penguat akan memperkuat setiap perilaku yang secara langsung
mendahului kejadian <i>penguat</i>. Sebaliknya, imbalan biasanya dianggap
sebagai sesuatu yang diberikan atau diterima hanya untuk prestasi yang layak
pencapaiannya membutuhkan waktu dan energi, atau diberikan untuk tindakan yang
dianggap diinginkan oleh masyarakat.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Lebih jauh, karena
perilaku yang diinginkan itu biasanya sudah lama ada sebelum perilaku tersebut
diakui lewat pemberian imbalan, maka imbalan itu tidak bisa dikatakan
memperkuat perilaku itu. </span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Jadi menurut penganut Skinnerian, penguat akan
memperkuat perilaku, namun imbalan tidak.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori Behavioristik menurut beberapa Pakar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 85.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Thorndike, perubahan tingkah laku
akibat kegiatan belajar dapat berwujud konkrit, yaitu yang dapat diamati, atau
tidak konkrit yaitu yang tidak dapat diamati. Meskipun aliran behaviorisme
sangat mengutamakan pengukuran, tetapi tidak dapat menjelaskan bagaimana cara
mengukur tingkah laku yang tidak dapat diamati.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 85.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-GB" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-GB; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Watson, B</span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">elajar sebagai proses interaksi antara stimulus
dan respon, namun stimulus dan respon yang dimaksud harus dapat diamati (<i>observable</i>)
dan dapat diukur. Jadi walaupun dia mengakui adanya perubahan-perubahan
mental dalam diri seseorang selama proses belajar, namun dia menganggap faktor
tersebut sebagai hal yang tidak perlu diperhitungkan karena tidak dapat
diamati.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 85.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-GB" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-GB; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Clark Hull,</span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Belajar merupakan perubahan tingkah laku melalui
kekuatan kebiasaan. Dalam teori Hull mengatakan bahwa kebutuhan biologis dan
pemuasan kebutuhan biologis adalah penting dan menempati posisi sentral dalam
seluruh kegiatan manusia, sehingga stimulus dalam belajarpun hampir selalu
dikaitkan dengan kebutuhan biologis, walaupun respon yang akan muncul mungkin
dapat bermacam-macam bentuknya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 85.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">d.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Skinner dalam memahami tingkah laku
seseorang secara benar harus memahami hubungan antara stimulus yang satu dengan
lainnya, serta memahami konsep yang mungkin dimunculkan dan berbagai
konsekuaensi yang mungkin timbul akibat respon tersebut, dengan menggunakan
perubahan-perubahan mental sebagai alat untuk menjelaskan tingkah laku hanya
akan menambah rumitnya masalah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam situasi belajar PAI, hukuman dapat mengatasi tingkah
laku yang tidak diinginkan dalam waktu singkat, untuk itu perlu disertai dengan
reinforcement langsung. Hukuman menunjukkan apa yang <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">DAFTAR PUSTAKA</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Al Qur’an dan Terjemahannya, Madinah Munawwarah : Komplek
Percetakan Al Qur’an Khadim Al Haramain Asy Syarifain Raja Fahd, 1412 H<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Anonim, “Teori Belajar Behavioristik”, <i>Wikipedia on line</i>,
</span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki%20/Teori_Belajar_%20Behavioristik"><span style="color: blue; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">http://id.wikipedia.org/wiki/Teori_Belajar_ Behavioristik</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, 16 Januari 2012,
diakses tanggal 12 Juli 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Asri Budiningsih, <i>Belajar dan Pembelajaran</i>, Jakarta :
Rineka Cipta, 2005<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Asri Budiningsih, <i>Belajar dan Pembelajaran</i>, Jakarta:
Rineka Cipta, 2005<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B. R. Hergenhahn dan Matthew H. Olson, <i>Theories of
Learning : Teori Belajar</i>, terj. Tri Wibowo, Jakarta: Prenada Media, 2008<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Hamzah B. Uno, <i>Orientasi Baru dalam Psikologi
Pembelajaran</i>, Jakarta : Bumi Aksara,
2006<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Harjanto,<i>Perencanaan Pengajaran</i>, Jakarta : Rineka
Cipta, 2008<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Leslie J. Briggs, <i>Instruksional Design : Prinsiples and
Aplication</i>, Englewood Cliffs, N.J. : Educational Technology Publicatios,
1979<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Muhibbin Syah, <i>Psikologi Pendidikan Sebuah Pendekatan
Baru,</i> Bandung : Rosda, 1997<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mukminan. <i>Teori Belajar dan Pembelajaran,</i> Yogyakarta
: P3G IKIP, 1997<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Randy Harland, <i>Teori Belajar Behavioristik dan
Penerapannya dalam Pembelajaran</i>, <i>Wordpress on line</i>,
http://randhard.wordpress.com/ruang-admin/tugas-kuliah/teori-belajar-behavioristik-dan-penerapannya-dalam-pembelajaran/,
diakses tanggal 27 Juli 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sri Esti Wuryani Djiwandono, <i>Psikologi Pendidikan,</i>
Jakarta : Depdikbud, 1989<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Yusuf Qardhawi (penerjemah : Abdul Hayyie Al-Kattani, Irfan
Salim, Sochimien), <i>Al Qur’an Berbicara tentang Akal dan Ilmu Pengetahuan, </i>Jakarta
: Gema Insani Press, 1998<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Al Qur’an dan Terjemahannya, Madinah
Munawwarah : Komplek Percetakan Al Qur’an Khadim Al Haramain Asy Syarifain Raja
Fahd, 1412 H</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal.598</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Yusuf Qardhawi (penerjemah : Abdul
Hayyie Al-Kattani, Irfan Salim, Sochimien), <i>Al Qur’an Berbicara tentang Akal
dan Ilmu Pengetahuan, </i>Jakarta : Gema Insani Press, 1998</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal. 120</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Hamzah B. Uno, <i>Orientasi Baru dalam
Psikologi Pembelajaran</i>, Jakarta :
Bumi Aksara, 2006</span>. Hal 82<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Anonim, “Teori Belajar
Behavioristik”, <i>Wikipedia on line</i>, </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki%20/Teori_Belajar_%20Behavioristik"><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://id.wikipedia.org/wiki/Teori_Belajar_ Behavioristik</span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, 16 Januari 2012, diakses tanggal 12 Juli 2015</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.
R. Hergenhahn dan Matthew H. Olson, <i>Theories of Learning : Teori Belajar</i>,
terj. Tri Wibowo, Jakarta: Prenada Media, 2008</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal. 98</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Asri
Budiningsih, <i>Belajar dan Pembelajaran</i>, Jakarta: Rineka Cipta, 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal. 32</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Randy Harland, <i>Teori Belajar
Behavioristik dan Penerapannya dalam Pembelajaran</i>, <i>Wordpress on line</i>,
<u>http://randhard.wordpress.com/ruang-admin/tugas-kuliah/teori-belajar-behavioristik-dan-penerapannya-dalam-pembelajaran/,</u>
diakses tanggal 27 Juli 2015</span></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sri Esti Wuryani Djiwandono, <i>Psikologi
Pendidikan,</i> Jakarta : Depdikbud, 1989</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal. 44</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Asri
Budiningsih, <i>Belajar dan Pembelajaran</i>, Jakarta : Rineka Cipta, 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal. 35</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Muhibbin Syah, <i>Psikologi
Pendidikan Sebuah Pendekatan Baru,</i> Bandung : Rosda, 1997</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal. 51</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Harjanto,<i>Perencanaan Pengajaran</i>,
Jakarta : Rineka Cipta, 2008</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal 72</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Leslie
J. Briggs, <i>Instruksional Design : Prinsiples and Aplication</i>, Englewood
Cliffs, N.J. : Educational Technology Publicatios, 1979</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal 153</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mukminan. <i>Teori Belajar dan
Pembelajaran,</i> Yogyakarta : P3G IKIP, 1997</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal.15</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Asri
Budiningsih, <i>Belajar dan Pembelajaran</i>, Jakarta : Rineka Cipta, 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal 59</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PK%20MANSUR%20OK%20Banget.docx#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Muhibbin Syah, <i>Psikologi
Pendidikan Sebuah Pendekatan Baru,</i> Bandung : Rosda, 1997</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Hal. 77</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-581643479333090242017-02-08T23:04:00.002-08:002017-02-08T23:04:22.102-08:00FILSAFAT ILMU DAN PENELITIAN KEAGAMAAN<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PROGRAM PASCA SARJANA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">UNIVERSITAS SAINS ALQUR’AN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0">
<v:f eqn="sum @0 1 0">
<v:f eqn="sum 0 0 @1">
<v:f eqn="prod @2 1 2">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @0 0 1">
<v:f eqn="prod @6 1 2">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
</o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape alt="Copy (2) of logo unsiq" id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 147.75pt; left: 0; margin-left: 146.25pt; margin-top: 8.4pt; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 162pt; z-index: 1;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata blacklevel="-5898f" chromakey="white" o:title="Copy (2) of logo unsiq" src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg">
</v:imagedata></v:shape><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<h2 style="line-height: 150%;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">MAKALAH<o:p></o:p></span></h2>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">FILSAFAT ILMU DAN PENELITIAN KEAGAMAAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Filsafat Ilmu yang diampu oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dr.Zaenal Sukawi,MA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Disusun oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Achmad Zudin,S.Ag<u><o:p></o:p></u></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">NIM: <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2015<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 49.65pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 49.65pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">MAKALAH FILSAFAT
ILMU DAN PENELITIAN KEAGAMAAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1. Latar Belakang Masalah</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> A. Filsafat Ilmu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Manusia senantiasa menggunakan akal fikirannya didalam mengkaji dan
menggali ayat ayat Allah baik yang bersifat kauliyah maupun kauniyah,sehingga
hal ini yang menjadikan manusia menjadi makhluk yang istimewa dibandingkan
makhluk lainnya. Kemauan dan kemampuan berpikir manusia yang menyebabkannya
mampu mengembangkan pengetahuan dan ilmu pengetahuan di berbagai bidang
termasuk didalamnya adalah ilmu dan filsafat. Ilmu (science) dan filsafat
(Philosophy) merupakan instrument utama yang membentuk pengetahuan intelektual
manusia(episteme).Perbedaan kedua bidang intelektual ini tercermin dari
subyek-matter-nya masing-masing ilmu hanya berurusan dengan penyelidikan dunia
empiris,sedangkan filsafat lebih terfokus pada pengkajian wilayah
metaempiris(metafisik).Dalam dikursus pemikiran modern dan kontenporer
keberadaan ilmu dan filsafat bahkan telah diposisikan secara
integrative(terpadu) sehingga perbedaan keduanya hanya bersifat kategoris bukan
dikotomis.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>Filsafat
juga dikatakan sebagai ilmu karena didalam pengertian filsafat mengandung empat
pertanyaan ilmiah,yaitu <i>bagaimanakah,mengapakah,kemanakah</i>,dan <i>apakah</i>.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>Dengan
berpegang pada filsafat kita akan mengetahui mana yang benar dan mana yang
salah, mana yang baik dan mana yang buruk, yang indah dan yang jelek. Salah
satu kebiasaan didunia penelitian dan keilmuan bahwa penemuan konsep tentang
sesuatu berawal dari pengetahuan tentang satuan-satuan. Setiap satuan yang
ditemukan itu dipilah-pilah, dikelompokkan berdasarkan persamaan, perbedaan,
ciri-ciri tertentu dan sebagainya sehingga berdasarkan penemuan yang telah diverivikasi itulah orang
merumuskan definisi tentang sesuatu itu.Dalam sejarah perkembangan pemikirian
manusia, filsafat juga bukan diawali dari definisi, tetapi diawali dengan
kegiatan berfikir tentang segala sesuatu secara mendalam. Orang yang berfikir
tentang segala sesuatu itu tidak semuanya merumuskan definisi dari sesuatu yang
dia teliti, termasuk juga pengkajian tentang filsafat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dengan berfilsafat manusia akan mampu mencintai kebijaksanaan,
sehingga dengan hal itu manusia mampu menjadi insan yang sempurna, sebab dia
bisa mengoptimalkan akal ini untuk berfikir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ciri
– ciri dari filsafat adalah :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1. Radikal,
artinya berpikir sampai ke akar-akarnya, hingga sampai pada hakikat atau
substansi <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> yang dipikirkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Universal,
artinya pemikiran filsafat menyangkut pengalaman umum manusia. Kekhususan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> berpikir kefilsafatan menurut Jespers
terletak pada aspek keumumannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3. Konseptual,
artinya merupakan hasil generalisasi dan abstraksi pengalaman manusia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Misalnya :Apakah Kebebasan itu ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4. Koheren
atau konsisten . Koheren artinya sesuai dengan kaidah-kaidah berpikir <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> logis.Konsisten artinya tidak mengandung
kontradiksi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">5. Sistematik,
artinya pendapat yang merupakan uraian kefilsafatan itu harus saling
berhubungan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> secara teratur dan terkandung adanya maksud
atau tujuan tertentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">6. Komprehensif,
artinya mencakup atau menyeluruh. Berpikir secara kefilsafatan merupakan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> usaha untuk menjelaskan alam semesta secara
keseluruhan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">7. Bebas,
artinya sampai batas-batas yang luas, pemikiran filsafati boleh dikatakan
merupakan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> hasil pemikiran yang bebas, yakni bebas
dari prasangka-prasangka sosial, historis, kultural, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> bahkan religius.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">8.Bertanggungjawab,
artinya seseorang yang berfilsafat adalah orang-orang yang berpikir <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> sekaligus bertanggungjawab terhadap hasil
pemikirannya, paling tidak terhadap hati <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> nuraninya sendiri.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Berpikir, meneliti dan menganalisa adalah proses awal dalam
memperoleh ilmu pengetahuan. Dengan berpikir, seseorang sebenarnya tengah
menempuh satu langkah untuk mendapatkan pengetahuan yang baru. Aktivitas
berpikir akan membuahkan pengetahuan jika disertai dengan meneliti dan
menganalisa secara kritis terhadap suatu obyek.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <b>B. Penelitian Keagamaan<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penelitian
keagamaan telah dilakukan beberapa abad yang lalu namun hasil penelitiannya
masih dalam bentuk aktual atau perbuatan saja dan belum dijadikan sebagi sebuah
ilmu. Setelah bertambahnya gejala-gejala agama yang berbentuk sosial dan
budaya, ternyata penelitian dapat dijadikan sebagai ilmu yang khusus dalam rangka
untuk menyelidiki gejala-gejala agama tersebut. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dick
Hartoko menyebut agama itu dengan religi, yaitu ilmu yang meneliti hubungan
antara manusia dengan “Yang Kudus” dan hubungan itu direalisasikan dalam
ibadat-ibadat.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Kata religi berasal dari bahasa Latin rele dan gere yang berarti mengumpulkan
dan membaca. Sidi Gazalba memberikan definisi bahwa agama ialah kepercayaan
kepada Yang Kudus, menyatakan diri berhubungan dengan Dia dalam bentuk ritus,
kultus dan permohonan dan membentuk sikap hidup berdasarkan doktrin tertentu<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Karena dalam definisi yang dikemukakan di atas terlihat kepercayaan yang
diungkapkan dalam agama itu masih bersifat umum, Gazalba mengemukakan definisi
agama Islam, yaitu: kepercayaan kepada Allah yang direalisasikan dalam bentuk
peribadatan, sehingga membentuk taqwa berdasarkan al-Quran dan Sunnah<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>.Muhammad
Abdul Qadir Ahmad mengatakan agama yang diambil dari pengertian din al-haq
ialah sistem hidup yang diterima dan diredai Allah ialah sistem yang hanya
diciptakan Allah sendiri dan atas dasar itu manusia tunduk dan patuh
kepada-Nya. Sistem hidup itu mencakup berbagai aspek kehidupan, termasuk
akidah, akhlak, ibadah dan amal perbuatan yang disyari`atkan Allah untuk
manusia<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>.Selanjutnya
dijelaskan bahwa agama itu dapat dikelompokkan menjadi dua bentuk, yaitu agama
yang menekankan kepada iman dan kepercayaan dan yang ke dua menekankan kepada
aturan tentang cara hidup. Namun demikian kombinasi antara keduanya akan
menjadi definisi agama yang lebih memadai, yaitu sistem keperca-yaan dan praktek
yang sesuai dengan kepercayaan tersebut, atau cara hidup lahir dan batin<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a>. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Perkembangan penelitian
keagamaan pada saat ini sangatlah pesat karena tuntutan-tuntutan kehidupan
sosial yang selalu mengalami perubahan. Kajian-kajian agama memerlukan relevansidari
kehidupan sosial berlangsung. Permasalahan-permasalahan seperti inilah yang
mendasari perkembangan penelitian-penelitian keagamaan guna mencari relevansi
kehidupan sosial dan agama. Dewasa ini penelitian keagamaan diisi dengan
penjelasan mengenai penelitian keagamaan dalam konteks penelitian pada umumnya,
elaborasi mengenai penelitian agam dan penelitian keagamaan serta konstruksi
teori penelitian keagamaan, dari penjelasan singkat tersebut maka pemakalah
perlu mengkaji secara rinci trhadap penjelasan tersebut. Secara garis besar,
pembahasan penelitian keagamaan dibagi menjadi dua, yakni penelitian keagamaan dan
model-model penelitian agama.Penelitian keagamaan diisi dengan penjelasan
mengenai kedudukan penelitian keagamaan dalam kompleks penelitian pada umumnya.
Elaborasi mengenai penelitian agama( <i>research on religious</i>),
penelitian keagamaan(<i>religious research</i>) dan konstruksi teori penelitian
keagamaan.Pada makalah ini kami selaku pemakalah hanya akan menjelaskan model-model
penelitian keagamaan seperti; model penelitian tafsir, model penelitian hadits,
model penelitian filsafat islam, dan model penelitian pendidikan islam yang
diteliti oleh para peneliti bidang tersebut dengan pendekatan-pendekatan serta
metode-metode yang digunakan dalam penelitiannya</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Rumusan Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Agar
pembahasan kita berjalan secara sistematis, maka kami membuatkan rumusan masalah dalam makalah ini, sebagai berikut :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a. Definisi Filsafat Ilmu <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b. Objek dari
Filsafat Ilmu <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c. Fungsi Filsafat Ilmu <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">d. Penelitian keagamaan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3. Metodologi Penyusunan Makalah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metodologi
atau langkah yang kami lakukan dalam penyelesaian makalah Filsafat Ilmu ini
adalah mencari referensi di buku – buku dan informasi dari berbagai situs
internet.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4. Tujuan Penulisan Makalah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tujuan
penulisan makalah ini, adalah mengetahui definisi,obyek,fungsi filsafat ilmu
dan metode penelitian keagamaan.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PEMBAHASAN MASALAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A. Definisi
Filsafat Ilmu<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kata filsafat berasal dari bahasa Yunani <i>philos/philia </i>dan<i>
sophos/Sophia </i>.<i>Philos </i>artinya cinta dan <i>sophos </i>artinya
kebijaksanaan. Jika kedua kata ini
digabung menjadi <i>philosophia </i>yang berarti cinta kebijaksanaan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Jadi Secara etimologis, filsafat berarti cinta kebijaksanaan (kecenderungan
untuk menyenangi kebijaksanaan)sedangkan secara terminologis filsafat
didefinisakan beragam oleh para filosof di antaranya. Jujun S.suria sumantri
mendefinisikan filsafat sebagai suatu cara berfikir yang radikal dan
menyeluruh, suatu cara berfikir yang mengupas sesuatu sedalam-dalamnya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>Menurut
I.R. Poedjawiyatna filsafat adalah ilmu yang mencari sebab sealam-dalamnya bagi
segala sesuatu yang ada dan mungkin ada.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a> Jadi
Filsafat adalah aktivitas berfikir yang <i>radikal,iontegral,universal,konseptual,komprehensip,koheren
,konsisten,bebas,sistematis,dan bertanggung jawab tentang segala sesuatu yang
ada untuk mencapai kebenaran.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[11]</span></b></span><!--[endif]--></span></a></i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Selanjutnya ,apa yang dimaksud dengan ilmu? Secara etimologi
pengertian ilmu dapat dirujuk kepada istilah <i>‘ilm (</i>Arab) <i>science </i>(
Inggris), Watenschap (Belanda)dan <i>Wissenschap </i>(Jerman) Keragaman istilah
yang dimiliki setiap Negara diatas menunjukan bahwa setiap Negara atau bangsa
memiliki pemahaman tentang ilmu.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a>Ilmu
adalah pengetahuan yang disusun secara konsisten dan kebenarannya telah teruju
secara empiris. Clamer A.F mndefinisikan ilmu sebagai pengetahuan yang ditarik
secara ketat dari fakta-fakta pengalaman melalui observasi dan eksperimen.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>Menurut
Stefanus ilmu adalah rangkaian aktivitas pemikiran manusia yan rasional dan
atau aktifitas penelitian dengan menggunakan metode ilmiah,sehingga
menghasilakn kumpulan pengetahuan yang sistematis,teknologi dan seni mengenai
gejala kealaman,kemasyarakatan,atau keorangan untuk tujuan mencapai
kebenaran,member penjelasan,dan melakukan penerapan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Berbicara mengenai ilmu (sains) maka tidak akan terlepas dari filsafat. Tugas
filsafat ilmu adalah menunjukkan bagaimana “pengetahuan tentang sesuatu
sebagaimana adanya”.Will Duran dalam bukunya The story of Philosophy
mengibaratkan bahwa filsafat seperti pasukan marinir yang merebut pantai untuk
pendaratan pasukan infanteri. Pasukan infanteri inilah sebagai pengetahuan yang
di antaranya ilmu.Filsafat yang memenangkan tempat berpijak bagi kegiatan
keilmuan.Semua ilmu baik ilmu alam maupun ilmu sosial bertolak dari
pengembangannya sebagai filsafat. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Berikut ini kami paparkan beberapa definisi dari Filsafat Ilmu
Menurut para ahli :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1) May Brodbeck “Philosophy of science is
the ethically and philosophically neutral <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> analysis, description, and
clarifications of science.”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat Ilmu adalah analisis yang netral secara etis dan
filsafati, pelukisan dan penjelasan mengenai landasan – landasan ilmu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2) Peter Caws “Philosophy
of science is a part of philosophy, which attempts to do for science what
philosophy in general does for the whole of human experience. Philosophy does
two sorts of thing: on the other hand, it constructs theories about man and the
universe, and offers them as grounds for belief and action; on the other, it
examines critically everything that may be offered as a ground for belief or
action, including its own theories, with a view to the elimination of
inconsistency and error.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat Ilmu adalah suatu bagian filsafat, yang mencoba berbuat
bagi ilmu apa yang filsafat seumumnya melakukan pada seluruh pengalaman
manusia. Filsafat melakukan dua macam hal : di satu pihak, ini membangun
teori-teori tentang manusia dan alam semesta, dan menyajikannya sebagai landasan-landasan
bagi keyakinan dan tindakan; di lain pihak, filsafat memeriksa secara kritis
segala hal yang dapat disajikan sebagai suatu landasan bagi keyakinan atau
tindakan, termasuk teori-teorinya sendiri, dengan harapan pada penghapusan
ketakajegan dan kesalahan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3) Stephen R. Toulmin
“As a discipline, the philosophy of science attempts, first, to elucidate the
elements involved in the process of scientific inquiry observational
procedures, patens of argument, methods of representation and calculation,
metaphysical presuppositions, and so on and then to veluate the grounds of
their validity from the points of view of formal logic, practical methodology
and metaphysics”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat Ilmu adalah suatu cabang ilmu filsafat yang mencoba pertama-tama menjelaskan unsur-unsur
yang terlibat dalam proses penyelidikan ilmiah prosedur-prosedur pengamatan,
pola-pola perbincangan, metode-metode penggantian dan perhitungan, peranggapan
- peranggapan metafisis, dan selanjutnya menilai landasan-landasan bagi kesalahannya
dari sudut-sudut tinjauan logika formal, metodologi praktis, dan metafisika.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4) Menurut Beerling filsafat
ilmu adalah penyelidikan tentang ciri-ciri pengetahuan ilmiah dan cara-cara
utnuk memperolehnya. Dengan kata lain filsafat ilmu sesungguhnya merupakan
suatu penyelidikan lanjutan. Dia merupakan suatu bentuk pemikiran secara
mendalam yang bersifat lanjutan atau secondary reflexion.Refleksi sekunder
seperti itu merupakan syarat mutlak untuk menentang bahaya yang menjurus kepada
keadaan cerai berai serta pertumbuhan yang tidak seimbang dari ilmu-ilmu yang
ada.Refelksi sekunder banyak memberi sumbangan dalam usaha memberi tekanan
perhatian pada metodika serta sistem dan untuk berusaha memperoleh pemahaman
mengenai azas-azas, latar belakang serta hubungan-hubungan yang dipunyai
kegiatan ilmiah. Sumbangan tersebut bisa berbentuk :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(1) mengarahkan metode-metode penyelidikan ilmiah kejuruan kepada
penyelenggaaraan kegiatan ilmiah ;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(2) menerapkan penyelidikan kefilsafatan terhadap terhadap
kegiatan-kegiatan ilmiah. Dalam hal ini mempertanyakan kembali secara de-jure
mengenai landasan-landasan serta azas-azas yang memungkinkan ilmu itu memberi
pembenaran pada dirinya serta apa yang dianggapnya benar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Berdasarkan
pendapat di atas kita memperoleh gambaran bahwa filsafat ilmu merupakan telaah
kefilsafatan yang ingin menjawab pertanyaan mengenai hakikat ilmu, yang
ditinjau dari segi ontologis, epistemelogis maupun aksiologisnya. Dengan kata
lain filsafat ilmu merupakan bagian dari epistemologi ( filsafat pengetahuan )
yang secara spesifik mengkaji hakikat ilmu.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B. Objek Filsafat Ilmu<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> “ No problem, no science ”.
Ungkapan Archi J Bahm ini seolah sederhana namun padat akan makna. Dari
ungkapan ini kita bisa mengetahui bahwasanya Filsafat Ilmu muncul dari adanya permasalahan tertentu.
Filsafat Ilmu, menurut Bahm, diperoleh dari pemecahan suatu masalah keilmuan.
Tidak ada masalah, berarti tidak ada solusi. Tidak ada solusi berarti tidak
memperoleh metode yang tepat dalam memecahkan masalah. Ada metode berarti ada
sistematika ilmiah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Objek
dari Filsafat Ilmu terbagi kedalam dua bagian, yaitu objek material dan objek
formal :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1. Objek Material filsafat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Yaitu suatu bahan yang menjadi tinjauan penelitian atau pembentukan
pengetahuan itu atau hal yang di selidiki, di pandang atau di sorot oleh suatu
disiplin ilmu yang mencakup apa saja baik hal-hal yang konkrit ataupun yang
abstrak.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Drs. H.A.Dardiri bahwa objek material adalah segala sesuatu
yang ada, baik yang ada dalam pikiran, ada dalam kenyataan maupun ada dalam
kemungkinan. Segala sesuatu yang ada itu di bagi dua, yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.
Ada yang bersifat umum ( ontology ), yakni ilmu yang menyelidiki tentang hal
yang ada pada <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> umumnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b.
Ada yang bersifat khusus yang terbagi dua yaitu ada secara mutlak ( theodicae )
dan tidak <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> mutlak yang terdiri dari manusia ( antropologi metafisik ) dan alam (
kosmologi ).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sedangkan
menurut Surajiyo dkk. obyek material dimaknai dengan suatu bahan yang menjadi
tinjauan penelitian atau pembentukan pengetahuan. Obyek material juga berarti
hal yang diselidiki, dipandang atau disorot oleh suatu disiplin ilmu. Obyek
material mencakup apa saja, baik yang konkret maupun yang abstrak, yang materil
maupun yang non-materil. Bisa pula berupa hal-hal, masalah-masalah, ide-ide,
konsep-konsep dan sebagainya. Misal: objek material dari sosiologi adalah
manusia. Contoh lainnya, lapangan dalam logika adalah asas-asas yang menentukan
pemikiran yang lurus, tepat, dan sehat. Maka, berpikir merupakan obyek material
logika.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Istilah
obyek material sering juga disebut pokok persoalan (subject matter). Pokok
persoalan ini dibedakan atas dua arti, yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1). Pokok
persoalan ini dapat dimaksudkan sebagai bidang khusus dari penyelidikan
faktual. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Misalnya:
penyelidikan tentang atom termasuk bidang fisika; penyelidikan tentang <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> chlorophyl termasuk penelitian bidang
botani atau bio-kimia dan sebagainya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2). Dimaksudkan
sebagai suatu kumpulan pertanyaan pokok yang saling berhubungan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Misalnya: anatomi dan fisiologi keduanya berkaitan dengan struktur
tubuh. Anatomi <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">mempelajari strukturnya sedangkan fisiologi mempelajari fungsinya.
Kedua ilmu tersebut dapat dikatakan memiliki pokok persoalan yang sama, namun
juga dikatakan berbeda. Perbedaaan ini dapat diketahui apabila dikaitkan dengan
corak-corak pertanyaan yang diajukan dan aspek-aspek yang diselidiki dari tubuh
tersebut. Anatomi mempelajari tubuh dalam aspeknya yang statis, sedangkan
fisiologi dalam aspeknya yang dinamis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.
Objek Formal filsafat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Obyek formal adalah pendekatan-pendekatan secara cermat dan
bertahap menurut segi-segi yang dimiliki obyek materi dan menurut kemampuan
seseorang. Obyek formal diartikan juga sebagai sudut pandang yang ditujukan
pada bahan dari penelitian atau pembentukan pengetahuan itu, atau sudut pandang
darimana obyek material itu disorot. Obyek formal suatu ilmu tidak hanya
memberikan keutuhan ilmu, tetapi pada saat yang sama membedakannya dari
bidang-bidang lain. Suatu obyek material dapat ditinjau dari berbagai sudut
pandang sehingga menghasilkan ilmu yang berbeda-beda. Oleh karena itu, akan
tergambar lingkup suatu pengetahuan mengenai sesuatu hal menurut segi tertentu.
Dengan kata lain, “tujuan pengetahuan sudah ditentukan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Misalnya, obyek materialnya adalah “manusia”, kemudian, manusia ini
ditinjau dari sudut pandang yang berbeda-beda sehingga ada beberapa ilmu yang
mempelajari manusia, diantaranya : psikologi, antropologi, sosiologi dan
sebagainya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3. Implikasi
Obyek Material dan Obyek Formal <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Persoalan-persoalan umum ( implikasi dari obyek material dan obyek
formal ) yang ditemukan dalam bidang ilmu filsafat antara lain sebagai berikut :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a). Sejauh
mana batas-batas atau ruang lingkup yang menjadi wewenang masing-masing ilmu <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> filsafat
itu, dari mana ilmu filsafat itu
dimulai dan sampai mana harus berhenti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b). Dimanakah
sesungguhnya tempat-tempat ilmu filsafat
dalam realitas yang melingkupinya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c). Metode-metode
yang dipakai ilmu tersebut berlakunya sampai dimana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">d). Apakah
persoalan kausalitas ( hubungan sebab-akibat yang berlaku dalam ilmu ke-alam-an
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> juga berlaku juga bagi ilmu-ilmu sosial
maupun humaniora ).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Substansi
Filsafat Ilmu, telaah tentang substansi Filsafat Ilmu, Ismaun ( 2001 )
memaparkannya dalam empat bagian, yaitu substansi yang berkenaan dengan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(1)
fakta atau kenyataan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(2)
kebenaran ( truth ),<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(3)
konfirmasi <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(4)
logika inferensi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Corak
dan Ragam Filsafat Ilmu, Ismaun ( 2001 : 1 ) mengungkapkan beberapa corak ragam
filsafat ilmu, diantaranya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a. Filsafat ilmu-ilmu sosial yang berkembang
dalam tiga ragam, yaitu : (1) meta ideologi, (2) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> meta fisik dan (3) metodologi disiplin
ilmu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b. Filsafat teknologi yang bergeser dari C-E
(conditions-Ends) menjadi means. Teknologi bukan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> lagi dilihat sebagai ends, melainkan
sebagai kepanjangan ide manusia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c. Filsafat seni/estetika mutakhir menempatkan
produk seni atau keindahan sebagai salah satu <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> tri-partit, yakni kebudayaan, produk domain
kognitif dan produk alasan praktis.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">C. Fungsi Filsafat Ilmu<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat
ilmu merupakan salah satu cabang dari filsafat. Oleh karena itu, fungsi
filsafat ilmu kiranya tidak bisa dilepaskan dari fungsi filsafat secara
keseluruhan, yakni :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1. Sebagai alat mencari kebenaran dari segala
fenomena yang ada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Mempertahankan,
menunjang dan melawan atau berdiri netral terhadap pandangan filsafat <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> lainnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3. Memberikan
pengertian tentang cara hidup, pandangan hidup dan pandangan dunia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4. Memberikan
ajaran tentang moral dan etika yang berguna dalam kehidupan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">5. Menjadi
sumber inspirasi dan pedoman untuk kehidupan dalam berbagai aspek kehidupan itu
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> sendiri, seperti ekonomi, politik, hukum
dan sebagainya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sedangkan
Ismaun ( 2001 ) mengemukakan fungsi filsafat ilmu adalah untuk memberikan
landasan filosofik dalam memahami berbagi konsep dan teori sesuatu disiplin
ilmu dan membekali kemampuan untuk membangun teori ilmiah. Selanjutnya
dikatakan pula, bahwa filsafat ilmu tumbuh dalam dua fungsi, yaitu : sebagai
confirmatory theories yaitu berupaya mendekripsikan relasi normatif antara
hipotesis dengan evidensi dan theory of explanation yakni berupaya menjelaskan
berbagai fenomena kecil ataupun besar secara sederhana.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">D. Penelitian Keagamaan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1. Penelitian Tafsir<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penelitian
Tafsir adalah salah satu model penelitian. Kata “model” berarti contoh, acuan,
ragam, atau macam. Sedangkan penelitian berarti pemerikasaan, penyelidikan yang
dilakukan dengan berbagai cara seksama dengan tujuan mencari
kebenaran-kebenaran yang disimpulkan melalui data-data yang terkumpul.
Penelitian adalah suatu kegiatan yang dilakukan secara sistematis untuk
mengumpulkan, mengelola, dan menyimpulkan data dengan menggunakan metode dan
teknik tertentu dalam rangka mencari jawaban atas permasalahan yang dihadapi.
Para ahli menterjemahkan <i>research </i>sebagai riset itu sendiri
berasal dari kata “re” yang berarti kembali dan “ to search” yang berarti
mencari. Dengan demikian arti sebenarnya dari riset adalah mencari kembali.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a> Adapun
kata tafsir berasal dari kata bahasa Arab Fassara, yufassiru, tafsiran, yang
berarti penjelasan, pemahaman, dan rincian. Menurut Abudin Nata, tafsir
memiliki tiga ciri utama, yaitu; pertama, dari segi obyek pembahsannya
al-quran. Kedua, dilihat dari segi tujuannya adalah untuk menjelaskan,
menerangkan, menyikap kendungan al-Quran, sehingga dapat dijumpai hikmah,
hukum, ketetapan, dan ajaran yang terkandung didalamya. Ketiga, dilihat dari
segi sifat dan kedudukannya adalah hasil penalaran, kajian dan ijtihad para
mufassir dan yang didasarkan pada kesanggupan dan kemampuan yang
dimilikinya, sehingga suatu saat dapat ditinjau kembali.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></a> Menurut
Az-Zarkasyi Tafsir adalah suatu pengetahuan yang dengan pengetahuan itu dapat
dipahamkan kitabullah yang diturunkan kepada Nabi-Nya Muhammad SAW, menjelaskan
maksud-maksudnya, mengeluarkan hukum-hukumnya dan hikmah-hikmahnya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a> Dengan
demikian model penelitian tafsir adalah ragam penelitian yang dilakukan secara
ilmiah, sistematis, serta seksama terhadap penafsiran al-quran yang pernah
dilakukan oelh orang-orang terdahulu hingga sekarang untuk mengetahui atau
memahami secara hakiki atau pasti tentang hal-hal yang masih dalam konteks
pembahasan yang terdapat di dalam Al-Quran dengan menggunakan pendeketan
pendeketan serta metode-metode dalam menafsirkan ayat-ayat Al-Quaran seperti;
metode ijmaly, metode muqarin, metode mawadhu’i. Seperti model penelitian
tafsir Quraish Shihab, asy-Syarbashi, Muhammad al-Ghazali.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Latar
belakang penelitian Tafsir<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam tradisi
keilmuan umat islam, penafsiran al-Quran termasuk yang paling tua usianya
dibandingkan dengan kegiatan ilmiah lainnya. Pada saat al-Quran diturunkan lima
belas abad yang lalu, Rasulullah SAW yang berfungsi sebagai <i>mubayyin </i>(
pemberi penjelas ) telah menjalaskan arti dan kandungan al-Quran kepada para
sahabatnya, khususnya menyangkut ayat-ayat yang tidak dipahami atau sama
artinya. Keadaan ini berlangsug sampai dengan wafatnya Rasulullah SAW.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a> Jika
pada masa Rasullah SAW masih hidup semua persoalan dikembalikan kepada beliau,
maka setalah beliau wafat kondisinya menjadi berbeda. Tidak ada lagi tempat
bertanya langsung bagi para sahabat, sehingga mereka terpaksa melakukan
ijtihad, khususnya mereka yang mempunyai kemampuan seperti, Ali bin Abi Thalib,
Ibn ‘Abas bin Ka’ab dan Ibn Mas’ud.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a> Berakhirnya
masa tabi’in, sekitar 150 Hijriyah, yang merupakan periode kedua dari sejarah
perkembangan tafsir. Pada periode ini, hadist-hadist sudah berkembang dengan
sangat pesat dan banyak bermunculan hadist palsu ditengah-tengah masyarakat.
Sementara itu, persolan umat semakin berkembang seiring dengan perubahan dan
tuntutan kemajuan zaman. Kondisi ini yang semakin mendorong berkembangnya
tafsir al-Quran. Tafsir berkembang menjadi disiplin ilmu yang berdiri sendiri,
terpisah dari hadist. Pada masa itu, kajian tafsir yang membahas seluruh ayat
al-Quran ditulis dan disusun sesuai dengan susunan yang terdapat didalam <i>al-Mushaf.</i>
Pada mulanya, usaha penafsiran ayat-ayat al-Quran berdasarkan ijtihad masih
sangat terbatas sangat terikat dengan kaidah-kaidah bahsa serta arti-arti yang
terkandung oleh satu kosa kata. Namun, seiring dengan berkembangnya masyakat,
maka semakin berkembang pula porsi peranan akal atau ijtihad dalam penafsiran
ayat-ayat al-Quran, sehingga bermuculan kitab-kitab tafsir yang beraneka ragam
coraknya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3. Macam-macam
Metode Penafsiran<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam ilmu
tafsir, berkembang dua metode penafsiran terkenal, yaitu tafsir <i>bi
al-Ma’tsur</i> dan tafsir <i>bi al-Ra’yi</i>. Tafsir <i>bi
al- Matsur </i>adalah metode menafsirkan al-Quran dengan dalil al-Quran
itu sendiri, dengan hadits Nabi, dengan pendapat sahabat, dengan perkataan para
tabi’in yang menjelaskan maksud Allah SWT dari nas-nas Al-Quran. Tokoh ahli
tafsir terkemuka yang menggunakan metode ini adalah Ibnu Jarir Ath-Thabary
dengan karyanya yang berjudul Jami’ Al Bayan fi Tafsir Al-quran. Sementara
metode tafsir bi al-Ra’yi adalah penafsiran ayat-ayat Al quran berdasarkan
ijtihad para mufasirnya dan menjadiokan akal sebagai pendekatan ulama utama.
Tokoh yang menggunakan metode ini pada masa abbasiyyah adalah Abu bakar Asham
(w.240 H ) dan Abu muslim Muhammad bin Nashr Isfahany (w. 322 H). Menurut Al
Farmawi, metode tafsir bi Al-Ra’yi dapat dibagi menjadi empat metode, yaitu.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></a>:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a. Metode
Tahlily<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tafsir tahlily
adalah suatu metode tafsir yang bermaksud menjelaskan kandungan ayat-ayat Al Quran
dari seluruh aspeknya. Kelebihan metode ini, menurut Taufik Adnan amal, antara
lain adlah adanya potensi untuk memperkaya kata-kata melalui usaha penafsiran
terhadap kosa kata ayat, syair-syair kuno, dan kaidah-kaidah ilmu nahwu
walaupun disuatu sisi metode ini dinilai luas tetapi menyelesaikan pokok
bahasan karena sering kali satu pokok bahasan diuraikan sisinya atau
kelanjutannya pada ayat lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b. Metode
Ijmaly<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode ijmaly
atau disebut dengan metode global adalah cara menafsirkan ayat-ayat al-Quran
dengan menunjukkan kandungan makna pada suatu ayat secara global. Dalam
prakteknya, metode ini sering terintegrasi dengan metode tahlily, sehingga
seringkali metode ini tidak dibahas secara tersendiri. Dengan metode ini
seorang mufassir cukup menjelaskan kandungan makna dalam suatu ayat secara
garis besar saja.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c. Metode
Muqarin<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode muqarin
adalah suatu metode tafsir al-Quran yang dilakukan dengan cara membandingkan
ayat al-Quran yang satu dengan lainnya, yaitu ayat-ayat yang mempunyai kemiripan
redaksi dalam dua atau lebih kasus yang berbeda, atau yang memiliki
redaksi yang berbeda untuk masalah atau kasus yang sama atau diduga sama, atau
membandingkan ayat-ayat al-Quran dengan hadis-hadis Nabi Muhammad Saw., yang
tampak bertentangan, serta membandingkan pendapat-pendapat ulama tafsir
menyangkut penafsiran al-uran.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn23" name="_ftnref23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">d. Metode
mawadhu’i.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode
mawadhu’I adalah cara menafsirkan al-Quran dengan menghimpun ayat-ayat yang
mempunyai maksud yang sama atau ayat-ayat yang membicrakan tentang topik yang
sama dan menyusunnya berdasarkan kronologi serta sebab-sebab turunnya ayat
tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.
Kesimpulan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat ilmu adalah telaah kefilsafatan yang ingin menjawab
pertanyaan mengenai hakikat ilmu, yang ditinjau dari segi ontologis,
epistemelogis maupun aksiologisnya. Dengan kata lain filsafat ilmu merupakan
bagian dari epistemologi ( filsafat pengetahuan ) yang secara spesifik mengkaji
hakikat ilmu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Objek
Filsafat Ilmu ada 2, yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1) Objek Material filsafat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Yaitu
suatu bahan yang menjadi tinjauan penelitian atau pembentukan pengetahuan itu
atau hal yang di selidiki, di pandang atau di sorot oleh suatu disiplin ilmu
yang mencakup apa saja baik hal-hal yang konkrit ataupun yang abstrak.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2) Objek Formal filsafat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Obyek
formal adalah pendekatan-pendekatan secara cermat dan bertahap menurut
segi-segi yang dimiliki obyek materi dan menurut kemampuan seseorang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Substansi
Filsafat Ilmu, telaah tentang substansi Filsafat Ilmu, Ismaun ( 2001 )
memaparkannya dalam empat bagian, yaitu substansi yang berkenaan dengan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(1)
fakta atau kenyataan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(2)
kebenaran ( truth ),<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(3)
konfirmasi dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">(4)
logika inferensi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Corak
dan Ragam Filsafat Ilmu, Ismaun ( 2001 : 1 ) mengungkapkan beberapa corak ragam
filsafat ilmu, diantaranya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.
Filsafat ilmu-ilmu sosial yang berkembang dalam tiga ragam, yaitu : (1) meta
ideologi, (2) meta fisik dan (3) metodologi disiplin ilmu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b.Filsafat
teknologi yang bergeser dari C-E (conditions-Ends) menjadi means. Teknologi
bukan lagi dilihat sebagai ends, melainkan sebagai kepanjangan ide manusia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c.Filsafat
seni/estetika mutakhir menempatkan produk seni atau keindahan sebagai salah
satu tri-partit, yakni kebudayaan, produk domain kognitif dan produk alasan
praktis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">fungsi
filsafat ilmu,adalah :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1. Sebagai alat mencari kebenaran dari segala
fenomena yang ada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.
Mempertahankan, menunjang dan melawan atau berdiri netral terhadap pandangan
filsafat <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> lainnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.
Memberikan pengertian tentang cara hidup, pandangan hidup dan pandangan dunia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4.
Memberikan ajaran tentang moral dan etika yang berguna dalam kehidupan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">5.
Menjadi sumber inspirasi dan pedoman untuk kehidupan dalam berbagai aspek
kehidupan itu <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> sendiri, seperti ekonomi, politik, hukum
dan sebagainya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penelitian
Tafsir adalah salah satu model penyelidikan yang dilakukan dengan berbagai cara
seksama dengan tujuan mencari kebenaran-kebenaran yang dilakukan secara sistematis untuk
mengumpulkan, mengelola, dan menyimpulkan data dengan menggunakan metode dan
teknik tertentu dalam rangka mencari jawaban atas permasalahan yang dihadapi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam ilmu tafsir, berkembang dua metode
penafsiran terkenal, yaitu tafsir <i>bi al-Ma’tsur</i> dan
tafsir <i>bi al-Ra’yi</i>. Tafsir <i>bi al- Matsur </i>adalah
metode menafsirkan al-Quran dengan dalil al-Quran itu sendiri, dengan hadits
Nabi, dengan pendapat sahabat, dengan perkataan para tabi’in yang menjelaskan
maksud Allah SWT dari nas-nas Al-Quran. Sementara metode tafsir bi al-Ra’yi
adalah penafsiran ayat-ayat Al quran berdasarkan ijtihad para mufasirnya dan
menjadikan akal sebagai pendekatan ulama utama.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">
Dengan demikian, seorang ahli agama bisa menyelidiki ajaran agamanya sendiri,
demikian juga agama lain, tetapi dia harus menyadari posisinya pada waktu
meneliti agama untuk menghindari banyaknya unsur subjektif yang sering muncul
dalam pekiran ahli agama itu.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Menurut Al Farmawi, metode tafsir bi Al-Ra’yi
dapat dibagi menjadi empat metode, yaitu <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a. Metode
Tahlily<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tafsir tahlily
adalah suatu metode tafsir yang bermaksud menjelaskan kandungan ayat-ayat Al
Quran dari seluruh aspeknya. Kelebihan metode ini, menurut Taufik Adnan amal,
antara lain adlah adanya potensi untuk memperkaya kata-kata melalui usaha
penafsiran terhadap kosa kata ayat, syair-syair kuno, dan kaidah-kaidah ilmu
nahwu walaupun disuatu sisi metode ini dinilai luas tetapi menyelesaikan pokok
bahasan karena sering kali satu pokok bahasan diuraikan sisinya atau
kelanjutannya pada ayat lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b. Metode
Ijmaly<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode ijmaly
atau disebut dengan metode global adalah cara menafsirkan ayat-ayat al-Quran dengan
menunjukkan kandungan makna pada suatu ayat secara global. Dalam prakteknya,
metode ini sering terintegrasi dengan metode tahlily, sehingga seringkali
metode ini tidak dibahas secara tersendiri. Dengan metode ini seorang mufassir
cukup menjelaskan kandungan makna dalam suatu ayat secara garis besar saja.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn24" name="_ftnref24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c. Metode
Muqarin<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode muqarin
adalah suatu metode tafsir al-Quran yang dilakukan dengan cara membandingkan
ayat al-Quran yang satu dengan lainnya, yaitu ayat-ayat yang mempunyai
kemiripan redaksi dalam dua atau lebih kasus yang berbeda, atau yang
memiliki redaksi yang berbeda untuk masalah atau kasus yang sama atau diduga
sama, atau membandingkan ayat-ayat al-Quran dengan hadis-hadis Nabi Muhammad
Saw., yang tampak bertentangan, serta membandingkan pendapat-pendapat ulama
tafsir menyangkut penafsiran al-uran.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftn25" name="_ftnref25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">d. Metode
mawadhu’i.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode
mawadhu’I adalah cara menafsirkan al-Quran dengan menghimpun ayat-ayat yang
mempunyai maksud yang sama atau ayat-ayat yang membicrakan tentang topik yang
sama dan menyusunnya berdasarkan kronologi serta sebab-sebab turunnya ayat
tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Saran – Saran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sudah selayaknya kita mengoptimalkan akal ini untuk berfikir,
jangan sampai kita terus memanjakan akal ini dengan berfikir hal – hal yang
mudah, sekali – kali marilah kita belajar Filsafat, agar akal ini mampu berkembang
dan berfikir secara dalam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">DAFTAR
PUSTAKA<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1. Asmoro
Achmadi,<i>FilsafatUlmum,</i>Jakarta,2013<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Danial,<i>filsafat
Ilmu,</i>Yogyakarta,2014<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3. Lorens Bagus <i>Kamus</i> <i>filsafat</i>,Cet VI (Jakarta :
GHramedia Pustaka Utama 1996) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4.Jujun S.Suriasumantri,<i>Ilmu</i> <i>dalam</i> <i>perspektif</i>,Cet
X,(Jakarta:Gramedia,1992) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">5.
I.R.Poedjawiyatna,<i>Tahu</i> dan <i>Pengetahuan</i>,Cet IX,(Jakarta: Rineka
Cipta,2004) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">6. Suwardi Endraswara,<i>Filsafat Ilmu,konsep,sejarah dan
Pengembangan metode ilmiah,</i>Cet 1(Yogyakarta: Buku seru,2012) hal 5<i><o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">7.http://abiavisha.blogspot.com/2013/02/model-penelitian-keagaman.html.
diakses pada tanggal 11 Februari 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">8. Dic
Hartoko,op.cit.hal 90<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">9. Sidi
Gazalba,op.cit.hal.103<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">10.Muhamad
abdul qodir Ahmad.<i>Metodologi Pengajaran Islam,terjemeh dari Turuq al-Ta’lim
al Tarbiyah al Islamiyah</i>,Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam
1984-1985 hal 103<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">11.Sidi
Gazalba,op.cit hal 103<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">12. Saipul
Annur, <i>Metodologi Penelitian Pendidikan,</i>(Palembang: IAIN Raden Fatah
Press, cet. Ke 2, 2008), hlm. 22.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">13. Fitri
oviyanti, <i>Metodolgi Studi Islam,</i> ( Palembang: Noer Fikri Offset, cet. Ke
3, 2014), hlm. 81-82.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">14. Mashuri Sirojuddin Iqbal, dan A.Fudlali,
Pengantar Ilmu Tafsir,( Bandung: Angkasa, 1987) hlm. 87.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">15. Fitri
oviyanti, Op.cit., hlm. 82 - 85<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> 16. Abudin Nata, metodologi Studi Islam,
(Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008) hlm.220<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">https://sites.google.com/site/afrizalmansur/filsafat-agama<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Danial,<i>filsafat ilmu </i> (Yogyakarta:
kaukaba dipantara) hlmn ix</div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Asmoro ahmadi, <i>filsafat umum</i> (Jakarta:
Rajawali pers ) hlmn, 4</div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://abiavisha.blogspot.com/2013/02/model-penelitian-keagaman.html.
diakses pada tanggal 11 Februari 2013.</span></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Dic Hartoko,op.cit hal 90</div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Sidi Gazalba,op.cit.hal.103</div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid</div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Muhamad Abdul Qodir Ahmad.<i>Metodologi Pengajaran Islam,terjemah dari turuq
al-Ta’lim al-Tarbiyah al Islamiyah,</i>Direktorat Jendral Kelembagaan agama
Islam 1984-1985 hal 103<i><o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Lorens Bagus <i>Kamus</i> <i>filsafat</i>,Cet VI (Jakarta : GHramedia Pustaka
Utama 1996) hal 142</div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Jujun S.Suriasumantri,<i>Ilmu</i> <i>dalam</i> <i>perspektif</i>,Cet
X,(Jakarta:Gramedia,1992) hal 4</div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a>
I.R.Poedjawiyatna,<i>Tahu</i> dan <i>Pengetahuan</i>,Cet IX,(Jakarta: Rineka Cipta,2004)
hal 46</div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a> Danial,
<i>Filsafat Ilmu, (</i> Yogyakarta<i>,</i>Kaukaba Dipantara) hal 3</div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Suwardi Endraswara,<i>Filsafat Ilmu,konsep,sejarah dan Pengembangan metode
ilmiah,</i>Cet 1(Yogyakarta: Buku seru,2012) hal 5<i><o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Stefanus,<i>filsafat….</i>hal 42</div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a> <i>Ibid
</i>Hal 41</div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Saipul Annur,
Metodologi Penelitian Pendidikan,(Palembang: IAIN Raden Fatah Press, cet. Ke 2,
2008), hlm. 22.</span></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Saipul Annur, <i>Metodologi Penelitian Pendidikan,</i>(Palembang:
IAIN Raden Fatah Press, cet. Ke 2, 2008), hlm. 22.</span></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fitri oviyanti, <i>Metodolgi Studi Islam, </i>(
Palembang: Noer Fikri Offset, cet. Ke 3, 2014), hlm. 81-82.</span></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mashuri Sirojuddin Iqbal, dan A.Fudlali, <i>Pengantar Ilmu
Tafsir,</i>( Bandung: Angkasa, 1987) hlm. 87.</span></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fitri oviyanti, <i>Op.cit</i>., hlm. 82.</span></div>
</div>
<div id="ftn20">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a> <i><span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ibid.,</span></i><span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> hlm. 83.</span></div>
</div>
<div id="ftn21">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></a> <i><span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ibid.,</span></i><span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> hlm. 84,85</span></div>
</div>
<div id="ftn22">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Abudin Nata,<i> metodologi Studi Islam</i>, (Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada, 2008) hlm.220.</span></div>
</div>
<div id="ftn23">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <i>Ibid</i>., hlm.220</span><a href="https://www.blogger.com/null" name="_ftn15"></a><a href="file:///D:/DOKUMEN%20ROIHAN/13%20print%20msi.docx#_ftnref15" title=""><span style="color: #b5653b; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">[15]</span></a><span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <i>Ibid</i>.,
hlm.222.</span></div>
</div>
<div id="ftn24">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Abudin Nata,<i> metodologi Studi Islam</i>, (Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada, 2008) hlm.220.</span></div>
</div>
<div id="ftn25">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/MAKALAH%20PAK%20SUKAWI%20OKE.docx#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <i>Ibid</i>., hlm.220</span><a href="file:///D:/DOKUMEN%20ROIHAN/13%20print%20msi.docx#_ftnref15"><span style="color: #b5653b; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">[15]</span></a><span style="color: #4e2800; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <i>Ibid</i>., hlm.222.</span></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-89600595510561047332017-02-08T23:02:00.002-08:002017-02-08T23:02:30.398-08:00DIROSAH ISLAMIYAH<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;">PROGRAM
PASCA SARJANA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;">UNIVERSITAS
SAINS ALQUR’AN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="8" width="182"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img alt="Copy (2) of logo unsiq" height="198" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="Picture_x0020_2" width="194" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
alt="Copy (2) of logo unsiq" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:136.5pt;margin-top:5.95pt;width:145.5pt;height:148.5pt;z-index:1;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="Copy (2) of logo unsiq" chromakey="white" blacklevel="-5898f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<h2 style="line-height: 150%;">
<span lang="IN">MAKALAH<o:p></o:p></span></h2>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">DIROSAH ISLAMIYAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Yang diampu</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Dr.Fatkhurrahman,M.Pd.I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Disusun
oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Achmad
Zudin,S.Ag<u><o:p></o:p></u></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 144.0pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"> NIM:
<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Kelas
: M.Pd.I ( a )</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 20.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تعريف
الشريعة الاسلامية</span></b><b><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 20.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بواسطة:
ناتاشا عيسى - آخر تحديث: ٠٥:٠٠ ، ٢٤ نوفمبر ٢٠١٤</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ذات
صلة</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ما هي الشريعة الإسلامية</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">احكام الشريعة الاسلامية</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تعريف الاسهم:
ما هي انواع الاسهم</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">الشريعة
الاسلاميّة هو القواعد و الأحكام التي شرّعها الله سبحانه و تعالى لعباده لتنظيم شوؤن
حياتهم الدينيّة و الدنيويّة من عبادات ، معاملات وغيرها ، وبذلك تتحقّق لهم السّعادة
، الإستقرار و العدل . </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ويأتي
مصطلح الشّريعة في اللّغة بمعني مورد الماء أو الطريق المستقيم. </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">واحكام
هذه الشّريعة الإسلاميّة تأتي من القرآن الكريم و من سنّة نبينا محمد صلى الله عليه
وسلّم، وعن طريق إجماع عامّة المسلمين على أمر معيّن مثل المبايعة . </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">جميع
أحكام الشّريعة الإسلاميّة تتّفق على أمرين رئيسيين: </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">الإيمان
الكامل بالله تعالى ، وبأنّه هو المحيي المميت ، وهو الذي وضع هذه الشّريعة .</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إلتزام
سائر النّاس بالأحكام التي تنظّم حياتهم مثل الوفاء بالعهود ، الإخلاص، أداءالأمانات
إلى أصحابها ،وغيرها.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">من خصائص
الشريعة الإسلاميّة: </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أنّها إلاهية أتت من عند الخالق .</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">غير قابلة للتغيير </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">احتوت جميع الشّؤون الحياتيّة لكافّة الأعمار
و الأجناس</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">واقعيّة معتدلة تراعي النّاس و ظروفهم و
تعطي كل ذي حق حقّه</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أنّها صالحة لكل مكان و زمان لكل البشر
</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أنّها من أجل سعادة الفرد في الدّنيا و
الآخرة</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">الشرعيّة الإسلاميّة حفظت حقوق النّاس و
الضروروات الخمس : العقل ، النّفس ، المال ،الدين و النسل </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">مقاصد
الشريعة الإسلاميّة : </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">خلق الله سبحانه وتعالى الإنسان ليعبده
وأنزل الشريعةالإسلاميّةعلى البشر ليرشدهم إلى طريقعبادته ولا يحتاج الله هذه العبادة
بل البشر هم بحاجتها فهو الغني عنها ولا تنفعه عبادة البشر شيئاً ولا تضرّه سيئاتهم
و معصيتهم</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تكوين مجتمع مسلم صالح من أجل إنشاء إنسان
مسلم صالح في أعماله ونيّاته،التقيالمؤمن يلتزم بالقرآن والسّنةفي حياته </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إنشاء
الأمّة الصّالحة التي تستمد قوانينها و عدلها من السّنة و الشريعة الإسلاميّة. التي
تنشر العدل و المساواة و تقيم الحدود الموضّحة في الشريعة على الظالم و المخطئ ليكون
عبرة لغيره . والمسلمين كلّهم أمة واحدة لا تمييز بينهم للون أو جنس تجمعهم العقيدة
الإسلامية و الشريعة الإسلاميّة التي تنظّم حياتهم.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Definisi
hukum Islam</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Oleh:
Natasha Isa - Update terakhir: 05:00, November 24, 2014</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Terkait Apa
Syariat Islam Hukum syariah Islam Definisi: jenis apa sahamHukum
Islam adalah aturan dan ketentuan yang ditentukan oleh Allah SWT untuk
hamba-Nya untuk mengatur kehidupan
beragama dan tindakan duniawi ibadah, dan transaksi lainnya, dan dengan
demikian mencapai kebahagiaan mereka, stabilitas dan keadilan.Istilah Syariah
dalam bahasa berarti pemasok air atau jalan yang lurus.Ketentuan hukum Islam
ini berasal dari Al-Quran dan dari Sunnah Nabi kita Muhammad, saw, dan
berdasarkan konsensus umum dari umat Islam pada perintah tertentu kesetiaan
tersebut.Semua ketentuan hukum Islam menyepakati dua hal utama:Keyakinan penuh
kepada Allah SWT, dan yang memberi hidup mematikan, yang menempatkan hukum
ini.Komitmen orang lain dengan ketentuan yang mengatur kehidupan mereka,
seperti memenuhi komitmen, ketulusan, </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">a</span><span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">manat ke pemiliknya, dan lain-lain.Karakteristik
hukum Islam: mereka datang dari saat Sang Pencipta. Hal ini tunduk
pada perubahan Berisi semua urusan kehidupan dari segala usia dan
ras Orang yang realistis dan moderat dan memperhitungkan keadaan mereka
dan memberikan semua orang kanannya Hal ini berlaku untuk setiap tempat
dan waktu semua manusia Hal ini untuk kebahagiaan individu di dunia ini
dan akhirat Syariah Islam diawetkan hak-hak orang dan Aldharoroat lima:
pikiran, jiwa, uang, agama dan KBTujuan hukum Islam: Hak Allah swt untuk
menyembah Dia dan diturunkan Alhariahalasalamahaly manusia untuk membimbing
mereka ke Trivebadth tidak menyembah Tuhan membutuhkan ini, tapi manusia adalah
kebutuhan mereka kaya itu tidak menguntungkan dirinya manusia ibadah atau
membahayakan dirinya dosa-dosa mereka menjadi sesuatu dan menciptakan
Masathm Pembentukan mendukung masyarakat muslim dalam rangka menciptakan
manusia menjadi seorang Muslim yang baik dalam tindakan dan niatnya,
Altkielmamn berkomitmen untuk Quran dan hidupnya AlsnhviBuat sebuah bangsa yang
baik yang berasal hukum dan diubah tahun dan Syariah Islam. Yang menerbitkan
keadilan, kesetaraan dan menilai batas yang diberikan dalam undang-undang
tentang adil dan salah untuk menjadi teladan bagi orang lain. Dan Muslim semua
adalah satu bangsa, tanpa perbedaan warna atau ras pertemuan agama Islam dan
hukum Islam yang mengatur kehidupan mereka.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 24.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">دور الأسرة في التربية
الإسلامية</span></b><b><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 24.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span>07/10/2002 </span><span dir="LTR" lang="IN"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">قراءة : 21514 | طباعة : 413 | إرسال لصديق :: 2 | عدد المقيمين : 40 </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">د. محب الدين أبو
صالح</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تتفق النظم التربوية
على أهمية الأسرة في تربية أبنائها وأفرادها، وعلى دورها الكبير في ذلك، وهي تعدها
المؤسسة التربوية الأولى المؤثرة في تربية الطفل، وتكوين شخصيته المستقبلية، والتربية.. </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR-AE;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تتفق النظم التربوية
على أهمية الأسرة في تربية أبنائها وأفرادها، وعلى دورها الكبير في ذلك، وهي تعدها
المؤسسة التربوية الأولى المؤثرة في تربية الطفل، وتكوين شخصيته المستقبلية، والتربية
الإسلامية تتفق مع تلك النظم التربوية في ذلك، ولذا نجدها تولي اهتماماً كبيراً بتكوين
الأسر وبنائها في المجتمع ، وحيث إن التربية الإسلامية تريد من الأسرة المسلمة أن تكون
مؤسسة تربوية إسلامية، وليس مجرد مؤسسة تربوية لا تقيم أهمية لما سيكون عليه أبناؤها
وأفرادها، جعلت التربية الإسلامية من وظائفها تربية أفراد المجتمع المسلم الكبار والمسؤولين
عن تكوين الأسر على معرفة المبادئ والمعايير والأحكام التي ينبغي أن تراعى في تكوين
الأسرة، لتكون أولاً أسرة مسلمة، ولتكون-بالتالي- مؤسسة تربوية إسلامية، صالحة لتربية
الجيل المسلم من الأطفال والناشئين، وذلك بتعريف مؤسسي الأسرة المسلمة- الوالدين -
بوظائفهما، وواجباتهما التربوية تجاه أولادهم، والناشئين تحت رعايتهم.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن التربية الإسلامية
لا تعد الأسرة مؤسسة تربوية إسلامية إلا إذا روعي في بنائها</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">التوجيهات، والمبادئ
والأحكام التي حددها الإسلام لذلك، والتي منها:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أولا- أن يكون الزوجان
صاحبي دين وخلق :</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بمعنى أن يكون الزوجان
صاحبي فهم حقيقي للإسلام، وتطبيق سلوكي لكل فضائله السامية وآدابه الرفيعة، والتزام
كامل بمناهج الشريعة ومبادئها، ولذا وجه القرآن الكريم، وأكدت السنة النبوية أن يكون
الدينُ والخلق أساس اختيار الزوجين، قال عليه الصلاة والسلام (تُنكح المرأة لأربع لمالها،
ولحسبها، ولجمالها ولدينها، فاظفر بذات الدين تربت يداك)أخرجه الشيخان وغيرهما.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ثانياً- أن يهتم
الزوجان بالإنجاب: </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">يوجه الإسلام الأزواج
إلى الاهتمام بالإنجاب لأسباب متعددة من أهمها أن تكون الأسرة مؤسسة تربوية إسلامية
تمد المجتمع المسلم بالأفراد المسلمين ، يقول عليه الصلاة والسلام (تزوجوا الولود الودود،
فإني مكاثر بكم الأمم يوم القيامة) أخرجه أبو داود والنسائي.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ثالثاُ- أن يقيم
الزوجان حدود الله في الأسرة :</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بمعنى أن يكون سلوك
كل منهما متعلقاً بتنفيذ أوامر الله وأحكامه، فيقوم بما أوجب الله عليه، ويبتعد عما
نهى عنه، وأن يعين كل منهما صاحبه على تحقيق ذلك لتصبح الأسرة بيئة تربوية إسلامية،
ومناخاً صالحاً لتربية الأولاد ورعايتهم على الوجه الذي يرضي الله ويهيئ للمجتمع أفراداً
مسلمين بنائين منتجين صالحين.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">رابعا- أن يكون الزوجان
على معرفة بالتربية الإسلامية</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أي بالنظام التربوي
الذي جاء به الإسلام لتتم من خلاله عملية صياغة الإنسان المسلم الصالح التقي، فيكونا
على دراية وعلم بمفهومها ومتطلباتها ومبادئها وأسسها، وقيمها واتجاهاتها وعلى معرفة
ما توصّل إليه علماء التربية المسلمون لتوجيه الفطرة السليمة لدى الأطفال ورعايتها
وصونها من الانحراف والزيغ ومعرفة الآراء والتوجيهات التربوية العالمية والحديثة المعينة
على تحقيق التربية الإسلامية في الناشئين، مع اليقظة والحذر مما لا يتفق مع مصادرها،
لأن الحكمة ضالة المؤمن أينما وجدها فهو أحق بها.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن توجيه التربية
الإسلامية للكبار والمسؤولين عن بناء الأسر في المجتمع المسلم لما ينبغي مراعاته لتكون
الأسرة مؤسسة تربوية إسلامية هو الضمان الأول-بعد توفيق الله تعالى- لقيام الأسرة المسلمة
بواجباتها وبوظائفها التربوية والتي من أهمها:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span>1 - المحافظة على جعل الأسرة مؤسسة تربوية إسلامية:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فالطفل مخلوق حساس،
وقابل للتأثر والتشكيل من خلال المؤثرات التي تحيط به أو يتعرض إليها، ومن أولها البيئة
الأسرية بجميع مكوناتها وعناصرها البشرية والمادية والمعنوية، لذا ينبغي أن تربط جميع
تلك العوامل والمؤثرات التربوية في الأسرة بالتربية الإسلامية، وهذا يعني أن يرتبط
بها كل من يشرف على شؤون الطفل من مربين ومعلمين وكل ما يقدم له من الأهازيج والأناشيد
والقصص والحكايات، ومبادئ العقائد والعبادات والآداب والعادات، ما يؤثر فيه من مجلات
وصحف وكتب، وصور ورسوم، وإذاعة وتلفاز وأفلام وغير ذلك.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن فقدان إقامة حدود
الله في الأسرة، وإعطاء الطفل لمربيات أو معلمات غير مسلمات أو غير ملتزمات بالإسلام
وتعاليمه يجعل الطفل بعيدا عن التربية الإسلامية لتعرضه لاستماع مفاهيم عقدية ولقيم
وقصص وحكايات أو لمشاهدة صور أو رسومات تتصل بثقافات أجنبية غير إسلامية، ولعل لمثل
ذلك قال تعالى (ولا تنكحوا المشركات حتى يؤمن، ولأمة مؤمنة خير من مشركة ولو أعجبتكم،
ولا تنكحوا المشركين حتى يؤمنوا ولعبد مؤمن خير من مشرك ولو أعجبكم، أولئك يدعون إلى
النار والله يدعو إلى الجنة والمغفرة بأذنه، ويبين آياته للناس لعلهم يتذكرون) ونحن
نرى اليوم أن الأسر التي لا تكون مناخاً للتربية الإسلامية تخرج أجيالاً أبعد ما تكون
عن الإسلام، وبخاصة في المجتمعات المتداخلة عقدياً وأخلاقياُ.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span>2 - المحافظة على فطرة الطفل السوية</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن نجاح الأسرة المسلمة
في وظيفتها الأولى يساعدها في نجاحها في وظيفتها الثانية" المحافظة على فطرة الطفل
السوية" من الانحراف أو التشويه في أية مرحلة من مراحل نموه- مرحلة الولادة والرضاعة،
أو مرحلة الحضانة والطفولة المبكرة، أو مرحلة الطفولة المتأخرة أو دخول المدرسة الابتدائية
وهكذا، ويؤكد هذا قول رسول الله صلى الله عليه وسلم (ما من مولود إلا يولد على الفطرة
فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه) فالأبوان بشخصيهما أو بمن يحضرانه لتربية المولود
أو تعليمه ربما يهيئان من عوامل ومؤثرات في تربيته وإعداده هما المسؤولان عن صبغة المولود بصبغة الله والإسلام
، أو صبغته بالصبغة الجاهلية البعيدة عن الإسلام ومنهجه وتعاليمه، ومما يؤكد ذلك أيضا
قول الإمام الغزالي:"اعلم أن الطريق في رياضة الصبيان من أهم الأمور وأوكدها،
والصبي أمانة عند والديه، وقلبه الطاهر جوهرة نفسية ساذجة ، خالية من كل نقش وصورة،
وهو قابل لكل نقش، ومائل إلى كل مايمال به إليه، فإن تعود الخير وتعلمه نشأ عليه، وسعد
في الدنيا والآخرة، وشاركه في ثوابه أبواه، وكلُّ معلم له ومؤدب، وإن عود الشر وأهمل
إهمال البهائم شقي وهلك. وكان الوزر في رقبة القيم والوالي له".</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فما أحوجنا جميعاً
نحن المسلمين أن نتعرف على دور الأسرة في التربية الإسلامية، وأن نعمل على بناء أسرنا
المسلمة في ضوء المبادئ والتوجيهات التي يدعو إليها الإسلام فيكون الزوجان صاحبي دين
وخلق، ومهتمين بالإنجاب ومقيمين لحدود الله في الأسرة وعلى معرفة بالتربية الإسلامية
لتتمكن من القيام بوظائفها التربوية والتي من أهمها: جعل الأسرة مؤسسة، تربوية إسلامية،
والمحافظة على فطرة الطفل السوية في جميع مراحل نموه<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Peran
keluarga dalam Pendidikan Islam</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2002/10/07 Dr.
Mencintai agama Abu Saleh</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sistem
pendidikan menyepakati pentingnya keluarga dalam membesarkan anak-anak mereka
dan anggota mereka, dan peran penting di dalamnya, yang merupakan lembaga
pendidikan pertama dalam mempengaruhi asuhan anak, karakter dan komposisi masa
depan, dan pendidikan disiapkan .. Reading: 21514 | Cetak: 413 |
Kirim ke teman :: 2 | Jumlah penduduk: 40Sistem pendidikan menyepakati
pentingnya keluarga dalam membesarkan anak-anak mereka dan anggota mereka, dan
peran penting di dalamnya, yang disiapkan oleh lembaga utama pendidikan
mempengaruhi membesarkan anak, dan pembentukan masa depan kepribadiannya, dan
pendidikan Islam yang konsisten dengan sistem pendidikan di dalamnya, sehingga
kita menemukan membayar perhatian besar terhadap komposisi keluarga dan
dibangun di masyarakat, dan di mana Pendidikan Islam ingin keluarga Muslim
untuk menjadi lembaga pendidikan Islam, bukan hanya lembaga pendidikan tidak
mempertahankan pentingnya apa yang akan seperti anak-anak dan anggota mereka,
membuat pendidikan Islam fungsinya pemuliaan anggota komunitas Muslim dan
pejabat senior pada komposisi keluarga untuk mengetahui prinsip-prinsip,
standar dan ketentuan yang harus diperhitungkan dalam pembentukan keluarga,
menjadi keluarga Muslim pertama, tapi-Baltala- lembaga pendidikan Islam,
berlaku untuk berkembang biak generasi Muslim anak-anak dan orang muda, dan
bahwa definisi keluarga pendiri Amuslimh- orang tua - fungsi mereka, pendidikan
dan tugas terhadap anak-anak mereka, dan orang-orang muda di bawah perawatan
mereka.Pendidikan Islam bukan lembaga pendidikan Islam keluarga kecuali
diperhitungkan dalam membangunBimbingan, dan prinsip-prinsip dan
ketentuan-ketentuan yang ditetapkan oleh Islam sehingga, dari mana:I. menjadi
utang beberapa penulis dan penciptaan:Dalam arti bahwa beberapa penulis
pemahaman yang benar tentang Islam, dan penerapan perilaku Per kebajikan
Semitisme dan etiket tinggi, metode komitmen penuh dari hukum dan
prinsip-prinsip, dan karena itu menghadapi Quran, dan dikonfirmasi Sunnah
menjadi agama dan moral dasar memilih pasangan, katanya, saw (untuk menikahi
wanita selama empat kekayaan mereka, keturunan mereka , namun kecantikannya dan
agamanya, agama Pilih orang yang mengangkat tangan Anda) disutradarai oleh
syekh dan lain-lain.Kedua: bahwa pasangan tertarik reproduksi:Pasangan Islam
untuk menarik perhatian reproduksi karena berbagai alasan, yang paling penting
bahwa keluarga menjadi lembaga pendidikan Islam memberikan individu komunitas
Muslim Muslim, mengatakan saw (menikah subur ramah, saya menyambut Anda disebarkan
Nations hari kiamat) Diriwayatkan oleh Abu Dawud dan wanita.III bahwa pasangan
tinggal batas Allah dalam keluarga:Dalam arti bahwa perilaku mereka semua yang
berhubungan dengan pelaksanaan perintah Allah dan ketentuan-ketentuannya, yang
akan apa yang diperintahkan Allah kepadanya, dan jauh dari apa yang
melarangnya, dan bahwa masing-masing pemilik harus diangkat untuk mencapai agar
menjadi keluarga lingkungan pendidikan Islam, dan iklim berlaku untuk
membesarkan anak-anak dan merawat wajah yang menyenangkan Tuhan dan menciptakan
masyarakat Muslim tukang batu produsen yang baik.IV menjadi beberapa tahu
pendidikan IslamSetiap sistem pendidikan, yang dibawa oleh Islam melalui proses
perumusan manusia dari Muslim yang baik bertemu Vicua akrab dengan konsep ilmu
pengetahuan dan persyaratan, prinsip-prinsip dan dasar-dasar, nilai-nilai dan
tren dan untuk mengetahui temuan Muslim Pendidikan sarjana untuk mengarahkan
suara ke akal sehat anak-anak dan perawatan dan konservasi deviasi dan
penyimpangan dan mengetahui pandangan pendidikan dan arahan global dan modern
yang ditugaskan untuk mencapai pendidikan Islam di SMP, dengan kewaspadaan dan
kehati-hatian, yang tidak konsisten dengan sumber-sumber mereka, karena tujuan
dari kebijaksanaan percaya di mana pun ia menemukan hal yang
diharapkan.Orientasi pendidikan Islam untuk orang dewasa dan bertanggung jawab
untuk membangun keluarga di komunitas Muslim dari apa yang harus diperhitungkan
untuk lembaga pendidikan Islam keluarga adalah keamanan setelah pertama
mendamaikan Allah SWT untuk keluarga Muslim dan tugas pendidikan dan fungsi
yang paling penting:1 - membawa keluarga untuk mempertahankan lembaga
pendidikan Islam:Makhluk anak sensitif dan rentan terhadap pembentukan melalui
pengaruh yang mengelilingi atau terkena itu, dan yang pertama dari lingkungan
keluarga dengan semua komponen manusia, material dan elemen moral, sehingga
harus menghubungkan semua faktor-faktor ini dan pengaruh pendidikan dalam
pendidikan Islam keluarga, dan ini berarti bahwa terkait baik diawasi anak
pendidik dan guru urusan dan semua menawarkan lagu dan lagu, cerita dan
anekdot, dan prinsip-prinsip iman dan ibadah, sastra dan kebiasaan, apa yang
mempengaruhi majalah, surat kabar, buku, foto, dan gambar, dan radio, TV dan
film dan sebagainya.Hilangnya pembentukan batas Allah dalam keluarga, dan
memberikan bayi kemacetan atau parameter non-Muslim atau non-diet Islam dan
ajarannya membuat anak jauh dari Pendidikan Islam untuk paparan mendengarkan
konsep dogmatis dan nilai-nilai dan cerita dan dongeng atau untuk melihat
gambar atau gambar yang berkaitan dengan budaya asing non-Muslim, dan mungkin
seperti itu mengatakan ( atau Tnkhawwa Almusharkat bahkan percaya, tapi bangsa
ini lebih baik daripada musyrik jika Anda suka, tidak Tnkhawwa musyrik sampai mereka
percaya dan Abdul percaya lebih baik dari penyembah berhala meskipun ia
menyenangkan Anda, mereka menyerukan api dan Allah memanggil ke surga dan
ampunan telinga, menunjukkan ayat-ayat ke masyarakat sehingga mereka mungkin
ingat) dan kita lihat hari ini bahwa keluarga Jangan iklim pendidikan Islam
lulus generasi yang jauh dari Islam, terutama di masyarakat tumpang tindih
nodal dan moral.2 - menjaga naluri normal anakKeberhasilan keluarga Muslim
dalam fungsi pertama membantu untuk keberhasilan dalam fungsi kedua adalah
"mempertahankan perambahan dari normal anak" penyimpangan atau
distorsi pada setiap tahap kelahiran Nmoh- dan bayi, atau pembibitan dan anak
usia dini, atau akhir masa kanak-kanak atau memasuki sekolah dasar, dan
sebagainya dan menegaskan kata-kata Rasulullah, saw (apa hidup hanya lahir pada
insting Ehudanh Selanjutnya, Ehudanh atau Kristen atau Imjdzisanh) Valobwan
muncul secara pribadi atau yang Ahoudranh untuk pemuliaan lahir atau
berpendidikan mungkin adalah pembukaan faktor dan pengaruh di pendidikan dan
persiapannya bertanggung jawab untuk pewarna pewarna kelahiran Tuhan dan Islam
, atau dijiwai ketidaktahuan simpatik jauh tentang Islam dan metode dan
ajaran-ajarannya, dan yang menegaskan bahwa juga kata-kata Imam al-Ghazali:
"Saya tahu bahwa jalan dalam olahraga anak laki-laki satu hal yang paling
penting dan Oukdha, dan sekretariat anak itu ketika orang tuanya, dan hati yang
murni permata nya psikologis naif, bebas dari semua prasasti dan gambar, adalah
mudah Per prasasti, dan diagonal untuk setiap Maemal dilakukan kepadanya,
kembalinya baik dan belajar berasal, dan Saad di dunia dan di akhirat, dan
berpartisipasi dalam orang tua reward, dan setiap guru memiliki sopan, meskipun
janji mengabaikan kejahatan dan diabaikan binatang naka tewas. Beban dosa di
leher nilai-nilai dan gubernur kepadanya. "Begitu banyak membutuhkan kita
semua umat Islam untuk mengakui peran keluarga dalam pendidikan Islam, dan
bekerja pada pembangunan keluarga Muslim dalam terang prinsip-prinsip dan
pedoman yang dianjurkan oleh Islam akan menjadi utang beberapa penulis dan
penciptaan, dan tertarik pada reproduksi dan penduduk batas Allah dalam
keluarga dan pengetahuan pendidikan Islam untuk dapat menjalankan fungsi
pendidikan Yang paling penting dari yang: Membuat Family Foundation, sebuah
pendidikan Islam, dan mempertahankan naluri normal anak pada semua tahap
pertumbuhan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">الإيمان والعمل</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 22.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span>21/05/2015</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إسلام ويب</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 18.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">م</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">لكــنا هــذه الدنيــا قرونا .. ... ..
وأخضعــها جـــدود خالــدونا وسطرنا صحائف من ضياء .. ... .. فما نسى الزمان ولا نسينا
حملـــناها سيــوفا لامعـات .. ... .. غداة الــروع تأبى أن. قراءة : 2082 | طباعة : 78
| إرسال لصديق :: 0 | عدد المقيمين : 2 </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ملكــنا هــذه الدنيــا
قرونا .. ... .. وأخضعــها جـــدود خالــدونا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وسطرنا صحائف من ضياء .. ... .. فما نسى
الزمان ولا نسينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">حملـــناها سيــوفا لامعـات .. ... .. غداة
الــروع تأبى أن تلـــينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إذا خرجت من الأغماد يوما.. ... .. رأيت
الهـول والفـتح المبينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وكـــنا حين يرمــينا أنـــاس .. ...
.. نؤدبــهم أبـــاة قــادريــــــنا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وكـــنا حين يأخـــــذنا غـوي .. ...
.. بطغيان ندوس له الجبــينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تفيض قلوبنا بالهدي بأسـا .. ... .. فما
نغضي عن الظلم الجفونا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وما فتئ الزمان يدور حتى .. ... .. مضى
بالمجـد قـوم آخـرونا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وأصبح لا يرى في الركب قومي .. .. وقـد
عاشـوا أئـمته سـنـينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وآلمــني وآلــم كـــل حـــر .. ... ..
سؤال الدهر أين المســلمون؟</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ترى هـل يرجع الماضي فإني .. ... أذوب لـذلك
الماضي حـنـينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن هذه الأبيات تحكي
لنا باختصار شديد حياة أمتنا والتباين بين ماضيها وحاضرها ماضيها المجيد التليد بكل
ما فيه من عز ومجد ومفاخر ومآثر، وحاضرها العجيب بكل ما فيه من ضعف وخور وانكسار وهزائم.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والسؤال كيف هوت أمتنا من هذه لقسمة السامقة
إلى هذه الهوة السحيقة؟ كيف انتقلت من هذا الماضي العظيم إلى ذلك الواقع الأليم؟</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">لا شك أن هذا الهبوط وذاك التحول لم يكن
فجأة، وإنما أخذ وقتا طويلا دام قرابة 13 قرنا من الزمان، ولا شك أيضا أنه ما أتى فلتة،
وإنما كانت له أسباب وعوامل ومعاول هدم أدت إليه.. منها: أمراض داخلية ما زالت تنخر
في جسد الأمة حتى أنهكته، وسهام غدر خارجية وجهت لها من الأعداء أثخنت هذا الجسد المنهك
حتى أسقطته.. اجتمعت كلها لتؤدي في النهاية إلى تلك النتيجة.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فكر ضال وفهم سقيم:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">غير أنه ـ في نظري
ـ كان من أخطر هذه الأمراض: تغير مفهوم الإيمان ومعنى الإسلام ودلالات لا إله إلا الله
وتفريغها عن معانيها ومقاصدها، وكان بداية ذلك عندما ظهر ما يسمى بالفكر الإرجائي،
بمعنى إرجاء العمل عن مسمى الإيمان، حيث جعل الإيمان مجرد تصديق القلب ولا دخل للعمل
فيه، فعندهم يمكن أن يكون الإنسان مؤمنا كامل الإيمان وإن لم يعمل خيرا قط، بل وظهر
منهم من قال في النهاية: "لا يضر مع الإيمان ذنب، كما لا تنفع مع الكفر طاعة"..
فزهدوا الناس في فعل العبادات، والسعي في الخيرات، والجد والاجتهاد، وهونوا عليهم فعل
السيئات، والوقوع في الخطيئات.. ولم لا وهذا كله لا يضر مع الإيمان؟!!</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والحقيقة أن هذه البدعة وذلك التطرف في
التهاون إنما كان ردة فعل لبدعة سبقته وللتطرف في التشدد الذي قال به الخوارج، حين
كفروا فاعل الكبيرة وقالوا: هو مخلد في النار إن مات ولم يتب. وكلا الفريقين ضال، وكلا
القولين باطل، وكلا الفهمين سقيم.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وأهل السنة أهل العلم والأثر، وأهل الفقه
والنظر، وسط بين طرفين، وهدى بين ضلالتين، وحق بين باطلين.. قالوا رحمهم الله: الإيمان
قول وعمل، يزيد وينقص.. قول باللسان، وتصديق بالجنان، وعمل بالجوارح والأركان.. يزيد
بالطاعة وينقص بالمعصية.. هكذا نقل الإجماع عنهم، وقد قال سيد المحدثين الإمام البخاري
رحمه الله تعالى: "لقيت أكثر من ألف شيخ ما منهم من أحد إلا ويقول: الإيمان قول
وعمل، ويزيد وينقص".</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ولا يقولون لا يضر مع الإيمان معصية، بل
المعاصي تضعف الإيمان، وتمرض القلب، وربما تزيد عليه فتقتله "كلا بل ران على قلوبهم
ما كانوا يكسبون".</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أما صاحب الكبيرة فهو موحد عاص، إن تاب
قبل موته تاب الله عليه، وإن مات مصرا، فأمره إلى الله، إن شاء عذبه بقدر ذنبه ثم أدخله
بعد ذلك الجنة، وإن شاء غفر له ابتداء وتاب عليه {إن الله لا يغفر أن يشرك به ويغفر
ما دون ذلك لمن يشاء}.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">شيء لم يخطر بالبال:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ما أظن أن أصحاب هذا الفكر وهم يناظرون
عليه ويقررونه كانوا يعتقدون أنه سيكون له هذا الأثر المدمر على الأمة.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ولا أظن أنه خطر ببال أحدهم أنه سيأتي اليوم
الذي يترك فيه منتسبون إلى الإسلام الصلاة والصوم والعبادات ويقعون في المعاصي والسيئات
ثم إذا أمرت أحدهم بالصلاة ونهيته عن معصيته قال لك: "دعك من هذا كله.. المهم
القلب، طالما هذا نظيف "خلاص" يعني قلبه!!!.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ولا أظن أنه خطر ببال أحدهم أنه سيأتي اليوم
الذي يكتب فيه منتسب إلى الإسلام أنه لم يركع لله ركعة منذ خمسين سنة، ومع ذلك فهو
متأكد من أن الله سيدخله الجنة ولن يعذبه، لماذا؟ هل لأنه تاب وأناب وسيصلى؟ لا.. لم
ولن يفعل.. ولكن سيبقى على هذا الحال وسيدخله الله الجنة؛ لأن الله غفور رحيم،
"هكذا قال"!!! </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والأمثلة كثيرة.. أساء الناس العمل وأتوا
بالعظائم ومع ذلك فقلوبهم مطمئنة أنهم من أهل الجنة ولن يلجوا النار.. وقد وصف الحسن
أمثال هؤلاء فقال: إن قوما أساءوا العمل، وقالوا نحسن الظن بالله، وكذبوا .. لو أحسنوا
الظن لأحسنوا العمل.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أكبر جناية </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن قطع الصلة بين الإيمان والعمل هو أكبر
جناية على هذا الدين، لأن المسلم حينئذ لن يظهر عليه أي أثر لهذه العقيدة التي يحملها
بين جنبيه.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إننا حين نقدم للناس دينا بلا عمل فنحن
نقدم لهم في الحقيقة دينا نظريا لا أثر له على سلوك أصحابه ولا في واقع حياتهم. وهذا
خروج بلا إله إلا الله عن معناها ومقصودها الحقيقي، فبدلا من أن تكون منهاج حياة متكامل
يجلب السعادة لمتبعيه، إذ بها تتحول إلى مجرد كلمة تقال باللسان، أو مجرد شيء يقر في
القلب دون أن يكون له أي وجود في الحياة الخارجية والواقع العملي، وهذا تخلف في مفهوم
العقيدة عظيم.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وكل تخلف أصاب الأمة كان سببه ومرده إلى
إهمال العمل والتقليل من قيمته في هذا الدين.. </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فالتخلف الأخلاقي
والحضاري مرده إلى ترك العمل بأخلاقيات لا إله إلا لله؛ حين يعتقد المسلم أنه غير ملزم
بالعمل بتلك الأخلاقيات، وأنه لا أثر لها في إيمان صاحبها، فلا غضاضة عنده حينئذ في
أن يكذب، وأن يغش، وأن يخون الأمانة، وأن ينافق ويغمز ويلمز، وأن يسرق، وأن يرتشي،
وأن يتهاون في عمله، وأن ، وأن .. فيفقد بذلك الأخلاقيات الإسلامية والقيم الإنسانية
التي هي جوهر الحضارة.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والتخلف الاقتصادي
كذلك سببه هذا الفهم الشائه؛ إذ عماد الاقتصاد هو العمل والإنتاج والسعي في تحسين المنتج
ليصلح للاستعمال والتصدير لرفع المستوى الاقتصادي.. والنكوص عن العمل أو التهاون فيه،
أو عدم تحسينه وإتقانه يهدم كل نية في تحسن الوضع الاقتصادي ومنافسة الآخرين.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والتخلف الثقافي
والفكري، الذي يعتمد على إعمال العقل والابتكار لن يكون له وجود؛ لأن العقول ستتوقف
عن العمل كما توقفت قبلها الجوارح.. ولماذا تعمل طالما أن تعطيلها لن يعود على الإيمان
بأي نقص.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ولا شك أن العاقبة هي تخلف في المستوى العسكري
بالطبع، فيتفوق أعداؤنا علينا في قوتهم العسكرية، ويتسلطون علينا بهذا التفوق، وتسقط
بلاد الإسلام واحدة تلو الأخرى في براثن الاحتلال الصليبي أو اليهودي أو المجوسي أو
حتى الملحد.. وكل هذا بسبب هذا الفكر السقيم والفهم العليل.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">العمل في الإسلام:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن الحقيقة التي لا يمكن لمسلم يعرف معنى
الإيمان أو مقاصد الإسلام إنكارها، أن العمل في هذا الدين له أهمية قصوى، وأن كل شيء
في ديننا يدلل على أهميته واعتباره وأثره في دنيا العباد وآخرتهم.. وهذا كتاب الله
يدلل على ذلك بطرق عديدة.. منها:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أولا: أنه لا عقيدة
بدون أثر:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بل كل عقيدة وجدت في قلب صاحبتها ـ وإن
كانت باطلة ـ فلابد من أن ينفعل لها، ويتأثر بها، ويعمل من أجلها.. قال تعالى: {الذين
كفروا وصدوا عن سبيل الله أضل أعمالهم}، وقال: {إن الذين كفروا ويصدون عن سبيل الله
والمسجد الحرام}، وقال: {إن الذين كفروا ينفقون أموالهم ليصدوا عن سبيل الله، فسينفقونها
ثم تكون عليهم حسرة ثم يغلبون}.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فعقيدتهم الكفرية جعلتهم يتحركون ويعملون
في الصد عن سبيل الله وعن بيته وعن دينه، وينفقون أمولاهم في سبيل هذا الأمر، وهكذا
من كان يؤمن بالله ينبغي أن يعمل لنصرة عقيدته {فمن كان يرجو لقاء ربه فليعمل}، {يأيها
الذين آمنوا إن تنصروا الله ينصركم ويثبت أقدامكم}.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ثانيا: التلازم بين
العمل و الإيمان:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فلا تكاد تجد في القرآن ذكر الإيمان إلا
ومعه ذكر العمل، أو قبله أو بعده.. قال تعالى: {إن الذين آمنوا وعملوا الصالحات سيجعل
لهم الرحمن ودا}، وقال: {والذين آمنوا وعملوا الصالحات سندخلهم جنات تجري من تحتها
الأنهار}، وقال: {والعصر إن الإنسان لفي خسر إلا الذين آمنوا وعملوا الصالحات}، وقال:
{إن الذين آمنوا وعملوا الصالحات وأقاموا الصلاة وأتوا الزكاة لهم أجرهم عند ربهم ولا
خوف عليهم ولا هم يحزنون}، وقال: {من عمل صالحا من ذكر أو أنثى وهو مؤمن فلنحيينه حياة
طيبة ولنجزينهم أجرهم بأحسن ما كانوا يعملون}.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ثالثا: ترتيب الجزاء
على العمل ثوابا وعقابا:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فقال للكافرين:
{يأيها الذين كفروا لا تعتذروا اليوم إنما تجزون ما كنتم تعملون}. وقال للمؤمنين:
{وتلك الجنة التي أورثتموها بما كنتم تعملون}، وقال: {وجزاهم بما صبروا جنة وحريرا}.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">رابعا: أن كل مقاصد
القرآن تخالف هذا المفهوم:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فالله تعالى جعل مسئولية المسلمين إخراج
البشرية كلها من الظلمات إلى النور بمقتضى الكتاب المنزل فقال سبحانه: {كتاب أنزلناه
إليك لتخرج الناس من الظلمات إلى النور بإذن ربهم إلى صراط العزيز الحميد}. فكيف نخرجهم
من ظلام الكفر إلى نور الهداية ونحن قعود بلا عمل؟.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وهو سبحانه أنزل القرآن لإقامة العدالة
في الأرض ورفع الظلم عنها: {لقد أرسلنا رسلنا بالبينات وأنزلنا معهم الكتاب والميزان
ليقوم الناس بالقسط} وإقامة العدل لابد فيها من منع الظلم والأخذ على يد الظالم لدفعه
عن ظلمه، وهذا لابد فيه من أمر ونهي ومجاهدة وربما جهاد أيضا.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والله سبحانه جعل صلاح الأرض بالمدافعة
بين أهل الحق وأهل الباطل {ولولا دفع الله الناس بعضهم ببعض لفسدت الأرض}، ولو توقفت
هذه المدافعة لفسدت الأرض ولهدمت الصوامع والبيع والصلوات والمساجد التي يذكر فيها
اسم الله، وهذه المدافعة لا يمكن أن تكون مع جلوس أهل الحق وعدم انبعاثهم لنصرة الحق
ودفع الباطل وأهله.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ثم إن القرآن الكريم يحدثنا عن الذين قالوا:
إن الله ثالث ثلاثة، والذين زعموا أن لله ولدا، والذين اعتقدوا فيه الاعتقادات الباطلة..
وخاطب المسلمين بحال هؤلاء مع أن عقيدة الإسلام بعيدة كل البعد عن هذا، ولا يوجد مسلم
صحيح الإيمان يقول بهذا أو ينسب إلى الله ذلك.. فكان خطاب الله لهم في حقيقته دعوة
لهم أن يبحثوا عن هؤلاء الضالين ليجادلوهم ويدعوهم بالحكمة والموعظة الحسنة لترك هذه
الاعتقادات الباطلة. فإذا قعد المؤمنون عن ذلك فمن الذي يقوم به.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن هذا الفكر دخيل على الإسلام وغريب عنه،
ولو اعتقده الصحابة رضوان الله عليهم ومن بعدهم من التابعين، بل وبقية الأمة لما انتشر
إسلام ولا عرف إيمان ولا خرج هذا الدين من مكة، ولا جاهدوا من أجل نصرته وتبليغه لعباد
الله في الآفاق ولتوقف عند أول محطة له. </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فنسأل الله أن يقي العباد شر سوء الفهم،
وقلة العلم، وعدم العمل. آمين. وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Iman
dan kerja</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2015/05/21Islam
Web</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Raja
dunia ini selama berabad-abad .. ... .. dan kakek-nenek dikenakan Khaldona dan
Strna lembar Zia .. ... .. Jam berapa jangan lupa kita lupa kami membawa pedang
ke universitas .. ... .. bangun horor menolak untuk .. Reading: 2082
| Print: 78 | Kirim ke teman :: 0 | Jumlah penduduk: 2Raja dunia ini selama
berabad-abad .. ... .. dan kakek-nenek dikenakan Khaldona Strna dan lembar
Zia .. ... .. Jam berapa jangan lupa kita lupa Kami membawa pedang ke
universitas .. ... .. bangun horor menolak untuk Tlina Jika keluar dari
selubung hari .. ... .. Aku melihat Sphinx dan penaklukan Alambana Dan
kami ketika orang-orang melempar kita .. ... .. Nadbam ayah Kadirina Dan
sementara kami membawa kita ahli bahasa .. ... .. tirani dia melangkah
Alajabina Hati kita dipenuhi dengan bimbingan sesuatu yang salah .. ... ..
Apa Ngda ketidakadilan Alajafona Apa yang telah terjadi waktu .. ... ..
bahkan sebelum Akhrona kemuliaan rakyat Dan ia tidak lagi melihat
nasionalis belakang .. .. Mereka telah hidup Oimth Snina Dan semua sakit
hati dan sakit gratis .. ... .. Pertanyaan keabadian mana umat Islam? Akan
jatuh tempo .. Aku ... Aku larut Hanina sehingga laluAyat-ayat ini memberitahu
kita sangat singkat kehidupan bangsa kita dan kontras antara masa lalu dan
sekarang yang mulia masa lalu yang mulia dengan segala kemuliaan dan
kebanggaan, prestasi dan eksploitasi, dan sekarang menakjubkan dengan semua
kelemahan dan Khor dan pembiasan dan kekalahan. Pertanyaannya adalah
bagaimana panas bangsa kita dari menjulang ini untuk pembagian jurang ini?
Bagaimana saya pindah dari besar realitas begitu menyakitkan terakhir
ini? Tidak ada keraguan bahwa penurunan ini dan bahwa pergeseran tidak
tiba-tiba tidak, tapi membutuhkan waktu yang lama selama hampir 13 abad yang
lalu, yang tidak diragukan lagi juga bahwa apa yang datang slip, tapi punya
alasan dan faktor dan sekop nya pembongkaran menyebabkan itu .. termasuk:
penyakit internal yang masih nekrosis di dalam tubuh Bahkan bangsa lelah, dan
panah pengkhianatan asing terhadap musuh-musuhnya Otkhant tubuh pasif .. bahkan
menjatuhkannya bertemu semua akhirnya menyebabkan hasil itu.Pikiran liar dan
pemahaman kecil:Namun, dalam pandangan saya, itu adalah yang paling serius dari
penyakit ini: mengubah konsep iman dan makna Islam dan semantik ada Tuhan selain
Allah dan habis untuk makna dan tujuan mereka, itu adalah awal dari ketika ia
muncul disebut berpikir Alarjaia akal untuk menunda tindakan pada nama iman, di
mana membuat iman hanya ratifikasi jantung atau penghasilan yang bekerja, maka
mereka bisa menjadi penuh keyakinan manusia beriman tapi tidak melakukan
pekerjaan baik tidak pernah, tapi muncul beberapa dari mereka mengatakan di
akhir: "Jangan sakiti dengan iman bersalah, dan tidak bekerja dengan
percaya ketaatan" .. orang Vzhdoa dalam tindakan ibadah, dan pengejaran
dalam karya-karya yang baik, dan ketekunan, dan mereka mengecilkan perbuatan
jahat yang mereka lakukan, dan jatuh ke dalam Ktiiat tidak .. dan semua ini
tidak sakit dengan iman? !! Yang benar adalah bahwa inovasi ini dan itu
ekstremisme di toleransi tetapi reaksi terhadap bid'ah didahului militansi dan
ekstremisme di mana ia mengatakan Khawarij, sementara aktor besar kafir dan
berkata, diabadikan dalam api mati dan tidak bertobat. Dan kedua tim
kehilangan, dan kedua pandangan salah, dan keduanya Fahman kecil. Dan para
ulama Sunni dan dampaknya, dan orang-orang dari Fiqh dan mempertimbangkan,
kompromi antara kedua pihak, dan Huda antara Dilalten, tepat antara kekosongan
.. Mereka mengatakan rahmat Allah: Iman mengatakan dan bekerja, kenaikan dan
penurunan .. mengatakan lidah, dan ratifikasi mencapai surga, dan bekerja
Paljoarh dan staf .. lebih dari ketaatan dan berkurang dosa .. Dengan demikian
transfer konsensus tentang mereka, adalah master yang modern Imam Bukhari
mengatakan rahmat Allah swt: "menerima lebih dari seribu dari mereka dari
syekh, tapi ia mengatakan kata-kata iman dan tindakan, dan kenaikan dan
penurunan." Dan mereka mengatakan tidak ada salahnya iman dengan
dosa, tetapi dosa melemahkan iman, dan hati yang sakit, dan dapat meningkatkan
itu Vtguetlh "Tidak, tapi Ran hati mereka apa yang mereka
peroleh." Pemilik besar adalah bersatu taat, jika ia bertobat sebelum
kematiannya Allah berarti, bahkan jika ia meninggal, bersikeras, memerintahkan
dia untuk Allah, yang menghendaki sebanyak bersalah dan masukkan kemudian
Paradise, jika ia ingin memaafkannya mulai dan berarti {bahwa Allah tidak
mengampuni dia dan untuk terlibat memaafkan yang kepada siapa yang
dikehendaki-Nya}.Tidak ada yang muncul dalam pikiran: Saya berpikir bahwa
pemilik berpikir bahwa mereka Anazeron menegaskan hal itu dan mereka berpikir
bahwa ini akan berdampak buruk pada bangsa. Saya tidak berpikir bahwa
risiko terjadi kepada seseorang yang hari akan datang ketika berafiliasi daun
doa Islam dan puasa dan ibadah dan jatuh ke dalam dosa dan kejahatan perbuatan,
dan jika salah satu dari mereka diperintahkan oleh doa dan Nhih dosa bilang:
"Lupakan semua ini .. penting untuk jantung, seperti yang selama ini
bersih" keselamatan "berarti hatinya !!!. Saya tidak berpikir bahwa
risiko salah satu dari mereka membayangkan bahwa hari akan datang ketika
anggota menulis Islam, dia tidak berlutut </span><span lang="IN">kepada Tuhan rak
Lima puluh tahun yang lalu, namun yakin bahwa Allah akan masuk surga dan tidak
akan menghukum dia, mengapa? Apakah karena ia bertobat dan berbalik dan berdoa?
Tidak .. tidak dan tidak akan melakukan .. tapi akan tetap pada kasus ini dan
akan memasuki surga Allah, karena Allah adalah pemaaf dan penyayang,
"demikian kata" !!! Ada banyak contoh .. orang tersinggung
bekerja dan membawa hal-hal besar namun mereka Vgulwbhm meyakinkan rakyat
Paradise tidak akan mencoba untuk memasuki api .. Hassan dijelaskan orang-orang
seperti, ia berkata: bahwa beberapa orang menyalahgunakan pekerjaan, dan mereka
mengatakan mungkin meningkatkan Allah, dan jika kamu berbuat baik .. berbohong
cenderung untuk melakukan pekerjaan yang baik.The kejahatan
terbesar Memutuskan dengan hubungan antara iman dan pekerjaan adalah
kejahatan terbesar utang ini, karena Muslim, maka tidak akan menunjukkan jejak
ajaran ini dibawa oleh antara senjata yg dibawa di sisi badan. Ketika kami
menawarkan orang-orang kami keluar dari pekerjaan. Kami menawarkan mereka,
bahkan kita telah secara teoritis tidak berpengaruh pada perilaku
teman-temannya, maupun dalam realitas kehidupan mereka. Ini keluar tanpa Tuhan
selain Allah untuk berarti nyata dan apa yang dipahami, bukannya kehidupan
Landasan terintegrasi membawa kebahagiaan untuk Mtbaah, ternyata menjadi hanya
lidah kata yang diucapkan, atau hanya sesuatu yang mengakui dalam hati tanpa
memiliki kehadiran di kehidupan luar dan realitas, dan ini keterbelakangan
dalam konsep iman yang besar. Setiap kegagalan adalah karena memukul
bangsa dan karena mengabaikan kerja dan diremehkan dalam agama ini
..Keterbelakangan moral dan budaya adalah karena meninggalkan etos kerja ada
Tuhan selain Allah, sedangkan Muslim diyakini tidak mengikat kerja dengan
mereka etika, dan bahwa tidak ada jejak nya di iman pemilik, tidak ada yang
salah dengan dia maka dalam kebohongan itu, dan menipu dan mengkhianati
Sekretariat, dan bahwa Enawq dan mengedipkan mata Wilms dan mencuri, dan
Erecha, dan toleransi dalam karyanya, dan bahwa, oleh karena itu, kehilangan ..
dan etika Islam dan nilai-nilai kemanusiaan yang merupakan inti dari
peradaban.Dan keterbelakangan ekonomi serta disebabkan oleh pemahaman ini
Ahaih, andalan ekonomi adalah untuk bekerja dan produksi dan berusaha untuk
meningkatkan produk ini layak digunakan dan ekspor untuk meningkatkan tingkat
ekonomi .. dan residivisme untuk bekerja atau dikompromikan, atau tidak membaik
dan penguasaan menghancurkan setiap niat dalam peningkatan ekonomi dan
persaingan situasi lainnya.Budaya dan intelektual keterbelakangan, yang
didasarkan pada realisasi dari pikiran dan kreativitas tidak akan memiliki
kehadiran, karena pikiran terhenti sebelum berhenti sebagai mangsa .. Mengapa
bekerja selama dinonaktifkan tidak akan kembali pada setiap kurangnya
iman. Tidak ada keraguan bahwa konsekuensinya adalah kegagalan tingkat
militer, tentu saja, Vivouk musuh kita yang kita miliki di kekuatan militer,
dan menindas kami keunggulan ini, dan jatuh negara-negara Islam satu demi satu
dalam cengkeraman penjajahan Crusader atau Yahudi atau orang Majus atau bahkan
atheis .. Semua ini karena pemikiran sehat ini dan memahami angin .Bekerja
dalam Islam: Fakta yang tidak dapat Muslim tahu arti dari iman atau tujuan
Islam membantah, bahwa pekerjaan dalam agama ini adalah sangat penting, dan
bahwa segala sesuatu dalam agama kami menunjukkan pentingnya dan
dipertimbangkan dan dampaknya dalam dunia budak dan Akrthm .. ini adalah kitab
Allah menunjukkan bahwa dalam banyak hal .. termasuk :Pertama, itu bukan
doktrin tanpa jejak: Tapi setiap doktrin ditemukan di dalam hati disertai
meskipun kekosongan harus yang bersemangat, dan dipengaruhi oleh, dan bekerja
untuk itu .. Dia mengatakan: {orang-orang kafir dan berpaling dari jalan Allah
tindakan mereka sia-sia}, dan mengatakan: Sesungguhnya orang-orang yang kafir
dan menghalangi (manusia) dari jalan Allah dan Masjid Agung}, dan mengatakan:
Sesungguhnya orang-orang yang kafir menafkahkan harta mereka untuk menghalangi
(manusia) dari jalan Allah, maka menjadi Vsinfqunha patah hati mereka
mengatasi:}. Fqidthm menghujat membuat mereka bergerak dan bekerja di blok
demi Allah dan bagi keluarganya dan agamanya, dan menghabiskan Omulahm demi hal
ini, dan dengan demikian Barangsiapa percaya kepada Allah harus bekerja untuk
mendukung keyakinannya {itu berharap untuk bertemu Tuhannya 'biarkan}, {Hai
orang yang beriman bahwa Allah menjadi Kristen Kristen dan membuktikan }
kaki.Kedua, korelasi antara kerja dan iman: Tidak sulit menemukan dalam
Alquran iman dinyatakan hanya dengan tenaga kerja laki-laki, atau sebelum atau
setelah dia .. Dia mengatakan: {Mereka yang beriman dan mengerjakan amal yang
baik akan membuat mereka Rahman ramah}, dan mengatakan: {Dan orang-orang yang
beriman dan mengerjakan amal saleh Sndechlhm surga yang di dalamnya
sungai-sungai}, dan mengatakan: {dan kali pria yang ada di hilang kecuali
orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh}, dan mengatakan:
Sesungguhnya orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan mendirikan
salat dan membayar zakat kepada mereka pahala dari Tuhan mereka, dan tidak
takut atau akan mereka bersedih hati}, dan mengatakan: {dari perbuatan baik laki-laki
atau perempuan setiap orang yang percaya kehidupan yang baik dan balasan mereka
pahala mereka apa yang mereka lakukan yang terbaik}.Ketiga, urutan kotak untuk
bekerja reward dan punishment:Dia mengatakan orang-orang kafir: {Hai orang yang
kafir, tidak meminta maaf itu akan dikatakan kamu}. Dia mengatakan kepada umat
beriman: {Paradise dan orang-orang yang Oorttamoha apa yang Anda lakukan}, dan
mengatakan: {dan balasan termasuk Komisi pasien dan sutra}.Keempat: bahwa
bertentangan dengan Al-Quran semua tujuan dari konsep ini: Allah SWT
membuat tanggung jawab output manusia semua Muslim dari kegelapan dengan cahaya
di bawah rumah buku Mahakuasa berkata: {Book diturunkan kepadamu orang untuk
keluar dari kegelapan menuju cahaya dengan izin Tuhan mereka, ke jalan Aziz
Hamid}. Bagaimana kita bisa mendapatkan mereka keluar dari kegelapan percaya
dengan panduan cahaya dan kami tinggal lama tanpa pekerjaan? Ini adalah
Mahakuasa mengungkapkan Quran untuk administrasi peradilan di bumi dan
mengangkat ketidakadilan dengan: {Kami mengirim utusan kami berdasarkan dan
mengungkapkan mereka dengan Injil dan Keseimbangan orang untuk premi} dan
administrasi peradilan harus di mana pencegahan ketidakadilan dan mengambil
tangan penindas untuk membayar kejahatannya, dan ini harus menjadi itu perintah
dan melarang para mujahidin dan mungkin Jihad juga . Dan Allah menjadikan
Salah Bumi Bamadafh antara orang yang benar dan orang-orang dusta {Kalau bukan
karena umat Tuhan membayar satu sama lain untuk merusak bumi}, bahkan jika saya
berhenti bek ini tanah manja dan silo dibongkar, penjualan dan doa dan masjid
di mana menyebut nama Allah, dan bek tidak bisa dengan duduk orang kebenaran
dan tidak Anavathm dipasang ke kanan dan mendorong kepalsuan dan
orang-orangnya. Selain itu, Alquran menceritakan tentang yang mengatakan
bahwa Allah adalah yang ketiga dari tiga, dan yang mengklaim bahwa Allah dan
seorang putra, dan yang berpikir keyakinan palsu .. Mengatasi Muslim dalam
situasi apapun mereka dengan doktrin Islam jauh dari ini, dan tidak ada iman
yang benar Muslim mengatakan ini atau dikaitkan Tuhan .. itu pidato Allah
kepada mereka dalam kenyataannya panggilan bagi mereka untuk mencari
orang-orang kalah Ejadlohm dan mengundang mereka kebijaksanaan dan nasihat yang
baik untuk meninggalkan keyakinan palsu. Jika Anda duduk untuk percaya, itu
sedang dilakukan. Pikiran ini asing bagi Islam dan aneh tentang dia,
bahkan dianggap nabi, Tuhan memberkati mereka dan setelah mereka dari pengikut
mereka, dan bahkan sisa bangsa untuk menyebarkan Islam dan tahu iman dan agama
ini datang dari Mekah, dan berjuang untuk mendukung dia dan dikomunikasikan
kepada hamba-hamba Allah di cakrawala dan berhenti di stasiun pertama
dia. Kami meminta Tuhan untuk melindungi terhadap kejahatan subyek
kesalahpahaman, kurangnya pengetahuan, kurangnya kerja. Amin. Dan puji bagi
Allah, Tuhan semesta alam.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">HUKUM-HUKUM SYARI’AT DIDALAM AL QUR’ANNUL
KARIM<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-Qur’anul Karim adalah menjadi sumber pokok pertama
untuk syari’at Islam.Al-qur’an adalah wahyu dari Allah SWT.yang dijamin
kebenaran selamanya yang diturunkan kepada nabi Muhamad SAW.dari Allah yang
Maha Tinggi dan Maha Kuasa. Allah SWT berfirman “Dan sesunggunya Al-Qur’an
benar-benar diturunkan dari Tuhan semesta alam.Al-Qur’an diturunkan melalui
perantaran malaikat Jibril as.kepada hati nabi Muhamad agar supaya memberi
petunjuk dengan bahasa Arab yang jelas (As syu’ara 92-95).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-Qur’an tidak diturunkan sekaligus.dan sesungguhnya
Al Qur’an diturunkan berangsur-angsur perbagiaanya sesuai dengan kejadian dan
sebab-sebabnya untuk memudahkan manusia menghafalkan dan menerapkan hukum-hukumnya,dan
menguatkan nabi Muhamad SAW didalam memahami risalahnya,dan memberikan jawaban
dengan baik terhadap orang yang menolak dakwahnya kepada Allah SWT.maka
diwajibkan mensucikan apa-apa kejadian
dari beberapa kejadian.dan menjawab pertanyaan serta member penjelasan dari
sebagian orang islam dan selainnya.Allah SWT. Bersabda. “ Dan Al Qur’an
diturunka berangsur-angsur untuk dibacakan kepada manusia secara
perlahan-lahan.dan Kami menurunkan Al Qur’an secara bertahap (Al Isyra’106).Dan
Allah SWT bersabda:” Dan orang-orang kafir berkata mengapa Al Qur’an tidak
diturunkan kepada nabi Muhamad secara global atau sekaligus,Al Qur’an
diturunkan berangsur-angsur adalah untuk menguatkan hatimu ( Muhamad SAW ),dan Kami membacakannya secara
Tartil (Al Furqon 32).Dan benar-benar sudah disempurnakan diakhir wahyu urutan
ayat-ayat Al Qur’an dan suratnya kepada tujuan keadaan yang ada didalam
lembaran-lembaran dengan tetap dan perintah dari Allah SWT kepada nabi dan
utusannya Muhamad SAW.dan macam-macam hukum-hukum di dalam Al Qur’an maka tidak
dipotong atas hukum-hukum yang wajib yang diterapkan dalam hubungan sosial
antar manusia.dan sesungguhnya mengandung hukum-hukum khusus akidah keagamaan,akhlak,ibadah untuk
menyempurnakan kepribadian orang Mukmin.Dan membuang atau menyelesaikan
perbedaan hukum yang ada dalam persaingan masyarakat dan mempersiapkan
idealisme seorang Muslim.dan memberikan pengajaran kepada umat manusia dengan
pembelajaran yang menyeluruh untuk mengagungkan sifat Allah dan hanya kepada
sifat Allah karena sesungguhnya sebaik-baik umat adalah yang mengeluarkan manusia
menuju kepada pengajaran yang menyeluruh
kepada sifat Allah.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-45087535246442435782017-02-08T23:01:00.000-08:002017-02-08T23:01:09.975-08:00Konsep Hermeneutika Schleiermacher Terhadap Q.S.Yasin Ayat 38<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PROGRAM PASCA SARJANA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">UNIVERSITAS SAINS ALQUR’AN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="11" width="210"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img alt="Copy (2) of logo unsiq" height="197" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="Picture_x0020_2" width="192" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
alt="Copy (2) of logo unsiq" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:157.5pt;margin-top:8.4pt;width:2in;height:147.75pt;z-index:1;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="Copy (2) of logo unsiq" chromakey="white" blacklevel="-5898f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<h2 style="line-height: 150%;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">MAKALAH<o:p></o:p></span></h2>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Hermeneutika yang diampu oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dr.Phil.Sahiron Samsyudin,MA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Konsep Hermeneutika Schleiermacher Terhadap
Q.S.Yasin Ayat 38<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Disusun oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ACHMAD ZUDIN<u><o:p></o:p></u></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">NIM: 681.17.115 <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A.
Latar belakang<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.
Pemahaman Al Qur’an<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al Qur'an merupakan petunjuk bagi seluruh umat manusia. Al
Qur`an juga menjadi penjelasan (bayyinaat), dari petunjuk tersebut sehingga
kemudian mampu menjadi pembeda (furqaan)-antara yang baik dan yang buruk. Di
sinilah manusia mendapatkan petunjuk dari al Qur`an. Manusia akan mengerjakan
yang baik dan akan meninggalkan yang buruk atas dasar pertimbangannya terhadap
petunjuk al Qur`an tersebut.Kemampuan setiap orang dalam memahami lafald dan
ungkapan Al Qur’an tidaklah sama, padahal penjelasannya sedemikian gemblang dan
ayat-ayatnya pun sedemikian rinci. Perbedaan daya nalar diantara mereka ini
adalah suatu hal yang tidak dipertentangan lagi. Kalangan awam hanya dapat
memahami makna-makna yang zahir dan pengertian ayat-ayatnya secara global,
sedangkan kalangan cendekiawan dan terpelajar akan dapat mengumpulkan beberapa makna.
Dan diantara cendikiawan kelompok ini terdapat aneka ragam dan tingkat
pemahaman. maka tidaklah mengherangkan jika Al-Qur’an melalui pengkajian
intensif terutama dalam rangka menafsirkan kata-kata garib (aneh-ganjil) atau
mentakwil tarkib (susunan kalimat) dan menterjemahkannya kedalam bahasa yang
mudah dipahami<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Pada makalah ini kami akan membahas satu ayat dalam Al Qur’an surat Yasin ayat 38
yang berbunyi : </span><span dir="RTL"></span><b><span dir="RTL" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 22pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span></b><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ
الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (38)</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>” </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan Matahari berjalan ditempat peredaranya
itu adalah ketetapan yang maha Perkasa lagi Maha mengetahui “ <a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.
Hermeneutika Schleiermacher<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hermeneutika secara umum dapat didefinisikan
sebagai suatu teori atau filsafat tentang interpretasi makna<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a>Kata
hermeneutika itu sendiri berasal dari kata kerja Yunani <i>hermenuin,</i>yang
memiliki arti menafsirkan,menginterpretasikan atau menterjemahkan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Dilihat dari perkembangan hermeneutika,maka ia memiliki pengertian dasar
sebagai ilmu tentang intepretasi atau lebih spesifik, prinsip-prinsip tentang
interpretasi teks. Sebagai ilmu interpretasi, hermeneutika merupakan proses
yang bersifat <i>triadic </i>(mempunyai tiga aspek yang saling
berhubungan),yaitu: 1. Tanda (sign),pesan(massage),teks. 2. Perantara atau
penafsir.3. Penyampaian kepada audiens<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>.Salah
satu tokoh yang berjasa besar dalam mematangkan Hermeneutika sebagai suatu
bidang yang umum adalah Shleiermacher. Filsuf, teolog dan tokoh Filsafat bahasa
asal jerman ini dikatakan sebagai bapak hermeneutika modern. Hal tersebut
karena dia telah menaikkan level kajian hermeneutika dari paradigma yang
ekslusif menuju paradigma yang inklusif dan umum. Kajian Hermeneutika <i>ala</i> Schleiermacher
ini kemudian menjadi kajian dalam bidang kehidupan mansia yang tidak hanya
berkutat pada urusan teologis, tapi juga pada bidang-bidang kehidupan lainnya
seperti sejarah dan sastra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Secara epistemologis, pandangan hermeneutika
Schleiermacher dikonsepsikan dalam dua model utama yang bersifat timbal balik,
yakni pendekatan tafsir gramatikal dan pendekatan tafsir psikologis. Dua
pendekatan dalam hermeneutika ini menjadi awal terbentuknya suatu konsep
hermenutika yang umum. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam suatu aktivitas penafsiran, dua konsep di
atas menjadi hal yang niscaya, karena menafsirkan berarti mengetahui pesan atau
keinginan yang ditanamkan pengarang pada karangannya. Untuk menuju penafsiran
yang sempurna itu, Scheleirmacher memberikan langkah-langkah penting dalam
melakukannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a. Biografi
singkat Schleiermacher<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Friedrich Ernst Daniel Schleiermacher dilahirkan
pada tahun 1768 di Breslau, Silesia, Prusia, Jerman pada tanggal 21 november
1768<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Dia adalah seorang filosof dan teolog Jerman. Schleiermacher dikenal sebagai
“Bapak Hermeneutika Modern” sekaligus orang yang berusaha membakukan
hermeneutika sebagai metode umum<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Dia terlahir dari rahim keluarga yang taat beragama protestan yang ayahnyan pun
seorang pendeta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Schleiermacher menempuh pendidikan di
institusi-institusi Morovian Brethren, sebuah sekte militan dalam Agama
Kristen, namun sangat tertarik dalam humanisme. Karena dia skeptik terhadap
beberapa doktrin Kristiani di lembaga-lembaga tersbeut, dia pada tahun 1787
pindah ke University of Halle yang dipandangnya lebih liberal, namun dia
diperguruan tinggi ini tetap menggeluti teologi, disamping filsafat dan
filologi klasik sebagai minor field. Dia lulus ujian-ujian dalam bidang teologi
Kristen pada tahun 1790, lalu bertugas sebagai pengajar atau tutor swasta (
private tutor) hingga tahun 1793.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Selain itu, dia juga dikenal sebagai bapak
Teologi Modern. Hal ini disematkan karena dia memiliki cara pemahaman baru
terhadap <i>Bible</i>, yakni memberikan level yang lebih tinggi terhadap
hermeneutik<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Artinya cara penafsiran <i>bible</i> yang dulu dikenal dengan
hermeneutik tidak hanya digunakan untuk penafsiran kitab suci, tapi juga
bidang-bidang lain kehidupan seperti Sejarah dan Sastra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam hal intelektualitas, Schleiermacher tidak
bisa dipisahkan dari dua guru berpengaruh pada masa mudanya,
yakni Friedrich Ast dan F. August Wolf. Kedua pemikir Jerman ini
memiliki keahlian yang berbeda, dimana Ast adalah seorang ahli Filologi dan
Wolf adalah seorang pengkaji Hermeneutika pada waktu itu. Pandangan kedua orang
ini pada gilirannya begitu kental mempengaruhi pemikiran Schleiermacher.
Misalnya apa yang dikonsepsikan dirinya tentang pembagian model penafsiran
yakni penafsiran dengan melihat aspek gramatik dan penafsiran yang melihat
aspek psikologis pengarang<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dari latar historis di atas, dalam proses
intelektualnya, Schleirmacher mengalami dua pase pemikiran, yang pertama pase
pengkajian hermeneutika yang berorientasi pada bahasa yang selanjutnya dikenal
dengan istilah hermeneutika “gramatik.” Dalam pemikiran ini, dia mengatakan
bahwa pengkajian teks atau proses interpretasi itu berkaitan dengan proses
pemahaman linguistik secara menyeluruh. Pemahaman ini menjadi asas atau dasar
pemahaman tafsiran yang sesuai teks.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pada fase selanjutnya Shleirmacher mengubah
orientasi pemikiran hermeneutikanya dari penafsiran yang bersifat gramatik
menuju penafsiran yang bersifat psikologis. Namun demikian dua model penafsiran
ini sejatinya merupakan dua konsep yang saling berkelindan dalam satu
pemahaman, sehingga memahami keduanya merupakan mekanisme penting dalam proses
melakukan interpretasi. Paradigma ini dikemudian hari akan dikenal dengan
lingkaran heremeniutis. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Selama kurun waktu antara 1794 dan 1796
Schleiermacher beraktivitas sebagai pastor di Landsberg dan pada tahun 1796 dia
pindah ke Berlin untuk bekerja di sebuah rumah sakit. Di kota inilah dia baru
bertemu dengan beberapa pemikir yang beraliran romantisisme, seperti Friedrich
dan August Wilhelm Schlegel. Bersama mereka dia terlibat dalam gerakan
romantisisme dan menerbitkan jurnal Athenaeun, meski hanya terbit sebentar,
yakni tahun 1798-1800. Pada tahun 1799 dia menerbitkan karya yang sangat
penting dan radikal dalam bidang filsafat agama yakni <i>On Religion :
Speeches to its Cultured Despires.</i> Aliran romantisisme (atau aliran
obyektivis) inilah yang kemudian mempengaruhi pemikiran-pemikiran
hermeneutiknya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pada tahun 1810 dia diangkat sebagai professor
teologi di University of Berlin dan pada tahun 1811 dia menjadi anggota
bagi <i>Berlin Academy of Science</i>. Sejak saat itulah dia banyak
memberikan perkuliahan dalam bidang teologi dan filsafat serta menerbitkan
lebih banyak lagi karya-karya berharga bagi pengembangan pemikiran dalam bidang
filsafat bahasa, teologi dan hermeneutik. Dia meninggal dunia pada taun 1834<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam hal konsen akademik, secara konsisten
Schleiermacher fokus pada Hermeneutika, Dialektika dan Filsafat Bahasa<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Fokus akademik inilah yang kemudian banyak berpengaruh pada konsep pemahaman
Schleiermacher tentang Hermeneutika.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b. Konsep
hermeneutika Schleiermacher<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Proyek besar Schleiermacher pada awal kajiannya
adalah menjadikan hermeneutika sebagai bidang keilmuan yang matang. Model
hermeneutika ini selanjutnya akan dikenal dengan <i>Hermeneutika Umum</i>.
Menurut Schleiermacher, Hermeneutika adalah seni memahami dimana di dalamnya
terdapat prosedur-prosedur yang harus dilakukan untuk mendapatkan penafsiran
yang sesuai dengan yang diinginkan<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Baginya, menafsirkan itu adalah menyajikan kembali isi pikiran pengarang dengan
kualitas yang sama atau bahkan lebih baik dari yang digagaskan oleh pengarang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Konsep hermeneutika Schleiermacher sejatinya
adalah respon terhadap fenomena hermeneutika zaman sebelumnya yang masih
bersifat otodidak dan tidak sistematis. Model itu dia anggap sebagai
model <i>hermeneutika khusus</i>, yaitu model pemahaman yang terpaku pada
bidang-bidang tertentu, maka dibutuhkanlah satu konsep hermeneutika yang bisa
mengkaji teks secara umum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Secara epistemologis, konsep hermeneutika
Schleirmacher merupakan konsep yang mengalternasi model pemikiran terdahulu
dengan pemahaman yang lebih general di masa depan. Sebagaimana ditulis Grondin,
Schleiermacher menjadi tokoh yang mentransisi pemikiran metafisis Kant menuju
Hermeneutika<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Tentunya kenyataan ini membuat Shleiermacher menjadi tokoh penting proses
berdirinya hermeneutika sebagai bidang yang utuh dan berdiri matang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Awalnya gejolak intelekutal Schleiermacher ada
pada konsep pemahaman. Baginya apa yang dilakukan manusia dalam kesehariannya
adalah proses pemahaman (interpretasi). Dalam hal memahami, Schleiermacher
memandang ada pemahaman gramatik dan psikologis. Artinya seseorang yang
melakukan percakapan, tentulah harus memahami tanda-tanda gramatik yang ada
dalam tuturan dan pengalaman pendengar itu tentang substansi yang dituturkan.
Di samping itu, seseorang harus bisa menyentuh bagian psikologis pengarang
untuk menemukan arah pemikiran maupun konsep yang ingin dikemukakan oleh
seorang pengarang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Secara substantif pemahaman gramatikal dan
psikologis ini merupakan dua model yang tidak bisa dipisahkan satu dengan yang
lainnya. Untuk membentuk suatu pemahaman yang bagus dan sesuai dengan pengarang
maka penting untuk mengkomparasikan aspek gramatik dan aspek psikologis itu.
Lebih jelas mari kita simak keterangan Michael N. Forester dalam
artikelnya, <i>Hermeneutics</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">“Understanding
occurs as a matter of course," in fact "misunderstanding occurs as a
matter of course, and so understanding must be willed and sought at every
point"; that interpretation needs to complement a linguistic (or
"grammatical") focus with a psychological (or "technical")
focus; that while a "comparative" (i.e. plain inductive) method should
predominate on the linguistic side, a "divinatory" (i.e.
hypothetical) method should predominate on the psychological side; and that an
interpreter sought to understand an author better than the author understood
himself</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tentang hubungan penafsiran gramatik dan
psikologis, Schleiermacher mencetuskan konsep lingkaran hermeneutis. <i>Lingkaran
Hermeneutis</i> adalah salah satu konsep yang sering dirujukkan kepada
Scheleiermacher. Berangkat dari konsepnya tentang pemahaman, ia menjelaskan
bahwa pemahaman pada dasarnya adalah sesuatu yang bekerja secara referensial.
Seseorang hanya bisa memahami sebuah teks saat ia dibandingkan dengan sesuatu
yang lain yang sudah diketahui terlebih dahulu. Hal ini biasanya dilakukan
dengan membandingkan antara bagian-bagian dan keseluruhan secara resiprokal
(timbal-balik).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam sebuah teks misalnya, bagian-bagian kata
tertentu hanya bisa dipahami dalam kaitannya dengan keseluruhan teks atau
kalimat. Begitu juga sebaliknya, keseluruhan teks atau kalimat hanya bisa
dipahami dalam kaitannya dengan bagian-bagian kata yang membangun susunan teks
atau kalimat tersebut (termasuk suasana psikologis pengarang). Interaksi
dialektis antara keseluruhan dan bagian dalam mencari makna ini tampak sebagai
sesuatu yang terus berputar satu dengan yang lain membentuk sebuah lingkaran.
Inilah yang kemudian dikenal sebagai lingkaran hermeneutis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Mengingat lingkaran hermeneutis juga disusun
dari prinsip gramatikal dan psikologis, maka ia juga mengasumsikan adanya
elemen intuitif. Selain itu, dalam sebuah wacana, lingkaran hermenetis juga
tidak saja mengakomodir aspek linguistik (bahasa), melainkan juga aspek materi
yang dibicarakan (subjek).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pada prinsipnya, Schleiermacher memiliki
pandangan pandangan yang bersipat fundamental sebagai fondasi berdirinya
hermeneutika secara bidang yang utuh dan umum. Menurut Forester, ada empat
sumbangan penting Schleiermacher dalam bidang Hermeneutika<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></a>:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.
Memberikan ide penting tentang konsep penafsiran. Yaitu berupa pentingnya
pemahaman pendengar atau pembaca teks
terhadap suatu objek. Konsep ini yang pada gilirannya banyak menginspirasi Ernesti dan Herder.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Menjadikan aspek gramatik sebagai
bagian penting dalam proses interpretasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3. Membangun konsep hermeneutika umum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Sebagaimana yang dipaparkan di muka, masa
sebelum Schleiermacher hermeneutika yang dikaji dan digunakan adalah
hermeneutika khusus yang bersifat ekslusif, maka datanglah Schleiermacher
dengan konsep hermeneutika umum yang memiliki visi penggunaan hermeneutika
dalam seluruh bidang kehidupan manusia. Artinya tidak hanya terpaku pada
persoalaan teologis (penafsiran kitab suci) tapi juga dalam hal kajian sejarah
dan sastra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4.
Memberikan inspirasi bagi Heideger untuk mengembangkan Hermeneutika lebih
matang lagi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B.
RUMUSAN MASALAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pada
penulisan makalah ini,kami merumuskan beberapa permasalahan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.
Apakah pengertian Tafsir,Ta’wil dan terjemah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.
Bagaimanakah pengertian konsep teori Hermeneutika grammatical dan psikologi fredich
Scheielmacher<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.
Bagaimanakah hubungan keduanya dalam menafsirkan Q.S. Yasin ayat 38<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">C.
TUJUAN PENULISAN MAKALAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.Untuk
mengetahui pengertian Tafsir,ta’wil dan terjemah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.Untuk
mengetahui konsep teori Hermeneutika Gramatical dan psikologi Fredich
Scheielmacher<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.Untuk
mengetahui hubungan keduanya dalam menafsirka Q.S. Yasin ayat 38<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>A. Pengertian Tafsir,Ta’wil dan
terjemah<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kata tafsir diambil dari bahasa arab yaitu
fassara-yufassiru-tafsiran yang berarti keterangan atau uraian. Tafsir secara
bahasa mengikuti wazan “taf’il”, berasal dari akar kata al-fasr yang berarti
menjelaskan, menyingkap dan menampakkan atau menerangkan makna yang abstrak.
Kata “al-fasr” berarti menyingkap sesuatu yang tertutup, sedang kata
“at-tafsir” berarti menyingkapkan maksud sesuatu lafaz yang musykil. Menurut
istilah, pengertian tafsir adalah ilmu yang memepelajari kandungan kitab Allah
yang diturunkan kepada Nabi SAW, berikut prnjelasan maknanya, serta pengambilan
hukum serta hikmah-hikmahnya. Sebagian ahli tafsir mengemukakan bahwa tafsir adalah
ilmu yang memebahas Al-Qur’anul Karim dari segi pengertaiannya terhadap maksud
Allah sesuai dengan kemampuan manusia. Dalam kitab Al-Burhan fi Ulumil Qur’an
tafsir adalah ilmu untuk memahami kitab Allah yang diturunkan kepada Nabi-Nya,
dan menjelaskan makna-maknanya, mengeluarkan hukum-hukum dan hikmah-hikmahnya,
menguraikan dari segi bahasa, nahwu, shorof, ilmu bayan, ushul fiqh dan imu
qiraat, untuk mengetahui sebab-sebab turunya ayat dan nasikh mansukh. Sedangkan
ta’wil adalah menurut bahasa mengembalikan arti lafal kepada salah satu dari
beberapa artinya yang bermacam-macam. Atau menerangkan arti m’ana yang sesuai
dengan lafal dari beberapa arti kandungannya. Menurut istilah ada dua pendapat
yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ta’wil
arti luas: sama dengan tafsir. Yaitu meliputi keterangan arti ayat, penjelasan
maksud kandungannya, dan pengisbatan hukum-hukum serta uraian kaidanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ta’wil
arti sempit: pengertiannya hanya khusus menentukan salah satu arti dari
beberapa arti yang dimiliki lafal ayat, dari arti yang kuat ke arti yang kurang
kuat, karena adanya alasan yang mendorongnya.Sedangkan terjemah adalah
memindahkan satu bahasa kebahasa yang lain agar dapat dimengerti oleh orang
yang tidak dapat mengerti pada bahsa yang pertama. Pengertian terjemah ini
dapat di bagi menjadi dua bagian:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Terjemah
harfiyah (literitik) yaitu menterjemahkan Al-Qur’an dalam bahasa inggris,
jerman, prancis, dll mengenai lafal, kosa kata, jumlah dan
susunannyaterjemahnya sesuai dengan bahasanya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Terjemah
maknawiyah (tafsiriyah) yaitu menterjemahkan arti ayt- ayat Al-Qur’an, namun si
penterjemah tidak terkait dengan lafalnya, karena ia lebih memeperhatikan ayat
Al-Qur’an dengan lafal-lafal yang tidak terikat oleh kata-kata dan susunan
kalimat. Penerjemah hanya berpegang pada bahsa asal lalu memahaminya kemudian
menuangkan kedalam bahasa lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tafsir:
menjelaskan makna ayat yang kadang- kadang dengan panjang lebar, lengkap dengan
penjelasan hukum- hukum dan hikmah yang dapat diambil dari ayat itu, sering
kali disertai dengan kesimpulan kandungan ayt-ayat tersebut<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ditinjau
dari segi sumbernya, Tafsir Al-Qur’an dibagi menjadi tiga macam, yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.
Tafsir riwayat atau tafsir naql atau tafsir maktsur (atsar)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tafsir
Riwayat adalah penafsiran Al-Qur’an atau Hadits atau ucapan sahabat untuk
menjelaskan kepada sesuatu yang dikehendaki Allah Swt. Tafsir ini di bagi
menjadi tiga yaitu tafsir Al-Qur’an dengan Al-Qur’an, Al-Qur’an dengan
As-Sunnah, Al-Qur’an dengan atsar yang timbul dari para sahabat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.
Tafsir dirayah atau tafsir bir-ra’yu (dengan akal)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Yaitu
Tafsir Al-Qur’an yang didasarkan atas sumber ijtihad dan pemikiran Mufassir
terhadap tutuntunan bahasa arab dan kasusteraannya, teori ilmu pengetahuan,
setelah dia menguasai sumber-sumber tadi. (Mana’ Al-Qathan)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sedangkan
menurut Qurtubi adalah ijtihad yang didasarkan pada dalil-dalil yang shahih,
kaidah yang murni dan tepat, bisa diikuti dan sewajarnya digunakan oleh orang
yang hendak mendalami Tafsir Al-Qur’an atau mendalami pengertiannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.
Tafsir isyaroh atau tafsir isyari<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Yaitu
cara menafsikan Al-qur’an yang didasarkan atas perpaduan antar sumber tafsir
riwayah yang kuat dan shahih dengan sumber ijtihad pikiran yang sehat. Menurut
Ulma’ lain Tafsir Isy’ari adalah tafsir Al-Qur’an yang berbeda dengan lahirnya
lafal atau ayat, karena suatu isyarat yang sangat rahasia yang hanya diketahui
oleh sebagian Ulul I’lmi dan a’rifin yang telah diterangi Allah oleh mata
hatinya. Para ulama’ berselisih tentang tafsir ini, diantara mereka ada
yang membenarkan dan ada yang tidak. Ada yang menggap sebagai kesempurnaan iman
dan kemakrifatan dan ada yang mengganggap sebagai peneyelewengan dari ajaranNYA<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B.
Tafsir Q.S Yasin ayat 38<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam
Al Qur’an surat Yasin ayat 38 yang berbunyi : </span><span dir="RTL"></span><b><span dir="RTL" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 22pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span></b><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ
الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (38)</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>” </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan Matahari berjalan ditempat peredaranya
itu adalah ketetapan yang maha Perkasa lagi Maha mengetahui “ <a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
</span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَالشَّمْسُ
تَجْرِي</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">( </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan matahari berjalan ) kalimat
ini dan apa yang disebutkan setelahnya adalah tanda yang lain bagi mereka.</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> <span lang="AR-AE">لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>( di
tempat peredarannya ) tidak melewatinya </span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">ذَلِكَ </span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(itu) peredarannya itu</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> <span lang="AR-AE">تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>( adalah
ketetapan Sang Perkasa) dalam kerajaannya</span><span style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"> <span dir="RTL" lang="AR-AE">الْعَلِيمِ</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE"><span dir="LTR"></span> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(lagi maha mengetahui) terhadap mahluknya<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a>.Allah
SWT berfirman : </span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَالشَّمْسُ
تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Dan matahari berjalan di
tempat peredarannya.” <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Wawu </span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">diawal ayat ini adalah huruf ‘athaf.Jadi
lafal </span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَالشَّمْسُ</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>
</span><span style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">di ‘athafkan kepada lafal</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"> </span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">اللَّيْلُ</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang disebutkan ayat sebelumnya,sehingga
berarti “Dan matahari juga(tanda kekuasaan Allah yang besar).Dia berjalan
ditempat peredarannya.”<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></a>Matahri
itu sendiri merupakan salah satu tanda kekuasaan Allah SWT.Hawa panas dari
benda yang sangat besar ini dapat mencapai ke bumi,meskipun jarak antara keduanya
sangat jauh.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a>Sehingga manusia dapat
mengambil manfaat dari matahari untuk kelangsungan hidup.lafal </span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">تَجْرِي</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">artinya melaju dengan berlari,berlari
artinya berjalan dengan cepat begitu pula matahari dia berjalan dengan
kecepatan tinggi.Kita melihat matahri bergerak,kita melihat bayangan dari suatu
benda bergerak menjauh karena ditinggalkan oleh sinar matahari.Ini menunjukan
bahwa matahari berjalan pada porosnya dengan kecepatan yang sangat tinggi.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn23" name="_ftnref23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a>Kita
wajib memaknai Al Qur’an berdasarkan makna zahirnya sampai kita mengetahui
adanya dalil yang jelas dan dapat dijadikan argument di hadapan Allah SWT jika
kita ingin keluar dari makna zahir tersebut<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn24" name="_ftnref24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></a>.Jadi
jika Allah SWT menyatakan bahwa matahari
berjalan,maka kita juga harus mengatakan demikian.kata </span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">لِمُسْتَقَرٍّ</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">berarti tempat menetap atau kediaman.Ada
yang mengatakan bahwa tempat bersemayamnya matahari bersifat zamani,yaitu suatu
masa perputarannya selesai pada hari Kiamat.Ada yang mengatakan bahwa apa yang
dimaksud tempat bersemayamnya adalah akhir perpindahannya dari utara ke
selatan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn25" name="_ftnref25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></a>Kata </span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kata ketetapan menunjukan bahwa matahari
sejak diciptakan Allah SWT sampai kelak binasa tetap berada diorbitnya,tidak
bias berjalan lebih cepat maupun
lambatdan tetap akan berada dalan sunah (aturan) yang diperintahkan
Allah SWT sehingga suhunya tetap tidak meninggi maupun menurun. Hal ini
ditunjukan dengan sifat Allah yang maha Perkasa dan maha Mengetahui.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">C.Hermeneutika
Grammatical<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Di dalam Al Qur’an surat Yasin ayat 38 yang berbunyi : </span><span dir="RTL"></span><b><span dir="RTL" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 22pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span></b><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ
الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (38)</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>” </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan Matahari berjalan ditempat peredaranya
itu adalah ketetapan yang maha Perkasa lagi Maha mengetahui “ <a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn26" name="_ftnref26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Schleiemacher berpendapat bahwa,Hermeneutika gramatikal berarti
bahwa seorang penafsir harus memperhatikan aspek bahasa yang digunakan dalam
teks yang sedang ditafsirkan. Dalam hal ini, Schleiermacher menekankan
pentingnya memperhatikan aspek diakronik teks, seperti kosa kata dan tata
bahasa yang memang berlaku pada saat teks yang ditafsirkan itu muncul. Selain
itu, ia juga menekankan pentingnya hubungan antar bagian teks (among parts of
the text) dan relasi antara bagian-bagian teks (the parts) dan keseluruhan (the
whole).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn27" name="_ftnref27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Schleiermacher, keterikatan antara hermeneutika dan grammar
(tata bahasa) berdasarkan fakta bahwa setiap ungkapan dipahami melalui
prapemahaman (presupposition of understanding) bahasa, yang mana keduanya terkait
pada bahasa. Setiap pikiran diungkapkan melalui kata-kata, tanpa kata-kata
pikiran tidak akan jelas dan bisa dimengerti. Oleh karena itu, hermeneutika
sebagai seni pemahaman terikat pada tata bahasa karena sebuah pemikiran hanya
akan bisa dipahami melalui bahasa.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn28" name="_ftnref28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Disisi lain, setiap ungkapan mensyaratkan sebuah bahasa tertentu.
Setiap orang memiliki bahasa tersendiri sehingga untuk memahami pemikiran orang
tersebut maka diharuskan untuk memahami bahasa yang digunakan secara
menyeluruh. Bahasa tidak hanya sebuah kompleks representasi tunggal, akan
tetapi sebuah sistem hubungan yang melingkupi representasi tersebut.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn29" name="_ftnref29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dengan kata lain, setiap bahasa menunjukkan situasi dan kondisi
dimana sang pengguna pernah hidup dan setiap pengguna bahasa tersebut hanya bisa
dipahami melalui bahasa nasional mereka di masa kehidupan mereka.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn30" name="_ftnref30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Schleiermacher memberikan contoh sebuah
tulisan yang pengarangnya tidak
diketahui. Seseorang bisa mengetahui waktu dan tempat teks tersebut dari bahasa
yang digunakan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn31" name="_ftnref31" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[31]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ungkapan tidak bisa dianggap sebagai tindakan dari pikiran jika
tidak dipahami dari bentuk bahasanya, karena inti bahasa memodifikasi pikiran.
Ungkapan juga tidak bisa dianggap sebagai modifikasi sebuah bahasa jika tidak
dipahami sebagai tindakan dari pikiran, karena semua pengaruh masuk ke dalam
pikiran yang akan dikembangkan dalam ungkapan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn32" name="_ftnref32" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[32]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Selanjutnya Schleiermacher mengungkapkan tentang penafsiran
alegoris, yaitu interpretasi dimana makna harfiyah berlaku dalam konteks awal
dan terdapat makna lain yang bisa dipahami sebagai makna kiasan/figuratif.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn33" name="_ftnref33" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[33]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Untuk setiap kiasan terdapat makna kedua, orang yang gagal memahami makna
harfiyah bisa mengandalkan pemahaman terhadap konteks, akan tetapi tidak bisa
menunjukkan makna yang dimasukkan ke dalam ungkapan. Sedangkan orang yang
menemukan kiasan yang tidak dimasukkan dalam ucapan akan selalu gagal untuk
menjelaskan ungkapan dengan benar.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn34" name="_ftnref34" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[34]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Lebih lanjut Schleiermacher menjelaskan bahwa dalam setiap bahasa
terdapat banyak sekali perbedaan, baik itu dalam hal lokasi, dialek, waktu dan
periode masa dari masing-masing bahasa. Bahasa berbeda dalam berbagai hal
tersebut, sehingga hal ini membutuhkan aturan tertentu yang berhubungan dengan
tata bahasa khusus dalam periode dan tempat yang berbeda.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn35" name="_ftnref35" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[35]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hal lain yang dijelaskan oleh Schleiermacher adalah hubungan antara
bagian teks. Dalam hal ini, ia menjelaskan bahwa untuk menentukan elemen formal<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn36" name="_ftnref36" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[36]</span></span><!--[endif]--></span></a>,
kita membedakan yang mana menghubungkan kata-kata (sentence) dan yang mana yang
menghubungkan antara elemen kata.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn37" name="_ftnref37" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[37]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Dalam hal ini, hubungan tersebut bisa berupa hubungan organik maupun hubungan
mekanis.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn38" name="_ftnref38" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[38]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hubungan organik bisa diakui tetap atau bebas<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn39" name="_ftnref39" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[39]</span></span><!--[endif]--></span></a>,
akan tetapi seseorang mungkin tidak pernah beranggapan bahwa unsur yang
terhubung telah kehilangan maknanya, sedangkan yang lain beranggapan bahwa setiap
sesuatu yang terhubung seketika tidak terlihat memiliki kebersamaan. Pertama
dari semuanya klausa final, sebelum sebuah unsur dapat disisipkan, koneksi bisa
mengarah pada klausa utama yang mendahului. Dengan cara yang sama, setelah
terjadinya hubungan, klausa pertama bisa menjadi pendahulu sedangkan koneksi
bisa mengarah pada pikiran utama. Selain itu, koneksi seringkali tidak merujuk
pada pikiran utama terakhir, akan tetapi lebih kepada rangkaian keseluruhan,
karena seluruh bagian juga tidak bisa terhubung dengan cara yang lain.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn40" name="_ftnref40" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[40]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Schleiermacher menambahkan: “Jika terjadi hubungan antara klausa
yang tidak setara isinya, maka hubungan tersebut bukan hubungan yang seketika
dan salah satunya harus kembali pada klausa yang setara isinya.”<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn41" name="_ftnref41" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[41]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Selanjutnya Schleiermacher menjelaskan tentang relasi antara bagian
teks (the parts) dan keseluruhan teks (the whole). Sebagai langkah awal
memahami teks melalui penafsiran grammatikal adalah dengan menentukan antara
the whole dan the parts. Penentuan elemen individu sebuah kata dari konteksnya
membuat kita harus memahami kata yang dipikirkan oleh sang author.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn42" name="_ftnref42" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[42]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ketika struktur pemikiran diungkapkan, tidak hanya perbedaan antara
pikiran utama dan kedua yang ditemukan melalui elemen bahasa, tetapi juga
pertentangan antara elemen-elemen bahasa dan pikiran yang mana merupakan bagian
dari the whole dan yang mana bukan bagian darinya. Adapun hermeneutika ini
hanya membantu untuk mengenali relasi yang mengekspresikan sifat dasar dari the
whole dan bagian dari objek.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn43" name="_ftnref43" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[43]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hubungan linguistik antara the whole dan parts terbentuk dalam
hubungan subordinasi dan koordinasi. Ketika kesulitan dalam memahami makna dan
penjelasan tidak terdapat dalam pikiran utama, maka pikiran kedua yang akan
dianalisa. Untuk mencapai pemahaman akan pikiran kedua, dibutuhkan analisis
terhadap beberapa halaman teks. Untuk mendapatkan pemahaman the whole, maka
parts harus dipahami secara menyeluruh.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn44" name="_ftnref44" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[44]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Secara umum, seorang pembaca tidak akan bisa memahami sebuah teks
dari struktur bahasanya jika tidak memperhatikan bagian-bagian (parts) dari
sebuah teks yang membentuk pemahaman keseluruhan teks (the whole). Pikiran
utama (main thought) biasanya diuraikan dalam pikiran-pikiran penjelas (secondary
thought). Akan tetapi, terkadang terdapat sebuah teks yang tidak bisa dipahami
pikiran utamanya jika belum memahami keseluruhan pikiran penjelas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Di sisi lain, untuk mencapai maksud utama yang ingin disampaikan
oleh sang author, pembaca harus menganalisis tata bahasa yang digunakan dalam
teks tersebut. Keseluruhan teks terikat pada bagian-bagiannya sehingga untuk
mencapai pemahaman yang ingin disampaikan author, pembaca harus memahami relasi
antara bagian-bagian teks yang meliputi keseluruhan teks.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">D. Hermeneutika
Psikologis <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Di dalam Al Qur’an surat
Yasin ayat 38 yang berbunyi : </span><span dir="RTL"></span><b><span dir="RTL" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 22pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span></b><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ
الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (38)</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>” </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan Matahari berjalan ditempat peredaranya
itu adalah ketetapan yang maha Perkasa lagi Maha mengetahui “ <a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn45" name="_ftnref45" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[45]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Maka,Schleiermacher berpendapat bahwa seseorang
tidak bisa memahami sebuah teks hanya dengan semata-mata memperhatikan aspek
bahasa saja, melainkan juga dengan memperhatikan aspek kejiwaan pengarangnya.
Seorang penafsir teks harus memahami seluk-beluk pengarangnya. Pandangan yang
memberikan perhatian pada aspek psikologis ini kemungkinan dipengaruhi oleh
keluasan pengetahuannya tentang filsafat ketuhanan Spinoza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Spinoza sendiri adalah seorang filsuf jerman
yang banyak berbicara tentang Tuhan<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn46" name="_ftnref46" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[46]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Orientasi filsafat seperti ini dipengaruhi oleh situasi pada saat itu, yakni
ketika metafisika (jiwa, ruh dan Tuhan) begitu sulit diterangkan oleh akal.
Keadaan ini berlangsung pada awal masa pencerahan Eropa. Para pemikir yang
banyak mengkaji tentang metafisik ini antara lain Immanuel Kant dan Spinoza.
Schleiermacher sendiri banyak berkomentar tentang pandangan-pandangan Spinoza
sebagaimana yang disinggung pada pembahasan biografinya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Selain Spinoza, Filsuf Jerman lainnya yang
mempengaruhi pemikiran Schleiermacher secara tidak langsung adalah Immanuel
Kant<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn47" name="_ftnref47" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[47]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Pandangan Kant memang cendrung metafisis karena memang basis orientasi
pemikiran Kant adalah Nilai atau etika. Corak pemikirannya pun khas <i>kekristenan</i>.
Salah satu pandangannya yang pada saat itu bisa mengalternasi kegelisahan
intelektual pada masanya adalah pernyataan bahwa akal hanya bisa menyentuh
hal-hal metafisis melalui silogisme saja (misalnya hukum kausalitas) hal ini
selanjutnya disebut realitas subjektif, yakni pembuktian dengan premis-premis
tertentu, dan tidak akan pernah bisa menyentuh lebih jauh dari itu (realitas
objektif).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn48" name="_ftnref48" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[48]</span></span><!--[endif]--></span></a> pandangan
ini pada selanjutnya memicu timbulnya banyak kritik oleh pemikir-pemikir
setelahnya, Kant dipandang sebagai orang yang membatasi hak intelektual dan
kebebasan akal manusia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Berdasarkan latar historis intelektual pada
masa itulah, kita bisa sedikit menganalisa pandangan interpretasi
psikologis <i>ala</i> Schleiermacher. Pada pemikiran Kant tentang
pengetahuan di atas, nampak sekali ada peluang psikologi pengamat disana
sebagai peneliti sauatu objek. Dengan demikian, konsep Schleiermacher tentang
hermenutika psikologis menurut penulis adalah dipengaruhi oleh epistemologi
filsafat yang ia adopsi dan gunakan dari para pendahulunya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Terkait dengan pemahaman teks secara
psikologis, Ada dua tawaran metode dari Schleiermacher: <i>divinatory
method</i> dan <i>comparative method</i>. Metode divinatori adalah
metode dimana seseorang mentransformasikan dirinya atau memasukkan dirinya ke
dalam (kejiwaan) orang lain dan mencoba memahami orang itu secara langsung.
Teknis dalam analisis ini adalah mengetahui situasi psikologis pengarang untuk
mendapatkan pandangan kongkrit tentang objek yang terkait.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hal yang perlu digaris bawahi disini adalah,
pendekatan psikologis bukan berarti melakukan psikoanalisis terhadap pengarang,
tapi mengetahui dengan utuh situasi psikologi pengarang untuk mendapatkan
pemahaman yang utuh tentang teks. Artinya psikologi pengarang dalam kajian
hermenutika psikologis bukan semata mengkaji situasi batin pengarang sebagai
objek tunggal, tapi hanya sebagai sarana untuk pemahaman akan teks secara
sempurna<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn49" name="_ftnref49" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[49]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Adapun Metode komparatif adalah metode memahami
dimana sesorang penafsir berusaha memahami seseorang dengan cara
membandingkannya dengan orang-oarng lain, dengan asumsi bahwa mereka sama-sama
memiliki sesuatu yang universal. Dengan pandangan ini Schleiermacher mangajukan
suatu konsep baru dimana kajian terhadap suatu teks disertakan dengan mengkaji
subjek atau author suatu karya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Schleiermacher menegaskan bahwa kedua metode
tersebut tidak bisa dipisahkan. Hal ini didasarkan pada hal berikut :
“divination [memasuki psikologi orang secara langsung] bisa mencapai
kepastiaannya melalui perbandingan konfirmatif, karena tanpa hal itu, ia selalu
tidak bisa dipercaya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pada akhirnya pandangan hermeneutika psikologis
Schleiermarcher adalah dalam rangka memahami suatu teks secara sempurna, yakni
dengan memadukan (mengkomparasikan) aspek-aspek gramatikal dan situasi batin
pengarang sehingga apa yang disebut sebagai aktifitas penafsiran benar-benar
menghasilkan pandangan yang objektif dan sesuai dengan keinginan pembuat teks.
Di sini kembali terlihat bahwa inti dari hermeneutika Schleiermacher adalah
seni menafsirkan (<i>art of interpretation</i>).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dengan demikian, secara umum, konsep psikologis
Schleiermacher tidak otonom atau berdiri sendiri dari konsep gramatikalnya.
Artinya kedua konsep itu dalam suatu aktifitas penafsiran menjadi hal yang
niscaya untuk menghasilkan penafsiran yang objektif dan sempurna.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A. KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al
Qur'an merupakan petunjuk bagi seluruh umat manusia. Al Qur`an juga
menjadi penjelasan (bayyinaat), dari petunjuk tersebut sehingga kemudian mampu
menjadi pembeda (furqaan)-antara yang baik dan yang buruk.Kemampuan setiap
orang dalam memahami lafald dan ungkapan Al Qur’an tidaklah sama, padahal
penjelasannya sedemikian gemblang dan ayat-ayatnya pun sedemikian rinci.
Perbedaan daya nalar diantara mereka ini adalah suatu hal yang tidak
dipertentangan lagi. Menurut istilah, pengertian tafsir adalah ilmu yang
memepelajari kandungan kitab Allah yang diturunkan kepada Nabi SAW, berikut
prnjelasan maknanya, serta pengambilan hukum serta hikmah-hikmahnya. Ta’wil
arti luas: sama dengan tafsir. Yaitu meliputi keterangan arti ayat, penjelasan
maksud kandungannya, dan pengisbatan hukum-hukum serta uraian kaidanya. Terjemah
harfiyah (literitik) yaitu menterjemahkan Al-Qur’an dalam bahasa inggris,
jerman, prancis, dll mengenai lafal, kosa kata, jumlah dan
susunannyaterjemahnya sesuai dengan bahasanya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Terjemah
maknawiyah (tafsiriyah) yaitu menterjemahkan arti ayt- ayat Al-Qur’an, namun si
penterjemah tidak terkait dengan lafalnya, karena ia lebih memeperhatikan ayat
Al-Qur’an dengan lafal-lafal yang tidak terikat oleh kata-kata dan susunan
kalimat. Dalam Al Qur’an surat Yasin ayat 38 yang berbunyi : </span><span dir="RTL"></span><b><span dir="RTL" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 22pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span></b><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ
الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (38)</span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>” </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan Matahari berjalan ditempat peredaranya
itu adalah ketetapan yang maha Perkasa lagi Maha mengetahui “ <a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn50" name="_ftnref50" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[50]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
</span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَالشَّمْسُ
تَجْرِي</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">( </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan matahari berjalan ) kalimat
ini dan apa yang disebutkan setelahnya adalah tanda yang lain bagi mereka.</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> <span lang="AR-AE">لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>( di
tempat peredarannya ) tidak melewatinya </span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">ذَلِكَ </span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(itu) peredarannya itu</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> <span lang="AR-AE">تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>( adalah
ketetapan Sang Perkasa) dalam kerajaannya</span><span style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"> <span dir="RTL" lang="AR-AE">الْعَلِيمِ</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE"><span dir="LTR"></span> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(lagi maha mengetahui) terhadap mahluknya<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn51" name="_ftnref51" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-AE; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[51]</span></span><!--[endif]--></span></a>.Allah
SWT berfirman : </span><span dir="RTL" lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَالشَّمْسُ
تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-AE" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Dan matahari berjalan di
tempat peredarannya.” Sehingga dalam Q.S Yasin ayat 183 mengandung pengertian:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1. Matahari berjalan pada ketetapan dari
Dzat Maha Perkasa dan Maha Mengetahui<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2. Matahari dan semua makhluk pasti
memiliki batas akhir dan setelah itu akan hilang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3. Matahri ini ditetapkan dengan suatu
ketetapan yang benar-benar rapi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4. Ayat ini menetapkan dua dari
beberapa nama Allah SWT yaitu Maha Perkasa dan Maha Mengetahui.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5. Kedua nama ini disebutkan
karena matahri bukan benda yang kecil dan mudah
dikendalikan,tapi benda yang sangat besar,yang pengendaliannya
membutuhkan keperkasaan dan pengetahuan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6. Allah SWT adalah pemilik ilmu yang
sempurna dan menyeluruh.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Schleiermacher menekankan pentingnya memperhatikan aspek diakronik
teks, seperti kosa kata dan tata bahasa yang memang berlaku pada saat teks yang
ditafsirkan itu muncul. Selain itu, ia juga menekankan pentingnya hubungan
antar bagian teks (among parts of the text) dan relasi antara bagian-bagian
teks (the parts) dan keseluruhan (the whole).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn52" name="_ftnref52" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[52]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Schleiermacher, keterikatan antara hermeneutika dan grammar
(tata bahasa) berdasarkan fakta bahwa setiap ungkapan dipahami melalui
prapemahaman (presupposition of understanding) bahasa, yang mana keduanya
terkait pada bahasa. Setiap pikiran diungkapkan melalui kata-kata, tanpa
kata-kata pikiran tidak akan jelas dan bisa dimengerti. Oleh karena itu,
hermeneutika sebagai seni pemahaman terikat pada tata bahasa karena sebuah
pemikiran hanya akan bisa dipahami melalui bahasa.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn53" name="_ftnref53" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[53]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ungkapan tidak bisa dianggap sebagai tindakan dari pikiran jika
tidak dipahami dari bentuk bahasanya, karena inti bahasa memodifikasi pikiran.
Ungkapan juga tidak bisa dianggap sebagai modifikasi sebuah bahasa jika tidak
dipahami sebagai tindakan dari pikiran, karena semua pengaruh masuk ke dalam
pikiran yang akan dikembangkan dalam ungkapan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftn54" name="_ftnref54" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[54]</span></span><!--[endif]--></span></a> Secara
umum, seorang pembaca tidak akan bisa memahami sebuah teks dari struktur
bahasanya jika tidak memperhatikan bagian-bagian (parts) dari sebuah teks yang
membentuk pemahaman keseluruhan teks (the whole). Pikiran utama (main thought)
biasanya diuraikan dalam pikiran-pikiran penjelas (secondary thought). Akan
tetapi, terkadang terdapat sebuah teks yang tidak bisa dipahami pikiran
utamanya jika belum memahami keseluruhan pikiran penjelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Schleiermacher berpendapat bahwa seseorang
tidak bisa memahami sebuah teks hanya dengan semata-mata memperhatikan aspek
bahasa saja, melainkan juga dengan memperhatikan aspek kejiwaan pengarangnya.
Seorang penafsir teks harus memahami seluk-beluk pengarangnya. Pandangan yang
memberikan perhatian pada aspek psikologis ini kemungkinan dipengaruhi oleh
keluasan pengetahuannya tentang filsafat ketuhanan Spinoza. Terkait dengan
pemahaman teks secara psikologis, Ada dua tawaran metode dari
Schleiermacher: <i>divinatory method</i> dan <i>comparative
method</i>. Metode divinatori adalah metode dimana seseorang mentransformasikan
dirinya atau memasukkan dirinya ke dalam (kejiwaan) orang lain dan mencoba
memahami orang itu secara langsung. Pada akhirnya pandangan hermeneutika
psikologis Schleiermarcher adalah dalam rangka memahami suatu teks secara
sempurna, yakni dengan memadukan (mengkomparasikan) aspek-aspek gramatikal dan
situasi batin pengarang sehingga apa yang disebut sebagai aktifitas penafsiran
benar-benar menghasilkan pandangan yang objektif dan sesuai dengan keinginan
pembuat teks. Di sini kembali terlihat bahwa inti dari hermeneutika
Schleiermacher adalah seni menafsirkan (<i>art of interpretation</i>).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B. SARAN-SARAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sudah tentu
makalah ini masih banyak kekurangan bahkan jauh dari harapan,namun mari kita
selalu berusaha mengolah akal dan pikir kita sehingga akan menumbuhkan sebuah
ilmu yang dilandasi dengan kebijaksanaan.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Daftar pustaka<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ibnu Utsaimin,<i>Tafsir surah Yasin Mengenal
lebih dekan kandungan jantung Al Qur’an </i>(Jatiwaringin,Jakarta Sahara
Pustaka Publishers )<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tafsir jalalain<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">AL Qur’an dan terjemah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://contohmakalah4.blogspot.com/2012/06/makalah-tafsir-al-qur.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://contohmakalah4.blogspot.com/2012/06/makalah-tafsir-al-qur.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Anonym. <i>Friedrich Daniel Ernst
Schleiermacher –Biography</i> dalam situs </span><a href="http://www.egs.edu/library/friedrich-schleiermacher/biography/"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">http://www.egs.edu/library/friedrich-schleiermacher/biography/</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> akses
tanggal 20 April 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Forester, Michael N.. <i>Hermeneutics</i>.
(file pdf) diunduh dari situs: <u>philosophy.uchicago.edu/faculty/files/</u>.
Akses tanggal 26 April 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Grondin, Jean. <i>Sejarah Hermeneutik;
dari Plato Sampai Gadamer. Terj</i>. 2010. Yogyakarta: Arruz Media<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">___________. <i>Sources of Hermeneutics</i>.
1995. New York: State University of New York.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Gjesdal, Kristin. <i>Hermeneutics.</i> (Oxford
bibliographies online) diunduh dari situs: </span><a href="http://www.oxfordbibliographiesonline.com/view/document/"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">http://www.oxfordbibliographiesonline.com/view/document/</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">. Akses tanggal
25 April 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Murtaningsih, <i>Wahyu</i>. <i>Para
Filsuf dari Plato sampai Ibnu Bajjah</i>. 2012. Yogyakarta: IRCiSoD<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Parmer, Richard E. <i>Hermeneutika Teori
Baru Mengenai Interpretasi. Terj</i>. 2005. Yogyakarta: Pustaka Pelajar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Rutt, Jessica. <i>On Hermeneutic </i>(file
pdf). 2006. Tanpa kota dan tahun. Jurnal Logos dalam situs <u>nb.vse.cz/kfil/elogos/student/rutt.pdf</u>.
akses tanggal 21 April 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><br clear="all" />
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a> <a href="http://contohmakalah4.blogspot.com/2012/06/makalah-tafsir-al-qur.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://contohmakalah4.blogspot.com/2012/06/makalah-tafsir-al-qur.html</span></a></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a> Al
Qur’an dan terjemah</div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Josep Bleicher,<i>Contemporary Hermeneutika,Hermeneutika as
Method,Philosophy,and critique </i>(London,Boston,and
Henley,Roudledge&Kegan Paul,1980)hlmn.1</div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Mircea Eliade,<i>The Encyclopedia of Religion,</i>Volume 6(New York:macmillan
Publishing Company,t.t) hlmn.279</div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Edi Mulyono,<i>Belajar Hermeneutika,</i>(Jogjakarta,IRGSoD ) hlmn 19</div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<a href="http://www.egs.edu/library/friedrich-schleiermacher/biography/"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">http://www.egs.edu/library/friedrich-schleiermacher/biography/</span></a><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;"> akses tanggal 20 April 2015</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Jessica Rutt. <i>On Hermeneutic</i>, dalam jurnal Logos (file
pdf) Edisi 2006. hlm, 2 dalam situs <u>nb.vse.cz/kfil/elogos/student/rutt.pdf</u>.
akses tanggal 21 April 2015</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Diterjemahkan dari artikel tentang
biografinya yang berjudul, <i>Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher –
Biography</i> dalam situs </span><a href="http://www.egs.edu/library/friedrich-schleiermacher/biography/"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">http://www.egs.edu/library/friedrich-schleiermacher/biography/</span></a><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;"> akses tanggal 20 April 2015</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid Hal.2</div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Richard E. Parmer. <i>Hermeneutika
Teori Baru Mengenai Interpretasi. Terj</i>. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005)
hlm. 85-93</span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Op.cit</div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kristin Gjesdal. <i>Hermeneutics.</i> (Oxford
bibliographies online) diunduh dari situs: </span><a href="http://www.oxfordbibliographiesonline.com/view/document/"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi; text-decoration: none; text-underline: none;">http://www.oxfordbibliographiesonline.com/view/document/</span></a><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">. Akses tanggal 25 April 2015</span></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Richard E. Palmer. <i>Ibid</i> hal
95-97</span></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Jean Grondin. <i>Sources of Hermeneutics</i>. (New York:
State University of New York, 1995) hlm. 4-5</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Michael N. Forester. <i>Hermeneutics</i>.
(file pdf) hlm. 18 diunduh dari situs: <u>philosophy.uchicago.edu/faculty/files/</u>.
Akses tanggal 26 April 2015</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Richard E. Palmer. <i>Hermeneutika</i>,
hlm. 59</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Michael N. Forester. <i>Op.cit</i>, hlm. 20-30</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%;"> </span><a href="http://contohmakalah4.blogspot.com/2012/06/makalah-tafsir-al-qur.html"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">http://contohmakalah4.blogspot.com/2012/06/makalah-tafsir-al-qur.html</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Al Qur’an dan terjemah</div>
</div>
<div id="ftn20">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Tafsir Jalalain</div>
</div>
<div id="ftn21">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibnu Utsaimin,<i>Tafsir surat Yasin,Mengenal lebih dekat kandungan jantung Al
Qur’an (</i>Jatiwaringin Jakarta Sahara Pustaka <i>publishers)</i>2007<i><o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn22">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid hlm 181</div>
</div>
<div id="ftn23">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid hlm 182</div>
</div>
<div id="ftn24">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid hlm 183</div>
</div>
<div id="ftn25">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ibid hlmn 184</div>
</div>
<div id="ftn26">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref26" name="_ftn26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Al Qur’an dan terjemah</div>
</div>
<div id="ftn27">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref27" name="_ftn27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></a> Sahiron Syamsudin dkk., <i>Pemikiran
Hermeneutika Dalam Tradisi Barat: Reader</i> (Yogyakarta: LP UIN Suka), hlm.
ix.</div>
</div>
<div id="ftn28">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref28" name="_ftn28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i> (), hlm. 8.</div>
</div>
<div id="ftn29">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref29" name="_ftn29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Penulis memahami dalam bahasa pembicaraan maupun tulisan itu tidak hanya
menunjukkan makna yang diinginkan oleh sang author, akan tetapi juga terdapat
sistem bahasa yang terbentuk disana yang mempengaruhi makna yang ingin
diungkapkan oleh sang author.</div>
</div>
<div id="ftn30">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref30" name="_ftn30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Ini merupakan langkah dasar dari diakronik bahasa dalam teori gramatikal
Schleiermacher. Lihat F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and Criticsm</i>,
hlm. 9.</div>
</div>
<div id="ftn31">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref31" name="_ftn31" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[31]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i>, hlm. 10.</div>
</div>
<div id="ftn32">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref32" name="_ftn32" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[32]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i>, hlm. 9.</div>
</div>
<div id="ftn33">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref33" name="_ftn33" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[33]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i>, hlm. 15.</div>
</div>
<div id="ftn34">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref34" name="_ftn34" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[34]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i>, hlm. 15-16.</div>
</div>
<div id="ftn35">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref35" name="_ftn35" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[35]</span></span><!--[endif]--></span></a> Dari penjelasan ini bisa diketahui bahwa
Schleiermacher menekankan pentingnya konsep diakronik bahasa, karena setiap
kata atau konsep akan terus mengalami perubahan makna maupun paradigma dari
waktu ke waktu sehingga pentingnya memahami konsep yang dipakai oleh penulis
teks pada masa ia masih hidup. Lihat F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i>, hlm. 19-20.</div>
</div>
<div id="ftn36">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref36" name="_ftn36" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[36]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Seperti halnya filsafat yang memiliki objek formal dan material, hermeneutika
umum sebagai seni memahami juga memiliki elemen formal dan material, namun
dalam hal ini penulis belum mengerti sepenuhnya dengan konsep formal dan
material yang diungkapkan oleh Schleiermacher.</div>
</div>
<div id="ftn37">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref37" name="_ftn37" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[37]</span></span><!--[endif]--></span></a> Elemen kata disini bisa berbentuk frase,
klausa, proposisi maupun preposisi.</div>
</div>
<div id="ftn38">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref38" name="_ftn38" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[38]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i>, hlm. 45-46.</div>
</div>
<div id="ftn39">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref39" name="_ftn39" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[39]</span></span><!--[endif]--></span></a> Maksudnya disini adalah hubungan tetap dan
hubungan yang tidak terikat.</div>
</div>
<div id="ftn40">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref40" name="_ftn40" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[40]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i>, hlm. 46.</div>
</div>
<div id="ftn41">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref41" name="_ftn41" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[41]</span></span><!--[endif]--></span></a> Diambil pada perkuliahan 1826. Lihat F.D.E.
Schleiermacher, <i>Hermeneutics and Criticsm</i>, hlm. 47. Sebenarnya banyak
penjelasan baik itu tentang hubungan subjek dan predikat maupun antara
proposisi dan preposisi, akan tetapi penulis menyudahi pembahasan tentang
“connection” disini karena istilah yang digunakan adalah istilah bahasa
(linguistik) sehingga cukup rumit untuk dipahami. Untuk lebih jelasnya silahkan
lihat pada halaman 46-51.</div>
</div>
<div id="ftn42">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref42" name="_ftn42" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[42]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i>, hlm. 61.</div>
</div>
<div id="ftn43">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref43" name="_ftn43" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[43]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Teks aslinya berbunyi: “this hermeneutics aid is only valid initially in
relation to expression which have their location in the context of the whole
and which belong to parts of the object” dalam menjelaskan tentang canon. Lihat
F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and Criticsm</i>, hlm. 63.</div>
</div>
<div id="ftn44">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref44" name="_ftn44" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[44]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i>, hlm. 67-68.</div>
</div>
<div id="ftn45">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref45" name="_ftn45" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[45]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Al Qur’an dan terjemah</div>
</div>
<div id="ftn46">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref46" name="_ftn46" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[46]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Wahyu Murtaningsih. <i>Para Filsuf dari Plato sampai Ibnu
Bajjah</i>. (Yogyakarta: IRCiSoD, 2012) hlm. 100</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn47">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref47" name="_ftn47" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[47]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Jean Grondin. <i>Sejarah
Hermeneutik; dari Plato Sampai Gadamer. Terj</i>. (Yogyakarta: Arruz Media,
2010) hlm. 18</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref48" name="_ftn48" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[48]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Ibid. Hlm. 19</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn49">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 19.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref49" name="_ftn49" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[49]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Richard E. Palmer. Hermeneutika. Hlm, 101<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn50">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref50" name="_ftn50" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[50]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Al Qur’an dan terjemah</div>
</div>
<div id="ftn51">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref51" name="_ftn51" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[51]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Tafsir Jalalain</div>
</div>
<div id="ftn52">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref52" name="_ftn52" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[52]</span></span><!--[endif]--></span></a> Sahiron Syamsudin dkk., <i>Pemikiran
Hermeneutika Dalam Tradisi Barat: Reader</i> (Yogyakarta: LP UIN Suka), hlm.
ix.</div>
</div>
<div id="ftn53">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref53" name="_ftn53" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[53]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i> (), hlm. 8.</div>
</div>
<div id="ftn54">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: 42.5pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20I/MAKALAH%20TUGAS%20REVISI/Hermeneutika%20Psikologi%20Schleiermacher.docx#_ftnref54" name="_ftn54" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[54]</span></span><!--[endif]--></span></a> F.D.E. Schleiermacher, <i>Hermeneutics and
Criticsm</i>, hlm. 9.</div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-50606474818450010402017-02-08T22:57:00.002-08:002017-02-08T22:57:47.077-08:00(Analisis Kebijakan Bab IV pasal 10 UU No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen)<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">MAKALAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">(Analisis
Kebijakan Bab IV pasal 10 UU No. 14 Tahun 2005 <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Tentang
Guru dan Dosen)<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
DIPANDANG DARI ASPEK SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,POLITIK DAN AGAMA ISLAM<o:p></o:p></span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="23" width="170"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img height="173" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="172" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:127.35pt;
margin-top:17pt;width:129pt;height:129.75pt;z-index:251657728;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="50556_138120385088_3054759_n"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Diajukan untuk Me</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memnuhi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Tugas <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mata Kuliah
</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Analisis Kebijakan Pendidikan Islam<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dosen : </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prof. Dr. Abdurrahman Assegaf, M.A<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 7.0cm; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DISUSUN OLEH :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 6.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nama : </span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Achmad Zudin<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 127.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 6.0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">NIM : 681.17.115</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 7.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PROGRAM PASCA
SARJANA ( Kelas M.Pd.I )<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS SAINS AL QUR’AN</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">U</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
JAWA TENGAH</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Di WONOSOBO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">201</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">BAB I.<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="BAB" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Salah
satu upaya penting dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan
meningkatkan mutu guru
terlebih dahulu. Peranan
guru sangatlah menentukan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">keberhasilan proses pembelajaran di
sekolah, karena guru memiliki andil yang cukup</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">besar dalam proses belajar mengajar.
Guru yang baik akan mencetak siswa yang baik pula, begitu pula sebaliknya.Namun
pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ketat
dan upaya peningkatan mutu pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">menuntut
guru semakin memperbaiki kinerjanya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada pasal 10 ayat 1 UUGD No 14 tahun 2005 menyebutkan
</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kompetensi
guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang
diperoleh melalui pendidikan profesi<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas guru memang menjadi salah satu syarat
utama mewujudkan pendidikan bermutu. Dan karenanya, pemerintah telah
mengupayakan langkah-langkah strategis untuk meningkatkan profesionalitas
guru-guru di Tanah Air. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam menjalankan
profesinya, seorang guru harus melakukan dua fungsi sekaligus yaitu; fungsinya
secara moral yang mana ia diharuskan membimbing anak didiknya tidak hanya
dengan kecerdasannya akan tetapi juga dengan rasa cinta, dan rasa tanggung
jawab yang tinggi. Dan juga menjalankan fungsi kedinasannya yaitu mendidik dan
membimbing para anak didiknya agar menjadi sumber daya manusia yang berkualitas
dan bermanfaat bagi pembangunan bangsa.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span lang="IN">Menyadari
begitu pentingnya peran guru, Presiden RI, Susilo Bambang Yudhoyono
mencanangkan guru sebagai profesi pada tanggal 2 Desember 2004. Melalui
pencanangan ini diharapkan status sosial guru akan meningkat secara signifikan
dan tidak lagi hanya dilirik oleh mereka yang <i>kepepet</i> mencari kerja.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Eksistensi guru tersebut dikukuhkan dalam UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen (UUGD) yang ditandatangani Presiden RI pada 30 Desember 2005. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
UU guru dan dosen memang sangat dibutuhkan
untuk melengkapi U<span lang="IN">ndang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional</span>. <span lang="IN">Pasal 39 Ayat (2) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidik merupakan tenaga profesional. Kedudukan
guru dan dosen sebagai tenaga profesional bertujuan untuk melaksanakan sistem
pendidikan nasional dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yaitu
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung
jawab.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
K<span lang="IN">edudukan guru sebagai
tenaga profesional berfungsi untuk meningkatkan martabat guru serta perannya
sebagai agen pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional.</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Sejalan dengan
fungsi tersebut, kedudukan guru sebagai tenaga profesional bertujuan untuk
melaksanakan sistem pendidikan nasional dan mewujudkan tujuan pendidikan
nasional, yakni berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan
bertanggung jawab.</span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Meskipun tujuan dari lahirnya UU tersebut
begitu mulai, tetapi tidaklah luput dari beberapa permasalahan dan kendala.
Guru profesional adalah guru yang mendapatkan sertifikat dari pemerintah, dan
berhak mendapatkan tunjangan profesi. Sementara guru-guru yang belum
mendapatkan sertifikat, seolah-olah dianggap sebagai guru yang belum
profesional. Padahal yang namanya guru, mendapat tunjangan profesi atau tidak,
tetaplah harus bekerja secara profesional. Hal tersebut kemudian mengakibatkan
terjadinya iri antar guru yang sudah sertifikasi dan yang belum, sehingga bisa
menjadi hambatan guru dalam melaksanakan tugasnya. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas guru yang sudah mendapatkan sertifikat
profesi itu sendiri masih dipertanyakan banyak pihak. Sertifikat profesi
seakan-akan hanya bersifat formalitas belaka, tidak menyentuh substansinya.
Oleh sebab itu, kriteria atau ukuran yang digunakan pemerintah sebagai syarat
guru mendapatkan sertifikat profesi perlu ditinjau lebih dalam.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
Sebenarnya profesionalisme pendidik sudah didengungkan sejak tahun 1973 yang
dipelopori oleh Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Bandung. Dan pada saat ini
melalui UPI yang notabene adalah satu – satunya yang bersetatus sebagai BHMN,
diharapkan mampu mencetak lulusan tenaga pendidik yang kompeten dan profesional
dibidangnya. Ditambah dengan ketatnya penjaringan terhadap calon mahasiswa di
UPI diharapkan mendapat input yang bagus sekaligus memiliki dedikasi yang
tinggi dalam profesi pendidik yang dipilihnya. Tidak hanya kemampuan
intelegensi saja yang diutamakan dalam penjaringan mahasiswa baru di UPI, akan
tetapi dedikasinya terhadap profesi yang dipilih oleh calon mahasiswanya lewat
tes minat bakat yang ketat. Sebaiknya keseriusan yang dilakukan UPI dalam
meningkatkan mutunya dapat dikiranya diikuti oleh LPTK – LPTK yang lain yang
tersebar diseluruh Indonesia. Sehingga pemerataan mutu</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan semakin
merata diseluruh pelosok bangsa, dan mahasiswanya dapat berjalan dengan kepala
tegak sekaligus bangga “Aku Ingin Menjadi Guru”!<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Berdasarkan pemaparan di atas<span lang="IN">, makalah ini </span>bermaksud <span lang="IN">menganalisis seberapa jauh </span>kebijakan
UU No. 14 Tahun 2003 tentang Guru dan Dosen mengatur tentang profesionalisme
guru ditinjau dari aspek social,ekonomi,budaya,politik dan agama Islam untuk
kemudian dikaji kelemahan dan kelebihannya. <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Kompetensi guru <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Undang-Undang
Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, mengisyaratkan
bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah. Profesionalisme dalam pendidikan perlu dimaknai bahwa guru
haruslah orang yang memiliki instink sebagai pendidik, mengerti dan memahami
peserta didik. Guru harus menguasai secara mendalam minimal satu bidang
keilmuan. Guru harus memiliki sikap integritas profesional. Kedudukan guru
sebagai tenaga profesional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1)
berfungsi untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran
berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Yang dimaksud dengan
guru sebagai agen pembelajaran (learning agent) adalah peran guru antara lain
sebagai fasilitator, motivator, pemacu, perekayasa pembelajaran, dan pemberi
inspirasi belajar bagi peserta didik.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Lebih dalam lagi pada pasal 10 ayat (1) UUGD dan <a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK1"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK2"></a>Pasal 28 ayat 3 PP 19
tahun 2005 tentang SNP dijelaskan bahwa kompetensi guru yang dimaksud
meliputi:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a.
Kompetensi pedagogik;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b.
Kompetensi kepribadian;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c.
Kompetensi profesional; dan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">d.
Kompetensi sosial.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 21.8pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selain
mengatur hal-hal penting diatas, UUGD juga mengatur hal lain yang tak kalah
pentingnya bagi kemajuan dan kesejahteraan para guru.</span><span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Departemen Pendidikan
Nasional (2006:2) memberi pengertian kompetensi adalah kemampuan bersikap,
berfikir dan bertindak secara konsisten sebagai perwujudan dari pengetahuan,
sikap dan keterampilan yang dimiliki peserta didik. Dengan kata lain kompetensi
itu merupakan kemampuan unjuk kerja (<i>ability to do</i>) yang
dilatarbelakangi oleh penguasan, sikap dan keterampilan.Hal tersebut mengandung
arti bahwa kualitas unjuk kerja itu ditentukan oleh kualitas penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan. Semakin tinggi kualitas penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan, semakin tinggi juga kualitas unjuk
kerjanya dan sebaliknya. Jadi korelasi positif tinggi antara tingkat penguasaan
pengetahuan, sikap dan keterampilan dengan kompetensi yang terbentuk.</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengertian kompetensi
seperti dijelaskan di atas merupakan pengertian kompetensi secara umum.
Pengertian kompetensi keguruan menurut (Surya dkk, 2004:4:24) adalah
seperangkat penguasaan kemampuan yang harus ada dalam diri guru agar dapat
mewujudkan penampilan unjuk kerja sebagai guru secara tepat. Untuk mewujudkan
penampilan unjuk kerja yang tepat tersebut, diperlukan beberapa kompetensi yang
harus dimiliki oleh seorang guru, yakni kompetensi pedagogik, kompetensi
profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #333333; font-size: 12pt;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">B. Guru Profesional<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam Pasal 1 UU No 14 tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen (selanjutnya disingkat UUGD) disebutkan bahwa </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar,
dan pendidikan menengah.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">G</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">uru
profesional </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sebagaimana
dimaksud dalam pasal tersebut </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">adalah
pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber
penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang
memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut
Oemar Hamalik, guru profesional, harus memiliki persyaratan yang meliputi:
memiliki bakat sebagai guru, memiliki keahlian sebagai guru, memiliki keahlian
yang baik dan terintegrasi, memiliki mental yang sehat, berbadan sehat,
memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas, guru adalah manusia berjiwa
pancasila, dan seorang warga negara yang baik.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 49.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Apa yang disampaikan Oemar Hamalik tersebut, tidak
jauh beda dengan pasal yang tercantum dalam UUGD, pasal 8, 9, dan 10, sebagai
berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pasal 8</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Guru wajib
memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani
dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan
nasional. <o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pasal 9</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Kualifikasi akademik sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 diperoleh</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">melalui
pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat. <o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pasal 10</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">(1) Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">kompetensi</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="PASAL" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 13.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="IN">Kemudian
dalam tugas keprofesionalannya, guru mempunyai tugas:</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">merencanakan
pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan
mengevaluasi hasil pembelajaran; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">meningkatkan
dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan
sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">bertindak
objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama,
suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status
sosial ekonomi peserta didik dalam pembelajaran; </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">d.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">menjunjung
tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik guru, serta
nilai-nilai agama dan etika; dan </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">e.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="IN">memelihara
dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa</span>.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN"> </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>C. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek sosial.<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Secara
umum pengertian kinerja adalah ukuran kuantitatif dan kualitiatif yang
menggambarkan tingkat pencapaian suatu sasaran atau tujuan yang telah
ditetapkan dengan memperhitungkan indikator masukan, proses, dan output. Oleh
sebab itu, keterkaitan dengan kelembagaan termasuk sekolah kinerja adalah hasil
kerja yang dapat dicapai oleh seluruh warga sekolah di lembaga dengan wewenang
dan tanggung jawab untuk mencapai tujuan kelembagaan (sekolah). Guru sebagai
anggota dari organisasi sekolah mempunyai tugas pokok dan fungsi memberikan
pembelajaran, bimbingan dan pelatihan kepada para siswa, dapat dikatakan
efektif apabila memenuhi kriteria tertentu. Inti dari pelayanan adalah seluruh
aktivitas yang dilakukan untuk kepentingan pendidikan, mulai dari perencanaan,
pelaksanaan dan mengevaluasi belajar di depan kelas, atau di laboratorium. Oleh
sebab itu, kinerja guru dapat dikatakan efektif apabila dapat diukur seara
kuantitatif atau kualitatif. Namun demikian, aktivitas tersebut tidak ada
maknanya apabila hasil pelayanan yang diberikan tidak memberikan hasil belajar
kepada siswa yang sesuai dengan kriteria. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Keberhasilan
siswa sebagai output yang berupan peningkatan pengetahuan, keterampilan dan
sikap melalui penilaian yang objektif, merupakan salah satu cerminan pelayanan
guru<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Seorang profesional harus mampu berkaca pada dirinya sendiri, yang mencerminkan
satu pribadi. Seorang profesional harus dilandasi nilai nilai kemanusian, dan
kesadaran akan dampak lingkungan hidup dari efek pekerjaannya, serta mempunyai
nilai ekonomi bagi kemaslahatan masyarakat secara luas. Seorang profesional
mempunyai kebermaknaan ahli (expert), bertanggung jawab (responsibility) baik
intelektual maupun sikap dan moral dan memiliki rasa kesejawatan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>D. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek budaya.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendidik
sering pula disebut dengan guru, istilah guru sebagaimana dijelaskan oleh
Hadari Nawawi, adalah orang yang kerjanya mengajar atau memberikan pelajaran di
sekolah / kelas. Secara khusus ia mengatakan bahwa guru berarti orang yang
bekerja dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran yang ikut bertanggung jawab
dalam membantu anak-anak mencapai kedewasaan masing-masing. Guru dalam
pengertian tersebut, menurutnya bukanlah sekedar orang yang berdiri di depan
kelas untuk menyampaikan materi pengetahuan tertentu, akan tetapi adalah anggota
masyarakat yang harus ikut aktif dan berjiwa untuk menjadi anggota masyarakat
sebagai orang dewasa<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a>.
Tujuan nasional bangsaIndonesia, salah satunya adalah mencerdaskan kehidupan
bangsa seperti dalam Pembukuan UUD 1945 alenia IV. Untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa, salah satu komponen paling penting adalah guru. Guru dalam konteks
pendidikan mempunyai peranan besar dan strategis. Sebab, guru adalah orang yang
langsung berhadapan dengan murid (peserta didik) untuk mentransfer ilmu
pengetahuan sekaligus mendidik dengan nilai positif melalui bimbingan dan
keteladanan. Tugas guru dari hari ke hari makin berat seiring perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru
sebagai komponen utama dalam dunia pendidikan, dituntut mengimbangi bahkan
melampaui ilmu perkembangan pengetahuan dan teknologi di masyarakat. Melalui
sentuhan guru, diharapkan mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki
kompetensi tinggi dan siap menghadapi tantangan hidup dengan penuh keyakinan
dan percaya diri<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pandangan masyarakat
umum sering dijumpai bahwa mutu sekolah<b> </b>atau keunggulan sekolah
dapat dilihat dari ukuran fisik sekolah, seperti gedung dan<b> </b>jumlah
ekstra kurikuler yang disediakan. Ada pula masyarakat yang berpendapat<b> </b>bahwa
kualitas sekolah dapat dilihat dari jumlah lulusan sekolah tersebut yang<b> </b>diterima
di jenjang pendidikan selanjutnya. Untuk dapat memahami kualitas</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan formal di
sekolah, perlu kiranya melihat pendidikan formal di sekolah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">sebagai suatu sistem.
Selanjutnya mutu sistem tergantung pada mutu komponen</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">yang membentuk sistem,
serta proses yang berlangsung hingga membuahkan hasil</span><a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: IN;"> Seiring dengan perkembangan zaman maka berkembang
pula peran dan tugas seorang guru</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,sehingga akan dapat memberikan kontribusi yang
optimal dan maksimal pada masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>D. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek ekonomi.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut Suyanto
(2003) program sertifikasi bagi guru merupakan salah satu cara yang dapat
digunakan untuk memotong mata rantai penyebab rendahnya kuailtas guru. Guru
sebagai sosok profesional harus memiliki kecakapan kerja yang selaras dengan
tuntutan bidang kerja yang ditekuni, sehingga mempunyai kewenangan yang jelas
dalam peningkatan kualitas masyarakat Indonesia<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengesahan
Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005 menjadi penanda bahwa profesi
guru tidak hanya sebatas pengabdian dengan jaminan kesejahteraan minim. Dengan
keberadaan UU ini, guru adalah orang yang betul-betul profesional dengan
jaminan kesejahteraan memadai. Ini merupakan elan baru dalam dunia keguruan
Indonesia.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 49.65pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dengan
jaminan UU ini, terdekonstruksilah makna profesionalisme guru yang dulunya
tidak diminati menjadi profesi yang paling diminati di antara profesi lainnya,
seperti ditunjukkan dari hasil jajak pendapat yang dilakukan Litbang Kompas
beberapa waktu lalu. Dari hasil jajak pendapat tersebut diketahui bahwa profesi
guru menjadi profesi yang paling diminati di antara profesi lain, seperti
dokter dan wartawan.Namun, dalam konteks pendidikan Indonesia, khususnya dunia
keguruan, gambaran tersebut baru berlaku setelah UU Guru dan Dosen disahkan.
Sebelumnya profesi guru tidak lebih seperti "pepesan kosong". Dari
luar kelihatannya sangat elok dan menarik, tetapi isinya kosong. Jabatan guru
memang mendapatkan tempat di hati masyarakat, tetapi ketika berbicara tentang
kesejahteraan, nilainya sangat minim (baca: kosong). Di Indonesia hal yang
linear itu tidak terjadi<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<br />
</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai bentuk
penghargaan terhadap profesi guru, pemerintah memberikan <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">reward</span></i>(penghargaan) berupa: </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a. memperoleh penghasilan di atas kebutuhan
hidup minimum dan jaminan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kesejahteraan
sosial;<br />
b. mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi
kerja;<br />
c. memperoleh perlindungan dalam melaksanakan tugas dan hak atas kekayaan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">intelektual;<br />
d. memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi;<br />
e. memperoleh dan memanfaatkan sarana dan prasarana pembelajaran untuk
menunjang kelancaran tugas keprofesionalan;<br />
f. memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan ikut menentukan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kelulusan,
penghargaan, dan/atau sanksi kepada peserta didik sesuai dengan </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kaidah pendidikan,
kode etik guru, dan peraturan perundang-undangan;<br />
g. memperoleh rasa aman dan jaminan keselamatan dalam melaksanakan tugas;<br />
h. memiliki kebebasan untuk berserikat dalam organisasi profesi;<br />
i. memiliki kesempatan untuk berperan dalam penentuan kebijakan
pendidikan;<br />
j. memperoleh kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualifikasi </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 11.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">akademik dan
kompetensi; dan/atau<br />
k. Memperoleh pelatihan dan pengembangan. profesi dalam bidangnya</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: #444444; font-size: 12pt;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tujuan diberikan <i><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">reward</span></i> tersebut adalah untuk meningkatkan
profesionalisme dan kesejahteraan guru. Bentuk kesejahteraan yang sekarang
dapat dinikmati guru besertifikasi adalah mendapatkan tunjangan profesi yang
besarnya satu kali gaji sesuai dengan golongan dan masa kerja masing-masing.
Tunjangan tersebut tidak hanya guru yang berstatus PNS, tetapi juga swasta.
Sedangkan guru yang belum besertifikasi, pemerintah memberikan TPP (Tunjangan
Perbaikan Penghasilan) sebesar dua ratus lima puluh ribu rupiah
perbulan. Tunjangan sertifikasi yang diberikan ternyata tidak berbanding
lurus terhadap kinerja guru. Setelah diberlakukan sertifikasi sejak 2006 sampai
sekarang ternyata belum memiliki pengaruh signifikan dengan peningkatan
kualitas pendidikan dan guru. Sertifikasi yang bertujuan untuk standardisasi
kualitas guru berubah menjadi ajang mendapatkan kenaikan tunjangan semata,
sekadar formalitas dengan menunjukkan selembar portofolio yang mereka dapat
dengan cara-cara instan<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #444444; font-size: 12pt;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></a>. </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penghargaan kepada
guru yang sudah sertifikasi tersebut juga telah memicu adanya kecemburuan
guru-guru yang lain. Kecemburuan ini mengakibatkan kinerja guru-guru
non-sertifikasi tidak maksimal dalam bekerja.<br />
Semestinya tidak ada pengotak-kotakan guru dengan cara memisah antara guru
bersertifikat profesi dan guru biasa (non-sertifikasi). Bukankah semua guru
haruslah bekerja secara profesional? Kebijakan pemerintah untuk menaikkan
kesejahteraan guru memang patut untuk dihargai, tetapi cara penanganannya masih
setengah-setengah.<br />
Ada sebuah ungkapan menarik dari Iwan Hermawan, Sekjen Forum Guru Independen
Indonesia. Menurutnya, UUGD tidak mencerminkan upaya untuk meningkatkan
kesejahteraan. Buktinya untuk sejahtera saja, guru harus memenuhi syarat yang
ditetapkan oleh pemerintah<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: #444444; font-size: 12pt;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a>.</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b>E. Profesionalisme guru di tinjau dari aspek politik.<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
K<span lang="IN">ebijakan pemerintah tentang rencana sertifikasi bagi
guru-guru </span>juga <span lang="IN">melahirkan fenomena baru dalam dunia pendidikan di
Indonesia. Apalagi, guru-guru yang sampai saat ini belum menempuh pendidikan
strata satu atau guru yang sudah lama mengajar tetapi bukan berlatar belakang
pendidikan (baca: tidak memiliki akta mengajar). Para guru yang selama ini
sudah mengajar anak didiknya dengan penuh tanggung jawab dan kecintaannya
untuk mengabdikan diri dalam lingkungan pendidikan menjadi takut kehilangan
kesempatannya untuk mengajar, hanya karena belum lulus S-1 atau tidak memiliki
akta mengajar. Mereka menjadi kalang kabut, sehingga mereka menjadi latah,
cepat-cepat mengikuti S-1 dan mendapatkan akta mengajar. Rasa takut yang
berlebihan mengakibatkan mereka tidak berpikir panjang untuk mencari kejelasan
tentang informasi tersebut dan bersabar menunggu kepastian akan kebijakan
tersebut. Mereka sudah tidak memikirkan lagi tentang biaya pendidikan atau
kewajiban mengajarnya, bahkan lembaga pendidikan yang akan mereka masuki. Yang
penting bagi mereka adalah cepat-cepat menyelesaikan S-1 dan memiliki akta
mengajar, karena mereka tidak mau diberhentikan dari pekerjaannya sebagai pengajar.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn23" name="_ftnref23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN"> Untuk </span>mengukur <span lang="IN">keempat kompetensi tersebut, pemerintah menyelenggarakan program sertifikasi guru. Sertifikasi adalah
proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru </span>yang <span lang="IN">diselenggarakan oleh pergu</span>ru<span lang="IN">an tinggi yang memiliki
program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh
Pemerintah</span>, <span lang="IN">dilaksanakan
secara objektif, transparan, dan akuntabel.Bagi yang lulus sertifikasi, maka
mereka mendapatkan sertifikat sebagai guru professional sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Ketentuan
lebih lanjut mengenai sertifikasi </span>tidak
disebutkan secara detail di UUGD dan telah dibuat peraturan pemerintah yang
memuat secara khusus berkaitan dengan sertifikasi. Aturan tersebut adalah <span lang="IN">Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru</span> dan <span lang="IN">Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Nomor 5 Tahun 2012</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Tentang</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Sertifikasi Bagi
Guru Dalam Jabatan</span>. Dalam
ketentuan lanjutan itulah banyak persoalan muncul. Kita tahu, s<span lang="IN">ebelum tahun 2011, pola sertifikasi melalui portofolio, sementara bagi
yang belum lulus mengikuti pendidikan dan pelatihan profesi guru (PLPG). Pola
tersebut berubah pada tahun 2011 ini, pemerintah mengubah kebijakannya dengan
memperbanyak alokasi PLPG, dan portofolio hanya 1%. </span><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
Portofolio
sendiri banyak mengalami kendala karena banyaknya guru-guru yang disinyalir
memalsukan sertifikat-sertifikat atau penghargaan untuk mendapatkan nilai yang
baik. Sedangkan dalam PLPG, yang diujikan adalah kompetensi pedagogik guru,
sementara dua kompetensi yang lain, yakni kepribadian dan sosial tidak jelas
bagaimana cara mengukurnya. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Selain itu, syarat untuk bisa mengikuti PLPG
juga patut dikritisi. Dalam buku pedoman sertifikasi guru 2012, disebutkan
bahwa syarat untuk mengikuti sertifikasi guru adalah minimal guru sudah
mengajar sebelum UUGD ditetapkan, yakni sebelum tanggal 30 Desember 2005.
Syarat ini tentu membuat guru-guru yang baru harus menunggu mengajukan
sertifikasi. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
Menyerahkan pendidikan guru pada sebuah lembaga
khusus juga akan membawa akibat, pertama yang paling mungkin adalah pergeseran
makna kualitas yang hanya ditetapkan melalui sertifikat. Kualitas guru yang
paling mungkin tahu adalah peserta didik dan lingkungan tempat guru mengajar.
Hal yang sama pula menyangkut kebutuhan guru seperti apa yang dibutuhkan hanya
lingkungan sekolah itu yang tahu. Sebaiknya upaya untuk meningkatkan kualitas
tidak saja bersandar apda lembaga pendidikan melainkan juga menggali kritik,
saran, dan pertimbangan publik.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn24" name="_ftnref24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">C.
<b>Guru Profesional dalam Perspektif Islam</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 50.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Guru sebagai
tulang punggung pendidikan Islam memiliki eksistensi yang sangat kuat. Dalam
pendidikan Islam menurut Syekh az-Zamuji dalam kitabnya <i>Ta’lim Muta’lim </i>di
antara syarat seseorang untuk dapat belajar dengan sukses adalah menghormati
guru sama seperti menghormati ilmu. Santri (siswa) tidak akan memperoleh ilmu
dan mendapat manfaatnya tanpa menghormati ilmu dan gurunya. Demikian besar
posisi dan fungsi guru sehingga menghormatinya itu lebih baik dibandingkan
sekedar mentaatinya. Menurut kitab rujukan utama para santri ini, manusia
tidak dianggap kufur karena bermaksiat. Tetapi manusia menjadi kufur karena
tidak menghormati atau memuliakan perintah Allah. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 43.1pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam
lingkungan pondok pesantren sebagai salah satu miniatur pendidikan Islam,
seorang guru tidak disyaratkan memiliki kualifikasi pendidikan tertentu. Tidak
ada catatan sejarahnya seorang guru yang akan mengajar diminta keterangan
ijazah pendidikan tertentu. Sekalipun puluhan tahun belajar dari satu pesantren
ke pesantren yang lain, bukan ijazah yang dilihat oleh masyarakat tapi
kemampuannya (kompetensi) dalam mengamalkan ilmu dan manfaatnya bagi
masyarakat. Kompetensi amaliah ini kemudian melahirkan stratifikasi guru agama.
Bila hanya lingkup kecil biasanya cukup disebut ustadz. Namun bila pengaruhnya
sudah luas apalagi ditambah dengan kemampuannya memimpin pesantren dengan
santri banyak, maka akan tersanding sertifikat gelar Kyai (di Sunda <i>ajeungan</i>).
Tidak setiap orang bisa memperoleh sertifikat ini, karena masyarakat memberikan
khusus kepada orang tertentu dengan kriteria tertentu. Bahkan bila ada guru
agama yang telah mencapai gelar terhormat ini kemudian memiliki sifat dan sikap
yang tidak sesuai dengan kualifikasinya, maka gelar tersebut akan dicabut
kembali oleh masyarakat.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn25" name="_ftnref25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 50.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dalam perspektif Islam, seorang pendidik (guru) akan berhasil
menjalankan tugasnya apabila memiliki pikiran kreatif dan terpadu serta mempunyai
kompetensi profesional religius.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn26" name="_ftnref26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Yang
dimaksud kompetensi profesional religius sebagaimana di atas adalah kemampuan
untuk menjalankan tugasnya secara profesional. Artinya, mmampu membuat
keputusan keahlian atas beragamnya kasus serta mampu mempertanggungjawabkannya
berdasarkan teori dan wawasan keahliannya dalam perspektif Islam.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn27" name="_ftnref27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Allah
berfirman: <o:p></o:p></span></div>
<div class="Pa3" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 14.2pt; margin-top: 6.0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ
بِهِ عِلْمٌ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ
عَنْهُ مَسْئُولًا</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="Default" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Artinya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Dan
janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mengetahui pengetahuan tentang hal
itu, (karena) sesungguhnya pendengaran, penglihatan, dan hati, semuanya itu
akan di tanga. (Q.S. Al-Isra’ [17]: 36) <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;"> Firman di atas sudah sangat tegas menjelaskan bahwa
seorang guru mestilah memiliki kompetensi profesional sebagaimana diamanatkan
dalam UUGD. Dalam kaitan ini, al-Ghazali pernah berkata, “ Hendaklah guru
mengamalkan ilmunya, jangan perkataannya membohongi perbuatannya. Perumpamaan
guru yang membimbing murid, bgaikan ukiran dan tanah liat atau bayangan dengan
tongkat. Bagaimana mungkin tanah liat dapat terukir sendiri tanpa ada alat
untuk mengukirnya dan bagaimana mungkin bayangan akan lurus akalu bengkok
tongkatnya.”<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn28" name="_ftnref28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12pt;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">Memang, adakalanya seroang guru dalam mengajar menemui
permasalahan. Keadaan yang demikian mengharuskan adanya suatu program yang
disebut on-service training. Kegiatan ini dapat dilakukan dengan mengadakan
pertemuan berkala dan rutin di antara para guru yang mempunyai bagian sama,
sehingga terjadi tukar pikiran di antara para guru itu dalam mencari alternatif
pemecahannya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn29" name="_ftnref29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12pt;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">BAB III<i><o:p></o:p></i></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Peranan guru
sangatlah menentukan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">keberhasilan proses pembelajaran di
sekolah, karena guru memiliki andil yang cukup</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">besar dalam proses belajar mengajar.
Guru yang baik akan mencetak siswa yang baik pula, begitu pula sebaliknya.Namun
pada saat ini, menjadi guru yang baik saja tidak cukup. Persaingan yang</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">ketat dan upaya peningkatan mutu
pendidikan yang terus digalakan oleh pemerintah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">menuntut guru semakin memperbaiki
kinerjanya.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftn30" name="_ftnref30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada pasal
10 ayat 1 UUGD No 14 tahun 2005 menyebutkan </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">
K</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">edudukan guru sebagai tenaga profesional berfungsi
untuk meningkatkan martabat guru serta perannya sebagai agen pembelajaran untuk
meningkatkan mutu pendidikan nasional.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Misi dari UUGD ini tidak lain adalah untuk
meningkatkan kualitas pendidikan, salah satunya adalah dengan meningkatkan
keprofesionalan guru. Sayangnya, </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dalam teknis pelaksanaanya
beberapa pasal yang mengatur </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">keprofesionalan
guru</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
<span lang="IN">mengalami hambatan dan kendala baik teknis maupun teoritis.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Membaca
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">UUGD ini </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kita seperti berhadapan
dengan utopia negara tentang pekerjaan mendidik, yang sama </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">h</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">alnya dengan karyawan. Seorang
y</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">an</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">g ingin dikatakan guru
profesional maka harus memiliki sertifikat profesi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang mana sertifikat t</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">e</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rsebut mesti di up date
melalui uji kompetensi. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Profesionalitas
guru yang sudah mendapatkan sertifikat profesi itu sendiri masih dipertanyakan
banyak pihak. Sertifikat profesi seakan-akan hanya bersifat formalitas belaka,
tidak menyentuh substansinya. Oleh sebab itu, kriteria atau ukuran yang
digunakan pemerintah sebagai syarat guru mendapatkan sertifikat profesi perlu
ditinjau lebih dalam.Pemberian tunjangan profesi yang tidak merata dengan
syarat-syarat yang berat juga telah menimbulkan kecemburuan di kalangan guru,
yang berimbas pada kinerja. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">SARAN</span></b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;"> <b>KEBIJAKAN<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">1. Undang-undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
sudah semestinya untuk ditinjau kembali untuk kemudian direvisi pada
pasal-pasal yang kurang bijaksana. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">2. Guru memang sudah selayaknya mendapatkan tunjangan
profesi, dan semestinya pemerintah tidak pilih kasih memberikan kesejahteraan
kepada guru. Sebab, semua guru, baik PNS maupun GTT,baik yang sertifikasi atau
belum mesti bekerja secara profesional, dan karenanya patut untuk mendapatkan
kesejahteraan yang sama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">3. Pemerintah sudah seharusnya memberikan peraturan yang
bersifat husus bagi para guru,sehingga akan dapat mencurahkan semua
keilmuannya,tapi kenyataan sekarang adalah pengekangan yang diatas namakan
PP,SK Menteri,SKDirjen dal lain sebagainya terhadap para guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">4. Sudah menjadi keharusan bagi pemerintah membedakan
antara guru dan pegawai lainnya,baik dari segi peraturan dan kebijaksanaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">5. Kepala sekolah/madrasah sudah semestinya melakukan
supervisi terhadap semua guru lebih lebih pada guru yang sudah bersertifikasi
agar dapat selalu terpantau kinerjanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">6. Pengawas sekolah/madrasah juga secara rutin dan
terprogram melakukan supervisi terhadap guru – guru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">7. Dengan adanya sertifikasi guru profesionalisme guru
perlu dikaji karena dengan perkembengan zaman hal itu menyebabkan guru bergaya
hidup konsumtif,asal mengisi absen kedatangan,asal membuat RPP semua serba
asal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">8. Dikalangan masyarakat sikap para guru sudah banyak
yang enggan berkomunikasi dengan masyarakat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">9. Kinerja para guru sudah jauh dari unsur agama Islam
yaitu pekerjaan pendidik adalah ibadah,sehingga nilai keikhlasan dan perjuangan
sudah ditinggalkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<br /></div>
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;">DAFTAR PUSTAKA</span></b><b><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IT;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf/">https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf\</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> diunduh
tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-language: IN; mso-font-kerning: 18.0pt;">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://rohmadsetyowibowo.blogspot.co.id/2013/06/analisis-kompetensi-guru-dalam.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">http://gianadea.blogspot.co.id/2009/06/profesionalisme-guru.html.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IT;">Darmaningtyas.
2005. <i>Ilusi tentang Guru dan Profesionalisme,</i> Yogyakarta: Universitas
Sanata Dharma,.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Eko Prasetyo. 2007. <i>Guru, Mendidik itu Melawan</i>,
Cet. 2. Jogjakarta: Resist Book.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">Hamalik</span></em><span class="st"><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">, </span></i></span><em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">Oemar</span></em><span class="st"><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">.</span></i></span><span class="st"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">
</span></span><em><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; font-style: normal; line-height: 150%;">2001</span></em><span class="st"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">.
<i>Proses Belajar Mengajar</i>. Jakarta. Bumi Aksara. </span></span><span class="st"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaimin, Dkk. 1999. <i>Kontroversi Pemkiran Fazlur
Rahman: Sudi Kritis Pembaharuan Pendidikan Islam, </i>Dinamika: <i>Cirebon. <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaminin dan Abdul Mujib. 1993. <i>Pemiiran Pendidikan IslamL Kajian Filosofi
dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya.</i> Trigenda Karya: Bandung. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Musbikin, Imam. 2010. <i>Guru yang Menakjubkan. </i>Buku
Biru: Yogyakarta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">. 2007. <i>Jurnal</i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: IN;"> EDUCATIONIST No. I Vol. I Januari 2007</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Pemberdayaan
Kualitas Guru</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;">
</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Dalam Perspektif Pendidikan Islam</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> UPI:
Bandung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Suara
Merdeka, 1 Oktober 2010</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> (Berita) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Sulaiman, Tathiyah Hasan, 1986. <i>Alam Pikiran
al-Ghazali Mengenai Pendidikan dan Ilmu. </i>CV. Diponegoro: Bandung.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Undang-undang
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">N</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">omor 14 tahun 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"> tentang Guru dan Dosen Bab IV Pasal 10 ayat 1. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 9pt;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;"> </span><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IT;">Darmaningtyas. 2005. <i>Ilusi tentang Guru dan
Profesionalisme,</i> Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Hlm. 197.</span><span lang="IT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IT;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Undang-undang </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">N</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">omor
14 tahun 2005</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"> tentang Guru dan Dosen Bab II Pasal 6. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/">https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</a></span> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">https://harunalrasyidleutuan.wordpress.com/2010/01/22/frofesi-guru-dan-permasalahannya-profesional-guru-dan-permasalahannya/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 1
(1) UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 1
(4) UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <em><span style="font-style: normal;">Hamalik</span></em><span class="st"><i>, </i></span><em><span style="font-style: normal;">Oemar</span></em><span class="st"><i>.</i> </span><em><span style="font-style: normal;">2001</span></em><span class="st">. <i>Proses Belajar
Mengajar</i>. Jakarta. Bumi Aksara. Hal. </span><em>118</em><span class="st">.</span><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Pasal 20
UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <a href="https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf/">https://suharpaistaid.files.wordpress.com/2011/02/kinerja-guru1.pdf\</a></span> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>Ibid<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN">http://imadiklus.com/guru-atau-pembelajar-dalam-perspektif-kebudayaan</span></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;">http://rohmadsetyowibowo.blogspot.co.id/2013/06/analisis-kompetensi-guru-dalam.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> https://id03r.wordpress.com/2007/06/16/hello-world/</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> http://gianadea.blogspot.co.id/2009/06/profesionalisme-guru.html</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn20">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pasal 14 UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn21">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berita di Suara Merdeka, 1 Oktober 2010 .</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn22">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Prasetyo, Eko. 2007.</span><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><i><span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm;">Guru,
Mendidik itu Melawan</span></i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, Cet. 2, Jogjakarta:
Resist Book,</span><i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></i><span lang="IN" style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, hlm.
16</span><span style="color: #444444; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn23">
<div class="Pa1">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: IN;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">, Op.Cit. hlm. 25.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn24">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Prasetyo,
Eko. 2007. <i>Guru, Mendidik itu Melawan</i>, Cet. 2, Jogjakarta: Resist Book,<i>
</i>, hlm. 161. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn25">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Natsir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Nanat Fatah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">, 2007. <i>Jurnal</i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-language: IN;">
EDUCATIONIST No. I Vol. I Januari 2007</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Pemberdayaan
Kualitas Guru</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Dalam Perspektif Pendidikan Islam</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"> UPI:
Bandung., hlm. 27.</span> <o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn26">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref26" name="_ftn26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaimin, Dkk. 1999. <i>Kontroversi Pemkiran Fazlur Rahman: Sudi Kritis
Pembaharuan Pendidikan Islam, </i>Dinamika: <i>Cirebon. Hlm. 115. <o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn27">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref27" name="_ftn27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 10pt;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Muhaminin
dan Abdul Mujib. 1993. <i>Pemiiran Pendidikan
IslamL Kajian Filosofi dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya.</i> Trigenda
Karya: Bandung. Hlm. 173<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn28">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref28" name="_ftn28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Sulaiman, Tathiyah Hasan, 1986. <i>Alam Pikiran al-Ghazali Mengenai
Pendidikan dan Ilmu. </i>CV. Diponegoro: Bandung. Hlm. 56.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn29">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref29" name="_ftn29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Musbikin, Imam. 2010. <i>Guru yang Menakjubkan. </i>Buku Biru:
Yogyakarta. Hlm. 128.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn30">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt;">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20II/KUMPULAN%20MAKALAH%20SMT%202/makalah%20pak%20Assegaf.doc#_ftnref30" name="_ftn30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-size: 10.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html">http://dokumen.tips/documents/makalah-kompetensi-profesional-guru-55c38ca312003.html</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> diunduh tanggal 5 april 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-14847870626289371102017-02-08T22:46:00.002-08:002021-02-15T19:03:04.883-08:00PEMIKIRAN KH.MUNTAHA AL HAFIZD<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 17.0pt;">STUDI PEMIKIRAN K.H.MUNTAHA AL
HAFIDZ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_0" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75"
alt="UNSIQ Baru.png" style='width:2in;height:145.5pt;visibility:visible;
mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="UNSIQ Baru"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="UNSIQ Baru.png" height="194" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_0" width="192" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 162.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 13.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN" style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Ahmad
Zudin<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 7.0pt; text-transform: uppercase;">PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER
PENDIDIKAN ISLAM<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 7.0pt; text-transform: uppercase;">Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ)
<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 7.0pt; text-transform: uppercase;">Jawa Tengah di Wonosobo<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 7.0pt; text-transform: uppercase;">2016</span><span lang="IN" style="text-transform: uppercase;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="text-transform: uppercase;">Bab i<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="text-transform: uppercase;">pendahuluan<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN">A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN">Latar
Belakang Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Pendidikan
merupakan suatu hal yang sangat penting yang harus dimiliki</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN">manusia,oleh sebab itu baik pemerintah maupun
organisasi kemasyarakatan sangat menekankan pada dunia pendidikan,salah satunya
adalah NU.NU adalah jam’iyah dinniyah Islamiyah (organisasi keagamaan Islam)
yang didirikan disurabaya pada 16 Rajab 1344 H/31 Januari 1926 M,berakidah
Islam menurut faham Ahlussunnah wal Jama’ah dan menganut salah satu madzhab
empat:Hanafi,Maliki,Syafi’I dan Hanbali.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Nahdlatul Ulama (NU) tetap merupakan komunitas Islam yang sangat fenomenal dan
selalu menarik untuk diamati dan dikaji.Keberadaan sebagai komunitas muslim
yang secara budaya sangat mengakar di bumi Nusantara ini dengat kuantitasnya
yang diklaim banyak dan memang nyata, dan budaya komunitasnya yang menunjukan
watak komunitas tradisional dengan pola hubungan kiai/tokoh-santri/masyarakat
yang patron-klien,menjadikan banyak kepentingan politik tingkat negara yang
berambisi untuk mendekati dan menggarapnya sebagai komoditas politik.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Sebelum
menggambarkan bagaimana karakteristik gerakan nahdlotul Ulama (NU)
progresif,perlu terlebih dahulu diketahui bagaimana sosok awal komunitas
ini.Basis NU adalah pesantren suatu lembaga pendidikan yang dikelola untuk mengembangkan
dan mewariskan ajaran ahlussunah wal jama’ah(aswaja) dengan penekanan pada metode pendidikan yang
tradisional berupa pengulangan dan memorisasi sumber-sumber ajaran agama yang
menjadi standarnya. Salah satu sumber literaturnya yang sangat menonjol adalah
kitab kuning,yakni buku-buku yang berbahsa arab karya para penulis muslim
periode pertengahan.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span>Unsur-unsur pokok yang ada
dipesantren adalah:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Aktor atau pelaku :kiai, ustad, santri dan pengurus.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Sarana perangkat keras:masjid,rumah kiai,rumah/asrama
ustad,pondok/asrama santri,gedung sekolah/madrasah,tanah untuk berolah
raga,pertanian atau peternakan,empang,makam dan sebagainya.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo5; text-indent: 36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Sarana perangkat lunak:tujuan ,kuirikulum,kitab,penilian,tata
tertib,perpustakaan,pusat dokumentasi dan penerangan cara pengajaran(<i>sorogan,bandongan,</i>dan
<i>halaqoh </i>).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>Pendidikan
Islam aka menghadapi tantangan seiring dengan dinamika yang terjadi pada
tingkat regional,nasional bahkan internasional.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Banyak ulama-ulama
NU yang menjadi pelopor dan hidupnya dihabiskan untuk dunia pendidikan slah
satunya adalah K.H.Mutha Al hafidz.K.H.muntaha Al hafidz adalah seorang kiai
besar yang semasa hidupnya telah berjasa kepada masyarakat luas,bukan hanya di
Wonosobo dan sekitarnya,tetapi juga diseluruh Indonsia.bahkan gagasannya
membuat mushaf Al-Qur’an Akbar telah membuat nama PP.Al Asy’ariyah yang dia
dirikan menjadi terkenal diseluruh dunia.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN">B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN">Rumusan
masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Berdasarkan
latar belakang masalah tersebut di atas, penulis merumuskan beberapa permasalahan
diantaranya:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Bagaimanakah Kehidupan K.H. muntaha Al Hafizd ?</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Bagaimanakah pemikiran K.H. muntaha Al Hafizd terhadap pendidikan?</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN">C.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN">Tujuan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Dari
rumusan masalah tersebut, tujuan penulisan makalah ini adalah:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Untuk mengetahui kehidupan
K.H. muntaha Al Hafizd.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Untuk mengetahui pemikiran
K.H. muntaha Al Hafizd terhadap pendidikan<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN">BAB
II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN">A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Kehidupan KH.Muntaha Al Hafizd<span lang="IN"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
1. Biografi KH.
Muntaha Al Hafizd.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">K.H. muntaha Al Hafizd (yang masyhur
dengan panggilan akrab Mbah Mun atau Mbah Muntaha) lahir di kalibeber kecamatan
Mojotengah,kabupaten Wonosobo.Tentang kapan tepatnya mbah Mun lahir,ada
beberapa sumber dan informasi yang berbeda.<i>pertam,</i>ada yang mengatakan
K.H muntaha lahir pada tahun 1908.<i>kedua,</i>ada pula yang menyatakan bahwa
K.H muntaha lahir pada tahun 1912.Menurut informasi berdasarkan dokumentasi
yang tertera dalam KTP/Paspor dan surat-surat keterangan lainnya,mbah Muntaha
lahir pada tanggal 9 juli 1912. Ibunda Kiai Muntaha adalah Nyai
Hj.Safinah,sedangkan ayahandanya adalah K.H. Asy’ari.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Sejak kecil hingga menginjak dewasa,kiai
muntaha menimba banyak ilmu pengetahuan dari sejumlah kiai pesantren.KH.Muntaha
Al Hafizd pertama kali memperoleh pendidikan,tidak lain dari ibunya sendiri
yaitu Nyai Hj.Safinah.Disamping memperoleh pendidikan dari ibunya,KH.Muntaha
kecil juga memperoleh pelajaran agama Islam dari sang ayah,yaitu KH.Asy’ari.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a>
</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Pendidikan KH.Muntaha Al Hafizd.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt;">
Sema muda,Kiai Muntaha menuntut ilmu di beberapa pesantren.Pesantren
tempat kiai Muntaha menuntut ilmu diantaranya adalah:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->a.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Madrasah Darul Ma’arif
Banjarnegara.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt;">
Mula-mula KH.Muntaha memperoleh pengetahuan dasar keagamaan di
pesantrennya sendiri,kemudian dikirim oleh ayahnya untuk belajar di madrasah
Darul Ma’arif Banjarnegara. Madrasah
Darul Ma’arif Banjarnegara pada masa itu
merupakan lembaga pendidikan islam yang diasuh oleh KH.fadlullah seorang ulama
yang berasal dari singapura. Madrasah Darul Ma’arif Banjarnegara pada masa itu merupakan lembaga
pendidikan Islam modern yang memberlakukan system pengajaran secara
klasikal.Pengalaman menerima pendidikan di banjarnegara ini kelak mengilhami
gerak langkah Kiai Muntaha dalam mendirikan sekolah-sekolah formal di pesantren
Kalibeber.Sistem pndidikan yang berlakukan di Darul Ma’arif Banjarnegara sangat
berkesan dalam diri Kiai Muntaha sihingga sekolah-sekolah formal formal yang
didirikan Kiai Muntaha meniru model atau system pendidikan yang diberlakukan di
Darul Ma’arif banjarnegara.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]-->b.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Pesantren Kauman Kaliwungu Kendal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt;">
Selepas memenmpuh pendidikan di Banjarnegara KH.Muntaha melanjutkan
pendidikan Tahfizdul Qur’an di pondok pesantren Kauman kaliwungu Kendal kepada
KH.Ustman,seorang ulama hafizd Al Qur’an.Dipesantren Kaliwungu inilah
KH.Muntaha dapat menyelesaikan hafalan Al Qur’an dalam usia 16 tahun.Pondok
pesantren kauman kaliwungu Kendal merupakan pondok pesantren besar diwilayah
kabupaten Kendal yang lebih menekankan pendidikan tentang keagamaan lewat
pengajian kitab-kitab kuning dan kajian Al Qur’an secara intensif.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a>Sehingga
PP Al Asy’ariyah pun system pengajian kitab kuning maupun pendidikan menghafal
Al Qur’an banyak mengadopsi metode dari pondok kaliwungu tersebut.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]-->c.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Pesantren Krapyak
Yogyakarta<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt;">
Selepas belajar di pondok pesantren Kaliwungu,KH.Muntaha meneruskan
pendidikannya di pondok pesantren Al Munawir Krapyak Yogyakarta.Di Krapyak
KH.Muntaha mendalami Ulumul Qur’an kepada KH.Munawir.seorang yang dikenal
sangat Alim dalam bidang kajian Al Qur’an.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt;">
c. Pesantren Tremas (Pacitan Jawa Timur)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt;">
Dari pesantern Krapyak KH. Muntaha melanjutkan pendidikannya di
Pesantren Tremas Pacitan Jawa Timur.Di Pesantren Tremas KH.Muntaha mendalami
ilmu-ilmu agama kepada KH.Dimyati.KH.Dimyati adalah adik kandung dari Syaikh
mahfudz at Tirmasi,seorang ulama Indonesia yang sangat terkenal di Mekah. Syaikh
mahfudz at Tirmasi sangat terkenal karena banyak menulis karya berbagai kajian
agama Islam dalam bahasa Arab dan diterbitkan di Timur Tengah,seperti Minhaju
Dzawin Nadhar,syarah Bafadhal,Siraj ath thalibin,dll.KH.Dimyati sebagaimana
Syaikh Mahfudz at Tirmasi,adalah ulama ahli hadits.maka sangat mungkin selam di
pesantren Tremas Kiai Muntaha mengambil spesialisasi kajian Hadits,disamping
kajian ilmu-ilmu lainnya seperti fiqih,ilmu alat dan juga ilmu-ilmu Al
Qur’an.KH.Muntaha baru pulang kampung setelah berkelana dari pesantren yang
satu ke pesantren lain pada tahun 1950.Setelah pulang kampung,Kiai Muntaha
meneruskan kepemimpinan ayahnya dalam mengembangkan Pesantren Al Asy’ariyah di
desa kelahirannya,kalibeber,Wonosobo.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo3; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b>B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;"> </span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b>Kiprah Pemikiran
KH.Muntaha Al Hafidz.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
KH.Muntaha Al Hafidz memiliki banyak strategi dan langkah untuk
memajukan pesantren yang telah didirikan kakek buyutnya KH.Muntaha I
(KH.Muntaha bin Nida Muhamammad).Lewat berbagai ide segar dan inovatif,secara
bertahap Pesantren Al Asy’ariyah dikelola dan dikembangkan kiai Muntaha sesuai
dengan tuntutan zaman.Setelah menerapkan sejumlah inovasi,Pesantren al
Asy’ariyah memang berkembang sangat pesat dimasa kepemimpinan Kiai Muntaha.Para
santri berdatangan dari berbagai wilayah.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Ide di Bidang Pendidikan<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Pendidikan yang
menjadi bidang perjuangan KH.Muntaha terwujud dalam pengembangan sistem
pendidikan pesantren dan lembaga pendidikan formal.Keberhasilan perjuangan
KH.Muntaha dalam mengembangkan pendidikan pesantren saat ini bisa dilihat pada
perkembangan pesat lembaga-lembaga pendidikan yang ada dibawah naungan Yayasan
Al Asy’ariyah diantaranya: Taman Kanak-kanak(TK) Hj.Maryam,Madrasah Diniyah
Wustho,Madrasah Diniyah’Ulya,Sekolah madrasah Salafiyah Al Asy’ariyah,Tahfidzul
Qur’an,SD Takhasus Al Qur’an,SMP Takhasus Al Qur’an,SMA Takhasus Al Qur’an,SMK
Takhasus Al Qur’an dan Universitas Sains Al Qur’an(UNSIQ).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Ide di Bidang Dakwah.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Kiai Muntaha juga
banyak menetaskan ide-ide untuk pengembangan dakwah Islam.Salah satu idenya
adalah pembetukan organisasi Korps Dakwah Santri (KODASA).Korp ini merupakan
wadah bagi aktivitas santri pondok Pesantren Al Asy’ariyah dalam mensyiarkan
Islam.Adapun aktivitas KODASA meliputi kegiatan pengembangan :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
a). Qira’ah Al Qur’an<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
b). Bacaan Shalawat<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
c). Khitabah dengan
menggunakan 4 (empat) bahasa yakni :bahasa Arab,Inggris,Indonesia dan Jawa.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
d). Qasidah dan rebana yang merupakan kesenian
bernuansa Islami.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Sementara itu ide lain
Kiai Muntaha adalah membentuk yayasan Jam’iyatul Quro wa Dirosatil
Islam.Lembaga ini merupakan jam’yah yang berusaha mengembangkan nilai-nilai Al
Qur’an ditengah masyarakat luas.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Ide di Bidang Kesehatan<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Ide-ide Kiai Muntaha
merambah pada bidang kesehatan,salah satu implementasi dari ide dan
pemikirannya dalam bidang kesehatan diwujudkan dengan memparakarsai berdirinya
lembega pendidikan Akademi Keperawatan(AKPER).Akper ini sekarang ada di
lingkungan Universitas Sains Al Qur’an (UNSIQ) dan memiliki nama resmi AKPER
UNSIQ.Kiai Muntaha juga berhasil mewujudkan berdirinya poliklinik di lingkungan
pesantren Al Asy’ariyah yang diberi nama Poliklinik Hj.Maryam.Kiai Muntaha juga
telah merintis dan mendirikan balai kesehatan di Tieng,Kejajar pada
tahun1986.Kiai Muntaha juga termasuk salah seorang dari pendiri Rumah sakit
Islam (RSI)kabupaten Wonosobo.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Ide di Bidang Penyebaran
Nilai-nilai Al Qur’an.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Kecintaan Kiai Muntaha
terhadap al Qur’an tidak hanya diwujudkan dengan menghafalkannya di luar kepala
saja,melainkan diwujudkan pula olehnya dengan berupaya mensosialisasikan
nilai-nilai Al qur’an pada masyarakat luas.Karena kecintaan yang begitu besar
terhadap Al Qur’an inilah,banyak ide dan pemikiran yang ia implementasikan
untuk penyebaran nilai-nilai ajaran Al Qur’an.Kia Muntaha sendiri pernah
membentuk “Tim Sembilan” untuk menyusun tafsir Al Maudhu’I,sebuah tafsir Al
Qur’an tematik sesuai dengan tema yang aktual.Kia Muntaha juga tak melupakan
pengembangan Al Qur’an dibidang seni.Implementasi dibidang seni terutama seni
kaligrafi diwujudkannya dalam gagasan spektakuler berupa penulisan “Mushaf Al
Asy’ariyah” (mushaf Al Qur’an Akbar).<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Ide Tenang Toleansi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
KH. Muntaha adalah
tokoh dan figur pemimpin yang patut untuk menjadi teladan.Sekalipun KH.Muntaha
tokoh yang berpegang teguh kepada ajaran NU yaitu Ahli Sunnah wal Jama’ah,akan
tetapi Kiai Muntaha memiliki jiwa yang toleran dan tidak fanatik buta.Dengan
para tokoh organisasi Muhamadiyah Kiai Muntaha memiliki hubungan yang
baik,walau dala hal pengamalan keagamaan berbeda tetapi hubungan social dan
silaturahim tetap terjalin dan terjaga dengan baik.Himbauan dan ajakan Kiai
Muntaha tersebut bisa diuraikan sebagai berikut :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
a). Umat Islam
hendaknya tidak memperuncing masalah khilafiyah.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
b). Umat Islam atau
tokoh-tokohnya hendaknya meninggalkan perbuatan-perbuatan atau ucapan-ucapan
yang dapat menyinggung perasaan umat Islam secara luas.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN">BAB
III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="IN">Kesimpulan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">K.H. muntaha Al
Hafizd (yang masyhur dengan panggilan akrab Mbah Mun atau Mbah Muntaha) lahir
di kalibeber kecamatan Mojotengah,kabupaten Wonosobo.Tentang kapan tepatnya
mbah Mun lahir,ada beberapa sumber dan informasi yang berbeda.<i>pertam,</i>ada
yang mengatakan K.H muntaha lahir pada tahun 1908.<i>kedua,</i>ada pula yang
menyatakan bahwa K.H muntaha lahir pada tahun 1912.Menurut informasi
berdasarkan dokumentasi yang tertera dalam KTP/Paspor dan surat-surat
keterangan lainnya,mbah Muntaha lahir pada tanggal 9 juli 1912. Ibunda Kiai
Muntaha adalah Nyai Hj.Safinah,sedangkan ayahandanya adalah K.H. Asy’ari.Pendidikan
KH.Muntaha Al Hafizd.Sema muda,Kiai Muntaha menuntut ilmu di beberapa
pesantren.Pesantren tempat kiai Muntaha menuntut ilmu diantaranya adalah:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN">1.Madrasah Darul Ma’arif Banjarnegara.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Mula-mula
KH.Muntaha memperoleh pengetahuan dasar keagamaan di pesantrennya
sendiri,kemudian dikirim oleh ayahnya untuk belajar di madrasah Darul
Ma’arif Banjarnegara. Madrasah Darul
Ma’arif Banjarnegara pada masa itu
merupakan lembaga pendidikan islam yang diasuh oleh KH.fadlullah seorang ulama
yang berasal dari singapura. </span></div>
<div class="MsoNormal">
2. Pesantren Kauman
Kaliwungu Kendal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;">
Selepas memenmpuh pendidikan di Banjarnegara KH.Muntaha melanjutkan
pendidikan Tahfizdul Qur’an di pondok pesantren Kauman kaliwungu Kendal kepada
KH.Ustman,seorang ulama hafizd Al Qur’an.Dipesantren Kaliwungu inilah
KH.Muntaha dapat menyelesaikan hafalan Al Qur’an dalam usia 16 tahun.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
3. Pesantren Krapyak
Yogyakarta<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
Selepas belajar di pondok pesantren Kaliwungu,KH.Muntaha meneruskan
pendidikannya di pondok pesantren Al Munawir Krapyak Yogyakarta.Di Krapyak
KH.Muntaha mendalami Ulumul Qur’an kepada KH.Munawir.seorang yang dikenal
sangat Alim dalam bidang kajian Al Qur’an.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Pesantren Tremas (Pacitan
Jawa Timur)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
Dari pesantern Krapyak KH. Muntaha melanjutkan pendidikannya di
Pesantren Tremas Pacitan Jawa Timur.Di Pesantren Tremas KH.Muntaha mendalami
ilmu-ilmu agama kepada KH.Dimyati.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
KH.Muntaha Al Hafidz memiliki banyak strategi dan langkah untuk
memajukan pesantren yang telah didirikan kakek buyutnya KH.Muntaha I
(KH.Muntaha bin Nida Muhamammad).Lewat berbagai ide segar dan inovatif,secara
bertahap Pesantren Al Asy’ariyah dikelola dan dikembangkan kiai Muntaha sesuai
dengan tuntutan zaman.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
1. Ide di Bidang
Pendidikan<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
Pendidikan yang menjadi bidang perjuangan KH.Muntaha terwujud dalam
pengembangan sistem pendidikan pesantren dan lembaga pendidikan
formal.Keberhasilan perjuangan KH.Muntaha dalam mengembangkan pendidikan
pesantren saat ini bisa dilihat pada perkembangan pesat lembaga-lembaga
pendidikan yang ada dibawah naungan Yayasan Al Asy’ariyah diantaranya: Taman
Kanak-kanak(TK) Hj.Maryam,Madrasah Diniyah Wustho,Madrasah Diniyah’Ulya,Sekolah
madrasah Salafiyah Al Asy’ariyah,Tahfidzul Qur’an,SD Takhasus Al Qur’an,SMP
Takhasus Al Qur’an,SMA Takhasus Al Qur’an,SMK Takhasus Al Qur’an dan
Universitas Sains Al Qur’an(UNSIQ).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
2.Ide di Bidang
Dakwah.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
Kiai Muntaha juga banyak menetaskan ide-ide untuk pengembangan dakwah
Islam.Salah satu idenya adalah pembetukan organisasi Korps Dakwah Santri
(KODASA).Korp ini merupakan wadah bagi aktivitas santri pondok Pesantren Al
Asy’ariyah dalam mensyiarkan Islam.Adapun aktivitas KODASA meliputi kegiatan
pengembangan :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
a). Qira’ah Al Qur’an<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
b). Bacaan Shalawat<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
c). Khitabah dengan
menggunakan 4 (empat) bahasa yakni :bahasa Arab,Inggris,Indonesia dan Jawa.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
d). Qasidah dan rebana
yang merupakan kesenian bernuansa Islami.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Sementara itu ide lain
Kiai Muntaha adalah membentuk yayasan Jam’iyatul Quro wa Dirosatil Islam.Lembaga
ini merupakan jam’yah yang berusaha mengembangkan nilai-nilai Al Qur’an
ditengah masyarakat luas.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Ide di Bidang Kesehatan<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
Ide-ide Kiai Muntaha merambah pada bidang kesehatan,salah satu
implementasi dari ide dan pemikirannya dalam bidang kesehatan diwujudkan dengan
memparakarsai berdirinya lembega pendidikan Akademi Keperawatan(AKPER).Akper
ini sekarang ada di lingkungan Universitas Sains Al Qur’an (UNSIQ) dan memiliki
nama resmi AKPER UNSIQ.Kiai Muntaha juga berhasil mewujudkan berdirinya poliklinik
di lingkungan pesantren Al Asy’ariyah yang diberi nama Poliklinik
Hj.Maryam.Kiai Muntaha juga telah merintis dan mendirikan balai kesehatan di
Tieng,Kejajar pada tahun1986.Kiai Muntaha juga termasuk salah seorang dari
pendiri Rumah sakit Islam (RSI)kabupaten Wonosobo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span>Ide di Bidang Penyebaran
Nilai-nilai Al Qur’an.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
Kecintaan Kiai Muntaha terhadap al Qur’an tidak hanya diwujudkan dengan
menghafalkannya di luar kepala saja,melainkan diwujudkan pula olehnya dengan
berupaya mensosialisasikan nilai-nilai Al qur’an pada masyarakat luas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
5.Ide Tenang Toleansi.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
KH. Muntaha adalah tokoh dan figur pemimpin yang patut untuk menjadi
teladan.Sekalipun KH.Muntaha tokoh yang berpegang teguh kepada ajaran NU yaitu
Ahli Sunnah wal Jama’ah,akan tetapi Kiai Muntaha memiliki jiwa yang toleran dan
tidak fanatik buta.Himbauan dan ajakan Kiai Muntaha tersebut bisa diuraikan
sebagai berikut :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
a). Umat Islam
hendaknya tidak memperuncing masalah khilafiyah.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
b). Umat Islam atau
tokoh-tokohnya hendaknya meninggalkan perbuatan-perbuatan atau ucapan-ucapan
yang dapat menyinggung perasaan umat Islam secara luas.<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-font-size: 15.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN">DAFTAR
PUSTAKA</span></b><b><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoFootnoteText">
1.Ahmad Zahro,<i>Tradisi
Intlektual NU,</i>(Yogyakarta:LKiS Yogyakarta,2004),<o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="MsoFootnoteReference">2.</span>Laode Ida,<i>NU MUDA:kaum progresif dan sekularisme baru,</i>(Jakarta:Erlangga,2004)
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText">
3.M.Nur Kholis
Setiawan,<i>Menata Yang terserak,</i>(Yogyakarta:Kaukaba Dipantara,2015) <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">4.Samsul Munir, <i>K.H.Muntaha Al Hafizd Pecinta Al qur’an sepanjang
hayat,</i> ( Yogyakarta:pustaka pesantren kelompok penerbit LKiS,2010) <b><o:p></o:p></b></span></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>Ahmad Zahro,<i>Tradisi
Intlektual NU,</i>(Yogyakarta:LKiS Yogyakarta,2004),hal 16<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>Laode Ida,<i>NU MUDA:kaum
progresif dan sekularisme baru,</i>(Jakarta:Erlangga,2004) hal x<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 1<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>Ahmad Zahro,<i>Tradisi
Intlektual NU,</i>(Yogyakarta:LKiS Yogyakarta,2004),hal 26-27</div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>M.Nur Kholis Setiawan,<i>Menata
Yang terserak,</i>(Yogyakarta:Kaukaba Dipantara,2015) hal21<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>Samsul Munir, <i>K.H.Muntaha
Al Hafizd Pecinta Al qur’an sepanjang hayat,</i> ( Yogyakarta:pustaka pesantren
kelompok penerbit LKiS,2010) hal xv<o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span>Samsul Munir, <i>K.H.Muntaha
Al Hafizd Pecinta Al qur’an sepanjang hayat,</i> ( Yogyakarta:pustaka pesantren
kelompok penerbit LKiS,2010) hal 27-28</div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 37<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 40-41<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 41<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 42<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 42-43<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 89-90<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 90-93<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 93-94<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 94-94<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid 96-98<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid hal 90-93<o:p></o:p></i></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///E:/Kesiswaan/Data%20simpanan%202/PASCA%20SARJANA%20UNSIQ/SMT%20III/SMTR%203/STUDY%20PEMIKIRAN%20MBAH%20MUN.docx#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "KFGQPC Uthman Taha Naskh"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><i>Ibid 96-98<o:p></o:p></i></div>
</div>
</div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1361391889780198605.post-60819596320658014352017-01-22T17:59:00.000-08:002017-01-22T17:59:01.694-08:00Tarjim bahasa arab<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;">PROGRAM
PASCA SARJANA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;">UNIVERSITAS
SAINS ALQUR’AN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="8" width="182"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><img alt="Copy (2) of logo unsiq" height="198" src="file:///C:/Users/PERPUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="Picture_x0020_2" width="194" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
alt="Copy (2) of logo unsiq" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:136.5pt;margin-top:5.95pt;width:145.5pt;height:148.5pt;z-index:1;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\PERPUS\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="Copy (2) of logo unsiq" chromakey="white" blacklevel="-5898f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->
<!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<br />
<h2 style="line-height: 150%;">
MAKALAH</h2>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Bahasa Arab<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Yang
diampu </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">oleh</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Fatkhurrahman</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">,M</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">.Pd.I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Disusun
oleh:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Achmad
Zudin,S.Ag<u><o:p></o:p></u></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 144.0pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"> NIM:
<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Kelas
: M.Pd.I ( a )</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">2015<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 20.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تعريف
الشريعة الاسلامية</span></b><b><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 20.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بواسطة:
ناتاشا عيسى - آخر تحديث: ٠٥:٠٠ ، ٢٤ نوفمبر ٢٠١٤</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ذات
صلة</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ما هي الشريعة الإسلامية</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">احكام الشريعة الاسلامية</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تعريف الاسهم:
ما هي انواع الاسهم</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">الشريعة
الاسلاميّة هو القواعد و الأحكام التي شرّعها الله سبحانه و تعالى لعباده لتنظيم شوؤن
حياتهم الدينيّة و الدنيويّة من عبادات ، معاملات وغيرها ، وبذلك تتحقّق لهم السّعادة
، الإستقرار و العدل . </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ويأتي
مصطلح الشّريعة في اللّغة بمعني مورد الماء أو الطريق المستقيم. </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">واحكام
هذه الشّريعة الإسلاميّة تأتي من القرآن الكريم و من سنّة نبينا محمد صلى الله عليه
وسلّم، وعن طريق إجماع عامّة المسلمين على أمر معيّن مثل المبايعة . </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">جميع
أحكام الشّريعة الإسلاميّة تتّفق على أمرين رئيسيين: </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">الإيمان
الكامل بالله تعالى ، وبأنّه هو المحيي المميت ، وهو الذي وضع هذه الشّريعة .</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إلتزام
سائر النّاس بالأحكام التي تنظّم حياتهم مثل الوفاء بالعهود ، الإخلاص، أداءالأمانات
إلى أصحابها ،وغيرها.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">من خصائص
الشريعة الإسلاميّة: </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أنّها إلاهية أتت من عند الخالق .</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">غير قابلة للتغيير </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">احتوت جميع الشّؤون الحياتيّة لكافّة الأعمار
و الأجناس</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">واقعيّة معتدلة تراعي النّاس و ظروفهم و
تعطي كل ذي حق حقّه</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أنّها صالحة لكل مكان و زمان لكل البشر
</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أنّها من أجل سعادة الفرد في الدّنيا و
الآخرة</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">الشرعيّة الإسلاميّة حفظت حقوق النّاس و
الضروروات الخمس : العقل ، النّفس ، المال ،الدين و النسل </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">مقاصد
الشريعة الإسلاميّة : </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">خلق الله سبحانه وتعالى الإنسان ليعبده
وأنزل الشريعةالإسلاميّةعلى البشر ليرشدهم إلى طريقعبادته ولا يحتاج الله هذه العبادة
بل البشر هم بحاجتها فهو الغني عنها ولا تنفعه عبادة البشر شيئاً ولا تضرّه سيئاتهم
و معصيتهم</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تكوين مجتمع مسلم صالح من أجل إنشاء إنسان
مسلم صالح في أعماله ونيّاته،التقيالمؤمن يلتزم بالقرآن والسّنةفي حياته </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إنشاء
الأمّة الصّالحة التي تستمد قوانينها و عدلها من السّنة و الشريعة الإسلاميّة. التي
تنشر العدل و المساواة و تقيم الحدود الموضّحة في الشريعة على الظالم و المخطئ ليكون
عبرة لغيره . والمسلمين كلّهم أمة واحدة لا تمييز بينهم للون أو جنس تجمعهم العقيدة
الإسلامية و الشريعة الإسلاميّة التي تنظّم حياتهم.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Definisi
hukum Islam</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Oleh:
Natasha Isa - Update terakhir: 05:00, November 24, 2014</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Terkait Apa
Syariat Islam Hukum syariah Islam Share Definisi: jenis apa
sahamHukum Islam adalah aturan dan ketentuan yang ditentukan oleh Allah SWT
untuk hamba-Nya untuk mengatur Cun kehidupan beragama dan tindakan duniawi
ibadah, dan transaksi lainnya, dan dengan demikian mencapai kebahagiaan mereka,
stabilitas dan keadilan.Istilah Syariah dalam bahasa berarti pemasok air atau
jalan yang lurus.Ketentuan hukum Islam ini berasal dari Al-Quran dan dari
Sunnah Nabi kita Muhammad, saw, dan berdasarkan konsensus umum dari umat Islam
pada perintah tertentu kesetiaan tersebut.Semua ketentuan hukum Islam
menyepakati dua hal utama:Keyakinan penuh kepada Allah SWT, dan yang memberi
hidup mematikan, yang menempatkan hukum ini.Komitmen orang lain dengan
ketentuan yang mengatur kehidupan mereka, seperti memenuhi komitmen, ketulusan,
Odaoualomanat ke pemiliknya, dan lain-lain.Karakteristik hukum
Islam: Alahih mereka datang dari saat Sang Pencipta. Hal ini tunduk
pada perubahan Berisi semua urusan kehidupan dari segala usia dan
ras Orang yang realistis dan moderat dan memperhitungkan keadaan mereka
dan memberikan semua orang kanannya Hal ini berlaku untuk setiap tempat
dan waktu semua manusia Hal ini untuk kebahagiaan individu di dunia ini
dan akhirat Syariah Islam diawetkan hak-hak orang dan Aldharoroat lima:
pikiran, jiwa, uang, agama dan KBTujuan hukum Islam: Hak Allah swt untuk
menyembah Dia dan diturunkan Alhariahalasalamahaly manusia untuk membimbing
mereka ke Trivebadth tidak menyembah Tuhan membutuhkan ini, tapi manusia adalah
kebutuhan mereka kaya itu tidak menguntungkan dirinya manusia ibadah atau
membahayakan dirinya dosa-dosa mereka menjadi sesuatu dan menciptakan
Masathm Pembentukan mendukung masyarakat muslim dalam rangka menciptakan
manusia menjadi seorang Muslim yang baik dalam tindakan dan niatnya,
Altkielmamn berkomitmen untuk Quran dan hidupnya AlsnhviBuat sebuah bangsa yang
baik yang berasal hukum dan diubah tahun dan Syariah Islam. Yang menerbitkan
keadilan, kesetaraan dan menilai batas yang diberikan dalam undang-undang
tentang adil dan salah untuk menjadi teladan bagi orang lain. Dan Muslim semua
adalah satu bangsa, tanpa perbedaan warna atau ras pertemuan agama Islam dan
hukum Islam yang mengatur kehidupan mereka.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 24.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">دور الأسرة في التربية
الإسلامية</span></b><b><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 24.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span>07/10/2002 </span><span dir="LTR" lang="IN"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">قراءة : 21514 | طباعة : 413 | إرسال لصديق :: 2 | عدد المقيمين : 40 </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">د. محب الدين أبو
صالح</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تتفق النظم التربوية
على أهمية الأسرة في تربية أبنائها وأفرادها، وعلى دورها الكبير في ذلك، وهي تعدها
المؤسسة التربوية الأولى المؤثرة في تربية الطفل، وتكوين شخصيته المستقبلية، والتربية.. </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR-AE;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تتفق النظم التربوية
على أهمية الأسرة في تربية أبنائها وأفرادها، وعلى دورها الكبير في ذلك، وهي تعدها
المؤسسة التربوية الأولى المؤثرة في تربية الطفل، وتكوين شخصيته المستقبلية، والتربية
الإسلامية تتفق مع تلك النظم التربوية في ذلك، ولذا نجدها تولي اهتماماً كبيراً بتكوين
الأسر وبنائها في المجتمع ، وحيث إن التربية الإسلامية تريد من الأسرة المسلمة أن تكون
مؤسسة تربوية إسلامية، وليس مجرد مؤسسة تربوية لا تقيم أهمية لما سيكون عليه أبناؤها
وأفرادها، جعلت التربية الإسلامية من وظائفها تربية أفراد المجتمع المسلم الكبار والمسؤولين
عن تكوين الأسر على معرفة المبادئ والمعايير والأحكام التي ينبغي أن تراعى في تكوين
الأسرة، لتكون أولاً أسرة مسلمة، ولتكون-بالتالي- مؤسسة تربوية إسلامية، صالحة لتربية
الجيل المسلم من الأطفال والناشئين، وذلك بتعريف مؤسسي الأسرة المسلمة- الوالدين -
بوظائفهما، وواجباتهما التربوية تجاه أولادهم، والناشئين تحت رعايتهم.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن التربية الإسلامية
لا تعد الأسرة مؤسسة تربوية إسلامية إلا إذا روعي في بنائها</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">التوجيهات، والمبادئ
والأحكام التي حددها الإسلام لذلك، والتي منها:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أولا- أن يكون الزوجان
صاحبي دين وخلق :</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بمعنى أن يكون الزوجان
صاحبي فهم حقيقي للإسلام، وتطبيق سلوكي لكل فضائله السامية وآدابه الرفيعة، والتزام
كامل بمناهج الشريعة ومبادئها، ولذا وجه القرآن الكريم، وأكدت السنة النبوية أن يكون
الدينُ والخلق أساس اختيار الزوجين، قال عليه الصلاة والسلام (تُنكح المرأة لأربع لمالها،
ولحسبها، ولجمالها ولدينها، فاظفر بذات الدين تربت يداك)أخرجه الشيخان وغيرهما.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ثانياً- أن يهتم
الزوجان بالإنجاب: </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">يوجه الإسلام الأزواج
إلى الاهتمام بالإنجاب لأسباب متعددة من أهمها أن تكون الأسرة مؤسسة تربوية إسلامية
تمد المجتمع المسلم بالأفراد المسلمين ، يقول عليه الصلاة والسلام (تزوجوا الولود الودود،
فإني مكاثر بكم الأمم يوم القيامة) أخرجه أبو داود والنسائي.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ثالثاُ- أن يقيم
الزوجان حدود الله في الأسرة :</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بمعنى أن يكون سلوك
كل منهما متعلقاً بتنفيذ أوامر الله وأحكامه، فيقوم بما أوجب الله عليه، ويبتعد عما
نهى عنه، وأن يعين كل منهما صاحبه على تحقيق ذلك لتصبح الأسرة بيئة تربوية إسلامية،
ومناخاً صالحاً لتربية الأولاد ورعايتهم على الوجه الذي يرضي الله ويهيئ للمجتمع أفراداً
مسلمين بنائين منتجين صالحين.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">رابعا- أن يكون الزوجان
على معرفة بالتربية الإسلامية</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أي بالنظام التربوي
الذي جاء به الإسلام لتتم من خلاله عملية صياغة الإنسان المسلم الصالح التقي، فيكونا
على دراية وعلم بمفهومها ومتطلباتها ومبادئها وأسسها، وقيمها واتجاهاتها وعلى معرفة
ما توصّل إليه علماء التربية المسلمون لتوجيه الفطرة السليمة لدى الأطفال ورعايتها
وصونها من الانحراف والزيغ ومعرفة الآراء والتوجيهات التربوية العالمية والحديثة المعينة
على تحقيق التربية الإسلامية في الناشئين، مع اليقظة والحذر مما لا يتفق مع مصادرها،
لأن الحكمة ضالة المؤمن أينما وجدها فهو أحق بها.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن توجيه التربية
الإسلامية للكبار والمسؤولين عن بناء الأسر في المجتمع المسلم لما ينبغي مراعاته لتكون
الأسرة مؤسسة تربوية إسلامية هو الضمان الأول-بعد توفيق الله تعالى- لقيام الأسرة المسلمة
بواجباتها وبوظائفها التربوية والتي من أهمها:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span>1 - المحافظة على جعل الأسرة مؤسسة تربوية إسلامية:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فالطفل مخلوق حساس،
وقابل للتأثر والتشكيل من خلال المؤثرات التي تحيط به أو يتعرض إليها، ومن أولها البيئة
الأسرية بجميع مكوناتها وعناصرها البشرية والمادية والمعنوية، لذا ينبغي أن تربط جميع
تلك العوامل والمؤثرات التربوية في الأسرة بالتربية الإسلامية، وهذا يعني أن يرتبط
بها كل من يشرف على شؤون الطفل من مربين ومعلمين وكل ما يقدم له من الأهازيج والأناشيد
والقصص والحكايات، ومبادئ العقائد والعبادات والآداب والعادات، ما يؤثر فيه من مجلات
وصحف وكتب، وصور ورسوم، وإذاعة وتلفاز وأفلام وغير ذلك.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن فقدان إقامة حدود
الله في الأسرة، وإعطاء الطفل لمربيات أو معلمات غير مسلمات أو غير ملتزمات بالإسلام
وتعاليمه يجعل الطفل بعيدا عن التربية الإسلامية لتعرضه لاستماع مفاهيم عقدية ولقيم
وقصص وحكايات أو لمشاهدة صور أو رسومات تتصل بثقافات أجنبية غير إسلامية، ولعل لمثل
ذلك قال تعالى (ولا تنكحوا المشركات حتى يؤمن، ولأمة مؤمنة خير من مشركة ولو أعجبتكم،
ولا تنكحوا المشركين حتى يؤمنوا ولعبد مؤمن خير من مشرك ولو أعجبكم، أولئك يدعون إلى
النار والله يدعو إلى الجنة والمغفرة بأذنه، ويبين آياته للناس لعلهم يتذكرون) ونحن
نرى اليوم أن الأسر التي لا تكون مناخاً للتربية الإسلامية تخرج أجيالاً أبعد ما تكون
عن الإسلام، وبخاصة في المجتمعات المتداخلة عقدياً وأخلاقياُ.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span>2 - المحافظة على فطرة الطفل السوية</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن نجاح الأسرة المسلمة
في وظيفتها الأولى يساعدها في نجاحها في وظيفتها الثانية" المحافظة على فطرة الطفل
السوية" من الانحراف أو التشويه في أية مرحلة من مراحل نموه- مرحلة الولادة والرضاعة،
أو مرحلة الحضانة والطفولة المبكرة، أو مرحلة الطفولة المتأخرة أو دخول المدرسة الابتدائية
وهكذا، ويؤكد هذا قول رسول الله صلى الله عليه وسلم (ما من مولود إلا يولد على الفطرة
فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه) فالأبوان بشخصيهما أو بمن يحضرانه لتربية المولود
أو تعليمه ربما يهيئان من عوامل ومؤثرات في تربيته وإعداده هما المسؤولان عن صبغة المولود بصبغة الله والإسلام
، أو صبغته بالصبغة الجاهلية البعيدة عن الإسلام ومنهجه وتعاليمه، ومما يؤكد ذلك أيضا
قول الإمام الغزالي:"اعلم أن الطريق في رياضة الصبيان من أهم الأمور وأوكدها،
والصبي أمانة عند والديه، وقلبه الطاهر جوهرة نفسية ساذجة ، خالية من كل نقش وصورة،
وهو قابل لكل نقش، ومائل إلى كل مايمال به إليه، فإن تعود الخير وتعلمه نشأ عليه، وسعد
في الدنيا والآخرة، وشاركه في ثوابه أبواه، وكلُّ معلم له ومؤدب، وإن عود الشر وأهمل
إهمال البهائم شقي وهلك. وكان الوزر في رقبة القيم والوالي له".</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فما أحوجنا جميعاً
نحن المسلمين أن نتعرف على دور الأسرة في التربية الإسلامية، وأن نعمل على بناء أسرنا
المسلمة في ضوء المبادئ والتوجيهات التي يدعو إليها الإسلام فيكون الزوجان صاحبي دين
وخلق، ومهتمين بالإنجاب ومقيمين لحدود الله في الأسرة وعلى معرفة بالتربية الإسلامية
لتتمكن من القيام بوظائفها التربوية والتي من أهمها: جعل الأسرة مؤسسة، تربوية إسلامية،
والمحافظة على فطرة الطفل السوية في جميع مراحل نموه<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Peran
keluarga dalam Pendidikan Islam</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2002/10/07 Dr.
Mencintai agama Abu Saleh</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sistem
pendidikan menyepakati pentingnya keluarga dalam membesarkan anak-anak mereka
dan anggota mereka, dan peran penting di dalamnya, yang merupakan lembaga
pendidikan pertama dalam mempengaruhi asuhan anak, karakter dan komposisi masa
depan, dan pendidikan disiapkan .. Reading: 21514 | Cetak: 413 |
Kirim ke teman :: 2 | Jumlah penduduk: 40Sistem pendidikan menyepakati
pentingnya keluarga dalam membesarkan anak-anak mereka dan anggota mereka, dan
peran penting di dalamnya, yang disiapkan oleh lembaga utama pendidikan
mempengaruhi membesarkan anak, dan pembentukan masa depan kepribadiannya, dan
pendidikan Islam yang konsisten dengan sistem pendidikan di dalamnya, sehingga
kita menemukan membayar perhatian besar terhadap komposisi keluarga dan
dibangun di masyarakat, dan di mana Pendidikan Islam ingin keluarga Muslim
untuk menjadi lembaga pendidikan Islam, bukan hanya lembaga pendidikan tidak
mempertahankan pentingnya apa yang akan seperti anak-anak dan anggota mereka,
membuat pendidikan Islam fungsinya pemuliaan anggota komunitas Muslim dan
pejabat senior pada komposisi keluarga untuk mengetahui prinsip-prinsip,
standar dan ketentuan yang harus diperhitungkan dalam pembentukan keluarga,
menjadi keluarga Muslim pertama, tapi-Baltala- lembaga pendidikan Islam,
berlaku untuk berkembang biak generasi Muslim anak-anak dan orang muda, dan
bahwa definisi keluarga pendiri Amuslimh- orang tua - fungsi mereka, pendidikan
dan tugas terhadap anak-anak mereka, dan orang-orang muda di bawah perawatan
mereka.Pendidikan Islam bukan lembaga pendidikan Islam keluarga kecuali
diperhitungkan dalam membangunBimbingan, dan prinsip-prinsip dan
ketentuan-ketentuan yang ditetapkan oleh Islam sehingga, dari mana:I. menjadi
utang beberapa penulis dan penciptaan:Dalam arti bahwa beberapa penulis
pemahaman yang benar tentang Islam, dan penerapan perilaku Per kebajikan
Semitisme dan etiket tinggi, metode komitmen penuh dari hukum dan
prinsip-prinsip, dan karena itu menghadapi Quran, dan dikonfirmasi Sunnah
menjadi agama dan moral dasar memilih pasangan, katanya, saw (untuk menikahi
wanita selama empat kekayaan mereka, keturunan mereka , namun kecantikannya dan
agamanya, agama Pilih orang yang mengangkat tangan Anda) disutradarai oleh
syekh dan lain-lain.Kedua: bahwa pasangan tertarik reproduksi:Pasangan Islam
untuk menarik perhatian reproduksi karena berbagai alasan, yang paling penting
bahwa keluarga menjadi lembaga pendidikan Islam memberikan individu komunitas
Muslim Muslim, mengatakan saw (menikah subur ramah, saya menyambut Anda disebarkan
Nations hari kiamat) Diriwayatkan oleh Abu Dawud dan wanita.III bahwa pasangan
tinggal batas Allah dalam keluarga:Dalam arti bahwa perilaku mereka semua yang
berhubungan dengan pelaksanaan perintah Allah dan ketentuan-ketentuannya, yang
akan apa yang diperintahkan Allah kepadanya, dan jauh dari apa yang
melarangnya, dan bahwa masing-masing pemilik harus diangkat untuk mencapai agar
menjadi keluarga lingkungan pendidikan Islam, dan iklim berlaku untuk
membesarkan anak-anak dan merawat wajah yang menyenangkan Tuhan dan menciptakan
masyarakat Muslim tukang batu produsen yang baik.IV menjadi beberapa tahu
pendidikan IslamSetiap sistem pendidikan, yang dibawa oleh Islam melalui proses
perumusan manusia dari Muslim yang baik bertemu Vicua akrab dengan konsep ilmu
pengetahuan dan persyaratan, prinsip-prinsip dan dasar-dasar, nilai-nilai dan
tren dan untuk mengetahui temuan Muslim Pendidikan sarjana untuk mengarahkan
suara ke akal sehat anak-anak dan perawatan dan konservasi deviasi dan
penyimpangan dan mengetahui pandangan pendidikan dan arahan global dan modern
yang ditugaskan untuk mencapai pendidikan Islam di SMP, dengan kewaspadaan dan
kehati-hatian, yang tidak konsisten dengan sumber-sumber mereka, karena tujuan
dari kebijaksanaan percaya di mana pun ia menemukan hal yang
diharapkan.Orientasi pendidikan Islam untuk orang dewasa dan bertanggung jawab
untuk membangun keluarga di komunitas Muslim dari apa yang harus diperhitungkan
untuk lembaga pendidikan Islam keluarga adalah keamanan setelah pertama
mendamaikan Allah SWT untuk keluarga Muslim dan tugas pendidikan dan fungsi
yang paling penting:1 - membawa keluarga untuk mempertahankan lembaga
pendidikan Islam:Makhluk anak sensitif dan rentan terhadap pembentukan melalui
pengaruh yang mengelilingi atau terkena itu, dan yang pertama dari lingkungan
keluarga dengan semua komponen manusia, material dan elemen moral, sehingga
harus menghubungkan semua faktor-faktor ini dan pengaruh pendidikan dalam
pendidikan Islam keluarga, dan ini berarti bahwa terkait baik diawasi anak
pendidik dan guru urusan dan semua menawarkan lagu dan lagu, cerita dan
anekdot, dan prinsip-prinsip iman dan ibadah, sastra dan kebiasaan, apa yang
mempengaruhi majalah, surat kabar, buku, foto, dan gambar, dan radio, TV dan
film dan sebagainya.Hilangnya pembentukan batas Allah dalam keluarga, dan
memberikan bayi kemacetan atau parameter non-Muslim atau non-diet Islam dan
ajarannya membuat anak jauh dari Pendidikan Islam untuk paparan mendengarkan
konsep dogmatis dan nilai-nilai dan cerita dan dongeng atau untuk melihat
gambar atau gambar yang berkaitan dengan budaya asing non-Muslim, dan mungkin
seperti itu mengatakan ( atau Tnkhawwa Almusharkat bahkan percaya, tapi bangsa
ini lebih baik daripada musyrik jika Anda suka, tidak Tnkhawwa musyrik sampai mereka
percaya dan Abdul percaya lebih baik dari penyembah berhala meskipun ia
menyenangkan Anda, mereka menyerukan api dan Allah memanggil ke surga dan
ampunan telinga, menunjukkan ayat-ayat ke masyarakat sehingga mereka mungkin
ingat) dan kita lihat hari ini bahwa keluarga Jangan iklim pendidikan Islam
lulus generasi yang jauh dari Islam, terutama di masyarakat tumpang tindih
nodal dan moral.2 - menjaga naluri normal anakKeberhasilan keluarga Muslim
dalam fungsi pertama membantu untuk keberhasilan dalam fungsi kedua adalah
"mempertahankan perambahan dari normal anak" penyimpangan atau
distorsi pada setiap tahap kelahiran Nmoh- dan bayi, atau pembibitan dan anak
usia dini, atau akhir masa kanak-kanak atau memasuki sekolah dasar, dan
sebagainya dan menegaskan kata-kata Rasulullah, saw (apa hidup hanya lahir pada
insting Ehudanh Selanjutnya, Ehudanh atau Kristen atau Imjdzisanh) Valobwan
muncul secara pribadi atau yang Ahoudranh untuk pemuliaan lahir atau
berpendidikan mungkin adalah pembukaan faktor dan pengaruh di pendidikan dan
persiapannya bertanggung jawab untuk pewarna pewarna kelahiran Tuhan dan Islam
, atau dijiwai ketidaktahuan simpatik jauh tentang Islam dan metode dan
ajaran-ajarannya, dan yang menegaskan bahwa juga kata-kata Imam al-Ghazali:
"Saya tahu bahwa jalan dalam olahraga anak laki-laki satu hal yang paling
penting dan Oukdha, dan sekretariat anak itu ketika orang tuanya, dan hati yang
murni permata nya psikologis naif, bebas dari semua prasasti dan gambar, adalah
mudah Per prasasti, dan diagonal untuk setiap Maemal dilakukan kepadanya,
kembalinya baik dan belajar berasal, dan Saad di dunia dan di akhirat, dan
berpartisipasi dalam orang tua reward, dan setiap guru memiliki sopan, meskipun
janji mengabaikan kejahatan dan diabaikan binatang naka tewas. Beban dosa di
leher nilai-nilai dan gubernur kepadanya. "Begitu banyak membutuhkan kita
semua umat Islam untuk mengakui peran keluarga dalam pendidikan Islam, dan
bekerja pada pembangunan keluarga Muslim dalam terang prinsip-prinsip dan
pedoman yang dianjurkan oleh Islam akan menjadi utang beberapa penulis dan
penciptaan, dan tertarik pada reproduksi dan penduduk batas Allah dalam
keluarga dan pengetahuan pendidikan Islam untuk dapat menjalankan fungsi
pendidikan Yang paling penting dari yang: Membuat Family Foundation, sebuah
pendidikan Islam, dan mempertahankan naluri normal anak pada semua tahap
pertumbuhan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">الإيمان والعمل</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 22.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span>21/05/2015</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إسلام ويب</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 18.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">م</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">لكــنا هــذه الدنيــا قرونا .. ... ..
وأخضعــها جـــدود خالــدونا وسطرنا صحائف من ضياء .. ... .. فما نسى الزمان ولا نسينا
حملـــناها سيــوفا لامعـات .. ... .. غداة الــروع تأبى أن. قراءة : 2082 | طباعة : 78
| إرسال لصديق :: 0 | عدد المقيمين : 2 </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ملكــنا هــذه الدنيــا
قرونا .. ... .. وأخضعــها جـــدود خالــدونا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وسطرنا صحائف من ضياء .. ... .. فما نسى
الزمان ولا نسينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">حملـــناها سيــوفا لامعـات .. ... .. غداة
الــروع تأبى أن تلـــينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إذا خرجت من الأغماد يوما.. ... .. رأيت
الهـول والفـتح المبينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وكـــنا حين يرمــينا أنـــاس .. ...
.. نؤدبــهم أبـــاة قــادريــــــنا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وكـــنا حين يأخـــــذنا غـوي .. ...
.. بطغيان ندوس له الجبــينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">تفيض قلوبنا بالهدي بأسـا .. ... .. فما
نغضي عن الظلم الجفونا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وما فتئ الزمان يدور حتى .. ... .. مضى
بالمجـد قـوم آخـرونا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وأصبح لا يرى في الركب قومي .. .. وقـد
عاشـوا أئـمته سـنـينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وآلمــني وآلــم كـــل حـــر .. ... ..
سؤال الدهر أين المســلمون؟</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ترى هـل يرجع الماضي فإني .. ... أذوب لـذلك
الماضي حـنـينا</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن هذه الأبيات تحكي
لنا باختصار شديد حياة أمتنا والتباين بين ماضيها وحاضرها ماضيها المجيد التليد بكل
ما فيه من عز ومجد ومفاخر ومآثر، وحاضرها العجيب بكل ما فيه من ضعف وخور وانكسار وهزائم.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والسؤال كيف هوت أمتنا من هذه لقسمة السامقة
إلى هذه الهوة السحيقة؟ كيف انتقلت من هذا الماضي العظيم إلى ذلك الواقع الأليم؟</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">لا شك أن هذا الهبوط وذاك التحول لم يكن
فجأة، وإنما أخذ وقتا طويلا دام قرابة 13 قرنا من الزمان، ولا شك أيضا أنه ما أتى فلتة،
وإنما كانت له أسباب وعوامل ومعاول هدم أدت إليه.. منها: أمراض داخلية ما زالت تنخر
في جسد الأمة حتى أنهكته، وسهام غدر خارجية وجهت لها من الأعداء أثخنت هذا الجسد المنهك
حتى أسقطته.. اجتمعت كلها لتؤدي في النهاية إلى تلك النتيجة.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فكر ضال وفهم سقيم:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">غير أنه ـ في نظري
ـ كان من أخطر هذه الأمراض: تغير مفهوم الإيمان ومعنى الإسلام ودلالات لا إله إلا الله
وتفريغها عن معانيها ومقاصدها، وكان بداية ذلك عندما ظهر ما يسمى بالفكر الإرجائي،
بمعنى إرجاء العمل عن مسمى الإيمان، حيث جعل الإيمان مجرد تصديق القلب ولا دخل للعمل
فيه، فعندهم يمكن أن يكون الإنسان مؤمنا كامل الإيمان وإن لم يعمل خيرا قط، بل وظهر
منهم من قال في النهاية: "لا يضر مع الإيمان ذنب، كما لا تنفع مع الكفر طاعة"..
فزهدوا الناس في فعل العبادات، والسعي في الخيرات، والجد والاجتهاد، وهونوا عليهم فعل
السيئات، والوقوع في الخطيئات.. ولم لا وهذا كله لا يضر مع الإيمان؟!!</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والحقيقة أن هذه البدعة وذلك التطرف في
التهاون إنما كان ردة فعل لبدعة سبقته وللتطرف في التشدد الذي قال به الخوارج، حين
كفروا فاعل الكبيرة وقالوا: هو مخلد في النار إن مات ولم يتب. وكلا الفريقين ضال، وكلا
القولين باطل، وكلا الفهمين سقيم.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وأهل السنة أهل العلم والأثر، وأهل الفقه
والنظر، وسط بين طرفين، وهدى بين ضلالتين، وحق بين باطلين.. قالوا رحمهم الله: الإيمان
قول وعمل، يزيد وينقص.. قول باللسان، وتصديق بالجنان، وعمل بالجوارح والأركان.. يزيد
بالطاعة وينقص بالمعصية.. هكذا نقل الإجماع عنهم، وقد قال سيد المحدثين الإمام البخاري
رحمه الله تعالى: "لقيت أكثر من ألف شيخ ما منهم من أحد إلا ويقول: الإيمان قول
وعمل، ويزيد وينقص".</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ولا يقولون لا يضر مع الإيمان معصية، بل
المعاصي تضعف الإيمان، وتمرض القلب، وربما تزيد عليه فتقتله "كلا بل ران على قلوبهم
ما كانوا يكسبون".</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أما صاحب الكبيرة فهو موحد عاص، إن تاب
قبل موته تاب الله عليه، وإن مات مصرا، فأمره إلى الله، إن شاء عذبه بقدر ذنبه ثم أدخله
بعد ذلك الجنة، وإن شاء غفر له ابتداء وتاب عليه {إن الله لا يغفر أن يشرك به ويغفر
ما دون ذلك لمن يشاء}.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">شيء لم يخطر بالبال:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ما أظن أن أصحاب هذا الفكر وهم يناظرون
عليه ويقررونه كانوا يعتقدون أنه سيكون له هذا الأثر المدمر على الأمة.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ولا أظن أنه خطر ببال أحدهم أنه سيأتي اليوم
الذي يترك فيه منتسبون إلى الإسلام الصلاة والصوم والعبادات ويقعون في المعاصي والسيئات
ثم إذا أمرت أحدهم بالصلاة ونهيته عن معصيته قال لك: "دعك من هذا كله.. المهم
القلب، طالما هذا نظيف "خلاص" يعني قلبه!!!.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ولا أظن أنه خطر ببال أحدهم أنه سيأتي اليوم
الذي يكتب فيه منتسب إلى الإسلام أنه لم يركع لله ركعة منذ خمسين سنة، ومع ذلك فهو
متأكد من أن الله سيدخله الجنة ولن يعذبه، لماذا؟ هل لأنه تاب وأناب وسيصلى؟ لا.. لم
ولن يفعل.. ولكن سيبقى على هذا الحال وسيدخله الله الجنة؛ لأن الله غفور رحيم،
"هكذا قال"!!! </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والأمثلة كثيرة.. أساء الناس العمل وأتوا
بالعظائم ومع ذلك فقلوبهم مطمئنة أنهم من أهل الجنة ولن يلجوا النار.. وقد وصف الحسن
أمثال هؤلاء فقال: إن قوما أساءوا العمل، وقالوا نحسن الظن بالله، وكذبوا .. لو أحسنوا
الظن لأحسنوا العمل.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أكبر جناية </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن قطع الصلة بين الإيمان والعمل هو أكبر
جناية على هذا الدين، لأن المسلم حينئذ لن يظهر عليه أي أثر لهذه العقيدة التي يحملها
بين جنبيه.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إننا حين نقدم للناس دينا بلا عمل فنحن
نقدم لهم في الحقيقة دينا نظريا لا أثر له على سلوك أصحابه ولا في واقع حياتهم. وهذا
خروج بلا إله إلا الله عن معناها ومقصودها الحقيقي، فبدلا من أن تكون منهاج حياة متكامل
يجلب السعادة لمتبعيه، إذ بها تتحول إلى مجرد كلمة تقال باللسان، أو مجرد شيء يقر في
القلب دون أن يكون له أي وجود في الحياة الخارجية والواقع العملي، وهذا تخلف في مفهوم
العقيدة عظيم.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وكل تخلف أصاب الأمة كان سببه ومرده إلى
إهمال العمل والتقليل من قيمته في هذا الدين.. </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فالتخلف الأخلاقي
والحضاري مرده إلى ترك العمل بأخلاقيات لا إله إلا لله؛ حين يعتقد المسلم أنه غير ملزم
بالعمل بتلك الأخلاقيات، وأنه لا أثر لها في إيمان صاحبها، فلا غضاضة عنده حينئذ في
أن يكذب، وأن يغش، وأن يخون الأمانة، وأن ينافق ويغمز ويلمز، وأن يسرق، وأن يرتشي،
وأن يتهاون في عمله، وأن ، وأن .. فيفقد بذلك الأخلاقيات الإسلامية والقيم الإنسانية
التي هي جوهر الحضارة.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والتخلف الاقتصادي
كذلك سببه هذا الفهم الشائه؛ إذ عماد الاقتصاد هو العمل والإنتاج والسعي في تحسين المنتج
ليصلح للاستعمال والتصدير لرفع المستوى الاقتصادي.. والنكوص عن العمل أو التهاون فيه،
أو عدم تحسينه وإتقانه يهدم كل نية في تحسن الوضع الاقتصادي ومنافسة الآخرين.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والتخلف الثقافي
والفكري، الذي يعتمد على إعمال العقل والابتكار لن يكون له وجود؛ لأن العقول ستتوقف
عن العمل كما توقفت قبلها الجوارح.. ولماذا تعمل طالما أن تعطيلها لن يعود على الإيمان
بأي نقص.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ولا شك أن العاقبة هي تخلف في المستوى العسكري
بالطبع، فيتفوق أعداؤنا علينا في قوتهم العسكرية، ويتسلطون علينا بهذا التفوق، وتسقط
بلاد الإسلام واحدة تلو الأخرى في براثن الاحتلال الصليبي أو اليهودي أو المجوسي أو
حتى الملحد.. وكل هذا بسبب هذا الفكر السقيم والفهم العليل.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">العمل في الإسلام:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن الحقيقة التي لا يمكن لمسلم يعرف معنى
الإيمان أو مقاصد الإسلام إنكارها، أن العمل في هذا الدين له أهمية قصوى، وأن كل شيء
في ديننا يدلل على أهميته واعتباره وأثره في دنيا العباد وآخرتهم.. وهذا كتاب الله
يدلل على ذلك بطرق عديدة.. منها:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">أولا: أنه لا عقيدة
بدون أثر:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بل كل عقيدة وجدت في قلب صاحبتها ـ وإن
كانت باطلة ـ فلابد من أن ينفعل لها، ويتأثر بها، ويعمل من أجلها.. قال تعالى: {الذين
كفروا وصدوا عن سبيل الله أضل أعمالهم}، وقال: {إن الذين كفروا ويصدون عن سبيل الله
والمسجد الحرام}، وقال: {إن الذين كفروا ينفقون أموالهم ليصدوا عن سبيل الله، فسينفقونها
ثم تكون عليهم حسرة ثم يغلبون}.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فعقيدتهم الكفرية جعلتهم يتحركون ويعملون
في الصد عن سبيل الله وعن بيته وعن دينه، وينفقون أمولاهم في سبيل هذا الأمر، وهكذا
من كان يؤمن بالله ينبغي أن يعمل لنصرة عقيدته {فمن كان يرجو لقاء ربه فليعمل}، {يأيها
الذين آمنوا إن تنصروا الله ينصركم ويثبت أقدامكم}.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ثانيا: التلازم بين
العمل و الإيمان:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فلا تكاد تجد في القرآن ذكر الإيمان إلا
ومعه ذكر العمل، أو قبله أو بعده.. قال تعالى: {إن الذين آمنوا وعملوا الصالحات سيجعل
لهم الرحمن ودا}، وقال: {والذين آمنوا وعملوا الصالحات سندخلهم جنات تجري من تحتها
الأنهار}، وقال: {والعصر إن الإنسان لفي خسر إلا الذين آمنوا وعملوا الصالحات}، وقال:
{إن الذين آمنوا وعملوا الصالحات وأقاموا الصلاة وأتوا الزكاة لهم أجرهم عند ربهم ولا
خوف عليهم ولا هم يحزنون}، وقال: {من عمل صالحا من ذكر أو أنثى وهو مؤمن فلنحيينه حياة
طيبة ولنجزينهم أجرهم بأحسن ما كانوا يعملون}.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ثالثا: ترتيب الجزاء
على العمل ثوابا وعقابا:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فقال للكافرين:
{يأيها الذين كفروا لا تعتذروا اليوم إنما تجزون ما كنتم تعملون}. وقال للمؤمنين:
{وتلك الجنة التي أورثتموها بما كنتم تعملون}، وقال: {وجزاهم بما صبروا جنة وحريرا}.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">رابعا: أن كل مقاصد
القرآن تخالف هذا المفهوم:</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فالله تعالى جعل مسئولية المسلمين إخراج
البشرية كلها من الظلمات إلى النور بمقتضى الكتاب المنزل فقال سبحانه: {كتاب أنزلناه
إليك لتخرج الناس من الظلمات إلى النور بإذن ربهم إلى صراط العزيز الحميد}. فكيف نخرجهم
من ظلام الكفر إلى نور الهداية ونحن قعود بلا عمل؟.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">وهو سبحانه أنزل القرآن لإقامة العدالة
في الأرض ورفع الظلم عنها: {لقد أرسلنا رسلنا بالبينات وأنزلنا معهم الكتاب والميزان
ليقوم الناس بالقسط} وإقامة العدل لابد فيها من منع الظلم والأخذ على يد الظالم لدفعه
عن ظلمه، وهذا لابد فيه من أمر ونهي ومجاهدة وربما جهاد أيضا.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">والله سبحانه جعل صلاح الأرض بالمدافعة
بين أهل الحق وأهل الباطل {ولولا دفع الله الناس بعضهم ببعض لفسدت الأرض}، ولو توقفت
هذه المدافعة لفسدت الأرض ولهدمت الصوامع والبيع والصلوات والمساجد التي يذكر فيها
اسم الله، وهذه المدافعة لا يمكن أن تكون مع جلوس أهل الحق وعدم انبعاثهم لنصرة الحق
ودفع الباطل وأهله.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ثم إن القرآن الكريم يحدثنا عن الذين قالوا:
إن الله ثالث ثلاثة، والذين زعموا أن لله ولدا، والذين اعتقدوا فيه الاعتقادات الباطلة..
وخاطب المسلمين بحال هؤلاء مع أن عقيدة الإسلام بعيدة كل البعد عن هذا، ولا يوجد مسلم
صحيح الإيمان يقول بهذا أو ينسب إلى الله ذلك.. فكان خطاب الله لهم في حقيقته دعوة
لهم أن يبحثوا عن هؤلاء الضالين ليجادلوهم ويدعوهم بالحكمة والموعظة الحسنة لترك هذه
الاعتقادات الباطلة. فإذا قعد المؤمنون عن ذلك فمن الذي يقوم به.</span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">إن هذا الفكر دخيل على الإسلام وغريب عنه،
ولو اعتقده الصحابة رضوان الله عليهم ومن بعدهم من التابعين، بل وبقية الأمة لما انتشر
إسلام ولا عرف إيمان ولا خرج هذا الدين من مكة، ولا جاهدوا من أجل نصرته وتبليغه لعباد
الله في الآفاق ولتوقف عند أول محطة له. </span><span dir="LTR" lang="IN" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">فنسأل الله أن يقي العباد شر سوء الفهم،
وقلة العلم، وعدم العمل. آمين. وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Iman
dan kerja</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2015/05/21Islam
Web</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Raja
dunia ini selama berabad-abad .. ... .. dan kakek-nenek dikenakan Khaldona dan
Strna lembar Zia .. ... .. Jam berapa jangan lupa kita lupa kami membawa pedang
ke universitas .. ... .. bangun horor menolak untuk .. Reading: 2082
| Print: 78 | Kirim ke teman :: 0 | Jumlah penduduk: 2Raja dunia ini selama
berabad-abad .. ... .. dan kakek-nenek dikenakan Khaldona Strna dan lembar
Zia .. ... .. Jam berapa jangan lupa kita lupa Kami membawa pedang ke
universitas .. ... .. bangun horor menolak untuk Tlina Jika keluar dari
selubung hari .. ... .. Aku melihat Sphinx dan penaklukan Alambana Dan
kami ketika orang-orang melempar kita .. ... .. Nadbam ayah Kadirina Dan
sementara kami membawa kita ahli bahasa .. ... .. tirani dia melangkah
Alajabina Hati kita dipenuhi dengan bimbingan sesuatu yang salah .. ... ..
Apa Ngda ketidakadilan Alajafona Apa yang telah terjadi waktu .. ... ..
bahkan sebelum Akhrona kemuliaan rakyat Dan ia tidak lagi melihat
nasionalis belakang .. .. Mereka telah hidup Oimth Snina Dan semua sakit
hati dan sakit gratis .. ... .. Pertanyaan keabadian mana umat Islam? Akan
jatuh tempo .. Aku ... Aku larut Hanina sehingga laluAyat-ayat ini memberitahu
kita sangat singkat kehidupan bangsa kita dan kontras antara masa lalu dan
sekarang yang mulia masa lalu yang mulia dengan segala kemuliaan dan
kebanggaan, prestasi dan eksploitasi, dan sekarang menakjubkan dengan semua
kelemahan dan Khor dan pembiasan dan kekalahan. Pertanyaannya adalah
bagaimana panas bangsa kita dari menjulang ini untuk pembagian jurang ini?
Bagaimana saya pindah dari besar realitas begitu menyakitkan terakhir
ini? Tidak ada keraguan bahwa penurunan ini dan bahwa pergeseran tidak
tiba-tiba tidak, tapi membutuhkan waktu yang lama selama hampir 13 abad yang
lalu, yang tidak diragukan lagi juga bahwa apa yang datang slip, tapi punya
alasan dan faktor dan sekop nya pembongkaran menyebabkan itu .. termasuk:
penyakit internal yang masih nekrosis di dalam tubuh Bahkan bangsa lelah, dan
panah pengkhianatan asing terhadap musuh-musuhnya Otkhant tubuh pasif .. bahkan
menjatuhkannya bertemu semua akhirnya menyebabkan hasil itu.Pikiran liar dan
pemahaman kecil:Namun, dalam pandangan saya, itu adalah yang paling serius dari
penyakit ini: mengubah konsep iman dan makna Islam dan semantik ada Tuhan selain
Allah dan habis untuk makna dan tujuan mereka, itu adalah awal dari ketika ia
muncul disebut berpikir Alarjaia akal untuk menunda tindakan pada nama iman, di
mana membuat iman hanya ratifikasi jantung atau penghasilan yang bekerja, maka
mereka bisa menjadi penuh keyakinan manusia beriman tapi tidak melakukan
pekerjaan baik tidak pernah, tapi muncul beberapa dari mereka mengatakan di
akhir: "Jangan sakiti dengan iman bersalah, dan tidak bekerja dengan
percaya ketaatan" .. orang Vzhdoa dalam tindakan ibadah, dan pengejaran
dalam karya-karya yang baik, dan ketekunan, dan mereka mengecilkan perbuatan
jahat yang mereka lakukan, dan jatuh ke dalam Ktiiat tidak .. dan semua ini
tidak sakit dengan iman? !! Yang benar adalah bahwa inovasi ini dan itu
ekstremisme di toleransi tetapi reaksi terhadap bid'ah didahului militansi dan
ekstremisme di mana ia mengatakan Khawarij, sementara aktor besar kafir dan
berkata, diabadikan dalam api mati dan tidak bertobat. Dan kedua tim
kehilangan, dan kedua pandangan salah, dan keduanya Fahman kecil. Dan para
ulama Sunni dan dampaknya, dan orang-orang dari Fiqh dan mempertimbangkan,
kompromi antara kedua pihak, dan Huda antara Dilalten, tepat antara kekosongan
.. Mereka mengatakan rahmat Allah: Iman mengatakan dan bekerja, kenaikan dan
penurunan .. mengatakan lidah, dan ratifikasi mencapai surga, dan bekerja
Paljoarh dan staf .. lebih dari ketaatan dan berkurang dosa .. Dengan demikian
transfer konsensus tentang mereka, adalah master yang modern Imam Bukhari
mengatakan rahmat Allah swt: "menerima lebih dari seribu dari mereka dari
syekh, tapi ia mengatakan kata-kata iman dan tindakan, dan kenaikan dan
penurunan." Dan mereka mengatakan tidak ada salahnya iman dengan
dosa, tetapi dosa melemahkan iman, dan hati yang sakit, dan dapat meningkatkan
itu Vtguetlh "Tidak, tapi Ran hati mereka apa yang mereka
peroleh." Pemilik besar adalah bersatu taat, jika ia bertobat sebelum
kematiannya Allah berarti, bahkan jika ia meninggal, bersikeras, memerintahkan
dia untuk Allah, yang menghendaki sebanyak bersalah dan masukkan kemudian
Paradise, jika ia ingin memaafkannya mulai dan berarti {bahwa Allah tidak
mengampuni dia dan untuk terlibat memaafkan yang kepada siapa yang
dikehendaki-Nya}.Tidak ada yang muncul dalam pikiran: Saya berpikir bahwa
pemilik berpikir bahwa mereka Anazeron menegaskan hal itu dan mereka berpikir
bahwa ini akan berdampak buruk pada bangsa. Saya tidak berpikir bahwa
risiko terjadi kepada seseorang yang hari akan datang ketika berafiliasi daun
doa Islam dan puasa dan ibadah dan jatuh ke dalam dosa dan kejahatan perbuatan,
dan jika salah satu dari mereka diperintahkan oleh doa dan Nhih dosa bilang:
"Lupakan semua ini .. penting untuk jantung, seperti yang selama ini
bersih" keselamatan "berarti hatinya !!!. Saya tidak berpikir bahwa
risiko salah satu dari mereka membayangkan bahwa hari akan datang ketika
anggota menulis Islam, dia tidak berlutut </span><span lang="IN">kepada Tuhan rak
Lima puluh tahun yang lalu, namun yakin bahwa Allah akan masuk surga dan tidak
akan menghukum dia, mengapa? Apakah karena ia bertobat dan berbalik dan berdoa?
Tidak .. tidak dan tidak akan melakukan .. tapi akan tetap pada kasus ini dan
akan memasuki surga Allah, karena Allah adalah pemaaf dan penyayang,
"demikian kata" !!! Ada banyak contoh .. orang tersinggung
bekerja dan membawa hal-hal besar namun mereka Vgulwbhm meyakinkan rakyat
Paradise tidak akan mencoba untuk memasuki api .. Hassan dijelaskan orang-orang
seperti, ia berkata: bahwa beberapa orang menyalahgunakan pekerjaan, dan mereka
mengatakan mungkin meningkatkan Allah, dan jika kamu berbuat baik .. berbohong
cenderung untuk melakukan pekerjaan yang baik.The kejahatan
terbesar Memutuskan dengan hubungan antara iman dan pekerjaan adalah
kejahatan terbesar utang ini, karena Muslim, maka tidak akan menunjukkan jejak
ajaran ini dibawa oleh antara senjata yg dibawa di sisi badan. Ketika kami
menawarkan orang-orang kami keluar dari pekerjaan. Kami menawarkan mereka,
bahkan kita telah secara teoritis tidak berpengaruh pada perilaku
teman-temannya, maupun dalam realitas kehidupan mereka. Ini keluar tanpa Tuhan
selain Allah untuk berarti nyata dan apa yang dipahami, bukannya kehidupan
Landasan terintegrasi membawa kebahagiaan untuk Mtbaah, ternyata menjadi hanya
lidah kata yang diucapkan, atau hanya sesuatu yang mengakui dalam hati tanpa
memiliki kehadiran di kehidupan luar dan realitas, dan ini keterbelakangan
dalam konsep iman yang besar. Setiap kegagalan adalah karena memukul
bangsa dan karena mengabaikan kerja dan diremehkan dalam agama ini
..Keterbelakangan moral dan budaya adalah karena meninggalkan etos kerja ada
Tuhan selain Allah, sedangkan Muslim diyakini tidak mengikat kerja dengan
mereka etika, dan bahwa tidak ada jejak nya di iman pemilik, tidak ada yang
salah dengan dia maka dalam kebohongan itu, dan menipu dan mengkhianati
Sekretariat, dan bahwa Enawq dan mengedipkan mata Wilms dan mencuri, dan
Erecha, dan toleransi dalam karyanya, dan bahwa, oleh karena itu, kehilangan ..
dan etika Islam dan nilai-nilai kemanusiaan yang merupakan inti dari
peradaban.Dan keterbelakangan ekonomi serta disebabkan oleh pemahaman ini
Ahaih, andalan ekonomi adalah untuk bekerja dan produksi dan berusaha untuk
meningkatkan produk ini layak digunakan dan ekspor untuk meningkatkan tingkat
ekonomi .. dan residivisme untuk bekerja atau dikompromikan, atau tidak membaik
dan penguasaan menghancurkan setiap niat dalam peningkatan ekonomi dan
persaingan situasi lainnya.Budaya dan intelektual keterbelakangan, yang
didasarkan pada realisasi dari pikiran dan kreativitas tidak akan memiliki
kehadiran, karena pikiran terhenti sebelum berhenti sebagai mangsa .. Mengapa
bekerja selama dinonaktifkan tidak akan kembali pada setiap kurangnya
iman. Tidak ada keraguan bahwa konsekuensinya adalah kegagalan tingkat
militer, tentu saja, Vivouk musuh kita yang kita miliki di kekuatan militer,
dan menindas kami keunggulan ini, dan jatuh negara-negara Islam satu demi satu
dalam cengkeraman penjajahan Crusader atau Yahudi atau orang Majus atau bahkan
atheis .. Semua ini karena pemikiran sehat ini dan memahami angin .Bekerja
dalam Islam: Fakta yang tidak dapat Muslim tahu arti dari iman atau tujuan
Islam membantah, bahwa pekerjaan dalam agama ini adalah sangat penting, dan
bahwa segala sesuatu dalam agama kami menunjukkan pentingnya dan
dipertimbangkan dan dampaknya dalam dunia budak dan Akrthm .. ini adalah kitab
Allah menunjukkan bahwa dalam banyak hal .. termasuk :Pertama, itu bukan
doktrin tanpa jejak: Tapi setiap doktrin ditemukan di dalam hati disertai
meskipun kekosongan harus yang bersemangat, dan dipengaruhi oleh, dan bekerja
untuk itu .. Dia mengatakan: {orang-orang kafir dan berpaling dari jalan Allah
tindakan mereka sia-sia}, dan mengatakan: Sesungguhnya orang-orang yang kafir
dan menghalangi (manusia) dari jalan Allah dan Masjid Agung}, dan mengatakan:
Sesungguhnya orang-orang yang kafir menafkahkan harta mereka untuk menghalangi
(manusia) dari jalan Allah, maka menjadi Vsinfqunha patah hati mereka
mengatasi:}. Fqidthm menghujat membuat mereka bergerak dan bekerja di blok
demi Allah dan bagi keluarganya dan agamanya, dan menghabiskan Omulahm demi hal
ini, dan dengan demikian Barangsiapa percaya kepada Allah harus bekerja untuk
mendukung keyakinannya {itu berharap untuk bertemu Tuhannya 'biarkan}, {Hai
orang yang beriman bahwa Allah menjadi Kristen Kristen dan membuktikan }
kaki.Kedua, korelasi antara kerja dan iman: Tidak sulit menemukan dalam
Alquran iman dinyatakan hanya dengan tenaga kerja laki-laki, atau sebelum atau
setelah dia .. Dia mengatakan: {Mereka yang beriman dan mengerjakan amal yang
baik akan membuat mereka Rahman ramah}, dan mengatakan: {Dan orang-orang yang
beriman dan mengerjakan amal saleh Sndechlhm surga yang di dalamnya
sungai-sungai}, dan mengatakan: {dan kali pria yang ada di hilang kecuali
orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh}, dan mengatakan:
Sesungguhnya orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan mendirikan
salat dan membayar zakat kepada mereka pahala dari Tuhan mereka, dan tidak
takut atau akan mereka bersedih hati}, dan mengatakan: {dari perbuatan baik laki-laki
atau perempuan setiap orang yang percaya kehidupan yang baik dan balasan mereka
pahala mereka apa yang mereka lakukan yang terbaik}.Ketiga, urutan kotak untuk
bekerja reward dan punishment:Dia mengatakan orang-orang kafir: {Hai orang yang
kafir, tidak meminta maaf itu akan dikatakan kamu}. Dia mengatakan kepada umat
beriman: {Paradise dan orang-orang yang Oorttamoha apa yang Anda lakukan}, dan
mengatakan: {dan balasan termasuk Komisi pasien dan sutra}.Keempat: bahwa
bertentangan dengan Al-Quran semua tujuan dari konsep ini: Allah SWT
membuat tanggung jawab output manusia semua Muslim dari kegelapan dengan cahaya
di bawah rumah buku Mahakuasa berkata: {Book diturunkan kepadamu orang untuk
keluar dari kegelapan menuju cahaya dengan izin Tuhan mereka, ke jalan Aziz
Hamid}. Bagaimana kita bisa mendapatkan mereka keluar dari kegelapan percaya
dengan panduan cahaya dan kami tinggal lama tanpa pekerjaan? Ini adalah
Mahakuasa mengungkapkan Quran untuk administrasi peradilan di bumi dan
mengangkat ketidakadilan dengan: {Kami mengirim utusan kami berdasarkan dan
mengungkapkan mereka dengan Injil dan Keseimbangan orang untuk premi} dan
administrasi peradilan harus di mana pencegahan ketidakadilan dan mengambil
tangan penindas untuk membayar kejahatannya, dan ini harus menjadi itu perintah
dan melarang para mujahidin dan mungkin Jihad juga . Dan Allah menjadikan
Salah Bumi Bamadafh antara orang yang benar dan orang-orang dusta {Kalau bukan
karena umat Tuhan membayar satu sama lain untuk merusak bumi}, bahkan jika saya
berhenti bek ini tanah manja dan silo dibongkar, penjualan dan doa dan masjid
di mana menyebut nama Allah, dan bek tidak bisa dengan duduk orang kebenaran
dan tidak Anavathm dipasang ke kanan dan mendorong kepalsuan dan
orang-orangnya. Selain itu, Alquran menceritakan tentang yang mengatakan
bahwa Allah adalah yang ketiga dari tiga, dan yang mengklaim bahwa Allah dan
seorang putra, dan yang berpikir keyakinan palsu .. Mengatasi Muslim dalam
situasi apapun mereka dengan doktrin Islam jauh dari ini, dan tidak ada iman
yang benar Muslim mengatakan ini atau dikaitkan Tuhan .. itu pidato Allah
kepada mereka dalam kenyataannya panggilan bagi mereka untuk mencari
orang-orang kalah Ejadlohm dan mengundang mereka kebijaksanaan dan nasihat yang
baik untuk meninggalkan keyakinan palsu. Jika Anda duduk untuk percaya, itu
sedang dilakukan. Pikiran ini asing bagi Islam dan aneh tentang dia,
bahkan dianggap nabi, Tuhan memberkati mereka dan setelah mereka dari pengikut
mereka, dan bahkan sisa bangsa untuk menyebarkan Islam dan tahu iman dan agama
ini datang dari Mekah, dan berjuang untuk mendukung dia dan dikomunikasikan
kepada hamba-hamba Allah di cakrawala dan berhenti di stasiun pertama
dia. Kami meminta Tuhan untuk melindungi terhadap kejahatan subyek
kesalahpahaman, kurangnya pengetahuan, kurangnya kerja. Amin. Dan puji bagi
Allah, Tuhan semesta alam.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">HUKUM-HUKUM SYARI’AT DIDALAM AL QUR’ANNUL
KARIM<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-Qur’anul Karim adalah menjadi sumber pokok pertama
untuk syari’at Islam.Al-qur’an adalah wahyu dari Allah SWT.yang dijamin
kebenaran selamanya yang diturunkan kepada nabi Muhamad SAW.dari Allah yang
Maha Tinggi dan Maha Kuasa. Allah SWT berfirman “Dan sesunggunya Al-Qur’an
benar-benar diturunkan dari Tuhan semesta alam.Al-Qur’an diturunkan melalui
perantaran malaikat Jibril as.kepada hati nabi Muhamad agar supaya memberi
petunjuk dengan bahasa Arab yang jelas (As syu’ara 92-95).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-Qur’an tidak diturunkan sekaligus.dan sesungguhnya
Al Qur’an diturunkan berangsur-angsur perbagiaanya sesuai dengan kejadian dan
sebab-sebabnya untuk memudahkan manusia menghafalkan dan menerapkan hukum-hukumnya,dan
menguatkan nabi Muhamad SAW didalam memahami risalahnya,dan memberikan jawaban
dengan baik terhadap orang yang menolak dakwahnya kepada Allah SWT.maka
diwajibkan mensucikan apa-apa kejadian
dari beberapa kejadian.dan menjawab pertanyaan serta member penjelasan dari
sebagian orang islam dan selainnya.Allah SWT. Bersabda. “ Dan Al Qur’an
diturunka berangsur-angsur untuk dibacakan kepada manusia secara
perlahan-lahan.dan Kami menurunkan Al Qur’an secara bertahap (Al Isyra’106).Dan
Allah SWT bersabda:” Dan orang-orang kafir berkata mengapa Al Qur’an tidak
diturunkan kepada nabi Muhamad secara global atau sekaligus,Al Qur’an
diturunkan berangsur-angsur adalah untuk menguatkan hatimu ( Muhamad SAW ),dan Kami membacakannya secara
Tartil (Al Furqon 32).Dan benar-benar sudah disempurnakan diakhir wahyu urutan
ayat-ayat Al Qur’an dan suratnya kepada tujuan keadaan yang ada didalam
lembaran-lembaran dengan tetap dan perintah dari Allah SWT kepada nabi dan
utusannya Muhamad SAW.dan macam-macam hukum-hukum di dalam Al Qur’an maka tidak
dipotong atas hukum-hukum yang wajib yang diterapkan dalam hubungan sosial
antar manusia.dan sesungguhnya mengandung hukum-hukum khusus akidah keagamaan,akhlak,ibadah untuk
menyempurnakan kepribadian orang Mukmin.Dan membuang atau menyelesaikan
perbedaan hukum yang ada dalam persaingan masyarakat dan mempersiapkan
idealisme seorang Muslim.dan memberikan pengajaran kepada umat manusia dengan
pembelajaran yang menyeluruh untuk mengagungkan sifat Allah dan hanya kepada
sifat Allah karena sesungguhnya sebaik-baik umat adalah yang mengeluarkan
manusia menuju kepada pengajaran yang
menyeluruh kepada sifat Allah.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
ahmeedhttp://www.blogger.com/profile/04815291689266751315noreply@blogger.com0